有關(guān)珍愛(ài)生命的作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)珍愛(ài)生命的作文（通用10篇），歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命的作文1
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。然而，現(xiàn)實(shí)生活中卻有人毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。
去年，我在電視上看到一個(gè)報(bào)導(dǎo):有一個(gè)女孩因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想，就從六樓上跳下去，結(jié)束了自己年僅十八歲的生命。還有那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而走火入魔的青少年，他們竟然選擇了和游戲中魔獸一樣的死法來(lái)結(jié)束自己的生命。在這里，我想對(duì)他們說(shuō):“你們不該這么不珍惜自己的生命，生命不僅僅屬于你自己，還屬于你的爸爸媽媽。更屬于那些愛(ài)你和你愛(ài)著的人。你們有沒(méi)有想過(guò):爸爸媽媽含辛茹苦地養(yǎng)育了你們十幾年，你們就這么走了，你的父母怎么辦？你愿意看到他們?yōu)槟銈亩鴾I流滿面的臉龐嗎？你愿意看到他們老無(wú)所依而孤苦伶仃嗎？你們這樣做，不僅僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)家人更是一種極大的傷害。
生命是五彩斑斕的。雖說(shuō)有黑色的挫折，也有紅色的勝利;有灰色的焦急，也有黃色的輕松，更有綠色的希望��！被壓在石頭下的小草，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的野花，都向我們唱響了生命的贊歌，向我們演繹了生命力的偉大！還有那些身殘志堅(jiān)的殘疾人，他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志以不完整的身軀奏響了一曲曲完美的生命贊歌。當(dāng)代保爾張海迪，世界著名作家海倫凱勒，還有霍金的事跡無(wú)不向我們講述了珍愛(ài)生命的樂(lè)章。
我們作為一個(gè)健全的人，坐在寬敞明亮的教室里，有著這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，不去熱愛(ài)生命。正因?yàn)橛辛松�，才能享受春光明媚，鮮花燦爛，生機(jī)勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺(jué)濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美，讓我們珍愛(ài)生命吧！
生命予于萬(wàn)物只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命讓它變得更加有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，讓生命之花綻放的更加絢麗多彩。
永存。
珍愛(ài)生命的作文2
老師給我們留下一個(gè)作文題目——珍惜生命。
回到家后我在自身的房間里想了很久很久，還是寫不出來(lái)。生命，生命，這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴隨著我的東西到底是什么？
晚上我在操場(chǎng)上跑步，當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到自身強(qiáng)烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自身的，僅有一次的生命嗎？
生命是我的，但又不只屬于我一個(gè)人。因?yàn)樯歉改附o我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的保護(hù)它，不能白白地浪費(fèi)它，更不能讓父母為我感到心痛。
雖然生命很短，但我覺(jué)得生命給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)和幸福。我不需要一個(gè)能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！
生命是無(wú)價(jià)的，不要把生命當(dāng)成玩具，當(dāng)成游戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。
從此后的每一天，我都要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命，我也要積極地鍛煉身體，讓自身有一個(gè)健康的生命。生命使我感受到這個(gè)世界的根本，是我存在的唯一方式，我會(huì)用自身的努力，換來(lái)自身最精彩的生命！
珍愛(ài)生命的作文3
自認(rèn)為對(duì)國(guó)家大事不感冒的我，也開始感嘆起08年我國(guó)的流年不利�？贡�，西藏的叛亂，抗震……怎么會(huì)這么倒霉，一下子出現(xiàn)這么多的天災(zāi)人禍呢？可惡。看來(lái)過(guò)去若干年我們對(duì)于地球的肆意妄為終于遭到報(bào)應(yīng)了。我也開始感悟到：環(huán)境，環(huán)境，生態(tài)環(huán)境，綠色生態(tài)環(huán)境，不是說(shuō)說(shuō)就可以的。真的從現(xiàn)在開始，我要切實(shí)的為我們居住的環(huán)境做些什么了，哪怕是少用點(diǎn)塑料袋；哪怕是節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)水電……力所能及的事情，從自身做起。保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命！
看到電視上不間斷的抗冰抗震報(bào)道，看到總理親臨第一線坐鎮(zhèn)指揮，一股熱流涌入心頭。這么好的領(lǐng)導(dǎo)人，這么優(yōu)秀的中國(guó)人，我相信不管是什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就一定可以克服。勝利一定會(huì)屬于我們的。不知怎的，每次看到溫總理拿著喇叭喊話，就會(huì)覺(jué)得特有力量，特有信心，特溫暖。這么一位瘦弱的老人，帶給我們的是什么？對(duì)，是希望！是明天會(huì)更好的信仰！謝謝您，您辛苦了。——這是一個(gè)普通的中國(guó)公民發(fā)自內(nèi)心的聲音。保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命！
一萬(wàn)多個(gè)同胞在這次災(zāi)難中不幸離去，真是讓人痛心的事情。也不得不讓我再次感觸到生命的寶貴。人的生命只有一次，千萬(wàn)不要糟蹋自身，不要在碌碌無(wú)為中讓生命溜走……保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命！
保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命——
奧運(yùn)加油，中國(guó)萬(wàn)歲——
這是我心中的吶喊，也是所有中國(guó)人的心聲！
珍愛(ài)生命的作文4
今天，我去大戲院看了一個(gè)有關(guān)“珍愛(ài)生命”的節(jié)目。
首先，屏幕上給我們列舉了許多組數(shù)據(jù)，是小學(xué)生非正常死亡的人數(shù)，占全國(guó)小學(xué)生人數(shù)的百分之八，也就是每天都有將近一個(gè)班的學(xué)生離開人世，多么令人觸目驚心的數(shù)字�。∑渲�，還舉了一個(gè)真實(shí)的例子，就是一個(gè)小女孩，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的車禍，永遠(yuǎn)失去了雙腿，從此，她便在一個(gè)籃球里，用雙手支持行走，被人們稱為“籃球女孩”。而在她失去雙腿的那一刻，她的夢(mèng)想也隨之灰飛煙滅了。
這不禁使我想到了那些要死要活的大學(xué)生。他們因?yàn)槌惺懿涣藢W(xué)習(xí)上帶來(lái)的壓力而采取多種方法自殺，我真為他們的這種行為感到可恥。要知道，學(xué)習(xí)雖然苦，但也是為了未來(lái)啊！如果說(shuō)苦，那能有海倫凱勒、林肯、張海迪這些名人苦嗎？他們?yōu)榱俗陨淼膲?mèng)想，不管生活多么苦，也努力學(xué)習(xí)，最后成就了一番事業(yè)。再比如那些身體殘疾而不能讀書的人，這些大學(xué)生們應(yīng)該感到臉紅才對(duì)。
這還有一個(gè)例子：一個(gè)小學(xué)生獨(dú)自在家，一個(gè)陌生人敲門，他便想方設(shè)法去試探陌生人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)陌生人是個(gè)壞人。
在我們遇到壞人時(shí)，有時(shí)不應(yīng)該“強(qiáng)攻”，而是應(yīng)該“智取”，這樣才回容易“脫險(xiǎn)”。
我們能來(lái)到這個(gè)世界很榮幸，所以我們一定要珍愛(ài)生命，遵守規(guī)則。
珍愛(ài)生命的作文5
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)再有了。
曾經(jīng)，我看過(guò)一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請(qǐng)了一名家教，這個(gè)家教有自己的智慧和愛(ài)心引導(dǎo)海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進(jìn)入了英國(guó)鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習(xí)。海倫凱勒一生共出版專著14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實(shí)的.筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。
讀了這個(gè)故事，我深有體會(huì)，海倫凱勒一個(gè)殘疾人沒(méi)有放棄自己的人生，而是用自己堅(jiān)持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個(gè)殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的頂梁之才。
珍愛(ài)生命的作文6
不知什么時(shí)候，我家陽(yáng)臺(tái)里的墻壁上和墻角都有蜘蛛結(jié)了網(wǎng)，網(wǎng)上還粘著一兩只小蟲子，我想：蜘蛛已經(jīng)在這里“安居樂(lè)業(yè)”了吧!看到這種情形，我的心里老是疙疙瘩瘩的。我自小就討厭蜘蛛，尤其是他那肥胖的身體，笨拙的丑態(tài)以及那種設(shè)下圈套來(lái)捕捉食物的方式。
我一邊埋怨自己何時(shí)養(yǎng)下這個(gè)“寵物，”一邊用木棒攪亂了所有的蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛從墻角爬出來(lái)，它似乎知道主人討厭自己，便順著墻根悄悄地溜走了。我為自己的行動(dòng)感到慶幸，我想：蜘蛛不會(huì)再來(lái)了吧!哪知這只蜘蛛不知何時(shí)在我家陽(yáng)臺(tái)上又重新織起了網(wǎng)，看似比上一張更加堅(jiān)固。它繼續(xù)寄居下去的舉動(dòng)更加激怒了我，我抓起它狠狠地往地上一摔，它蜷縮在墻角，那只瘦小的腳在也拖不動(dòng)肥胖的身體，它無(wú)助的看著我，看著眼前這個(gè)高大的巨人。
我本想在踢它一腳，但是我看著它那可憐巴巴，無(wú)依無(wú)靠，充滿乞求的眼神，我猶豫了，決定放它一條生路。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我偶然地在屋外的墻角上發(fā)現(xiàn)了這只背上長(zhǎng)著黑斑的蜘蛛。它緊貼在一張破爛不堪的網(wǎng)上，身體不斷地顫抖著，似乎隨時(shí)都有被風(fēng)吹走的危險(xiǎn)。暴風(fēng)雨無(wú)情地敲打者它的身體，它的眼神里卻沒(méi)有一絲怯懦。也許是與大自然搏斗的豪情占據(jù)了它的整個(gè)心靈，因?yàn)樗罒o(wú)風(fēng)無(wú)雨的陽(yáng)臺(tái)里沒(méi)有它的安身之地。
于是，為了生存，它選擇了與大自然搏斗，與風(fēng)雨抗?fàn)?我的心砰然一震：與人類相比，蜘蛛顯得多么渺小，正是這渺小的生命面對(duì)人類和大自然給它的打擊，它毫不畏懼，蜘蛛這種不屈的生命難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?從此，我再也不敢討厭蜘蛛了。
珍愛(ài)生命的作文7
世界上最寶貴的東西是什么?那就是我們的生命!生命只有一次，這個(gè)世界的危險(xiǎn)又太多太多，所以我們要時(shí)刻注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
大家可能認(rèn)為安全事故離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們的身邊�？赡芫褪且�?yàn)橐淮芜^(guò)馬路不小心而發(fā)生交通事故，可能因?yàn)槌砸淮尾恍l(wèi)生的食品而中毒，可能因?yàn)橐淮闻栏叨嗄_手，可能因?yàn)橐淮嗡阶韵滤斡径l(fā)生悲劇，可能因?yàn)橐淮瓮婊鸲l(fā)生火災(zāi)，可能因?yàn)橐淮瓮骐娖鞫|電?。安全事故實(shí)在太多太多，寒假中，我就因?yàn)橐淮尾恍⌒耐岁P(guān)電火箱的開關(guān)，差點(diǎn)就發(fā)生了火災(zāi)，幸好媽媽聞到了焦臭味，才沒(méi)有發(fā)生事故，好險(xiǎn)呀。
我們?cè)诩依镆⒁獍踩�，在學(xué)校也要注意安全，比如我們做游戲，或者上體育課，我們都要聽從老師的指揮，如果我們能忍住不做一些危險(xiǎn)的事情，我們就能躲避不必要的傷害，所有的事故都是在一秒鐘內(nèi)發(fā)生的，但是給我們帶來(lái)的危害卻是一輩子，難道就為了這痛快的一秒鐘，而痛苦一輩子嗎?這不值得!而且如果你發(fā)生了什么事故的話，痛苦的不只你自己，還有你的家人!為了自己的健康，為了家庭的幸福，我們都要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命!
珍愛(ài)生命的作文8
生命是什么？生命是巖石中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，生命是我們一次次跳動(dòng)的心臟。生命難能可貴，一定要珍愛(ài)生命！
王家?guī)X礦難令人揪心。水是生命之源，確實(shí)可以救活人的生命，但也讓許多人失去生命。王家?guī)X礦洞透水，153人被困井下，全國(guó)人民全力以赴，竭盡全力營(yíng)救井下礦工。抽水、打鉆……歷經(jīng)八天八夜，竟奇跡般的救出115名被困礦工，全國(guó)人民都激動(dòng)得淚水盈眶！的確，可以救出那么多人真是奇跡，一條條生命揪著人們的心，那個(gè)時(shí)候，人們多么盼望所有礦工都可以得救，可最終其余38名礦工失去了寶貴的生命！
痛定思痛，使這么多生命被困井下的是礦主不重視生命的結(jié)果，為了一個(gè)幸福的家庭，為了不再失去生命，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命的作文9
坐在一棵大樹下，我沉思著“生命”這個(gè)人類探討了千百年的話題。
什么是生命?生命就是一切物種都依賴的生活之根本。生命不過(guò)是一根木棍，它樸實(shí)無(wú)華，需要自己用藤蔓去裝飾它，去點(diǎn)綴它，讓它變得美麗。不過(guò)，一定要小心些，因?yàn)樯俏ㄒ坏模總�(gè)人都只能擁有一次，所以，雖然它看似普通，但是極其重要。試想一下吧，如果木棍倒了，折了，藤蔓還能在上面存活嗎?答案是否定的。
空有一個(gè)活動(dòng)的軀體，只算得上是一具行尸走肉而已。因此，我們得思考，得工作，讓自己的生命有價(jià)值，就好比將一塊滿是泥土的上好石料制作成雕塑。這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，是曲折的，但在成功之后，它能讓你喜出望外。
要想使自己的生命有價(jià)值，就要為別人服務(wù)，讓別人覺(jué)得幸福。愛(ài)因斯坦發(fā)明了電燈，讓我們有了永恒的光明;蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，讓我們的書寫更加流暢;還有……正是因?yàn)檫@些偉人為我們創(chuàng)造了幸福，所以他們才被后人贊揚(yáng)、傳頌。即使我們沒(méi)有這些偉人的智慧，但關(guān)心一下身邊人，幫助一下身邊人，也能讓別人覺(jué)得幸福。
當(dāng)然，要讓生命有價(jià)值，還得有自信心，這一大要素決定著我們的成敗。海倫。凱勒雖然又聾又啞，但是她很自信，最終完成了《假如給我三天光明》這一著作;鄧亞萍雖然身材矮小，但是她很自信，最終站在了奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)臺(tái)的冠軍的位置上……這些事例都證明了“有自信，才有成功”。
記�。夯钪�，就需要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值。
珍愛(ài)生命的作文10
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。一天，潮退了，沙灘上，成百上千條小魚被海水沖上了沙灘，回不了大海了，用不了多久，它們待著的水洼里的水會(huì)被沙粒吸干，這些小魚全都會(huì)死。面對(duì)著這群小魚，有的人會(huì)把小魚撿回家，享受海邊的美味；也有的人會(huì)駐足觀賞，看這些小魚是如何垂死掙扎，最終慢慢死在沙灘上；還有一些小孩子會(huì)將在沙灘上跳躍的小魚埋起來(lái)，修成一座精致的墳?zāi)埂欢幸粋�(gè)小男孩，他在沙灘上的做法令人肅然起敬。
他在沙灘上不停地奔跑，不停地跑到每一個(gè)水洼前，彎下腰，撿起小魚，用力把小魚扔回海里。當(dāng)有人對(duì)男孩說(shuō):“水洼里有成百上千條小魚，你是撿不完的。”時(shí)，小男孩頭也不抬地回答道：“我知道”那個(gè)人又問(wèn)：“既然有這么多小魚，你也是撿不完的，那你為什么要撿，誰(shuí)又會(huì)在乎呢？”“這條在乎,’’小男孩不停地?fù)祠~扔魚，不停地叨念著：“這條在乎，這條在乎，還有這一條，這一條，這一條……”文中的小男孩不是憑這一時(shí)的好奇心，在玩一種簡(jiǎn)單的游戲，而是執(zhí)著地完成一項(xiàng)光榮的使命。盡管這么多魚，他是撿不完的，但是他仍在盡力地?fù)熘Ｔ谀泻⒌难劾�，一條小魚就是一個(gè)小生命，撿扔一條小魚，就是挽救回一條寶貴的生命��！現(xiàn)在我才明白，生命是多么寶貴，多么值得令人珍惜��！小男孩的善良之舉不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
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