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      2. 珍愛(ài)生命作文

        時(shí)間:2024-02-29 17:20:33 珍愛(ài) 我要投稿

        珍愛(ài)生命作文實(shí)用(8篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        珍愛(ài)生命作文實(shí)用(8篇)

        珍愛(ài)生命作文 篇1

          今天我在QQ日志上,看見(jiàn)了一個(gè)領(lǐng)人心驚膽顫的新聞,1993年3月10日凌晨1點(diǎn)一個(gè)5歲的小女孩蘇麗在家里突然死亡,是她致死的不是別人,正是她的親生母親——燕志云?吹竭@里大家肯定會(huì)感到非常震驚,一個(gè)可愛(ài)的5歲小女孩怎么會(huì)被她的親生母親致死呢?

          原來(lái)蘇麗是燕志云違反計(jì)劃生育偷生的,為了逃避工作單位對(duì)她的懲罰,便將蘇麗送到了自己的弟媳婦撫養(yǎng),紙包不住火,一年之后,燕志云的工作單位發(fā)現(xiàn)了,將她辭退。燕志云回到了家,將蘇麗從自己的弟媳婦那里接了回來(lái),燕志云因?yàn)橛X(jué)得是自己的孩子害了自己下崗,所以經(jīng)常將還不到兩歲的小蘇里,綁起來(lái)用竹條毒打,導(dǎo)致小蘇里大小便失禁,不僅如此,燕志云還經(jīng)常給小蘇里限食,限水,不僅如此燕志云規(guī)定蘇麗吃飯必須用雙手抓著小碗,而且對(duì)著她說(shuō):“好媽媽,麗麗要吃飯。”后,才會(huì)給她盛飯,有一次,小蘇麗偷吃雞食被燕志云發(fā)現(xiàn),竟殘忍的用膨體紗線將小蘇麗的嘴縫上了四線,跪在搓衣板上長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)!還有一次,燕志云買了肉回來(lái),正在炸的`時(shí)候,小蘇麗因?yàn)閷?shí)在太餓了,偷偷地吃了一點(diǎn)肉渣子,不想被燕志云發(fā)現(xiàn),燕志云毫無(wú)人道的將滾燙的油倒入了小蘇麗的嘴里……

          最后,在燕志云的折磨下,小蘇麗于1993年3月10日凌晨永遠(yuǎn)閉上了她的雙眼……

          所有的家長(zhǎng),請(qǐng)你們做一個(gè)愛(ài)惜孩子,關(guān)心孩子,的家長(zhǎng),孩子是你們的親骨肉,請(qǐng)你們好好珍惜他們!珍惜祖國(guó)的花朵!

        珍愛(ài)生命作文 篇2

          如果把人的一生比喻成一天的太陽(yáng),那么我們現(xiàn)在正是剛剛初生的朝陽(yáng)的階段。在還沒(méi)有釋放出耀眼的光芒以前,我們更要努力的活著,積極的活著;所以生命的存在是我們實(shí)現(xiàn)一切理想的前提。如果沒(méi)有了生命,就像太陽(yáng)失去了發(fā)光源,釋放出耀眼的光芒簡(jiǎn)直就是妄想。

          課堂上老師耐心地對(duì)我們教育著:我們的生命和父母是給予我們的,所以我們是生命不是自己一個(gè)人的,它系掛著的是無(wú)數(shù)個(gè)和自己有關(guān)聯(lián)的人們,所以珍愛(ài)生命我僅僅是對(duì)自我的負(fù)責(zé),更是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。

          我的堂姐只比我大一歲,她勤勞正直、活潑可愛(ài)。無(wú)論是長(zhǎng)輩或是朋友都會(huì)喜歡她多一點(diǎn),美中不足的是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于中下等,相比之下我在這方面就突出了一點(diǎn);蛟S是因?yàn)榍啻浩诘呐涯嫫诎桑〗憬愕某煽?jī)像是沒(méi)了氣的熱氣球一樣,一落千丈。±蠋煶3U也刚勗,伯父這個(gè)人性子烈,聽(tīng)說(shuō)了姐姐在學(xué)校的表現(xiàn)以后,火冒三丈,甚至想要展示自己的“身手”了,在老師和伯母的勸說(shuō)下總算是暫時(shí)安撫了伯父。姐姐在一旁眼淚噼里啪啦的往下掉。漸漸的老師對(duì)姐姐表?yè)P(yáng)越來(lái)越少,批評(píng)越來(lái)越多;伯父和姐姐溝通越來(lái)越少,吵架越來(lái)越多;伯母姐姐關(guān)心越來(lái)越少,嘮叨越來(lái)越多;長(zhǎng)輩對(duì)姐姐噓寒問(wèn)暖越來(lái)越少,冷言冷語(yǔ)越來(lái)越多……在這樣的形勢(shì)下姐姐對(duì)學(xué)習(xí)的積極熱情越來(lái)越少,厭倦煩躁越來(lái)越多。對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)這樣的壓力太大了,總有一天會(huì)爆發(fā)的`。

          有一天,姐姐哭著跑回來(lái)。

          “我不讀了!”

          “為什么不讀了?怎么能不讀了呢!辈刚f(shuō)。

          “老師把我掉到最后一桌,我說(shuō)我看不到黑板,老師根本不理睬我,以前不是這樣的!

          “多大點(diǎn)兒事兒啊!明天媽和老師說(shuō)說(shuō)去啊!

          “我不要!老師已經(jīng)對(duì)我沒(méi)信心了!”

          “這孩子真沒(méi)出息,有本事就好好學(xué)習(xí),讓老師對(duì)你重拾信心啊!

          “對(duì)!我就是沒(méi)出息,我不讀了行不行。這不是還替你們省錢嗎?”

          “你還這么小不讀書干啥去?難道長(zhǎng)大了也要想你爸你媽一樣做苦力啊!辈赶ば恼f(shuō)服姐姐。

          “我們用不著你省這錢,你今天是讀也得讀,不讀也得讀!”伯父氣急敗壞。

          姐姐順手拿起桌上的水果刀,沖著自己的手腕比劃著“你們要是硬逼我,我就死給你們看……”語(yǔ)音剛落,屋子里一片寂靜。沒(méi)有聲音,伯父伯母嚇壞了!澳悴粫(huì)好好和他講!”伯母責(zé)怪伯父,“真是的,你好好和他說(shuō)嘛”。“你先把刀放下,我們?cè)谏塘亢貌缓?”“不要,你們答?yīng)不答應(yīng)!”說(shuō)著刀子逼近了手腕!昂煤煤,媽媽答應(yīng)你,你說(shuō)什么就是什么,先把刀子放下好不好。媽媽求求你了!”“你在說(shuō)什么?他不讀書了以后怎么辦!”“不管怎么樣也不能讓孩子走這條路!”……說(shuō)著,姐姐放下了刀子。屋子里的三個(gè)人頓時(shí)松了一口氣。三個(gè)人彼此之間沉默了好久。

          姐姐的做法是不道德的,因?yàn)槟米约旱纳_(kāi)玩笑是對(duì)自己和家人的不負(fù)責(zé)任,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命只有一次,那么寶貴的機(jī)會(huì)怎么能不好好利用它做更多更美好的事呢。雷鋒說(shuō)過(guò)“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!蹦敲次覀兪遣皇且矐(yīng)該這樣呢?或許我們心中有潛伏已久的憤懣,但是一切的一切都不能成為我們破壞生命、破壞道德的借口。

          生命很頑強(qiáng),有時(shí)候也很脆弱,F(xiàn)在時(shí)不時(shí)的都會(huì)從電視、報(bào)紙報(bào)道著一些青少年自殺、自虐的新聞。同學(xué)們!我們是含苞未放的花朵,我們的大好青春從現(xiàn)在才開(kāi)始呀!難道我們真的要在還未經(jīng)歷那些我們?cè)摻?jīng)歷的事之前就結(jié)束自己的旅程嗎?我們的生命還很年輕,我們要走的路還很漫長(zhǎng)。人生需要自己去開(kāi)拓!人的一生難道可以碌碌無(wú)為嗎?

          為了自己,為了家人。請(qǐng)珍愛(ài)生命,做個(gè)有道德的人

        珍愛(ài)生命作文 篇3

          要問(wèn)世界上最寶貴的是什么?有的人說(shuō)是金錢;有的人說(shuō)是權(quán)勢(shì);有的人說(shuō)是財(cái)富,而我認(rèn)為世界上最寶貴的莫過(guò)于生命。每個(gè)人只有一次生命,讓我們珍惜生命,熱愛(ài)生命,讓生命展現(xiàn)出它偉大的價(jià)值,讓我們的生命之花更加美麗地綻放。

          每一個(gè)生命都蘊(yùn)涵著無(wú)窮的力量,而種子的力量更是不可估量。也許你會(huì)認(rèn)為一粒種子有什么了不起,對(duì),一粒種子是沒(méi)有什么力量,可一群種子在一起,卻可以產(chǎn)生無(wú)窮的力量。

          不知道你看過(guò)沒(méi)有,在一片竹林中,正是長(zhǎng)竹筍的季節(jié),一塊大石頭擋住了它,它為了生存,拼命地向上長(zhǎng)。幾天以后竟把石頭頂了起來(lái),這就是生命的`力量。

          霍金就是一個(gè)熱愛(ài)生命的例子。

          霍金17歲時(shí)考取了著名的牛津大學(xué),21歲卻不幸患上了萎縮性脊椎炎,被醫(yī)生告知最多只能活兩年半,就像正要開(kāi)放的花朵受到嚴(yán)霜的打擊。但霍金并沒(méi)有放棄,他對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間只有兩年半,要努力讓生命活出一點(diǎn)輝煌!被艚鸬牟∏樵絹(lái)越重,最后只能依靠機(jī)器來(lái)說(shuō)話、寫字,一個(gè)兩年半過(guò)去了,又一個(gè)兩年半過(guò)去了,霍金還是頑強(qiáng)地活了下去,并發(fā)現(xiàn)了黑洞的變化,寫了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》使他成為了中外聞名的天文學(xué)家。

          有人說(shuō)生命像一條小河,緩緩地向前奔流;有人說(shuō)生命像一本書,每個(gè)人只能翻閱一次;有人說(shuō)生命像一架琴,能演奏出人生最美麗的樂(lè)章……我們要珍惜生命,熱愛(ài)生命,讓生命綻放出它最美的一瞬間,創(chuàng)造出人生的輝煌。

        珍愛(ài)生命作文 篇4

          生命如花,花開(kāi)四季,我們是充滿生機(jī)、充滿希望的春天,然而許多幼小鮮活的生命就嘎然而止在生命的春天!

          -------題記

          在炎炎酷暑之中,我們終于迎來(lái)了期盼已久的、長(zhǎng)達(dá)漫漫60天的暑假!

          夏天,在我們的眼里,就是香甜香甜的冰激凌、就是清涼清涼的空調(diào)房,更是冰涼冰涼的水。到了夏天,我們就像一群群愛(ài)戲水的'小鴨,“嘎嘎嘎嘎”地爭(zhēng)先恐后地躍入水中,一到水里,我們又成了快樂(lè)的小魚,享受著戲水的樂(lè)趣。呵,瞧,那些“旱鴨子”個(gè)個(gè)眼露羨慕,甚至是嫉妒。

          但在同一個(gè)季節(jié)里,不同的河水卻上演著同樣的悲劇。暑假還沒(méi)開(kāi)始,我就耳聞了幾起學(xué)生溺水身亡的事件:

          遠(yuǎn)在貴州,一名小孩私自約同伴到河塘里游泳,結(jié)果發(fā)生溺水、搶救無(wú)效而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。東莞市八名女學(xué)生下河玩水,七名溺水死亡一名失蹤……

          近在長(zhǎng)興,兩名小學(xué)生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍,溺水死亡。一名12歲的小男孩在水木花都南面長(zhǎng)興港溺水身亡。孩子落水,父母的心也跟著跌進(jìn)了深深的水里,坐在岸邊爸爸媽媽一邊淚流滿面,一邊撕心裂肺地喊著孩子的名字……然而,回答他們的是已恢復(fù)平靜的水,無(wú)聲;等待他們的只有永世無(wú)法恢復(fù)的傷痛,無(wú)語(yǔ)。

          “珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的警鐘常鳴在我們的校園,“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的警鐘長(zhǎng)鳴在奪命夏季,“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的警鐘更應(yīng)永鳴在我們小學(xué)生的心中!同學(xué)們,讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦,特別是夏天來(lái)臨之時(shí)。見(jiàn)到水,想想“不”:不私自下河洗澡,不到潛入深水嬉戲,不在水中游玩太久……

          “生命無(wú)價(jià)水無(wú)罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們?cè)僖膊荒馨言闾I淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái),“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”,還水一個(gè)清白,給自己一份平安,讓生命永駐春天。

        珍愛(ài)生命作文 篇5

          在日常生活中,我們離不開(kāi)火,比如火能帶來(lái)光明,能燒開(kāi)水、煮飯……,但是,如果我們不好好使用它,火就會(huì)出現(xiàn)它邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,所以,作為少年兒童,我們應(yīng)該掌握一些消防知識(shí),杜絕火災(zāi)的發(fā)生。前段時(shí)間,學(xué)校邀請(qǐng)了市消防支隊(duì)的消防員叔叔,為我們上了一堂別開(kāi)生面的火災(zāi)警示教育課——消防安全演練。

          隨著急促的警報(bào)聲,演練開(kāi)始了。我們按照消防員叔叔的提示,有秩序地排好隊(duì),彎著腰,用濕毛巾捂著嘴,依次下樓。到了操場(chǎng),勇敢的消防員叔叔教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌。他們點(diǎn)起了一只火柴扔進(jìn)大爐子里,并倒入食用油,爐子里瞬間冒出了熊熊大火,兇猛的火勢(shì),頓時(shí)把我們嚇了一跳。緊接著,消防員叔叔拿起滅火器,干凈利落地把火撲滅了。這時(shí),我們驚訝得不知怎么形容,覺(jué)得消防員手上拿的就是一個(gè)滅火“神器”?粗覀兂錆M好奇的'眼神,消防員叔叔說(shuō)到,滅火器雖然能滅火,但掌握它的使用技巧非常重要,首先要正確提起滅火器,拔出安全栓,在火勢(shì)的上風(fēng)向2米處,對(duì)著火源的根部,45度角噴射滅火劑,這樣才能有效快速地把火撲滅。最后,消防員叔叔還對(duì)我們說(shuō):“平時(shí)去公共場(chǎng)所,首先要觀察消防安全通道位置,一旦發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們切記不要相互擁擠,不要慌張,一定要保持冷靜,用手或者衣袖捂住口鼻,挨著墻壁彎腰選擇就近的逃生通道迅速撤離。身上起火時(shí),也不要亂跑,要就地打滾把火撲滅!

          通過(guò)這次消防演練活動(dòng),我掌握了消防的有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了防火的意識(shí),同時(shí)也理解了“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”的深刻含義。

        珍愛(ài)生命作文 篇6

          我們的生命是很寶貴的,也是無(wú)價(jià)的。所以,我們應(yīng)該珍惜生命。

          可是,人的生命有時(shí)顯得那么脆弱。在大自然的面前,人類的生命顯得不堪一擊,當(dāng)?shù)卣稹⒑[,這些自然災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候,人的生命在瞬間就會(huì)飛灰湮滅,我們無(wú)法與大自然抗衡。但是,一些人的生命卻是因?yàn)樽约旱囊庵颈∪酰瑹o(wú)法接受失敗或不能跨過(guò)坎坷而走向盡頭。

          不過(guò),也有一些人,讓我們看到生命的頑強(qiáng)。如杏林子,她看到飛蛾求生,磚縫里長(zhǎng)出小苗明白了生命的意義。她決定要珍惜生命,不讓生命白白流失,要讓自己活得光彩有力。所以,她即使手不能抬,腿不能動(dòng),頭不能轉(zhuǎn),也要用她所遭受的.肉體苦難來(lái)體驗(yàn)生命的禮贊,用她手中的筆來(lái)謳歌生命的美好。

          生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎樣度過(guò)?當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥,那我們也不枉來(lái)到世上走一遭。

        珍愛(ài)生命作文 篇7

          生命是什么?生命就是一株從石縫里長(zhǎng)出的小草,生命就是一個(gè)人的無(wú)限努力,生命就是一段希望旅程,生命是多么的頑強(qiáng)而有意義的。

          那個(gè)周末,媽媽去菜市場(chǎng)買了一袋小豌豆,我便順手抓了一些,當(dāng)做玩具槍的子彈用。我把第一顆豌豆打到了圍墻的一個(gè)小角落里,正好那里有一片青苔,因此也就沒(méi)有理會(huì)它。第二個(gè)星期,我無(wú)意間走到了那,那顆小豌豆竟然發(fā)芽了,奇跡般的活了下來(lái),這真是讓我大開(kāi)眼界。我沒(méi)有給它澆水,那里也曬不到太陽(yáng),那顆小豌豆究竟是怎么活下來(lái)的`呢?我只能給出一個(gè)答案,小豌豆的生命力太頑強(qiáng)了。

          還有一次,隔壁家叔叔養(yǎng)的一只小貓,它為了抓一只小老鼠,從四樓的窗子跳了下來(lái),身體直接被圍欄戳穿了。你猜怎么著?其實(shí)小貓并沒(méi)有死,只是在發(fā)出喵喵的叫聲,好像在求救。就在這時(shí),一位大叔看見(jiàn)了,把小貓從欄桿上救了下來(lái)。意想不到的事情又發(fā)生了,雖然小貓身上還有斑斑血跡,但它又看見(jiàn)了剛才逃跑的老鼠,這次它更賣力了,一下就抓到了老鼠。小貓的頑強(qiáng),只為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,幫助人們捉害鼠,我頓時(shí)覺(jué)得,它的生命是那么的有意義!

          生命只有一次,只有選擇頑強(qiáng)的活下去,才能實(shí)現(xiàn)生命的意義,讓生命之花綻放光彩。

        珍愛(ài)生命作文 篇8

          珍愛(ài)自己的生命,就是說(shuō)無(wú)論生命受到什么威脅——天災(zāi)人禍、巨大疾病,我們都要勇敢地面對(duì),用勇氣和智慧去化解危機(jī),絕不言放棄。

          有人說(shuō)過(guò):“寫錯(cuò)了字可以重寫,做錯(cuò)了事可以改正,而生命一旦失去便無(wú)法重來(lái)!边有人說(shuō)過(guò):“好好活著,努力讓每一天過(guò)得充實(shí)而有意義,當(dāng)我們告別世界的時(shí)候才不會(huì)留下遺憾。生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,需要我們用心呵護(hù)。對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任,我們首先要注意身體的'安全和健康,懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防范侵害。

          我曾經(jīng)看過(guò)一篇故事,故事的內(nèi)容是這樣的——

          一天,一位鄉(xiāng)下漢子在過(guò)橋時(shí)不慎連人帶小四輪拖拉機(jī)一頭栽進(jìn)一丈多深的河中。誰(shuí)知,眨眼功夫,這位漢子像游泳時(shí)扎了個(gè)猛子般從水里冒了出來(lái),圍觀的人將他拉了上來(lái)。上岸后那漢子竟沒(méi)半絲悲哀,卻“哈哈”大笑起來(lái)。

          人們驚奇,以為他嚇瘋了。有人好奇地問(wèn)他:“笑啥?”

          “笑啥?”漢子停住笑反問(wèn),“我還活著——連皮毛都沒(méi)有傷著,不值得笑!

          是!只要我們還活著就比什么都好,活著就會(huì)有希望和理想。∈澜缟显僖矝](méi)有比活著更值得慶幸的。明白了這個(gè)道理,人生才會(huì)充滿歡樂(lè)。也不至于在開(kāi)車落水這個(gè)事情悲傷自哀。

          珍愛(ài)生命,就是要保護(hù)我們的身體,健康、安全地生活。

          珍愛(ài)生命,就是要敢于面對(duì)困難和挫折,永不放棄生的希望。

          珍愛(ài)生命,就是要快樂(lè)地享受每一天!許多的名言中也有珍愛(ài)生命的名言如:我們不可以改變生命的長(zhǎng)度,卻可以改變生命的寬度。

          人最寶貴的是生命,它給予我們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。——〈俄國(guó)〉

          生命是我們最寶貴的財(cái)富。無(wú)論身處何時(shí)何地,無(wú)論遭遇怎樣的困境,我們都要牢記:生命的價(jià)值高于一切,請(qǐng)珍愛(ài)生命!

          您的這篇文章寫的真是太精彩了!讀了這篇課文,我明白了要珍惜長(zhǎng)輩的愛(ài),他們寧愿吃盡天下苦,受盡世間罪,甚至現(xiàn)出僅有一次的生命。因?yàn),大?ài)無(wú)形。

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