珍愛(ài)生命的作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命的作文 篇1
珍愛(ài)生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱模瑯�，生命也是屬于所有�?ài)你的人。生命的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔荩鼓茼旈_(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎溃恢换钪墓繁纫活^死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命。
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦OK，這些沒(méi)有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮危缤粓?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
珍愛(ài)生命的作文 篇2
生命是什么？生命就是一株從石縫里長(zhǎng)出的小草，生命就是一個(gè)人的無(wú)限努力，生命就是一段希望旅程，生命是多么的頑強(qiáng)而有意義的。
那個(gè)周末，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一袋小豌豆，我便順手抓了一些，當(dāng)做玩具槍的子彈用。我把第一顆豌豆打到了圍墻的一個(gè)小角落里，正好那里有一片青苔，因此也就沒(méi)有理會(huì)它。第二個(gè)星期，我無(wú)意間走到了那，那顆小豌豆竟然發(fā)芽了，奇跡般的活了下來(lái)，這真是讓我大開(kāi)眼界。我沒(méi)有給它澆水，那里也曬不到太陽(yáng)，那顆小豌豆究竟是怎么活下來(lái)的呢？我只能給出一個(gè)答案，小豌豆的生命力太頑強(qiáng)了。
還有一次，隔壁家叔叔養(yǎng)的一只小貓，它為了抓一只小老鼠，從四樓的窗子跳了下來(lái)，身體直接被圍欄戳穿了。你猜怎么著？其實(shí)小貓并沒(méi)有死，只是在發(fā)出喵喵的叫聲，好像在求救。就在這時(shí)，一位大叔看見(jiàn)了，把小貓從欄桿上救了下來(lái)。意想不到的事情又發(fā)生了，雖然小貓身上還有斑斑血跡，但它又看見(jiàn)了剛才逃跑的老鼠，這次它更賣(mài)力了，一下就抓到了老鼠。小貓的頑強(qiáng)，只為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，幫助人們捉害鼠，我頓時(shí)覺(jué)得，它的生命是那么的有意義��！
生命只有一次，只有選擇頑強(qiáng)的活下去，才能實(shí)現(xiàn)生命的意義，讓生命之花綻放光彩。
珍愛(ài)生命的作文 篇3
你見(jiàn)過(guò)在懸崖上生長(zhǎng)出來(lái)的迎客松嗎?你見(jiàn)過(guò)在石縫上生長(zhǎng)出來(lái)的小草嗎?沒(méi)錯(cuò)!這就是生命!
草，燒了還能再長(zhǎng);花，謝了還能再開(kāi)，可生命只有一次。20xx年8月，臺(tái)風(fēng)“天鴿”向珠海襲來(lái)，小樹(shù)被連根拔起，大樹(shù)像被剪了個(gè)“光頭”。但樹(shù)木們沒(méi)有因此放棄生命，有些會(huì)堅(jiān)持不懈自己生長(zhǎng)，有些要經(jīng)過(guò)人工救護(hù)，也可以生長(zhǎng)出來(lái)。
有時(shí)生命是脆弱的，但即使如此，我們也不輕易放棄我們的生命，努力地存活下來(lái)。記得我小時(shí)候得了手足口病，那時(shí)，喉嚨痛得說(shuō)不出話，實(shí)在痛苦!可家人給我吃米糊，醫(yī)生給我治療，我也一直和病魔斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)大家的精心照顧后，我的手足口病終于好了，我也恢復(fù)了健康，我感到健康地活著真好!
我的爸爸是一名人民警察，也是守護(hù)我生命的超人，有一次我爸爸收到一個(gè)任務(wù)，稱(chēng)懷疑有人被困屋里了，爸爸和另外一名同事到場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)門(mén)打不開(kāi)，但在門(mén)外能聞到強(qiáng)烈的煤氣味，強(qiáng)行踢開(kāi)門(mén)后，夫妻已倒在了地上，爸爸沒(méi)等救護(hù)車(chē)到來(lái)，從十樓背了夫妻倆下去，經(jīng)過(guò)120的搶救，他們活過(guò)來(lái)了。經(jīng)歷這次的死里逃生，我想他們會(huì)更珍愛(ài)他們的生命的。
我們一定要珍愛(ài)生命，當(dāng)然，不僅僅是健康地活著，還要不虛度年華，讓我們記住這一句話：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
珍愛(ài)生命的作文 篇4
如果把人的一生比喻成一天的太陽(yáng)，那么我們現(xiàn)在正是剛剛初生的朝陽(yáng)的階段。在還沒(méi)有釋放出耀眼的光芒以前，我們更要努力的活著，積極的活著；所以生命的存在是我們實(shí)現(xiàn)一切理想的前提。如果沒(méi)有了生命，就像太陽(yáng)失去了發(fā)光源，釋放出耀眼的光芒簡(jiǎn)直就是妄想。
課堂上老師耐心地對(duì)我們教育著：我們的生命和父母是給予我們的，所以我們是生命不是自己一個(gè)人的，它系掛著的是無(wú)數(shù)個(gè)和自己有關(guān)聯(lián)的人們，所以珍愛(ài)生命我僅僅是對(duì)自我的負(fù)責(zé)，更是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。
我的堂姐只比我大一歲，她勤勞正直、活潑可愛(ài)。無(wú)論是長(zhǎng)輩或是朋友都會(huì)喜歡她多一點(diǎn)，美中不足的是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于中下等，相比之下我在這方面就突出了一點(diǎn)。或許是因?yàn)榍啻浩诘呐涯嫫诎�！姐姐的成�?jī)像是沒(méi)了氣的熱氣球一樣，一落千丈�。±蠋煶３Ｕ也刚勗�，伯父這個(gè)人性子烈，聽(tīng)說(shuō)了姐姐在學(xué)校的表現(xiàn)以后，火冒三丈，甚至想要展示自己的“身手”了，在老師和伯母的勸說(shuō)下總算是暫時(shí)安撫了伯父。姐姐在一旁眼淚噼里啪啦的往下掉。漸漸的老師對(duì)姐姐表?yè)P(yáng)越來(lái)越少，批評(píng)越來(lái)越多；伯父和姐姐溝通越來(lái)越少，吵架越來(lái)越多；伯母姐姐關(guān)心越來(lái)越少，嘮叨越來(lái)越多；長(zhǎng)輩對(duì)姐姐噓寒問(wèn)暖越來(lái)越少，冷言冷語(yǔ)越來(lái)越多……在這樣的形勢(shì)下姐姐對(duì)學(xué)習(xí)的積極熱情越來(lái)越少，厭倦煩躁越來(lái)越多。對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)這樣的壓力太大了，總有一天會(huì)爆發(fā)的。
有一天，姐姐哭著跑回來(lái)。
“我不讀了！”
“為什么不讀了啊？怎么能不讀了呢�！辈刚f(shuō)。
“老師把我掉到最后一桌，我說(shuō)我看不到黑板，老師根本不理睬我，以前不是這樣的。”
“多大點(diǎn)兒事兒�。∶魈鞁尯屠蠋熣f(shuō)說(shuō)去啊。”
“我不要！老師已經(jīng)對(duì)我沒(méi)信心了！”
“這孩子真沒(méi)出息，有本事就好好學(xué)習(xí)，讓老師對(duì)你重拾信心啊�！�
“對(duì)！我就是沒(méi)出息，我不讀了行不行。這不是還替你們省錢(qián)嗎？”
“你還這么小不讀書(shū)干啥去��？難道長(zhǎng)大了也要想你爸你媽一樣做苦力啊�！辈赶ば恼f(shuō)服姐姐。
“我們用不著你省這錢(qián)，你今天是讀也得讀，不讀也得讀！”伯父氣急敗壞。
姐姐順手拿起桌上的'水果刀，沖著自己的手腕比劃著“你們要是硬逼我，我就死給你們看……”語(yǔ)音剛落，屋子里一片寂靜。沒(méi)有聲音，伯父伯母嚇壞了。“你不會(huì)好好和他講�。 辈肛�(zé)怪伯父，“真是的，你好好和他說(shuō)嘛”。“你先把刀放下，我們?cè)谏塘亢貌缓�？”“不要，你們答�?yīng)不答應(yīng)！”說(shuō)著刀子逼近了手腕。“好好好，媽媽答應(yīng)你，你說(shuō)什么就是什么，先把刀子放下好不好。媽媽求求你了！”“你在說(shuō)什么？他不讀書(shū)了以后怎么辦��！”“不管怎么樣也不能讓孩子走這條路啊！”……說(shuō)著，姐姐放下了刀子。屋子里的三個(gè)人頓時(shí)松了一口氣。三個(gè)人彼此之間沉默了好久。
姐姐的做法是不道德的，因?yàn)槟米约旱纳_(kāi)玩笑是對(duì)自己和家人的不負(fù)責(zé)任，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命只有一次，那么寶貴的機(jī)會(huì)怎么能不好好利用它做更多更美好的事呢。雷鋒說(shuō)過(guò)“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！蹦敲次覀兪遣皇且矐�(yīng)該這樣呢？或許我們心中有潛伏已久的憤懣，但是一切的一切都不能成為我們破壞生命、破壞道德的借口。
生命很頑強(qiáng)，有時(shí)候也很脆弱�，F(xiàn)在時(shí)不時(shí)的都會(huì)從電視、報(bào)紙報(bào)道著一些青少年自殺、自虐的新聞。同學(xué)們�。∥覀兪呛捶诺幕ǘ�，我們的大好青春從現(xiàn)在才開(kāi)始呀！難道我們真的要在還未經(jīng)歷那些我們?cè)摻?jīng)歷的事之前就結(jié)束自己的旅程嗎？我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長(zhǎng)。人生需要自己去開(kāi)拓！人的一生難道可以碌碌無(wú)為嗎？
為了自己，為了家人。請(qǐng)珍愛(ài)生命，做個(gè)有道德的人
珍愛(ài)生命的作文 篇5
在這個(gè)地球上，有著生命的來(lái)源。有些生命不會(huì)說(shuō)話，也有些生命不能動(dòng)也不會(huì)說(shuō)話，它們亦都是生命，雖然不夠我們?nèi)祟?lèi)的生命長(zhǎng)。有時(shí)它們熱愛(ài)生命的精神更加讓我們?nèi)藖?lái)感到震驚，也讓我們感到非常的感動(dòng)。
在生活中的每一天，每個(gè)小時(shí)，都會(huì)發(fā)生許許多多的災(zāi)難，有地震，洪災(zāi)，車(chē)禍等。而這些是我們不熱生命嗎？不，不是有些是自然的災(zāi)害。車(chē)禍?zhǔn)俏覀儌�(gè)人造成的，在每一天都會(huì)有車(chē)禍的發(fā)生，比如：就在國(guó)慶，就會(huì)有著許多的車(chē)禍的發(fā)生。這些都是因?yàn)槲覀冮_(kāi)車(chē)開(kāi)的快，沒(méi)注意到別人。這些有在發(fā)生車(chē)禍前，他們有沒(méi)有想過(guò)家人。那就這樣完了。
車(chē)禍，這些人可以用五個(gè)字來(lái)形容這些人“不熱愛(ài)生命”在他們發(fā)生車(chē)禍前，他們有沒(méi)有想過(guò)自己的家人，在關(guān)心的他們，如果車(chē)禍嚴(yán)重的話，就會(huì)喪失生命，就會(huì)讓家人傷心。就這樣沒(méi)了一條命，這些都提醒著我們開(kāi)車(chē)的人們一定要注意開(kāi)車(chē)的安全，要懂得生命寶貴，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎樣珍惜生命。
其實(shí)在我們身邊也有一些熱愛(ài)生命的。在《感動(dòng)中國(guó)里》和《中國(guó)達(dá)人秀》這兩個(gè)節(jié)目里有說(shuō)過(guò)很多次“斷臂達(dá)人劉偉”的故事。
劉偉小時(shí)候玩耍時(shí)，不小心被電壓電到了雙手，從此他沒(méi)有了雙手，做什么都靠著腳，而他為了自己的生命能活的更加的精彩，他去學(xué)習(xí)殘疾人游泳�？墒轻t(yī)生說(shuō)他不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，讓他更加的傷心，后來(lái)他去學(xué)習(xí)鋼琴，但有很多老師都不要?jiǎng)ィ@又成了他的心理阻礙，在他和他的母親尋找下，終于有個(gè)有良心的老師收了劉偉。劉偉只能用腳彈，很難才能配合，在他的艱苦下他學(xué)會(huì)了用腳彈琴，還參加世界音樂(lè)會(huì)。用腳彈，這不是正常人能做到的。劉偉說(shuō)過(guò)：“只要還沒(méi)死，就有一切希望�！�
這告訴我們，要懂得珍愛(ài)生命，要向劉偉一樣，不要放棄。珍愛(ài)寶貴的生命。
珍愛(ài)生命的作文 篇6
為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，20xx年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。在此期間，全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)，外交部和我國(guó)駐外使領(lǐng)館設(shè)立唁簿。5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘，屆時(shí)汽車(chē)、火車(chē)、艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。
當(dāng)一桿桿旗幟下降至半的時(shí)候，當(dāng)一聲聲汽笛長(zhǎng)鳴的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)個(gè)華人低頭默哀的時(shí)候，當(dāng)一顆顆淚珠兒從眼角滑落的時(shí)候，舉國(guó)上下無(wú)比莊嚴(yán)的氣氛讓我們不由得銘記住了一個(gè)撼動(dòng)全中國(guó)的時(shí)刻——２００８年５月１２日１４點(diǎn)２８分。
它是一個(gè)令所有人無(wú)比震驚的時(shí)刻，是一個(gè)令全體華人無(wú)比心痛的時(shí)刻，就在此刻，多少人頃刻之間失去了自己美好的家園，多少人失去了親人成了孤兒、孤老，還有4萬(wàn)多人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生的時(shí)刻！
國(guó)喪的三天，打開(kāi)電腦，各門(mén)戶(hù)網(wǎng)站都是一片觸目驚心的黑色，打開(kāi)電視，所有的電視臺(tái)都是轟轟烈烈賑災(zāi)的新聞。還沒(méi)開(kāi)始看新聞，心底已經(jīng)涌起錐心的疼痛，從5月12日以來(lái)，以四川汶川為中心的這場(chǎng)地震，撼動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。汶川人民本來(lái)過(guò)著安安穩(wěn)穩(wěn)的日子，這場(chǎng)幾十年不遇的天災(zāi)毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本的美麗祥和變的面目猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，哀鴻遍野，到處是悲戚的眼神，到處是殘?jiān)珨啾�，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個(gè)個(gè)年青的鮮活的生命就這樣去向天堂......恨老天不長(zhǎng)眼啊，老百姓經(jīng)歷了那么多的苦難，日子剛剛有了點(diǎn)起色，怎么就狠心剝奪走這小小的平凡的幸福？看著啼血的汶川，我的淚水一次次的潸然而下......
這一周以來(lái)，時(shí)刻關(guān)注著四川地震的救援工作的進(jìn)展情況，眼睛一直是濕潤(rùn)的，痛心著，也感動(dòng)著，有悲傷的淚，也有喜極而泣、感動(dòng)至極的淚。為傷亡的同胞們，也為奮不顧身的搶救人民生命財(cái)產(chǎn)的子弟兵們，更為在救援過(guò)程中受傷的戰(zhàn)士們，為自愿為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血的莘莘學(xué)子們，還有許許多多的普通的百姓自愿者……更讓我們難忘的是總理的淚水，也把“只要有一線希望，我們就要盡全部的力量救人，廢墟下哪怕還有一個(gè)人，我們都要搶救到底。”的錚錚諾言，銘刻在心底。在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，民眾的力量已擰成一股繩，此刻所有中國(guó)人的心情是一樣的，那就是怎樣才可以多挽回生命。看，萬(wàn)眾一心、眾志成城，感天動(dòng)地;聽(tīng)，不屈不撓，頑強(qiáng)向上，鬼神止步。十多億中國(guó)人們用實(shí)際行動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)人民宣告：我們和你們?cè)谝黄�！十多億中國(guó)人為災(zāi)區(qū)人民點(diǎn)亮心燭，祈福好人一生平安！
逝者已逝，生者如斯，災(zāi)難卻讓人深思。面對(duì)汶川的特大地震災(zāi)難，我們深深地感覺(jué)到：在巨大的自然災(zāi)害面前，人的生命是如此脆弱，生存不容易、生命不容易。痛定思痛，除了哀悼，也許我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜——珍惜生命、珍惜生活、珍惜自己所擁有的一切！那些災(zāi)難中幸運(yùn)活下來(lái)的人們，好好珍惜身邊的人，好好珍惜活著的每一天！
所有的活著的兄弟姐妹們，請(qǐng)擦干眼淚，用笑臉去迎接明天吧！好好珍惜活著的每一天，努力重新打造一個(gè)美麗的家園，才是對(duì)逝者最好的懷念。
珍愛(ài)生命的作文 篇7
美好只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。生命只有一次，沒(méi)有輪回轉(zhuǎn)世，沒(méi)有天堂福音。人死了，代表著生命的終結(jié)，代表著什么都沒(méi)有了，都無(wú)所謂了。人輕輕的來(lái)到這個(gè)世界，最后又輕輕的走了，只帶走了幾粒塵土，同大地一起沉睡。
這就是生命。面對(duì)生死輪回，我們能做什么？我們只能珍惜生命。始料不及的車(chē)禍，無(wú)情的大火、水災(zāi)。無(wú)時(shí)不吞噬著人的生命。生命是可貴的，更是脆弱的，因?yàn)樯拇嗳酰覀兏鼞?yīng)該珍惜生命�？萍嫉陌l(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，促進(jìn)人類(lèi)走進(jìn)電子時(shí)代、原子時(shí)代。于是，車(chē)走進(jìn)了人類(lèi)的生活，隨之而來(lái)的是一次次車(chē)禍，是一次次事件。車(chē)禍即之成為危害人類(lèi)健康的一大危害。文明出行成為人類(lèi)珍愛(ài)生命行動(dòng)的第一步�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)、老師都告誡青少年注意交通安全，但車(chē)禍時(shí)時(shí)不斷，時(shí)時(shí)發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著無(wú)所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命和命運(yùn)打賭，用自己的幸福和個(gè)性交換。
作為學(xué)生，我不愛(ài)打聽(tīng)閑事，但總有一些車(chē)禍?zhǔn)录䝼魅胛业亩洹？偪梢月?tīng)到家里的人聊因車(chē)禍而死的人，那景象，那人群，還有那血跡。我沒(méi)有發(fā)生過(guò)車(chē)禍，我不知道發(fā)生車(chē)禍時(shí)那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發(fā)生車(chē)禍，將無(wú)可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險(xiǎn)的事。許多同學(xué)心里知道車(chē)禍的可怕，可是騎起車(chē)子就什么也不管不顧。把老師、家長(zhǎng)的告誡都拋在了腦后，全然不顧自己的安全，有時(shí)還載人行駛，只要車(chē)禍一發(fā)生，傷及的不只是你自己，就算你不關(guān)愛(ài)你自己的生命，也要為自己的親人著想。你的車(chē)禍能給自己的家里的人帶來(lái)什么？幸福？快樂(lè)？還是財(cái)富？這些都不是，你的離去只能給你的家里的人帶來(lái)悲傷。
同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧，不僅為你自己，也為你的家里的人和朋友。關(guān)愛(ài)生命，文明出行才能贏得成功獲得健康。
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