【必備】珍愛生命的作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的珍愛生命的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛生命的作文 篇1
為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定，20xx年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂活動，外交部和我國駐外使領(lǐng)館設(shè)立唁簿。5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。
當(dāng)一桿桿旗幟下降至半的時候，當(dāng)一聲聲汽笛長鳴的時候，當(dāng)一個個華人低頭默哀的時候，當(dāng)一顆顆淚珠兒從眼角滑落的時候，舉國上下無比莊嚴(yán)的氣氛讓我們不由得銘記住了一個撼動全中國的時刻——２００８年５月１２日１４點２８分。
它是一個令所有人無比震驚的時刻，是一個令全體華人無比心痛的時刻，就在此刻，多少人頃刻之間失去了自己美好的家園，多少人失去了親人成了孤兒、孤老，還有4萬多人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生的時刻！
國喪的三天，打開電腦，各門戶網(wǎng)站都是一片觸目驚心的黑色，打開電視，所有的電視臺都是轟轟烈烈賑災(zāi)的新聞。還沒開始看新聞，心底已經(jīng)涌起錐心的疼痛，從5月12日以來，以四川汶川為中心的這場地震，撼動了整個中國，牽動了整個神州。汶川人民本來過著安安穩(wěn)穩(wěn)的日子，這場幾十年不遇的天災(zāi)毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本的美麗祥和變的面目猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，哀鴻遍野，到處是悲戚的眼神，到處是殘垣斷壁，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個個年青的鮮活的生命就這樣去向天堂......恨老天不長眼啊，老百姓經(jīng)歷了那么多的苦難，日子剛剛有了點起色，怎么就狠心剝奪走這小小的平凡的幸福？看著啼血的汶川，我的淚水一次次的潸然而下......
這一周以來，時刻關(guān)注著四川地震的救援工作的進展情況，眼睛一直是濕潤的，痛心著，也感動著，有悲傷的淚，也有喜極而泣、感動至極的淚。為傷亡的同胞們，也為奮不顧身的搶救人民生命財產(chǎn)的子弟兵們，更為在救援過程中受傷的戰(zhàn)士們，為自愿為災(zāi)區(qū)獻血的莘莘學(xué)子們，還有許許多多的普通的百姓自愿者……更讓我們難忘的是總理的淚水，也把“只要有一線希望，我們就要盡全部的力量救人，廢墟下哪怕還有一個人，我們都要搶救到底�！钡腻P錚諾言，銘刻在心底。在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，民眾的力量已擰成一股繩，此刻所有中國人的心情是一樣的，那就是怎樣才可以多挽回生命�？矗f眾一心、眾志成城，感天動地;聽，不屈不撓，頑強向上，鬼神止步。十多億中國人們用實際行動向災(zāi)區(qū)人民宣告：我們和你們在一起！十多億中國人為災(zāi)區(qū)人民點亮心燭，祈福好人一生平安！
逝者已逝，生者如斯，災(zāi)難卻讓人深思。面對汶川的特大地震災(zāi)難，我們深深地感覺到：在巨大的自然災(zāi)害面前，人的生命是如此脆弱，生存不容易、生命不容易。痛定思痛，除了哀悼，也許我們更應(yīng)該學(xué)會珍惜——珍惜生命、珍惜生活、珍惜自己所擁有的一切！那些災(zāi)難中幸運活下來的人們，好好珍惜身邊的人，好好珍惜活著的每一天！
所有的活著的兄弟姐妹們，請擦干眼淚，用笑臉去迎接明天吧！好好珍惜活著的每一天，努力重新打造一個美麗的家園，才是對逝者最好的懷念。
珍愛生命的作文 篇2
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互向兼讓，才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，他就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命。我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死得太冤枉了嗎 我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽再方塔街上散步。突然，一輛車"唰"地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差點兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的"飛車",臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢 但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。"啊"我不禁驚叫起來。這不是剛才騎"飛車"的那個男孩嗎 他怎么被車撞了 我聽見旁觀者議論紛紛，"唉！這孩子這可憐呀！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。""如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……"可是，再多的"如果"也不可能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩子的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜的看著自己孩子的離去，讓父母悲痛萬分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在我國多如繁星，因為我國交通事故死亡率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停，綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲……我們學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時批評勸阻。
讓我們把"交通安全"這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！
珍愛生命的作文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
珍愛生命的作文 篇4
炎炎夏日即將來臨，大地到處都冒著暑氣，怎么才能降低這惱人的溫度呢?人們可能都會說，最好的辦法莫過于游泳了。是呀,夏日里游泳既可以鍛煉身體，又可以消暑，當(dāng)然是個不錯的選擇。但很多人卻忽視了游泳潛在的危險性。每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命。遠的不說，就說說我自己吧，就曾親身經(jīng)歷過可怕的溺水。
那是前幾年的夏天，天氣很悶熱，我吃過午飯便和兩個小伙伴約好去游泳館游泳。中午時段，游泳池里沒什么人。我們游得可高興了�？蓻]過一會兒，我的腿突然抽筋了，僵硬的身體一個勁兒往下沉。驚慌失措的我想張嘴大哭大叫，但洶涌的水卻趁機堵住了我的鼻腔口腔。在又一次露出頭來的一剎那，我聽到自己驚恐得變了調(diào)的聲音——“救命啊！”同行的兩個小伙伴一個被嚇呆了，另一個愣了半晌才回過神來倉皇爬上岸去喊人�？蓱z的我就更不用說了，雙手不停地在水里撲騰著，亂推亂踢亂刨，像條缺氧的魚，想全力躍出水面透氣。可剛露出頭，又往下沉……就在我以為自己必死無疑的時候，一只大手拖起了我的身體。原來是游泳館的管理員聽到呼救聲，及時趕到把我救了上來�；氐桨渡系奈掖罂诖罂诘卮鴼�，全身不停地發(fā)抖。就差那么幾秒鐘，我與死神擦身而過。
這件事給了我深刻的教訓(xùn)，至今想起仍覺得后怕。在這里，我提醒大家：小學(xué)生游泳一定要在家長的陪同下前往，不會游泳的千萬不要下水；特別不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。應(yīng)盡量選擇配有專業(yè)的救生員的正規(guī)游泳館，在發(fā)生突發(fā)事件時，我們的生命才能得到更多的保障。不管怎么樣，每個人的生命都只有一次，請大家珍愛自己的生命，謹(jǐn)防溺水！
珍愛生命的作文 篇5
小學(xué)生要有安全意識，如：校園安全，社會安全，家庭安全，食品衛(wèi)生，避險自救，交通安全，網(wǎng)絡(luò)安全，心理健康。我給大家講的是：家庭安全。
前幾天，我從網(wǎng)上看了一篇新聞，講的是放學(xué)了，一位小女孩走著走著對面有一個青年騎著一輛自行車，騎得很快，在拐彎的時候，闖到那位小女孩，把小女孩闖到好幾米外，女孩坐在地上哇哇大哭，青年趕快下自行車，站在小女孩前面雙手叉腰說：“不長眼呀，看見我過來了還不讓開，你這不找死嗎?”
我知道了，小學(xué)生知道安全意識很重要，就像蜜蜂能采蜜一樣;像蝴蝶能在花叢中跳舞一樣開心。當(dāng)然，我們知道了安全知識，家長也很高興。
珍愛生命的作文 篇6
世界上什么東西最寶貴呢？
有人說時間，有人說健康，也有人說是財寶……而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因為每個人只有一次生命。
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風(fēng)雨好像在說：
“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手�。�
哈哈？
小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個多小時，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。
人生如過隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應(yīng)像小草那樣堅強不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，命運就掌握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧！
珍愛生命的作文 篇7
我有一本書，書名是《生命的奇跡》，書中講的是海倫·凱勒的故事，她是一位雙眼盲、雙耳聾的女士，她認(rèn)為生命是多彩的。我真不明白，在一個黑暗的、沒有聲音的世界里生活，從沒領(lǐng)略過五彩繽紛的萬物，也從未欣賞過美妙的`音樂，生命怎么可能是多彩的。
生命到底有什么意義，我一遍又一遍地思考著，怎么也得不出答案。
科學(xué)課上講過，植物也是有生命的，也會死亡。這讓我想到了我的風(fēng)信子。
幾個星期前，我家的風(fēng)信子，在我的精心照料和陽光雨露的呵護下，終于盛開了。一朵朵藍色的小花舒展著細(xì)長的小花瓣，仿佛一個個小仙子，穿著華麗的絲絨服裝，優(yōu)雅地飛舞在空中。數(shù)不清的小花連成一串，還散發(fā)著濃郁的香氣。煞是美麗。只可惜，風(fēng)信子只盛放了兩個星期，花兒們便陸續(xù)變成了焦黃色�，F(xiàn)在，花兒已經(jīng)全部枯萎了，球莖也萎縮了。曾經(jīng)的美麗已經(jīng)消失，不見了蹤影。但我發(fā)現(xiàn)，它的葉子依然綠著，它頑強地活著，似乎要將美麗進行到底。
這讓我模模糊糊地明白了生命的意義：生命雖然是短暫的，但也是美好的。就如同劃破天際的流星，雖然一眨眼就消失了，但它曾經(jīng)燦爛過、輝煌過。
而人類在生命的過程中會得到無數(shù)的愛。海倫·凱勒雖然又盲又聾，但她父母依然給她很多的愛，還有老師引導(dǎo)她學(xué)習(xí)，帶她走出殘疾的陰影，使她感受到生活的美。怪不得她會說生命是多彩的。
讓我們感受生命，珍愛生命吧！
珍愛生命的作文 篇8
珍愛生命，因為生命是屬于自己的，同樣，生命也是屬于所有愛你的人。生命的力量是無窮的，因為一株不起眼的小草，竟能頂開一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開滋潤生命的水，生命的創(chuàng)造是一個偉大的奇跡，無論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過程，這個過程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛生命。
如果我沒有理解錯誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來到了這個世界，來這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因為我們知道，一只活著的狗比一頭死了的獅子強，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛生命。
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭，這些是對生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書時，有些人從頭到尾不是開聚會就是唱卡啦OK，這些沒有任何意義，我們使用這個生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無，我們要做生命的主人，綻放出自己獨特的魅力，這樣才不會面對無情的命運束手無策，荒廢了自己獨有的個性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因為生命只有一次，如同一場有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時不珍惜，等待何時，珍惜生命，主宰生命。
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