【實(shí)用】珍愛(ài)生命的作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命的作文 篇1
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，是可貴的。生命是無(wú)邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造中國(guó)的未來(lái)。
那年四川大地震的時(shí)候，有一個(gè)班里的同學(xué)被壓在了廢墟里，有的同學(xué)受了傷，在傷心地哭泣；有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時(shí)候有一個(gè)小男孩安慰同學(xué)，他建議他們一起唱國(guó)歌，稚嫩的歌聲越唱越響，救生員聽(tīng)到了，他們?nèi)w得救了。還有一個(gè)故事，講得是一個(gè)男生的腿不能動(dòng)，他的同學(xué)幫助他，每天背著他上下樓、上學(xué)、上廁所
他怕給同學(xué)添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業(yè)是最工整的，學(xué)習(xí)也是最努力的。還有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到了一種多么強(qiáng)的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛(ài)生命的精神。
我家前面有一個(gè)小男孩看現(xiàn)在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買(mǎi)了一雙，他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個(gè)學(xué)期，影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)相互擁擠，你推我攮，極易造成危險(xiǎn)，這就是不珍惜生命的體現(xiàn)。
生命是父母給的，是讓我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，為人民服務(wù)的，而不是任意拿來(lái)?yè)]霍的。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都學(xué)會(huì)珍惜生命吧！
珍愛(ài)生命的作文 篇2
知道嗎？當(dāng)提到“生命”這一詞時(shí)，有些人會(huì)膽戰(zhàn)心驚，有些人會(huì)敬畏生命。在地震中，死去的是多少同胞，他們難道不是生命。其實(shí)有些人在處處提防，生命只有一次 ，失不重來(lái)，但是僅僅這樣就能防抵生命被侵害嗎?
答案是不可能的，生命是誰(shuí)給予的就有誰(shuí)來(lái)定奪自然，沒(méi)錯(cuò)是大自然給予的南無(wú)生命是的就要看造化了。生命逝去發(fā)生在無(wú)意之中，難道在地震中死去的人們會(huì)知道這就是終結(jié)嗎？是的，地震來(lái)自自然是觸怒了自然，它掠去那些毫不知情人們的生命，有些人卻突發(fā)奇想這是神靈發(fā)怒要滅人類(lèi)��！這句話(huà)確實(shí)讓很多人整天生活在恐懼中不能自拔。
對(duì)，我們應(yīng)該再回到今天的主題上“生命”。也許會(huì)找到真正的答案，生命極其弱小的，微不足道的在廣袤的大自然對(duì)比下不堪一擊，生命如碎璃，細(xì)沙，浮塵.......等微小的物質(zhì)。大自然的猖虐更是讓人們領(lǐng)悟到生命既然如此短暫，不堪一擊何不仔細(xì)的珍愛(ài)它呢，對(duì)我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命，珍愛(ài)這個(gè)體內(nèi)的“寶貝”，珍愛(ài)我們的核心。可是，現(xiàn)在的人們似乎全然不知，像一個(gè)懵懂的孩子總是消耗自己的生命，損害自己的生命，高科技發(fā)達(dá)了人們就更不珍愛(ài)生命。反而生命，生命本歸自然給予，生命被自然會(huì)被懲罰。這是給全人類(lèi)的忠告，也是懲罰。可是在這次地震中死傷的不只是那些勾心斗角的工作人員，荒謬的，昏庸的人們。卻還有那些“辛勤的園丁”都在地震中喪命。我知道：自然，那些浪費(fèi)時(shí)間的荒謬者確實(shí)該懲罰可是那些珍愛(ài)生命的人本該無(wú)罪，這不能代表時(shí)尚的人一定罪惡但其也又善良的人嘛。我知道這些話(huà)有些荒唐，大自然是指地球以?xún)?nèi)一切生靈皆稱(chēng)自然，自然是無(wú)形的但是那些有理想有抱負(fù)的人他們的希望難道就毀于一旦了嗎，，面對(duì)自然我們只能聽(tīng)天由命，任其宰割。
我們沒(méi)有能力挽救，緊隨的是一息長(zhǎng)嘆啊!我的感情如此強(qiáng)烈剛韌，迫切急求可無(wú)濟(jì)于事，既然我們都只生命之可貴為何不好好珍惜它呢,反而在現(xiàn)在社會(huì)中仍存在一部分人在肆無(wú)忌憚的踐踏，蹂躪它。這就是人們珍愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？然而，反之社會(huì)上也有人有抱負(fù)有理想它呢不由得為國(guó)防科技獻(xiàn)出力量有的在靠自己打出一片天地。
總而言之，他們都在用自己的方式奮斗著同樣珍愛(ài)生命，提高人們生活價(jià)值，讓生活充滿(mǎn)意義。
珍愛(ài)生命的作文 篇3
生命是渺小的，就像海灘上的塵土；生命是偉大的，就像高山上挺拔的蒼松；生命是有限的，就像一滴清澈的水。如果不好好保護(hù)這滴水，水就會(huì)蒸發(fā)、就會(huì)滴落，無(wú)法挽回。生命是父母給予你的，是父母把你帶到了這個(gè)世界上，是父母，給了你這么美好的東西。
有位哲理家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱�。不過(guò)我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得珍惜生命，因?yàn)樯恢箤儆谀阕约�，也屬于�?ài)你的每一個(gè)人。就像最近我們班的一個(gè)同學(xué)，在一次玩耍中不小心摔折了兩只手，無(wú)法很好的寫(xiě)字。自己的疼痛不說(shuō)，親朋好友也很擔(dān)心，整天勞心勞肺的東奔西跑。其實(shí)，生活中這樣的事例還有很多，有的為自己的失敗而輕生，有的為自己的所作所為而贖罪……
生活是無(wú)法估量的。生活中的挫折，生活中的快樂(lè)，生活中的變換……但是，不管你的未來(lái)如何，都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。不要因?yàn)槭《�！跌倒了就站起�?lái)！微笑的面對(duì)未來(lái)！記住，你是最棒的！
20元的英鎊，不管你如何踐踏，它的價(jià)值都是一樣的，不會(huì)因?yàn)閯e人的踐踏而失去價(jià)值。就像生命，不管別人如何的棄說(shuō)，自己的生命價(jià)值也是不會(huì)變的。生命是理想動(dòng)力之舟的原動(dòng)力，它播種希望，煥發(fā)出奪目的光耀，如果沒(méi)有生命，還有生命希望！
每個(gè)人的誕生，意味著一朵花的綻放。開(kāi)花、結(jié)果，這個(gè)過(guò)程雖然短暫，但是是美好的，里面包含著這段路的辛苦與快樂(lè)，誰(shuí)都應(yīng)該安然的去面對(duì)。
生活的廣場(chǎng)上，最最重要的，就是腳踏實(shí)地，安安穩(wěn)穩(wěn)的走每一步。因?yàn)榭赡苣愕囊粋�(gè)不小心，就會(huì)失去自己生存的權(quán)利。生命是寶貴的，是獨(dú)有的，生命只有一次，應(yīng)該好好珍
惜這獨(dú)有的生命。
人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)為自己的夢(mèng)想去追逐，去奮斗，可往往忽視了生命的存在，正如一位哲理家說(shuō)的：“人只懂得珍惜失去的，卻不懂得珍惜擁有的�！逼鋵�(shí)，失去并不可怕，但是，你如果不懂得珍惜，你就應(yīng)該為自己的所作所為去懺悔。你只要記住，你有世界上最珍貴的東西——生命。如果你在挫折面前放棄生命，如果你不好好的珍惜生命，那就等于在摧毀自己的希望！浪費(fèi)自己生存的權(quán)利！
讓我們珍愛(ài)自己獨(dú)有的生命吧！
珍愛(ài)生命的作文 篇4
珍惜，一個(gè)永恒的話(huà)題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值……
生命能讓我們做出很多貢獻(xiàn)，例如：好好活著，當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，當(dāng)一名戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國(guó)，當(dāng)一名老師，教書(shū)育人；生活中，我們要保護(hù)好自己的生命，別讓自己的生命收到危險(xiǎn)，生命誠(chéng)可貴。
在生活中有許多東西都時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命，又一次，我看到在我們小區(qū)就有一個(gè)拿生命開(kāi)玩笑的人，完全不把自己寶貴的生命放在心上，他從一年級(jí)到六年級(jí)成績(jī)一直名列前茅，從未低于過(guò)九十分，但是他畢業(yè)考試，沒(méi)考的好，打了63分，他傷心欲絕，分配到了一個(gè)很差的學(xué)校，也沒(méi)有到實(shí)驗(yàn)班去，忽然，他頭腦發(fā)熱，想出了跳樓，他整天悶悶不樂(lè)，好像是吃了亢奮劑一樣，無(wú)精打采，這樣，他從初中成績(jī)就一直滑落，到了初二，他得了一種恐懼癥，不知道為什么，可能是由于他在小學(xué)成績(jī)好，到了初中就沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次作業(yè)，因此誤入了歧途，從名列前茅直到倒數(shù)第幾，于是他非常的想不開(kāi)，就迷上了與男同學(xué)出去玩，不寫(xiě)作業(yè)，非常懶惰，他爸爸媽媽也管不住他，就像在做一場(chǎng)夢(mèng)一樣，至今還未醒，成績(jī)一塌糊涂，作業(yè)一敗涂地，到了現(xiàn)在，他才醒過(guò)來(lái)，但是已經(jīng)晚了，他成績(jī)很差，已經(jīng)上不來(lái)了，浮生似夢(mèng)，內(nèi)心也非常脆弱，后來(lái)他想不開(kāi)，想到了死亡能解決他的悲哀，1月13日他和媽媽頂嘴，離家出走，至今還不知道在哪里，多么一個(gè)悲慘的女孩，多么一個(gè)脆弱的女孩，就這樣走出了企圖。
我們一定要珍惜生命，生命只有一條，不能糟蹋了他，要利用有限的生命做出無(wú)限的事情，報(bào)效祖國(guó)，教書(shū)育人，救死扶傷，為人們做出貢獻(xiàn)來(lái)。
珍愛(ài)生命的作文 篇5
流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味漫溯；拾一粒卵石，撫觸的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線(xiàn)。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當(dāng)你明白人們活著的，多半是為了得到贊美，獲得人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛詶�，更不要因中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言生命的脈搏。
生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè)，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過(guò)程，生命是走向輝煌的風(fēng)帆；生命需要道路如高天，智者如流云。
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是的，就象一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當(dāng)你有了，你就沒(méi)有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì)更明白，只有抱著一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。
生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁?lèi)潯?/p>
生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，都會(huì)留下不朽的詩(shī)篇。
生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是而饒有風(fēng)味的。
如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的。
如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥(niǎo)鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。
我們是生命的過(guò)客，遼遠(yuǎn)的天空留不下飛過(guò)的跡痕，帶走的不過(guò)是些微的記憶。當(dāng)我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽(yáng)的迷霧仍在摟抱著眷戀。
生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待，世界的存在會(huì)清晰而具體；生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
追尋你的，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
珍愛(ài)生命的作文 篇6
一個(gè)人的生命只有一次，哪怕這個(gè)人擁有再多的金錢(qián)、名譽(yù)、英俊和才華，如果失去了生命，那么這一切將是不復(fù)存在的，有關(guān)珍愛(ài)生命的作文。我們中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命，從生活中的一點(diǎn)一滴做起！
課間十分鐘，有不少同學(xué)喜歡互相追逐、嬉戲打鬧，可能只是一個(gè)無(wú)意間的舉動(dòng)，便有可能釀成大禍，造成終生遺憾。前不久，在資邱中學(xué)發(fā)生了一起慘案——幾名同學(xué)在下課時(shí)拿鉛筆刀比劃著玩，卻不幸刺中了一名同學(xué)的頸動(dòng)脈，送往衛(wèi)生院時(shí)已因大量失血出現(xiàn)休克現(xiàn)象，在送往縣醫(yī)院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀，我們無(wú)論如何也想不到它無(wú)情的奪去了一個(gè)年輕的生命，初中。所以我們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)盡量不要玩弄危險(xiǎn)物品、嬉戲打鬧，在做每件事之前想一想可能發(fā)生的后果，珍愛(ài)我們的生命。
還有，我們每天都能看到報(bào)紙上、新聞中都有對(duì)交通事故的報(bào)道，慘不忍睹。在大街上，我們總能看到有中學(xué)生、小青年闖紅燈、跟汽車(chē)搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么？不到一分鐘的紅燈，我們不能等一等么；專(zhuān)給我們劃定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道，難道還不夠?qū)捗�？不是的！是我們太大意了，把自己的生命�?dāng)成了兒戲，我們沒(méi)有把生命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇，那么父母對(duì)我們十幾年的養(yǎng)育全都白費(fèi)了！一切語(yǔ)言已顯得蒼白，又有多少生命可以重來(lái)。
只有有了生命，我們才能實(shí)現(xiàn)我們自己的人生目標(biāo)，享受世間美好的一切�，F(xiàn)在，為了我們自己，為了我們的父母，為了一切愛(ài)我們的人，珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命的作文 篇7
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。
在生活中，也許一次小小的車(chē)禍都會(huì)奪取一條條鮮活的生命，但有些人是卻是幸運(yùn)的，沒(méi)有失去生命，但卻失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的一次的生命，我們要保護(hù)好它，不讓它受到任何傷害，這是我們最最重要的。
世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是金銀財(cái)寶……而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次生命所以我們要珍惜生命，去愛(ài)惜它，不讓它就這樣離去。人生好像一個(gè)沙漏一下子就流完了，然而我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢?是讓它悄悄地從你身邊溜走還是抓住它。生命是應(yīng)該碌碌無(wú)為還是勤奮向上，全靠我們自己選擇了。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了偉大的《命運(yùn)交響曲》讓世人永遠(yuǎn)的記住了他;杏林子在病痛的折磨下，依然寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品;身殘志堅(jiān)的張海迪和書(shū)中人物……他們都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們每一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
生命是寶貴的，海倫凱勒曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎?“只有失去了，才懂得珍惜。”在此我也要告訴大家，不要等到已經(jīng)失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的'珍貴。所以我們更應(yīng)該好好地珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命。讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命不再失去!
珍愛(ài)生命的作文 篇8
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，生命不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人去世在重來(lái)一次，一名17歲的男孩被他的媽媽批評(píng)了，竟然從橋上跳了下來(lái)，在他跳下來(lái)的時(shí)候沒(méi)有一絲的猶豫，可憐這樣一個(gè)鮮活的生命就這么沒(méi)了。
其實(shí)，17歲的男孩在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，被老師叫到了辦公室并且給他的父母打了電話(huà)，母親來(lái)到學(xué)校后把這個(gè)17歲的男孩給批評(píng)了，從視頻中可以看到這個(gè)男孩他的家境不錯(cuò)，然后，他的媽媽和他進(jìn)入了他家自己的車(chē)?yán)�，他的媽媽把�?chē)停到離橋不遠(yuǎn)的地方，然后在車(chē)?yán)镉终f(shuō)了這個(gè)男孩，這個(gè)男孩下車(chē)之后，短短的五分鐘到橋上就直接跳了下去，他的媽媽從車(chē)上下來(lái)跑到橋邊想要抓住他卻來(lái)不及了，他的媽媽看到這一幕跪在地上痛哭了起來(lái)，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，更何況“身體發(fā)膚，受之父母”父母給了我們生命，我們應(yīng)該辦法他們。
讓父母?jìng)儾恢赖氖亲詺⒌谋澈�，也許是習(xí)慣性的無(wú)助，在學(xué)校被人欺負(fù)了，不和家長(zhǎng)說(shuō)只知道一味的忍耐，忍耐的背后就離自殺不遠(yuǎn)了，被父母經(jīng)常否定的孩子，內(nèi)心很難有足夠的力量和愛(ài)，在孩子們的心里，父母永遠(yuǎn)是最好的，也是最棒的，相反在父母的眼里，孩子又是什么樣的呢？無(wú)論孩子做的好與不好總是會(huì)被自己的父母否定，在否定的背后孩子久而久之就對(duì)許多事都失去了原有的興趣。
原來(lái)為人父母最大的成功，不是孩子考高分，不是孩子能掙多少錢(qián)，而是孩子能夠健康快樂(lè)，能夠感受到自己不白來(lái)人間一趟。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)校因?yàn)橐恍┬∈卤泗[得不可開(kāi)交，甚至拳打腳踢，這根本不值得我們這樣。
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的只有一次，我們要珍惜自己的生命，請(qǐng)記得“身體發(fā)膚，受之父母”……。
珍愛(ài)生命的作文 篇9
生命，生命是什么？生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒(méi)有生命，我們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花；將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛(ài)情的美好；將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。
鮮花綻放是生命的芬芳，鳥(niǎo)兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥(niǎo)兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人，可
范文九九網(wǎng)生命又是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后，奮飛的鳥(niǎo)兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛(ài)生命吧，珍惜生命吧！
咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對(duì)這個(gè)五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。出生的命運(yùn)不可選擇，當(dāng)你出生時(shí)，你就已經(jīng)挑起了千擔(dān)之壓，父母將給予在你身上多大的厚望，企盼你的展翅翱翔，親戚又將對(duì)你抱有多大的期望？生命的起程將開(kāi)始行進(jìn)，這一途將有多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，困難與挫折，多少人的成功與失敗，一次次的篩選你是否能經(jīng)得住考驗(yàn)而登上那最后的舞臺(tái)，留下生命的痕跡。因?yàn)樵诎倌曛螅銓⑹湃�，生命的結(jié)束無(wú)可避免，你又能否成為造福社會(huì)與人類(lèi)的偉人呢？是名垂青史還是遺臭萬(wàn)年？不論如何，請(qǐng)珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，生命只此一次，讓你的生命綻放，不虛此行來(lái)此一趟！
我們應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，燃燒自己最后的生命，盡情散發(fā)出生命的光輝，哪怕是到了生命的最后一刻！
珍愛(ài)生命的作文 篇10
花凋謝了，還會(huì)開(kāi)；燕子飛走了，還會(huì)回來(lái)；冬天來(lái)了，春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了……但是，人的生命，能夠成為下一個(gè)春天嗎？一個(gè)人的價(jià)值，永遠(yuǎn)存在于對(duì)事業(yè)的追求之中。滿(mǎn)足于戴著“成功者”桂冠的人，他的價(jià)值正在向負(fù)數(shù)靠近。
有人說(shuō)：當(dāng)人降臨到世上時(shí)，已經(jīng)在慢慢地走向了死亡�！叭说纳怯邢薜�，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的�！边@是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的話(huà)。從雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)到他謙虛謹(jǐn)慎，不自滿(mǎn)自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。他的一生，都為人民服務(wù)而活著，卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲“苦”正是這樣的精神，他的一生活的才有價(jià)值。
一個(gè)瘦的出奇、全身癱瘓的天才，他的身體無(wú)力地蜷縮在輪椅里，思想?yún)s在宇宙的最深處飛揚(yáng)，穿越時(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的隱秘，沒(méi)有哪一位科學(xué)家的著作能像《時(shí)間簡(jiǎn)史》那樣成為發(fā)行量上千萬(wàn)，全世界平均每500個(gè)人就擁有一冊(cè)的暢銷(xiāo)書(shū)。在西方，沒(méi)有讀過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》甚至?xí)徽J(rèn)為是沒(méi)受過(guò)教育。它的作者，就是這位從21歲起身患盧伽雷氏癥，除了思想，只能支配三根手指、必須依靠機(jī)器才能與人交流的科學(xué)巨人�！@就是史蒂芬霍金，被稱(chēng)為“當(dāng)今愛(ài)因斯坦”的思想家、物理學(xué)家。如果說(shuō)他從一開(kāi)始就放棄了自己，那么，他就不可能成為一位著名的作家，更不可能會(huì)被人們尊敬，和，佩服。但是，身為，健全人的我們，卻沒(méi)有像他那樣的堅(jiān)強(qiáng)，甚至，遇到點(diǎn)芝麻大小的事情，就自暴自棄，那么，我們對(duì)得起，自己存在的價(jià)值么？對(duì)得起，生我們養(yǎng)我們的父母嗎？對(duì)得起，那些殘疾人嗎？不，我們對(duì)不起，我們并沒(méi)有做一個(gè)真正有價(jià)值，有道德的人。
生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
如果，當(dāng)初，牛頓，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果，砸到自己頭上時(shí)，不是對(duì)他產(chǎn)生興趣，而是，破口大罵那棵蘋(píng)果樹(shù)，那么他就不可能會(huì)成為人人皆知的著名科學(xué)家；如果，當(dāng)初，著名發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈，當(dāng)失敗的時(shí)候，并不是一直堅(jiān)持試了101次，而是，在試第一次，或第二次的時(shí)候，就放棄了的話(huà)，那么，他根本不可能會(huì)成功。要知道，如果說(shuō)那些科學(xué)家，或發(fā)明家等，這些人，在第一次失敗時(shí)就放棄了，那么，我想他就不可能會(huì)成功，在歷史上人們也會(huì)不知道這個(gè)人，所以，當(dāng)我們?cè)跓o(wú)論多么艱難的時(shí)候，想一想他們那些人，想一想，自己過(guò)去的成功與快樂(lè)，對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)什么大不了的，不就是這點(diǎn)小問(wèn)題么？那么，我想，你一定可以成功，會(huì)深深地記在人們的心底。所以，讓我們要好好的珍惜自己的生命，爭(zhēng)取做一個(gè)有道德，懂得堅(jiān)強(qiáng)的人吧！
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。
在這次玉樹(shù)大地震中，多少人，滿(mǎn)懷熱血，第一時(shí)間奔赴到現(xiàn)場(chǎng)，為了別人，寧愿放棄自己的生命，去守護(hù)別人；多少人，為了自己的學(xué)生，而雙手用戶(hù)他們，寧愿自己被砸死，也不喊一聲，而是用自己的笑臉給學(xué)生們希望，其實(shí)在他們的心里，早已經(jīng)痛不欲生了；多少人，為了自己的孩子，寧肯自己被砸死，也要用他們那溫暖的胸懷，擁護(hù)自己的子女……每當(dāng)我看到這里的時(shí)候，眼睛里總會(huì)閃爍出一絲淚光，我知道，那都是為了一個(gè)字，就是——愛(ài)，是啊，如果，人的生命里失去了愛(ài)，那么，你就等于跟死掉的人沒(méi)什么兩樣，讓我們?cè)谏�，�?chuàng)造價(jià)值，做一個(gè)有道德的人，為更多的人服務(wù)吧！
在生活的旅途中，最危險(xiǎn)的不是懸崖悄壁，而是在如花似錦的坦途中因迷戀路旁風(fēng)景而止步不前，或誤入歧途。。
這句話(huà)，深深地觸動(dòng)了我，曾經(jīng)，我是一個(gè)被家人寵壞了的孩子，遇到些芝麻大小的事情就打算放棄，做事，總是沒(méi)有善始善終，根本不懂得什么叫做生命的價(jià)值，后來(lái)，當(dāng)我慢慢的的長(zhǎng)大了，當(dāng)我在電視里看到，別的國(guó)家侮辱我們國(guó)家時(shí)；當(dāng)我看到一件件，舍己為人的英雄故事時(shí)；當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)活生生的生命即將走向死亡時(shí)……我明白了，什么叫做價(jià)值，什么叫做人生的價(jià)值，于是，我樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想那就是做一名為人民服務(wù)的——科學(xué)家，我要研究出能夠醫(yī)治癌癥的藥物，我要為國(guó)家，發(fā)明出更多既可以環(huán)保，又便于生活的東西，我要號(hào)召所有的中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心，讓別的國(guó)家看到，你們過(guò)去曾說(shuō)的‘東亞病夫’現(xiàn)在，站起來(lái)了，他將成為，地球上，最棒的國(guó)家，我們應(yīng)自己為一名中國(guó)人，而感到驕傲，為自己擁有這樣一個(gè)祖國(guó)，而感到自豪！
是的，人生最要緊的，不是你站在什么地方，而是你朝什么方向走。沒(méi)錯(cuò)，花凋謝了，是可以再開(kāi)，燕子走了，是可以再飛回來(lái)，冬天來(lái)了，春天依舊會(huì)到來(lái)，但是，人死了，就再也不能復(fù)活了。一個(gè)人的價(jià)值，永遠(yuǎn)存在于對(duì)事業(yè)的追求之中。滿(mǎn)足于戴著“成功者”桂冠的人，他的價(jià)值正在向負(fù)數(shù)靠近。這一點(diǎn)，我是堅(jiān)信的！
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