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拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)作文，希望能夠幫助到大家。
拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)作文1
摩爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：私有制是萬(wàn)物之源。為其直接誘導(dǎo)的便是戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)，是掠奪是，是洗劫，是把別人的財(cái)富、珍寶通過(guò)殘忍、無(wú)情的手段收入自己的腰包，而這一切都是以無(wú)數(shù)血肉之軀做奠基，以滿足統(tǒng)治者欲望的扭曲的過(guò)程。
從古至今，戰(zhàn)爭(zhēng)從未覆滅。人類(lèi)的進(jìn)化，私有欲的出現(xiàn)，養(yǎng)成了這棵飛速生長(zhǎng)的罪惡之樹(shù)，延至到現(xiàn)在，中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)戰(zhàn)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以及兩次世界混戰(zhàn)，還有無(wú)數(shù)因不滿、不服而爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，共有數(shù)萬(wàn)次之多。想想看來(lái)，人們似乎習(xí)慣了用這種暴力手段來(lái)滿足需求，這何嘗不是一種人性的扭曲？難道日本士兵大舉屠殺中國(guó)人時(shí)，不會(huì)受到良心的譴責(zé)？難道希特勒屠殺猶太人時(shí)，他不會(huì)因?yàn)槟敲炊酂o(wú)辜生靈的覆滅而內(nèi)心惶恐不安嗎？可這一些都被眼前的利益所蒙蔽，以至于他們?cè)敢庥米钃跛麄兊难c肉——這血戰(zhàn)的犧牲品——去一點(diǎn)點(diǎn)累積屬于自己的勝利寶塔。戰(zhàn)爭(zhēng)的最后，一切人性被肆意的抹去，人們眼里，只有無(wú)限的殺戮、搶奪。敗者囚服于勝者的虛榮，在每一個(gè)手拿“屠刀”的人心中根深蒂固。戰(zhàn)場(chǎng)上茍延殘喘卻在誓死拼殺的，不是心，而是魔鬼。戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)人性的掠奪。
戰(zhàn)爭(zhēng)所襲擊和掠奪之處，民不聊生。戰(zhàn)亂年代，一位母親冒死尋找失蹤的孩子，回到家后，狹窄、簡(jiǎn)陋的屋中，中剩下六口人的尸體倒在血泊之中。戰(zhàn)爭(zhēng)，是對(duì)人類(lèi)情感的.掠奪，也是對(duì)生命的掠奪。戰(zhàn)爭(zhēng)讓生氣蓬勃的國(guó)家、城市一夜之間變成巨大的墳地。而有活下來(lái)的人，也只是廢墟中奄奄一息的枯草。
戰(zhàn)爭(zhēng)是罪惡，而萬(wàn)惡之源是私有欲。人的一生，是三個(gè)階段，第一個(gè)階段是擁有理性；第二個(gè)階段是產(chǎn)生欲望；最后，我們要學(xué)會(huì)控制欲望。請(qǐng)把身邊的和平當(dāng)作至高無(wú)上的珍寶，不要讓欲望操控你的理智，戰(zhàn)爭(zhēng)的背后是人性的扭曲，是兇狠的掠奪，是所有人難以負(fù)擔(dān)的罪惡。
拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)作文2
在和平的年月里，處處是煙火，處處是洋溢著幸福的歡笑聲……
如果有兩種選取，你們是要和平還是要戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)疑，答案是和平�！}記
如今是新世紀(jì)，可是戰(zhàn)火并沒(méi)有停息，硝煙并沒(méi)有燃盡在2012年，中國(guó)和日本有發(fā)生了一次戰(zhàn)爭(zhēng)。為了爭(zhēng)奪我國(guó)的領(lǐng)土，兩國(guó)不止一次的發(fā)生沖突，鬧的兩國(guó)的關(guān)系不好。
為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)呢？戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們有益嗎？不！和平，才是我們真正奢求的！兩國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)能夠化干戈為玉帛嗎？能夠好好交談嗎？
我不喜愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓人們無(wú)家可歸，痛失雙親……
在過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們喪失了超多的無(wú)辜百姓，損失了富麗堂皇的圓明園，丟失了我國(guó)的民主，喪失了國(guó)家的尊嚴(yán)。
如果是和平，那些無(wú)辜的百姓正健健康康的活著；如果是和平，那些孩子正開(kāi)開(kāi)心心的與父母玩耍；如果是和平，那些輝煌的寶物正陳列在圓明園里；如果是和平，我國(guó)的民主就不會(huì)丟失，歷史記憶力就不會(huì)填上恥辱的一章；如果是和平，國(guó)家的尊嚴(yán)就不會(huì)被人踩在腳下，任人踐踏……可是，并沒(méi)有如果，該發(fā)生的還是發(fā)生了……
能夠這樣說(shuō)，我恨透了戰(zhàn)爭(zhēng)，我喜愛(ài)和平。雖然我此刻正處于和平年月，沒(méi)有體會(huì)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。但我明白，戰(zhàn)爭(zhēng)，是不能夠讓他再次發(fā)生的。不能夠讓歷史重演，再次讓人們?nèi)淌芡纯嗟腵煎熬……
雖然我還是小孩子，但我唯一能夠做的事，就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，我會(huì)盡我所能。
海晏河清，人們世世代代的追求。可是，何時(shí)才能夠海不揚(yáng)波？何時(shí)才能夠海水清流？何時(shí)世界人民能夠安居樂(lè)業(yè)，而不被戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影所籠罩？那些撥動(dòng)國(guó)家機(jī)器的窮兵黷武者，放下你們手中的屠刀，讓和平鴿飛遍世界，讓橄欖枝插遍世界，染綠世界！讓我們鑄劍為犁，讓世界灑滿和平的陽(yáng)光，讓人間充滿愛(ài)意！
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