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哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起（精選12篇）
哲理小故事是指那些通過簡(jiǎn)短的故事情節(jié)，傳達(dá)深刻哲理和人生智慧的文學(xué)作品。以下是小編為大家整理的哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起，歡迎大家分享。
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 1
一個(gè)人到墨西哥旅游，一天黃昏時(shí)他在一個(gè)海灘漫步，忽然看見遠(yuǎn)處有一個(gè)人在跳舞似的。走近些時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來是一位土著在沙灘上拾起一些東西，然后用力地拋到海里去，并且重復(fù)不停地把拾起的東西拋到海里。
再走近些時(shí)，他看清楚原來這土著在不停地拾起由潮水沖到沙灘上的海星，逐只用力地把它拋回大海去。
他于是奇怪地趨前，向土著說：“晚安!朋友，我不明白你在干甚么�！�
那人說：“我在把這些海星拋回海里。你看，現(xiàn)在正是潮退，海灘上這些海星全是給潮水沖到岸上來的，很快這些海星便會(huì)因缺氧而死了!”
“我明白。不過這海灘有數(shù)不盡的'海星，成千上萬(wàn)的，你可有能力把它們?nèi)克突卮蠛Ｄ?盡管你真能做到，試想，這海岸有過百的海灘，你又怎能有功夫去處理呢?你可知道你所做的作用不大啊!”
那位土著微笑著，繼續(xù)拾起另一只海星，一邊拋一邊說：“但起碼我改變了這只海星的命運(yùn)呀!”
于是他恍然大悟,是呀,雖然有很多我們美好的事情不能去實(shí)現(xiàn),但從現(xiàn)在做起,興許就改變了一切!
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 2
開學(xué)了，一個(gè)快樂而短暫的假日，一眨眼就過去了。大清早，我吃飽喝足，背上沉甸甸的書包，出發(fā)了！
我又踏上了我那熟悉的學(xué)校，冬天的景象已經(jīng)不見了，頭上不時(shí)傳來幾聲鳥叫，多么歡快，點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。走進(jìn)教室，我又見到了熟悉的同學(xué)們，不過大家都有些變化；有的.長(zhǎng)胖了，有的長(zhǎng)高了，有的帶上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……，最大的變化就是我們都是四年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)生了，我們又有了一個(gè)新的開始。
“叮鈴叮鈴”上語(yǔ)文課了，老師提出了一個(gè)問題，我暗自開心，因?yàn)檫@個(gè)題目是我在特訓(xùn)班里做過的，我毫不猶豫地舉起了手，大聲、自信的說出了答案，老師夸我回答的完整，當(dāng)時(shí)我心里甜甜的，好不快活。不過并不是只有喜事，還有好些苦惱的事，最近，因?yàn)閷W(xué)期短了，回家作業(yè)就多了，我做到八點(diǎn)才剛好把作業(yè)做完，就沒有時(shí)間看書了。
新學(xué)期就這樣在喜怒哀樂中開始了。
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 3
今天的隊(duì)活動(dòng)課，活動(dòng)主題是“改變，從現(xiàn)在開始”。李老師讓我們說說自己的`缺點(diǎn)，該怎樣改正缺點(diǎn)。
我的缺點(diǎn)是做完作業(yè)不檢查。每天做完作業(yè)的時(shí)候，我總是不檢查，直接放進(jìn)書包里了。等作業(yè)發(fā)下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面有很多紅叉叉。所以，我要改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。
我可以把“做完作業(yè)要檢查”這幾個(gè)字寫在紙條上，貼在書桌上。每次寫完作業(yè)，看到這幾個(gè)字，就提醒自己該檢查作業(yè)了。檢查作業(yè)的時(shí)候，要把每一個(gè)字都看清，看有沒有寫錯(cuò)，或多寫、漏寫的，如果有，不僅要改過，還要把錯(cuò)的地方記在腦里，這樣下次做這種類型的題就不會(huì)出錯(cuò)了。
改變，從現(xiàn)在開始。我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，每天堅(jiān)持寫完作業(yè)后檢查，讓作業(yè)本上不再有那么多紅叉叉，而是有好多紅勾勾。
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 4
今天在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)生動(dòng)有意義的演講，主講的曹斌斌老師用平實(shí)的語(yǔ)言闡述了師恩、親情的感人，也告訴我們更好地愛老師、愛父母就要改變自己，同時(shí)改變不只是一句口號(hào)，也不能總是等明天，要從今天做起。
從今天起，我會(huì)加倍認(rèn)真地聽講，完成老現(xiàn)布置的作業(yè)，遇到不完全懂的問題要虛心求教，而不是提過且過，樂于幫助同學(xué)，替老師做力所能及的事情，做一個(gè)表現(xiàn)好、成績(jī)好的.學(xué)生，讓老師不那么操心，不那么辛苦。
從今天起，我會(huì)自己盛飯，替家人盛飯，乖乖吃完每一粒米，不管奶奶煮什么菜，都要吃飽，不對(duì)菜挑三撿四，奶奶一年三百六十五天，每天都用心為我們一家人準(zhǔn)備飯菜，從不抱怨，我大口地吃飯就是對(duì)她付出勞動(dòng)的最好回報(bào)。我要自己的事情自己做，不能老是依賴媽媽，媽媽白天上班晚上要陪我寫作業(yè)，還要照顧妹妹，我要成為她的小幫手，做好自己的事然后照顧妹妹。
從今天起，我會(huì)說到做到，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓老師、家人看到我的改變。
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 5
初一的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，期末考的成績(jī)?yōu)樗嬌狭朔?hào)。有的人被畫上了問號(hào)，仿佛仍在上著初一，即將面臨一場(chǎng)考試，心中學(xué)習(xí)的激情常在。有的人被畫上了完美的句號(hào)。雖然期末取得了優(yōu)異的成績(jī)，心中熊熊燃燒著的火焰卻熄滅了。還有的人被點(diǎn)上了省略號(hào)，因?yàn)檫�有無(wú)窮無(wú)盡的初一水平的.作業(yè)，在等待著他，這無(wú)疑是個(gè)棘手的問題。
我的初一學(xué)習(xí)生涯畫上了句號(hào)，雖然學(xué)習(xí)的激情被一個(gè)圓圈給封印了起來，但確實(shí)十分地圓滿。成績(jī)對(duì)我最大的回報(bào)無(wú)疑是能免寫作業(yè)。暑假中，七科作業(yè)，整整三本之厚，那得寫到猴年馬月？可我的暑假非同一般，有四科的暑假作業(yè)已經(jīng)免單。只需做一些簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)就行了，這種感覺，確實(shí)使人深感愜意。許多省略號(hào)學(xué)生也十分向往不用寫作業(yè)的滋味，在心中向往著，對(duì)未來憧憬著，認(rèn)為未來不可改變，光想一想就行了，這些特權(quán)只屬于那些智商高的人。
但未來真的不能改變嗎？或許有的人不知所措，認(rèn)為未來已經(jīng)確定，無(wú)法改變了。我們不能穿越時(shí)空回到過去，已經(jīng)過去的東西不能更改了。其實(shí)想要改變未來的方法很簡(jiǎn)單，就是得完善現(xiàn)在，平時(shí)的努力才會(huì)在未來取得回報(bào)，而不能只是天馬行空地想象，必須要付出努力，付出自己的汗水。請(qǐng)堅(jiān)信：乾坤未定，你我皆是黑馬！
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 6
今天，我們迎來了來自北京的著名心理學(xué)家——曹斌老師。他一開始就給我們介紹了兩位特別讓人感動(dòng)的教師和他們那感人的`故事。這兩位教師中的一位叫譚千秋譚，在地震來臨時(shí)，他明知道課桌底下會(huì)比較安全，但他還是趴在了其中的一張課桌上，雙臂張開，死死守護(hù)著那張課桌，因?yàn)檎n桌底下有著四張可愛的面孔。地震結(jié)束后，救援隊(duì)在廢墟中發(fā)現(xiàn)了譚老師，奇跡發(fā)生了，只見譚老師的懷里緊緊抱著他的兩個(gè)學(xué)生，而且這兩位學(xué)生還安然無(wú)恙，但因?yàn)樽T老師抱得太緊，手已經(jīng)僵了，救護(hù)人員不得不用電鋸活生生地鋸斷了譚老師的兩只手臂，將兩個(gè)孩子救出。
聽完了這個(gè)故事，曹老師也讓我們一起做了一件很有意義的事：他先讓所有的班主任都站在自己班級(jí)的最前面，然后讓我們?nèi)w起立，給老師一個(gè)溫暖的擁抱。我站在最前面，離老師最近。當(dāng)我和老師抱在一起時(shí)我的眼淚就“嘩”的一下流了下來。我覺得我很對(duì)不起蔣老師，因?yàn)樵趤碇拔疫�一直抱怨：做眼保健操時(shí)我也第一時(shí)間做了呀為什么只表?yè)P(yáng)陳楠和劉雅敏，而不表?yè)P(yáng)我？中午看書時(shí)我也認(rèn)真地看了呀，為什么只表?yè)P(yáng)鈕明月、趙洋洋和薛健而不表?yè)P(yáng)我？我很惱火！但現(xiàn)在我明白了，老師不表?yè)P(yáng)我，一定是因?yàn)槲易龅貌粔蚝�。所以，我一定�?huì)更加努力讓老師對(duì)我滿意！
改變從這兒開始，改變從現(xiàn)在開始，讓我們一起改變吧！
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 7
知道初中與小學(xué)的不同，卻不知道如此不同。
第一周過得短暫又漫長(zhǎng)，常被一大堆需要做的事忙得心煩意亂，更有許多地方仍需改進(jìn)。記得開學(xué)第一天，老師提了許多這樣那樣的要求，看著作業(yè)本上的1、2、3、4一直到9。我崩潰了，那一根本來就被“開學(xué)”繃緊的神經(jīng)一下子斷了，壓力傾瀉而下，盡管都是些細(xì)小的事情，但合在一起，就不免有些令人抓狂。
小學(xué)和初中真的很不一樣。在小學(xué)，老師會(huì)督促你完成作業(yè)、訂正過關(guān)，會(huì)耐心告訴你要準(zhǔn)備什么，會(huì)提醒你該完成的任務(wù)……但初中生活里，許多事情都要自己操心，要時(shí)刻告訴自己該做什么，還有什么沒做。而對(duì)我來說最難的'，既不是早起晚睡，也不是學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，而是寫字修改問題。即便我放慢速度，集中注意力，想好下一個(gè)字怎么寫，還是要把字寫錯(cuò)，甚至錯(cuò)得令人防不勝防。小學(xué)時(shí)就算寫錯(cuò)了也不要緊，可以用修正帶、透明膠布。但現(xiàn)在，老師把修正帶全沒收了，透明膠布也要求盡量不用，這對(duì)我來說實(shí)在是太“痛苦”了。
其次，課堂上發(fā)言還不夠積極，特別是除了語(yǔ)數(shù)外的其他科目，一些簡(jiǎn)單的問題都沒有主動(dòng)舉手。其實(shí)，歸根到底就是一個(gè)字——懶。懶得不愿把書歸類整理，以便課前準(zhǔn)備；不愿把一天之內(nèi)要做的事記錄下來，貼在桌上；不愿放聲朗讀，幫助快速記憶……它是阻擋我進(jìn)步的最大障礙，只有盡快翻越它，才能迎接嶄新的未來。
忙碌、不習(xí)慣、焦慮、凡此種種都已過去，第二周又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我相信我能跟著老師的腳步，盡快適應(yīng)初中生活，做最好的自己。改變從現(xiàn)在開始！
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 8
一個(gè)明媚的上午，我校請(qǐng)來了中國(guó)道德，素質(zhì)教育專家——李老師來我校進(jìn)行演講，主題是“情滿校園，放飛夢(mèng)想”。
這次演講，老師，校長(zhǎng)們請(qǐng)來了我們的親人，父親，母親。演講才開始一會(huì)兒，很多孩子都已經(jīng)淚流滿面。這次，李老師共講了兩個(gè)話題：愛老師，愛父母。李老師說，父母是生你養(yǎng)你的，但是老師卻給予你知識(shí)，讓你成長(zhǎng)的“父母”！一些人在同學(xué)面前說父母比老師好的多，老師天天在學(xué)校打人，對(duì)“我”說不出“仁慈”二字，真不想在學(xué)校讀了！是的，老師在學(xué)校打你，那是恨鐵不成鋼�。∧憧芍�，老師打你是為了讓你成“龍”成“鳳”啊，你在學(xué)校不學(xué)習(xí)，來學(xué)校有什么用呢？成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，老師并沒有打罵他（她），那是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)可他（她）一定會(huì)出人頭地，在社會(huì)上有落腳地的。
聽完李老師的講話后，我深知過一段時(shí)間我會(huì)忘記老師講的內(nèi)容，但是，我不會(huì)人邪惡的`怨氣傳遍我的身體，我要改變自己！
我要改變自己！當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光穿破云層，當(dāng)春天的第一滴雨露沁人心田，當(dāng)嬰兒的第一聲啼哭聲降臨時(shí)，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們已經(jīng)錯(cuò)過了那么多的機(jī)會(huì)，那么這次就不應(yīng)該錯(cuò)過，當(dāng)我看著并撫摸著媽媽那爬滿皺紋的手時(shí)，我在心里默默許下應(yīng)該小小的愿望：我要改變自己，我不要老師父母為我操勞，我要學(xué)做“感恩少年”！
從一出生我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)以感恩對(duì)待所有人，包括你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以感恩對(duì)待生活，包括貧窮的家庭；以感恩對(duì)待學(xué)習(xí)，包括那滿張全是大紅叉的試卷。
一個(gè)人活著就是來完成一個(gè)任務(wù)的，這個(gè)任務(wù)就是以感恩對(duì)待所有！上帝讓我們受苦，受難，就是人我們來學(xué)會(huì)感恩的。每個(gè)人就是在自己的哭聲中降生的，在別人的哭聲中離開。有些人一生中收獲了許多，臨走時(shí)臉上還帶著微笑，有些人一生中一無(wú)收獲，臨走時(shí)還死不瞑目。這就是人，如果以感恩的心態(tài)來生活，那么生命是可愛的，如果一生以抱怨的心態(tài)來生活，那么生命是可怕的，我害怕來生。你的生命，你來決定，不要為了自己反而毀了一生。學(xué)會(huì)感恩吧，“他”會(huì)帶來碩果累累。
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 9
不如一心一意，好好做一件事。
老師說，現(xiàn)在的同學(xué)很厲害，通常是能夠三心二意，玩著手機(jī)聽著課，還能順便看看老師，挺好。我們轟堂大笑，同時(shí)又感到萬(wàn)分不好意思，我們違反了課堂紀(jì)律。
現(xiàn)在的我們，完全被手機(jī)奴役，無(wú)論何時(shí)何地，少了它就萬(wàn)分不適應(yīng)。為此，我們有個(gè)神奇的稱呼：手機(jī)控。
這是一種很嚴(yán)重的心理依賴。有一天，偶然忘記帶上手機(jī)的我，一整天焦躁不安，生怕有個(gè)什么事情。但是其實(shí)，手機(jī)放在身上，朋友天天陪在身邊，極少使用手機(jī)的通話功能，因此整天帶著完全沒有必要。但是，不知從什么時(shí)候起，手機(jī)宛如身體的零部件一般，和自己融入到了一起。近之則不遜，懊惱自己整天無(wú)所事事光顧著玩手機(jī)；遠(yuǎn)之則怨，感嘆自己終日魂不守舍只想著手機(jī)……
知道整天依賴手機(jī)非常不好，時(shí)不時(shí)的，即使沒事也要拿出來解個(gè)鎖看看時(shí)間，無(wú)聊透頂；豐富我的'閱讀面的同時(shí)，也讓我消耗了大量時(shí)間在上面；讓我交到遠(yuǎn)方朋友的時(shí)候又使我忽略了身邊人的感受……最重要的是，現(xiàn)在的我還是學(xué)生，手機(jī)于我，即便利弊相衡，也是理性戒掉的心理依賴。
現(xiàn)在的我，開始了一項(xiàng)重要的改變，或許起始還不太順利，但是我會(huì)堅(jiān)持。沒有手機(jī)的時(shí)候，我會(huì)開始觀察周圍的環(huán)境，還有身邊的人，竟然見到了許多神奇的事，還有許多奇怪的人，腦海中也有許多天馬行空的思潮在翻滾。我有了更多的時(shí)間用來思考，漸漸的，感悟到許多有關(guān)自己的或許可以稱之為人生哲理的東西。
不如放下手機(jī)，出門看看，會(huì)會(huì)老朋友，或許還可以找個(gè)安靜的角落靜靜思考，甚至去個(gè)繁華喧鬧的地方，看看世間人生百態(tài)，你能夠?qū)W到更多。
來吧，改變，從現(xiàn)在開始。
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 10
世界上本就沒有十全十美的人。一個(gè)人只有經(jīng)過無(wú)數(shù)次改變，才會(huì)變得更加優(yōu)秀！
今天，朱潔老師的演講帶給我的是無(wú)盡的啟迪。她的一句話讓我沉思了許久，她說：“一個(gè)人要有理想，要為理想做一份計(jì)劃，要為計(jì)劃而去奮斗。“當(dāng)她語(yǔ)落，我在想我真的擁有過一份理想嗎？不，我沒有。我的理想真的很多，但每一個(gè)好像都是那么的不切實(shí)際。當(dāng)我下定決心去當(dāng)一位人民教師，我也并沒有因此去計(jì)劃。我好似一只無(wú)頭蒼蠅到處亂飛，從未找到過一份真正的理想，也從未去真正的奮斗過，我只是虛度年華。因此，我又從現(xiàn)在開始，我要確立夢(mèng)想，我要為夢(mèng)想去奮斗。我要改變！
當(dāng)然，她的另一句話也讓我深有感觸。她說：“教必先孝，好好對(duì)待你家里的老人吧，因?yàn)樗麄円彩悄惆职謰寢尩陌职趾蛬寢尠�！“是��！一個(gè)人如果連孝心都沒有了，那他還能做些什么？現(xiàn)在，許多家庭里都有留守兒童，他們和爺爺奶奶或外公外婆生活。有些孩子總會(huì)幫助他們干些家務(wù)活。但是也有孩子過慣了”飯來張口，衣來伸手“的日子，他們總以為爺爺奶奶，外公外婆照顧他們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��？墒�，你們有沒有想過，他們憑什么來照顧你，他們把他們的孩子含辛茹苦的養(yǎng)大，到頭來，本盼望著能享享福，卻還要幫助他們的孩子照顧孩子。這圖的.是什么？我的外公和我們住在一起，他已經(jīng)九十多歲了。許多器官都已經(jīng)老化，他不僅歲數(shù)大，而且脾氣還很壞。媽媽說她以前可沒少吃外公給的”板栗“。因?yàn)槟昙o(jì)大了，所以小便總管不住，因此我的家里總是彌漫這一股怪味道。但是，媽媽并沒有嫌棄他，而是盡心盡力的照顧他�？晌揖筒灰粯恿恕ｋm然不嫌棄他，但是從對(duì)他有一種鄙視的感覺。當(dāng)然，我也在改變我自己。改變，真的會(huì)有奇跡發(fā)生。
從現(xiàn)在開始改變吧！也許并不晚，只要你抓住每一分每一秒努力去改變自己，你將會(huì)變得更優(yōu)秀。改變吧！它能讓你更加優(yōu)秀。改變吧！它能讓你走向成功。改變吧！從現(xiàn)在開始改變，真的并不晚。
從現(xiàn)在開始改變！
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 11
富蘭克林說：“生長(zhǎng)與變化是一切生命的法則�！被▓@因花兒的改變而變得芬芳；藍(lán)天因白云的改變而變得絢麗。要想取得成功，就應(yīng)該趁著當(dāng)下而做出改變。
想要改變，要有理性的選擇。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。朝延希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所頌。而那些不能改變的人，只能為環(huán)境所淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，最終餓死在自己的鞋鋪中�？梢�，做出正確的選擇，才有正確的改變。
想要改變，要有不懈的努力。自1978年改革開放始，改革的巨浪翻滾，90年代初，解決了人民溫飽問題；2021年，在中華大地上，全面建成小康社會(huì)，歷史性解決了絕對(duì)貧困問題。當(dāng)今的中國(guó)，一片欣欣向榮，同時(shí)也在高速發(fā)展，新事物觀念層出不窮，我們只有不斷地努力奮斗，才能立于改革的浪尖、世界的前沿。可見，想要改變，要以堅(jiān)持為底，用歲月做墨，才能不懼環(huán)境的變化，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
想要改變，要有堅(jiān)定的信心。做出改變，往往需要“咬定青山不放松”的`信念和“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)持。丑小鴨，雖然遭到了嘲笑，但它改變心態(tài)，面對(duì)嘲笑，不放棄，勇敢執(zhí)著地追求屬于自己的未來，最終因自己的改變而變成了一只美麗的白天鵝。可見，堅(jiān)定自我道路，堅(jiān)持走下去，才可立于時(shí)代之巔。
在面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)改變自己，趁著美好的青春，努力學(xué)習(xí)，才有機(jī)會(huì)“扶搖直上九萬(wàn)里”！
哲理小故事：改變從現(xiàn)在做起 12
“窮則變，變則通，通則久”，如果一味因循守舊而不思改變，就只能畫地為牢，坐以待斃；反之，若能順應(yīng)變化做出相應(yīng)的調(diào)整，則可能絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。想改變，就趁現(xiàn)在。
改變能讓個(gè)人成功。柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名，也因此有些驕傲。有一天他發(fā)現(xiàn)一位沒有手的老人用腳寫的字，比他用手寫的還好，他選擇了改變，改變了自己驕傲的態(tài)度。開始勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法大家。試想一下，如果柳公權(quán)不加改變，就是天才仲永，也泯然眾人矣。改變，是個(gè)人成功的必經(jīng)之路。
改變能讓企業(yè)發(fā)展。羅爾斯-—羅伊斯公司在全球經(jīng)濟(jì)化背景下面臨著成本壓力上升、盈利下降、節(jié)能環(huán)保要求等諸多壓力，制造業(yè)企業(yè)依靠市場(chǎng)份額領(lǐng)先已無(wú)法保證利潤(rùn)來源，該企業(yè)選擇了改變。公司不再向外界直接出售發(fā)動(dòng)機(jī)，而以“租售服務(wù)時(shí)間”的形式改變運(yùn)營(yíng)模式，擴(kuò)展發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)服務(wù)綁定了大量用戶，增加了企業(yè)收入。與之相反的是柯達(dá)公司守舊而不肯改變，最后在趨勢(shì)中轟然倒下。正是因?yàn)楦淖儾糯龠M(jìn)了公司發(fā)展，改變，是企業(yè)進(jìn)步的秘密武器。
改變能讓國(guó)家興盛。中國(guó)革命生死存亡關(guān)頭，毛主席沒有照搬俄國(guó)革命的成功經(jīng)驗(yàn)，而是改變思路，立足中國(guó)國(guó)情，確定了“農(nóng)村包圍城市”的'革命道路，引領(lǐng)中國(guó)革命走向勝利。國(guó)民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰之際，鄧小平?jīng)]有固守舊的經(jīng)濟(jì)體制而是改變?yōu)椤案母镩_放”的發(fā)展道路，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向繁榮。正是因?yàn)楦淖�，才推�?dòng)了中國(guó)走向富強(qiáng)。改變，是國(guó)家興盛的強(qiáng)勁動(dòng)力。
改變，于個(gè)人，于企業(yè)，于國(guó)家都是不可或缺的�！胺N一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在”，若要改變，也是趁現(xiàn)在，讓我們手握改變的鑰匙，打開成功的大門吧。
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