珍愛(ài)生命的作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的珍愛(ài)生命的作文,歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命的作文1
突然停電了,周?chē)萑肓艘黄诎,我不知所措地慌了神,忽然想起自己過(guò)生日時(shí)買(mǎi)的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來(lái),將它點(diǎn)著。
盯著它那微弱的光,我突然想到,在這樣一個(gè)燈光明亮的年代,它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么用了。我似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭,只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在,這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來(lái),蠟燭這微不足道的光,也在此時(shí)此刻,將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上,是如此清晰。一下子,我看見(jiàn)蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小,而在這冬日中,周?chē)囊磺兴坪醣粶嘏饋?lái)。我意識(shí)到,這蠟燭竟也是一個(gè)生命,也有著生命所具有的特性——愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底,也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦,更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)。它能做的,只是在黑暗中給你一線光明,在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖,在有些人眼里是微不足道的。
但我知道,它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn),去愛(ài)每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛(ài),沒(méi)有什么可圈可點(diǎn),可是你卻不能忘,當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你時(shí),它什么也沒(méi)有索取,什么也沒(méi)有抱怨。是的,它流淚了,但那并不是悔恨的淚,不是抱怨的淚,而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚,含笑的淚,即是它曾經(jīng)給予別人,愛(ài)過(guò)別人的痕跡。
燭光依然搖曳著,墻上百合花的影子似乎更清晰了,百合花的香氣彌漫著溫馨。
來(lái)電了,燈亮了,我卻不忍將蠟燭熄滅,于是將燈關(guān)上,又只剩下?tīng)T光了,我又看到了真正的生命,真正的愛(ài),真正的美麗。
珍愛(ài)生命的作文2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,安全第一》。
我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準(zhǔn)備加以防范?
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng),而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議:
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路,不騎自行車(chē),不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)。
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
珍愛(ài)生命的作文3
生命,一個(gè)令人深思的詞語(yǔ),一個(gè)亙古不變的話題。生命是寶貴的,它比花蕾更美麗,比露珠更晶瑩,比旭日更嬌艷,比玻璃瓶更純潔。每一個(gè)生命都是上帝賜給萬(wàn)物最美好的禮物,生命就像夜空中閃爍的星星,一起構(gòu)成了一幅和諧、溫馨的畫(huà)面。因此,我們要善待生命。 善待生命就不要傷害它。有一次,我走到花壇旁,低頭時(shí)看到一群小螞蟻,我拿起一塊小鐵片將一只小螞蟻壓在下面,但讓它的頭部露在了外面。
當(dāng)同伴們看到了被壓在鐵片下面的小螞蟻時(shí),頓時(shí)放下身上的東西,去救它了。見(jiàn)狀,我便用小木枝將來(lái)救它的小螞蟻撥到一邊去,有的還受的傷,但它們?nèi)詧?jiān)持去救那只可憐的小螞蟻。最后,小螞蟻終于被救了出來(lái),而我,已被這一幕深深地感動(dòng)。螞蟻即使再卑微,它也是一個(gè)活生生的小生命啊!他們用自己的勤勞才讓螞蟻家族生生不息,我們又有什么理由剝奪它們生存的權(quán)利呢? 善待生命就不要鄙視它。一次,我和媽媽在華聯(lián)商場(chǎng)旁邊看到有一個(gè)人。他是個(gè)老乞丐。頭發(fā)早已花白,布滿皺紋的手捧著一個(gè)破碗,和周?chē)比A的景象顯得很不協(xié)調(diào)。
只見(jiàn)他的碗里還有幾張皺巴巴的一角錢(qián)?粗婆f的衣服,我覺(jué)得他很臟,為了避免他身上的銅臭味沾到我身上,我拉著媽媽的手讓她快走,以便對(duì)那個(gè)乞丐避而遠(yuǎn)之。這時(shí),那個(gè)老乞丐用微弱的顫抖著的聲音說(shuō):“大家行行好吧!”但沒(méi)有人理他。看著他可憐的樣子,我覺(jué)得很慚愧,于是將手伸進(jìn)兜里,但過(guò)了一會(huì)兒又拿了出來(lái),虛榮心的驅(qū)使,使我不想在眾人面前給他錢(qián)。于是,我最終狠下心來(lái),向商場(chǎng)走去。 平日里我還在說(shuō)尊敬老人,幫助老人,但真到了這種時(shí)候,我早就把它拋到了九霄云外。我想下次遇到這種情況,我知道該怎么做了。 生命不論貴賤,只要我們有一顆善待他人的心,我們的生命就是有意義的。讓我們懷著一顆感恩的心善待生命吧。善待生命,讓我們的生活更充實(shí)、更快樂(lè)!
珍愛(ài)生命的作文4
月 日是世界節(jié)水日。雖然“世界節(jié)水日”早已存在,但還是沒(méi)有喚醒人們的節(jié)水意識(shí)。盡管電視中有許多關(guān)于節(jié)約用水的公益廣告,但自來(lái)水四處橫流的現(xiàn)象依然隨處可見(jiàn)。
正是由于我們思想上的麻木不仁,現(xiàn)在我國(guó)北方許多地方都“靠天吃飯”,遇到干旱少雨的天氣,有的地方連肚子都吃不飽。不知道那些浪費(fèi)水的人聽(tīng)到這個(gè)消息,心里會(huì)做何感想。在城市,有些人竟錯(cuò)誤地認(rèn)為,水是取之不盡、用之不竭的,浪費(fèi)點(diǎn)水又有什么關(guān)系呢?甚至還有人認(rèn)為我交了水費(fèi),我想怎么用,就怎么用,你管不著。當(dāng)停水時(shí),數(shù)他們的抱怨聲最多,看他們一個(gè)個(gè)憤世激俗的樣子,好像天都要塌下來(lái) 了。
早知今日,何必當(dāng)初。平時(shí)多節(jié)約點(diǎn)水,不就沒(méi)這后顧之憂了嗎?這些人是典型的好了傷疤忘了痛的人。只要有水,水籠頭就滴滴答答唱個(gè)不停。要知道,如果水籠頭擰不緊,一小時(shí)就有可能浪費(fèi) 毫升的水,中國(guó)那么多家庭,如果家家都這樣,將會(huì)浪費(fèi)多少水!而這些水可以救多少因?yàn)楦煽识鼞乙痪的人?
現(xiàn)在世界各國(guó)都處在飛速發(fā)展的時(shí)代。人們過(guò)度開(kāi)采,使得地下水嚴(yán)重缺失。聽(tīng)老師說(shuō),以前打井幾米就可以見(jiàn)到水,現(xiàn)在打井淺則幾百米,深則幾千米。
我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó),又擁有世界上最多的人口,如果長(zhǎng)期這樣下去,后果將不堪設(shè)想。
水是生命之源,請(qǐng)珍愛(ài)孕育生命的每一滴水。浪費(fèi)水,就等于殘害生命。希望浪費(fèi)水的人早日警醒,認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。
“再不節(jié)約用水,有可能地球上的最后一滴水就是人類(lèi)自己的眼淚”但愿這只是杞人憂天!
珍愛(ài)生命的作文5
假如有一天,一個(gè)人問(wèn)你說(shuō),世界上什么最珍貴,你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢(qián)?是知識(shí)?還是道德?而我則會(huì)說(shuō),生命最珍貴。
有這樣一個(gè)故事:
有一個(gè)學(xué)生,從小就很優(yōu)秀,受到父母的鼓勵(lì),老師的贊賞,從沒(méi)有受到過(guò)批評(píng)。在上初三時(shí),在班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下,他依賴上了網(wǎng)絡(luò)游戲,父母很難管教他,父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的。一直都受到好評(píng)的他,經(jīng)受不起挫折,所以就從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下跳,結(jié)果摔成了重傷。
在5·12地震中的幸存者,即便是再艱苦,再難受也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),在廢墟中沒(méi)有充足的食物,沒(méi)有甘甜的泉水,只有人們互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)、人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和求生的欲望,單憑這些,他們都能夠活下來(lái)。那些沒(méi)有受到地質(zhì)災(zāi)害的人,只是遇到一點(diǎn)困難就想死的人是不是要好好反省一下。
相比之下,那些由于地震而被廢墟掩埋的卻頑強(qiáng)活下來(lái)的人,是不是更珍惜生命?是不是更值得我們的尊敬呢?而那些只受了一點(diǎn)挫折就尋死覓活的人,是不是應(yīng)該明白生命的可貴?明白生命的脆弱?
生命只有一次,所以它是寶貴的;生命只有一次,所以它是脆弱的;生命只有一次,所以它是偉大的;生命只有一次,所以它是頑強(qiáng)的。在歷史的長(zhǎng)河中,多少人因禁不起挫折而放棄了只有一次的生命。生命啊,你比薄冰還要脆弱;生命啊,你比時(shí)間還要寶貴;生命啊,你比沙漠里的仙人掌還要頑強(qiáng)……
我們的生命只有一次,是寶貴的,是不可替代的,是不可輕視的。所以我們就應(yīng)該無(wú)比的珍惜生命,不讓生命白白的逝去。作文
珍愛(ài)生命的作文6
一種可怕的東西,可是有些卻沾了它。沾上了等于是沾上了口香糖。甩都甩不掉,除非,用自己的意志力才能甩掉,但是會(huì)留下痕跡,如果沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng),就算戒掉,還會(huì)再次染上的。
曾今學(xué)校組織我們?nèi)⒂^禁到了一些染上,一旦時(shí),身體都疼痛無(wú)比,不管用什么方法都不能壓過(guò)疼痛,有的人用手捏自己,感不到疼痛,有些人用香煙燙自己,也壓不過(guò)痛,有的人甚至用刀砍自己的手臂,這些圖片讓人看了毛骨悚然。
有一位藝人,就是因?yàn)榕膽虻臅r(shí)候需要吸吸的太多,導(dǎo)致了死亡,本來(lái)可以繼續(xù)走自己充滿光芒的路,卻因?yàn)橐粫r(shí)不小心,毀了自己大好前程。
人生都像一支燃燒的蠟燭,而像一碗水,時(shí)斷掉生命,水也能隨時(shí)滅掉蠟燭,人生怎么能這樣的就結(jié)束了呢
一生當(dāng)中,有許多的事情可以做,一旦染上許多時(shí)間都沒(méi)有了,許多機(jī)會(huì)也從身邊溜走了,浪費(fèi)了許許多多的機(jī)會(huì)。由此看來(lái),我們只有壞處,沒(méi)有有好處。
一點(diǎn)的毀了多少家庭,為了惜一切代價(jià)。害了多少人走向不歸之路。對(duì)于禁觀,我想沒(méi)有一人會(huì)去吸這些太可怕了。往往沾了人都會(huì)后悔,后悔當(dāng)初不應(yīng)該吸一個(gè)人,也會(huì)毀了一個(gè)家庭,這些一點(diǎn)都不值得!霸缰绱耍伪禺(dāng)初”這些人讓我想起了這些話。是啊!明明知道這樣做了,以后會(huì)很痛苦,還會(huì)有人不顧一切地飛蛾撲火地迷上
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,不要做任何錯(cuò)事,因?yàn)樯挥幸淮危绻B僅僅一次的生命都要放棄,那就太對(duì)不起自己了。我們應(yīng)該趁自己有限的時(shí)間,做更多有意義的事,不要把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事上,記住,生命只有一次,沒(méi)有更多的生命會(huì)等待著你。
珍愛(ài)生命的作文7
垃圾箱旁的小貓
一天傍晚,我去扔垃圾,看見(jiàn)垃圾桶后面有一塊破布,正想上前探個(gè)究竟,破布突然動(dòng)了,同時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣的聲音。
我嚇了一大跳,連忙把爸爸媽媽叫過(guò)來(lái)。
爸爸掀開(kāi)破布,“啊!”我又驚又喜又憐,原來(lái)是一只瘦骨伶仃的小貓啊!它那兩只圓圓的大眼睛,正可憐巴巴地望著我,身體蜷縮在一起,身上的毛臟兮兮的,已經(jīng)辨別不出顏色了,模樣十分可憐。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兡苁震B(yǎng)這只小貓嗎?”媽媽搖搖頭說(shuō):“不能,因?yàn)榘滋煳覀儧](méi)有人在家照顧它,不過(guò)我們可以盡自己所能來(lái)幫助它,好嗎?”我馬上從家里拿出碗,碗里盛滿牛奶,我還放也了些魚(yú)干在牛奶里。
我放下碗喂小貓,開(kāi)始它不敢吃,還向后退了退,我連忙把碗湊到它面前,饑餓的小貓似乎相信我了,一點(diǎn)一點(diǎn)地舔起牛奶來(lái)。
看它吃得津津有味的樣子,我別提有多開(kāi)心了。
第二天放學(xué)回家,鄰居們都在看小貓。
呀!黑白相間的毛色真是惹人喜愛(ài),小貓一會(huì)兒舔舔自己的爪子,梳理自己的胡須,一會(huì)兒又追著自己的尾巴滾到了李奶奶做的小窩里……逗得邊上的小朋友們咯咯直笑。
這下子,小貓成了我們這里的“小明星”了。
每天一放學(xué),我就迫不及待地想去看看小貓咪。
有一天,我拿著小貓愛(ài)吃的魚(yú)干趕到貓窩旁,遇到了另一位喂貓的小伙伴,竟然是他——我的鄰居,也是我的同桌。
他正全神貫注地看著小貓。
白天我們倆剛為一塊橡皮的事兒吵過(guò)嘴呢,看著他不好意思的神情,我笑了笑。
小貓咪吃完?yáng)|西舔舔我的手心,又蹭蹭他的手背,十分可愛(ài)。
這時(shí),我們相視而笑,我知道我們又是好朋友了。
小貓?zhí)焯炜鞓?lè)地成長(zhǎng),我突然覺(jué)得自己的肩上有了一份責(zé)任,好像它就是我們家的一份子。
從此,小窩旁多了一塊牌子:珍愛(ài)每個(gè)生命,呵護(hù)每個(gè)可愛(ài)的精靈!
珍愛(ài)生命的作文8
在百花即將百花凋零的時(shí)候,我們總愛(ài)感嘆美麗的即將逝去,惋惜花兒的離開(kāi)。在黃葉紛飛的秋天,我們才能察覺(jué)到生命的彌足珍貴,嘆惋落葉歸根的傷感情懷。
關(guān)于生命,關(guān)于珍愛(ài)生命,在這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿著生命契機(jī)的世界里,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在討論著關(guān)于生命的話題。我們親愛(ài)的父母給了我們的生命,我們所擁有的一切都是父母所給我們的。不僅如此,他們還不求回報(bào)的給予我們想要的東西讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
然而現(xiàn)在有許多青少年,小小年紀(jì)就開(kāi)始厭世,遇到一些小挫折,就吵著要自殺,讓無(wú)助的父母悲哀的哭泣?伤麄兿脒^(guò)沒(méi)有,多少人在逆境中尚且以生命為貴:海倫~凱勒在雙眼盲、雙耳聾的情況下,還認(rèn)為生命是多彩的;張海迪在輪椅上,忍受著病痛,自學(xué)完了英語(yǔ)等一系列課程,她還發(fā)出了這樣的感慨:我要超越生命……相比之下,那些不顧他人感受而輕視生命的人,是否會(huì)覺(jué)得有些汗顏呢?
在這個(gè)世界上,生命不僅是屬于我們自己的,還屬于我們的親人,我們的朋友,若我們不珍愛(ài)我們的生命,最痛心的是我們的親人,那種痛是揪心的,是任何藥物不能痊愈的痛。為了他們,請(qǐng)珍惜自己的生命,更請(qǐng)熱愛(ài)自己的生命。
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西,他很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上,會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己的生命。
珍愛(ài)生命的作文9
花謝了,還有再開(kāi)的時(shí)候;鳥(niǎo)飛了,還有再來(lái)的時(shí)候;草燒了,還有再長(zhǎng)的時(shí)候,而人死了,還有再活的時(shí)候嗎?我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢?
生命,也許就是那盛放著如雪的梨花,忽如一夜,便滿樹(shù)滿山的熱鬧起來(lái);生命,也許就是那如火般在秋風(fēng)中紛飛鋪滿整條小道的落葉;生命,也許就是那執(zhí)著尋找著花香的翩翩起舞的白蝴蝶,又或許是那一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄散的尋找著遠(yuǎn)方的蒲公英。
生命是無(wú)比美好的,但同時(shí)又是短暫的,而我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫(huà);去譜成一首美妙的人生曲;留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫,那么,我們就必須愛(ài)護(hù)它,注意自身的安全,千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕塑有任何受損。
5·12大地震,摧毀了多少人的生命,我才感覺(jué)到了生命是那么渺小,那么脆弱。他們有些生命之旅才剛剛開(kāi)始,有些才過(guò)了一半,生命便離他們遠(yuǎn)去,再也看不見(jiàn)親人,朋友。
但有些人卻很頑強(qiáng)。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤高位截癱,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)。張海迪15歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子教書(shū),并且克服重重困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。
生命是有價(jià)值的`,我們不能視它為爛泥,為細(xì)沙。我們要維護(hù)它的安全,不要辜負(fù)孕育我們的母親的良苦用心。做好自己生命的主人,努力的散發(fā)生命的光彩,不因自己的普通而自卑。如果沒(méi)有了生命,那么學(xué)習(xí),財(cái)富又從何談起呢?所以,我們要好好珍惜生命,對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)!
珍愛(ài)生命的作文10
一天下午,我坐公交車(chē)回家。突然車(chē)上傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲,很是洪亮悅耳。我循著聲響回頭一看,原來(lái)是一只毛茸茸、圓滾滾的小雞仔。那雞仔長(zhǎng)著一張黃黃的小嘴,兩條細(xì)細(xì)的腿和兩只不時(shí)顫動(dòng)的翅膀,活像一個(gè)毛線團(tuán),心愛(ài)極了。只見(jiàn)那小雞仔在地上又蹦又跳,走走停停,開(kāi)心極了。我真想把它捧在手里好美觀看。
這時(shí),一個(gè)身著藍(lán)色上衣,米色褲子的男孩一把將小雞抓起,并把它向上扔去。那雞仔驚慌地嘰嘰直叫,可是,由于它太小,太有力了,只好任由那男孩兒把它當(dāng)成玩具上下亂扔取樂(lè)。不一會(huì)兒,那小雞仔就被折磨得只要張嘴呼吸的份。接上去,那男孩仿佛覺(jué)得還不夠過(guò)癮,又把那小雞仔拿在手里捏來(lái)束去。在一旁的我看得呆若木雞,憤慨極了。我正想上去制止他的惡行,誰(shuí)知那男孩接著又用他那臟兮兮的、黑乎乎的手捏住小雞又瘦又小的身軀,讓它用嘴去啄那堅(jiān)固的鐵柱,最初又把它放在冰冷的鐵塊上。面對(duì)這樣的優(yōu)待,小雞天性地拼命對(duì)抗,它不停地用嘴啄那男孩的手,可是卻力所能及。此時(shí),過(guò)去一位戴眼鏡的男孩。他們倆沒(méi)說(shuō)幾句話,便你一拳,我一掌地打斗起來(lái)。他倆的行為引得車(chē)上的人們都紛繁皺起了眉頭。再看那男孩竟然欲演欲烈,突發(fā)奇想地用小雞做武器啄向?qū)Ψ。而?duì)方則拿出膠水,用力地?cái)D向小雞的頭部。一霎時(shí),膠水一滴一滴地落在了小雞的羽毛上,頭上,嘴巴上,真是慘不忍睹:那本來(lái)毛茸茸的羽毛變得蓬亂不堪,眼睛上呈現(xiàn)了一條通明細(xì)線,嘴巴變得不再尖細(xì),連叫聲也變得嘶啞微弱了……真實(shí)讓人看不下去了,我生氣地站了起來(lái),剛想去制止,突然,一個(gè)嚴(yán)峻的聲響怒斥道:“太不像話了,看這小雞多不幸,你們?cè)鯓尤绦陌阉?dāng)玩具,它也是一個(gè)小生命!你們還有沒(méi)有愛(ài)心?”話音剛落,車(chē)上幾十雙眼睛齊刷刷地盯著那男孩,男孩愣了愣,臉立即變得通紅通紅,急匆匆地下車(chē)離去。
望著他的背影,我真想對(duì)他說(shuō):同窗,請(qǐng)珍愛(ài)生命!
珍愛(ài)生命的作文11
世界上最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。作為一名小學(xué)生,我想告訴大家:安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛,帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂,帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此,我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛(ài)生命。今天借此機(jī)會(huì),我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議:
首先,要增強(qiáng)安全意識(shí),把“安全”二字常記心中,走路、騎車(chē)、玩耍時(shí),隱患隨時(shí)伴在我們身邊,要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
其次,要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,虛心聽(tīng)取老師的教誨。放學(xué)回家,步行到各巷口路段時(shí),要保持清醒的頭腦,不要在路上嬉戲打鬧,要密切注意車(chē)輛行駛的情況,預(yù)防的發(fā)生。
第三、同學(xué)們?cè)诖┰今R路時(shí),要多一份謙讓和等待,絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路,要看清楚來(lái)往車(chē)輛,在絕對(duì)安全的情況下過(guò)馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)把車(chē)停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn),不要擠在門(mén)口或隨意停車(chē)而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)的同學(xué),要坐穩(wěn)、抓緊,要提醒家長(zhǎng)注意安全。
第四、同學(xué)們?cè)诮淌依、走廊上、操?chǎng)上不要相互追逐打鬧,特別要注意開(kāi)向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方,防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí),不要擁擠,不要互相推撞,不要跳躍臺(tái)階,防止跌傷、踏傷,造成人身傷害事故。
第五、希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)身體,講究衛(wèi)生,保持健康,千萬(wàn)不要在校門(mén)口小攤販那里購(gòu)買(mǎi)本身就具有制癌物的不潔食品。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的中國(guó),重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘,永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn),學(xué)習(xí)交通全知識(shí),遵守交通規(guī)則,提高交通安全意識(shí),做到高高興興上學(xué),平平安安回家。讓永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽(yáng)光。
珍愛(ài)生命的作文12
人的一生好似一次旅行,重要的不是旅行的終點(diǎn),而是沿途的風(fēng)景。往往這些風(fēng)景會(huì)在人們不輕易間一轉(zhuǎn)而過(guò),再也不會(huì)重現(xiàn)。
記錄生命的每一瞬間,在突然之間,我感受到了一股淡淡的清香,是綠茶。對(duì)!生命是綠茶,撲鼻的清香中不忘一種典雅,淡淡的苦澀中不留一點(diǎn)含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂(lè)的生活。而與之相反的咖啡,卻會(huì)給人帶來(lái)另一種生命的道路。一杯咖啡正冒著熱氣,我看見(jiàn)了農(nóng)場(chǎng),是陽(yáng)光下金色的農(nóng)場(chǎng);聞一聞,是一股濃香,我看見(jiàn)了農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物;嘗一口,微苦中帶著甜,我看見(jiàn)了在農(nóng)場(chǎng)里忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對(duì)比,都有一種淡淡的苦味,但卻有不同的香味。兩種香味相結(jié)合,你將會(huì)有前所未有的感受。
回憶生命的每一瞬間,好似四季在不斷變化。
春之綠
青革綠樹(shù)郁郁蔥蔥,滿樹(shù)的葉子緊緊密密。春風(fēng)乘著絲絲暖意從樹(shù)葉們身邊慢慢拂過(guò),一派生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在眼前。春意盎然……
夏之黃
夏天蒸騰的熱氣帶來(lái)陣陣麥香,循著麥香,漫步來(lái)到麥田。在風(fēng)的幫助下,我看見(jiàn)了麥浪,一浪接一浪,一波接一波,一層接一層,麥香四溢……
秋之紅
緩飄落的楓葉像思念,帶著千萬(wàn)游子的思念隨風(fēng)飄絮,飄到一位位母親的手中,母親看到的并不是那幾多紅紅的楓葉,而是那一顆顆想家的心,秋的牽掛……
冬之白
冬天是寒冷的。其不然,冬天其實(shí)是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被,給大樹(shù)披上厚厚的絨衣,給世界添上鮮活的色彩。沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的暖爐,沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的和睦家庭團(tuán)圓的笑聲,沒(méi)有冬天哪兒來(lái)節(jié)日的氣氛。冬日暖人……
四季的交替變化,如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜,是苦是辣,全靠自己感受。當(dāng)你真正體驗(yàn)到這一切,你才會(huì)體會(huì)到萬(wàn)物間最有價(jià)值的東西——生命。
珍愛(ài)生命的作文13
生命對(duì)于人們來(lái)說(shuō)只有一次,所以是寶貴的,我們要珍惜它,珍惜生就是珍惜自己,著名人士愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有有了生命才有了希望。”
張海迪姐姐的奇跡就是一例,她身殘志不殘,她翻譯名著,書(shū)寫(xiě)散文。海倫﹒凱勒用她那不完整的身軀,編寫(xiě)了一部又一部的小說(shuō)雜文,用她那智慧交織出了生命的樂(lè)章,譜寫(xiě)了人世間愛(ài)的真諦。同學(xué)們還在想什么?我們現(xiàn)在有完整的身體,有老師、父母和同學(xué)的幫助,而她們呢?張海迪7歲離開(kāi)學(xué)校,海倫﹒凱勒8歲自學(xué)小學(xué)所有課程,她一課不落。人要有自尊心、自信心、自強(qiáng)心,同學(xué)們學(xué)習(xí)吧,努力吧!人的生命是有限的但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
回憶過(guò)去,比例現(xiàn)在,人們的生活也有了進(jìn)一步的改善,家家住上了樓房,有的人上不起學(xué),買(mǎi)不起文具,F(xiàn)在學(xué)校為了改善民主生活已經(jīng)免除了一切學(xué)雜費(fèi),同學(xué)們現(xiàn)在家家有了電腦、電視……這些都是便于我們生活的現(xiàn)代科技,法律和科學(xué)技術(shù)成了這個(gè)時(shí)代社會(huì)的主要進(jìn)步。但有一些因素是不可改變的,如:事誠(chéng)孝為先;百觸虛為先;百錯(cuò)傲為先。這幾句的意思是所有的事都要講孝道、誠(chéng)信、謙虛為本,失敗時(shí),要想想曾經(jīng)的光榮,這樣才會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷向前向前……
我在生活中看到螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),才知道生命的力量;螻蟻尚且如此珍惜生命,知道生命的可貴,動(dòng)物都這樣頑強(qiáng)不屈的拼搏何況我們?nèi)四兀说囊簧鷳?yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槿吮傲,生活庸俗而羞愧。我們一定要努力學(xué)習(xí)好好活著,活出精彩,活出希望,學(xué)出自信,學(xué)出堅(jiān)強(qiáng),不能因?yàn)樯钪械睦щy和挫折而頹廢,每個(gè)人都有生命的守護(hù)權(quán)和選擇權(quán),只要我們敢于創(chuàng)造,就會(huì)有意想不到的成功喜悅,讀書(shū)吧,讓希望的花朵綻放出美好的明天!
小草的使命就是讓大地變成綠色,小花的使命就是讓大地變得五彩繽紛,我們的使命就是努力學(xué)習(xí)將祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)的更加輝煌!
珍愛(ài)生命的作文14
星期天的早上,太陽(yáng)溫暖的氣息充滿了母狗斑斑全身。斑斑和她的兩個(gè)孩子正在馬路旁等待她們的朋友流星來(lái)他們家作客。突然,一陣慘叫聲傳了過(guò)來(lái)。
原來(lái),流星正走在馬路上,眼看流星就要到達(dá)終點(diǎn)了,突然,一輛銀色的“奔馳”從那可憐的流星身旁飛奔而過(guò),嚇得他一動(dòng)也不敢動(dòng)了。這時(shí),一輛白色小轎車(chē)以百米沖刺的速度向流星開(kāi)去,幾秒鐘后,他們倆越來(lái)越近,可那小轎車(chē)絲毫沒(méi)有停下的意思,這時(shí),流星才反應(yīng)過(guò)來(lái),他剛轉(zhuǎn)身想要逃離那近在咫尺的死亡,可是已經(jīng)來(lái)不及了!流星甚至連一步都沒(méi)有邁開(kāi),就被可怕的死神帶走了,被那看似毫無(wú)殺傷力的車(chē)輪奪去了它那短暫的一生。
斑斑的孩子們都被這眼前的情景嚇呆了,他們生怕自己也會(huì)像流星一樣,在一輛輛汽車(chē)、一個(gè)個(gè)輪子下死去,于是他們便讓母親帶他們回家,離開(kāi)這個(gè)可怕的馬路。斑斑絕望地看著躺在街頭的流星被一輛輛過(guò)往車(chē)輛輾壓,卻無(wú)能為力,毫無(wú)辦法,只好帶著孩子們離開(kāi)了這個(gè)可怕的馬路。
到了晚上,皎潔的月光從云朵中滲透出來(lái),斑斑的孩子們正小聲地打著鼾,斑斑給孩子們蓋好被子,關(guān)好門(mén),便躡手躡腳地跑了出去,她來(lái)到了馬路邊,用鼻子不停地來(lái)回嗅著,漸漸地,她嗅到了垃圾筒邊。這里彌漫著一股股惡臭味。斑斑怎么也沒(méi)有想到,那些可惡的人類(lèi)竟把她的朋友安頓在這種地方,她跳進(jìn)筒內(nèi),拖出了那具已經(jīng)僵硬的尸體,把它埋在了一塊綠樹(shù)成陰的地方,眼淚奪眶而出。
斑斑的心里有著說(shuō)不出的憤怒與悲傷,此刻,它真想告訴人類(lèi):我們動(dòng)物和人類(lèi)都是平等的,為什么你們?nèi)绱溯p視我們的生命?
請(qǐng)珍愛(ài)我們的生命!
珍愛(ài)生命的作文15
珍愛(ài)自己的生命,就是說(shuō)無(wú)論生命受到什么威脅——天災(zāi)人禍、巨大疾病,我們都要勇敢地面對(duì),用勇氣和智慧去化解危機(jī),絕不言放棄。
有人說(shuō)過(guò):“寫(xiě)錯(cuò)了字可以重寫(xiě),做錯(cuò)了事可以改正,而生命一旦失去便無(wú)法重來(lái)!边有人說(shuō)過(guò):“好好活著,努力讓每一天過(guò)得充實(shí)而有意義,當(dāng)我們告別世界的時(shí)候才不會(huì)留下遺憾。生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,需要我們用心呵護(hù)。對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任,我們首先要注意身體的安全和健康,懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防范侵害。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇故事,故事的內(nèi)容是這樣的——
一天,一位鄉(xiāng)下漢子在過(guò)橋時(shí)不慎連人帶小四輪拖拉機(jī)一頭栽進(jìn)一丈多深的河中。誰(shuí)知,眨眼功夫,這位漢子像游泳時(shí)扎了個(gè)猛子般從水里冒了出來(lái),圍觀的人將他拉了上來(lái)。上岸后那漢子竟沒(méi)半絲悲哀,卻“哈哈”大笑起來(lái)。
人們驚奇,以為他嚇瘋了。有人好奇地問(wèn)他:“笑啥?”
“笑啥?”漢子停住笑反問(wèn),“我還活著——連皮毛都沒(méi)有傷著,不值得笑!
是。≈灰覀冞活著就比什么都好,活著就會(huì)有希望和理想啊!世界上再也沒(méi)有比活著更值得慶幸的。明白了這個(gè)道理,人生才會(huì)充滿歡樂(lè)。也不至于在開(kāi)車(chē)落水這個(gè)事情悲傷自哀。
珍愛(ài)生命,就是要保護(hù)我們的身體,健康、安全地生活。
珍愛(ài)生命,就是要敢于面對(duì)困難和挫折,永不放棄生的希望。
珍愛(ài)生命,就是要快樂(lè)地享受每一天!許多的名言中也有珍愛(ài)生命的名言如:我們不可以改變生命的長(zhǎng)度,卻可以改變生命的寬度。
人最寶貴的是生命,它給予我們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧!炊韲(guó)〉
生命是我們最寶貴的財(cái)富。無(wú)論身處何時(shí)何地,無(wú)論遭遇怎樣的困境,我們都要牢記:生命的價(jià)值高于一切,請(qǐng)珍愛(ài)生命!
您的這篇文章寫(xiě)的真是太精彩了!讀了這篇課文,我明白了要珍惜長(zhǎng)輩的愛(ài),他們寧愿吃盡天下苦,受盡世間罪,甚至現(xiàn)出僅有一次的生命。因?yàn),大?ài)無(wú)形。
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