【精選】珍愛(ài)生命作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文 篇1
我讀過(guò)美國(guó)著名作家丹尼爾·笛福的作品《魯賓遜漂流記》，那引人入勝的故事情節(jié)，讓我身臨其境地感受到了魯賓遜那豐富多彩的冒險(xiǎn)生活。在這個(gè)暑假里，我又去讀了老師推薦的一本書——《藍(lán)色的海豚島》，讀完六七兩章，一時(shí)間，無(wú)語(yǔ)、驚訝等一系列情緒交雜著涌向我的心頭，這根本就是女版的《魯濱孫漂流記》！帶著好奇心，我繼續(xù)一探究竟。
這本書講了一個(gè)叫卡拉娜的12歲印第安女孩因突發(fā)的狀況，被迫18年待在孤島，等待救援。這與《魯濱孫漂流記》如出一撤，但是，她還只是一個(gè)12歲的女孩啊！與她同齡的我，會(huì)有那信心和勇氣在荒無(wú)一人的孤島上面生存嗎？畢竟，那兒還有一群足以咬死人的饑腸轆轆的野狗和一些野生動(dòng)物！我可能會(huì)什么都不去做，也無(wú)從下手，因?yàn)槲覐奈唇?jīng)歷過(guò)野外生活。相同的年齡，卻是有著不同的經(jīng)歷，是什么讓她在困境中堅(jiān)強(qiáng)地生存？
現(xiàn)實(shí)生活中，我們的生活是如此的豐富多彩，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們被父母寵著，捧著怕摔著了，含著怕化了，生活如此幸福，但是很多人卻沒(méi)有珍惜。有些人甚至因?yàn)橐恍┬∈露p生，這是多么愚蠢的舉動(dòng)��！想想卡拉娜，她珍愛(ài)生命，一直堅(jiān)持不懈的拼搏著，是多么老不起�。∩畲嬖谥f(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也有許許多多的幸福，我們應(yīng)當(dāng)去體會(huì)，去珍愛(ài)生命，那樣才會(huì)得到更多。
珍愛(ài)生命作文 篇2
星期六，我隨爸爸一齊去昆山大戲院觀看了一場(chǎng)演出。這是一場(chǎng)生命安全教育的公益演出，看完之后，我想了很多……這場(chǎng)演出主要是講了“珍愛(ài)生命，安全第一”。那一個(gè)個(gè)鮮明的例子，深深的刺痛了我的心。其中，令我感觸最深的例子說(shuō)道：有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，一次突如其來(lái)的車禍，奪去了她的雙腿。從此，她只得坐在一個(gè)籃球里，靠雙手的力量支撐和行走�！盎@球女孩”就成了她的另一個(gè)名字。
車禍，誰(shuí)也不能阻止它的發(fā)生。與其在它發(fā)生之后懊悔，還不如在未發(fā)生之前做好防備：過(guò)馬路時(shí)，注意左右邊來(lái)往的車輛，不闖紅燈，不在馬路上嬉戲等。不要以為你現(xiàn)在沒(méi)什么事兒，就永遠(yuǎn)不可能發(fā)生意外。記住，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么。所以，必要的防范還是需要的。所以，不光是中小學(xué)生，人人都應(yīng)該遵守交通安全。
另外，據(jù)我了解，中國(guó)20xx年因交通事故而喪失生命的人數(shù)已達(dá)10萬(wàn)人；20xx年，全世界因交通事故失去生命的人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中，中國(guó)約占20。8％……看著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，我們除了感到惋惜之外，是不是更應(yīng)該加強(qiáng)自己的自我保護(hù)意識(shí)呢？
當(dāng)然，除了交通安全外，我們還應(yīng)當(dāng)注意游泳安全。中小學(xué)生因溺水死亡人數(shù)也是較多的，那么，我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)呢？
1、不再?zèng)]有大人的陪同下與別人進(jìn)行比賽。
2、不獨(dú)自一人在水邊嬉戲。
3、下水之前要做好準(zhǔn)備工作。
……
在生活中，我們還應(yīng)當(dāng)注意用電安全，防止觸電；防火安全，不任意玩火；衛(wèi)生安全，不隨便吃小店里的東西和油炸物……在這里，我還要給沒(méi)能前來(lái)觀看的同學(xué)提個(gè)醒，不論你在何時(shí)何地，都要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。不要等到事情發(fā)生了，才開(kāi)始抱怨。
為了不給有限的生命留下遺憾，我們必須要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，每時(shí)每刻，從小事做起，注意安全，珍愛(ài)生命！
同學(xué)們，每個(gè)人的生命，都只有那么一次，也都是寶貴的。請(qǐng)大家一定要做到，注意安全，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文 篇3
當(dāng)你在人生的天際中，享受最后一屢落日的余暉時(shí)，你會(huì)真正發(fā)現(xiàn)生命的寶貴，你會(huì)遺憾、感嘆生命的短暫�！�-題記
我曾是商界的寵兒，文學(xué)界的'佼佼者。上帝恩賜了我如花似錦的前程，使我的生命超越了平庸，而卻在一起突如其來(lái)的車禍中，結(jié)束了我的人生。一個(gè)不小心，就讓那飛馳的“生命之刀”向我撲來(lái)，我呆了······當(dāng)那剎車聲，劃過(guò)天際的一剎那，我倒下了，躺在堅(jiān)硬的大地上。我的鮮血湛入了大地，漸漸地`漸漸地我沒(méi)有了痛覺(jué)，我感到自己在與軀體分離，我仿佛聽(tīng)到了哀樂(lè)······我死了———精彩的生命結(jié)束了，從此失去了最寶貴的財(cái)富。最后我去了天堂，天堂并沒(méi)有花香鳥語(yǔ)，也沒(méi)有人間的天籟之音·····天堂的颶風(fēng)很猛很猛，我一直哆嗦著`飄搖著。我吶喊，可是沒(méi)有人能感覺(jué)得到，我好害怕`好害怕，因?yàn)槲覂H剩下一個(gè)空虛的靈魂，在此徘徊。我在也不屬于那個(gè)美麗世界的一員了，這再也不是夢(mèng)`無(wú)憑的想象。 在人生的軌道中，每個(gè)人都會(huì)為了心中的夢(mèng)去追逐，去奮斗，可往往將生命忽視，正如一位哲學(xué)家所說(shuō)的“人只懂的珍惜失去的，卻不懂珍惜擁有的”其實(shí)失去并不可怕，因?yàn)槟氵�有金不換的革命本錢————生命。如果你真的不在乎生命，如果你在挫折前放棄生命，那么我只能說(shuō)你在浪費(fèi)生存的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)上帝賜給你的可以享受陽(yáng)光雨露的軀體。假如你有20美元的鈔票，無(wú)論別人如何踐踏它，總會(huì)有人要，因?yàn)樗?0美元的價(jià)值還存在生命也如此！生命是理想的動(dòng)力之舟的原動(dòng)力，它播種希望，煥發(fā)出奪目的光輝。如果沒(méi)有生命，還有什么希望？ “我永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒”這句話是每個(gè)人的心靈鐘聲，另一面它則是威脅生命的“匕首”因?yàn)樯幪幋嬖谖ｋU(xiǎn)！這句話回喪失人對(duì)危險(xiǎn)的警惕，因此我們不僅要有雙看外部物質(zhì)生活的眼睛，更要有一雙警惕危險(xiǎn)的眼睛
每一個(gè)生命的誕生，意味著一朵絢麗的花的綻放。開(kāi)花的過(guò)程讓人向往；結(jié)果的成熟，令人期待————珍愛(ài)生命獨(dú)放生命奇葩我默默祈禱，愿天下人在描繪人生長(zhǎng)畫時(shí)，把握好每一筆！
珍愛(ài)生命作文 篇4
每個(gè)人的生命，都是一種行走。當(dāng)你沿著街邊觀賞風(fēng)光的時(shí)候；當(dāng)你因碌碌無(wú)為而沮喪的時(shí)候；當(dāng)你因事業(yè)的成功而努力奮斗的時(shí)候……時(shí)間在流逝，生命在消逝�！拔覀儜�(yīng)該在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)效的未來(lái)。”是啊，生命很短暫！我們應(yīng)該珍惜！
在茫茫的人還中，我們的生命猶如一葉扁舟，很渺小，很不起眼。但是，怎樣才能夠讓自己的生命綻放出絢麗的煙花呢？我想，只有靠自己。在這個(gè)燈紅酒綠的都是，我們只是滄海一粟。為著我們的目標(biāo)奮斗？抑或是為了追求金錢和名利？我們的生命，就是這樣過(guò)去的嗎？很無(wú)奈……
每天的清晨，我們站在窗前，感激著生命帶來(lái)的芬芳。同時(shí)，生命給予了我們很多。生命中，有一些人與我們插肩了，卻來(lái)不及相遇，卻來(lái)不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻還要說(shuō)再見(jiàn)。是啊，人生路上，我們?cè)谕局袝?huì)遇見(jiàn)多少人呢？生命猶如一瞬之光，短小而靜謐。我們應(yīng)該在有限的生命中雕刻、出更輝煌的明天，人生不可能被注定。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山，沒(méi)有比青春更綠的樹。只要心靈洋溢著希望之光，年輕和勇氣就永遠(yuǎn)在前方的路上。我相信，只要我們有勇氣，有力量，生命之樹就會(huì)長(zhǎng)青……
你站起來(lái)了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。奮斗要從內(nèi)心開(kāi)始。珍愛(ài)生命
在這一場(chǎng)自唱自彈得青春里，我們盡情地?fù)]霍著。騰出些時(shí)間仰望星辰吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生，很美！
珍愛(ài)生命作文 篇5
生命是寶貴的，因?yàn)槿魏稳说娜松际且粓?chǎng)單程旅行，不能回頭，更沒(méi)有返程票。珍愛(ài)自己的生命，健康生活，這是我們每一個(gè)人都必須做到的。
安全第一，這是人人皆知的簡(jiǎn)單道理，卻不是人人都能做到的。首先要注意交通安全，據(jù)全球統(tǒng)計(jì)，因每年交通事故死亡人數(shù)高達(dá)50萬(wàn)，受傷人數(shù)1500萬(wàn)。不滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路上騎自行車﹑紅燈停﹑綠燈行等等這些常識(shí)性的交通規(guī)則，在現(xiàn)實(shí)中每每被人忽視，被人違反，心存僥幸，所以會(huì)很容易將自己處于危險(xiǎn)境地，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，后悔晚矣。其次要注意防火﹑不玩火，安全用電。不論是在家里還是學(xué)校，日常生活中消防安全準(zhǔn)則要牢記，學(xué)會(huì)基本的自救要領(lǐng)。既要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更要有身處險(xiǎn)境不慌不亂，能安全脫離的能力。還有社會(huì)生活安全要注意，當(dāng)今社會(huì)情況比較復(fù)雜，無(wú)論是一個(gè)人在家或者外出在公共場(chǎng)合，我們都要提高警惕，學(xué)會(huì)自我防范。與陌生人打交道，一定要牢記平時(shí)老師和父母的叮囑，不能隨便輕信于人。
健康的生活還需要養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣。我們作為祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的未來(lái)，首先要有自己規(guī)律的作息時(shí)間，努力學(xué)習(xí)之余，更要休息好，平時(shí)還要抽出一定的時(shí)間做運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，保持健康的體魄。既鍛煉了我們的意志，又能促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。還要多讀書，讀好書，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能提高我們的寫作能力。生活中要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，隨時(shí)保持愉快的心情，開(kāi)心生活每一天！
生命是自己的，不要等到生命流逝時(shí)，才感受到她的可貴。珍愛(ài)生命，健康生活，我們才能做自己喜歡的事情；才有機(jī)會(huì)欣賞人生旅途中那些美好的風(fēng)景；將來(lái)我們才能真正擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的任務(wù)。
珍愛(ài)生命作文 篇6
新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實(shí)。
校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì)都有責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責(zé)任，也是家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，校門外的安全，還是媒體宣傳方面等教應(yīng)齊抓共管，共同做好學(xué)生安全保護(hù)工作。誰(shuí)都知道，教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)，不論是勞動(dòng)對(duì)象，還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開(kāi)了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話，校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康，關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎筒忍さ氖录�，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)校的安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。李嵐清同志曾講過(guò)一段話：“每見(jiàn)到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么教書育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會(huì)管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天，就是政府、教育部門和廣大教育工作者神對(duì)的職責(zé)和崇高的使命。
教育必須以安全為發(fā)展基礎(chǔ)，有安全才能學(xué)校的穩(wěn)定和學(xué)校的和諧，有安全才有學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的和諧，安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注安全——珍愛(ài)生命”。
珍愛(ài)生命作文 篇7
大家知道：生命就像個(gè)1，健康、快樂(lè)、幸福、未來(lái)就像后面的0，如果1倒下了，那后面的0也就沒(méi)什么意義了。因此我演講的題目是：拒絕危險(xiǎn)、珍愛(ài)生命！512汶川大地震是天災(zāi)，可我要講的是南漳縣武安鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)許哲文，他年僅八歲，前幾天不幸被燒傷，燒得面目全非，這絕不是天災(zāi)，而是人禍。我們從圖片上得知他非常痛苦，因?yàn)樗?0%的皮膚被燒傷，分不清哪是眼睛，哪是耳朵。這對(duì)他本人是多么大的傷害呀，我想他近期是不可能上學(xué)了。大家肯定在想災(zāi)難是怎么發(fā)生的。事情的起因是他媽媽生煤爐子時(shí)生不燃，就又用汽油點(diǎn)，徐哲文在一旁玩，不知怎么回事身上燒著了，在場(chǎng)的人不懂滅火知識(shí)，竟然用水去潑，結(jié)果火越燒越大，把他燒成了重傷。唉！要是沒(méi)有點(diǎn)汽油這事，或者徐哲文不在旁邊玩，那多好啊。
事情已經(jīng)發(fā)生，一切都不可挽回，我們能做的就是為他捐錢治療。有不少學(xué)校師生、社會(huì)人士都在為他捐款，我們提出“為了徐哲文，少買一袋零食，多獻(xiàn)一份愛(ài)心，希望他早日康復(fù)”的口號(hào)，很多同學(xué)將父母所給的壓歲錢、零花錢都捐了出去，光我們這個(gè)學(xué)校就捐了一萬(wàn)多，其他學(xué)校也捐了不少錢，真是一人有難眾人支援。這樣的獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)我希望不有，徐哲文同學(xué)這樣的災(zāi)難也別再上演。怎樣才能做到呢？我想首先請(qǐng)讓危險(xiǎn)物品要遠(yuǎn)離孩子；另外平時(shí)要掌握必要的急救知識(shí)，以免在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)手足無(wú)措，這樣才能做到處變不驚也可避免由于無(wú)知給自己和他人造成傷害：還有我們要發(fā)揚(yáng)512大地震時(shí)一方有難八方支援的精神。當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生了即使一人只捐一元錢，10萬(wàn)人就可捐10萬(wàn)元，那也能聚沙成塔，集腋成裘，讓我們的人間處處有真情，世間處處存溫暖。親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，我們要拒絕危險(xiǎn)、珍愛(ài)生命、增強(qiáng)救生能力，讓我們的生命之花綻開(kāi)的更加絢麗。讓我們更好的擁有健康、快樂(lè)、幸福、未來(lái)。謝謝大家！
珍愛(ài)生命作文 篇8
生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是非常重要的，如果人沒(méi)有生命，或許早就上天堂了。但是動(dòng)物的生命，難道就不算是生命了嗎？
記得有一次，我到外婆家去玩，由于外婆家剛養(yǎng)了幾只小雞，這可把弟弟樂(lè)壞了。起先，弟弟在圍欄邊看著小雞，弟弟覺(jué)得小雞挺有意思的。
小雞全身是金黃色的，身體毛絨絨的，真像一個(gè)絨球。弟弟越看越喜歡，他興沖沖的跑到廚房，拿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹干，又高興地跑了回來(lái)。他拿著枝干，伸向雞圈，把小雞戳來(lái)戳去，在他眼里，覺(jué)得挺好玩，但換成小雞，小雞的滋味一定不好受。我猜，這時(shí)小雞一定會(huì)說(shuō)；“好痛��！救命��！”
被戳的小雞的身體在微微的顫抖，嘴里還在不停地“嘰嘰喳喳”的叫著。當(dāng)時(shí)我在旁邊不忍心地看著。但弟弟還小，不懂事，當(dāng)時(shí)也就罷了，沒(méi)去多管，但是，現(xiàn)在我才知道了事情的嚴(yán)重性。
弟弟將枝干戳到了小雞的腿上，小雞尖叫了一聲，隨即倒在了地上，之后，鮮血從小雞的腿上流了下來(lái)。我實(shí)在不忍心看了，我連忙闖進(jìn)雞圈，一把抱起小雞，急忙跑到廚房，將小雞小心翼翼地放到桌上，然后又到房間里去拿出紗布，將小雞的腿包扎好，小雞的血把紗布染紅了，看來(lái)傷得不輕。
看到這里，我有感而發(fā)，我想對(duì)所有人說(shuō)：“人的生命是生命，難道動(dòng)物的生命就不是生命了嗎？人會(huì)痛，動(dòng)物也是會(huì)痛的！大家要知道，現(xiàn)在世界上已經(jīng)有好多動(dòng)物滅絕了，還有許多動(dòng)物面臨絕種，我們要阻止這一切�！�
珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)動(dòng)物的生命。從你我做起，從身邊小事做起！
珍愛(ài)生命作文 篇9
從我剛剛懵懂知事的那天開(kāi)始：“寶貝，繞過(guò)前面的石子。”這是媽媽在我蹣跚學(xué)步時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ);“過(guò)馬路的時(shí)候要小心，當(dāng)心路上的汽車!”這是爸爸每天出門前的諄諄教導(dǎo);“千萬(wàn)不要玩火，不要伸手觸摸電器開(kāi)關(guān)……”這是爺爺、奶奶的聲聲叮嚀。一天天過(guò)去了，我也慢慢地懂得長(zhǎng)輩們從小教導(dǎo)的安全意識(shí)。在家父母教，在學(xué)校老師教，在社區(qū)公益宣傳教。在我們身邊“安全第一，預(yù)防為主”的教育已經(jīng)成為我們生活中密切相聯(lián)的一部分。
雖然我常常聽(tīng)到發(fā)生很多重大的安全事故或從媒體上看到一些例子，卻未能使自己有很深刻的感觸。但當(dāng)自己親眼目睹了所發(fā)生的一切，令我終生難忘，記憶猶新。那是發(fā)生在我二年級(jí)暑假的一天下午，由于天氣炎熱，媽媽和舅媽帶我、弟弟和表哥去小區(qū)游泳池游泳。游泳池里人很多，那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì)蛙泳，所以就興致勃勃的準(zhǔn)備大展身手。我們?cè)谟斡境乩锱莸糜譀鏊珠_(kāi)心，還可以觀摩一些“游泳高手”的英姿。有一位穿著紅色游泳衣與我年齡相仿的女孩子在我們身邊游得可歡暢了。
我不時(shí)向她投向羨慕的目光，媽媽和舅媽也在乘機(jī)教育我們：“你們看，她游得多好啊!你們?nèi)齻�(gè)可要好好學(xué)啊!”我們連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)!我們也要好好學(xué)�！�。于是，我泡在淺水區(qū)里觀摩起來(lái)。游著游著，我看見(jiàn)那小女孩在深水區(qū)里仰臥著蹬腿，拼命在劃手。大約過(guò)了一分鐘，她就慢慢地往下沉水。過(guò)了好一會(huì)兒，她還沒(méi)有浮上水面換氣。我就跟剛剛來(lái)到我身邊的舅媽說(shuō)：“舅媽，那個(gè)女孩真利害，她在水下潛了好久也沒(méi)有上來(lái)!”舅媽說(shuō)：“真的?”我指著她的身影說(shuō)：“你看，她還在下面呢!紅色那里�！本藡尦业氖种阜较蛞豢矗篌@失色地叫了起：“快救人啊!有人溺水了!在深水區(qū)那里!”我一聽(tīng)，馬上就被嚇呆了。舅媽一邊緊緊地抱著我，一邊大聲呼叫。很快，兩位熟悉水性的大人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。
珍愛(ài)寶貴的生命，生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木�。您的生命，您珍惜�?要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
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