珍愛(ài)生命作文14篇(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的珍愛(ài)生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛(ài)生命作文 篇1
流水無(wú)情，不知有多少個(gè)鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個(gè)家庭因他支離破碎，我們數(shù)也數(shù)不清。
今年天氣異常的炎熱，我和幾個(gè)小伙伴約在一起準(zhǔn)備去水庫(kù)游泳，媽媽叫住了我，讓我不要去，并給我說(shuō)了這樣一個(gè)故事：“從前，我和幾個(gè)鄰居家的小朋友在一起玩，一個(gè)大哥哥帶頭讓我們?nèi)ニ畮?kù)邊游泳，我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)還小，不懂得防溺水知識(shí)，就欣然地答應(yīng)了。剛開(kāi)始，我們都安然無(wú)恙，調(diào)皮的打水仗，潛水，后來(lái)，一個(gè)十歲的小男孩自以為水性很好，游到水深十幾米的地方，剛開(kāi)始如魚(yú)得水，后來(lái)慢慢的.沒(méi)力氣了，漸漸地沉下去，那個(gè)小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽(tīng)見(jiàn)，可當(dāng)時(shí)他離我們太遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我們?cè)诖蛩�，并沒(méi)有注意他，回去的時(shí)候，領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，一個(gè)小姑娘說(shuō)：‘是板板，他不會(huì)被我們落在水庫(kù)了吧!’那時(shí)我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領(lǐng)著我們到水庫(kù)邊找了好久都沒(méi)有找到板板的蹤影，傍晚，我們向家長(zhǎng)坦白板板找不到了，并強(qiáng)調(diào)是在水庫(kù)邊。大人們急了，急忙打電話報(bào)警，大家找出一個(gè)水性最好的大人，穿上潛水服，一直到凌晨才從十幾米的地方找到，救上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)了呼吸�！眿寢寚@了口氣，說(shuō)道：“所以我不希望你們重蹈覆轍，還是我陪你們到有專業(yè)救護(hù)人員的游泳館里吧!”
防溺水“六不”：“不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救�！狈滥缢钫小�1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全”。
河流已淹沒(méi)了濟(jì)濟(jì)人才，別讓家人為你悲痛，別讓朋友為你惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請(qǐng)同學(xué)們珍惜生命，預(yù)防溺水!
珍愛(ài)生命作文 篇2
公路、鐵路是人民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈，它在我國(guó)建設(shè)中有重要的作用。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的公路和鐵路，如果沒(méi)有這些動(dòng)脈，我們的生活將會(huì)受到很大的影響，我們穿的、用的、玩的、吃的都離不開(kāi)汽車和火車運(yùn)輸，我們出去旅游時(shí)，也要乘坐汽車、火車，所以公路、鐵路和我們的日常生活是息息相關(guān)的。
我們經(jīng)常聽(tīng)到許許多多的在鐵路上發(fā)生的交通事故。例如：在1993年4月30日，044次貨物列車與一違章?lián)屧綗o(wú)人看守道口的滿載春游學(xué)生的大客車相撞，造成30余名花季少年死于非命；在1998年8月5日，徐某在調(diào)車場(chǎng)穿越軌道時(shí)，被解體作業(yè)的流放車軋斷后腿，造成終生殘廢；在2000年8月13日20時(shí)，王某等六名少年進(jìn)入某車站3站臺(tái)玩耍。21時(shí)許，王某爬上車站5道停留的客車頂部時(shí)，被機(jī)車牽引用的帶電接觸網(wǎng)電擊身亡。有些人，為了貪圖小便宜，而破壞鐵路，比如擰鐵路軌上的鏍絲釘，造成了交通事故，這樣造成的后果不單單是火車被毀，還會(huì)造成受傷或死亡，就為了那點(diǎn)小便宜而造成的傷害、死亡值得嗎？就因?yàn)槟切┤说囊�、二元錢，而造成了國(guó)家的幾百萬(wàn)，甚至幾千萬(wàn)的損失值得嗎？所以，破壞鐵路的后果是很可怕的。
這些事故都是因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)鐵路而造成的。
我們生活中的許多的工業(yè)原料、生活用品都是靠鐵路源源不斷地運(yùn)至祖國(guó)的四面八方，如果沒(méi)有鐵路，我們的生活將無(wú)法想象，煤炭運(yùn)不出去，使得煉剛廠不能生產(chǎn)，工人叔叔就只好下崗待業(yè)，生產(chǎn)不出鋼鐵，我們就制造不出飛機(jī)、大炮、坦克、軍艦等一些武器，沒(méi)有武器解放軍叔叔拿什么來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)呢？離開(kāi)了煤，很多火力發(fā)電廠就不能發(fā)電，沒(méi)有了電，我們的很多行業(yè)都不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)……
還有更為嚴(yán)重的就向像這次汶川發(fā)生的地震來(lái)說(shuō)，公路交通被阻斷，受傷的`群眾不能被及時(shí)送到醫(yī)院救治，救災(zāi)的用品和食物不能被及時(shí)發(fā)放到受災(zāi)的同胞手中......
所以，我們必須愛(ài)路、護(hù)路，提高愛(ài)路、護(hù)路的意識(shí)，確保鐵路沿線暢通，這些是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
同學(xué)們，保護(hù)鐵路，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，參與到愛(ài)路、護(hù)路的行列中吧！讓我們樹(shù)立一個(gè)愛(ài)路、護(hù)路的良好氣氛，使列車暢通無(wú)阻地馳向祖國(guó)的四面八方，為早日把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗吧！
珍愛(ài)生命作文 篇3
草綠了，花兒開(kāi)了，微風(fēng)輕輕的撫摸著大地，雨溫柔的滴落在花瓣上，滴醒了每一個(gè)生命；草泣著，花兒哭了，暴風(fēng)猛烈的咆哮著大地，雨兇狠的抽打著每一個(gè)生命。
隨著生活水平的提高，我們周圍的車輛也越來(lái)越多，我們雖然在享受著現(xiàn)代交通帶來(lái)的便利和快捷，但是它也為我們埋下了危險(xiǎn)重重的隱患，隨時(shí)就有可能在日益川流不息的馬路上上演一幕幕慘劇，鮮活的生命和寶貴的財(cái)富被無(wú)情地交通隱患吞噬，也給千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭帶來(lái)巨大的損失和傷痛。每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)不可挽回的交通事故的時(shí)候，總有一種莫名的感受在我心里波瀾起伏，或同情，或愁思，或悲痛。死者還未享受著人生的美好與絢麗，就帶著遺憾永遠(yuǎn)的逝去；留下的，只有親人的痛苦，悲傷和無(wú)限的思念……這種傷痛欲絕、肝腸寸斷的場(chǎng)面，在我國(guó)竟如此之多，僅20xx年，全國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄕ厥戮陀?17355起，造成91062人死亡，分別占總數(shù)的`92.7%和92.2%。因非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)�、乘車人及行人過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致交通事故20xx起，造成4207人死亡，分別占總數(shù)的4.5%和4.3%。數(shù)量之驚人，死亡率之高，一個(gè)個(gè)血的故事教訓(xùn)著我們，鞭策著我們，可是，盡管我們深知交通隱患的可怕，生活上仍然在不斷上演著悲劇，主要的原因是我們的交通安全意識(shí)不夠強(qiáng)。
馬路上的欄桿不讓人過(guò)，為什么偏偏就要翻過(guò)呢？路口的紅綠燈告訴人們要有秩序通過(guò)，為什么偏不聽(tīng)指揮要闖紅燈呢？?jī)H僅為了那一兩分鐘？明確規(guī)定，不能酒后駕車和疲勞駕駛，為什么偏不按要求做呢……難道我們真要為了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間和利益，帶著無(wú)限愧悔回歸天堂嗎？大家一定都會(huì)說(shuō)“不”，因?yàn)槲覀兌疾辉敢鈨墒挚湛斩鴣?lái)卻帶著深深的懊悔而去！
早晨的甘露如此晶瑩，正午的太陽(yáng)如此艷麗，黃昏的晚霞如此迷人，我們的世界如此美好。生命如彩虹般美麗，但又如薄翼般脆弱，平安如柔絲般貼切，但又如宇宙般遙遠(yuǎn)。我們的生命只有一條，就讓我們用遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)來(lái)珍愛(ài)自己的生命，用它去創(chuàng)造，去演繹，去編織燦爛輝煌的明天和多姿多彩的人生吧。
草又綠了，花兒又開(kāi)了，讓我們用的生命之血為交通安全豎警界線，敬告天下人們：珍愛(ài)生命，平安出行；讓我們用自己的愛(ài)心與文明共同建造一片生命的平原，把生命的種子播撒在這片平原上，收獲更多的祥和，幸福和安寧！
上帝真的很吝嗇，只賜予每個(gè)人一條生命，但是，我們又不得不承認(rèn)這是公平的。生命就像流星般劃過(guò)天空，只留下一個(gè)淡淡的優(yōu)美的弧線，可燦爛一次后終會(huì)慢慢消失。
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強(qiáng)的生命；一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿山竟成了蒲公英的海洋；面對(duì)大火焚燒，弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一起，只為了傳承家族的希望……在我看來(lái)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔且环N執(zhí)著，是一種等待，是一種永不畏懼，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，于是迸發(fā)了生命的光輝，太陽(yáng)也為此黯淡。
然而，生命有時(shí)卻又是脆弱的，經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當(dāng)今，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，自然災(zāi)害的頻發(fā)，人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類交通事故，特大災(zāi)難造成生命消亡的事例不絕于耳。
前不久，偶然聽(tīng)父母提起，他們的一位朋友在兩天前去世了。我不禁愕然：怎么會(huì)，就在幾天前我們還有說(shuō)有笑？他的生命如此逝去，事先沒(méi)有任何征兆，恍如流星劃過(guò)天空，只是一瞬間，便永遠(yuǎn)跌墜。他就這樣永遠(yuǎn)地離去了，世界上再也不會(huì)出現(xiàn)他這個(gè)人了。我傷感異常，并也陷入了沉思，生命的開(kāi)端和結(jié)局到底是怎樣的一個(gè)過(guò)程，生命為何如此易逝，于是我再度感到恐懼與彷徨。
人總該敬畏點(diǎn)什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的易逝。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。
在生活中，我們的生命都是寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)生命都來(lái)之不易，每一個(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，一但失去就無(wú)法復(fù)生。
在世間，保護(hù)生命的故事可以感天動(dòng)地。在干躁的沙漠中，駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭的水而縱身跳入潭中；一條鯉魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的新生命；一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護(hù)自己的孩子，而壯烈犧牲了……。生命很痛，但痛我也要活著，我要好好的活著，我還要活出生命的意義。
人身也如此。人的一生中有許多的`誘惑，比如：吸毒，吸毒不僅危害健康，還會(huì)讓你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，則全家的生活還能幸福安康嗎？如果家里有一人賭博，生活還安靜嗎？雖然這些都是開(kāi)自于大人們的娛樂(lè)性，但始終我們還是有意識(shí)的，錯(cuò)對(duì)，我們還是能判斷的，聰明的大人們也有糊涂的時(shí)候，我們都是父母的兒女，有時(shí)由于頭腦的不理智而導(dǎo)致大人們?nèi)プ鲆恍┻`法違紀(jì)的事，身為他們的兒女，我們應(yīng)當(dāng)阻止父母去參加著種違法違紀(jì)的事，生命只有一次�。〔灰�?yàn)楦改傅囊粫r(shí)糊涂，而毀可自己孩子的一生�。∠Ｍㄟ^(guò)我們對(duì)父母的“教育”能“改邪歸正”，認(rèn)真對(duì)待家庭和工作。在這里，告戒全世界的父母要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的生命同時(shí)也意味著尊重和關(guān)愛(ài)他人的生命我們要跟好地關(guān)愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命作文 篇5
朋友，你知道嗎？到目前為止，在浩瀚的宇宙中，除了咱們的地球之外，科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)星球上存在生命，可見(jiàn)生命是多么可貴。
是的，生命對(duì)于人類的確可貴，可人類的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續(xù)需要許多人的共同努力、珍惜、愛(ài)護(hù)，更需要安全的保證。然而，我們賴以生存的世界，卻不可能是絕對(duì)安全的。環(huán)境污染、地震、水患、火災(zāi)，還有那些人為因素造成的傷害等，諸如此類那么多不安全因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在蠶蝕和威脅著人的生命。
安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，而對(duì)于我們這些尚未長(zhǎng)大的小朋友，這樣一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體尤其重要�？墒牵谖覀兩磉�，總有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至造成了殘疾危及生命。比如有的小朋友不遵守交通規(guī)則，不聽(tīng)從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的小朋友放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是一些不安全的行為，結(jié)果造成了不同程度的'傷害。僅去年一年，就聽(tīng)到好幾起這樣的事情。有的學(xué)校下課時(shí)沒(méi)秩序，一次擠傷了七位同學(xué)；有的小朋友被鞭炮炸傷了眼睛；還有的小朋友摔傷了腿腳。去年雙莊的三位小同學(xué)由于購(gòu)買了不法小販的食品，誤食了老鼠藥，三人同時(shí)中毒，要不是發(fā)現(xiàn)早搶救及時(shí)，差點(diǎn)兒丟了性命。就在今年快放“五一”假的前幾天，一位就快初中畢業(yè)的小姑娘，在課外活動(dòng)時(shí)，不幸從兩米多高的看臺(tái)上摔了下來(lái)，摔壞了腦袋，她昏迷不醒，幾乎沒(méi)有了心跳和呼吸，雖然經(jīng)過(guò)了醫(yī)護(hù)人員的全力搶救，至今也沒(méi)有脫離危險(xiǎn)。一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘一下子就變成了呆愣愣的植物人，一朵含苞待放的花朵就這樣枯萎了，一個(gè)幸福的家庭就這樣給毀了，怎能不讓人為之痛心……
從上面的例子我們可以看出，我們身邊的不安全因素太多了！安全對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活是多么重要啊！我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。至于怎樣才能做到安全，我想，不需要我一一介紹，生活中的安全知識(shí)太多了，書本上、報(bào)刊中、電視里比比皆是。只要你想學(xué)，只要你留心，只要你時(shí)刻想著安全、心理裝著安全、行動(dòng)注意安全，安全就會(huì)常伴你左右。
珍愛(ài)生命作文 篇6
一片綠蔭，抵擋一束陽(yáng)光，在這片綠蔭下，你或許會(huì)感到一絲清涼，但是這種清涼是來(lái)源于它中的頑強(qiáng)，頭頂烈日無(wú)情的暴曬，腳下水源貧瘠的枯竭，它就是我們所說(shuō)的沙漠“英雄”——胡楊樹(shù)。
生命在它的身上，體現(xiàn)出更多的堅(jiān)強(qiáng)，這種堅(jiān)強(qiáng)是讓人出乎意料的，讓人為之而驚嘆的，優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境并沒(méi)有它的“身影”，而在艱苦的生存環(huán)境卻有它“綠衣”的出現(xiàn)。
生命的價(jià)值，是在最艱難的時(shí)刻，才能體現(xiàn)出它的寶貴，胡楊樹(shù)在最艱苦的環(huán)境中生存，用它那堅(jiān)實(shí)的“臂膀”供路人避風(fēng)擋雨，為生活在干旱中的人們提供生命的源泉，生命在于奉獻(xiàn)，只有奉獻(xiàn)才能讓生命得到進(jìn)一層的升華。
奉獻(xiàn)一詞，包含著，愛(ài)的奉獻(xiàn)、情的奉獻(xiàn)，生命的奉獻(xiàn)，在眾人看來(lái)是一種簡(jiǎn)單而有可以做到的事情，但是未必，奉獻(xiàn)具有高尚的人生價(jià)值觀，在奉獻(xiàn)過(guò)程中，需要心靈深處真正的付出，把回報(bào)默默地埋藏在自己思想的“土壤”里。
奉獻(xiàn)是一種純潔而有高貴的品質(zhì)，它不需要“你”給它加上耀眼的“皇冠”，如果是為了榮耀和名譽(yù)，而做著奉獻(xiàn)的謊言，那是對(duì)奉獻(xiàn)本身純正品質(zhì)的污蔑。
胡楊樹(shù)，用它“身體”應(yīng)有的物質(zhì)，向人類默默地奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，是胡楊樹(shù)給人類永恒不變的“話題”。
生命是可貴的，生命象征著一種勃勃生機(jī)的物質(zhì)，在生命走過(guò)的旅途中，不是一望無(wú)際的寬廣大道，而是崎嶇山路的甚多，生命的坎坷可能是上天賦予的，或許在坎坷的生命當(dāng)中，我們的人生才能得到鍛煉，才能意識(shí)到，生的慶幸，命的可貴。
生存在優(yōu)越環(huán)境中的花朵，只能用他們嬌艷的花色來(lái)吸引人們對(duì)他們的注意和贊賞，當(dāng)生存環(huán)境有了變化，他們就會(huì)黯然失色，花瓣凋零，失去了往日的光彩。
胡楊樹(shù)，一棵生活在沙漠中的生命，用它自身品質(zhì)——頑強(qiáng)，支撐起一個(gè)挺拔的“身軀”，吸附著沙漠中微不足道的水源維持生命中點(diǎn)滴的供給，但它的“綠衣”是翠綠的`，“身體”是堅(jiān)韌的。
在沙漠的死亡“之舟”中，人們靠著胡楊樹(shù)的樹(shù)枝為他們遮陰避雨，靠著胡楊樹(shù)的樹(shù)干為他們滋潤(rùn)干渴的嘴唇。
胡楊樹(shù)用它的頑強(qiáng)，向世人證明著生命在逆境中的偉大，在生與死界限中生存的堅(jiān)強(qiáng)，。
胡楊樹(shù)，也用自己本身應(yīng)有的付出，奉獻(xiàn)給人類最需要的物質(zhì)——生的能量，“它”不需要人們的回報(bào)，而只是為生活在沙漠中的人們默默地付出著，服務(wù)著。
腳下的土壤，在微風(fēng)的吹拂下，就會(huì)風(fēng)起塵起，但在我們眼前依然會(huì)看到生命的綠影——胡楊樹(shù)，它挺拔而不屈服，它翠綠而黯淡，它奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)，這就是我們對(duì)胡楊樹(shù)的贊嘆和對(duì)胡楊樹(shù)的深深地敬禮。
珍愛(ài)生命作文 篇7
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離草原上的草能周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷！
10月21日晚上學(xué)校組織我們住宿生觀看了校友報(bào)告會(huì)。我們看到了在文明社會(huì)背后隱藏的陰暗面，也懂得了在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)要時(shí)刻提高自我保護(hù)意識(shí)，切不可麻痹大意，否則就會(huì)給自己和家庭帶來(lái)傷害。因此，作為我們中學(xué)生必須學(xué)會(huì)一些預(yù)防青少年受到不法侵害的知識(shí)。通過(guò)這方面知識(shí)的`普及，可以讓我們?cè)谏钪斜苊馐艿讲环ǚ肿拥奈：�。就如同張力前政委講的那樣，如果你不具備一定的自我保護(hù)意識(shí)和技巧，便會(huì)讓壞人有機(jī)可乘，比如綁架、敲詐勒索等。
一個(gè)個(gè)生活中的真實(shí)案例讓我們觸目驚心，同時(shí)也給我們敲響了警鐘。在沒(méi)有演練機(jī)會(huì)的生活中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)將細(xì)節(jié)融入生活，只有這樣，危險(xiǎn)才會(huì)真正的遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)我們出門時(shí)應(yīng)告訴父母自己要去哪里，什么時(shí)候會(huì)回，同誰(shuí)一起出去等等。如果單獨(dú)外出應(yīng)盡可能走燈光明亮的大路，不要抄近路走僻徑。外出時(shí)背的包應(yīng)該放于胸前以防被搶……
世間萬(wàn)物唯有生命最為可貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，死去生命就失去了自我。一粒種子，一只螞蟻，都是小小的生命。在中華五千年文明的歷史中，是人類用那顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了這條文明絲帶。
回想5·12大地震，有多少生靈喪生？血泊之地，生民之家，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了生還的希望，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。我們有什么理由拒絕珍愛(ài)生命呢？
生命于人只有一次，生命會(huì)何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先，警惕在前；必須要謹(jǐn)于思，合于規(guī)，慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。我們必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
在這次校友報(bào)告會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了一些維護(hù)生命安全的具體方法，也知道了安全是最重要的。社會(huì)是個(gè)大雜爐，會(huì)有形形色色的人。它時(shí)刻提醒著我們每個(gè)青少年，要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和能力。年輕的生命是那樣美好，那樣燦爛，一旦遭遇安全事故，傷痛或殘疾都會(huì)使生命蒙上陰影，而死亡更是生命的悲劇。
因此，為了減少悲劇，我們必須警覺(jué)起來(lái)，從自己做起，避免那些危及生命的隱患釀成災(zāi)難！
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，保護(hù)自己吧！
珍愛(ài)生命作文 篇8
一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震，使悲壯瞬間包裹了整個(gè)中國(guó)。在這場(chǎng)天災(zāi)中，最令人惋惜的不是坍塌的房屋，也不是埋在廢墟里的錢財(cái)，而是那一條條鮮活的生命。特別是那些被埋在水泥板下的中學(xué)生、小學(xué)生們。他們正在教室里上課的時(shí)候，被瞬間的災(zāi)難奪去了生命，留下的，只是曾經(jīng)用過(guò)的書本，還有永遠(yuǎn)抹不掉的痛苦。做個(gè)假設(shè)，如果他們真的能夠選擇，他們的選擇一定是在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，在書本里徜徉……
地震災(zāi)害，教給我們的是珍惜生命、珍惜生活、珍惜親情、珍惜我們擁有的一切。哪怕是困苦，哪怕是挫折，哪怕是這樣那樣的不快。和能生活在這個(gè)世界里相比，什么都是微不足道、不足掛齒的。
人生總是這樣，擁有某個(gè)生命季節(jié)的時(shí)候，往往渾然不覺(jué)，而一旦失去，才知道他的珍貴。春意盎然時(shí)，總對(duì)成熟欽羨不已；年近深秋了，又對(duì)韶顏稚齒者欽羨不已。擁有的想放棄，沒(méi)有的想擁有，也許這就是生活。但是生活也同時(shí)告訴我們，有些東西可能失而復(fù)得如：健康，金錢；有些東西，一旦失去便不會(huì)再有，如：青春，生命。
歲月的河水在我們腳下緩緩流過(guò)，一去不返，兩千多年前，孔子便曾在河川上感嘆：“逝者如斯夫！”幾乎在同一時(shí)代，古希臘哲學(xué)家赫拉克里特也在沉吟：萬(wàn)物流變，無(wú)物常在。人不能兩次踏入同一條河流�！毕日軅兡怯七h(yuǎn)的聲音至今仍在我們耳邊回響。
人啊，請(qǐng)記住：珍惜生命的每一個(gè)季節(jié)！
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。
生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ�，那么多�?開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
讓我們帶著這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧：
我微笑著走向生活，無(wú)論生活怎樣回敬我。
報(bào)我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；
報(bào)我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴(yán)的思索；
報(bào)我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；
報(bào)我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨……
珍愛(ài)生命作文 篇9
如果有人問(wèn)我最愛(ài)的人是誰(shuí)，我的回答不是媽媽，也不是爸爸，而是我的爺爺。
從很小的時(shí)候，父母就開(kāi)始在外邊工作，晚上好不容易回到家也會(huì)吵架，我的大部分童年是伴隨著他們?nèi)煲恍〕�，五天一大吵度過(guò)的。另一部分，則是在爺爺?shù)募?xì)心呵護(hù)下而慢慢長(zhǎng)大。
每次爸媽一吵架，我就哭著跑去爺爺家，他總是笑著安慰我，陪我一起看電視。
每次放學(xué)看到家門緊閉的家，就背著大書包“灰溜溜”地到爺爺家，抱著爺爺?shù)母觳埠梆I。爺爺就會(huì)張羅著找東西給我吃，一個(gè)雞蛋，幾塊桃酥，一把大棗……我知道這都都是爺爺舍不得吃，留給我的。
每次在爺爺家寫作業(yè)，爺爺都會(huì)關(guān)上電視，倒來(lái)熱水，然后到街上和老頭下棋，因?yàn)樗麓驍_到正在寫作業(yè)的我。
每次做了好吃的，都會(huì)給她的孫女送去。
都十六歲的人了，不會(huì)洗衣服，不會(huì)做飯，不會(huì)整理衣物……生活一團(tuán)糟，衣服穿兩天就臟，丟三落四，這是因?yàn)閶寢寷](méi)有時(shí)間管我，我所會(huì)的一切，都是自己一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)來(lái)的，雖然衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，飯做的永遠(yuǎn)很難吃，但爺爺沒(méi)有一句怨言，時(shí)時(shí)處處照顧我。
一天天地，我的'慢慢長(zhǎng)大，爺爺也一天天變老。
上高中了，當(dāng)知道我要回家，爺爺每次都做很多好吃的。每次都問(wèn)下次什么時(shí)候回來(lái)。
上次放假回家，媽媽已經(jīng)出去住一個(gè)月了，我拿著行李哭著跑去爺爺家，說(shuō)想媽了，爺爺用那粗糙的大手撫摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“他要想回來(lái)自會(huì)回來(lái)的，她要是不想回來(lái)，你哭也沒(méi)有用，你已經(jīng)是大孩子了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
放假的時(shí)間很短，和爺爺在一起的時(shí)間更短。要走時(shí)，他出門送我，他真的老了，以前那挺直的腰板已經(jīng)駝了，那還是我童年做夢(mèng)的地方嗎？臉上也是溝壑縱橫，飽經(jīng)滄桑。而現(xiàn)在他再也扛不動(dòng)鋤頭，拿不住鐵锨了。爺爺也經(jīng)常唏噓短嘆“老嘍，老嘍”。他知道我還需要他的庇護(hù)，而他已是心有余而力不足。我眼里涌出淚水，透過(guò)那晶瑩的淚珠，我仿佛又看到，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈�。擦干淚珠，回頭看見(jiàn)他弓著腰還立在原地，久久的凝望著我。
爺爺已經(jīng)84了，真不知道被他等待的日子還能過(guò)多久。
珍惜，珍惜與他在一起的每一分每一秒，不要等到失去后才等的珍稀。
有一種感情叫做永恒，那就是親情。家不要很富裕，有家人在身邊，有親人陪伴足矣。
珍愛(ài)生命作文 篇10
光陰似箭 童顏改 思緒遍地
十七載 荒煙蔓草 孤單佇立
朦朦細(xì)雨迎春曉 紛飛蘆花落罅隙
礪霜刃 步履蹣跚 徹骨寒
頌新春 爽酷夏 悲金秋 冰隆冬
回首間 檣櫓灰飛煙滅
滄桑流盡濁涕淚 西風(fēng)吹煞九月菊
嗚呼哉 嘆錦瑟年華 抒情懷
——題記
今年是個(gè)暖冬，從放假以后在也無(wú)緣與雪花兒親昵了，可是寒風(fēng)仍舊凜冽地吹，一個(gè)人漫步在大街上，讓風(fēng)恣意地吹打著自己的臉龐，有點(diǎn)兒切膚之痛，我不會(huì)低頭回避風(fēng)的熱情。周圍來(lái)往的人群帶著茫然的神情，懷揣著已被世俗俘虜?shù)男脑诖鞑幌�，他們腳步匆匆，無(wú)暇它顧，沒(méi)有人像我這樣悠閑漫步，似乎奔波才是存在的體現(xiàn)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我的存在�？墒钦沁@些匆匆的腳步，匆匆的越過(guò)季節(jié)的回廊，一春又一冬。
每天的漫步，是一個(gè)人的孤獨(dú)，兩個(gè)人分擔(dān)一種寂寞，那么寂寞就成了快樂(lè)，可我終究是一個(gè)人，眼神黯淡而憂傷，在漫步，然后，駐足，驀然回首，眼睛就濕潤(rùn)了，但淚水終究沒(méi)有隨風(fēng)奪眶而出，我壓抑住心中的暗殤，青春在流逝，這是我的孤單與惆悵。
回首昨日，純真而又幼稚，那種未諳世事的.懵懂，如今已一去不復(fù)返，我的窗前已模糊一片。
我曾小心翼翼地?cái)?shù)點(diǎn)著自己心中的黑暗，突然落下的夜晚，燈火如隔世般闌珊，時(shí)光在我猝不及防的時(shí)候突然地逼近，讓我充滿了快要窒息的無(wú)助感，記得曾與一個(gè)好朋友在傷心時(shí)互相安慰過(guò)，那時(shí)候的感情是真摯的，是讓我懷念的，是讓我懷念時(shí)會(huì)傷感的，我安慰她，盡管我也不知怎么辦，她安慰我，盡管她也是個(gè)迷茫的孩子，想起來(lái)可笑，可是笑的時(shí)候我的心會(huì)流淚，蔓延著大片大片的傷痛，因?yàn)槲仪宄刂浪肋h(yuǎn)也不會(huì)讓我受到這種窒息的無(wú)助感，不會(huì)讓我一個(gè)人孤單。
漫步是總是夢(mèng)想著自己可以像一張白紙一樣的活著，煩惱消失了，喧囂也泯滅了，去江南小鎮(zhèn)，去尋找那扎著辮子的姑娘，那挑著擔(dān)子的貨郎，還有那青石板鋪成的小路與房子的古色古香，我喜歡這樣的溫柔，美麗而又略帶憂傷，這終究是向往，是自己的一種奢望。
可是，陽(yáng)光，那檸檬黃的陽(yáng)光又向我涌來(lái)，它們游蕩在我臉上的每一寸肌膚，掠奪走了我青春的悲傷，我注視著它，看它慢慢的掠過(guò)小樹(shù)，爬上墻頭，然后制造出斑駁的影，是那么的姍姍可愛(ài)，我的眼角又濕潤(rùn)了，可是這次不是因?yàn)楦锌湃サ那啻�，是因�(yàn)殛?yáng)光的感動(dòng)，我的寂寞與煩惱開(kāi)始在陽(yáng)光中漂泊，一個(gè)個(gè)流離失所，我要尋找并收集那暖暖的陽(yáng)光，我要在城市中種下，讓它們長(zhǎng)出枝椏，開(kāi)出鮮花。
錦瑟的年華，有了陽(yáng)光開(kāi)出的鮮花，不必再為往事傷神，我輕輕地招手，向逝去的一切道別，我要繼續(xù)播種陽(yáng)光，使它們?cè)谑澜绲拿恳粋�(gè)角落里都生根發(fā)芽，開(kāi)滿快樂(lè)的鮮花。
珍愛(ài)生命作文 篇11
要是有人問(wèn)，人最重要的是什么？你一定會(huì)不假思索的回答——當(dāng)然是生命了！不錯(cuò)，不論你得到了什么，還是擁有什么，只要你失去了生命，那就等于失去了一切。所以，我們每個(gè)人都要珍愛(ài)自己的生命！
有時(shí)，因?yàn)橐恍┤说氖韬龊痛笠猓蛔⒁庾袷亟煌ㄒ?guī)則，因而危險(xiǎn)和悲劇總是降臨到他們身上。在報(bào)刊。電視上，不是經(jīng)常都刊登著一些慘不忍睹的交通事故嗎？那都是那些存在僥幸心理的人，不自覺(jué)遵守交通規(guī)則，最終自食其果。
我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)一個(gè)活生生、血淋淋的例子：一位貧困的高一學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，也很孝順。每次從學(xué)校帶回來(lái)些好東西，都獻(xiàn)給辛勤的`母親。但是，天不隨人意，往往總是將災(zāi)難降臨在這幸福的家庭里。一天，日照桿頭時(shí)，他騎著自行車與一輛油罐車并排而行，油罐車突然轉(zhuǎn)向那陳舊的自行車……恐怖的事情發(fā)生了，一個(gè)朝氣蓬勃的生命就在這熾熱的太陽(yáng)下融化了。這可是個(gè)血的教訓(xùn)��！它所付出的代價(jià)實(shí)在太沉重了。它使一朵還未綻放的花蕾就這樣凋零了。這件事讓我感到無(wú)比惋惜，母親失去一個(gè)懂事的兒子，學(xué)校失去了一名優(yōu)秀的學(xué)生，朋友失去了一個(gè)知音，國(guó)家失去了一個(gè)棟梁之才……
交通事故帶來(lái)的悲痛實(shí)在是太多了。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全世界每年的交通事故死亡人數(shù)多達(dá)120萬(wàn)左右！我國(guó)交通事故死亡率居世界第一！隨著駕車的人數(shù)和汽車數(shù)量的增加，到20xx年全球預(yù)計(jì)死于交通事故的人會(huì)上升到230萬(wàn)左右！天哪！230萬(wàn)人！這驚人的數(shù)字會(huì)使多少個(gè)家庭失去他們的親人，會(huì)給他們帶來(lái)多少悲痛��！
“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的就是生命”。血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境為和諧社會(huì)的構(gòu)建添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。這，便是雙贏的智慧。作為一名學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。
“文明行走，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！上帝是公平的也是吝嗇的，它只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，她就象我們的朋友。日日夜夜都守護(hù)在我們身邊，教育我們，勸誡我們。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。讓交通安全做你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好公民吧！
珍愛(ài)生命作文 篇12
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護(hù)它生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會(huì)從你手中悄悄溜走�！鞍踩焙葱l(wèi)著我們的生命，“安全”維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全為我們注入無(wú)限的力量。因此，我們?cè)谏械拿恳惶於紤?yīng)記住：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。生命是那么的神圣，如此的莊嚴(yán)，我們應(yīng)該好好領(lǐng)悟生命的課程，接受生命的洗禮，從而高度的理解生命與珍愛(ài)生命。
曾經(jīng)年幼無(wú)知的我對(duì)“生命”與“安全”這兩個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念。天真的以為我這么小生命還很長(zhǎng)，時(shí)間還很多，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的保護(hù)下自由自在的成長(zhǎng)不會(huì)有不安全的事件發(fā)生。但是，就在前不久的暑假里我一個(gè)曾經(jīng)玩的很好的小伙伴卻因?yàn)橛斡径馔饽缢硗�，這朵還未開(kāi)放的花朵在一瞬間失去光澤，此時(shí)此刻，此情此景喚醒了我對(duì)生命與安全的重視。生命的脆弱，安全的重要性是時(shí)刻刻在為我敲響著警鐘。地震、火災(zāi)、泥石流等自然災(zāi)害，總讓人防不勝防，不可預(yù)料。但是如果我們掌握了一定的防災(zāi)知識(shí)，就能把災(zāi)害降低到最小程度。同樣的是發(fā)生地震，為什么有的人和地方能安然無(wú)恙，有的卻損失慘重呢？我認(rèn)為這與他掌握的安全知識(shí)密切相關(guān)。是啊！有什么能比安全和生命更為重要，對(duì)于2008年，對(duì)所有的中國(guó)人、對(duì)我們每一位，絕不僅是值得舉杯相慶奧運(yùn)的`日子，在2008年的5月12日發(fā)生的汶川特大地震，我國(guó)因地震死亡的人數(shù)高達(dá)1.2萬(wàn)人！這個(gè)天文數(shù)字難道不讓我們覺(jué)醒，不讓我們震驚嗎！母親給予我們以
生命，所以母愛(ài)的偉大由古至今眾君吟詠，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無(wú)聲無(wú)息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名小學(xué)生，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題�！案吒吲d興上學(xué)、平平安安回家”是每位家長(zhǎng)、教師共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
作為我們青少年來(lái)說(shuō)，安全意識(shí)比較淡薄。所以我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有可能有危險(xiǎn)的存在，有危險(xiǎn)人物的出現(xiàn)。而這些危險(xiǎn)，就像定時(shí)炸彈一樣，只要你稍不留神，它隨時(shí)都有可能爆炸，給我們的自身帶來(lái)危險(xiǎn)，甚至還需我們付出血的代價(jià)。
平安，是眾人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未來(lái)的能量；平安，是只有平安有著落，我們的生活才會(huì)有歡樂(lè)。
遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，須時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴；珍愛(ài)生命，當(dāng)刻刻頭腦清醒。讓我們懂得生命，珍愛(ài)生命，關(guān)注安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。讓我們?cè)谏械拿恳惶�，都更加充�?shí)，更加精彩！
珍愛(ài)生命作文 篇13
老師叫我們作一次社會(huì)調(diào)查，我利用暑假時(shí)間對(duì)我們村里的二條河作了全面的調(diào)查，而調(diào)查結(jié)果讓我倍感失望。這二條河，一條位于我們村的西端和太湖路同一方向；另一條位于村子的中間，暫且我們稱它為內(nèi)河。這二條河原來(lái)是貫通的，就像二條巨龍緊臥在我們的村子邊。首先，位于村西端的那條連著太湖的塘港，現(xiàn)在也是面目全非，河岸上都是一些已枯死的野花、野草和樹(shù)木。河水不看不要緊，一看嚇一跳，河水不是純潔的綠色，這種顏色的綠色與眾不同。怪怪的，不時(shí)還有陣陣臭味。
這些水是不能飲用的。我們農(nóng)村現(xiàn)在已完全通上了自來(lái)水，可人家為了省錢，這種變質(zhì)的水雖然不再飲用，但洗衣服什么還在繼續(xù)。村中的這條內(nèi)河，雖然它也連著太湖。十幾年前我們村的飲用水都來(lái)源于此，可現(xiàn)在除了雜草之外，更可憐的是村中的人環(huán)保意識(shí)差，為了圖方便把垃圾全往里倒，加上現(xiàn)在人們?yōu)榱烁愀粯I(yè)，又養(yǎng)鴨，又養(yǎng)豬，糞便直接排入河中，岸邊的垃圾更是不用說(shuō)了。這里一堆，那里一堆，河道完全被堵塞。黑水一潭，上面還顯眼地漂浮著白色的污染，冬天還好，可現(xiàn)在夏天這條河便成了災(zāi)害。成了蚊子、蒼蠅的.繁殖地，也成了名副其實(shí)的“臭水溝”。
下雨的時(shí)候，把漂浮在河面上的垃圾全部溢出了河面，讓人連個(gè)拖把也不能洗；太陽(yáng)炙烤的時(shí)候，河里幾乎沒(méi)有水，干得能見(jiàn)到底，臭味幾里以外就能聞到，這種情況真讓人有苦說(shuō)不出四對(duì)于這條河的情況，村長(zhǎng)告訴我，去年冬天，河道也作了一些清理�？蔁o(wú)耐村民的環(huán)保意識(shí)太薄弱了，通過(guò)一次小小的整治根本就無(wú)濟(jì)于事。據(jù)調(diào)查，10年前的這兩條河，河水清澈見(jiàn)底，大船小船穿梭其間，岸上楊柳成蔭，那些野花、野草花花綠綠，千姿百態(tài)，香味四溢。特別到了夏天，村上的每個(gè)人都對(duì)這條河的感覺(jué)都非常舒服。老人們?cè)谛『舆叺木G蔭下下棋，談話。婦女們就在一旁洗衣服。勞動(dòng)了一天的人們回來(lái)了，“撲通”一聲跳進(jìn)小河里，痛痛快快地洗個(gè)澡。那些小孩則穿梭于大人們之間，這條小河讓人們過(guò)著世外桃源的生活。這兩條河里有著豐富的魚(yú)類資源，花魚(yú)、鰱魚(yú)、鯉魚(yú)……只要你說(shuō)得出，它就有。
村民們吃魚(yú)根本不成問(wèn)題，小孩用魚(yú)鉤釣魚(yú)，老伯伯用漁網(wǎng)打魚(yú)……但是，為什么十年前這條清澈見(jiàn)底、魚(yú)類資源豐富、景色優(yōu)美的河流變成了今天一條“臭水溝”，一條“變質(zhì)水”了。其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，由于人們的環(huán)保意識(shí)差，造成了今天的這個(gè)徹底性破壞。
珍愛(ài)生命作文 篇14
五月，槐花飄香，一縷縷的清香沁人心脾……
枝頭綻放花開(kāi)，空氣里花香蕩漾，這個(gè)季節(jié)溫馨動(dòng)人。生命，在這一季學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大……
畢業(yè)班的學(xué)生遨游于題海中，埋頭苦干、默默耕耘，希望在六月邁開(kāi)從容的腳步，走向人生的第一個(gè)決戰(zhàn)制高點(diǎn)。這些為未來(lái)而戰(zhàn)的學(xué)子們，不卑不亢，堅(jiān)定執(zhí)著，就連腳步都多了幾分匆匆。
午后，一張“恩師留言”被遞到我的辦公桌上，我突然意識(shí)到：畢業(yè)快到了。
每年的這個(gè)時(shí)候，感受一種緊張激烈的備考?xì)夥眨瑫r(shí)也能夠感受到學(xué)生們對(duì)未來(lái)的期待。他們內(nèi)心的種種情感，折射在眼際即成為一份悠遠(yuǎn)的向往，明天，未來(lái)，在他們的默默耕耘中被簡(jiǎn)單詮釋。
窗外，牡丹花開(kāi)了，給這一季增添了一抹色彩。畢業(yè)生的班級(jí)集體照就是在這樣的午后拍的。在暖暖的陽(yáng)光下，孩子們滿臉喜悅，比起往日亂書堆中的容顏生動(dòng)了許多，他們換上了干凈整潔的衣服，和返�；貋�(lái)合影的同學(xué)們親熱的交談著。徜徉在一片花香中，留下一個(gè)個(gè)美好的瞬間，紀(jì)念一段段時(shí)光的記憶，將一張張燦若夏花的笑臉，定格在方寸之間，存留于生命里最絢爛的季節(jié)。我的心情也被感染，覺(jué)得孩子們從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此可愛(ài)，臉上的笑容也從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此動(dòng)人，他們擁有青春，擁有可以做夢(mèng)的年華，未來(lái)就是他們翱翔的高空，明天就是他們綻放的花園……
三年的初中生活，他們努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、倦怠過(guò)，有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、有過(guò)感動(dòng)，唯一不變的是對(duì)生活的熱情和執(zhí)著。沿途的風(fēng)景裝點(diǎn)了他們生命的`夢(mèng)境，用成熟和成長(zhǎng)詮釋著這樣一段青春歲月。
生命就像是這樣的一次旅程，彼此只能一程相隨，無(wú)法全程相伴，這一站的列車準(zhǔn)點(diǎn)到站，下一站的列車準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，新的旅程會(huì)成就更多的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)更大的成長(zhǎng)。所以，勇敢的邁步向前，在選擇的面前，以責(zé)任為圓心，不斷變換著愛(ài)的方式，畫出自己人生的圓滿。
靜靜的守望在原處，我只能將期望寄予他們青春的遠(yuǎn)方，將祝福的心愿裝滿他們遠(yuǎn)行的行囊，即使生命的路上跋山涉水，只希望他們心中的信念不變，一路前行，未來(lái)一片風(fēng)光無(wú)限好。
在這個(gè)槐花飄香的五月，愿少年的夢(mèng)隨槐花一起飄香。揚(yáng)起青春的笑臉，迎來(lái)六月的從容，迎向人生的黎明。
“走吧，走吧，人總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大……”，讓生命，在歲月的磨礪中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，在時(shí)光的衛(wèi)冕中慢慢成長(zhǎng)……
【珍愛(ài)生命作文】相關(guān)文章：
珍愛(ài)“生命”作文11-27
珍愛(ài)生命的作文01-20
珍愛(ài)生命的作文01-20
作文：珍愛(ài)生命01-27
珍愛(ài)守護(hù)生命的作文01-26
珍愛(ài)生命 作文01-26
珍愛(ài)生命的作文精選01-26
珍愛(ài)生命的作文02-02
珍愛(ài)生命的作文05-29