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      2. 珍愛(ài)生命的作文

        時(shí)間:2022-07-10 17:03:44 珍愛(ài) 我要投稿

        【精品】珍愛(ài)生命的作文集錦7篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】珍愛(ài)生命的作文集錦7篇

        珍愛(ài)生命的作文 篇1

          我漫無(wú)目地走在沙漠里,水壺里已經(jīng)再?zèng)]有一滴水,我口干舌燥。

          “水、水!”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。太陽(yáng)還在狠狠的炙烤著沙漠。一直往前望,沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點(diǎn)綴一下,剩下的只是一望無(wú)際的枯黃,就連天也是和沙漠一樣的顏色!

          “天哪?那兒有水?這時(shí)候,我愿意用十塊金子,不!一百塊金子來(lái)?yè)Q一口水。只要一口,就已經(jīng)很滿足了。

          繼續(xù)走下去,我被這毒毒的太陽(yáng)烤得昏昏沉沉。我要死了嗎?不!我還不想死,不想死在沙漠里!

          一直走下去,我看見(jiàn)前面有位圣潔、美麗的婦人,那是生命女神,她掌管著一切生命,包括人類(lèi)。

          “尊敬的女神,請(qǐng)告訴我那里有水,我的生命快要被這太陽(yáng)奪走了!”我急切的問(wèn)。

          “哼!你這萬(wàn)惡的人類(lèi)!我的動(dòng)物子民都死在你們手中!你現(xiàn)在跑這來(lái)談生命了?天大的笑話!”女神的話里帶著憤怒。

          “弱肉強(qiáng)食是這個(gè)世界不變的法則”我反駁道。

          “只要是生命就不應(yīng)該被毀滅!”女神發(fā)怒了,她大聲喊道。

          我想反駁,可是卻說(shuō)不出話來(lái),她的話真的有道理:“生命最珍貴,它不該被毀滅!

          “屋子里有水,我也不希望再有人死掉”說(shuō)完,她化作點(diǎn)點(diǎn)白光消失了。

          我走進(jìn)屋子里,捧起那罐水,我并沒(méi)有喝,跪倒在地上,我在思考一個(gè)問(wèn)題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎?

          我想通了:“生命最珍貴!只要有生命就不應(yīng)該被毀滅!”我的思考結(jié)束了,翻身爬起,我又抱起那罐水,只喝了一小口,便留下它,讓它拯救沙漠里更多的行人吧!因?yàn)檫@是生命的清泉!

          我又背起行囊,懷著一顆對(duì)生命的虔誠(chéng)之心,大踏步向前走去。

        珍愛(ài)生命的作文 篇2

          4月13日,因不愿遵守學(xué)校的規(guī)定剪運(yùn)動(dòng)頭,山東東營(yíng)市勝利第一中學(xué)八年級(jí)一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶跳下,永遠(yuǎn)離開(kāi)了愛(ài)她的父母、親友、老師和同學(xué)。

          多么令人震驚的消息,一個(gè)花季少女就這樣消失了,孩子,你知道你這樣輕輕的一跳,你解脫了,可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害,用生命去維護(hù)的尊嚴(yán)不過(guò)是剪短了又可以長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),畢竟人的生命只有一次,年輕人這樣不珍惜自己的生命,難道不值得我們成人反思么?我們的教育到底還缺失什么?對(duì)青少年的心理健康是不是還要再加強(qiáng)?這都是值得我們深思的問(wèn)題。

          李欣玥曾經(jīng)在一篇作文中寫(xiě)道:因?yàn)轭^發(fā)是我最重要的東西,不夸張的說(shuō),頭發(fā)就是我的一切,它勝過(guò)一切的人和物。孩子,畢竟生命只有一次,你輕易地放棄自己的生命,是不是太不負(fù)責(zé)了。盧梭說(shuō),每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán),但不尊重生命可謂誤讀尊嚴(yán)。我們可以采取別的方式維護(hù)自己的尊嚴(yán),難道不可以和學(xué)校據(jù)理力爭(zhēng)么?

          現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了,只能是讓我們警醒,加強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)教育,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就輕易放棄生命,要記住,生命高于一切,只有有了命才有了一切,珍惜自己的生命吧,愿這樣的悲劇不再發(fā)生!

        珍愛(ài)生命的作文 篇3

          人們都說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

          我很不明白,火能燒許多東西,區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?

          秋日的一天,帶著疑問(wèn),我到了一片草地,專(zhuān)門(mén)來(lái)燒草。

          “嚓!”草燒著了,霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的一片!“我成功了,我成功了!”我開(kāi)心地跑回了家。

          春天來(lái)了,我再次來(lái)到那片燒過(guò)的草地,一看,更綠了!草的這種再生的能力讓我對(duì)它刮目相看。

          七歲那年,外出游玩時(shí),我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶,本想拿回家的,可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎,好像只要有一個(gè)出口,它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng),忍不住放飛了它。

          樹(shù),砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次,我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,切勿虛度年華!

        珍愛(ài)生命的作文 篇4

          美好的東西只有失去才懂得珍惜,只要努力能夠挽回。但生命只要失去,你用什么去珍惜,用什么去挽回。生命只有一次,沒(méi)有輪回轉(zhuǎn)世,沒(méi)有天堂福音。人死了,代表著生命的終結(jié),代表著什么都沒(méi)有了,都無(wú)所謂了。人輕輕的來(lái)到這個(gè)世界,最后又輕輕的走了,只帶走了幾粒塵土,同大地一起沉睡。這就是生命。面對(duì)生死輪回,我們能做什么?我們只能珍惜生命。始料不及的車(chē)禍,無(wú)情的大火、水災(zāi)。無(wú)時(shí)不吞噬著人的生命。生命是可貴的,更是脆弱的,因?yàn)樯拇嗳酰覀兏鼞?yīng)該珍惜生命?萍嫉陌l(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)的騰飛,促進(jìn)人類(lèi)走進(jìn)電子時(shí)代、原子時(shí)代。于是,車(chē)走進(jìn)了人類(lèi)的生活,隨之而來(lái)的是一次次車(chē)禍,是一次次事件。車(chē)禍即之成為危害人類(lèi)健康的一大危害。文明出行成為人類(lèi)珍愛(ài)生命行動(dòng)的第一步,F(xiàn)在,家長(zhǎng)、老師都告誡青少年注意交通安全,但車(chē)禍時(shí)時(shí)不斷,時(shí)時(shí)發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著無(wú)所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命和命運(yùn)打賭,用自己的幸福和個(gè)性交換。

          作為學(xué)生,我不愛(ài)打聽(tīng)閑事,但總有一些車(chē)禍?zhǔn)鹿蕚魅胛业亩?偪梢月?tīng)到家人聊因車(chē)禍而死的人,那景象,那人群,還有那血跡。我沒(méi)有發(fā)生過(guò)車(chē)禍,我不知道發(fā)生車(chē)禍時(shí)那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發(fā)生車(chē)禍,將無(wú)可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險(xiǎn)的事。許多同學(xué)心里知道車(chē)禍的可怕,可是騎起車(chē)子就什么也不管不顧。把老師、家長(zhǎng)的告誡都拋在了腦后,全然不顧自己的安全,有時(shí)還載人行駛,只要車(chē)禍一發(fā)生,傷及的不只是你自己,就算你不關(guān)愛(ài)你自己的生命,也要為自己的親人著想。你的車(chē)禍能給自己的家人帶來(lái)什么?幸福?快樂(lè)?還是財(cái)富?這些都不是,你的離去只能給你的家人帶來(lái)悲傷。

          同學(xué)們,珍愛(ài)生命吧,不僅為你自己,也為你的家人和朋友。關(guān)愛(ài)生命,文明出行才能贏得成功獲得健康。

        珍愛(ài)生命的作文 篇5

          人的生命只有一次,有的人會(huì)好好珍惜,有的人卻白白糟蹋它。

          記得媽媽給我講過(guò)這樣一件事:一所學(xué)校要求全校女生把長(zhǎng)頭發(fā)剪成短發(fā)。其中有一位小姐姐不愿意這么做,因?yàn)樗拈L(zhǎng)頭發(fā)實(shí)在太漂亮了!她說(shuō)如果讓她剪頭發(fā),她就去死。可誰(shuí)都沒(méi)把她的話當(dāng)成一回事。結(jié)果,就在剪頭發(fā)的當(dāng)天,小姐姐跳樓身亡……

          回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想,那位小姐姐只為了這么一件小事就去死實(shí)在不值得。如果,小姐姐還活著,她可能越來(lái)越漂亮了,可能早已成為了國(guó)家的棟梁之才,還可能做了媽媽?zhuān)辛俗约旱暮⒆印欢,因(yàn)樗@一跳,一切都無(wú)法實(shí)現(xiàn)了,留給親友的——只有無(wú)盡的'悲痛。

          跟這種碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就選擇用極端的方式結(jié)束自己的生命的人相比,我們這個(gè)世界上還有著許許多多身殘志堅(jiān),珍愛(ài)生命的人:著名的音樂(lè)家貝多芬,在雙耳失聰?shù)那闆r下留下了許多經(jīng)典名曲;高位截癱的張海迪,雙耳失聰?shù)暮悺P勒也用自己的行為詮釋了堅(jiān)強(qiáng)的含義。不說(shuō)別的,就說(shuō)我們學(xué)校五三班的譚遠(yuǎn)霖吧!她患有先天性脆骨病,只能靠輪椅生活?稍谒砩,我們看不見(jiàn)一絲退縮,一點(diǎn)氣餒,看到的只有積極樂(lè)觀,斗志昂揚(yáng)!她每門(mén)功課都非常優(yōu)秀,每件事她都努力去做好,她用自己的方式用世人證明了生命的意義。

          羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且積極熱愛(ài)生命的人!彼裕覀円鲆粋(gè)珍愛(ài)自己的生命的人,而不是白白糟蹋生命。

          點(diǎn) 評(píng):

          對(duì)生命進(jìn)行感悟,不要說(shuō)小學(xué)生,就是很多大人一時(shí)也不知如何說(shuō)起,如何說(shuō)好。小作者一開(kāi)頭點(diǎn)出世人對(duì)生命的兩種態(tài)度,接著先從反面舉例,然后再?gòu)恼媾e例,例子中,既又不熟識(shí)的人,也有身邊的小伙伴,最后再引用羅曼·羅蘭的名言告訴大家“要做一個(gè)珍愛(ài)自己的生命的人,而不是白白糟蹋生命”。

          文章觀點(diǎn)明確,較好地聯(lián)系了實(shí)際將一個(gè)比較難懂的問(wèn)題解釋得比較清楚透徹,很是難得。

        珍愛(ài)生命的作文 篇6

          一天,我和媽媽走在中山路上,下班下課高峰時(shí)間的中山路顯得特別熱鬧。

          一輛公交車(chē)挪動(dòng)著它.那笨重的身子艱難的前行著。公交車(chē)還沒(méi)靠邊,那些叔叔阿姨·哥哥·姐姐們就像在進(jìn)行一場(chǎng)比賽似的把本來(lái)不寬的路面幾乎堵了個(gè)水泄不通。

          “車(chē)輛進(jìn)站,請(qǐng)注意安全”的警示語(yǔ)對(duì)于這些迫不及待回家的人好像沒(méi)有起到任何作用。車(chē)門(mén)一打開(kāi),為了搶上公交車(chē),他們又開(kāi)始了激烈的比賽。司機(jī)叔叔急得直喊:“別擠,別擠,一個(gè)一個(gè)地上,后面的車(chē)也馬上要來(lái)了。”可他們還在不停地往車(chē)上擠!

          “嘎……”前面一連串緊急剎車(chē)的聲響,我向著響聲看過(guò)去:原來(lái)是行人亂闖紅燈,不走斑馬線,還在那追跑!好險(xiǎn)。〗痪迨搴徒煌▍f(xié)管員口哨吹個(gè)不停。

          自行車(chē)騎上了機(jī)動(dòng)車(chē)道,接送小孩的大人載著小孩歪歪扭扭的在人流·車(chē)流中艱難前行,一些騎摩托車(chē)的大人,自己和小孩都沒(méi)戴安全帽也在急速前進(jìn)!

          正當(dāng)我要過(guò)斑馬線時(shí),幾個(gè)學(xué)生模樣的哥哥并排著騎著車(chē)起勁地聊著天,哪還顧得上我,我的胳膊被車(chē)重重地撞了一下,媽媽急忙說(shuō):“喂,你們慢點(diǎn)騎,別聊天,這樣會(huì)出事的!睅讉(gè)哥哥朝我們做了個(gè)鬼臉騎著車(chē)跑了。

          看著眼前的一切,我和媽媽都為這些人捏了一把汗!新聞報(bào)道頻頻播出的交通事故,不都是因?yàn)槿狈煌ǔWR(shí)你追我趕造成的嗎?

          當(dāng)我看到236路排隊(duì)上車(chē),秩序井然時(shí),我在想他們也急著回家?

          人的生命只有一次,生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寶貴的,珍愛(ài)生命,平安第一,交通法規(guī),人人牢記,讓我們行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真遵守交通規(guī)則:紅燈停,綠燈行,行人請(qǐng)走斑馬線!

        珍愛(ài)生命的作文 篇7

          每個(gè)生命都好似天上的一顆星星,閃碩著自己的光芒。然而每顆星星都有隕落的時(shí)候,當(dāng)它劃過(guò)天空的那一刻是那么的安詳,那么的美麗。而那些不愿早早逝去的星星,帶著“怨氣”,狠狠地墜落時(shí),又有誰(shuí)去真正關(guān)心、理會(huì)、在乎過(guò)它?

          災(zāi)難往往都是人們始料未及的,對(duì)于它也許人類(lèi)真的無(wú)能為力,可是生命是屬于自己的,又有誰(shuí)真正地對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)呢?我看過(guò)一個(gè)關(guān)于“車(chē)禍”的交通安全教育紀(jì)錄片,它真正地震撼了我的心靈。因駕駛員的疲勞駕駛、酒后駕駛等種種原因使車(chē)禍一次次不可避免地發(fā)生,使活生生的一個(gè)人瞬間從世界上消失了。生與死的“距離”是那么的近!

          我還依稀記得一組鏡頭,一個(gè)壯年男子正在奔跑,想“走捷徑”而橫穿馬路,就在這時(shí)悲劇卻發(fā)生了,只見(jiàn)從他右則公路飛速地駛來(lái)了一輛大貨車(chē),狠狠地沖撞到他,剎那間他被撞的拋向空中連翻了三個(gè)滾,然后重重地摔在了地上,橫尸路面、鮮血流淌著……一個(gè)生命就這樣不負(fù)責(zé)任地走了!又一顆不該隕落的星星就這樣匆匆地、萬(wàn)分無(wú)奈地消失了,同時(shí),又給兩個(gè)家庭帶來(lái)的損失、打擊是可想而知了。

          其實(shí)這本就是一場(chǎng)不該發(fā)生的悲劇,如果那名壯年男子能耐心地、負(fù)責(zé)任地走人行通道、等待綠燈亮了再走,或者說(shuō)那名司機(jī)不要超速行駛?那么,這不只是他,我們都應(yīng)該對(duì)這個(gè)問(wèn)題深深地反思一下,我們真的對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)嗎?

          片子雖然只有短短的幾十分鐘,但留給我們的思索是久遠(yuǎn)的。無(wú)數(shù)個(gè)血腥的場(chǎng)面時(shí)常浮現(xiàn)在眼前,尸體、血跡,伴著傷者的哀嘆、家人傷心欲絕的哭喊聲,還有不懂人情世故的小孩子那迷茫的眼神、圍觀人員無(wú)奈的嘆息聲,它們都像一把把尖刀刺進(jìn)我的心里!我恨那些不負(fù)責(zé)任的駕駛員們,為了掙錢(qián)而超載、超速,為了掙錢(qián)而違章行駛,明明喝了酒還要去駕駛,還有的司機(jī)競(jìng)?cè)黄隈{駛,競(jìng)?cè)辉陂_(kāi)車(chē)過(guò)程中睡著了,這樣的司機(jī)不僅葬送了無(wú)辜人們的生命,甚至連自己的生命也保護(hù)不了

          。然而,我同樣也恨那些不負(fù)責(zé)任的行人!因?yàn)槟銈儾回?fù)責(zé)任的“貿(mào)然行駛”,給家人帶來(lái)的悲痛與后果,以及給社會(huì)造成的損失和影響,你們又可曾想過(guò)嗎?請(qǐng)珍愛(ài)我們自己的生命吧!它是任何無(wú)價(jià)之寶都換不來(lái)的。也請(qǐng)那些司機(jī)們別那么自私,只顧掙錢(qián),而全然不顧自己和他人的生命,因?yàn)椋驼莆赵谀銈兪种。珍?ài)我們的生命吧!別讓那鮮活的生命成為不應(yīng)該隕落的星星!

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