學(xué)生的責(zé)任作文優(yōu)秀（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生的責(zé)任作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生的責(zé)任作文1
責(zé)任心是一種財(cái)富，如果我們能將責(zé)任心發(fā)揮到極致那么我們的生活會(huì)變得豐富多彩。
責(zé)任心，是彼此溝通的一種方式，也是人與人溝通不可缺少的東西，如果沒(méi)有了責(zé)任心，我們變的像個(gè)強(qiáng)盜一樣。我們會(huì)變的.墮落，我們會(huì)失去溝通的信任感，會(huì)讓世界變的“破爛不堪”。
責(zé)任心是什么呢？
責(zé)任心是你我之間的信賴，如果我把你借給我的東西弄壞了，毫不知情的扔到一邊。這樣，就失去了責(zé)任心，而下一次找你要借東西，你肯定不會(huì)在借給我，因?yàn)槲覜](méi)有責(zé)任心。
如果我把你的東西弄壞了，我就要對(duì)這個(gè)東西付起責(zé)任。去接受懲罰，只有這樣，我才能保住責(zé)任心，下一次找你借東西，我想，也會(huì)很樂(lè)意的借給我。
如果有人拜托我?guī)退蜄|西給別人，我卻中途拿走自己用了。這樣我們會(huì)變的跟個(gè)強(qiáng)盜一樣，就沒(méi)人愿意把東西交給別人代理。會(huì)多出很多麻煩。世界就失去了郵局這個(gè)地方。
如果沒(méi)有責(zé)任心，我們會(huì)失去溝通的方式，會(huì)失去朋友，會(huì)失去他人的信任，會(huì)帶來(lái)很多的不便。會(huì)讓人墮落。而有責(zé)任心，就多了一座溝通的橋梁，會(huì)帶來(lái)更多的朋友，得到他人的信任，多出很多的方便。
學(xué)生的責(zé)任作文2
愛就是承擔(dān)，愛就是責(zé)任，有愛的生活才會(huì)更美好。
這天，難得爸爸下班早，我高興極了，纏著爸爸陪我下棋，可爸爸說(shuō)：“我先做飯吧！待會(huì)兒你們可以早點(diǎn)吃飯！”沒(méi)過(guò)多久，一盤盤五色的佳肴就做好了，我想：這下爸爸總可以陪我下棋了吧！但當(dāng)我推開門一看，只見爸爸正站在水龍頭旁邊，一大盆衣服放在盆子里，爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著毛衣，我悄悄地走過(guò)去，對(duì)爸爸說(shuō)：“你怎么不用洗衣機(jī)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“手洗干凈！”“這水太涼了，我?guī)湍阆窗�！”“沒(méi)事，爸爸不冷，這是爸爸的責(zé)任，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)！”說(shuō)完，繼續(xù)干他的活。
聽了爸爸的話，我的腦子里一直在思索什么是責(zé)任，責(zé)任難道就像爸爸所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單？可到底有多少人盡了自己的責(zé)任呢？垃圾桶旁，紙屑、飯盒到處都是，這是沒(méi)盡到一個(gè)公民的責(zé)任；報(bào)紙上時(shí)不時(shí)報(bào)道還有老人餓死街頭，這是沒(méi)盡到一個(gè)子女的責(zé)任；還有那些丟棄孩子的人，他們更沒(méi)盡到一個(gè)父母的責(zé)任……類似情況，比比皆是，但并不是說(shuō)所有人都是這樣，也有那些無(wú)親無(wú)故幫助失學(xué)兒童和殘疾人士的好人，他們又是為了什么，難道這也是責(zé)任嗎？
父母的責(zé)任讓我們感受到了愛的港灣，陽(yáng)光的'溫暖；老師的責(zé)任讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了讀書的重要；作為學(xué)生我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，要認(rèn)真聽講，高效率地完成作業(yè)；作為子女，要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任，盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使人與人之間多一份信任；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使自己更加自信；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使社會(huì)更加和諧。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任吧！
學(xué)生的責(zé)任作文3
責(zé)任重于泰山作文
凡是公民，誰(shuí)都不能逃過(guò)責(zé)任。
——馬克·吐溫
“在一所醫(yī)院的手術(shù)室里，一個(gè)剛做了截肢手術(shù)的病人醒來(lái)了，一陣陣鉆心的疼痛讓他堪忍受，他突然發(fā)現(xiàn)自己的健康右腿空蕩蕩的，而自己得病的左腿卻還完好無(wú)損。他瘋狂地抓起寫著‘左腿截肢’的手術(shù)單，張大了嘴巴，臉上呈現(xiàn)出悲憤而痛苦的表情，沖醫(yī)生吼道：”你截錯(cuò)了！”正在洗手的醫(yī)生嚇了一跳，看了看手術(shù)單，又看了病人的腿，也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫，是批評(píng)、諷刺那些沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)事不負(fù)責(zé)的人。
我想，漫畫中的`那個(gè)病人真不幸。自己本來(lái)指望著左腿截了，用右腿支撐著往后的生活，可現(xiàn)在右腿卻被截了，成了雙腿殘廢，他往后的生活將十分艱苦。也許，他的一生就毀了！而那個(gè)不負(fù)責(zé)任，可恥的醫(yī)生呢？為了自己的一己之私，心想著快點(diǎn)做完手術(shù)，才釀成大禍。也許他往后可能成為名醫(yī)，可他的良心被不負(fù)責(zé)任這條“大蟲”給吞食了，這一切只能是泡影。他一生將被良心所譴責(zé)，生活在愧疚與自責(zé)之中，這樣生活又有什么幸�？裳裕克囊簧矚Я�，不負(fù)責(zé)任，讓兩個(gè)人的一生都?xì)Я耍屗麄円簧际チ丝鞓?lè)，這是多么可悲啊！
在生活中，也常有這樣的事。我在書上看到一位阿姨去醫(yī)院做手術(shù)，可是手術(shù)刀卻遺落在了肚子里。直到這阿姨去復(fù)查時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這是多么可怕的事呀！不負(fù)責(zé)任帶來(lái)的危害可真大，這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦，更是精神上的痛苦。不負(fù)責(zé)任就像一把利劍，它會(huì)刺傷人們的身體與心！所以，責(zé)任重于泰山！
當(dāng)然，在社會(huì)中也有許多負(fù)責(zé)任的人，比說(shuō)大連客車司機(jī)黃志全，他在開車時(shí)突發(fā)心臟病，他在死之前做了三件事：先把車停在路邊，接著打開手動(dòng)車門，最后才熄火，最終倒在了方向盤上。因他對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)乘客的生命負(fù)責(zé)，他才這樣做的。如果他當(dāng)時(shí)不負(fù)責(zé)任，這一車人將面臨死亡的威脅。所以，責(zé)任是金。
在生活中，有些人往往不能做好自己的本職工作，如果社會(huì)中老師不負(fù)責(zé)任， 那么祖國(guó)將衰敗。如果警察不負(fù)責(zé)任，那么社會(huì)治安將亂套。反之，如果人人都有責(zé)任感，做好自己的本職工作，將呈現(xiàn)社會(huì)秩序穩(wěn)定，各行各業(yè)欣欣向榮的局面。責(zé)任關(guān)系到整個(gè)祖國(guó)，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，讓責(zé)任感充滿整個(gè)世界吧！
學(xué)生的責(zé)任作文4
雖說(shuō)一個(gè)人的生命非常短暫，在生命的征途中還會(huì)遇到溝溝坎坎、風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要活著，并且活得有意義，這才是最重要的。切不可為了眼前的困難、痛苦和悲傷，弄得怨天尤人、死去活來(lái)，這不是自強(qiáng)而是愚蠢。在這里我有一段親身經(jīng)歷愿與家人和好友們共勉：那是在“改革開放”初期，我舍棄了工作搞起了買賣。剛開始干得挺好（那時(shí)全國(guó)剛提倡發(fā)展萬(wàn)元戶），而自己手里總共也有六七千元了，那時(shí)候覺得手頭上或生活上相當(dāng)寬裕。
可是，好景不長(zhǎng)，后來(lái)，由于經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題，一下就賠了十八萬(wàn)元。那時(shí)的我真是無(wú)法承受，尤其對(duì)精神上地打擊實(shí)在太大了，那才真正叫做“茶不思飯不想”，十八萬(wàn)哪——我的天！相當(dāng)于現(xiàn)在的幾百萬(wàn)元。欠人家的賬追得緊，而外面欠自己的錢又要不回來(lái)，那個(gè)時(shí)期在外地討債的確太難了，人家不說(shuō)不給，就是當(dāng)時(shí)沒(méi)有，你能怎樣？沒(méi)辦法（主要那時(shí)候司法不健全），當(dāng)時(shí)的'心情可想而知，真是恨天無(wú)門恨地?zé)o縫，鮑狄埃說(shuō)過(guò)：“真想把這個(gè)世界砸爛……”。就在我討賬回來(lái)的途中，突然眼前一亮——出現(xiàn)了一條寬大的河流，那河水在藍(lán)天的映襯下，顯得那么的碧波蕩漾、清澈澄底，在夕陽(yáng)斜照下，那波紋閃爍著金光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好不誘人。于是，自己下意識(shí)地下了車，邁歩上了河堤，我在這長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩上慢慢地走著，心中無(wú)比悵惘，腦海里思緒萬(wàn)千……也不知走了多久多遠(yuǎn)。
最后，我站在河堤上，望著那沉靜的水面，它對(duì)我產(chǎn)生著莫可名狀的誘惑，我知道，此刻只要我縱身一跳，則一切痛苦、憂傷、煩惱、債務(wù)乃至于歡樂(lè)和希望都會(huì)隨著肉體的沉沒(méi)而消逝，那河底也許潛藏著一座令人心醉的、虛無(wú)縹緲的宮殿……
最終，我沒(méi)有邁出那一步。這不是懦弱，而是就在這一閃念，我想到了白發(fā)蒼蒼的母親；想到了還未長(zhǎng)大成人的兒女們；想到了我的家庭和親人們。你一走了之，可她們?cè)趺崔k？活著的要比死去更痛苦、更難過(guò)，她們今后的生活會(huì)有多么艱難？同時(shí)還要承受家破人亡的悲傷與磨難。所有這些，處于對(duì)家庭的責(zé)任感，我最終還是咬緊牙關(guān)支撐了下來(lái)。
如今，生活得還算可以（比上不足比下有余）。所以，一個(gè)人活著比什么都重要，活著就是一種責(zé)任！首先對(duì)你的家庭、父母、兒女們負(fù)起責(zé)任，其次再對(duì)社會(huì)也要有同情心和責(zé)任感，這才是做人的基本準(zhǔn)則。
學(xué)生的責(zé)任作文5
責(zé)任是人的骨架，沒(méi)有了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好知識(shí)，才能對(duì)得起自己，才能對(duì)得起為自己成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)的 家長(zhǎng)和老師們。
說(shuō)到這兒，我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天，我睡覺睡過(guò)頭了，所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時(shí)吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的`計(jì)劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉，于是爸爸就陪我打了一會(huì)兒球。洗漱完后，我把沒(méi)看完的文章看完了才睡。一上床，我就睡著了，忘記檢查鬧鐘是否打開。結(jié)果第二天早上就忘記了時(shí)間。
我也很恨自己的，要是我睡前不看那篇文章，會(huì)遲到嗎？要是我睡前檢查一遍鬧鐘會(huì)遲到嗎？要是我心里想著明天要早起，會(huì)遲到嗎？由于我對(duì)自己沒(méi)有負(fù)責(zé)，所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。
通過(guò)這件事，使我深刻意識(shí)到責(zé)任是多么重要。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，影響的不僅是自己，更大程度上影響的是一個(gè)集體。一個(gè)有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項(xiàng)工作，同時(shí)會(huì)贏得他人的尊重。有了責(zé)任心，才會(huì)有信念、有力量、有勇氣，才會(huì)做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中，讓責(zé)任成為我行路的向?qū)В嘎返拿鳠簟?/p>
學(xué)生的責(zé)任作文6
“上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問(wèn)上帝，上帝笑了笑，說(shuō)：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。
彼得先來(lái)到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前，問(wèn)道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說(shuō)：“那是我的責(zé)任！”彼得明白，原來(lái)鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。
接著，彼得來(lái)到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問(wèn)道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說(shuō)：“唉，讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任。”彼得明白了，原來(lái)讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。
接著，彼得來(lái)到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問(wèn)道：“為什么他自己不來(lái)取，卻要你送過(guò)去呢？”服務(wù)員輕聲地說(shuō)：“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任。”彼得明白了，原來(lái)為顧客送咖啡就是責(zé)任。
最后彼得來(lái)到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正在照料一位非典病人，彼得上前問(wèn)道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉�！弊o(hù)士微笑著說(shuō)：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任。”彼得明白了原來(lái)照顧非典病人就是責(zé)任。
彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問(wèn)他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？”彼得果斷地說(shuō)：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長(zhǎng)得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。”
上帝聽后，笑著說(shuō)：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的.，做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。孩子，你明白了嗎？”
這是一篇成功的想象作文，結(jié)構(gòu)設(shè)置簡(jiǎn)潔明了。通過(guò)“彼得”的所見所聞讓讀者見到一系列“責(zé)任”的個(gè)例，如果文章就此結(jié)束也許就不夠深刻，作者聰明地安排“彼得”與“上帝”見面對(duì)話，通過(guò)“上帝”之口道出“責(zé)任”的定義，將之普遍化提升化，主旨就比原來(lái)有價(jià)值多了。以問(wèn)句開頭，啟發(fā)疑問(wèn)；又以問(wèn)句作結(jié)，戛然而止，給人思考空間，余味雋永。
學(xué)生的責(zé)任作文7
我并不是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人。掃地偷懶過(guò)，任務(wù)推卸過(guò)。但我知道什么叫不爽。我真的看不下去，藍(lán)藍(lán)這顆文學(xué)社里璀璨的明珠，正一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下來(lái)。吞噬。
初到創(chuàng)網(wǎng)。面對(duì)這個(gè)陌生的世界，第一個(gè)想法就是找個(gè)家。對(duì)，找個(gè)適合我的地方。文學(xué)社。鼠標(biāo)移過(guò)去，榜首遙遙領(lǐng)先：淺藍(lán)深藍(lán)。我喜歡寂靜透明的冰藍(lán)色。點(diǎn)擊進(jìn)去，里面管理得還真不賴。各式各樣的文筆把我征服，美。難怪是榜首，組織性那么強(qiáng)，應(yīng)該是老牌子了吧。于是，我點(diǎn)擊了“加入該文學(xué)社”……選擇了，不后悔。
如今。一個(gè)大滑坡架在眼前，藍(lán)藍(lán)就像冰藍(lán)泛濫的海水，直線下滑，成績(jī)一日不如一日。而且組成大海的小水滴的我們，成了一盤散沙。又或許，是其他文學(xué)社的潮涌太猛了吧。
每次在排行榜都是習(xí)慣性地從上往下搜索著藍(lán)藍(lán)的身影。當(dāng)看到藍(lán)藍(lán)被那么多文學(xué)社踩在腳下時(shí)。我的心突兀地難受，沉到了冰冷的`海底，眼睛也是生澀的不束縛。曾經(jīng)跟同學(xué)聊起創(chuàng)網(wǎng)，“我在淺藍(lán)深藍(lán)”那種驕傲而炫耀的語(yǔ)調(diào)，已經(jīng)不復(fù)存在。
談到責(zé)任，這次我不推卸了，社里的兄弟姐妹應(yīng)該都沾那么點(diǎn)邊吧。歸根結(jié)底，罪魁禍?zhǔn)拙褪嵌栊�，這根小苗子啊，在我們的心里扎根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。我心里就扎著這么棵苗子。思路涌出來(lái)了，但就是不想動(dòng)手。腦神經(jīng)驅(qū)使著我寫，但肢體神經(jīng)又極力反抗。誒，真的是神經(jīng)搭錯(cuò)線。于是只有高興時(shí)就來(lái)兩句，很難成文。希望大家多寫點(diǎn)，不要助長(zhǎng)我的惰性苗子�？吹侥銈儗懚嗔�，我好意思不寫么？
社長(zhǎng)，郁郁。真的很有責(zé)任心呢。她看到渙散的我們，或許有些生氣，但這也是恨鐵不成鋼。她站出來(lái)，呼吁在家多練筆。
寫到這兒，也有六百多字了吧，自我反省下。比上課講話挨罰寫一千字檢討強(qiáng)得多。
我們都有一份共同的責(zé)任?愛藍(lán)藍(lán)。讓這顆明珠又浮現(xiàn)起來(lái)，讓我們又可以炫耀地說(shuō)“我在淺藍(lán)！”努力！
學(xué)生的責(zé)任作文8
許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng)，為他們加油
清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾，打掃街道，他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜�，而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹立了一個(gè)好的榜樣。
警察，一個(gè)維護(hù)正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè)這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的人。
教師，把自己所有的知識(shí)傳授給下一代，教會(huì)我們做人，做事的道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神，那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。
醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心，我們的世界因此而更美麗。
學(xué)生的責(zé)任作文9
學(xué)校正在開展“建三心校園，當(dāng)三心學(xué)生”的活動(dòng)。“三心”是指有一顆感恩的心、一份責(zé)任心和一片奮發(fā)向上的進(jìn)取心，我也想成為一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。
記得有一次，爸爸喝了一點(diǎn)酒，正準(zhǔn)備開車回家，我一看就著急了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把奪過(guò)他手中的車鑰匙，并一臉嚴(yán)肅地勸道：“爸爸，你喝了酒可不能開車啊！第一，交通法規(guī)規(guī)定不能酒后駕車，你可不能違法��！第二，酒后駕車很容易引起交通事故，電視里那么多慘烈的事故場(chǎng)面，你看到了嗎？事故一旦發(fā)生，不僅會(huì)使他人的生命受到威脅，使他人的家庭遭遇到很大的不幸，而且你也會(huì)受到法律的制裁，我可不希望你這樣啊。第三，我們學(xué)校正在開展?fàn)幃?dāng)”三心學(xué)生“的活動(dòng)，你可要做個(gè)有責(zé)任心的好公民，為我做個(gè)好榜樣��！”
爸爸聽了我的.話，撫摸著我的頭說(shuō)：“行啊，你說(shuō)得頭頭是道的，還真有道理，走，我們坐出租車回家！”
坐在回家的車上，我為自己做了一件有意義的事而開心地哼起了歌。
學(xué)生的責(zé)任作文10
Concretely speaking， being a current university man/college man，we have the duty to ourselves，to our families，as well as to the society and our country.
The sense of responsibility for nowaday students has been raising clearly.
Though they have the higher standard on the development of self-design， self-realization，self-worth.There are still some problems. Such as unconscious of responsibility for family，love，marriage，work， collectivity，cooperation and other.
In one word， the sense of responsibility is being exalted， but the sense of social duty should be enhanced.
Below is the reason for the students lacking in responsibility:
First，the direct communication between the students and the society is less and less.
Second，the tache of communication between the students and society are not smoothly.
They can not understand the society well through the limited social activities they can get about.Therefore，they can not have the high sense of responsibility to the society.
Third，the sub-culture prevails on the campus. The multicultures and internet cultures are also coming into their own， many of them are literature and movieish production with dark color of individualism and latitudinarianism. Being into contact with them for long， you may get extreme ideology， for example， thinking too much of idio-success and idio-failure， individual recept， so as to ignore the collective advantage.
Being a current university man， you have already been and had to be the responsibility main body. Because you’ve had attainder and civic consciousness， you must have the duty consciousness and know the relation between the right and the duty.
Being a current university man， you must know what’s success and what’s happiness.
What’s happiness? It’s not concerned how much money you have earned， now it’s not strange that a millionaire suicides.It’s a real happiness for people who has a peaceful and simpatico heart.
And what is success? It’s not becoming a president or a famous star， those are in the minority. where the shoe pinches is that you have a sound constitution ， a fine personality and also a career which you are falling over yourself for. The students must have an idea to develop a fine personality. Of course， there must be many difficulties and problems when you are trying . You need a profound consciousness and strong willpower to face and deal with these problems ， difficulties and venture.
責(zé)任，從具體的方面來(lái)說(shuō)，既有對(duì)自己、對(duì)家庭的責(zé)任，又有對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。
現(xiàn)在的大學(xué)生自我責(zé)任意識(shí)已明顯增強(qiáng)，對(duì)自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)現(xiàn)、自我價(jià)值的發(fā)展要求也比較高。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，如家庭責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，愛情、婚姻責(zé)任觀念比較混亂，職業(yè)責(zé)任認(rèn)識(shí)比較模糊，他人責(zé)任和集體責(zé)任觀念淡化，合作意識(shí)不強(qiáng)等�？傮w來(lái)說(shuō)，責(zé)任意識(shí)在提升，但社會(huì)責(zé)任感還有待增強(qiáng)。
大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，主要有三個(gè)方面的'原因：
第一，在校學(xué)生與社會(huì)的直接溝通越來(lái)越少。
第二，在校學(xué)生與社會(huì)的溝通環(huán)節(jié)不暢。他們所能參與的社會(huì)活動(dòng)，十分有限，不能使同學(xué)們完全地認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，因而，也就不能樹立起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
第三，“亞文化”在校園內(nèi)大行其道，外來(lái)文化和網(wǎng)絡(luò)文化十分盛行，其中有不少都是具有濃重的個(gè)人主義、自由主義色彩的文學(xué)、影視作品。長(zhǎng)期接觸，不免也會(huì)沾染其中一些不良思想，如過(guò)分看重個(gè)人得失、個(gè)人感受，從而忽略整體利益。
作為當(dāng)代大學(xué)生，已經(jīng)成為也必須成為責(zé)任主體，因?yàn)樗呀?jīng)具備公民權(quán)利、公民意識(shí)，也必須具備責(zé)任意識(shí)。要正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和責(zé)任的關(guān)系。
作為大學(xué)生，首先要正確認(rèn)識(shí)什么是成功，什么是幸福。
什么是幸福？不是你賺了多少錢，現(xiàn)在百萬(wàn)富翁自殺的也不少。心靈的寧?kù)o與和諧才是幸福。
什么是成功呢？并不是要成為總統(tǒng)、成為名人，那畢竟是少數(shù)，關(guān)鍵在于有一個(gè)健康的體魄和完善的人格，有一份自己熱愛的事業(yè)。大學(xué)生要增強(qiáng)健全自己人格的觀念。當(dāng)然，在實(shí)際生活中，這樣做會(huì)遇到很多問(wèn)題，關(guān)鍵在于如何去面對(duì)和處理這些問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和困難，這需要有深刻的思想認(rèn)識(shí)，又要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
學(xué)生的責(zé)任作文11
光陰似箭，七年級(jí)，八年級(jí)，我已近在中學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋。七年級(jí)我少去了剛開學(xué)的那份青澀，多了一份對(duì)生活的微笑；八年級(jí)我告辭了孩子的輕浮迎來(lái)的少年的成熟。如今九年級(jí)，我站在少年與青年的交接點(diǎn)。霎時(shí)間感覺肩膀很沉，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)�？纯凑谂W(xué)習(xí)的同學(xué)們，我頓時(shí)豁然開朗，是責(zé)任。哦，九年級(jí)我多了份責(zé)任。
這份責(zé)任發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師的'責(zé)任。正是這份責(zé)任讓重新我熟悉到自己的不足并且催促我努力學(xué)習(xí)。這讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，讓我成功下去。
這次期中我的成績(jī)不是很理想，這讓我很恐怖。怎么辦？明明很努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)還是不見成效。我頓時(shí)感到束手無(wú)策，有點(diǎn)想要放棄，心冷冷的，好似失去了知覺，多想時(shí)間就在此停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我就不用去想成績(jī)，不用去面對(duì)父母時(shí)的自責(zé)。但一切都是假設(shè)，該面對(duì)的始終要去面對(duì)。最終，熬到了放學(xué)，我像往常一樣，一個(gè)人默默地離開學(xué)校。在回家的路上，我想了很多�；氐郊液螅腋嬖V了父親我的成績(jī)，他竟大發(fā)慈悲，沒(méi)有罵我，只是一番嘮叨，讓我聽了很煩，關(guān)上門靜靜地做起了作業(yè)。幾天后，母親把我叫到她的房間。問(wèn)我很多，而我則是不停地上下拉著褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。我只是一直重復(fù)著做兩個(gè)動(dòng)作，點(diǎn)頭或搖頭。母親看出了我聽不進(jìn)去只是嘆了口氣，淡淡地說(shuō)：“我知道你一直很努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)卻是與你的努力背道而馳。興許你曾想過(guò)放棄，但你應(yīng)該明確地熟悉到你不能這樣，因?yàn)檫@不只是你的成績(jī)還是你的責(zé)任。而人的成長(zhǎng)意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，這是你不能推卸的�！蔽疫@時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，我不僅僅為了成績(jī)而戰(zhàn)斗，還要為自己的責(zé)任而戰(zhàn)斗，母親一番話，讓我覺得我身上像是背負(fù)著父母的期望，而完成他們的期望，則又是一個(gè)責(zé)任。
從今以后面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因?yàn)槲叶昧耍@是我的責(zé)任。于是，初三的我杜絕了偶然的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習(xí)更用功刻苦。
九年級(jí)，我多了一份責(zé)任，此時(shí)的我明白：責(zé)任將伴我一生。
學(xué)生的責(zé)任作文12
我學(xué)了一篇文章《爸爸的花兒落了》作者借爸爸的花兒落啦說(shuō)明自己應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大啦，成熟啦，其實(shí)作者也不想承擔(dān)那么多，但是他自己明白他已經(jīng)長(zhǎng)大啦，不得不去面對(duì)，不得不承擔(dān)，作者只好擔(dān)負(fù)拉爸爸的重托。
也許我也有同樣的'命運(yùn)，背負(fù)著同樣的責(zé)任，去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
爸爸再過(guò)幾天就要出差啦，可媽媽還在上班，爺爺奶奶都在老家，我該怎么辦呢？在家我算老大，許多事都得我去做，但現(xiàn)在我還得上學(xué)，我還有兩個(gè)妹妹------一個(gè)八歲，一個(gè)才兩歲。
于是我哀求爸爸別去啦，不然我會(huì)累死的。我是個(gè)懶人，總想逃避困難，可爸爸對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)長(zhǎng)大啦，該學(xué)會(huì)做點(diǎn)事啦！
可是.........
多想回到孩提時(shí)代，沒(méi)有妹妹，一個(gè)人享受天倫之樂(lè)！現(xiàn)在都想穿越時(shí)空啦！
但是我現(xiàn)在還是我，已經(jīng)是大姐姐啦，這是無(wú)法改變的事實(shí)。我不能讓父母對(duì)我失望，我長(zhǎng)大了！
能力越大，責(zé)任就越大，我擁有自己的能力，應(yīng)該承擔(dān)起屬于我那份責(zé)任，因?yàn)槲议L(zhǎng)大啦！
爸，你放心，我已經(jīng)長(zhǎng)大啦。我有平凡的能力，但是我可以背起我應(yīng)有的責(zé)任，請(qǐng)相信我！
學(xué)生的責(zé)任作文13
一
一個(gè)小男孩在與小伙伴們踢足球時(shí)，一不小心將足球踢到了一家小商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃。商店老板帶著那個(gè)闖了禍的小男孩去見他的父親，并說(shuō)明了事情的原委。小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過(guò)后，將12.5美元的賠償金交給了商店老板。然后，他對(duì)小男孩說(shuō)：“您打碎了人家的玻璃，應(yīng)當(dāng)由您來(lái)賠，那12.5美元算是我借給您的�！痹陔S后的一年里，小男孩硬是靠著節(jié)省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當(dāng)他把這筆來(lái)之不易的錢送到父親手中時(shí)，父親用慈愛的目光注視著他說(shuō)：“爸爸這樣做的目的，是為了讓您養(yǎng)成從小對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)的態(tài)度！”這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫里根。
為里根的父親喝彩吧！他讓我們知道：每一個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，更是意志的'血液、美德的源頭。
愿我們孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
二
一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
為黃志全喝彩吧！他讓我們懂得：是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著，責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
學(xué)生的責(zé)任作文14
Remember the famous Russian writer gorky said：
“responsible， is one of the most basic quality. If we give up the responsibility also is equal to give up the whole world.”
Is ah！ As long as we pay attention to， in every corner of the life it is the responsibility of the embodiment. When you are in the classroom clean， you clean responsible for class； When you put cans into the bin， you are in the responsibility for the society； When you will own pocket money to the environmental defense fund， you are a responsible for the entire earth. What we do every thing， seem to be all the responsibility. Therefore， be an upright person should have the sense of responsibility. A successful person in the world but also has a high sense of responsibility. Chinese ancient famous doctor li shizhen in order to understand the effects of the “red fruits”， actually oneself ate three times， nearly die， he was holding the responsibility of medical research work. Chemist after David found seven kinds of chemical elements， in line with the sense of responsibility for academic research， and repeatedly studied for two years， will be published. Lu xun， a high sense of responsibility， holding the revolution under the white terror custody， transfer the manuscripts for communists... These are not all goes to show how important responsibility of a person is？
However，if a person has no sense of responsibility， will bring social and personal misfortune. Just because some irresponsible，make a beautiful rainbow bridge instantly turned into a heap of rubbish； Just because some irresponsible，make zhanjiang customs smuggling “paradise”， resulting in the loss of hundreds of millions of dollars to the country. How terrible thing it is irresponsible！
Famous educationist Mr CAI yuanpei said： “a person，
must first.” The people of the 21st century， let us take their own responsibility！ So tomorrow will be better！
學(xué)生的責(zé)任作文15
伴隨著一聲兒童的呱呱聲響，一個(gè)幼小的生命就此誕生在這個(gè)世界之上，自此父母多了一份責(zé)任。
由幼年的懵懂無(wú)知，我們慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著，其過(guò)程中會(huì)遇到很到人，有朋友，有喜歡的人，有愛的人，有愛我們的人。在不經(jīng)世事的年代里，我們歡笑嘻哈，打打鬧鬧，演唱著這美好的錦年時(shí)光。有歡笑，有苦惱，也有哭鬧，各種表情不露點(diǎn)痕的演露在我們的臉上，這時(shí)的我們是快樂(lè)且幸福的，因?yàn)椴欢朗�，所以可以無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著、玩著、瘋著，一切煩惱皆是來(lái)去自如，不留殘影，即過(guò)即忘。
只是好景不留，好事不常在，隨著時(shí)間的變幻推移，我們始終會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)不斷的改變著。身體的變化使得我們對(duì)異性變得敏感，思想的變化使得我們對(duì)看問(wèn)題的態(tài)度變得深?yuàn)W，我們一步步向著成年的方向靠攏，收獲著一點(diǎn)一滴經(jīng)歷過(guò)得來(lái)的'成熟，卻不曾發(fā)現(xiàn)，在其成長(zhǎng)的過(guò)程中，得到的，失去的，總是個(gè)比數(shù)關(guān)系。
長(zhǎng)大了也就意味著，不能再隨心所欲孩子氣了，什么事都得三思而后行，不可魯莽沖動(dòng)，也要為自己的人生路做好思想準(zhǔn)備。
總認(rèn)為，人活著，是一種幸福也是一種痛苦。每一個(gè)人的人生經(jīng)歷都不同，走的每一段路也不相同，所造就的思想也有天地懸殊之別。碌碌無(wú)為是一生，堅(jiān)持奮斗是一生，無(wú)所事是一生，堅(jiān)強(qiáng)不屈是一生，游手好閑是一生，爭(zhēng)權(quán)奪利是一生，勾心斗角是一生，無(wú)私奉獻(xiàn)是一生等等。這些都是人生路，有的人在最初就選擇了自己的命運(yùn)，于是便一輩子如此走下去，也有的人茫然不知路在何方，在紅塵中迷失，找不到方向。
迷失于世的人，生活沒(méi)有主心骨。不明所以的活著，不知道自己是為了什么而活，不明白自己想要什么，亦是不明白自己將在何方落地生根，總是隨波逐流的流浪著，心也漂浮著，總是通過(guò)自己的眼睛，期盼著去到更遠(yuǎn)的地方。這是一種頹敗，萎靡的生活狀態(tài)，百?gòu)U不興。人生無(wú)目標(biāo)、無(wú)夢(mèng)想，只有空想、妄想。找不到方向，生活就會(huì)陷入迷惘之中，什么都變得不重要，不在乎。
人，活著就是一種責(zé)任，消極的生活態(tài)度就等于是慢性自殺。
對(duì)生活失去自信的人，悶悶不樂(lè)是內(nèi)心的真實(shí)面，八面玲瓏是外在的處世是態(tài)度，這樣的人永遠(yuǎn)都不會(huì)獲得真正的快樂(lè)。人活著不僅僅是為了自己，也不單單是為了生活而活著，人活著是要擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任，上有老，下有小，妻子和朋友，這些都是愛你的人亦是你愛的人，誰(shuí)能拋下這些？如果能，那只能證明你無(wú)情且自私到極致，已到無(wú)藥可救得地步。
生活就是一門哲學(xué)，你看不清，就是畫地為牢困自己；你看得清，便是開闊天空放自我自由。你可以迷茫，但你不能無(wú)知，你可以遲鈍，還是不能無(wú)知，無(wú)知是可怕的，它能讓你一無(wú)所有。肩膀上有負(fù)擔(dān)，只要是人，誰(shuí)都有，不要怨天尤人，天不會(huì)悲憫人，凡是還都得靠自己。
生活，是一種無(wú)奈，半點(diǎn)無(wú)奈半點(diǎn)不由人。
現(xiàn)實(shí)中的，總是與理想中的有著天壤之別。來(lái)世界一遭，品嘗一杯苦酒，五味雜陳，百感交集，豈是能喝盡嘗盡的酒？背負(fù)著沉重的包袱，只為更好的活著，只為比別人活得更好。誰(shuí)不想，整日能游山玩水、隨心所欲的過(guò)日子？誰(shuí)又愿意起早貪黑、頂風(fēng)冒雪的過(guò)日子？天上不會(huì)掉餡餅，生活沒(méi)有這般好事，不管你想要得到什么，總是要付出一定代價(jià)。
人活著就要好好的活著，想要得到的就去付出，雖然付出不一定有很大的回報(bào)，但是不付出就絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)。愛，是一種精神支柱，有了愛，我們才有責(zé)任，有了責(zé)任，我們才能更頑強(qiáng)的活著。
浮華滄桑轉(zhuǎn)眼已換變，一來(lái)一去不過(guò)是短短幾十載，人死了，什么都化為烏有。因?yàn)橛凶约核鶒郏袗圩约褐�，這就是我們來(lái)到這個(gè)世界上的最大的收獲，即便生命短暫也是快活。
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