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      2. 珍愛(ài)生命的作文

        時(shí)間:2022-02-12 11:05:13 珍愛(ài) 我要投稿

        關(guān)于珍愛(ài)生命的作文錦集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于珍愛(ài)生命的作文錦集6篇

        珍愛(ài)生命的作文 篇1

          生命是一朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。沒(méi)有人能夠躲得過(guò)這一命運(yùn)。唯一不同是,你或者絢爛輝煌,香氣襲人;或者蒼白黯淡,寂寂無(wú)聲。而重要的是,在早春的風(fēng)寒里,我們都曾經(jīng)開(kāi)放過(guò);在陰霾密布時(shí),我們都曾奉獻(xiàn)過(guò)自己的色彩,自己的舞姿。

          當(dāng)談起人的一生時(shí),似乎人為地都原意用“漫長(zhǎng)”這個(gè)字眼來(lái)渲染。而當(dāng)用一個(gè)數(shù)量詞來(lái)界定它的時(shí)候,那種匆忙;那種急切;那種一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字流逝的倒計(jì)思維;那種日子被一頁(yè)頁(yè)撕去,季節(jié)不斷更替輪回的感覺(jué)給人一種無(wú)法言語(yǔ)的逼近和緊迫。

          但現(xiàn)在,每次我看“泰坦尼克號(hào)”時(shí),所感悟到的除了真情之外,就是對(duì)生命的思考。當(dāng)生命這個(gè)“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時(shí),我感慨于那種以平靜之心面對(duì)終結(jié)時(shí)刻的人們。那種對(duì)死亡的接納正是對(duì)生的超度。當(dāng)沉船演繹著驚恐;當(dāng)冰山撞擊開(kāi)靈魂的艙門,千人一面。不同的是樂(lè)隊(duì)悠揚(yáng)的琴聲裝點(diǎn)著生命最后的美麗,它給死亡以凄美,以安然;不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥,寫(xiě)盡一生相濡以沫的滿足;不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個(gè)夢(mèng)境;不同的是杰克對(duì)路絲說(shuō):“要活下去”。更不同的是那一幕,當(dāng)生命的繩索即將斷裂之時(shí),金錢變得丑陋且毫無(wú)價(jià)值。這就是千萬(wàn)年來(lái)共同的一句話:金錢不能挽救所有。這就是千萬(wàn)年來(lái)共同的一個(gè)愿望:珍惜生命

          珍惜我們所擁有的每一天,緊緊把握住生命之舵。無(wú)論行程長(zhǎng)短,無(wú)論雨過(guò)是否真有彩虹,都一樣踏踏實(shí)實(shí)地前行,一樣真真切切地面對(duì)自己。

        珍愛(ài)生命的作文 篇2

          生命,是一朵花。從最初的生機(jī)勃勃的萌芽,生長(zhǎng)成一朵含苞欲放的花骨朵,再到綻放美麗的瞬間,生命之美由此可見(jiàn)。當(dāng)生命走到了盡頭,花也謝了,留下一地的芬芳與美好;ㄩ_(kāi)花落,生命輪回?墒,為什么有那么多的生命之花提早夭折?因?yàn)椤蔽kU(xiǎn)“這兩個(gè)字。生命是短暫的,因?yàn)槎虝,所以寶貴。我們應(yīng)該好好珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),別讓它傷害到我們的生命。

          許多人因危險(xiǎn)而喪生大多因?yàn)闆](méi)有防范危險(xiǎn)。所以,我們要從小建立較強(qiáng)的防范意識(shí)。比如,現(xiàn)在是寒假,大多說(shuō)同學(xué)都自己一人在家,這就給許多不法分子創(chuàng)造了作案機(jī)會(huì)。他們就冒充爸爸媽媽的同事或朋友來(lái)敲門。這時(shí)揭穿他們的方法很多,打個(gè)電話核實(shí)一下就行了。這么簡(jiǎn)單的技倆一般的同學(xué)都不會(huì)上當(dāng),但是依然有那么一小部分同學(xué),沒(méi)有防范意識(shí),給開(kāi)了門,造成了嚴(yán)重的后果。為什么這些同學(xué)落下”危險(xiǎn)“的圈套?因?yàn)檫@些同學(xué)沒(méi)有防范意識(shí),于是,我針對(duì)怎樣提高兒童的防范意識(shí)這個(gè)問(wèn)題,對(duì)同學(xué)們提出了以下幾點(diǎn)建議:

          1、學(xué)校和家長(zhǎng)要注重關(guān)于對(duì)學(xué)生防范危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)和教育,提高學(xué)生的防范意識(shí)。

          2、自己要多學(xué)習(xí)關(guān)于提高防范意識(shí)的書(shū)籍、電視。

          3、同學(xué)之間可能互相學(xué)習(xí)提高防范意識(shí)。

          危險(xiǎn),說(shuō)來(lái)就來(lái),誰(shuí)也不能控制它。它一會(huì)神出鬼沒(méi),一會(huì)又無(wú)影無(wú)蹤。所以,我們應(yīng)當(dāng)有一顆慧眼,用它去辨識(shí)危險(xiǎn),用它去看看哪里有危險(xiǎn),哪里沒(méi)有危險(xiǎn),比如你和伙伴在馬路玩耍嬉戲時(shí),你有想過(guò),會(huì)造成什么樣的后果?當(dāng)你開(kāi)心的河面上滑冰時(shí),你想過(guò)會(huì)發(fā)生什么事情嗎?當(dāng)你在樓梯扶手上滿不在乎的滑來(lái)滑去,你有想過(guò)生例子的可貴嗎?……一個(gè)個(gè)活生生的案例,一起起用鮮血換來(lái)的悲劇,難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?做要必須要三思而后行。

          生命如此美好,古今中外不知有多少人用不同的語(yǔ)言來(lái)贊美生命。生命絢麗繽紛,它有風(fēng)的輕盈歲月,雨的淋漓盡致,有許多合音的交響,有每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西,我們唯一的回報(bào)就是珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

          生命是一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,一不珍惜就會(huì)枯萎、凋零,所以,我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),使生命之花得到保護(hù)。

        珍愛(ài)生命的作文 篇3

          今天,我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)大會(huì),宣傳“珍惜生命,拒絕,遠(yuǎn)離。”的活動(dòng),來(lái)了很多人,全是大領(lǐng)導(dǎo),居然還有勞教人員。

          一開(kāi)始,是德育處是副校長(zhǎng)給我們介紹那些人物,一開(kāi)始是局長(zhǎng)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白,然后是那個(gè)勞教人員給我們講一講他的吸毒經(jīng)歷。一開(kāi)始是朋友的誘騙,染上了百粉,后來(lái)一發(fā)不可收拾,然而走上犯罪的道路。由于他想戒毒,就和家人說(shuō)好,把他關(guān)起來(lái),無(wú)論發(fā)生什么事,都不要放他出來(lái),后來(lái)因?yàn)槎景a發(fā)作,痛不欲生,拿刀自盡,后來(lái)又活了,又吸會(huì)毒了,家里沒(méi)辦法,只好報(bào)警,他就被送去勞教所了。他還說(shuō),吸毒會(huì)有艾滋病、乙肝、丙肝等疾病,請(qǐng)不要吸毒。

          我聽(tīng)了之后,嚇出了一身冷汗,呼……我希望大家不要向他一樣吸毒,否則后果不堪設(shè)想……

        珍愛(ài)生命的作文 篇4

          春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫(huà)眉飛去了,但留下了美麗的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下光明;雷雨過(guò)去了,但留下了七彩霓紅?缮坏┦チ耍磺卸紝⒂啦粡(fù)返。

          我曾在報(bào)紙上看到過(guò)一件令人惋惜不已的交通事故,講的是一位30多歲的中年男子因喝酒喝得爛醉如泥后駕車而發(fā)生車禍,為此差點(diǎn)送上了自己寶貴的生命。

          生命既是堅(jiān)強(qiáng)的,也是十分脆弱的。如果依上述發(fā)展,那后果將不敢想像,死亡率會(huì)飛速增高,整個(gè)世界將不再有歡聲和笑語(yǔ),代替的將是凄慘的哭聲。所以,我們應(yīng)珍惜寶貴自己的生命。

          這又使我想到了發(fā)生在我身上的事情。那是一次我坐車時(shí),公交車飛快地行駛在寬闊的柏油路上,忽然路旁有一個(gè)小路口,隱隱約約出現(xiàn)了一輛小貨車,司機(jī)竟若無(wú)其事依速向前駛?cè),而那輛小貨車也不甘示弱,毫無(wú)退讓的意思,到了交叉路口,兩個(gè)司機(jī)面對(duì)眼前的一切手忙腳亂,最后拼命向旁邊拐去,幸好,還沒(méi)發(fā)生交通事故,不然,后果將不堪設(shè)想。

          這件事又讓我明白了要謙讓,它也是珍愛(ài)生命的體現(xiàn)。俗話說(shuō):“進(jìn)一步,短兵相見(jiàn),退一步,海闊天空。”說(shuō)的'大概就是這個(gè)道理吧!

          謙讓是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;謙讓是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;謙讓是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一攤攤渾濁的河溝,謙讓是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。

          生命如同每一滴水,都能折射出一個(gè)多彩的世界,生命如同每一又眼睛,都能嵌進(jìn)一段亮麗的人生;生命如同每一條泛著清麗旋律的水溪,都能閃爍美的光輝。不配空嘆人世的無(wú)奈,且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩,細(xì)細(xì)品味這無(wú)處不在的美麗人生吧!

          每個(gè)人的生命只有一次,也只有一回,所以我們要珍愛(ài)我們的生命,保護(hù)我們的生命!

        珍愛(ài)生命的作文 篇5

          人生就像一根蠟燭,有始有終,由一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭變成即將終結(jié)的殘余,在這個(gè)過(guò)程里是要經(jīng)過(guò)許許多多酸甜苦辣的,我們一定要經(jīng)得起這過(guò)程里的種種考驗(yàn)。

          有一次,我拿起一張報(bào)紙饒有興趣的閱讀著,忽然,看到了一個(gè)引人注目的標(biāo)題“一個(gè)男子跳樓自殺”,我懷著稍有恐懼的心理細(xì)看了這遍報(bào)道的詳細(xì)內(nèi)容,這個(gè)男子是為一點(diǎn)小事想不開(kāi)而自盡短見(jiàn)。我把這個(gè)報(bào)道說(shuō)給了弟弟聽(tīng),弟弟說(shuō):“那人真傻,我再想不開(kāi)都不用去自殺。”是啊,連一個(gè)還在上小學(xué)的小孩都知道要珍惜生命,何況是一個(gè)肯定經(jīng)過(guò)多風(fēng)雨的成年人呢?

          事后我一直在想:“這個(gè)人的心靈一定非常脆弱,遇事想不開(kāi)就走絕路,相信那遍報(bào)道中的主人公在跳下去的那一刻也后悔過(guò),可是那己經(jīng)追悔莫及了”。塵世間的痛苦莫過(guò)于此,我們可不能像這個(gè)人那樣遇事鉆牛角尖,所以我們應(yīng)該豁達(dá)的處事、堅(jiān)強(qiáng)的生活,否則,有些事是沒(méi)有后悔藥吃的。再說(shuō)一個(gè)的人生那會(huì)沒(méi)有坎坷呢?

          再深一層的去想,我覺(jué)這種人既可憐又可悲,什么事是化解不了的,而要走自殺這條不歸路呢?凡事都應(yīng)該從容面對(duì)、樂(lè)觀面對(duì),也許你跨過(guò)這個(gè)坎坷,等著你的就是一片光明、一段十分美好的日子。一個(gè)人的人生總會(huì)遇到許許多多、大大小小的坎坷,如稍不順心就不敢面對(duì),那不太脆弱、太可憐了嗎?遇到挫折只有勇于面對(duì)、堅(jiān)強(qiáng)度過(guò),不拋棄、不放棄,樂(lè)觀的迎接每一天,人生才會(huì)過(guò)得有滋又有味。

          人生不但像一根燃燒著的蠟燭,還像一場(chǎng)跌宕起伏的戲。我們要盡量把它演得精彩些,甚至演得蕩氣回腸、令人回味無(wú)穹,那樣肯定是一個(gè)快樂(lè)的人生。

          古人司馬遷說(shuō)過(guò),有人死得輕于鴻毛,有人死得重于泰山。自殺的那個(gè)人就是死得輕于鴻毛,我們應(yīng)該勇于面對(duì)身邊發(fā)生的每一件事,永不逃避。更要像燃燒著的蠟燭那樣,燃燒自己,照亮別人,那樣即使自己燒枯了,也會(huì)重于泰山。

          生命是地球上最神奇的現(xiàn)象,有了生命,地球才顯得那么多姿多彩。生命是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜生命、描繪生命,讓生命更精彩。

        珍愛(ài)生命的作文 篇6

          生命對(duì)于人們來(lái)說(shuō)只有一次,所以是寶貴的,我們要珍惜它,珍惜生就是珍惜自己,著名人士愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有有了生命才有了希望!

          張海迪姐姐的奇跡就是一例,她身殘志不殘,她翻譯名著,書(shū)寫(xiě)散文。海倫﹒凱勒用她那不完整的身軀,編寫(xiě)了一部又一部的小說(shuō)雜文,用她那智慧交織出了生命的樂(lè)章,譜寫(xiě)了人世間愛(ài)的真諦。同學(xué)們還在想什么?我們現(xiàn)在有完整的身體,有老師、父母和同學(xué)的幫助,而她們呢?張海迪7歲離開(kāi)學(xué)校,海倫﹒凱勒8歲自學(xué)小學(xué)所有課程,她一課不落。人要有自尊心、自信心、自強(qiáng)心,同學(xué)們學(xué)習(xí)吧,努力吧!人的生命是有限的但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

          回憶過(guò)去,比例現(xiàn)在,人們的生活也有了進(jìn)一步的改善,家家住上了樓房,有的人上不起學(xué),買不起文具,F(xiàn)在學(xué)校為了改善民主生活已經(jīng)免除了一切學(xué)雜費(fèi),同學(xué)們現(xiàn)在家家有了電腦、電視……這些都是便于我們生活的現(xiàn)代科技,法律和科學(xué)技術(shù)成了這個(gè)時(shí)代社會(huì)的主要進(jìn)步。但有一些因素是不可改變的,如:事誠(chéng)孝為先;百觸虛為先;百錯(cuò)傲為先。這幾句的意思是所有的事都要講孝道、誠(chéng)信、謙虛為本,失敗時(shí),要想想曾經(jīng)的光榮,這樣才會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷向前向前……

          我在生活中看到螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),才知道生命的力量;螻蟻尚且如此珍惜生命,知道生命的可貴,動(dòng)物都這樣頑強(qiáng)不屈的拼搏何況我們?nèi)四,人的一生?yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槿吮傲,生活庸俗而羞愧。我們一定要努力學(xué)習(xí)好好活著,活出精彩,活出希望,學(xué)出自信,學(xué)出堅(jiān)強(qiáng),不能因?yàn)樯钪械睦щy和挫折而頹廢,每個(gè)人都有生命的守護(hù)權(quán)和選擇權(quán),只要我們敢于創(chuàng)造,就會(huì)有意想不到的成功喜悅,讀書(shū)吧,讓希望的花朵綻放出美好的明天!

          小草的使命就是讓大地變成綠色,小花的使命就是讓大地變得五彩繽紛,我們的使命就是努力學(xué)習(xí)將祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)的更加輝煌!

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