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      2. 以珍愛生命為題的作文

        時間:2023-12-05 11:52:48 珍愛 我要投稿
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        以珍愛生命為題的作文合集(3篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的以珍愛生命為題的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        以珍愛生命為題的作文合集(3篇)

        以珍愛生命為題的作文 篇1

          生命是一朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。沒有人能夠躲得過這一命運。唯一不同是,你或者絢爛輝煌,香氣襲人;或者蒼白黯淡,寂寂無聲。而重要的是,在早春的風(fēng)寒里,我們都曾經(jīng)開放過;在陰霾密布時,我們都曾奉獻(xiàn)過自己的色彩,自己的舞姿。

          當(dāng)談起人的一生時,似乎人為地都原意用“漫長”這個字眼來渲染。而當(dāng)用一個數(shù)量詞來界定它的時候,那種匆忙;那種急切;那種一個數(shù)字一個數(shù)字流逝的倒計思維;那種日子被一頁頁撕去,季節(jié)不斷更替輪回的感覺給人一種無法言語的逼近和緊迫。

          但現(xiàn)在,每次我看“泰坦尼克號”時,所感悟到的除了真情之外,就是對生命的'思考。當(dāng)生命這個“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時,我感慨于那種以平靜之心面對終結(jié)時刻的人們。那種對死亡的接納正是對生的超度。當(dāng)沉船演繹著驚恐;當(dāng)冰山撞擊開靈魂的艙門,千人一面。不同的是樂隊悠揚的琴聲裝點著生命最后的美麗,它給死亡以凄美,以安然;不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥,寫盡一生相濡以沫的滿足;不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個夢境;不同的是杰克對路絲說:“要活下去”。更不同的是那一幕,當(dāng)生命的繩索即將斷裂之時,金錢變得丑陋且毫無價值。這就是千萬年來共同的一句話:金錢不能挽救所有。這就是千萬年來共同的一個愿望:珍惜生命

          珍惜我們所擁有的每一天,緊緊把握住生命之舵。無論行程長短,無論雨過是否真有彩虹,都一樣踏踏實實地前行,一樣真真切切地面對自己。

        以珍愛生命為題的作文 篇2

          人的生命是寶貴的,也是非常脆弱的。我們要珍惜自己的生命,不要做一些對自己、對別人有傷害的事,要健康成長。

          在平時生活中,有各種各樣不珍惜生命、不愛惜自己的健康的行為。例如:沒有家人的陪同私自去河里游泳,拿打火機(jī)亂點火,亂吃不衛(wèi)生的零食,過馬路開小差……

          我知道每年都有很多小學(xué)生在夏天因為私自去河里游泳而溺水身亡,在我的印象中這樣的新聞多得是。其中有兩兄弟在河邊嬉戲,一不小心掉進(jìn)河里去了,當(dāng)救援人員趕到的時候,兩個小孩已經(jīng)失去呼吸了。就這樣,一對如花的`生命消失了。兩個孩子的父母傷心欲絕,孩子沒了他們也不想活了。所以不珍惜生命,對自己、對親人都是一種難以磨滅的傷害。

          那么我們要如何珍惜自己的生命,健康成長呢?我覺得要從小事做起。如:過馬路要停一停,兩邊看;少吃零食,飲食不能挑食;平時玩耍的時候注意安全等等。

          生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。我們要珍愛生命,健康成長。

        以珍愛生命為題的作文 篇3

          人的生命只有一次,有的人會好好珍惜,有的人卻白白糟蹋它。

          記得媽媽給我講過這樣一件事:一所學(xué)校要求全校女生把長頭發(fā)剪成短發(fā)。其中有一位小姐姐不愿意這么做,因為她的長頭發(fā)實在太漂亮了!她說如果讓她剪頭發(fā),她就去死。可誰都沒把她的話當(dāng)成一回事。結(jié)果,就在剪頭發(fā)的當(dāng)天,小姐姐跳樓身亡……

          回過頭來仔細(xì)想想,那位小姐姐只為了這么一件小事就去死實在不值得。如果,小姐姐還活著,她可能越來越漂亮了,可能早已成為了國家的棟梁之才,還可能做了媽媽,有了自己的孩子……然而,因為她這一跳,一切都無法實現(xiàn)了,留給親友的——只有無盡的悲痛。

          跟這種碰到一點點困難就退縮,遇到一點點挫折就選擇用極端的方式結(jié)束自己的生命的人相比,我們這個世界上還有著許許多多身殘志堅,珍愛生命的人:著名的音樂家貝多芬,在雙耳失聰?shù)那闆r下留下了許多經(jīng)典名曲;高位截癱的張海迪,雙耳失聰?shù)暮悺P勒也用自己的行為詮釋了堅強的含義。不說別的,就說我們學(xué)校五三班的譚遠(yuǎn)霖吧!她患有先天性脆骨病,只能靠輪椅生活。可在她身上,我們看不見一絲退縮,一點氣餒,看到的只有積極樂觀,斗志昂揚!她每門功課都非常優(yōu)秀,每件事她都努力去做好,她用自己的'方式用世人證明了生命的意義。

          羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過:“世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且積極熱愛生命的人。”所以,我們要做一個珍愛自己的生命的人,而不是白白糟蹋生命。

          點 評:

          對生命進(jìn)行感悟,不要說小學(xué)生,就是很多大人一時也不知如何說起,如何說好。小作者一開頭點出世人對生命的兩種態(tài)度,接著先從反面舉例,然后再從正面舉例,例子中,既又不熟識的人,也有身邊的小伙伴,最后再引用羅曼·羅蘭的名言告訴大家“要做一個珍愛自己的生命的人,而不是白白糟蹋生命”。

          文章觀點明確,較好地聯(lián)系了實際將一個比較難懂的問題解釋得比較清楚透徹,很是難得。

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