幽默哲理小故事（通用23篇）
故事是一種文學體裁，生動的，美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的幽默哲理小故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到你。
幽默哲理小故事 篇1
有一只蚊子吸飽了人血落在玻璃上小憩。蒼蠅見了羨慕地說：“嗨！老兄，瞧你那圓鼓鼓的肚子就知道剛飽餐了一頓吧？”
蚊子摸著圓溜溜的肚子美滋滋地說：“嘿嘿！那當然，不是我吹，瞧我們天生這張尖嘴，多厚的人皮都能扎進去，就是什么？這就是優勢，吸起人血來又快又多，你們蒼蠅就只有看著的份了�！�
蒼蠅有些不服氣，平白地被蚊子奚落了一場，況且自己哪里就差了？
蚊子見它不服，哼一聲說道：“不服來咱挑戰一下，看誰落在人身上而不會被發現，誰就算贏�！�
蒼蠅同意了，它們同時向人飛去，可狡猾的蒼蠅并沒有真落在人身上，而是在人耳邊嗡嗡了幾聲后躲了起來。人聽到了蒼蠅的嗡嗡聲音，發現蚊子正在吸自己的血，立即伸手拍死。
蒼蠅見蚊子死了，得意洋洋的飛出來。就因為太得意了，連自己發出嗡嗡聲都沒注意，更沒注意聞聲而來的人，只聽啪的一聲，蒼蠅也被也人打死了。
作者語——欲害他人，其實也把自己置在危險之中。
幽默哲理小故事 篇2
外地的表妹和表妹夫小馬來我家做客，準備晚飯時，表妹俯在我耳邊說：“姐，小馬是個大胃王，你晚飯可要多準備點兒!”我一聽連連點頭。
吃飯時，我發現表妹所言非虛，小馬竟然一口氣吞了兩大盤餃子，之后又毫不含糊地啃了兩個雞腿和八個雞爪子，喝了兩瓶啤酒�？此酝觑堖M了臥室，我擔心地對表妹說：“這么吃會不會撐壞肚子啊，晚上他要是胃不舒服了，你就來找我拿消化藥!”
晚上十一點多，正在書房上網的我果然聽見客廳有動靜，開門一看，表妹和小馬竟然都起來了�？粗●R一臉尷尬地摸著肚子，我馬上明白了是怎么回事兒，急忙轉身奔向廚房說：“我這就去拿水和消化藥，不行咱們上醫院!”誰知表妹一把拉住我說：“姐，不用找消化藥!”我指了一下小馬著急地說：“不找消化藥怎么行啊，沒看他都難受得團團轉了!”沒想到表妹不好意思地說：“姐，其實小馬是餓得團團轉了，他晚飯沒有吃飽，想問你家有沒有方便面!”
幽默哲理小故事 篇3
面對同一件事情，小孩和大人的思考模式，有著天壤的差別，孩童純凈、良善的心靈，甚至可扭轉悲痛為平靜，化淚水為燦亮的珍珠。
家族中最受敬重的三舅于一年前因病辭世，親友們至今仍難以承受這個事實，而與三舅親如兄弟的一位同窗摯友，竟也在一年之后隨他而去，兩人都正當盛年，又分別在單位身居要職，天縱英才，令人扼腕，聞者莫不唏噓。
當我哀傷地提及此事時，七歲的女兒竟一語驚醒夢中人：“那很好�。【斯暮门笥岩采咸焯昧�，那他們兩個就可以手拉手，一起去玩，舅公在天上就不會無聊了�！�
女兒的“正面思維”，沖擊了大人教育了們的“負面思維”，就算再痛心、不舍，我們冰冷的心卻因美麗的童言童心而溫暖、發熱。
三舅！你聽到小外甥孫女對你的祝福嗎？我想你也在天上哈哈地笑開了吧！
幽默哲理小故事 篇4
有一位表演大師上場前，他的徒弟告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系。
等到徒弟轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴�！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的徒弟呢？”“他能細心地發現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊�！�
寓意：人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的人才。
幽默哲理小故事 篇5
一位大媽誤加入一個博士群里。有人提問：一滴水從很高很高的地方自由落體下來，砸到人會不會砸傷或砸死?
群里一下就熱鬧起來，各種公式，各種假設，各種阻力，重力，加速度的計算，足足討論了近一個小時。這時大媽默默問了一句：你們沒有淋過雨嗎 ?
群里突然死一般的寂靜……然后，然后大媽就被踢出群了。
知識可以給你帶來更多思考方式，但是經驗可以讓你更快地解決問題。
幽默哲理小故事 篇6
父子倆牽著驢進城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎!
父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著!
父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死!
父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死?
父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。經過一座橋時，驢子因為不舒服，掙扎了下來，結果掉到河里淹死了!
大道理：一個人要有主見，具備判斷是非的能力，才不會被別人的意見所左右。不要活在別人的輿論中，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考。
幽默哲理小故事 篇7
A對B說：“我要離開這個公司，我恨這個公司!”
B建議道：“我舉雙 手贊成你報復這破公司，一定要給它點顏色看看。不過你現在離開，還不是最好的時機�！�
A問：“為什么?”
B說：“如果你現在走，公司的損失并不大。你應該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨當一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動�！�
A覺得B說的非常在理，于是努力工作。事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多忠實的客戶。
再見面時B問A：“現在是時機了，要趕快行動哦!”
A淡然笑道：“老總跟我長談過，準備升我做總經理助理，我暫時沒有離開的打算�！逼鋵嵾@也正是B的初衷。一個人的工作，永遠只是為自己的簡歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多的機會替他創造更多利潤。
大道理：不要一味地埋怨環境帶給人的諸多不便，其實環境本身是客觀存在的，誰處于那個位置都會遇到同樣的問題，聰明的人會努力去改造罷了。
幽默哲理小故事 篇8
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。
新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們執教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績�！比焕蠋煻几吲d地表示一定盡力。
校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應了。
一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。
這時，校長告訴了老師真相：這些學生并不是刻意選出來的最優秀的學生，只不過是隨機抽調的最普通的學生。
老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。
這時校長又告訴他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽調的普通老師罷了。
幽默哲理小故事 篇9
國王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開，要么爬過去，要么繞過去。然后，國王吩咐王子先后通過那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務。費迪南開始詢問王子們：“你們是怎么把信送到的?”
一個說：“我是爬過那塊巨石的。”
一個說：“我是劃船過去的。”
也有的說：“我是從水里游過去的。”
只有小王子說：“我是從大路上跑過去的�！�
“難道巨石沒有攔你的路?”費迪南問。
“我用手使勁一推，它就滾到河里去了。”
“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢?”
“我不過試了試，”小王子說，“誰知我一推，它就動了。”
原來，那塊“巨石”是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。
大道理：把自己的命運交給別人，甚至交給某一個人，自己一點兒也不動腦筋，只是相信別人那太危險了。自己要學會掌握自己的命運。
幽默哲理小故事 篇10
一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個深秋的午后，他從醫院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發亮的樂器，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎?”
“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常�？窟@個自娛自樂，可以感到生活是多么的美好……”
“可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。
盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時候我都帶著它�！�
白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。
他堅強地忍受痛苦的治療，終于出現了奇跡，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。
大道理：想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。
幽默哲理小故事 篇11
有三個人到紐約度假，他們在一座高層賓館的第45層訂了一個套房。
一天晚上，大樓電梯出現故障，服務員安排他們在大廳過夜。
他們商量后，決定徒步走回房間，并約定輪流說笑話、唱歌和講故事，以減輕登樓的勞累。
笑話講了，歌也唱了，好不容易爬到第34層，大家都感覺精疲力竭。
“好吧，彼德，你來講個幽默故事吧。”
彼德說：“故事不長，卻令人傷心至極，我把房間的鑰匙忘在大廳了�！�
幽默哲理小故事 篇12
蘋果快要成熟之時，一只老狐貍每天晚上都要來到一棵蘋果樹下張望注視那可愛的蘋果。一連數日，這只老狐豬都極有耐心地仰望著那美妙可愛的蘋果饞得垂涎欲滴。
蘋果樹為此極為困惑地問道：“你在這兒等什么呢?”
老狐貍回答道：“我在等待你樹上的蘋果掉下來�！�
蘋果樹說道：“你這不是做夢吧!你這樣苦苦地等待有什么用呢?不久你就會后悔的�！�
老狐貍說道：“我有目的地等待，我并非在做夢;我從不做無用的事，我知道只要你的果子成熟了，它就會自然而然地掉下來，所以我要一直耐心地等待著你的果子掉落下來;我既然決定在這里耐心地等待，我就不會后悔的�！�
蘋果樹聽了老狐貍的話，它感到極為好笑，它笑到禁不住全身都晃動起來，它樹上的一些熟透了的蘋果便掉到了地上，老狐貍輕而易舉地得到了那美妙可愛的蘋果。
老狐貍隨后對蘋果樹說道：“你瞧，我老謀深算，這樣執著地等待，我現在不是如愿以償地得到你樹上的那些美妙的果子了嗎?”
正確地耐心等待，必然會有美好的收獲!
幽默哲理小故事 篇13
哲學上有“禿頭論證”的理論，它含有這樣的問題：少一根頭發能否造成一個禿頭——回答說不能。再少一根怎么樣——回答說還是不行。這個問題一直重復下去，到后來，回答卻是已成為禿頭了，而這在一開始是遭到否定的。
成為禿頭的界限是頭發一萬根?一百根?十根?一根?一根也沒有?無法確認。但可以肯定的是，當頭發還剩下一百根，十根時，人們早已毫不遲疑地公認其為禿頭了。突變是在人們不知不覺的漸變中發生的，當你驚覺時，事物的性質早巳走到了反面。
我們的環境變化也是如此。森林正在減少，能在曠野見到零星的樹木卻再也見不到森林的情景即將發生;動物正在消亡，能在動物園中見到獅虎豹象卻再也見不到野獸的情景悄然來臨;空氣、水質正在惡化，臭氧層空洞正在擴大……
也許，在21世紀20、或50、或80年代，地球人驀然回首，才體味到生活已萬事全非。
幽默哲理小故事 篇14
豹子向獅子說道：“朋友，我驚憾你才智超群的本領，堅韌不拔的毅力，無所畏懼的勇氣，你永遠值得我崇拜與學習呀!”
獅子說道：“朋友，我也驚嘆你出類拔萃的速度，沉著穩重的耐心，無畏一切的勇氣，你也永遠值得我崇敬與學習呀!”
豹子說道：“可是我在力量與智慧上都不如你呀!你是我學習的榜樣�！�
獅子說道：“可是我在力量與耐心上都不如你呀!你是我學習的楷模�！�
豹子贊嘆道：“其實你各方面都比我完美，然而你還是這樣謙遜好學、自強不息，怪不得你能成為獸中之王呀!”
獅子說道：“其實你各方面都比我出色，然而你還是這樣謙遜好學、自強不止，怪不得你能成為奔跑之王呀!”
謙遜才受益!好學才完美!自強才強盛!
幽默哲理小故事 篇15
一個年老的印度大師對總是抱怨的弟子感到厭倦了。有一天，他派他的弟子去買鹽。弟子回來后，大師吩咐這個不快活的年輕人抓一把鹽放在一杯水中，然后喝了它。
“味道如何?”大師問。
“苦。”弟子吐了口吐沫。
大師又吩咐年輕人抓一把鹽放進附近的湖里。弟子于是把鹽倒進湖里，老者說：“再嘗嘗湖水�！�
年輕人捧了一口湖水嘗了嘗。大師問道：“什么味道?”
“很新鮮。”弟子答道。
“你嘗到咸味了嗎?”大師問。
“沒有�！蹦贻p人答道。
這時大師對弟子說道：“生命中的痛苦就象是鹽；不多，也不少。我們在生活中遇到的痛苦就這么多。但是，我們體驗到的痛苦卻取決于我們將它盛放在多大的容器中�！�
所以，當你處于痛苦時，你只要開闊你的胸懷……
不要做一只杯子，而要做一個湖泊。
幽默哲理小故事 篇16
有一次，我笑著問我四歲的女兒：“我們準備養一頭豬，但我們需要安排工作�！蔽覀冃枰x擇一個每天喂豬的人，一個每天打掃房間的人，一個每天給豬洗澡的人，還有一個每天和豬玩的人。你想做什么？”女兒毫不猶豫地回答：“是豬！”
墨水說：“生活沒有絕對的答案。每個人都喜歡最舒適的生活。雖然我們似乎有了結果，但我們往往忽略了人性中最貪婪、最簡單的懶惰。你給別人的選擇往往是你希望別人選擇的，但這并不意味著別人必須根據你的意愿來選擇。有時候你能做的最好的事情就是拒絕你的提議，因為你想要的是不同的。簡單和擅長讓你更容易成功。
心存感激的人不會失望，經常失望的人不會感激！
人類很難進化，但他們很容易回到動物身上。
很難去了解別人，因為很難去了解別人。
幽默哲理小故事 篇17
一個男孩身世悲慘，六歲被生母所賣，五年后又因養父母生了弟弟而被拋棄。四處流浪，經常挨打使他變得冷酷無情。
到了少保中心，依然惡習難除，常用欺負同學的`方式求得短暫快樂，發泄心中的怨恨。
男孩的自暴自棄讓老師心痛，為了給予他更多的關愛，老師決定住在中心。但他卻無視于老師的存心，反而更加懷念無拘無束的流浪生活。在決定逃離的當晚，落地時崴傷了腳。幸而被焦急尋找的老師及時發現，送往醫院。
老師如母親般徹夜不眠守護在病床旁，悉心的照料。男孩冰冷的心開始融化了，在打罵中成長的他，從未得到過一絲溫暖。當老師為他泡腳、按摩時，終于忍不住撲進了老師的懷中，一遍遍地哭喊著「媽媽，媽媽……」
人間的至真至美莫過于這份愛，它可以溫暖冷酷的心，喚回內心的良知，重新燃起本善的人性光輝。
幽默哲理小故事 篇18
補鞋匠窮得絕望了，他不能靠手藝來維持生計，便跑到另一個城市去行醫，因為那里沒有一個人認識他。在那里，他靠吹牛，賣一種可治百病的假藥，騙取了人們的信任和好名聲。有一次，他自己得了重病。那城里的官老爺想試驗一下他的醫術究竟怎樣，便拿來一只杯，倒滿一杯水，謊稱這水是補鞋匠治百病的藥和毒汁混和起來的，命令他喝下，并允諾給一筆酬金。補鞋匠知道自己的藥無解毒功效，害怕喝了毒汁死亡，便招出自己毫無醫藥知識，只是靠吹牛來賣假藥，被人們盲目稱贊而成名。官老爺召集市民大會，告訴大家說：“你們都愚笨至極，竟毫不懷疑地將自己的頭托付給這樣一個無用的人。在別的城市，大家連腳上穿的鞋都不愿意要他做�！�
——個故事是說不要輕易相信那些江湖騙子。
幽默哲理小故事 篇19
秘魯的國家森林公園里有一只美洲虎。為了保護這種瀕臨滅絕的動物，公園的工作人員專門開辟了一塊近二十平方公里的林地作為虎園。不僅如此，他們還在虎園里為這只美洲虎修建了豪華的虎房，并且在園中投放了大量的牛羊供它捕食。
可是，美洲虎似乎并不領情，它整天躺在裝有空調的虎房里打盹，對滿園的牛羊無動于衷。為了喚起這只美洲虎的野性，工作人員想出了各種辦法，甚至還從哥倫比亞租來一只母虎來陪伴它，但都無濟于事。
一次，一個動物行為學家來參觀，在仔細觀察了這只美洲虎的萎靡狀態之后，向園方建議，應該在虎園中放養幾只美洲豹。這一做法果然奏效，自從美洲豹入住虎園以后，美洲虎就再也躺不住了。它每天不是警覺地在叢林邊緣巡視自己的領地，就是忙著和那幾只美洲豹爭搶園中的牛羊。就這樣，美洲虎萎靡的樣子一掃而光，叢林之王的野性終于被喚醒了。
幽默哲理小故事 篇20
寺廟里新來了一個小沙彌。那天，師父派小沙彌去菜地種菜。山上的土壤貧瘠，這一小塊菜地，是師父領著眾僧經過好幾年才開墾出來的�？墒�，小沙彌準備播種的時候，發現菜地與鹽堿地之間有一尺多寬的空地，看得出來，這空地土壤肥沃，這么空著太浪費了，于是小沙彌自作主張，在這一尺多寬的空地上也種上了青菜。
半個月后，小沙彌發現四周的青菜葉子開始發黃，甚至整棵都蔫了。他慌了神，忙找來了師父，師父說：“把菜地四周邊上的青菜拔掉，重新留出一尺的空地�！毙∩硰浾罩隽�，經過一段時間，菜地里的青菜重新恢復了生機。
對此，小沙彌疑惑不解，師父意味深長地說：“不被壞事物侵染的最好辦法就是劃清界限，不管對人，還是對事，都應以一尺為戒�！�
聽完師父的話，小沙彌頓時如醍醐灌頂……
幽默哲理小故事 篇21
一只鷹蛋從鷹巢里滾落了出來，掉在草堆里。有個人發現了他，以為是一只雞蛋，把他拿回家去，放在雞窩里。
雞窩里有一只母雞正在孵蛋，他和其他的雞蛋一樣，被孵化了出來。
于是，他從小就被當做一只小雞，過著雞一樣的生活。
由于長相古怪，許多的伙伴都欺負他。他感到孤獨和痛苦。
有一天，他跟著雞群在稻場上啄谷子。忽然，山那邊一道黑影飛掠了過來，雞們驚慌失措，到處躲藏。
等到危機過去，大伙兒才松了一口氣。
“剛才那是一只什么鳥啊?”他問。
他的伙伴告訴他：“那是一只鷹，至高無上的鷹�！�
“喔，那只鷹真是了不起，飛得那樣瀟灑!”他發出內心的羨慕，“如果有一天，我也能像鷹一樣飛起來，那該多好!”“簡直是癡心妄想!”
他的伙伴毫不留情地訓斥他說：“你生來就是一只雞，甚至連雞們都為你的丑陋感到丟臉，你怎么可能像鷹一樣飛呢?”
所謂命運，就是一只淪落在雞窩里的鷹。
幽默哲理小故事 篇22
一弟子學習射箭，師父告訴他，要學習射箭，先要練好定力。定力怎樣練呢?就是站成射箭的姿勢，每天站上3個時辰，等練到紋絲不動時，再來教他如何射箭。
弟子練了3年，終于練成�？蓭煾刚f，他只具備了身體上的定力，要練習射箭，還必須具備心理上的定力，心理上的定力怎樣練呢?
師父教他站在高高的危崖上，站成射箭的姿勢，每天站上3個時辰，等練到紋絲不動時，再來教他如何射箭。弟子一練又是3年，最終練成。弟子找到師父，師父說，現在可以教他射箭了。
師父僅教弟子射箭3個月，弟子就能百步穿楊。弟子不解地問，為什么練習定力需要6年，而學習射箭僅需3個月呢?
師父說，不只是射箭，定力是成就一切事情的基礎。而學習射箭，只是一種技巧，技巧再好，如果沒有專注的定力，也難以擊中目標。世上好學的是技巧，難做的是定力。
幽默哲理小故事 篇23
領袖該是什么樣的呢？有一位女士講了這樣一個故事：有一天早晨，她發現自己的鄰居在下樓時把每家每戶門口的垃圾袋都拿到樓下，她非常感動。第二天她也開始幫助鄰居倒垃圾。逐漸地，在這個社區出現了越來越多的熱心人。她們沒有使用任何權力，卻讓越來越多的人自覺自愿地作出改變，為他人付出。她們在服務他人的過程中，也無意地獲得了他人的追隨。那么她們是在服務他人，還是在領導他人呢？
美國著名管理學家羅伯特·K·格林里夫在20世紀70年代提出了仆從領導的理論。該理論的核心思想非常真切而樸素——在追隨者們打算為領袖做事前，領袖應該先要問一個問題：“自己能為你的追隨者做些什么？”
衡量一個領袖的偉大，不是看他擁有了多少的追隨者，而是看他締造了多少領袖。只有將傳統的組織金字塔結構徹底顛倒過來，讓領袖走下高高的神壇，才有實現這一目標的可能。
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