珍愛生命預(yù)防溺水作文

珍愛生命預(yù)防溺水作文3篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的珍愛生命預(yù)防溺水作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍愛生命預(yù)防溺水作文 篇1

　　天氣漸熱，為了有效防止學(xué)生發(fā)生溺水事故，強(qiáng)化學(xué)生防溺水安全意識(shí)，提高學(xué)生自防自救的能力，確保學(xué)生生命安全，滎陽市特殊教育學(xué)校各班舉行了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。

　　在主題班會(huì)上，班主任老師教育學(xué)生預(yù)防溺水要做到“六不”：不私自游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳，不到河邊、建筑取土形成的水坑邊玩耍；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

　　同時(shí)為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的`形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

珍愛生命預(yù)防溺水作文 篇2

　　交通、溺水、火災(zāi)等事故是安全事故的重要內(nèi)容。學(xué)校經(jīng)常發(fā)一些防溺水、防火災(zāi)、文明交通之類的告知書，讓家長和孩子明白避免事故，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)應(yīng)該如何做。

　　譬如我們在家里、要注意防雷電、防火；在外面要注意防止交通事故的發(fā)生，出去玩時(shí)不要到危險(xiǎn)的水域玩耍。在我們的身邊，主要發(fā)生的危險(xiǎn)事故有溺水、火災(zāi)等

　　一個(gè)月前，有幾個(gè)小男孩到某水庫邊玩，一個(gè)男孩失足掉入水庫，這個(gè)男孩也不會(huì)游泳。其他孩子大呼救命，但是因?yàn)樗�太深了，周圍又沒有大人，最終沒有逃脫死神的魔爪。在他失去生命的時(shí)刻家人還不知情。當(dāng)別人通知他的父母時(shí)，他的父母一路呼喊著孩子的名字，奔向現(xiàn)場，趕到時(shí)看到的是一具沒有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里只有他一個(gè)男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親因?yàn)樗�整日整日的睡不著，整天以淚洗面。幾個(gè)一起去水庫邊玩的男孩，被嚇得做夢都在大喊救那個(gè)男孩，這些男孩有可能因此產(chǎn)生很大的心理陰影。試想一下，如果他們沒有去水庫邊，這場悲劇是不是就不會(huì)發(fā)生。那個(gè)男孩就不會(huì)失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的'痛苦，原本幸福的一家也不會(huì)破碎，跟他一塊的小朋友也不會(huì)造成心理陰影。這一切的一切都會(huì)成為泡影，不會(huì)給親朋好友帶來任何傷痛。

　　這樣悲慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對(duì)他們視而不見。我們應(yīng)該明白自己不是永遠(yuǎn)那么幸運(yùn)，可能在某一天，這些悲劇也可能發(fā)生在自己身上了，所以我們一定要時(shí)刻警醒自己，珍愛生命，防止溺水，保障自己的人身安全。

珍愛生命預(yù)防溺水作文 篇3

　　馬路上，走動(dòng)的人群是個(gè)個(gè)鮮活的生命。兔子在森林里奔跑是一個(gè)快樂的生命，生命是有限的，是寶貴的，也是幸福的。玩火、爬樹、玩水等是危險(xiǎn)的，而玩水卻是最為可怕的`。今天我就來談?wù)勅绾畏乐鼓缢�吧�?/p>

　　溺水，聽到這個(gè)詞就感覺可怕，游泳并不是壞事，可溺水就不好了。不管是江、河、湖、�；蛘咴谒畮斓扔斡荆�都要有大人陪伴。最好在游泳管里游泳，因?yàn)槟抢镉袑�業(yè)的救生員，會(huì)及時(shí)救助溺水人員。

　　一到夏天，報(bào)紙上、電視里經(jīng)常報(bào)道有人溺水的消息。電視中報(bào)道一個(gè)小男孩獨(dú)自到江里游泳，本來游的好好的，一陣突如其來的大風(fēng)刮的江里起漩渦，小男孩眼看著就要被卷走，岸上的人都想救他，可是離得太遠(yuǎn)了，大家都希望小男孩能自救，可是江水太急了，一下子把他卷走了……，就這樣，一個(gè)人被無情的水吞沒了，一個(gè)生命從此消失了。這本來是一個(gè)鮮活的生命�。《嗝纯上О。《�留下的是悲傷、難過。多少年來，水吞噬了多少生命，簡直不可計(jì)數(shù)，那一顆顆快樂的心在無情的流水中，停止了跳動(dòng)。

　　因此，為了防止溺水，我們應(yīng)該盡量不到危險(xiǎn)區(qū)游泳，在沒有人陪伴下堅(jiān)決不下水，讓這個(gè)“惡魔”不要再吞噬我們的生命。

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