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      2. 珍愛(ài)生命作文

        時(shí)間:2022-06-18 15:26:57 珍愛(ài) 我要投稿

        珍愛(ài)生命作文(集錦15篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的珍愛(ài)生命作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        珍愛(ài)生命作文(集錦15篇)

        珍愛(ài)生命作文1

          生命是一次單程不軌的旅行,也是一次短暫而寶貴的消費(fèi)。對(duì)于這行程、寶貴的生命,我們應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?有人選擇了碌碌無(wú)為過(guò)一生;有人則讓生命之花開(kāi)得更加燦爛。

          四川省一個(gè)小女孩叫芳芳,她六歲的時(shí)候不幸染上了白血病。不過(guò),她很樂(lè)觀,對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。她對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,等我病好了,我也想上學(xué)!”這句話感動(dòng)了她的媽媽。

          經(jīng)過(guò)許多的治療,讓芳芳的頭發(fā)掉光了。她的媽媽遇到了五名志愿者,一位志愿者說(shuō):“阿姨你怎么了,您好像很傷心。她的媽媽把她女兒的經(jīng)歷告訴了志愿者。志愿者們說(shuō):“我們來(lái)幫你”。她的媽媽很開(kāi)心。三名志愿者去了電視臺(tái)舉辦了一個(gè)捐款活動(dòng),例外兩名志愿者去了醫(yī)院。9月8日捐款捐了6萬(wàn)元,醫(yī)生說(shuō):“芳芳9月18日要舉行手術(shù)”。

          9月18日,下午6:10分芳芳走進(jìn)手術(shù)室,晚上凌晨2點(diǎn)芳芳終于出來(lái)了,芳芳得救了。

          六歲的芳芳讓我知道了生命的短暫,于是,我下定決心要珍惜生命,決不讓它白白流失。我要使我的生命活得更加光彩有力,永遠(yuǎn)地珍惜它。

        珍愛(ài)生命作文2

          不論是花草樹(shù)木,還是飛鳥(niǎo)蟲魚,都是生命,大自然的生命多姿多彩,顯示出盎然生機(jī);但是大自然的生命現(xiàn)象是脆弱的,經(jīng)不起任何踐踏,因此,它們的生命都值得珍愛(ài)。

          人類的生命更加珍貴,世界因?yàn)槿祟惖纳@得更加豐富神奇。

          每天清晨,當(dāng)朝霞映我的臉,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中驚醒,我知道新的一天開(kāi)始了。我要感謝我的爸爸、媽媽——是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上,讓我感受到這美麗的世界,可愛(ài)的生活。

          我們要懂得珍惜自己的生命,如遵守交通規(guī)則,預(yù)防地震災(zāi)害,不隨意下河游泳,要預(yù)防疾病,積極參加體育鍛煉。比如學(xué)會(huì)了游泳,坦克鍛煉了身體,一但遇到洪水,還可脫險(xiǎn),甚至還可以下河救人。

          珍愛(ài)生命,不僅僅是保護(hù)自己和生命,還要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)自己的生命,多學(xué)習(xí),多做有意義的事情,這樣就活得有意義。魯迅就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人,也從不浪費(fèi)別人的時(shí)間,他開(kāi)會(huì)從來(lái)不遲到,也從不讓人等他,他在死前的一天,還寫了一篇日記。他說(shuō):“他是把別人喝咖啡的時(shí)間都用起來(lái)了”。因此,他在文學(xué)上做出了那么大的成就。一個(gè)人的生命不能用活了多少歲來(lái)看,如果是為人民利益而死,比如雷鋒、邱少云等革命烈士,他們就活在人民心里。古人說(shuō)“有志不在年高,無(wú)志空活百歲”,就是這個(gè)道理。

          我們要珍愛(ài)自己的生命,要像魯迅那樣,做個(gè)珍惜時(shí)間的人,從現(xiàn)在做起,搞好自己的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

        珍愛(ài)生命作文3

          2008年的“512”四川汶川大地震和現(xiàn)在的青海玉樹(shù)地震,讓全國(guó)人民為之震撼。面對(duì)這突如其來(lái)的自然災(zāi)害,讓我們經(jīng)歷了災(zāi)難和痛苦,讓我們體會(huì)到了生命的脆弱與珍貴,同樣也讓我們感受到血濃于水的親情、友情、師生情。

          我們經(jīng)常看到以下的鏡頭而感動(dòng):

          解放軍叔叔沒(méi)日沒(méi)夜地用手搬開(kāi)大石塊救出傷員;有一名20多歲的女生過(guò)生日,被壓在瓦礫堆里,160位解放軍戰(zhàn)士,一齊唱起了《生日快樂(lè)歌》,她蘇醒了;某個(gè)學(xué)校的好幾個(gè)同學(xué)被壓在下面,他們聚在一起,撿起丟在地上的水瓶里的水喝了起來(lái),一個(gè)同學(xué)鼓舞著大家,堅(jiān)決不能放棄,并一起唱著國(guó)歌,被救護(hù)人員聽(tīng)見(jiàn)了,順著歌聲找到了那幾個(gè)小同學(xué),大家得救了!

          是啊,也許災(zāi)難奪走了我們的親朋,奪走了我們的家園……但是它無(wú)法奪走我們生存的勇氣和抗擊災(zāi)難的信息,無(wú)法奪走我們彼此心連心的愛(ài)!拔覀?cè)谝黄穑鋹?ài)生命,永不放棄!”這種精神,鼓勵(lì)著災(zāi)區(qū)人民,激勵(lì)著我,奮發(fā)向上!

          生命是什么?以前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多,漸漸地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。它像一朵美麗的鮮花,在陽(yáng)光下,慢慢地綻開(kāi),我們一定要保護(hù)好這朵花,讓我們以飽滿的熱情迎接生活,挑戰(zhàn)自我,珍愛(ài)自己的生命。

        珍愛(ài)生命作文4

          生命是什么?燕子走了有再來(lái)的時(shí)候,花兒枯了有再開(kāi)的時(shí)候,樹(shù)葉落了有再長(zhǎng)的時(shí)候。那為什么我們的日子過(guò)去了,不能重返呢?

          在鄉(xiāng)下時(shí),我和奶奶來(lái)到一塊肥沃的田地里,一起用鋤頭挖土豆時(shí),我一鋤頭下去,一不小心把一條又粗又長(zhǎng),偏紫加棕色的蚯蚓挖了出來(lái)。蚯蚓扭動(dòng)著自己的身體,身體好像在說(shuō):“你干什么?別打擾我睡覺(jué)!”我沒(méi)有理會(huì)它,可我挖得正起勁時(shí),一不小心地把蚯蚓的身體挖斷了!嚇得我后退幾步,“這怎么辦呀!我又傷害了一個(gè)小生命!”我的心里好像有塊大石頭重重地壓在我的心上,蚯蚓扭得更厲害了!身子扭來(lái)扭去,可是過(guò)了一會(huì)兒蚯蚓不動(dòng)了,不會(huì)是死了吧?到了晚上回家時(shí),我還想去看蚯蚓怎么樣了,吃過(guò)晚飯,我來(lái)到土豆旁邊。扒開(kāi)土豆,看見(jiàn)有兩條蚯蚓,我心想:咦?這怎么又有了一條,難道是它的孩子嗎?可是我看到它的尾部好像被切開(kāi)過(guò)。

          我被這頑強(qiáng)的生命驚呆了!一條小小的蚯蚓有這么頑強(qiáng)的生命力,從這里我不禁聯(lián)想到那些傷殘的人。比如徐白侖,他雙目失明,是建筑學(xué)家。吳宓,他跌斷左腳,右目失明,左目白內(nèi)障嚴(yán)重,但他努力成為了國(guó)學(xué)大師,西南師范學(xué)院教授。徐斌洲,獨(dú)眼中將,但的努力成為了和四九軍政委,軍事學(xué)院政委,總副部長(zhǎng)……這些人雖然是殘疾人,但是不懈的努力,有了更好的生活,他們敬畏生命,尊敬生命,讓自己在有限的生命里發(fā)光發(fā)熱。

        珍愛(ài)生命作文5

          如果有一天,一個(gè)人問(wèn)你,世界上什么最重要。你會(huì)怎么回答?是時(shí)間?是金錢還是知識(shí)?而我則說(shuō),是生命!

          索爾仁尼琴曾說(shuō)過(guò):生命最長(zhǎng)久的并不是活的時(shí)間最多的人。只要我們好好把握時(shí)間,讓我們活得更有意義,有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久,我們不要輕易的放棄生命。生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,可以做很多樂(lè)于助人的事。

          馬林爾也說(shuō)過(guò):一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍,因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。是啊!抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們,他們的生命不是那樣短暫的,而是長(zhǎng)久的,他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上,他們活了幾個(gè)世紀(jì)了,在這個(gè)世界上活著的生命也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的!

          我們?cè)谟邢薜纳钪,有許多不如意,但這也算我們?cè)谏锏囊粋(gè)挫折吧,挫折只會(huì)教導(dǎo)我們,不會(huì)讓我們迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江河之上,尋覓幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!

          請(qǐng)珍愛(ài)生命,關(guān)注美好未來(lái)!

        珍愛(ài)生命作文6

          生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次短暫而又長(zhǎng)的一次路程所以朋友們珍愛(ài)你的生命,生命只有次。

          生命就像一個(gè)短暫而又長(zhǎng)的一次路程,所以朋友們我們的生命無(wú)論短還是長(zhǎng)我們一定要珍愛(ài)它,愛(ài)護(hù)它。珍惜你的年輕,你的青春。珍惜你生命中的每一個(gè)階段。

          青春是最熾熱的太陽(yáng),青春時(shí)最燦爛的花朵,青春是最美的年華青春是青年人最風(fēng)華正茂,充滿活力的時(shí)刻。是理想信念的堅(jiān)定時(shí)期。人的一生只有一次青春,所以我們要珍青春去旅行。

          世界是一本書,你是一個(gè)作家你是一個(gè)書寫人生的一個(gè)作家。人生是一個(gè)沒(méi)有準(zhǔn)備的游戲。所以朋友們珍惜你的生命,寫好你生命中的每一筆,也許你是一個(gè)演員可是你自己都不知不覺(jué)得演出你生命中的每一個(gè)階段,也許你是一個(gè)作家清清楚楚處寫出你生命中的每件事,也許你是一個(gè)歌手唱出你你生命中最美的時(shí)光,唱出你生命中最難忘的時(shí)刻,也許你天生就是一個(gè)主持,主持你生命中最燦爛,最輝煌的時(shí)刻。

          珍愛(ài)生命,生命就像短暫而又長(zhǎng)的一次旅行,珍愛(ài)人生做對(duì)你有意義的.事情多陪伴父母無(wú)論你遇到什么樣的折磨不要放棄生命想想你的父母。如果你放棄生命你不僅僅毀了你自己又毀了你的父母家人。

          你的生命就在你自己的手里。所以珍愛(ài)短暫而又長(zhǎng)的一次旅行。不要重演白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。

          人的生命會(huì)出現(xiàn)最美時(shí)刻也會(huì)出現(xiàn)最難忘的事情。忘掉你生命中最難忘的事。唱出你生命中最輝煌,最快樂(lè)的歌曲。

          珍惜人生做你自己的太陽(yáng),無(wú)需憑借誰(shuí)的光。

        珍愛(ài)生命作文7

          地震,是一種自然災(zāi)害,由于地震,有許許多多的人失去了自己的親人,孩子失去了父母,成了孤兒,老人失去了兒女,無(wú)依無(wú)靠,還有很多人因地震落下了終身殘疾。1976年唐山大地震,造成了二十四萬(wàn)人遇難,可見(jiàn)地震對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是多么大的危害呀!

          11月29日下午第三節(jié)課,我們學(xué)校組織全校師生在各班教室內(nèi)進(jìn)行了一次防震減災(zāi)知識(shí)教育和應(yīng)急避震模擬演練,來(lái)提高我們的防震意識(shí)和應(yīng)急、自救互救技能。

          通過(guò)這次模擬演練,我真的學(xué)到了不少關(guān)于地震來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急知識(shí)。地震來(lái)臨時(shí)不要緊張,要鎮(zhèn)定,正在上課的學(xué)生,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲到各自的課桌下,在家里則要躲在堅(jiān)固的家具下面,或者躲到衛(wèi)生間去,因?yàn)樾l(wèi)生間比較堅(jiān)固,千萬(wàn)不要跳窗。地震發(fā)生時(shí)如果慌慌張張地向戶外跑是很危險(xiǎn)的,因?yàn)椴A、屋頂上的磚瓦、廣告牌是很可能砸到身上的。如果在商場(chǎng)或書店內(nèi),千萬(wàn)不要乘電梯,要走安全通道。如果你在戶外時(shí)突然發(fā)生地震,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)建筑物,最好能迅速跑到空曠的地方,才是最安全的。

          其實(shí)地震并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有防備和應(yīng)急的方法,生命是可貴的,只要我們建造了牢固的房屋,學(xué)會(huì)了各種自救互救的技能,地震對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就不會(huì)是災(zāi)難性的。日本和我國(guó)寶島臺(tái)灣每年都要發(fā)生好幾起地震,它們防震減災(zāi)的方法是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        珍愛(ài)生命作文8

          生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),是寶貴的。時(shí)光無(wú)限,生命無(wú)限,我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。

          珍惜生命,遵守交通安全,不闖紅燈。那天,和同學(xué)們?nèi)ス珗@玩,正準(zhǔn)備過(guò)馬路,正準(zhǔn)備過(guò)馬路,紅燈亮了。一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō):“我們快過(guò)去吧”!我剛想攔住他,結(jié)果他還是沖了過(guò)去,當(dāng)她走到馬路中央的時(shí)候,一輛轎車開(kāi)了過(guò)來(lái),撞上了我們這個(gè)同學(xué),頓時(shí)鮮血一片,開(kāi)車的人一著,便停下車,馬上給同學(xué)的爸爸打電話,不一會(huì)兒他爸爸過(guò)來(lái)了,把他送上了醫(yī)院。

          珍愛(ài)生命,下河游泳必須有大人帶。去年的夏天,我和爺爺在河邊釣魚,看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在河里面玩水,爺爺問(wèn)他們:“你們的大人上哪里去了,就你們幾個(gè)小孩,快上去!”那幾一聽(tīng),是問(wèn)他們大人。其中一個(gè)小朋友說(shuō):“老爺爺,我們都有家長(zhǎng)帶”。正當(dāng)我們要開(kāi)始釣魚的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)下面有人喊救命,原來(lái)是那幾個(gè)小朋友。爺爺趕快跑了過(guò)去,果然有小朋友溺水,他趕快下河,把他救了上來(lái)。

          珍愛(ài)生命,安全用電,不隨便動(dòng)電器。記得我們小區(qū)一個(gè)小伙子,玩手機(jī)的時(shí)候沒(méi)電了,他一邊充電一邊打電話,結(jié)果,正在下雨的天上打了一個(gè)響雷,小伙子手機(jī)給燒了,自己也觸電了,幸虧搶救及時(shí),沒(méi)有生命危險(xiǎn),但是他的手指已經(jīng)殘廢了。

          世界是多彩的,而生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有限的,讓我們一起好好學(xué)習(xí)安全知識(shí),珍愛(ài)生命吧。

        珍愛(ài)生命作文9

          那天,老師讓我們?nèi)タ础吨行W(xué)生公共安全教育掛圖》。有一張畫就讓我呆了:他在玩“溜溜球”呢!仔細(xì)一看,原來(lái)他是在把線拴到蘋果的柄上,甩著玩呢!最后蘋果甩到了別人的身上?此埔粋(gè)蘋果,萬(wàn)一砸到別人的眼睛、鼻子……看似普通的事,其實(shí)都是很危險(xiǎn)的事情。

          這次觀摩,我明白了,一些看似很普通的行為,卻可能充滿著不小的危險(xiǎn),有可能釀成本不該發(fā)生的慘劇,F(xiàn)在意外傷害已成為威脅中小學(xué)生安全的頭號(hào)殺手。有調(diào)查表明,意外傷害死亡已占0~14歲兒童死亡的第一位,死亡率高達(dá)685~941萬(wàn),邊遠(yuǎn)地區(qū)5歲以下兒童意外死亡率甚至達(dá)到1056/10萬(wàn)。意外死亡與損傷的比例為1:6~11,顯示出我國(guó)兒童意外傷害的兇猛。我想大家?guī)缀趺刻於寄苈?tīng)到。因?yàn)樵诩腋改笗?huì)叮囑,在學(xué)校老師會(huì)提醒。我本來(lái)想:知道了,天天嘮叨,真煩?珊髞(lái)看到學(xué)校里展出的《中小學(xué)生公共安全教育掛圖》后被深深地震撼了。僅20××年我國(guó)就有1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故,食物中毒,溺水等死亡,平均每天都有40多人,那血淋淋的數(shù)字能令人觸目驚心。其實(shí),生活中處處隱藏著危險(xiǎn),每個(gè)人都的生命都只有一次,只有自己對(duì)自己負(fù)責(zé)了,安全意識(shí)不放松,才有可能減少悲劇的發(fā)生。當(dāng)然我們的社會(huì)也才能更和諧。

        珍愛(ài)生命作文10

          生命是有限的,是寶貴,也是無(wú)價(jià)的,所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費(fèi),讓生命表現(xiàn)出來(lái)。

          生活中讓我們失去生命的案例太多了,因?yàn)椴恍⌒挠械娜耸チ穗p手和雙腳,充分的表明人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)性不算太好,行動(dòng)不方便,生命不是天生的,而是父母給予的,我們要盡量的保護(hù)他們,同是盡可能地保護(hù)他人。

          就在我們近幾日有幾位吸毒者而進(jìn)入監(jiān)獄,吸毒是一個(gè)癮,不吸全身難受,吸了離戒毒癮又遠(yuǎn)了一步,毒害人,害家,害國(guó),害己,請(qǐng)大家遠(yuǎn)離毒,說(shuō)完了毒癮,我們來(lái)說(shuō)下網(wǎng)癮,又稱沉迷于網(wǎng)絡(luò),整天趴在電腦上,飯也不吃,家也不睡,人生這和電腦玩耍,在于這種人的思想有了電腦就想什么都有了。

          交通事故一下好幾個(gè)生命就沒(méi)了,交通事故是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則發(fā)生的,如闖紅綠燈,喝醉酒,我是在想他們是怎么拿到駕照的,命運(yùn)就是這么殘酷的,車毀人亡,遵守交通規(guī)則是每個(gè)汽車司機(jī)的重要大事。

          我們來(lái)說(shuō)一下自然的危害,地震一下帶走我們幾十萬(wàn)的人們,我們大家只要加強(qiáng)自己的保護(hù)能力,盡可能地活下來(lái),但是不學(xué)的話一點(diǎn)希望都沒(méi)有。!地震來(lái)我們要冷靜的面對(duì),如果在家的話盡量躲在空間小的地方,不要太貪婪,等地震過(guò)后再出來(lái)。

          最后和大家說(shuō)一句:生命只有一次我們要珍愛(ài)生命,讓生命綻放出它的光彩。

        珍愛(ài)生命作文11

          如果你看到了那用生命搭成的橋,你會(huì)不會(huì)放下你手中的;如果你看到了那因同胞而死去的蟻國(guó)英雄,你會(huì)不會(huì)放下你手中滅蟻的工具。

          是的,有時(shí)生命是那么的渺茫,渺茫的就象大海里的細(xì)沙。在夏天,當(dāng)你在草叢中奔跑你那隨腳一跳,你知道會(huì)有多少生物會(huì)從這世界上逝去嗎?我可以負(fù)責(zé)任的告訴你:你那一腳對(duì)昆蟲來(lái)說(shuō),就等于八磅C4炸藥!八磅C4炸藥可以一口氣炸掉一座摩天大廈!你想象的到嗎?

          世界上平均每隔5分鐘就會(huì)滅絕0.002種生物!地球在變暖,冰河在融化,我們美麗的地球?qū)⒉辉偈且粋(gè)家……動(dòng)物的種類在逐漸減少,人類將漸漸變的孤獨(dú);如果我們還不覺(jué)悟,難道以后動(dòng)物園也要用機(jī)器來(lái)制造動(dòng)物嗎?!

          所有的少先隊(duì)員們,請(qǐng)和我一起呼吁:愛(ài)護(hù)生命是少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任,我們要珍愛(ài)生命,保護(hù)動(dòng)物!

        珍愛(ài)生命作文12

          上個(gè)星期,我們學(xué)校開(kāi)展了“珍愛(ài)生命”教育活動(dòng),王老師給我們講了一件今年3月8日北郊中學(xué)一名高三女生在即將跨進(jìn)高考考場(chǎng),就要走進(jìn)大學(xué)的前夕,被一輛大卡車撞死的事情,聽(tīng)了以后我心里很難過(guò)。因?yàn)樯谒吹?0歲時(shí)就畫上了句號(hào)。

          通過(guò)“珍愛(ài)生命”教育活動(dòng),使我更懂得了生命是寶貴的,一個(gè)人的生命在歷史的長(zhǎng)河中只是短短的一瞬間,為了自己小小的生命,為了含辛茹苦把自己養(yǎng)大的父母,為了不給自己的生命留下遺憾,為了不給親人們留下無(wú)盡的痛苦,我一定要注意安全,珍愛(ài)生命。

          每天我們上學(xué)放學(xué)都要坐公共汽車,有時(shí)一個(gè)人在家,無(wú)論身處何時(shí)何地,我們都要注意安全。禍患往往在警惕中遠(yuǎn)離我們,悲劇在麻痹中會(huì)親近我們,安全是伴隨我們生命始終的一位良師摯友。我真希望北郊中學(xué)高三女生的悲劇不再重演!

          對(duì)我們而言,人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),等待我們?nèi)プ龅氖逻很多很多,曙光在前,我們要去拼搏人生,挑戰(zhàn)人生,其中更重要的是珍愛(ài)生命,生命因?yàn)橛辛苏鋹?ài)才更加安全,生命因?yàn)橛辛苏鋹?ài)才更加燦爛,讓我們珍愛(ài)生命,為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩吧!

        珍愛(ài)生命作文13

          我認(rèn)為,生命是脆弱的,就像螞蟻一樣,隨時(shí)都有可能被比它大的生物踩死。

          有一次,在一所學(xué)校發(fā)生了一個(gè)悲劇:在教學(xué)樓上,有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生專用的操場(chǎng),因?yàn)槟抢锏膰鷻诒绕胀▏鷻诘,所以老師們一般不讓學(xué)生上去玩耍。但是,就是有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是上去玩,對(duì)學(xué)校的規(guī)定視而不見(jiàn),時(shí)間長(zhǎng)了,老師便睜一只眼閉一只眼了?墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云,就在兩個(gè)同學(xué)相互打鬧時(shí),鬧了一點(diǎn)小別扭,開(kāi)始打起架來(lái),第三個(gè)同學(xué)看到了,跑來(lái)勸架,但是他們還在繼續(xù)打,打到圍欄那里了,突然,不知是誰(shuí)推了第三個(gè)同學(xué)一下,那個(gè)同學(xué)摔了下去,被摔得頭破血流,最后,醫(yī)生檢查了一下,說(shuō)他沒(méi)救了,這個(gè)年輕的生命就這樣命喪黃泉,多可惜!

          這個(gè)事件告訴我們,危機(jī)就潛伏在我們的身邊。其實(shí),這樣的事例不勝枚舉。

          還有一次,聽(tīng)哥哥說(shuō),在他們學(xué)校里,一個(gè)班的同學(xué)下了課,在那里無(wú)所事事,于是他就從樓梯上滑了下去,就在他滑到一樓時(shí),有個(gè)推同學(xué)了他一把。急速滑到地上時(shí),右手骨折,他的家人費(fèi)了一大筆錢才將他醫(yī)好,但他也疼痛了好久。

          生命真脆弱呀,我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),保護(hù)自己,不在危險(xiǎn)的地方玩耍,去哪里也要小心一點(diǎn)。

        珍愛(ài)生命作文14

          對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次,且僅有一次!所以,我們從小就應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)。如果沒(méi)有安全意識(shí),輕則受傷,重則喪命。

          有一次,因?yàn)槭懿涣讼奶斓摹翱嵝獭保幻瑢W(xué)背著家人到塘堰游泳,剛開(kāi)始游得好好的,但他突然想試試自己的膽量,漸漸向湖中心游去。忽然,他的小腿抽筋了,身體不由自主地向下沉。他大聲地呼救,但沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn),只能活活淹死在水中。

          還有一次,我在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道:一個(gè)星期天的上午,幾個(gè)小朋友到一個(gè)工地上去玩。他們見(jiàn)那里有一架攪拌機(jī),覺(jué)得很好玩。其中一個(gè)小朋友鉆到了攪拌機(jī)里,另外幾個(gè)小朋友沒(méi)看見(jiàn),不小心把電源打開(kāi)了。等他們發(fā)現(xiàn)攪拌機(jī)里有人的時(shí)候,已經(jīng)來(lái)不及了,一朵鮮艷的花兒就這樣凋零了。那個(gè)小朋友的家長(zhǎng)現(xiàn)在還痛不欲生,可人死不能復(fù)生!

          我們要珍愛(ài)生命,增強(qiáng)安全意識(shí),無(wú)論做什么,必須保證自己的安全。在學(xué)校里不追逐,不打鬧,上下樓梯靠右行;在校外不橫穿馬路,遵守交通規(guī)則,做一個(gè)文明的小學(xué)生。

        珍愛(ài)生命作文15

          生命是什么?生命是巖石中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,生命是我們一次次跳動(dòng)的心臟。生命難能可貴,一定要珍愛(ài)生命!

          王家?guī)X礦難令人揪心。水是生命之源,確實(shí)可以救活人的生命,但也讓許多人失去生命。王家?guī)X礦洞透水,153人被困井下,全國(guó)人民全力以赴,竭盡全力營(yíng)救井下礦工。抽水、打鉆……歷經(jīng)八天八夜,竟奇跡般的救出115名被困礦工,全國(guó)人民都激動(dòng)得淚水盈眶!的確,可以救出那么多人真是奇跡,一條條生命揪著人們的心,那個(gè)時(shí)候,人們多么盼望所有礦工都可以得救,可最終其余38名礦工失去了寶貴的生命!

          痛定思痛,使這么多生命被困井下的是礦主不重視生命的結(jié)果,為了一個(gè)幸福的家庭,為了不再失去生命,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命!

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