[推薦]實(shí)用的珍愛(ài)生命作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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珍愛(ài)生命作文 篇1
在網(wǎng)上看見(jiàn)川音一位學(xué)生自殺了，這是成都市內(nèi)大學(xué)今年自殺身亡的第三個(gè)大學(xué)生。
上個(gè)月，我市某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用xx藥，一個(gè)是賭氣跳樓。去年，本市某小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農(nóng)藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個(gè)侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問(wèn)她成績(jī)時(shí)她總是信誓旦旦地說(shuō)，一定能考好。結(jié)果半期成績(jī)是班上的倒數(shù)第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說(shuō)：“我對(duì)不起老師！對(duì)不起爸媽?zhuān)∥覜](méi)臉見(jiàn)人了，不如去跳水死了的好�！彼耐揽吹搅怂娜沼�，偷偷向老師報(bào)告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。后來(lái)，我問(wèn)她時(shí)，她笑著說(shuō)：“這有什么嘛，我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺的�！�
自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來(lái)愈不容家長(zhǎng)學(xué)校樂(lè)觀。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(zhǎng)老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級(jí)里做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，其中有過(guò)自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數(shù)也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么？是他們沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命的教育？
古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說(shuō)法，自戕則是對(duì)父母的不孝；西方宗教里說(shuō)，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過(guò)都得不到上帝的饒恕。
曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿(mǎn)管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當(dāng)前全國(guó)上下為抗擊非典表現(xiàn)出的.熱情足以證實(shí)生命的重要，感受到人們對(duì)生命的熱愛(ài)。
年青的朋友啊，請(qǐng)你，也珍愛(ài)你的生命！
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嗟拈_(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
讓我們帶著這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧：
我微笑著走向生活，無(wú)論生活怎樣回敬我。
報(bào)我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；
報(bào)我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴(yán)的思索；
報(bào)我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；
報(bào)我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨……
珍愛(ài)生命作文 篇2
有一句話說(shuō)的好，“火善用之則為福，不善用之則為禍”�；痣m然是人類(lèi)文明發(fā)展史上必不可少的伙伴、得力助手，但“星星之火可以燎原”，一點(diǎn)小小的星火也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。只要你多留意新聞，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，有火災(zāi)引起的悲劇并不少見(jiàn)，可以說(shuō)，這是經(jīng)常發(fā)生的事故。
我特意上網(wǎng)找了關(guān)于火災(zāi)的新聞視頻，看完這些我國(guó)近年來(lái)發(fā)生的火災(zāi)慘劇，每一件都深深的震撼到了我。其中一件是二零零八年九月二十日，深圳一家名為舞王的俱樂(lè)部發(fā)生了火災(zāi)，有四十四人死亡，八十幾人受傷，看著這一項(xiàng)項(xiàng)觸目驚心的數(shù)據(jù)，我不禁發(fā)出疑問(wèn)：是什么造成了如此嚴(yán)重的后果？讓我們將探尋答案的目光投向火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻吧。視頻中人聲嘈雜，每個(gè)人都奮力地?cái)D著，努力地向安全出口移動(dòng)。強(qiáng)烈的求生欲望使得他們只顧自己，全然不顧他人。在擁擠的人流中，有不少的人被推倒在地，遭受無(wú)情的踩踏，而被堵在最后的人們，他們的身影，早已被無(wú)情的濃煙吞沒(méi)了。
最后，由于場(chǎng)面秩序的混亂，能成功逃生的，沒(méi)有多少人。從視頻中人們?cè)庥龌馂?zāi)而所做出的行為來(lái)看，大部分人的安全意識(shí)還是很淡泊，導(dǎo)致一個(gè)可以避免的悲劇變成了通往死亡的大門(mén)。
同這件事例一樣，在長(zhǎng)沙的一個(gè)酒吧，同樣發(fā)生了火災(zāi)。一群朋友正在慶祝生日，為了助興，他們?nèi)挤帕诵熁�。沒(méi)想到，煙花的燃燒使天花板著火了。按理說(shuō)，看到著火了，誰(shuí)都會(huì)很著急，想著去滅火。但是，那群年輕人卻沒(méi)有這樣做，他們一點(diǎn)兒也不在意，反倒在一旁觀望，使得錯(cuò)過(guò)了最佳的逃生時(shí)機(jī)。從開(kāi)始起火到濃煙吞噬了整個(gè)酒吧，只不過(guò)短短的'五十秒鐘，卻釀出了十一人死亡的慘劇，而最令人痛心的是，這個(gè)慘劇原本就不該發(fā)生！
這些火災(zāi)雖然過(guò)去了，但那一幕幕的悲劇，仍然不斷的發(fā)生，仍一次次的警醒人們。記得我們學(xué)校也發(fā)生過(guò)一起火災(zāi)，火災(zāi)的起因是因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)偷偷將手機(jī)帶到教室去充電，那位同學(xué)大概當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有想到，自己的行為會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果�，F(xiàn)在，因?yàn)榛馂?zāi)的緣故，那間教室的墻面上留下了被火燒灼的丑陋痕跡，但這是可以抹掉的。而火災(zāi)在人們心中也會(huì)留下黑色的陰影，這確是難以磨滅的：在火災(zāi)中喪命的那些無(wú)辜的人們的家屬會(huì)怎么樣？他們的心不會(huì)悲痛嗎？那些在火海中劫后余生的人今后又會(huì)怎樣做？火災(zāi)帶給了他們太多刻骨銘心的教訓(xùn)。生命是寶貴無(wú)價(jià)的，但在火災(zāi)中，卻是奪命分秒間，每個(gè)人都希望這些悲劇能終演。
但想終演這些悲劇，必須靠我們自己。我們必須提高安全意識(shí)，掌握逃生知識(shí)，及時(shí)的呼救逃避。在火災(zāi)中，更要有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)定和秩序，明辨方向，迅速撤離，及時(shí)報(bào)警，這樣就大大減少了人員的傷亡量。最后一點(diǎn)最為重要，保證安全的第一條就是盡量避免火災(zāi)的發(fā)生，火災(zāi)發(fā)生的原因常是在不經(jīng)意間的生活小事上，每個(gè)人都必須注意，如果起火了，火勢(shì)不大，就要在第一時(shí)間把火撲滅。
現(xiàn)在的學(xué)校，幾乎都有讓學(xué)生驚醒火災(zāi)逃生演練，人們對(duì)火災(zāi)逃生的知識(shí)掌握了不少，希望未來(lái)，火給我們帶來(lái)的只有光明和溫暖，而不再有傷害和死亡。
珍愛(ài)生命作文 篇3
時(shí)光不老人易老，生命的輪回只有一次，有誰(shuí)能想到自己的生命能有多長(zhǎng)，生命，作為天地之間的靈長(zhǎng)，它的堅(jiān)強(qiáng)不屈是這世間最值得感慨的個(gè)性，它以鏗鏘的呼喊撞擊著每一顆脆弱的心靈，教給了他們堅(jiān)強(qiáng)，自信和微笑。
人生最大的痛苦莫過(guò)于知道死神的降臨，世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的造仿。但是，只要我們用笑臉迎接挫折，用勇氣來(lái)對(duì)待不幸，就一定能在風(fēng)雨后見(jiàn)到彩虹，因?yàn)樯廊怀錆M(mǎn)希望，陽(yáng)光依舊燦爛，我們應(yīng)該用欣賞的眼光看待生命。
我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我們可以改變生命的價(jià)值，我們不能改變自己的容貌，但可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容，我們不能事事順心，但可以做到事事盡心。
人們常常欣賞大自然的美，但卻以不在意那生命之美，那么美的生命在我們的不經(jīng)意間就悄然逝去了，生命是美麗的，生命更是可貴的`，人類(lèi)的生命永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著美的樂(lè)章。
“生命”，它蘊(yùn)含著多么美好的人生哲理呀！是�。∪说纳挥幸淮�，我們也應(yīng)該用不同的角度來(lái)看待生命，生命綻放出的花是美麗的，生命的色彩更是不一般。
“珍愛(ài)生命，人人有責(zé)”。有時(shí)在不意間就會(huì)丟失生命，所以我建議為了生命的存在，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：上學(xué)，放學(xué)靠右行，不在馬路亂穿行；騎車(chē)不可勾肩搭背，騎車(chē)不可兩排并騎；見(jiàn)到紅燈要立腳，見(jiàn)到綠燈不慌忙；橫穿馬路看方向，不在水渠做游戲；要玩就晚安全事別去逞能白送命。
希望年輕的我們，從各個(gè)角度注意安全，保護(hù)生命，你的生命會(huì)是漫長(zhǎng)而豐富的；你的生命會(huì)是璀璨而榮耀的。
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命是可是貴的，人動(dòng)物植物都只有一個(gè)可貴生命。
在我們家下面的土地上有一個(gè)螞蟻洞，我和媽媽根本不在意這個(gè)螞蟻洞但是在暑假我們一家外出度假回來(lái)一看螞蟻洞已經(jīng)大了不少。還有一群螞蟻搬運(yùn)食物，天上下起了冰雹，螞蟻洞周?chē)急槐?砸的 一片狼藉，但是那些螞蟻并沒(méi)有危機(jī)感，一天之后，我下樓去看螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻都沒(méi)有死掉。我很驚訝！幾天后，我把一只毛毛蟲(chóng)放到螞蟻洞中，因?yàn)榻裉煊刑卮蟊┯�。�?/p>
停后，我發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)死了而螞蟻沒(méi)有死掉，后來(lái)我才知道螞蟻是一種堅(jiān)強(qiáng)不息的動(dòng)物。
仙人掌生活在漠里，仙人掌體內(nèi)有很多水份，而這些水份是仙人掌的根在土深的地方和有水的地方來(lái)花扎根。然后存到身體的`每一個(gè)部分。前不久。媽媽從植物店里買(mǎi)了一盆仙人掌，它的葉子上長(zhǎng)著刺。因?yàn)榉艃蓚�(gè)月暑假，這幾天我都在家里玩電腦，今天媽媽打電話。問(wèn)我花的情況。我才想起來(lái)，因?yàn)槲疫@幾天玩電腦忘澆花。，我掛了電話。跑到陽(yáng)臺(tái)上一看。只有仙人掌的葉
子是綠的，其他的花兒都枯了。我把一個(gè)狗尾巴草和仙人掌放到一個(gè)盆里。我一個(gè)星期都沒(méi)給它們澆水。后來(lái)我一看狗尾巴草給枯死了而仙人掌的葉子還是綠的。
這就是我們生活中堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)部分，他們指引著我們前進(jìn)。
珍愛(ài)生命作文 篇5
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界上都希望開(kāi)開(kāi)心心地活著，健健康康地玩耍，然而在我們這個(gè)美麗幸福的世界背后卻隱藏著一個(gè)“冷面殺手”——交通事故。它時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著這個(gè)世界上的每一個(gè)人，如果稍有疏忽，它就會(huì)像一顆威力巨大的炸彈，炸得你遍體鱗傷，慘不忍睹。
有一次，一位叔叔就發(fā)生了不該發(fā)生的事故。那次，我和爸爸一起到老家去上墳，剛走到公路的上坡處就遇到一位叔叔騎著一輛摩托車(chē)飛奔而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間，那輛摩托車(chē)就不見(jiàn)了。我心里想，車(chē)騎快了，會(huì)出事的，正想著……我們剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，那輛摩托車(chē)摔下了山坡，而那位叔叔倒在地上，呻吟著、鮮血直流。這一條寶貴的生命被“冷面殺手”摧殘著！我真想對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，我們的生命只有一次，騎車(chē)不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而造成終身遺憾，弱小的身軀是不可能與無(wú)情的.“冷面殺手”對(duì)抗的，鄉(xiāng)村中，崎嶇不平的山路我們應(yīng)該小心才對(duì)“。于是，我和爸爸趕緊把他送進(jìn)了醫(yī)院，才換回了他那鮮活的生命。
看到叔叔的不幸，我想到了爸爸也有不注意交通安全的時(shí)候，有一次，我和爸爸一起去買(mǎi)東西，爸爸嫌走斑馬線路遠(yuǎn)，就從十字路口斜穿過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上，那一刻，我害怕極了，我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不要橫穿馬路，要看紅綠燈，看斑馬線，這樣才能保障生命不受到傷害�！�
我不僅要對(duì)爸爸說(shuō)，還要對(duì)天下所有人說(shuō)：“人最珍貴的是生命，最重要的是健康。生命屬于我們每一個(gè)人，且只有一次，然而瞬間的粗心大意，交通事故的魔爪就會(huì)伸向我們鮮活的生命，讓生命的時(shí)鐘嘎然而止，永遠(yuǎn)消失在宇宙時(shí)間的長(zhǎng)河里。”因此，請(qǐng)讓我們牢記：“珍愛(ài)生命，平安相隨”。
點(diǎn)評(píng)：人的生命只有一次，人世間沒(méi)有比生命在寶貴的東西。不管是在路上，還是在車(chē)上，都要關(guān)注生命。因?yàn)閷?duì)生命能夠負(fù)責(zé)的只有自己。小作者以自己親身經(jīng)歷寫(xiě)出了自身對(duì)生命的獨(dú)特感悟。
珍愛(ài)生命作文 篇6
美好的東西只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。生命只有一次，沒(méi)有輪回轉(zhuǎn)世，沒(méi)有天堂福音。人死了，代表著生命的終結(jié)，代表著什么都沒(méi)有了，都無(wú)所謂了。人輕輕的來(lái)到這個(gè)世界，最后又輕輕的走了，只帶走了幾粒塵土，同大地一起沉睡。這就是生命。面對(duì)生死輪回，我們能做什么？我們只能珍惜生命。始料不及的車(chē)禍，無(wú)情的大火、水災(zāi)。無(wú)時(shí)不吞噬著人的生命。生命是可貴的，更是脆弱的，因?yàn)樯腵脆弱，我們更應(yīng)該珍惜生命�？萍嫉陌l(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，促進(jìn)人類(lèi)走進(jìn)電子時(shí)代、原子時(shí)代。于是，車(chē)走進(jìn)了人類(lèi)的生活，隨之而來(lái)的是一次次車(chē)禍，是一次次事件。車(chē)禍即之成為危害人類(lèi)健康的一大危害。文明出行成為人類(lèi)珍愛(ài)生命行動(dòng)的第一步�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)、老師都告誡青少年注意交通安全，但車(chē)禍時(shí)時(shí)不斷，時(shí)時(shí)發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著無(wú)所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命和命運(yùn)打賭，用自己的幸福和個(gè)性交換。
作為學(xué)生，我不愛(ài)打聽(tīng)閑事，但總有一些車(chē)禍?zhǔn)鹿蕚魅胛业亩��？偪梢月?tīng)到家人聊因車(chē)禍而死的人，那景象，那人群，還有那血跡。我沒(méi)有發(fā)生過(guò)車(chē)禍，我不知道發(fā)生車(chē)禍時(shí)那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發(fā)生車(chē)禍，將無(wú)可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險(xiǎn)的事。許多同學(xué)心里知道車(chē)禍的可怕，可是騎起車(chē)子就什么也不管不顧。把老師、家長(zhǎng)的告誡都拋在了腦后，全然不顧自己的安全，有時(shí)還載人行駛，只要車(chē)禍一發(fā)生，傷及的不只是你自己，就算你不關(guān)愛(ài)你自己的生命，也要為自己的親人著想。你的車(chē)禍能給自己的家人帶來(lái)什么？幸福？快樂(lè)？還是財(cái)富？這些都不是，你的離去只能給你的家人帶來(lái)悲傷。
同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧，不僅為你自己，也為你的家人和朋友。關(guān)愛(ài)生命，文明出行才能贏得成功獲得健康。
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