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      2. 初中作文:責(zé)任讓人美麗

        時(shí)間:2022-01-31 14:21:00 責(zé)任 我要投稿

        初中作文:責(zé)任讓人美麗

          篇一 :責(zé)任讓人美麗

        初中作文:責(zé)任讓人美麗

          英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人舉行了成人儀式,真正地成為社會(huì)一員,責(zé)任就作為一份成年的>禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的背上。責(zé)任是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去澆灌的花朵,而它給予,往往只是靈魂與肉體上痛苦,這樣的一個(gè)精神上十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德,承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格--責(zé)任讓人美麗。

          20世紀(jì)初的一位名叫弗蘭克美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆。經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄,弗蘭克開(kāi)辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致破了產(chǎn),也讓所有的儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。但他回答:是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。

          三十年的艱難困苦,三十年玉汝于成,當(dāng)弗蘭克寄出最后一筆債務(wù)時(shí),他輕嘆:現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,也讓成為最美麗的人。我想起了《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕,一個(gè)有著千般風(fēng)韻的愛(ài)美的女子,貧窮而美麗的她,面對(duì)丟失了好朋友鉆石,并沒(méi)有逃避或耍賴,而是毅然決定要用一生來(lái)償還這筆債務(wù),她用十八年的艱辛和最美麗的年華償還了一筆誤會(huì)的寶石,在那一刻,瑪?shù)贍柕鲁蔀槭澜缟献蠲利惖呐印?/p>

          責(zé)任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪,精神使他們不朽,也使他們成為世界上最美麗的人?/p>

          我們至今沒(méi)有忘記那個(gè)天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了,可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣,因?yàn)檫@是他的責(zé)任--一個(gè)傻得可愛(ài)美麗的孩子。

          責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì),責(zé)任也提升人的境界,讓人變得美麗。

          篇二:生活的滋味

          生活的音樂(lè)——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去體驗(yàn)吧!

          酸的感覺(jué)

          唉,懊人的語(yǔ)文,煩人的數(shù)學(xué),這次的考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái),老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖!翱抻惺裁从?考試不相信眼淚!卑嚅L(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)!皩(duì),擦干淚水,找回自我,奮勇前進(jìn),一次失敗算什么!”也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮!

          甜的享受

          “嘩”掌聲在耳邊響起,我心里美滋滋的,一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi),我的書法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀,心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上,鳥兒叫得多么清脆,花兒開(kāi)得多么艷麗,河水流得多么歡暢,它們也在和我分享這份甜蜜,我加快腳步,我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。

          苦的滋味

          甜的滋味有,苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不,數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完,語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷,老師說(shuō):“要好好消化。”真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來(lái)。”沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉,苦啊苦!

          辣的體會(huì)

          “哇,考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語(yǔ),看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),不知是高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P(yáng)我考得很好!昂撸 庇械耐瑢W(xué)嘴一瞥,眼睛斜了一下,還有得同學(xué)疑惑地望著我我把頭埋得更低了,我不愿看到同學(xué)們那火辣辣得目光?晌业哪槷悩拥匕l(fā)燙了,像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦?我終于鼓起>勇氣,一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)地卷子向老師走去。辣的味道,我不要再體會(huì)。

          生活是一杯清茶,要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣,紅黃藍(lán)綠,將生活編織成一首甜美的歌,一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。

          篇三:我與課桌

          六月的夜晚,星星無(wú)視我的緊張,悠閑地懸掛蒼穹,沖我調(diào)皮地眨眼。我撫摸著課桌,開(kāi)始了心與心的交流。

          我問(wèn)課桌:“對(duì)不起,老兄,初三功課繁重,我每天往你肚子里塞那么多東西,你生氣嗎?” 課桌吃力地伸個(gè)懶腰,說(shuō):“傻孩子,我怎么會(huì)生氣呢?我當(dāng)然希望小主人你能在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中成功哪!”課桌發(fā)出爽朗的笑聲。

          我苦笑了一下,喃喃道:“只怕會(huì)讓你失望”

          課桌說(shuō):“有一份耕耘,就在一份>收獲。我們來(lái)共同努力,一起等待花開(kāi),好嗎?” 我望望窗外,可花兒無(wú)視我的憂郁,燦爛地綻放,散發(fā)著幽香。我回頭對(duì)課桌說(shuō):“你真的愿意與我一起奮斗?”

          課桌一拂額前的劉海,輕輕地笑著說(shuō):“那當(dāng)然!

          “那我以后可天天往你肚子里塞東西了,我要把書本啃薄,我會(huì)讓記憶幫忙的。老兄,你可得受委屈了!

          課桌說(shuō):“那有什么!當(dāng)你挑燈夜讀時(shí),我還會(huì)陪著你;當(dāng)你累了時(shí),我就當(dāng)你的床板,你就叭在我肩上睡吧!材料什么的,你就往我肚子里塞吧。奮斗了,拼搏了,就是好樣兒的。” 我感激地說(shuō):“對(duì)!勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。我會(huì)好好兒奮斗的。爸爸那背對(duì)烈日面朝黃土的情形歷歷在目,還有媽媽冬日里那雙干裂的手讓我感到心痛,我時(shí)常覺(jué)得,老師那殷切的目光充滿了對(duì)我的期待,我感到肩頭上有千鈞的壓力,我突然發(fā)覺(jué)自己一下子成熟了許多。我不再撒嬌,我不再大嚷大叫,我只是沉默著!

          課桌說(shuō):“魯迅說(shuō)過(guò),不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡。我見(jiàn)證了你的艱辛奮斗,我了解你是天資聰明的女孩。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):艱辛的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話=成功。祝你好運(yùn)! 我熱淚盈眶,想起了冰心的一首詩(shī):“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑滿了奮斗的淚泉!蔽蚁嘈牛D辛的勞動(dòng)不會(huì)白費(fèi),花開(kāi)的日子將會(huì)來(lái)臨。

          臨別時(shí),課桌充滿信心地說(shuō):“成功的花為你而開(kāi)放!蔽一仡^沖他笑了。

          夜幕中,我自信的笑靨在星光下閃耀。 

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