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哲理故事：老天愛(ài)笨小孩
上學(xué)時(shí)考試常常不及格的小張成了私立學(xué)校的校長(zhǎng)，一向性格內(nèi)向沉默寡言的大劉當(dāng)上了外企銷(xiāo)售主管，在廠里干什么都不行的二楞下崗后做代理商發(fā)了財(cái)……
“他這樣的人怎么會(huì)發(fā)財(cái)了呢?”于是，常常能聽(tīng)到這樣的詫異。這固然有心理不平衡的因素，也確實(shí)反映了許多人對(duì)于成功的困惑：為什么有些素質(zhì)很差的人能獲得讓人大跌眼鏡的成功，而那些聰明勤奮的人卻常常只能是個(gè)優(yōu)秀的小職員?
著名的組織行為學(xué)者，美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)教授卡爾·韋克轉(zhuǎn)述了一個(gè)絕妙的實(shí)驗(yàn)：把六只蜜蜂和六只蒼蠅裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶，會(huì)發(fā)生什么情況?
你會(huì)看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會(huì)在不到兩分鐘之內(nèi)，穿過(guò)另一端的瓶頸逃逸一空——事實(shí)上，正是它們的智力的差異，才導(dǎo)致聰明的蜜蜂滅亡了。
蜜蜂以為，囚室的出口必然在光線最明亮的地方，它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)。對(duì)蜜蜂來(lái)說(shuō)，玻璃是一種超自然的神秘之物，它們?cè)谧匀唤缰袕臎](méi)遇到過(guò)這種突然不可穿透的大氣層，而它們的智力越高，這種奇怪的障礙就越顯得無(wú)法接受和不可理解。
那些愚蠢的蒼蠅則對(duì)事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引，四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運(yùn)氣。這些頭腦簡(jiǎn)單者總是在智者消亡的地方順利得救。因此，蒼蠅得以最終發(fā)現(xiàn)那個(gè)正中下懷的出口，并因此獲得自由和新生。
韋克總結(jié)到：“這件事說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)、堅(jiān)持不懈、試錯(cuò)、冒險(xiǎn)、即興發(fā)揮、最佳途徑、迂回前進(jìn)、混亂、刻板和隨機(jī)應(yīng)變，所有這些都有助于應(yīng)付變化�！�
人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑，所以老天往往愛(ài)笨小孩，當(dāng)所有人都嘲笑笨小孩是在做蠢事，注定一事無(wú)成時(shí)，他們很快有了自己的汽車(chē)、洋房，他們用成功讓那些嘲笑變成了羨慕、嫉妒和不解。而那些被人們普遍看好的聰明孩子，就像蜜蜂一樣有頭腦有分析能力，可這些有時(shí)恰恰讓他們患得患失，被自己的聰明禁錮，而找不到一條突破“瓶頸”之路。
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