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      2. 這就是我的老師小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-08-05 14:48:20 [第一單元]這就是我 我要投稿

        這就是我的老師小學(xué)作文

          從小到大,教過(guò)我的老師有許許多多,我印象最深刻的是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師宋冰老師。

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          她的個(gè)子不高,頭發(fā)短短的,瘦瘦的,看起來(lái)慈眉善目的。

          宋老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)那可是關(guān)心有加。記得有一次,宋老師發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)完成得不是十分好,她特地在那幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上寫上了這樣一段話:“孩子,我知道你是最棒的,再用心一點(diǎn),你一定會(huì)做得更棒、更好、更漂亮”。就這樣一句簡(jiǎn)短的話卻讓大家心里都暖暖的,對(duì)自己都充滿了信心,都認(rèn)真地完成了作業(yè)。

          宋老師也為我們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂過(guò)。那是今年我們學(xué)校組建合唱團(tuán),參加縣里比賽,我們班里好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)閰⒓优啪,我們耽誤了好多課,作業(yè)也拉下好多,宋老師主動(dòng)要求給我們補(bǔ)課,我們的宋老師啊,對(duì)我們真的好像對(duì)待她自己的孩子一樣關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。

          宋老師的課堂是輕松的,快樂(lè)的,我們?cè)谡n堂上不僅學(xué)到了知識(shí),還收獲到了滿滿一籮筐的快樂(lè)。在講《綠葉的夢(mèng)》那一課時(shí),宋老師帶領(lǐng)我們到校園內(nèi)采集樹葉做標(biāo)本,體會(huì)作者兒時(shí)的歡樂(lè)。有次上課,她看見(jiàn)有些同學(xué)不抬頭看黑板,就說(shuō):“難道我長(zhǎng)得太丑,你們都不想看嗎?”一句幽默風(fēng)趣的話都把同學(xué)們的注意力引到黑板上來(lái)了。在講《牛郞織女》時(shí),宋老師把“織女”讀作“織女兒”加了一個(gè)簡(jiǎn)單的兒化音,讀得同學(xué)們哈哈大笑,引起了同學(xué)們的極大興趣。

          這就是我們的老師,一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,一個(gè)像媽媽一樣的老師。

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