實(shí)用的珍愛(ài)生命作文常用（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的珍愛(ài)生命作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛(ài)生命作文 篇1
11月12日，爸爸帶著我去參加小記者活動(dòng)，雖然今天是陰天，但我的心情依然陽(yáng)光普照。
這次我們要去荊門(mén)市消防中隊(duì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)。俗話說(shuō)，火災(zāi)是無(wú)情的，它使我們家破人亡�；馂�(zāi)帶來(lái)的一次次血的教訓(xùn)，都是在提醒我們要防火，學(xué)習(xí)防火的基礎(chǔ)知識(shí)也是必不可少的。
今天到達(dá)時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)晚了，所以我很快的簽到。趙老師帶我去目的地集合，我們先后參觀了知識(shí)牌、消防車(chē)、出巡裝備。
我們是由近到遠(yuǎn)的參觀，離我們最近的就是關(guān)于防火的知識(shí)牌了，它的上面寫(xiě)著消除火災(zāi)隱患事項(xiàng)：一，確定消防安全管理員；二，定期開(kāi)展防火檢查巡查；三，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)消除。還有火災(zāi)逃生的自救常識(shí)：一，火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物；二，家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，以防萬(wàn)一……
指示牌上面還寫(xiě)了滅火器，由保險(xiǎn)銷、鴨嘴、把柄、鋁身壓力表、使用說(shuō)明貼紙、筒體、噴嘴構(gòu)成的'。
消防員叔叔說(shuō)他們執(zhí)行任務(wù)時(shí)要穿防化服，背上氧氣管，還要帶齒鋸，無(wú)齒鋸……等電鋸?fù)�，還帶那些各種各樣的鋸子。這些是為了發(fā)生火災(zāi)時(shí)，把那些阻擋他們?nèi)ヂ返蔫F器和鋼筋鋸開(kāi)，以便行走。
雖然火災(zāi)無(wú)情，但要知道我們?nèi)祟愂亲盥斆鞯膭?dòng)物，只要在平常多注意，一定可以阻止火災(zāi)的發(fā)生。通過(guò)這次參觀，了解消防也有這么多知識(shí)，希望還有更多的機(jī)會(huì)去參觀探究。
珍愛(ài)生命作文 篇2
每一個(gè)人都有生命，有的人在這一生中過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)；有的人在這一生過(guò)得非�？鄲�。
人們常說(shuō)：“上帝為什么總把幸運(yùn)留給別人，卻把倒霉留給自己呢？”假如你是這樣想的，那么在你的`一生中，就永遠(yuǎn)得不到好處與快樂(lè)。生命由你掌握，如果你想珍愛(ài)生命，那么你就要把苦惱拋在一邊，把快樂(lè)留在你的心中。如果你想浪費(fèi)生命，我可以告訴你，其實(shí)你根本就不懂得生命的意義。
“珍愛(ài)生命吧！”聽(tīng)！那是你的心靈在輕聲祈禱。
珍愛(ài)生命作文 篇3
生命萌發(fā)，靠的是水源的滋潤(rùn)，如果沒(méi)有了水，那么世界將是個(gè)什么樣子？如果真到那時(shí)候，人類和地球上所有生命都將滅亡，不復(fù)存在了！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這個(gè)數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！既然沒(méi)有水就沒(méi)有生命，那么停水的日子肯定不好過(guò)。記得有那么一個(gè)晚上，我喉嚨十分干渴，便去水龍頭接水準(zhǔn)備燒水喝，“哎呀，停水了！”我驚呼。這時(shí)，我渴得實(shí)在受不了了，便跑去小賣(mài)部買(mǎi)水喝，還好來(lái)得早，小賣(mài)部只剩下最后一瓶礦泉水了。如果再晚一些的話，恐怕這一晚上我該抱枕難眠了。洗手的問(wèn)題就更嚴(yán)重了，吃完了飯，連洗手都不行。望著一滴水都不流的水龍頭，我除了心急和難受，還有一份沉思。
如果我們能節(jié)約身邊的每一滴生命之水，那么，地球?qū)⒉粫?huì)出現(xiàn)停水現(xiàn)象，河流干枯的悲慘狀況。
假若一個(gè)漏水的水龍頭一個(gè)小時(shí)流失半個(gè)茶杯的水，那一天將流失12杯子的水，一個(gè)月將流失360杯水，那一年將流失上千萬(wàn)��！這僅僅是一個(gè)水龍頭的`，那全國(guó)，全世界的水龍頭呢？一年將流失多少水呀？那是一個(gè)令人難以想象的震驚數(shù)字！
面對(duì)逐漸減少的淡水，面對(duì)急速消失的生命之水，人們將如何面對(duì)？希望全世界的人都關(guān)注生命之水，珍惜我們寶貴的水資源！人離開(kāi)水龍頭要關(guān)掉，不玩水，循環(huán)用水，不浪費(fèi)水，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能使地球更美，使生命更有活力，生活更加美好！
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！別讓地球上最后一滴水成為“人類的眼淚”！
珍愛(ài)生命作文 篇4
“生命”！這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常熟悉也十分神圣的詞語(yǔ)。失去生命也就失去一切。生命是一切的本質(zhì)。生命是一種愛(ài)，一種責(zé)任。我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，杜絕危險(xiǎn)。
三月生命安全教育月，然而我們班最近又發(fā)生了安全事故，而且就在我身上。禮拜三下午大課間，封行健模仿職業(yè)摔跤，用背拋摔的姿勢(shì)，把我重重摔在墻上，造成我左手尺骨骨折。造成雙方的損失，封行健在經(jīng)濟(jì)方面有近1000元的損失，我也得戴上夾板4個(gè)禮拜，還有肉體上的疼痛。為什么會(huì)產(chǎn)生樣的'悲劇呢？，通過(guò)餓的思考，我覺(jué)得，我們?cè)谡鋹?ài)生命的方面更加要下一番功夫。本身我們已是六年級(jí)的學(xué)生，完全有必要在教室里看會(huì)書(shū)，幫助我們溫習(xí)功課。這樣，能幫助我和其他同學(xué)安全度過(guò)課間。但我和某些男生，如果想出去玩，也得遵守規(guī)則，切勿進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。通過(guò)這件事，我也得到啟示：生命是最金貴的，在玩耍時(shí)要注意自己的安全，也得注意不能傷害到同學(xué)。我已經(jīng)是大孩子了，不應(yīng)該在樓道里追逐打鬧。更不能模仿電視上那些危險(xiǎn)動(dòng)作，那更容易受到傷害。實(shí)際上，安全的警鐘，已經(jīng)向我提示過(guò)：前面的劉佳寧在一個(gè)月前，就因打籃球而手指骨折。我沒(méi)有重視，也許，這次受傷，正是安全的警鐘，又一次在我的耳畔重重地敲響。
三月是春光爛漫的季節(jié)，大地上冒出了綠芽，花枝上，也有數(shù)不清的花骨朵在徐徐拂來(lái)的春風(fēng)中待放，聆聽(tīng)著絢麗世界的召喚。我們正處在豆蔻年華之中，更應(yīng)該好好保護(hù)自己，珍愛(ài)生命，杜絕危險(xiǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，貴在珍惜，我們正如探出泥土的綠芽一樣?jì)赡郏覀円M量避免受傷，讓生命之花在春風(fēng)中綻放。
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