實(shí)用的珍愛生命作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的珍愛生命作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛生命作文600字 篇1
這個(gè)星期，我們思想品德課學(xué)到了珍愛生命這一主題。這一課告訴我們生命只有一次，是寶貴的，無(wú)論遇到多大挫折，都不能輕易放棄生的希望，要勇敢的活下去，還告訴了我們延長(zhǎng)生命是珍惜生命的最高境界。
上完這課后，我感悟很深。我覺(jué)得我們確實(shí)應(yīng)該珍惜生命，不能夠認(rèn)為生命很輕微，動(dòng)不動(dòng)就不想活了。我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要輕生，無(wú)論遇到多大困難，都不能夠放棄生的希望；但是我們不能因?yàn)橐湎拓澤滤�，如果我們的死能夠換來(lái)大多數(shù)人的利益，能讓有限的生命煥發(fā)光彩，使生命的價(jià)值得以延長(zhǎng)，那么我們就死得其所來(lái)。以上兩種珍惜生命在汶川大地震時(shí)，從譚千秋與樂(lè)劉會(huì)兩人身上得到充分體現(xiàn)：譚千秋是一位五十多歲的教師，在地震發(fā)生的時(shí)候，她勇敢地組織學(xué)生撤退，到最危急的時(shí)刻，還剩下四名學(xué)生在班上，而此時(shí)逃出去已經(jīng)不太可能了， 這時(shí)，譚老師奮不顧身地沖了上去，用身體抱住孩子。
等救援人員將她們挖出來(lái)時(shí)，譚老師雖然死了，可她用有限的生命煥發(fā)光彩，用自己的生命拯救了四個(gè)孩子，她的死比泰山還要重；而年僅22歲的樂(lè)劉會(huì)在地震時(shí)被困于廢墟之中，在那里，沒(méi)有光明，沒(méi)有食物，沒(méi)有水源，可她并沒(méi)有因此而放棄生的希望，她利用自己所學(xué)到的知識(shí)，當(dāng)聽不到任何聲音時(shí)，她就平靜呼吸，保存體力，聽到有人搜救的聲音，她就大聲呼救，終于，在被困70多個(gè)小時(shí)后，她成功獲救了。
是的，她們一個(gè)活了，一個(gè)死了，可是她們都沒(méi)有浪費(fèi)生命，一個(gè)讓自己的生命價(jià)值延長(zhǎng)了，一個(gè)用智慧救了自己，她們都珍愛生命，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
珍愛生命作文600字 篇2
人有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛。
世界上最珍愛的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視安全是珍愛生命的.前提。
在今年1月份的某一天，三名同學(xué)一起在蒸谷米廠旁溜冰，其中一名男孩在溜冰時(shí)扶停在一旁的大卡車，這時(shí)車子正好開動(dòng)，男孩一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不小心滑到了車底，不幸被當(dāng)場(chǎng)軋死。
在8月份的某個(gè)下午，鹿寨縣城文化廣場(chǎng)發(fā)生了一起慘案：一名騎著電動(dòng)車的男子，因?yàn)槌�，被一輛大卡車壓的腦漿四濺，當(dāng)場(chǎng)死亡。
還是在8月份的一天下午，在鹿寨縣城南新區(qū)教師公寓旁的大馬路上，一騎摩托車的男子試圖超一輛大貨車，后與大貨車相撞，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。
翻開報(bào)紙，打開電視，幾乎每天都有交通事故的新聞報(bào)道，那些忽視安全的人們，因交通事故或受傷、或慘死車輪下，一件件血的慘案給人們敲了一次安全出行的警鐘。
然而，一次次血的教訓(xùn)仍沒(méi)能引起人們對(duì)交通安全的足夠重視，忽視交通安全的人還大有人在。仔細(xì)看看車水馬龍的大街，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有開摩托車不戴頭盔的，有撞紅燈的，有超速超載的，有酒后駕車的等等違規(guī)行為。還有的行人不走人行道，不看紅綠燈，在大街上左避右閃，大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心里，挑戰(zhàn)著交通規(guī)則。
生命屬于我們只有一次，而生命并不只屬于我們，還屬于我們的家人和朋友。一件件一樁樁血腥的交通事故，讓多少家庭承受失去親人的痛苦，又有多少家庭從此蒙上陰影。
珍愛生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會(huì)越來(lái)越少。
珍愛生命作文600字 篇3
前不久，我和媽媽一起看報(bào)紙，看到一則消息：一位上初中的大姐姐因?yàn)闆](méi)有完成老師布置的作業(yè)不想去上學(xué)，但遭到父母的拒絕。為此，她從樓上縱身跳下。
一看完，媽媽就問(wèn)我：“銘銘，你看完這則消息覺(jué)得這位大姐姐的做法對(duì)嗎？”
“不對(duì)。”我馬上回答。
“為什么呢？”媽媽追問(wèn)。
“我們每個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命。爸爸媽媽把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大不容易的。”
媽媽很欣慰，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。這位大姐姐的行為實(shí)在是不可取的。人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。人有了生命，才有快樂(lè)與悲傷；人有了生命，才有希望與理想；人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛。你說(shuō)對(duì)嗎？”
“對(duì)的。媽媽，伏契克說(shuō)過(guò)‘應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何�！�
“嗯。銘銘說(shuō)得真好。你知道的還真不少啊。”媽媽表?yè)P(yáng)我。
“我是從書中看到的�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)，“我們遇到挫折困難，應(yīng)該迎難而上�！�
“是的。孩子，有好多人都是身殘志堅(jiān)，他們都很珍愛生命�！�
“嗯。老師也給我們講過(guò)許多動(dòng)人的故事。貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》，杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優(yōu)秀作品……”
“非常好。人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書寫者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。我們一起努力，把人生描繪得更加美麗�！贝藭r(shí)此刻，我和媽媽的雙手緊緊地握在了一起。
啊！今天真是上了一節(jié)深刻的思品課。珍愛生命，珍惜今天！
珍愛生命作文600字 篇4
在我們看似安定幸福的日常生活中，實(shí)際上卻埋藏著一個(gè)個(gè)隱形的“炸彈”。這些隱形的“炸彈”就像一個(gè)可怕的怪獸趁人們不注意的時(shí)候，吞噬著人們的生命，破壞著人們的幸福。這些血的教訓(xùn)，時(shí)刻給人們敲響警鐘，讓人們觸目驚心。
在過(guò)節(jié)的時(shí)候，放煙花爆竹存在著很大的安全隱患，有的人一不小心就會(huì)被炸傷了臉、炸傷了腿，有的人甚至發(fā)生了性命危險(xiǎn)；過(guò)馬路的時(shí)候，有的人不遵守交通規(guī)則橫穿馬路，造成車禍，或死或傷；有的人思想中沒(méi)有安全意識(shí)，在冰凍的水面上溜冰，或者到深水里游泳，就會(huì)出現(xiàn)溺水的危險(xiǎn)；有的人缺乏防火意識(shí)，造成火災(zāi)，有的人缺少安全防范的思想，粗心大意，出現(xiàn)觸電、工傷、誤傷、意外傷害。。。。。。，真是不勝枚舉。這些血的教訓(xùn)告誡我們一定要“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”!為了防止悲劇的發(fā)生，我們一定要從自身做起。過(guò)馬路時(shí)我們要遵守紅燈停、綠燈行。過(guò)馬路時(shí)要左右看，按照交通規(guī)則行駛，防止危險(xiǎn)的發(fā)生。放煙花爆竹的時(shí)候，一定要注意安全，讓煙花離自己的身體遠(yuǎn)一些，看的時(shí)候也要站在安全區(qū)。到了冬天水面上結(jié)了厚厚的冰的時(shí)候，我們一定要有防范意識(shí)，不能去水面上滑冰，也不能去深海里游泳，我們每個(gè)人都要有防范意識(shí)，時(shí)刻注意安全，不要干危險(xiǎn)的事情。比如說(shuō)：不要隨意碰電氣設(shè)備，或者接觸危險(xiǎn)的物品，放學(xué)或者玩耍的時(shí)候，不要隨便和陌生說(shuō)話，陌生人給你吃的東西，也不能隨便吃。
生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜生命，愛護(hù)生命，使生命綻放的光彩美麗！
珍愛生命作文600字 篇5
水是生命之源。沒(méi)有水，土地就會(huì)干裂；沒(méi)有水，花草樹木就會(huì)枯萎；沒(méi)有水，人類就無(wú)法生存。水與我們的生活密切相關(guān)，洗臉需要水，飲食需要水，洗衣服需要水，灌溉農(nóng)田需要水……地球是我們的母親，而水就像是母親的乳汁，孕育著地球上的全部生命。
有這樣一則公益廣告：一只水龍頭艱難地滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后終于滴不出來(lái)了。隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚。緊接著出現(xiàn)一句話“如果人類不珍惜水，那我們看到的最后一滴水將是我們的眼淚�！笨赐赀@則廣告，我的內(nèi)心非常震撼。原來(lái)在我的心目中，水是源源不斷的，是取之不盡用之不竭的。后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類直接利用，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)。我國(guó)的水資源雖然比較豐富，但大部分是海水，可直接飲用的水資源很少。怪不得奶奶把水當(dāng)做寶，用水像用油一樣。她洗東西的時(shí)候，水龍頭總是開得很小，一直用洗臉?biāo)�、洗澡水�?lái)沖馬桶和拖地板，用淘米水來(lái)澆花，洗衣服盡量用手洗�？吹叫侣劺锼Y源遭到破壞或受到污染時(shí)，她就會(huì)痛心疾首。每當(dāng)我浪費(fèi)水時(shí)，她就會(huì)教育我要節(jié)約用水，珍惜水資源�，F(xiàn)在我終于明白了奶奶的用意，回想起自己的所作所為，不由面紅耳赤。然而，卻還有好多人看到水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”往外流的時(shí)候，總是視而不見；還有一些人有意無(wú)意地往江河湖泊扔垃圾，難道他們就想不到這些垃圾會(huì)對(duì)水造成多大的污染嗎？還有相當(dāng)多的工業(yè)污水流進(jìn)江河湖泊里，導(dǎo)致原本清澈的湖水發(fā)黑變臭時(shí)，他們難道就一點(diǎn)都不痛惜。
我很慶幸，我的家鄉(xiāng)——宜興，是江南的魚米之鄉(xiāng)。山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，水資源豐富，人們不用為缺水而犯愁�，F(xiàn)在，我國(guó)仍有很多地方嚴(yán)重缺水，一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的居民用水要到幾十里外的地方去挑；一些地方的水資源遭到嚴(yán)重污染，無(wú)法飲用。
為此，我呼吁大家：讓我們一起珍惜水資源，保護(hù)水資源吧！
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