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有意義有哲理故事（精選15篇）
故事是一種文學(xué)體裁，生動的，美妙的故事可以幫你認(rèn)識社會、理解人生，引導(dǎo)你做一個通達(dá)事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的有意義有哲理故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到你。
有意義有哲理故事 1
有一個孩子跑到一座山上，無意間對著山谷喊了一聲：“喂……”聲音剛落，從四面八方傳來了陣陣“喂……”的'回聲。大山答應(yīng)了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰?”大山也回音：“你是誰?”孩子喊：“為什么不告訴我?”大山也說：“為什么不告訴我?”
孩子忍不住生氣了，喊道：“我恨你�！彼睦镏肋@一喊不得了，整個世界傳來的聲音都是：“我恨你，我恨你……”
孩子哭著跑回家，告訴了媽媽，媽媽對孩子說：“孩子，你回去對著大山喊‘我愛你，試試看結(jié)果會怎樣，好嗎?”
孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我——愛——你，我——愛——你……”的回聲中。
孩子笑了，群山笑了。
男孩不解的、迷惑的搖搖頭。
有意義有哲理故事 2
有一天，一只青蛙坐在河邊。一只蝎子路過，對他說：“青蛙先生，我想過河，可是我不會游泳。你能不能發(fā)發(fā)慈悲，讓我坐在你背上，把我送過河”
青蛙說：“可你是蝎子呀，蝎子最喜歡蜇青蛙了�！�
蝎子說：“我蜇你干什么呀，我的目的是到河對岸去�！�
“好吧!”青蛙說，“只要你不蜇我，上來吧，我送你過河。”
可是，他們才到河中間，蝎子就不由自主地使勁蜇了青蛙一下。青蛙痛苦地掙扎著，奄奄一息地問：“你為什么要蜇我呀這下子，我們兩個都活不成了�！�
蝎子說：“沒辦法，因為我是蝎子，蝎子就是喜歡蜇青蛙，我實在管不住自己�！�
有意義有哲理故事 3
我一直以為自己是一個很慷慨的人。因為我很喜歡送東西給別人，比如我不喜歡的衣服、玩具和飾物。
我以為接收過我的小禮物的人，一定喜歡并感謝我。但是，父親卻不這樣認(rèn)為。在他看來，這表面上看是慷慨，其實是吝嗇。對此，我并不以為然。
有一天，父親帶我去拜訪他的上司。告辭時，他的上司送給我們一箱蘋果。
回到家，我和父親把箱子打開，發(fā)現(xiàn)里面是一些皺皺巴巴、比鵝蛋大一圈的小蘋果。我忍不住大叫：“什么破玩意兒還沒有咱家的`好!扔了都沒人要!”
父親指指地上的蘋果，說“這些蘋果至少告訴我們兩個信息：第一，這是別人送的，如果是自己買的就不會放這么久了。第二，這是他們吃不了挑剩的，扔了又覺得可惜，就順便送給我們�！蔽铱匆膊豢茨切┨O果，用鼻子哼了一聲：“哼，什么破玩意兒!”
“對，什么破玩意兒!你要永遠(yuǎn)記住這句話。當(dāng)你把自己不喜歡、不需要的東西送給別人時，你得到的就是這句話!”我的臉?biāo)⒌匾幌录t了。我想起以前送給別人的那些穿過的衣服、挑剩的玩具、飾物，當(dāng)他們回到家打開時，他們也一定說過相同的話。
父親看著我，說：“記住，不要把別人當(dāng)傻瓜。他會和你一樣，知道這東西的價值。要么不送，要送就把自己認(rèn)為最好、最喜歡、最舍不得的東西送給別人�！�
有意義有哲理故事 4
有一位老人，是全國聞名的大作家。他臨終前，突然感到十分難受，秘書就說：“我去叫大夫�！辈涣希驮诿貢_門的時候，卻聽到老人極艱難地說了一句：“不是‘叫’，是‘請’……”說著老人就昏迷過去，而且再也沒有醒來……
大夫與護(hù)士聽到這一切，個個潸然淚下。
一個“請”字，一個人世間最溫暖最明亮的字眼兒，就這樣從一個德高望重的老人口中，極艱難卻又極自然地說了出來——這就是美好的心靈!
老人再也沒有說什么，這句話就是他的遺言——這遺言純凈無比，厚重?zé)o比，在某種意義上甚至超過了老人寫過的'電影劇本和文章。因為誰也不會懷疑，這句最能體現(xiàn)老人美好心靈的話，的確是老人用生命詮釋的。
這位老人就是夏衍。知曉這件事，我明白一個道理：謙恭是一種深刻的教養(yǎng)，它扎根于心靈，它無花而自芳。于是想起巴爾扎克筆下的一個人物——老葛朗臺。老葛朗臺就要死了，卻怎么也舍不下他的萬貫家產(chǎn)，他極力掙扎，很想再看看他的金子。當(dāng)神父將鍍金的十字架貼到他嘴邊，讓他親吻一下以便送他的靈魂升天時，他的眼睛居然奇跡般地亮了，還極力做出一個“把那個十字架搶過來”的姿勢，于是，這“最后的努力也就徹底地斷送了他的生命”。
真是鬼斧神工，巴爾扎克居然用這么一個極生動的細(xì)節(jié)，完成了一個頭號吝嗇鬼的形象塑造。
夏衍走了，葛朗臺也走了。然而他們在生命最后一瞬間的表現(xiàn)居然有這么大的反差，一個絕美，一個絕丑!
有意義有哲理故事 5
每天在一個辦公室工作的人就好比呆在一個范圍很小的圈子里，近距離的接觸使得彼此之間的關(guān)系不得不親密起來。而新人在剛剛到來的時候，很不容易跨進(jìn)這個圈子，常常會有一種徘徊在外的孤獨感。
我的朋友珊珊大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)換了三次工作，雖然每次在一個地方呆的時間并不是很長，她卻能和同事成為很好的朋友，并且在離開的.時候讓人感到依依不舍。我很羨慕她，就向她請教有什么秘訣。
珊珊給我講了一個具有哲理意義的小故事：有一位外國主婦，看見對門新搬來一家人，做晚飯的時候就過去借雞蛋來烤蛋糕。蛋糕烤出來了，她又送過去一塊請人家品嘗。一來二去，她跟那家的主婦就熟了起來。而其實呢，她的冰箱里還有好多雞蛋，她不過是用借雞蛋的辦法制造與那家人接觸的機(jī)會，為日后形成良好的鄰里關(guān)系打下基礎(chǔ)。珊珊說，辦公室里的同事關(guān)系也需要用一點心思來“經(jīng)營”。初到一個新的工作環(huán)境，只有靠自己找機(jī)會去增加與周圍同事的接觸，盡早與大家熟悉起來，才能很快地適應(yīng)新工作。除了工作中的接觸，珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時到超市買來一包漂亮的小糖果，回到辦公室把它分發(fā)給每位同事，有的人即使不喜歡吃糖，至少也會以一個微笑作為回報。如此過不了一個月，珊珊便和同事們“打成一片”了，大家都親切地稱呼她“小兔子”。
但是這樣做有一個前提你必須是真心誠意地與同事交往，如果僅僅為了功利的目的，那不僅于事無補(bǔ)，反而還會招人討厭。
有意義有哲理故事 6
一個人販子，拐了一個5歲的小男孩，小男孩沒有像其他的孩子那樣哭，一直叫著人販子叔叔，并且從口袋里掏出一顆糖，說：“叔叔，我最愛吃這種糖了，你的孩子也喜歡吃糖嗎叔叔，給你吃，挺甜的�！边@時，人販予才想起自己也有一個家，也有一個5歲的女兒，女兒也喜歡吃糖，每次吃糖，都要送給他嘴里一顆，輕輕地問道：“爸爸，甜嗎”人販子這才意識到，生活在最困苦的時候，也有它甜的一面。小男孩的一句話，攪起了人販子還沒有完全泯滅的良心，也攪起了他對人間親情的珍愛之情，他決定去投案自首。案子破了以后，除了他，案犯里所有的人全判了死刑，只有他判了15年�？梢哉f，是他心中那點殘存的善良救了他，因為如果那次他沒有送回孩子，沒有投案自首，遲早有一天他最終會被逮到，最終也會被判死刑。
還有一個具有哲理意義的小故事，是親身經(jīng)歷的。高中畢業(yè)后，由于沒有考上大學(xué)，我做了一名建筑工。一天，我和一位工友站在腳手架下，突然四周響起一片驚叫聲，我發(fā)現(xiàn)工友站立的.地方正有一個陰影撲過來，我沒有多想什么，向身邊的工友猛沖過去，把他推開。就在這時，一聲巨響在我身后砸響，我回頭一看，一塊厚重的水泥板正掉在我剛才站立的地方。我慶幸，因救別人，也救了自己。那一刻，我站在溫暖的陽光下，吹拂著和煦的春風(fēng)。頭頂是藍(lán)天白云，近旁是工友的一張張祝福的臉，我從來沒有這樣如此強(qiáng)烈的感受：生命因善良而變得如此珍貴和美好。
在人生的旅途中，請帶著善良上路，因為善良就是你生命的守護(hù)神，她會為你帶來幸運(yùn)、友愛和人間最美的祝福。
有意義有哲理故事 7
一天，孩子和父親在朋友家做客，主人等客人就座后為他們沏好茶，把暖水瓶放在桌上，好像又想起了什么，就離開客廳到里屋去了。當(dāng)父子二人正欣賞著窗外美麗的景色時，突然聽到一聲炸響，兩人回頭一看，原來是暖水瓶倒在地上摔碎了。
主人聞聲從里屋急忙出來，說“不要緊，不要緊”，父親稍微頓了一下，就說是他不小心碰倒了。后來父子告別主人，在回家途中兒子問父親：“不是你碰的，你為什么要認(rèn)錯呢?”父親笑了：“生活中，有時候需要勇氣去承擔(dān)責(zé)任，而不是為自己辯解，人們更愿意寬容一個認(rèn)錯的`人，而據(jù)理力爭是不會有什么好處的。”
有個具有哲理意義的小故事這樣說，禪師在小和尚學(xué)成之后，告訴他們他的佛珠丟了，他要偷了佛珠的人自己承認(rèn)。良久，沒有一個人承認(rèn)，最后無奈禪師就讓他們下山，這時，一個瞎眼的和尚站著不動。大家疑心他就是偷佛珠的人，不由地松了口氣。禪師問：“你偷了佛珠嗎?”和尚答道：“不，我只想讓這件事有所了結(jié)，你不必懷疑眾師兄了�！倍U師笑了，他從懷里掏出佛珠，贊道：“你雖然眼瞎卻心明，你才是真正學(xué)到佛理的人啊!”
不管在職場還是家庭中，勇于承擔(dān)責(zé)任定會讓人們更加相信你，擁護(hù)你。因為，只有有責(zé)任感的人才能成為擎起世界的人。
有意義有哲理故事 8
一個心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。
想不到準(zhǔn)備返回時，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了。“一定是哪個瘋子干的!教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準(zhǔn)備裝上。
事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!
教授一籌莫展。在他著急萬分的'時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說：“我有辦法!他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個辦法的?”
瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊!”
其實，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣，總會表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時候，別人說不定還在笑他呆子呢。
有意義有哲理故事 9
從前有個名動京城的年輕畫家，他畫技高超，許多達(dá)官貴人為了求到他的一幅好畫常常一擲千金。不過，這位畫家卻不是一個貪圖富貴的人，他喜愛自由自在的生活，于是有一天，他帶著行囊云游四方去了。
這天，畫家來到了風(fēng)景如畫的'江南名城——揚(yáng)州，他心想，人們都說揚(yáng)州城里人才濟(jì)濟(jì)，我倒要親眼見識見識。于是他來到鬧市大筆一揮，在紙上畫了一只黑毛獅子狗。圍觀的人們見畫上的獅子狗栩栩如生，不禁嘖嘖稱奇，更有人激動地掏錢想買畫了�？赡贻p畫家微微一笑，說：“這畫我是不賣的。不過這畫中藏有一字，若是誰猜出了這個字，我就把畫送給他�！北娙艘宦犛羞@等好事，便紛紛猜起謎來。
這時，人群中走出一個清秀的少年，他不聲不響地將那畫卷起來，夾在腋下，轉(zhuǎn)身就走，眾人一時驚呆了，畫家也忙上前問：“小娃娃，你還沒猜呢，怎么就拿走我的畫了呢？”
少年還是不說話，自顧自地往外走，任憑眾人在他耳邊嚷嚷著“你倒是先猜謎呀”�？吹竭@里，畫家突然笑了起來：“哈哈，有趣的娃娃，果然是猜出了我的謎語啊。”
有意義有哲理故事 10
屠夫的牛棚里關(guān)著許多將被宰殺的牛。一天，牛們聚集在一起，籌劃著如何殺死屠夫�！巴婪�?qū)嵲谑翘蓯毫�！竟然以宰殺我們�(yōu)槁殬I(yè)，我們一定要報復(fù)他�！彼鼈兙奂谝黄�，商討辦法，有的開始磨礪它們的角，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。有一頭耕過許多田地的老牛說：“屠夫確實會宰殺我們，但我們的命運(yùn)就是這樣，誰都逃不了一死，現(xiàn)在不死，以后也會老死或者病死，那樣也很痛苦。如果死在手藝高明的屠夫的刀下，或許他們精巧的手藝還能讓我們死得更痛快一些，減少我們的'痛苦，如果我們落在那些外行們的手上，便會更加痛苦了�！薄澳前凑漳愕囊馑�，我們還要感激屠夫了！”其他的牛疑惑地問�！案屑さ挂膊挥�，只是我們的命運(yùn)掌控在人們手中，雖然屠夫可以被殺死，但人們總是要吃牛肉的。這是一個不爭的事實�！崩吓Ｕf�！澳俏覀儸F(xiàn)在怎么辦呢？”“上帝讓人生也讓人死，人固然討厭，但他們從來沒有因此要殺掉上帝，有些不能改變的事情還是順其自然好了！”
有意義有哲理故事 11
有一只獵豹正在吃一頭鹿，一只鬣狗聞著氣味趕過來了。鬣狗先是小心翼翼地看看獵豹，然后一步一步挪過來。它每進(jìn)一步，獵豹就退一步。
最后鬣狗占有了那頭鹿，大口大口地撕咬起來。獵豹只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，眼神里滿是無奈。那只鬣狗雖然健壯，但體形較小，若正面交手，獵豹是有優(yōu)勢的。但從獵豹的神情看，它顯然不愿或不敢這樣做。
除了豹子的矯捷，我們還希望看到它的兇猛。遺憾的是，它的戰(zhàn)斗力并不強(qiáng)。這一切源于獵豹進(jìn)化得太專一。它有超強(qiáng)的速度和爆發(fā)力，卻也因此身體柔軟、骨頭長而細(xì)。當(dāng)然，瘦死的駱駝比馬大，跟其他動物互相撕咬，獵豹也不一定會輸，但它總會多多少少受點傷。
它把鬣狗咬死，自己受傷，兩相比較似乎不吃虧，其實細(xì)究起來是很不劃算的。受傷是什么概念？就是從此變?yōu)闅埣病Ｒ恢猾C豹腿瘸了，或者爪子被咬壞，它便無法再捕獵，只能一瘸一拐地去偷其他小型動物捕獲的獵物，從叱咤風(fēng)云的草原之王變成小偷。
這還不是最可怕的。事實上，一旦受傷，光靠偷食根本填不飽肚子，最后的.結(jié)果只能是活活餓死。可以設(shè)想，為了一頓美餐，付出如此代價何其慘痛，獵豹很清楚事情的后果。
對于某些動物來說，傷痕是一種資本，每一個傷口都能讓它的皮膚更堅韌，骨頭更結(jié)實，絨毛更柔滑，智力得到大幅提升；但對于另一些動物來說，每個傷口都是致命的，它們面對斗爭，第一選擇是保證自己不受傷，第二才是勝利。
有意義有哲理故事 12
一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。
該買哪只呢?兩只都毛色光鮮，很靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。
結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價八百元。
這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言?
店主說：不。
這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數(shù)呢?
店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
有意義有哲理故事 13
古時有一位太子，聲望已經(jīng)很高了，可他還要去周游列國，以提高自己的聲望。
這時，突然來了一個鄉(xiāng)下老頭兒，要求見太子。他腋下夾把破雨傘，言不壓眾、貌不驚人，但自稱可以做君王的老師，幫助君王平天下。
通報以后太子延見，這老頭兒說，聽說你要周游列國，但就這樣去不行，你要拜我為老師，要處處捧我；在各國宴請你的時候，上位要讓我坐，這樣你才能成功。太子問他，這是什么道理？
老頭兒說，你是太子，出去絕對不會坐次要的位置；而你的'聲望已經(jīng)這樣高了，此去也不會再增加多少。如果帶上我這樣一個糟老頭子，并處處恭維我，那么大家對你的認(rèn)識就不同了，他們會認(rèn)為你很了不起。第一，你禮賢下士，非常謙虛。第二，這糟老頭子的肚子里究竟有多大的學(xué)問，人家搞不清楚，對你就更敬畏了。如果使各國對你產(chǎn)生了這兩種認(rèn)識，你就成功了。
太子照他說的做，果然成功了。
有時候，要把好位置讓給別人坐，自己在旁邊幫著抬轎子，這就是“君子三畏”的道理。一個有思想信仰的人，其成就絕對不凡；而一個無所畏懼的人，不會輕易成功。
有意義有哲理故事 14
哈佛大學(xué)做了一個非常著名的實驗。有一年，他們對一群即將從哈佛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了一項關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。這些學(xué)生的智力、教育背景和環(huán)境條件幾乎相同。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人有明確的長期目標(biāo)，10%的`人有明確的短期目標(biāo)，60%的人目標(biāo)模糊，27%的人沒有目標(biāo)。
25年后，對這組學(xué)生進(jìn)行了一次后續(xù)調(diào)查。結(jié)果是：在過去的25年中，3%的人朝著一個方向不懈努力，幾乎所有人都成為了各行各業(yè)的成功人士，包括行業(yè)領(lǐng)袖和社會精英。其中10%的人不斷實現(xiàn)短期目標(biāo)，成為各個領(lǐng)域的專業(yè)人士。他們中的大多數(shù)生活在社會的中層和上層。他們中60%的人生活和工作舒適，但沒有取得任何異常的成就。其余27%的人已經(jīng)恢復(fù)生活在社會中下層，他們的生活沒有目標(biāo)，非常不快樂。他們經(jīng)常抱怨別人、社會和世界“沒有給他們機(jī)會”。
有意義有哲理故事 15
從前有一位智者收了很多學(xué)生，其中有個學(xué)生向他請教：“教師，你能講講我的價值嗎？”教師拿出一塊石頭，說：“你先幫我做件事，，我再告訴你人生的價值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無論出多少錢你都不能賣。”
學(xué)生拿著石頭到集市上去叫賣，有人愿意出2塊錢買這塊石頭。這個人剛出完價，又來了一些人，大家紛紛說這塊石頭真光，都開始抬價，一向把石頭的價抬到10元錢。學(xué)生高興地回去和教師說：“教師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢！”教師說：“你再把這塊石頭拿到黃金市場上去賣，別人出多少錢你都不能賣。”
學(xué)生到了黃金市場，有個老者看了這塊石頭的.成色，說里面必須是塊寶貝。大家開始競爭這塊石頭，抬到了1萬塊錢的價格。學(xué)生有些動心了，興高采烈地跑回去對教師說：“您這塊石頭居然能賣到1萬塊錢，真是想不到啊！”教師笑著說：“你把這塊石頭拿到珠寶市場上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉�！�
學(xué)生拿著石頭到了珠寶市場，剛一叫賣，就有人出到10萬塊價格。一眨眼的功夫，石頭的價格已經(jīng)升到了30萬塊錢。學(xué)生忍住了極大的誘惑回去了，對教師說：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀！我的任務(wù)完成了，您該告訴我這塊石頭的價值了吧�！苯處煂W(xué)生說：“這塊石頭真的是無價之寶，它里面有名貴的玉，但你不識貨，它頂多值10塊錢�！�
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