遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛(ài)生命作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛(ài)生命作文3篇，歡迎大家分享。
遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛(ài)生命作文 篇1
20xx年3月30日，一場(chǎng)大火，讓三十多人因救火而犧牲，它就是涼山的那場(chǎng)火災(zāi)。火在我們身邊無(wú)處不在，它給我們帶來(lái)了光明和溫暖，但在這同時(shí)它卻也帶來(lái)了一些危險(xiǎn)。為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到火的危險(xiǎn)，馬老師在班上組織了一次討論會(huì)，要大家以涼山火災(zāi)的事提出自己的看法和觀點(diǎn)。
討論會(huì)開(kāi)始了。有的同學(xué)介紹了梁山火災(zāi)的救火情況，有的同學(xué)介紹了如何防止火災(zāi)發(fā)生，還有的同學(xué)說(shuō)到了在家該怎么正確用火……
老師剛讓討論，汪展銘同學(xué)就急忙說(shuō)：“我前幾天看了新聞，上面說(shuō)有共31位救火人員犧牲，其中最大的有三十多歲，小的只有xx歲�！�
陳一銘同學(xué)在聽(tīng)汪展銘同學(xué)說(shuō)時(shí)，左思右想，看看天花板，好像想到什么說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)了，涼山的道路非常狹窄，所以很危險(xiǎn)�！�
王櫟涵同學(xué)也自信的說(shuō)：“我知道，除了森林火災(zāi)外，還有家庭火災(zāi)，就是不要把電動(dòng)車放到樓道內(nèi)充電，容易著火�！�
張恩熙同學(xué)補(bǔ)充道：“小孩子不能碰火、隨便玩火……”
…………
遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛(ài)生命作文 篇2
提到消防，或許有人會(huì)說(shuō)：“消防？那離我們太遠(yuǎn)�！倍也贿@么認(rèn)為。同學(xué)們，你們又可曾知道，每年有多少個(gè)花一樣的少年在殘酷的火海里悄然離開(kāi)這世界；有多少起火災(zāi)的根源是兒童玩火……
以前我也曾這樣認(rèn)為，學(xué)校每年大肆地宣傳防火知識(shí)真是小題大做，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中我們根本不會(huì)遇到這些危險(xiǎn)的情況。直至去年除夕我才深深地明白消防的重要性。
除夕夜是我們一年中最熱鬧的一個(gè)晚上，親人們團(tuán)聚在一起，共享天倫之樂(lè)�？梢簿褪窃谶@樣一個(gè)合家歡樂(lè)的日子里，危險(xiǎn)也是無(wú)處不在的。去年除夕，我們像往常一樣去外公外婆家吃年 夜 飯，回家的時(shí)候爸媽有事要去朋友家一趟，我就一個(gè)人先回家了。我一回家就把燈都打開(kāi)，不一會(huì)兒就聞到有什么東西燒著的異味。我急忙檢查了家里所有的電路，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常。又過(guò)了一會(huì)兒，味道越來(lái)越重，我打開(kāi)門一看，樓道里都是煙，而且煙還不斷地往上涌。
我一下子就感覺(jué)到應(yīng)該是樓下失火了。但我家住五樓，樓下有六戶住宅，不知道是誰(shuí)家失火了，而且我也不知道火情怎么樣。我一下子就陷入了進(jìn)退兩難的境地，如果待在樓上，火勢(shì)一旦蔓延開(kāi)來(lái)我就逃不出去了。可如果沖出去，不小心會(huì)被煙嗆暈，甚至出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。
家里的排氣扇不斷地涌進(jìn)濃煙，天花板上都積了一層濃煙了。我到浴室拿了一條濕毛巾捂住口鼻，披上大衣一鼓作氣沖出了樓房。樓下有好多鄰居都在忙著救火，最后在大家的努力下，終于把火撲滅。
原來(lái)是鄰居的小孩子在玩鞭炮，把點(diǎn)燃的一串鞭炮扔進(jìn)停放著摩托車的車庫(kù)里。車庫(kù)里堆放著一些廢舊報(bào)紙、服裝加工剩下的邊角料等干燥易燃的物品，點(diǎn)燃的鞭炮火星四濺，輕而易舉地?zé)藦U紙、布條。剛開(kāi)始時(shí)還很小，火勢(shì)漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，白煙從門縫飄出。火情越來(lái)越大，車庫(kù)里的三輛摩托車，靠近紙堆、布條的那一輛外殼已經(jīng)燃燒了起來(lái)。幸虧發(fā)現(xiàn)得早，如若點(diǎn)燃了摩托車?yán)锏钠�，那后果將不堪設(shè)想。濃煙慢慢地退去，可是我回到家里卻久久的不能平靜。一個(gè)小小的鞭炮差點(diǎn)就引發(fā)了一樁慘案，幸而有驚無(wú)險(xiǎn)。但其背后的故事卻不能不引人深思。
首先是燃放鞭炮的小孩。小學(xué)四年級(jí)的.學(xué)生應(yīng)該明白放鞭炮的危險(xiǎn)性，孩子消防意識(shí)的缺失，是學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任。現(xiàn)在的孩子上學(xué)仿佛就是為了那考卷上的分?jǐn)?shù)，殊不知，沒(méi)有生命和安全，那些冷冰冰的分?jǐn)?shù)還有什么意義呢？其次，救火的時(shí)候，鄰居們用的是水，而樓道里居然連個(gè)滅火器都沒(méi)有，更不用提其他的消防設(shè)施了，這種情況對(duì)居民們的消防安全是非常不利的。一旦出現(xiàn)火情，大家基本上就是坐以待斃了。最后，是道路的建設(shè)。兩棟居民樓之間只有一條狹窄的道路，一些商家還把攤位排出來(lái)占用道路面積。一旦發(fā)生火災(zāi)，消防車根本開(kāi)不進(jìn)來(lái)。
其實(shí)，消防和我們的生命是息息相關(guān)的。如果我們只是一味的忽視它，那么終有一天會(huì)受到它的嚴(yán)厲懲罰，甚至自食苦果。但我相信，只要人人都能了解消防，關(guān)注消防，增強(qiáng)火災(zāi)的防范意識(shí)，樹(shù)立“安全防火，人人有責(zé)”的觀念，生命之花一定能夠美麗綻放！
遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛(ài)生命作文 篇3
生命是我們每個(gè)人一生中最珍貴的東西，一定要加倍珍惜它。每個(gè)人可能都知道生命的寶貴，但在災(zāi)難面前有時(shí)卻束手無(wú)策。今天，我們安徽省廬江縣城北小學(xué)的小記者們就懷著這種對(duì)生命的關(guān)愛(ài)來(lái)到了廬江縣消防大隊(duì)。
也許是好奇心的緣故，沒(méi)用上二十分鐘，我們就來(lái)到了那塊醒目的“廬江消防”的牌子前。
邁著歡快的腳步，不等老師催促，我們就一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了大門。門前是一個(gè)不太開(kāi)闊的籃球場(chǎng)，幾輛消防車整齊地停放在里面，許多消防設(shè)備從車廂里露出來(lái)。我們一邊貪婪地看著這里的一切，一邊情不自禁地跟著隊(duì)伍向前走。在老師的指導(dǎo)下不情愿地站成幾隊(duì)，聽(tīng)消防隊(duì)長(zhǎng)致歡迎辭。
接下來(lái)是知識(shí)講座，走上大門前那棟房子三樓的最拐角處，便是會(huì)議室了。里面的布置很簡(jiǎn)單，中間三排桌椅，前面一臺(tái)講桌，墻上是學(xué)習(xí)園地。在這段難忘的時(shí)光里，我們學(xué)到了不少知識(shí)：引發(fā)火災(zāi)的常見(jiàn)原因、對(duì)不同物質(zhì)滅火的正確方法、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該采取的措施、家居防火以及火災(zāi)逃生等。教官一面用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使我們輕松地學(xué)習(xí)到實(shí)用的消防安全知識(shí)，一面用近年全國(guó)各地發(fā)生的典型火災(zāi)使我們更震撼地感受到火災(zāi)的無(wú)情與殘酷。他最后強(qiáng)調(diào)，當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，實(shí)在逃不出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)躲在衛(wèi)生間里，用被褥堵住門口，用水澆撲進(jìn)來(lái)的火苗，撥119時(shí)除了說(shuō)清地點(diǎn)還要說(shuō)明起火物質(zhì)……
在廣場(chǎng)上開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了。消防叔叔用實(shí)物向我們演示普通干粉滅火器的使用方法。叔叔在一個(gè)裝著舊報(bào)紙的鐵桶里倒了點(diǎn)汽油，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃，一時(shí)大火熊熊，火苗歡舞著，異常興奮。那是一個(gè)老隊(duì)員，黝黑的臉上浮現(xiàn)出歲月的滄桑。他老練地按住消火栓的下端，拔掉安全鎖。接著他從容鎮(zhèn)定地拿起噴口對(duì)準(zhǔn)火苗噴去。一時(shí)，火苗躥出兩人多高，我們嚇得直往后退。此時(shí)，火還未完全撲滅，他臉上卻沒(méi)有絲毫的緊張。這回，他冒著大火的炙烤逼近火桶，再次向火苗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。一陣濃烈的白煙向我們襲來(lái)。地上滿是黃白色的粉末，火已經(jīng)不見(jiàn)了……
在走出大門的同時(shí)，一輛消防車也駛出去與我們告別。一定是執(zhí)行任務(wù)吧！通過(guò)這次活動(dòng)，我們更直觀、更深刻地懂得了火災(zāi)的危害性、防患的重要性以及在險(xiǎn)情中的應(yīng)對(duì)措施，糾正了在平常生活中錯(cuò)誤的做法，在同學(xué)們之間引發(fā)了熱烈的討論。這次活動(dòng)對(duì)促進(jìn)消防安全工作，提高消防責(zé)任和安全意識(shí)起到了積極的強(qiáng)化作用。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，從我做起！
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