【必備】珍愛生命作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命作文 篇1
也許你看到這個(gè)題目會(huì)覺得幼稚可笑，誰(shuí)不珍愛自己的生命呢？可有人卻真的常常拿自己的生命開玩笑呢！不信，我就說給你聽聽。
有一次，我和媽媽騎車去買東西。我們?cè)谏痰觊T前停車時(shí)，我看到路上有一個(gè)年輕婦女帶著孩子要去街對(duì)面，可街中被兩道護(hù)欄攔著，過不去。只有繞過護(hù)欄，走斑馬線才能過去。她為了少走點(diǎn)路，就先把孩子抱過第一道欄桿，再自己翻過去。我不禁為母子倆捏了一把汗。馬路上的車輛川流不息，那個(gè)婦女抱起孩子，快速地橫穿馬路走到了第二道護(hù)欄前，用同樣的方法翻越過去……這樣做多危險(xiǎn)呀！萬(wàn)一那個(gè)小孩子比較好奇，只要挪動(dòng)腳步，隨時(shí)都有被車輾的危險(xiǎn)。而且她這樣突然橫穿過去，萬(wàn)一車主來不及剎車，不是會(huì)釀成慘劇么？這不是拿自己和孩子的生命開玩笑嗎？這不是害人又害己?jiǎn)幔?/p>
更不可思議的是，有的人一邊開車還一邊玩手機(jī)呢。我就看到過這樣的一幕。那一天，我和媽媽行駛在馬路上，前面的一輛車引起了我的注意。并不是因?yàn)樗潜捡Y、寶馬，而是車行駛得很怪異，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，還拐來拐去的，好像和誰(shuí)躲貓貓似的。我心生疑問，這輛車的車主在干嘛？好奇心促使我們趁他慢下來時(shí)趕緊開上去，一看，原來那個(gè)青年一手拿著手機(jī)在玩，一手搭在方向盤上，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，好像是玩入迷了。那輛車扭來扭去，好幾次差點(diǎn)撞到了旁邊的車和欄桿。萬(wàn)一把別人的車撞了怎么辦？后果不堪設(shè)想呀，說不定還會(huì)鬧出人命呢？這不也是拿自己和別人的生命開玩笑嗎？
你也許聽了會(huì)不相信，天底下竟有這樣拿自己生命開玩笑的人！但這絕不是危言聳聽，這可都是我親眼所見哦！每個(gè)人的生命只有一次，它是世界萬(wàn)物中最寶貴的，一旦失去就不會(huì)死而復(fù)生。而這些人卻如此不珍視生命，可笑而可悲。讓我們自覺遵守交通規(guī)則，一起來珍愛生命吧！
珍愛生命作文 篇2
有位哲人說過：珍愛生命，因?yàn)樯悄阕约旱摹２贿^我現(xiàn)在要說，珍愛生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷勰愕拿恳粋�(gè)人
我國(guó)擁有不到全球2%的汽車，交通事故卻占全球15%，我國(guó)日均300人命喪車輪下。近日，中國(guó)道路交通安全協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)段里仁教授說，中國(guó)由于交通事故每年死亡超過10萬(wàn)人，死者大多是年輕人，占全球交通事故死亡人數(shù)的五分之一，居世界各國(guó)之首。
在20xx年，那時(shí)我還在讀五年級(jí)，在一天下午的放學(xué)，發(fā)生了充滿血腥的交通事故。
死者是一名小學(xué)生和她的奶奶，因我家陽(yáng)臺(tái)面向馬路，事故發(fā)生后，看得一清二楚，這是多么令人悲痛的事實(shí)。造成事故的是一輛貨車，也不算大，地點(diǎn)是學(xué)校不遠(yuǎn)處的一道斑馬線。這條斑馬線是我每天必經(jīng)過的地方，想想真是可怕。不久，救護(hù)車來了，面無(wú)表情的醫(yī)生把傷者帶走，遺留下那位小學(xué)生的書包。那次事故，在每一個(gè)知情者的心中留下了一個(gè)陰影。
世界衛(wèi)生組織估計(jì)，每年因?yàn)榈缆飞系慕煌ò踩鹿试蛟斐傻乃劳鲞_(dá)到了120萬(wàn)人。在這些道路事故造成的死亡當(dāng)中，50%的人都是屬于15到44歲這個(gè)年齡階段的人。在這些事故中，有85%或者是有90%的事故造成的死亡都發(fā)生在低收入國(guó)家或者是中等收入國(guó)家。
珍愛生命作文 篇3
一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車......今天，四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來的方便和快捷，促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘劇：
一輛大客車因嚴(yán)重超載，司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖，車毀人亡；一個(gè)騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪下；司機(jī)酒后駕駛網(wǎng) ，車禍無(wú)情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊......
這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。
這些血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個(gè)畫面：一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí)，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著身體來行走......看到這里，我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡失去了精彩的人生；我痛恨那司機(jī)，因?yàn)樗摹耙粫r(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無(wú)數(shù)個(gè)，這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。
珍愛生命作文 篇4
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵�？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦�？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏�、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們...珍愛生命
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵�？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦�？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏�、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。”是�。∧切┰谥兴廊サ挠⑿蹅�，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
我們?cè)谟邢薜纳罾�，我們有很多的不如意，但這也算我們?cè)谏锏囊粋�(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
請(qǐng)珍愛生命，關(guān)注美好未來
珍愛生命作文 篇5
生命，一個(gè)多么美好的字眼，它是我們每個(gè)人的饋贈(zèng)品，那又是什么東西在維持著我們絢麗多彩的生命呢？
水是生命的搖籃，是我們持續(xù)生命的必備物質(zhì)，當(dāng)然在它的背后隱藏著另一位高尚無(wú)私的天使——土，它用它布滿太陽(yáng)之吻的身軀讓我們?cè)谏厦孀杂娠w翔，展現(xiàn)在我們的才華，訴說我們的理想，傾訴我們的悲歡離合�？梢�，他們是一個(gè)多么完美的不可分割的組合��！
水是純凈的，是潔白的。更是無(wú)比神圣不可侵犯的，土是我們的精神食糧，是我們的溫柔的“母親”，他們二者結(jié)合具有無(wú)比大的力量。
“七分海洋，三分陸地”可見我們的地球是“水的行星”，住在“水的行星”上的人們知曉了這樣的'一件事，就肆無(wú)忌憚的，浪費(fèi)了我們的生命之水，以為水是取之不盡，用之不竭的，難道我們可實(shí)用的水真的有這么多嗎？不，不是的，我們?nèi)祟惪衫玫牡Y源僅僅只占總體的0.34％，而不可利用資源占了99.66％，可見世界的水資源并不是取之不盡，用之不竭的。
山的那邊是個(gè)美麗的小山村，那一畝畝良田，一個(gè)個(gè)美池，一排排的樹木。屋舍儼然，人們生活的不亦樂乎，那兒鳥語(yǔ)花香，山清水秀，用心聽，那潺潺的溪水緩緩的順流而下奔向大海，那隨風(fēng)扭動(dòng)著自己身軀的草兒顯得神氣十足。水中的魚兒自由自在的游來游去像是在訴說自己的心聲，耕種歸來的人們用他們粗糙的雙手捧起那香甜、溫柔的水，清洗著他們的臉，不一會(huì)兒，人們個(gè)個(gè)都變成神氣十足、毫無(wú)疲倦之意，多美�。『�(jiǎn)直就是人間的天堂，一個(gè)世外桃源，勾畫出了一幅美麗的圖畫。山的這邊是一眼望去到處都是光禿禿的，稀稀疏疏的幾棵樹，而且天空中籠罩著一層黑霧，多么可怕呀！這兒有一個(gè)工廠，一條條“黑河”，一聲聲嚎叫，人們面無(wú)笑容，心中只想著我想富裕，他們用他們的雙手將一棵棵大樹“屈服”在他們的腳下，讓一條條小溪和河流變成死河，可想而知水中的生命已被他們所謂的“偉大理想”給吞噬了，他們奪走了我們太多的生命，污染了我們太多水資源，他們最終會(huì)為他們所釀造的“后果”付出代價(jià)的。
“雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑”，雨是水的另一種表現(xiàn)方式，白云、露水、霧等等都是，但現(xiàn)在雨還是那么純潔無(wú)暇嗎？不，它已經(jīng)變得面目全非了。它成了對(duì)我們?nèi)祟悾瑢?duì)我們立足之地的破壞者了——酸雨。世界上，已有多個(gè)國(guó)家受其影響了。它變成了我們?nèi)巳藨峙碌纳�，讓我們的土壤變質(zhì)，讓我們的生物銷聲斂跡。造成了水土流失，沙塵暴等多種危害我們生命的物質(zhì)。
可見，水與土是對(duì)我們?nèi)祟惻c生物界多么重要的養(yǎng)料，行動(dòng)吧，讓我們節(jié)約每一滴水，讓我們從美好現(xiàn)實(shí)中醒來吧！讓我們?nèi)巳吮M一點(diǎn)小小的力量救我們賴以生存的地球，讓我們的地球又充滿生機(jī)，讓我們的生命更加絢麗多彩。
“鳥語(yǔ)花香，山清水秀”是我們前進(jìn)的動(dòng)力，別讓著世界上的最后一滴水成為我們的眼淚。
珍愛生命作文 篇6
在網(wǎng)上看見川音一位學(xué)生自殺了，這是成都市內(nèi)大學(xué)今年自殺身亡的第三個(gè)大學(xué)生。
上個(gè)月，我市某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用xx藥，一個(gè)是賭氣跳樓。去年，本市某小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農(nóng)藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個(gè)侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績(jī)時(shí)她總是信誓旦旦地說，一定能考好。結(jié)果半期成績(jī)是班上的倒數(shù)第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說：“我對(duì)不起老師！對(duì)不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好�！彼耐揽吹搅怂娜沼洠低迪蚶蠋焾�(bào)告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。后來，我問她時(shí)，她笑著說：“這有什么嘛，我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺的�！�
自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來愈不容家長(zhǎng)學(xué)校樂觀。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來逃避考試、逃避家長(zhǎng)老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級(jí)里做過問卷調(diào)查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數(shù)也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么？是他們沒有意識(shí)到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對(duì)學(xué)生珍愛生命的教育？
古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說法，自戕則是對(duì)父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當(dāng)前全國(guó)上下為抗擊非典表現(xiàn)出的熱情足以證實(shí)生命的重要，感受到人們對(duì)生命的熱愛。
年青的朋友啊，請(qǐng)你，也珍愛你的生命！
珍愛生命，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ�，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。
讓我們帶著這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧：
我微笑著走向生活，無(wú)論生活怎樣回敬我。
報(bào)我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；
報(bào)我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴(yán)的思索；
報(bào)我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；
報(bào)我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨……
珍愛生命作文 篇7
水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以灌溉農(nóng)田，水可以滋養(yǎng)樹木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。難以想象如果沒有了水，那這個(gè)世界會(huì)是什么樣子，到處干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎？想想都覺得可怕。
任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時(shí)，也給人們帶來了痛苦。每年的新聞中都會(huì)出現(xiàn)溺水身亡的事件，在給人們帶來慘痛教訓(xùn)的同時(shí)，也讓我們思考應(yīng)該怎樣去珍愛生命，預(yù)防溺水。
分析那些悲慘的案例，無(wú)疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點(diǎn)發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)游泳所存在的危險(xiǎn)，假如學(xué)生能聽進(jìn)去老師的教育，假如家長(zhǎng)能起到很好的監(jiān)督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。
怎樣才能讓珍愛生命預(yù)防溺水這個(gè)思想深入到每個(gè)學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結(jié)果會(huì)慢慢變少。讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴在我們心中，珍愛我們的生命，預(yù)防溺水。
珍愛生命作文 篇8
我們的生命來之不易，所以，我們就更應(yīng)該好好的珍惜它。讓我來為大家講述一下那些殘疾人的故事吧。
如：有一天晚上，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)做的快，所以就讓爸爸陪我下國(guó)際象棋。爸爸把電視機(jī)開了起來，按到了一個(gè)頻道，我們就開始下棋了，爸爸一邊看電視，一邊下棋，該到爸爸下了，可是他一直注視著電視節(jié)目，我自言自語(yǔ)地說道：“這玩意兒有什么好看的呀，還不如看動(dòng)畫片呢！”我也瞟了一下，說：“這個(gè)殘疾人要干什么呀？”仔細(xì)一看，地上放了很多張紙，還有一根手筆和一些墨水，這時(shí)，我才悄然大悟，原來，他是要來寫毛筆或畫畫呀，可是，我看見他明明是雙手已經(jīng)沒了，而且他的腳還是用東西架起來的呢！我就納悶了，那他怎么寫字或畫畫呢？這個(gè)殘疾人開始畫畫了，他的嘴里咬著一根毛筆，看著一個(gè)人做動(dòng)作，他來畫。他畫好來還在笑，我想：“他雖然是殘疾人，但是，他還是如此的樂觀"我又想：“要換是我，不知道我會(huì)選擇用哪種方式自殺�！�
又比如海倫凱勒，做為一個(gè)“聾啞盲”殘疾人，她卻是如此樂觀，又寫了許多篇小說，如：“我的生活”、“假如給我三天光明”……
我們應(yīng)該把殘疾人當(dāng)做自己的榜樣，不管遇到什么困難都不能退縮，也要樂觀的面對(duì)，因此我們要珍愛生命。
【【必備】珍愛生命作文八篇】相關(guān)文章：
【必備】珍愛生命作文三篇05-16
【必備】珍愛生命出行安全作文四篇04-14
【必備】珍愛生命作文合集九篇05-12
【必備】珍愛生命預(yù)防溺水作文3篇03-23
【必備】珍愛生命的作文合集六篇03-20
【必備】珍愛生命作文合集五篇03-16
珍愛生命作文04-08
【必備】珍愛生命的作文匯編九篇03-03
【必備】珍愛生命作文匯編九篇05-09
【必備】珍愛生命作文匯總4篇04-29