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      2. 富有哲理的作文800字

        時(shí)間:2022-01-28 11:53:17 哲理作文 我要投稿
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        富有哲理的作文800字

          哲理的功能是讓人了解宇宙人生的根本原理和道理,對(duì)人們的生活起到指引作用,小編收集了富有哲理的作文800字,歡迎閱讀。

        富有哲理的作文800字

          富有哲理的作文:蘋果的哲理

          暖暖的陽光照著午后的花園。一棵蘋果樹立在花園里最顯眼的地方。我慢慢的走過去,尋找著屬于我的蘋果……

          我伸出手去摘了一個(gè)外表光澤,顏色紅潤的,咬了小小的一口,可出乎我意料的是:那蘋果的苦澀讓人難以忍受。就好像人一樣,外表美麗的`,心靈不一定美。內(nèi)涵往往比外表要重要的多?晌覅s那樣的庸俗,選擇了一個(gè)毫無內(nèi)涵的蘋果。含著還未逝去的苦澀,讓我深刻的理解了其中的含義。

          我馬上把這苦澀的蘋果給扔了,可是毫無紙屑垃圾的花園里多了一個(gè)被咬了一口的蘋果,顯得多么的不和諧。我又把蘋果撿了起來。我想我應(yīng)該為自己的選擇付出代價(jià)。當(dāng)人們犯錯(cuò)時(shí),總是會(huì)埋怨自己為何要這樣做,其實(shí)還不如勇敢的面對(duì)和承擔(dān)這些責(zé)任。

          我吹了吹蘋果上的灰,忍著心里的反感將這個(gè)蘋果吃了下去,盡管我不知道它對(duì)我的身體有沒有壞處。人生的困境就好似這個(gè)吃蘋果的過程一樣,雖然是痛苦的,但你為此所付出的一切都不會(huì)讓你后悔。

          既然漂亮的蘋果不好吃,那么不好看的就一定香甜可口嘍!我正準(zhǔn)備伸手去摘那個(gè)看起來令人不太滿意的蘋果時(shí),我猶豫了:萬一這又是一個(gè)苦澀的蘋果怎么辦呢?正在的猶豫之時(shí),不知怎么突然從我身后竄出一個(gè)小男孩,一下就那個(gè)蘋果給摘走了。我眼睜睜的看著他津津有味地吃著那個(gè)蘋果,不難想象,那個(gè)蘋果的昧道有多么甜美。雖然我那個(gè)不切實(shí)際的推理(指不好看的蘋果好吃)正確了,但我卻因?yàn)楠q豫而失去了一個(gè)美味的蘋果。人生也是如此。當(dāng)我們下定決心做某件事時(shí),就不應(yīng)該再拖拖拉拉、猶豫不決,不然機(jī)會(huì)就會(huì)離你而去。

          我又看著樹的頂部,我猜想那些高高在上的蘋果一定好吃,可是我怎么努力也摘不到。生活中的許多事物都是可望而不可及的,如果我們刻意去追求,最終還是一無所獲。所以在有些時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)放棄。你要知道:你放棄了一棵樹,還會(huì)有一大片森林在等著你。

          我放棄了摘蘋果,而是躺在草地上,仰望著天空,享受著蘋果哲理帶給我的滋潤……

          富有哲理的作文:“篩子”中的哲理

          篩子?篩子不是農(nóng)村用來篩豆子的嗎?暴雨怎么可能是篩子呢?它又篩去了什么,留下了什么呢?剛開始看到這個(gè)題目的時(shí)候,我感到奇怪。但是,自從品讀完文章后,我才真正明白了題目《暴雨篩》的意思,更深刻感悟到了文章中“篩子”中的哲理。

          《暴雨篩》講了“我”在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚獨(dú)自去上學(xué),雨把我淋成了“落湯雞”,卻只有“我”一個(gè)人去上了課。在“我”委屈沮喪之時(shí),看門老人的一番話語觸動(dòng)了“我”,使我走向成功。

          我與主人翁有過同樣的經(jīng)歷并且有過同樣的做法。

          記得那是一個(gè)大雨傾盆的下午,天灰蒙蒙的,我還要去上課。我有些猶豫:雨這么大,會(huì)不會(huì)有人去上課呢?要是只有我一個(gè)人老師肯定讓我回來,那我不就白跑了?我在猶豫之際,媽媽突然叫我:“上課去了!快走吧!”我一驚,于是跟媽媽說我不想去了,并且跟媽媽講理由說雨大,去不了。但媽媽還是硬逼著我去,我無奈的收拾好出了門。還好我說服媽媽跟我一起走,不然我真是不敢走呢!媽媽和我穿著雨鞋,打著雨傘走出家門。沒想到雨這么大,我跟媽媽艱難的'前進(jìn)著。媽媽一手拉著我,一手打著傘,我與媽媽就這樣一步一步前行。我的雨鞋里灌滿了水,傘也像著了魔似的向上卷,我使了吃奶的力氣才抓住傘把。我和媽媽走呀走!不知不覺就走到了上課地點(diǎn)。看到只有幾個(gè)同學(xué)來了,老師夸我們是勇敢者,我們有毅力。我的心里美滋滋的。

          有的同學(xué)一遇到困難就退縮,沒有膽量去面對(duì)。那怎么能行呢?我們要“知難而進(jìn)”呀!在困難面前不要退縮,只要勇往直前,堅(jiān)持不懈,就可以戰(zhàn)勝它!

          《暴雨篩》給了我人生哲理:在困難面前,要有“恒心”“毅力”。這也是“篩子”中的哲理。

          富有哲理的作文:杯子里的人生哲理

          杯子也能感悟人生。

          今天,老師拿來三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上,第一個(gè)杯子中裝滿了水,第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子,第三個(gè)杯子中什么也沒有,旁邊放了一些石子兒。

          實(shí)驗(yàn)開始了,只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中,只聽“撲通”一聲,石子便掉進(jìn)了水中,眨眼間水從不同地方溢了出來。

          接著老師又拿了一些石子,一塊塊地放入第二個(gè)杯中,老師還不時(shí)地?fù)u搖杯子,讓石子落到杯底,漸漸地杯中便壘起了一座小山。

          然后,老師把第三個(gè)杯子裝滿石子,神秘地笑了笑,親切地問:“里面還能裝東西嗎?”我們七嘴八舌,有的說能,有的說不能。老師不置可否,拿起裝了一些沙子的杯子,把杯沿對(duì)準(zhǔn)石頭的縫隙,小心翼翼地一邊傾斜著,一邊抖動(dòng)杯子,只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)看起來已經(jīng)裝滿了石子的杯子,竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子!

          這時(shí),老師又一次笑著問我們:“里面還能裝東西嗎?”這次我們都異口同聲地說:“不能了!”老師仍然沒有說話,拿起第一個(gè)杯子,又一次對(duì)準(zhǔn)了已裝滿了石子和沙子的'第三個(gè)杯子,只見水緩緩地滲入來杯中,隨著杯中的沙子漸漸被浸濕,大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子!真是太不可思議了!

          這時(shí),老師問大家:“看了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你們有什么感想?”只見小王舉起了手,老師點(diǎn)了他的名字。“我的想法是:人不能罵別人,因?yàn)榱R了別人就像第一個(gè)杯中的石子,把友誼之水溢了出來,及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤也只是像把石頭拿出來,可仍然沒有原來那么多友誼之水了,你罵他的那句話也許會(huì)長時(shí)間地停留在他心里,甚至使他終身難忘!

          這時(shí),小剛站了起來:“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無止境,就像石頭放入杯中,有了一些知識(shí),再放入沙子,就是又有了一些知識(shí),我們的大腦就像一個(gè)空杯子,可以容納好多好多的知識(shí),我們決不能自滿,要不斷學(xué)習(xí)。”小剛的發(fā)言贏得了大家熱烈的掌聲。

          呀!杯子中原來也有這么多人生哲理呢!


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