珍愛生命作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的珍愛生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛生命作文1
隨著機動車輛日益增多，交通路面的復雜性增加，交通事故成為最具有威脅性的生命殺手之一，為了人民安全，20xx年4月1日新交通法規(guī)對道路交通安全違法行為記分分值做了調整和修訂，為了讓學生了解，老師帶全班去看了交通安全宣傳。
新交通法規(guī)中，機動車駕駛人違法行為計12分的有6條，記6分的'有9條，記3分的有22條，記2分的有8條，記1分的有4條 ，而罰得最嚴重的是酒后駕車，酒后駕車不但危害司機安全也危害群眾安全，在20xx年酒后駕車記6分，20xx年則改成12分，12分一旦扣除將重新學車考試。除此之外，還出臺了更多的處罰條例。
看到這里，有誰不會感嘆，為什么對司機實行如此嚴格的整治？因為車輛在象征著科技繁華時，在給人們帶來方便時，在成為每個人的憧憬時，它也由于駕駛人的錯誤給人們帶來了痛苦，它像巫師把死亡的恐懼和悲哀變成繩索將人們束縛，這一切一切都是司機的責任，怎么能不嚴加管理？
站起來了，不對交通隱患殺手屈服的人們，都站起來了，制定新的交通法法規(guī)，讓司機們不敢再違法，有更好的交通安全意識，也為群眾的安全做好保障，讓汽車真正成為無害的群眾幫手。假如每個人都在開車前想一想，在開車時小心點，在開車后保持責任感，也不會有那么多人喪命于車輪之下。
這次的觀看交通安全宣傳，我收獲很大。
珍愛生命作文2
生命是一生中最寶貴的東西，因為生命對于每個人來說只有一次。
人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國家、為科學而死是光榮的，為小事、為義氣而死是毫無意義的。
我聽過這樣一個故事：在一個燈火輝煌的夜晚，街上十分熱鬧，人們三三兩兩地逛著街旁形形色色的商店。這時，一個少年從六樓不顧一切往下跳�？諝忸D時凝固了，人們停了下來，所有的目光都停留在他的'身上，少年的心跳停止了。他的嘴已經不能唱起好聽的歌，他的手與腳已經不能跳起優(yōu)美的舞蹈了。原本快樂應屬于他的，他的死僅僅只因為同學沒評他當班長。他為什么這么看輕生命?為什么會因為這一點點的挫折就失去寶貴的生命呢?
相反，黃繼光用自己的胸口堵住了敵人的槍眼，為戰(zhàn)友打開了一條通往勝利的道路，為祖國獻出了寶貴的生命。他也去世了，但他死得光榮，死得偉大，他的死重于泰山。
兩個人都死了，但一個死得毫無意義，留給人們的只有搖頭嘆息;一個死得轟轟烈烈，卻讓千千萬萬的后人敬仰懷念。
同學們，我們要熱愛生命，珍惜生命!
珍愛生命作文3
我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現實之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。[個性思考：追求與現實之間總有著難以逾越的距離。
然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼。
法國學者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬眾的學說：西西弗斯日復一日地推著石塊上山，永無解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結局的無可更改，那么，請體驗過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻�！坝盟枷胝鞣�.距離”，這樣的認識并非空谷絕響，但出自一個高中女生的手筆，無疑是深刻且震撼性的。
生命的鴻溝橫亙在追求與現實中間，人類無數美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經重建，心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復。物質財富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長段的距離，留給我們來面對。悲憫且執(zhí)著地永往直前，生無所息的思想之光就會放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰
珍愛生命作文4
生命是脆弱的，也是短暫的�？墒牵绻覀兡苡行У乩脮r間，就能讓自己渺小的生命迸發(fā)出無限的價值，成為閃光的永恒。
在一個溫暖而靜謐的清晨，一株嫩綠的小芽兒悄悄地破土而出。它的莖細細的，顫悠悠的，它那錐形的兩片葉子緊緊地包裹在一起，在陽光柔和的撫摸下，它慢慢地打開了。一點、一點、又一點……�。〈蜷_了，終于完全打開了！它那綠色的小葉片肥肥的，在金色的光輝下顫動著，雖顯得生機蓬勃，但又在它細弱的莖的襯托下顯得弱不禁風。就是這樣弱小的一株無名小苗，竟可以不受任何人的幫助，沖破堅硬的外殼和泥土，不屈向上，茁壯成長！我想：這是生命的力量。
曾在一則趣聞上見到：把一只海星剖成五塊甚至七塊、十塊扔進海里，只需要幾個月就能使它的每一塊長出一只新的海星來。它與小苗兒不同，它無力改變他人，就改變自己，化不幸為機會，殘缺不全沒有令它喪氣，反而成為它繁殖的'一種捷徑，它多么珍惜生命！用這種方法保護自己那不受支配的命運！
生命是轉瞬即逝的，像雷鋒，他只活了二十歲�？稍诙曛校谌藗冃闹辛粝铝硕嗌匍W光的事跡��！這比許多活得碌碌無為的人的生命更具價值。事實證明：不一定活得久就在別人心中存在得久，并不是生命脆弱就無法激發(fā)自己的潛能。
我希望：讓我們一起感悟生命的真諦，品味生命的樂趣，讓我們的生命綻放出最美的花朵。
珍愛生命作文5
偶爾再翻草稿本時注意到了自己那龍飛鳳舞的字，再對比自己平時的字，忽然被小小的嚇到了一點。
連我自己也不敢相信，這真的是我的字嗎？為什么同個人的字，差別竟然也可以這么大？
后來，偶然在一個小故事里看到了智者的一段話：“因為你在寫草稿時，總感覺無所謂，即使寫不好也不會有什么關系；而用最好的紙，你就會感覺到機會很珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平時更加專心致志，所以字也能寫得更好�！�
回首想想，在很多時候，自己都有打草稿的心態(tài)，以至于很多愿望都沒能實現。就拿學習來說，我總想進步，去沒心思做練習，到考完試才開始抱怨“好難”，但已經晚了。
生命沒有草稿，弄臟了，寫錯了，撕不得，扔不得，只能慢慢地撫平，小心翼翼地用橡皮擦去，然后慎重地想好了再下筆，錯過了，或許還有機會，但已不是昨天的'那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正因為人生的“不可再生性“，所以我們應該吝嗇一點，不要揮霍大好時光。
生命沒有草稿，生活也不會給我們太多打草稿的機會，我們人生的答卷，無法更改，也無法重繪，所以我們更要珍惜。
請謹記，生命沒有草稿。
珍愛生命作文6
也許，我們很天真，總是不知道珍惜自己的器官。只有失去了，才會感到它的珍貴。于是，我做了一次體驗，那就是――體驗盲人的生活。
早晨起床，我讓媽媽用毛巾把我的眼蒙上，頓時，我眼前一片漆黑。我隨便試探著走走，突然，我碰著了桌角，一會兒，我又撞到了衣柜。我停下了這種漫無目標的走動。開始試著做一些簡單的活兒。我摸索著很費力地走到書桌前，用手反復摸著上面的字，因為我寫字很用力，在紙上留下很深的印痕。盡管如此，我足足摸索了十分鐘，才找到了思想品德書，再把它翻到第一頁，寫出“一個人的成功完全取決于他的狀態(tài)”后，我?guī)缀醪荒軋猿窒氯チ�，媽媽鼓勵我再做一件事。我便開始整理書包，我摸索著書的大小分開種類，分別放入書包。我便迫不及待地讓媽媽幫我解開了毛巾，來看看我的.“成果”。天哪!思想品德書上的字難看急了，書包整理的一塌糊涂，順序亂七八糟，這哪像我干的呀!這樣簡單的日�；�，我做起來艱難不堪，盲人的生活就更難了。
我要加倍珍惜生命，好好的愛惜它，不白白糟蹋它，讓自己活的更加光彩有力。
珍愛生命作文7
在不久前的一節(jié)課堂上，老師給我們講了一個驚人的消息�！敖眨晃粬|莞的五年級學生輕視生命，上吊自殺了”。
哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據老師說，這位小學生是個沒有母親的，她在七歲的時候就母親離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長辭。
僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的.原因；如果真的是，那我就只有說她太不堅強了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅強地生活著。馬鵬飛珍愛生命，是因為他雖然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級，正值年少，應努力學習，前面還有無比寬廣的道路等著你來走��！
各位同學，生命，每個人與生俱來只有一條，所以我們要懂得珍惜！
我們要對生活有自信，面對生活我們要樂觀，不要輕言放棄！
珍愛生命作文8
2008年的“512”四川汶川大地震和現在的青海玉樹地震，讓全國人民為之震撼。面對這突如其來的自然災害，讓我們經歷了災難和痛苦，讓我們體會到了生命的脆弱與珍貴，同樣也讓我們感受到血濃于水的親情、友情、師生情。
我們經常看到以下的鏡頭而感動：
解放軍叔叔沒日沒夜地用手搬開大石塊救出傷員；有一名20多歲的女生過生日，被壓在瓦礫堆里，160位解放軍戰(zhàn)士，一齊唱起了《生日快樂歌》，她蘇醒了；某個學校的好幾個同學被壓在下面，他們聚在一起，撿起丟在地上的.水瓶里的水喝了起來，一個同學鼓舞著大家，堅決不能放棄，并一起唱著國歌，被救護人員聽見了，順著歌聲找到了那幾個小同學，大家得救了！
是啊，也許災難奪走了我們的親朋，奪走了我們的家園……但是它無法奪走我們生存的勇氣和抗擊災難的信息，無法奪走我們彼此心連心的愛�！拔覀冊谝黄�，珍愛生命，永不放棄！”這種精神，鼓勵著災區(qū)人民，激勵著我，奮發(fā)向上！
生命是什么？以前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。它像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛自己的生命。
珍愛生命作文9
生命對于我們每個人來說，都只有一次。因此，我們每個人從小就要懂得珍愛生命，遠離危險!我們時時刻刻都要緊繃“安全”這根弦，如果一時馬虎大意，生命就有可能遇到危險。
3月25日，是國家第二十四個安全教育日。這一天學校的校長、老師都分別給我們上了安全教育課，使我懂得了很多安全知識：。一、食品安全，不吃有毒食品，不吃三無食品，平時要特別注意飲食衛(wèi)生。二、消防安全，不帶打火機和火柴，不玩火，不玩煙花爆竹，用電器時，一定要人離電斷，發(fā)生火災時，要牢記逃生方法。三、交通安全，過馬路要走人行道橫道，不在馬路上跑和玩，走路要靠右行，不乘超載車。四、不私自下河、湖、溪、塘游泳，萬一落水了要懂得自救方法。五，活動安全，下課不爬樹，不爬課桌，不爬高處等等。
同學們，我們的生命很寶貴，同時也很脆弱。我們只有做到安全第一，才能遠離危險，健康成長。讓我們攜起手來共同邁向美好的.明天!愿安全之水長流，生命之樹常青。
珍愛生命作文10
有一次，我從地上撿起一顆豌豆，隨手一扔，把它扔到了花盆里。過了幾天，我去給花兒們澆水的時候，我竟然發(fā)現，花盆里長出了青青的豌豆苗，真是不可思議。后來，豌豆苗還開出了白色的花，結出了青青的豆莢。這顆小小的豌豆，既給了我極大的震撼，也讓我感受到了生命的力量。
夏天到了，知了在樹上歡快地叫著：“熱死了，熱死了!”知了從幼蟲到成蟲，要經過五次蛻皮，其中四次蛻皮是在地下進行，只有通過最后一次蛻皮后才能變?yōu)槌上x，在陽光下生活。它在陽光下生活的時間很短，只有一個夏天。雖然它的生命很短暫，但是它不會為生命的短暫而苦惱，它珍惜這個美麗的夏天，為生命盡情地歌唱。我們可以從知了的身上看出它是如此的珍惜生命。
我從小就聽說了張海迪阿姨的故事。海迪阿姨五歲時就患有嚴重的疾病，連生活都不能自理。因此沒有進過學校。但她沒有屈服，以頑強的毅力自學了小學、中學、大學的.全部課程。還自學了英語、日語、德語、世界語等，成了一位著名的作家。她還舉辦了個人畫展，為自己的書畫插圖，為自己作詞作曲，并演唱了“輪椅上的歌”。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，終于奏響了一首美妙的生命之歌。
生命，對每個人都只有一次，我想，我們都要珍惜生命，使自己活得更為光彩有力。
珍愛生命作文11
“關注健康，珍愛生命”這句標語經常在我們身邊出現，每一個人的生命都很寶貴，無論你漂亮與否，成功與否，生命都掌握在你自己手中，繼續(xù)生存在這個世界上，未來總是充滿未知數與挑戰(zhàn)，你也許沒有嘗過別地的美食，也許沒有嘗試過那一直想嘗試卻沒有嘗試的事物，這個世界上，總是有很多很多我們沒有嘗試過的事物，不要隨意的放棄自己的生命，因為生命是屬于你自己的.，而如果真的在人生中半途而廢，直接消失于宇宙之中，那將是多么遺憾的事情，因為你本還能夠繼續(xù)在人生長河一直走下去。即使你身處絕境，也要相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，再堅持一把，說不定其實黎明的曙光就要到來了呢？
與珍愛生命同樣重要的就是“關注健康”了，我們需要有一個健康的身體，強壯的體魄讓我們能夠少生病，不要過度減肥，也不要暴飲暴食，健康的飲食情況，平時多去運動，合理的作息時間，讓我們養(yǎng)成一個健康的體魄。
所以，希望大家們都能夠“關注健康，珍愛生命”，相信未來的每一天，都將是美好而快樂的！
珍愛生命作文12
生命是什么？生命的價值又是什么？這周我們學習了一組有關“生命”的課文，花叢中感受春光的盲姑娘、磚縫里頑強生長的小苗……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛,同時也給我們深深的啟迪。
生命存在于植物、動物、人類。一粒不起眼的.種子可以在貧瘠的土地上發(fā)芽、開花、結果。
在動物界，螞蟻是個小不點。它們有個特殊的本領——能救火。英國的科學家做個一個實驗：把一盤點燃的蚊香放進了蟻巢，剛開始螞蟻們炸了鍋、亂作一團，也就十幾秒的時間后，許多螞蟻迎難而上、紛紛向火沖去并噴射蟻酸�？梢粋�人的力量太單薄了，于是一批勇士葬身火海、同伴們會前赴后繼，就這樣在不到一分鐘的時間內它們終于將火撲滅。存活下的螞蟻會將同伴的尸體送到附近的一塊“墓地”，蓋上一層薄土以示安葬。弱小的螞蟻為了保護它們的家園與同伴義不容辭地犧牲了自己。這種齊心合力熱愛生命的精神讓我們肅然而立！
人們可以在有限的生命中挑戰(zhàn)生命的奇跡;也可以實現自己的人生夢想；還可以創(chuàng)造許多財富。做為學生的我，生命的價值就是上課專心聽講、積極發(fā)言、課后認真完成作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的家務，樂觀地對待每一天。
生命對每個人只有一次，所以每個人都要珍愛生命，發(fā)揮出最大的人生價值，不要虛度年華、無所作為。
珍愛生命作文13
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花；世界因為我如花的生命而精彩！可是，有的人卻輕易的讓生命之花過早的凋謝了。
很快春去夏來，天氣越來越熱，暑假也即將來臨，在炎熱的.夏季，游泳是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張，不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天有近150名兒童，因為意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的死因，十個意外傷害而死亡的兒童中，有近六個是因為溺水身亡的。
夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河、去湖海中游泳嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個原本幸福的家庭，承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！
溺水─成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。生命無價，水無情，珍愛生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物；它也有恐怖的一面，有時竟然奪取人的生命！
親愛的同學們，暑假即將來臨，讓我們牢記“六不一會”，遠離水渠，預防溺水，快樂成長！
珍愛生命作文14
你想過嗎？生命是什么？
那一天，我從河里抓了幾條小魚，我把小魚放在一個滿是開水的盆里，想看一看小魚在開水里的表現，那幾條小魚剛一進去便被燙了個半死，雖然那幾條小魚已經被燙得沒有力氣了，但是它們還是掙扎著想掙脫這個水盆。我看著這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開水，保護這些生命。
還有一次，我路過陽臺時打破了一盆吊蘭，我見周圍沒有人，便把它藏在了門后邊，便再也沒有動過。又過了幾周，我正在收拾，無意中發(fā)現了那盆吊蘭，它并沒有枯死，反而長出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒有水，沒有陽光，也沒有肥料的地方茁壯成長。( )
還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很嚴厲地批評我，說：“你不可以這樣，因為已經傷了，要好好休息。”聽了媽媽的話，我覺得有道理，心想：我不能這樣對待的的生命。
是的.，我們要珍愛我們的生命，沒有生命，我們就沒有一切。
珍愛生命作文15
我們每個人的生命都只有一次，是極其寶貴，極其短暫的。當下，我們便應該好好珍惜每分每秒，危險與變故，隨時可能發(fā)生。
給大家講一個剛發(fā)生在我們班里的事情：小芳去老師辦公室打掃完，回來的時候，拿著拖把，將拖把放下之后，她從走廊之間穿過，想要再次出去，到洗手間洗手，正在往出走呢，在走廊一旁的小韓便伸出腿了，要絆倒小芳，小芳本來就長得挺壯的，于是，“砰”地硬朗一聲，小芳重重地摔在了地上。
老師問小芳：“你沒事吧？”小芳說道：“我沒事，就是小韓絆了我一下�！崩蠋熉犕�，嚴肅地對小韓說道：“小韓，你這樣做是很危險的！雖然你是在開玩笑，而且小芳也沒出什么事兒，那如果磕著碰著了，那醫(yī)藥費也不少，況且一個家庭的.幸福，就可能因此消失！”小韓對著小芳，誠懇地說：“對不起，小芳，我錯了�！毙》荚徚怂�
這事情還算小的，在其他學校里，還有同學將太陽穴撞倒桌角上，當場斃命，山西著名歌唱家高保利，原生態(tài)西部歌王”國家一級演員，在去元宵晚會的高速上，自己駕駛汽車，車撞上了欄桿，不幸掉下懸崖去世了。
高保利的這件事，是老天爺給我們的慘痛教訓。生命是美好的，同樣也容易逝去，我們一定要珍愛生命，不去做危險的事情，不把生命當兒戲。
安全第一，生命至上。
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