關(guān)于珍愛生命作文600字9篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的珍愛生命作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。
珍愛生命作文600字 篇1
郁郁蔥蔥的柿子樹下,李老師正在給我們講嫁接樹木的方法,以及作用,通過老師的講解,我仿佛看到了農(nóng)民伯伯為了提高果實的質(zhì)量,增強果樹的抗病和抗旱能力,用刀子在樹身上進行切割的情形。樹也是有生命力的,它不能像人一樣說疼,它只能黙黙忍受,經(jīng)過血與禮的洗滌,經(jīng)過了嚴寒酷暑它依然不屈不撓,枝繁葉茂,頑強挺立,并且奉獻給人民更大更好的果實。耶,難道我們平常吃的甜甜的柿子、蘋果、梨、桔子等,它們的果樹母親竟要如此,盡管不是脫胎換骨,但也是脫了一層皮,它們的生命力竟然是如此頑強,可贊可敬!
如果換作是我們?nèi)祟悾芊褚蚕窆麡涫磷訕湟粯泳哂蓄B強的生命力呢?前兩天媽媽讓我看了頭條上的一則新聞,內(nèi)容就是一位高中生學生/,因為被老師批評,在被家長領(lǐng)回的過程中,家長狠批了他幾句,他就打開車門跳橋而亡,我看后的第一反應(yīng)就是他怎能如此做呢,他太自私了,他對的起辛苦養(yǎng)育他的父母親嗎?這是對生命的踐踏,此時的媽媽語重心長地對我說,人的一生會遇到無數(shù)的挫折與困難,要與這些挫折與困難作抗爭,要珍愛自己的生命。人只要是活著就有希望,在大街上有時可以看到一些殘疾人,有的沒有胳膊,有的沒有腿,有些甚至是雙腿全無的,他們依然樂觀的活著,比起他們,我們幸運多了,我們有什么理由不好好活著,創(chuàng)造出更美好的一切呢。
珍愛生命不只是不放棄生命,更重要的是要使生命存在的更有意義,更有價值,好好珍惜吧!珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,因為生命只有一次!
珍愛生命作文600字 篇2
我曾經(jīng)聽老人們說:“每個人的一生就是求個:‘平安’二字。”可見,我們只要能夠平安地生活過日子,那就是一生中最幸福的了。那么,我們怎么才能夠平安幸福地度過每一天呢?我認為:如果大家都能時時刻刻地注意安全,不去做危險的事,生命將永遠是燦爛的。
最近幾年,溺水、火災(zāi)、車禍等悲劇事故頻頻發(fā)生。不久前某鎮(zhèn)的三個中學生騎一輛摩托車與卡車相撞,三個學生當場死亡;我還時常聽到某某小學中的學生不幸溺水死亡……真叫人后怕啊!自己的性命搭了進去還不夠,有的還使一個本來是幸福美滿的家庭變得凄凄涼涼的……這是為什么呢?是不是因為他們沒有認識到性命的寶貴呢,還是他們的死期到了?不是的,是因為他們不守紀律,是他們的安全意識不強而造成的。
如果人人都注意安全,提高安全意識,那么什么悲劇都不會發(fā)生了。記得有一次,我出去散步,看見鄰居家的小妹妹正在電線桿旁放風箏,只見那風箏一會兒高,一會兒低,像只偏偏起舞的花蝴蝶兒。但是,惟一令人擔憂的是,這只風箏隨時都有可能掛住電線桿。于是,我三步并做兩步地走向小妹妹,親切地對她說:“小妹妹,請不要在這兒放風箏,好嗎?”小妹妹仰起頭,眨巴著大眼睛,好奇地問:“為什么呀?”“因為啊,你的風箏會掛在那上面的電線桿上,”我用手指著電線桿接著說“風箏掛在電線桿上,電就會通過風箏線傳到你身上,到時候,不僅你的風箏要壞掉,而且你也會受傷,如果你受傷了,就再也不能和小朋友一起放風箏了,所以,你不能在這兒放風箏啊!”聽了我的話,小妹妹似懂非懂地點點頭,收起風箏,微笑著對我說:“大姐姐,我會記住你的話的,我還要讓其他小朋友也不要在電線桿旁放風箏!”我開心地點了點頭。
俗話說的好:世界上最寶貴的東西便是生命。同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,共同珍惜生命,遠離危險!
珍愛生命作文600字 篇3
有人說,生命是寶藏,而我覺得,平安則是守護寶藏的.柵欄,珍愛生命,從我做起。
說起平安,很多家長都會有這樣那樣的擔心,我的媽媽也不例外,不過,我會很堅決的告訴媽媽,不必擔憂了,因為有老師對我們的教育與呵護。
為了讓安全永駐校園,老師經(jīng)常召開以“安全”為主題的班會,告訴我們上下樓梯靠右走,不追逐打鬧;不吃三無食品及變質(zhì)腐爛食品;遇到危險如何應(yīng)對……老師的話銘刻在我們心中,安全時刻與我們同行。
一些流行性疾病也同樣影響著我們的安全,今年的H7N9就像可怕地害蟲令我們生畏,但是老師們精心制定的防護措施,為我們筑起一道防護墻,讓我們不再畏懼。老師給我們詳細講解這種疾病的預(yù)防措施和防治要點,生活中的注意事項。
在我們校園內(nèi),有的同學也會一時沖動,亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來,血的教訓讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關(guān),關(guān)系到我們學生能否健康成長,完成學業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提,安全是學校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心,長抓不懈,落到實處。為了能夠讓平安永駐我們的校園,我向大家提出以下幾點要求:
第一、在樓梯、通道上不要擁擠
第二、玩運動器械要與同學輪流,不爭搶
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、不從樓梯上滑下
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛,時刻陪伴著我!
安全像耳朵,時刻提醒著我!
有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄;有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂樂,有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學習科學知識。
為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點悲哀,多一份歡樂,讓我們時刻記。
珍愛生命,安全從我做起!
珍愛生命作文600字 篇4
每個人都有父母和老師,是父母給了我們生命,是老師教給我們怎樣做一個正直、善良的人。
在我生病的時候,我感到了父母那份沉甸甸、無私的愛。有一次凌晨兩點的時候,我忽然發(fā)了高燒,父母連忙送我去了人民醫(yī)院。我當時已經(jīng)高燒昏迷了,醫(yī)生給我輸上了液,父母守在我身邊整夜都沒有合眼。當我第二天早晨醒來的時候,看到了他們布滿血絲的眼睛。經(jīng)過父母的精心照料,我一天比一天好多了,最后終于戰(zhàn)勝了病魔,恢復了健康。
上學以后,老師也給了我一份深深的愛。有一次在我跑著出教室門的時候,忽然撞上了z同學,嘴角撞了一個三角形的小口子,鮮血直流。班主任張老師看見了,連忙出去叫了一輛出租車,把我送到了人民醫(yī)院。路上張老師一直用藥棉堵住流血的傷口,并通知了我的父母趕到醫(yī)院。到了醫(yī)院以后,張老師急忙去給我找醫(yī)生,忙得滿頭大汗。最后經(jīng)過醫(yī)生的治療,我的傷好了,可嘴角卻留下了一個傷疤。這個傷疤時刻在提醒我做事一定要小心,不能急燥。
還有一件事雖然過去很久了,但仍然記憶猶新。那是我剛上學的時候,分到了一年級二班。一開始我膽子很小,不敢與別人交往。后來通過老師的幫助,我交了許多新朋友,學習成績名列前茅,性格也變得開朗了。在我取得了成績后,我也主動去幫助班上學習比較差的同學,使他們也能夠進步。
在父母、老師的精心培養(yǎng)和教育下,我懂得了要珍愛生命、感恩教育的道理。父母給了我生命,我一定要好好珍惜,對得起他們的養(yǎng)育之恩。老師教給我科學知識,教育我要做一個對社會有用的人。我懂得了遇到困難不退縮,要努力克服,我深深地感謝父母和老師。在今后的學習中我一定腳踏實地,以優(yōu)異的學習成績來回報他們,長大后做一個對社會有用的人。
珍愛生命作文600字 篇5
帶著讀書的渴望與欣喜,我細細品讀了《我是90后》這本書,書中有很多我喜歡的故事,我懂得了很多關(guān)于珍愛生命的事,生命是短暫而寶貴的,生命無處不在,無處不有。其中有一篇《永不停止的舞步》讓我深受感動,描寫的是一個叫李月的女孩與災(zāi)難作斗爭頑強追逐夢想的故事。
她來自北川,這是一個自小酷愛跳舞而夢想著成為一名舞蹈家的聰慧的女孩子?墒20xx年四川汶川的大地震突如其來,她被壓在了廢墟之下,這令人痛心的地震也毀掉了她一生的夢想。為了挽救危在旦夕的李月,救援人員無奈之下只能給她截肢。文中還寫道:人們很難忘的那一幕——醫(yī)護人員蒙住她的眼睛,害怕她看到這一切。李月焦急地哀求:“千萬不要鋸我的腿啊!我要跳舞!”身邊的好心人拿起紗布對李月說:“只有截肢才能救你出去,我把你的眼睛蒙上好不好?”出于對生命的珍愛,李月不再反對,反而安慰說:“叔叔,你們鋸吧,我不疼!”這是一個多么讓人心疼的孩子!
經(jīng)過一場艱苦卓絕的生命接力,李月頑強地挺了過來。災(zāi)難奪走了李月的左腳,卻沒有讓她的舞蹈夢想屈服于殘酷的命運。追夢的過程是艱辛的,但李月從未放棄過自己對夢想的追逐。人們看到了李月追逐夢想的腳步,一只“永不停跳的舞”,一只改變生活的殘腿,還有殘奧會上她那感動世界的笑臉……
這文章,這故事,這女孩,給了我極大的震撼,我激昂的內(nèi)心久久不能平復。生命啊生命,如此堅韌而又顯得如此脆弱,我們一定要珍惜生命,決不浪費生命里的每一刻。雖然每個人都有權(quán)利享受屬于自己的生命,可我們卻可以活出不同的精彩。
熱愛生命,就讓我們好好地使用它,決不讓它白白流失,讓我們一起來珍惜生活中的分分秒秒,珍惜健全快樂的每一天,珍愛生命吧!
珍愛生命作文600字 篇6
生命是什么?生命意味著什么?生命是否值得珍惜?生命到底有多重要?生命是短暫的還是漫長的?
生命是力量,生命是不屈向上的精神。生命意味著勇氣,生命意味著幸福。生命需要珍惜。飛蛾被捉住了,但是它極力鼓動雙翅,他求生的力量是那樣強烈,才使得杏林子放了他。飛蛾尚且如此,何況我們?
生命是勇氣。生命是一種不向厄運低頭,頑強拼搏的精神。一粒小小的瓜子掉進了磚縫中,過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。在沒有泥土沒有陽光的磚縫中,它不屈向上,茁壯成長,即使它僅僅只活了幾天。張海迪不幸患病后,以頑強的毅力自學,學會了針灸,掌握了多種外語,出版了《生命的追問》等多部著作。貝多芬在耳朵失聰后,憑借巨人般的毅力和對音樂的熱愛,創(chuàng)作了《第九交響曲》。還有那些殘疾運動員,他們身殘志堅,以驚人的毅力,在賽場上創(chuàng)造了一個有一個奇跡!
生命是幸福!
生命屬于你,卻又不單屬于你。母親十月懷胎把你帶到了這個世上。你的生命便是父母生命的延續(xù)!請珍愛生命!一個鮮活的生命便是一個家庭幸福的維系!如果,你是一個孝子,請珍愛生命,不要讓父母肝腸寸斷。
花兒凋零了可以重新長出來,但是人的生命只有一次。請珍愛生命,善待生命!
作為青少年,我們應(yīng)該這樣做:
首先,我們要積極鍛煉,強身健體。毛主席曾說過,“生命是革命的本錢”。我們要養(yǎng)成良好的運動習慣和健康的飲食習慣,塑造強健的身體。
其次,我們要認真學習,實現(xiàn)生命的價值!暗讲荒P,人不學習要落后!边@是亙古不變的至理名言。只有認真學習的人,才能勇攀知識的高峰,讓生命絢麗多彩。
最后,我們要勇于感恩。只有懂得感恩的生命,才是完整的。
珍愛生命作文600字 篇7
生命很美麗,也很脆弱;平安很貼切,也很遙遠。當生命與平安無力地輾轉(zhuǎn)于文明時代,我只能盡我微薄之力,仰天長嘯,發(fā)出最原始的吶喊:關(guān)愛生命,平安出行!}記生命很美,美的安詳,美的典雅又張揚。陽光燦爛的早晨,生命是含露的江華,鮮紅勝火;春風拂面的曠野,生命是豐茂的芳草,碧綠如藍;細雨霏霏的黃昏,生命是深深的雨巷,青石板路面,鋪的悠長悠長。生命就是那望不斷賞不完的“小橋流水”、是那絲絲縷縷沁人的花香……生命又很脆弱,像冰塊,容不得太陽的暴曬;又如玻璃,經(jīng)不住強烈的撞擊。生命就是一顆水晶球,只能用心呵護,不能肆意耍玩。然而,生命在人們的眼里越來越不珍貴了,他們肆意地把她揮霍。于是,在微風拂面的早晨,在星移云游的夜晚;在草長鶯飛的二月,在素雪飄飛的嚴冬,警鐘響了,那一滴帶著體溫的鮮血,墜落地面,搗碎了所有的寧靜與皎潔。
一陣風過,鮮花凋零,碧葉枯黃。惡魔無情地闖入了悠長的“雨巷”,青石板上是濃濃的血腥,“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺,但滾滾車輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨!無視生命的你,揮霍生命的你,走了,走的匆匆忙忙!沉睡九泉,你可曾知道:親密的愛人因你的離去整日淚眼迷離;幼小的嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺;白發(fā)的父母,雙眼迷茫,卻再也找不到你回來的方向。
因為你的離去,他們的天空黯淡了日月;因為你的離去,他們的心靈落紅點點。因為你的離去啊,他們?nèi)松睦硐胱兂闪嘶囊埃∪粽嬗徐`魂存在,你看到了嗎?你本青春,意氣奮發(fā);你本健壯,激情昂揚!然而,因為無視,你遺恨綿長!出行的人們啊,請關(guān)注你的生命!為了自己、為了家人、為了天空那片永遠燦爛的陽光!
珍愛生命作文600字 篇8
在這個地球上,有著生命的來源。有些生命不會說話,也有些生命不能動也不會說話,它們都是生命,雖然不夠我們?nèi)祟惖纳L。有時它們熱愛生命的精神更加讓我們?nèi)藖砀械秸痼@,也讓我們感到非常的感動。
在生活中的每一天,每個小時,都會發(fā)生許許多多的災(zāi)難,有地震,洪災(zāi),車禍等。這些是我們不熱生命嗎?不,不是有些是自然的災(zāi)害。車禍是我們個人造成的,在每一天都會有車禍的發(fā)生,比如:就在國慶,就會有著許多的車禍的發(fā)生。這些都是因為我們開車開的快,沒注意到別人。這些有在發(fā)生車禍前,他們有沒有想過家人。就這樣完了。
車禍,這些人可以用五個字來形容這些人“不熱愛生命”在他們發(fā)生車禍前,他們有沒有想過自己的家人,在關(guān)心的他們,如果車禍嚴重的話,就會喪失生命,就會讓家人傷心。就這樣沒了一條命,這些都提醒著我們開車的人們一定要注意開車的安全,要懂得生命寶貴,我們應(yīng)該要學會怎樣珍惜生命。
其實在我們身邊也有一些熱愛生命的。在《感動中國里》和《中國達人秀》這兩個節(jié)目里有說過很多次“斷臂達人劉偉”的故事。
劉偉小時候玩耍時,不小心被電壓電到了雙手,從此他沒有了雙手,做什么都靠著腳,他為了自己的生命能活的更加的精彩,他去學習殘疾人游泳?墒轻t(yī)生說他不能做劇烈運動,讓他更加的傷心,后來他去學習鋼琴,有很多老師都不要劉偉,這又成了他的心理阻礙,在他和他的母親尋找下,終于有個有良心的老師收了劉偉。劉偉只能用腳彈,很難才能配合,在他的艱苦下他學會了用腳彈琴,還參加世界音樂會。用腳彈,這不是正常人能做到的。劉偉說過:“只要還沒死,就有一切希望。”
這告訴我們,要懂得珍愛生命,要向劉偉一樣,不要放棄。珍愛寶貴的生命。
珍愛生命作文600字 篇9
一滴水給瘦弱的樹木以生機,給荒蕪的沙漠以希望,給人類以生存。但是沒有這無比珍貴的水,地球上的一切將會是怎樣呢?這不得不引起我們的思考。
參觀了“身邊水資源”的展覽,使我意識到:我們身邊的水資源愈來愈少,河流、湖泊、江海的環(huán)境愈來愈糟糕。讀著展板上的文字,我不禁為我們的未來而擔憂,為我們的子孫后代而擔憂!
紹興城區(qū)有一條街道叫“漁化橋”光聽這名字便知道這里一定有清澈的河流、古老的石橋,可事實并不是這樣,這里只剩下兩旁的古建筑,替代河的是一條柏油馬路,橋也被拆了。我感到十分奇怪,問了住在這兒的老人才知道:河在許久以前就被填平了。路旁的梧桐樹也有些年頭,可見填河一事已十分久遠了。這使我十分氣憤,雖然紹興是“水鄉(xiāng)”,城內(nèi)河道交錯,可填一條河得浪費多少水資源呀!
來到護城河邊,河堤上散落著螞蟻窩,河面上漂著塑料袋、果皮、煙盒等廢物。河水早已被人類污染,散發(fā)出陣陣難聞的臭味,讓人覺得很不舒服。
面對這環(huán)境惡化愈演愈烈,人類應(yīng)該思考自己該做什么、應(yīng)做什么。所以,我想到了許多節(jié)水的方法:洗臉水用后可以洗腳,然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶,將洗衣等生活廢水收集起來,以應(yīng)對不備之需,如此,一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用淘米水洗碗筷,可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對餐具的污染。
水,生命之源泉。它養(yǎng)育著世間一切的生物。使我們的生命得以延續(xù)。水資源是有限的,它正在減少著,終究會有干涸的一天。如果我們現(xiàn)在依舊不行動起來,共同保護水資源,我們?nèi)祟惤K會后悔,人類看到的最后一滴清水將是自己的眼淚。
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