擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文，希望對大家有所幫助。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文1
擔(dān)當(dāng)是什么？有人說：擔(dān)當(dāng)是一種接受、一種包容；有人說：擔(dān)當(dāng)是一種職責(zé)、一種行動。而我覺得：擔(dān)當(dāng)，是一種無所畏懼的氣魄！翻開中華民族的英雄史冊，有擔(dān)當(dāng)者數(shù)不勝數(shù)。我佩服，屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”；陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”；葉挺“我只能期待著，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生！”我景仰，青年時代的毛澤東，“指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”長征勝利時的毛澤東，“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”解放全中國時的毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”！驚心動魄的豪言壯語，改天換地的歷史事實，足以證明：一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍褪且粋�“當(dāng)今之世、舍我其誰”的有氣魄的人！這種氣魄氣勢驚人、胸襟過人、膽識超人。有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負(fù)時代之使命，擔(dān)當(dāng)歷史之重任！
這些歷史上杰出的擔(dān)當(dāng)者，他們用生命鋪就了通向勝利的`道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現(xiàn)了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章！作為一個新青年的我，常常沉思：如何做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�？我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠(yuǎn)大的事業(yè)，但是我深深懂得：做人要有擔(dān)當(dāng)！不管前進(jìn)的道路上，遇到多少艱難險阻，經(jīng)歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文2
愛就是承擔(dān)，愛就是責(zé)任，有愛的生活才會更美好。
這天，難得爸爸下班早，我高興極了，纏著爸爸陪我下棋，可爸爸說：“我先做飯吧！待會兒你們可以早點吃飯！”沒過多久，一盤盤五色的佳肴就做好了，我想：這下爸爸總可以陪我下棋了吧！但當(dāng)我推開門一看，只見爸爸正站在水龍頭旁邊，一大盆衣服放在盆子里，爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著毛衣，我悄悄地走過去，對爸爸說：“你怎么不用洗衣機(jī)呢？”爸爸笑著說：“手洗干凈！”“這水太涼了，我?guī)湍阆窗�！”“沒事，爸爸不冷，這是爸爸的責(zé)任，你的'責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)！”說完，繼續(xù)干他的活。
聽了爸爸的話，我的腦子里一直在思索什么是責(zé)任，責(zé)任難道就像爸爸所說的那么簡單？可到底有多少人盡了自己的責(zé)任呢？垃圾桶旁，紙屑、飯盒到處都是，這是沒盡到一個公民的責(zé)任；報紙上時不時報道還有老人餓死街頭，這是沒盡到一個子女的責(zé)任；還有那些丟棄孩子的人，他們更沒盡到一個父母的責(zé)任……類似情況，比比皆是，但并不是說所有人都是這樣，也有那些無親無故幫助失學(xué)兒童和殘疾人士的好人，他們又是為了什么，難道這也是責(zé)任嗎？
父母的責(zé)任讓我們感受到了愛的港灣，陽光的溫暖；老師的責(zé)任讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了讀書的重要；作為學(xué)生我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，要認(rèn)真聽講，高效率地完成作業(yè)；作為子女，要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任，盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使人與人之間多一份信任；學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使自己更加自信；學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使社會更加和諧。同學(xué)們，讓我們學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任吧！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文3
雄鷹只有當(dāng)他搏擊藍(lán)天時，才知道天空是多么遼闊，而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海時，才知道海洋是多么寬廣，而自己又是多么的微不足道;同樣，一個人只有當(dāng)他經(jīng)歷得愈多是，才知道有些時候“責(zé)無旁貸”，而自己盡得責(zé)任不過是滄海之栗罷了，他才懂得，要永無止盡的去恪守自己的職責(zé)，即使比起責(zé)任的無際，他們就像其中的一顆小微粒，可他們就依舊堅持。
有些人往往不愿意去負(fù)責(zé)任，他們認(rèn)為與自己無關(guān)，正因為他們不負(fù)責(zé)任，永遠(yuǎn)只活在自己的圈子里;所以他們脫離社會的“大部隊”，被世人遺忘與鄙視。汶川大地震中，身為人民教師的他，在地震來臨之時，卻選擇了獨自逃生，無情的丟下了幾十個鮮活的`生命。那時，他的責(zé)任之心又在何處呢?這種被萬人唾棄的行為，雖然使自己茍生下來，可自己的良心上過得去嗎?他的無情與道德的喪失，使他失去了人們的愛戴、擁護(hù)，留給他的只有無盡的唾罵與遺棄，人們甚至都不愿意提起這無情人的名字，仿佛這是一種恥辱。
相反的，那些負(fù)責(zé)任的人受到尊敬與愛戴，雖然他們微不足道，可他們卻恪盡職守，他們把責(zé)任融于自己的生命。成龍是一名著名的演員。他每年的收入多有上千萬甚至上億，然而面對如此多的金錢，但他沒有失去方向，他就將每年三分之一的收入都困在慈善事業(yè)上，他說他的責(zé)任不是在觀眾眼里當(dāng)巨星，而是為社會做出貢獻(xiàn)。也正是這樣的責(zé)任感，使他名揚四海，成為東方一位永不磨滅的大俠。
不單單是名人，即使是普通人，只要他們銘記自己的責(zé)任，就會被人尊重。北京奧運會的志愿者們，不就是一個鮮明的例子嗎?他們無私的奉獻(xiàn)自己。他們留下了多少汗水，卻只為北京奧運會的圓滿。奧運會雖已結(jié)束，可他們的笑容卻永遠(yuǎn)被世界各國人民銘記。
恪盡職守，沒有曇花一現(xiàn)的魅力;沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，但他們卻是我們心中永恒的風(fēng)景，永恒的主角。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文4
我們在社會生活中，必然要承擔(dān)一定的社會責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則，是公民的根本義務(wù)。
相信這些話一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經(jīng)學(xué)習(xí)過這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒有履行自己的義務(wù)，有沒有去勇于承擔(dān)自己的責(zé)任?
推卸責(zé)任，摒棄責(zé)任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀(jì)，對學(xué)習(xí)抱著無關(guān)緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔(dān)責(zé)任的定義全面地說清楚。勇于承擔(dān)責(zé)任是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它需要我們?nèi)崿F(xiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們成為一個誠實守信，被人別認(rèn)可的通行證。一個不承擔(dān)責(zé)任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔(dān)責(zé)任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的'堅定。
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實現(xiàn)了他對父親的承諾，承擔(dān)了自己的責(zé)任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個家喻戶曉的偉人，但我們也可以是里根，可以想他和xxx那些偉人一樣，勇于承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造一個有意義的人生。這些東西對于我們并不遙遠(yuǎn)。如果我們善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真完成作業(yè)、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責(zé)任嗎?
勇于承擔(dān)責(zé)任不是微乎其微的小事�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�，就是勇于承擔(dān)責(zé)任的具體表現(xiàn)。從小事做起，不僅因為能促使我們養(yǎng)成敢于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。所以，養(yǎng)成勇于承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣對我們走好以后的路具有至關(guān)重要的作用。記得薩特說過，意志堅強(qiáng)的人能制造令人難以想象的神話。承擔(dān)責(zé)任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認(rèn)為承擔(dān)責(zé)任是集體的共同任務(wù)，或者說在完成集體的共同目標(biāo)時，承擔(dān)了自己的責(zé)任，要試著分擔(dān)集體的共同任務(wù)。就比如師生是一個整體，我們在學(xué)習(xí)時要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。
總而言之，承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則。要樂于承擔(dān)責(zé)任。快樂是人身心愉快的體現(xiàn)。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔(dān)責(zé)任啊!因此，我倡議：學(xué)會微笑、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動嘛?承擔(dān)責(zé)任獲得快樂的沖動。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文5
由于有責(zé)任心，由于善良，人們便有了擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)有時很小，但肩扛的責(zé)任卻很重。
秋季是一個多風(fēng)的季節(jié)，隨風(fēng)而走的也許不是落葉，而就在這樣一個季節(jié)中，一面墻上有一張白色的單子，且有一角被風(fēng)掀起了些許。它孤零零得在這面墻上，他是如此特別而又單調(diào)。也許路人經(jīng)過也不會看一眼，而是迎風(fēng)匆匆走過。
這時，一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過來，也許他是在散步，也許他是在尋店買藥。當(dāng)他走到那張白紙面前時，停下了腳步。虛著眼睛看報紙般看了起來，然后無奈地?fù)u搖頭，緩慢離開。
過了一會兒，一位清潔工走了過來。他老遠(yuǎn)就看見了那張“醒目”的白紙，手上拿著一個工具，皺了皺眉，說道：“嘿，怎么又多了一張！”他一邊抬手一邊看著單子，當(dāng)他的工具托起掀起的一頁正要用力時，他停住了。他放下手將手插在腰上，盯著單子發(fā)了一會兒神，嘆了口氣便帶著工具離開了。
又過了一會，封起來了，那一角迎著風(fēng)跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼著一個小紅點。也許是受到了老師的贊賞，手中拿著一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)了這么“特別”的一個存在。她眨著她那大眼睛看了看，但她似乎不能認(rèn)全單上所寫的字，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)最后定格在舞動著的一腳。便含著棒棒糖，將小紅點貼了上去，讓它不再舞動。
兩天后，細(xì)心的.人們會發(fā)現(xiàn)在離這面墻不遠(yuǎn)處躺著一張白色的單子，上面有四個大字非常醒目：尋母啟事。
每個人在社會中都擔(dān)當(dāng)了各自的角色，而當(dāng)自己的角色與責(zé)任矛盾時，人們又會怎么做呢。我希望每個人保留自己的善心，多為這個社會承擔(dān)一些。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文6
青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會的傳承者。青少年的價值觀的形成和確定，就好像一件大衣，第一�？圩涌坼e的話，下面的扣子也都會扣錯。所以青少年扣好第一�？圩臃浅Ｖ匾�
人生就像一盤棋，一步錯一步。不同的是，人生不能重來。一旦犯錯，恐怕以后就沒有重新開始的機(jī)會了。所以，扣好人生的第一�？圩雍苤匾＞拖裆倌曜咤e了路，吃錯了飯，扣錯了扣子一樣，會跌入黑暗的深淵，永遠(yuǎn)無法挽回。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年富則國富；少年有智，國家就有智。青少年的第一顆扣子尤其重要。如果你想成為一名企業(yè)家，那么你應(yīng)該把中文學(xué)好。如果你想成為一名畫家，那就扣緊你的藝術(shù)；如果你想成為一名作家，那么你應(yīng)該學(xué)好中文。如果你想成為一名人民公仆，那么你就應(yīng)該扣緊你的道德。第一顆扣子扣好了，就相當(dāng)于奠定了成功之路的'基石。
諸葛亮說，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。我們應(yīng)當(dāng)樹立起遠(yuǎn)大的理想，就像我們所愛戴的周恩來總理，少年時就立志“為中華之崛起而讀書”。周恩來從小就有這么遠(yuǎn)大的理想，我們不該向他學(xué)習(xí)嗎？后來周恩來不就完成了自己的遠(yuǎn)大理想，振興了中華！一個人有什么樣的理想，就會成就什么樣的事業(yè)。青少年就應(yīng)當(dāng)從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并矢志不移、盡心竭力地為之奮斗。唯有如此，才能扣對人生的第一�？圩�。
千里之行始于足下。加油！讓我們一起扣好人生的第一粒扣子，為祖國的繁榮昌盛而努力吧！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文7
朦朧的小雨終于停了，天空很快就變得晴朗，陽光透過云朵，我看見那光芒落在前方不遠(yuǎn)處的那個小菜園里，心里欣欣然！于是我快步的向小菜園走去，我感覺清新的空氣，灌滿了我整個的身體，非常的舒適。一踏進(jìn)菜園子，眼睛瞬間發(fā)亮。那青青的菜葉間，有些許嬌嫩欲滴的小水珠，在陽光的折射下，這些水珠就像鉆石一樣閃亮。突然看見菜園的那個角落，有一顆木瓜樹。原來這棵樹是我小時候種在這里的呀，很久沒來這個菜園子了。
記得小時候老是喜歡和小伙伴來到菜園子里，給蔬菜們澆水，還在這里玩泥巴。有一次，家里買了木瓜，我發(fā)現(xiàn)木瓜里面有許多晶瑩剔透的種子，便拿幾顆白菜園里種下了，可是后來卻再也沒有來過，我以為他已經(jīng)死了，想不到他竟然頑強(qiáng)地活了下來，還長高了。因為上了初中，在學(xué)校里住宿，很少回家，回到家也是很少出門的。
真想念那天真浪漫的童年時光啊，想念呢和小伙伴一起澆水、一起玩泥巴的日子，想念和小伙伴們一起看動畫片的日子。那時候天真浪漫，無拘無束。剛開始我很抱怨，為什么要奪走我們的快樂，為什么不能讓我們永遠(yuǎn)地享受著無拘無束的'浪漫日子？是上帝不愿意讓我們?nèi)绱丝鞓返厣钪鴨幔靠墒俏衣�，就明白了命運的安排。這個菜園子，是村里的大人們建的，他們建立這個菜園子的目的就是為了種一點菜，然后賣出去，獲得收入，家里人才能吃得飽，家里的人才能幸福。他們每天忙碌著，他們也沒有時間去享受那天真浪漫的生活。
小時候我們能這么快樂，是因為有人民軍隊在保護(hù)疆土，是因為有爸爸媽媽在艱苦的勞作，是他們的辛苦維護(hù)著我們的幸福生活，他們也有過童年啊。而如今他們長大了，就應(yīng)該去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，他們也懷念過童年，但是他們也從沒有忘過他們的使命。如果沒有他們，我們也不可能會享受如此快樂的生活。
現(xiàn)在我也長大了，我也要學(xué)著去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也要培養(yǎng)自己的能力，給未來的孩子們創(chuàng)造一個更舒適更美好的環(huán)境，讓他們也有一個金色童年，這樣，那“菜園子”的天真快樂才能一代一代維持下去。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文8
做人要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自我該盡的責(zé)任。一人若無所擔(dān)當(dāng)，看似簡便，但于己于家于國無益之人，定然不會有存在的價值。
有所擔(dān)當(dāng)，為己。
司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé)，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會有一個令家人不齒的人，而不會有那令千古盛贊的司馬遷了�！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛。”他所擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝�，令他的生命重于泰山，令他的聲名傳揚千古。擔(dān)當(dāng)自我的責(zé)任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自我存在的價值。從這一方面看，擔(dān)當(dāng)，也是為了自我。
有所擔(dān)當(dāng)，為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命，勇于擔(dān)當(dāng)自我作為軍人的責(zé)任，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，為別人獻(xiàn)出了自我年輕的生命;反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔(dān)當(dāng)，毅然赴死;一人卻置別人生命于不顧，不盡自我的責(zé)任。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動了金華
更感動了整個中國;而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自我的責(zé)任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會有什么呢?
有所擔(dān)當(dāng)，為國。
文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國擔(dān)當(dāng)著忠誠者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?精神。祖國危難之時，他們置個人生死于不顧，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自我應(yīng)盡的責(zé)任，縱使他們會失敗，會死去，但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，已注定了他們的勝利，他們的精神不會消亡，定會隨著萬千敢于為國擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>
作為我們此刻的中學(xué)生，最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，雖不必強(qiáng)求個個擔(dān)當(dāng)“為中華之崛起而讀書”的重任，但至少應(yīng)為自我的將來、為家庭的幸福而奮斗�？墒�，個人都強(qiáng)大了，家庭都幸福了，國家不也強(qiáng)大了嗎?
人，家，國，因為擔(dān)當(dāng)會更加強(qiáng)大。
人之為人，要敢于擔(dān)當(dāng);為己，為人，為家，為國。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文9
小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責(zé)任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來的責(zé)任；蝸牛之所以能夠堅持上爬，是因為他有對自己永不言棄的責(zé)任。而如今，社會中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧！可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān)，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧！
也許有人會說，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過程很麻煩。開車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費，何苦呢？是的，責(zé)任有時候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎么做呢？
仔細(xì)想想，方法其實很簡單，只要憑著一份對自我、對他人、對社會的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而擔(dān)當(dāng)中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會置之不理！可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！彼米约旱囊环菖托难�，詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬲饬x，詮釋了一份因為愛而負(fù)責(zé)的一份心甘情愿。
責(zé)任不是一個甜美字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過考驗，于是他選擇了逃避；有的`人成功的通過了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨著時間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，將擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文10
寒假的時候，我與我的孩子們一起閱讀了郁雨君的兒童文學(xué)作品《愛找東西的男孩》。作者也許是從“擁有一樣?xùn)|西的時候，就好好擁有，不要輕易舍棄”這個角度去寫文章，而我讀后卻有了不同角度的感悟，現(xiàn)在我把一些感悟與體會寫出來，與大家共享。
文中的小主人公金敬禮是一個膽小、內(nèi)向、不出眾、成績不好、愛拾東西的男孩，這樣的一個小男孩，在四年級之前從來未被老師注意過。直到新來的班主任向佐老師的出現(xiàn)，這種狀況才得以改變。向佐老師是一位對教育充滿熱情的老師，他善于發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的優(yōu)點與缺點，為了讓每一位同學(xué)盡情發(fā)揮自己的特長，他讓每一位同學(xué)都有一個精心設(shè)置的符合各自特征的崗位，比如愛刷漿糊的同學(xué)成為了“粉刷員”，負(fù)責(zé)保持教室墻壁的潔白；愛打架的同學(xué)成為了“維和警察”，專門維護(hù)班級的和諧；喜歡花草的同學(xué)則成了“園藝師”，負(fù)責(zé)打理教室窗口的盆栽；就連一向膽小怕事的金敬禮，也因為他愛拾東西而且拾金不昧，而有了一個新的職務(wù)“失物招領(lǐng)員”，專門為大家尋找丟失的東西。
書中說金敬禮從小到大都沒擔(dān)任過什么像樣職務(wù)，這個職務(wù)雖然很小，名稱也沒有其他同學(xué)的來得響亮，“就算這樣，金敬禮心里小小的春天還是來了，作為一個失物招領(lǐng)員，可以幫大家找東西，他頓時感到自己被賦予了一份責(zé)任和榮譽(yù)。”這段話尤其讓我感動，從這里我可以感到，就算是一個內(nèi)心卑微的小孩，他也多么渴望得到老師的肯定與同學(xué)們的認(rèn)可。向佐老師的這種做法恰恰就是老師對于同學(xué)的一種肯定。而金敬禮小朋友自己也從這份責(zé)任與榮譽(yù)中，從對這份工作的認(rèn)真與執(zhí)著中，慢慢地變得性格開朗起來，同時也收獲了自信與勇氣。
這使我想到現(xiàn)在的學(xué)校教育中，有的老師為了省事，一直讓某些大膽一點的同學(xué)擔(dān)任班干部，而那些稍微膽小一點的同學(xué)則被教師忘在一邊，從來不賦予他們責(zé)任與榮譽(yù)，甚少或是不給機(jī)會讓他們服務(wù)于同學(xué)，也不愿意花費時間去引導(dǎo)與鍛煉這些同學(xué)，使這些同學(xué)一直處于不自信、不勇敢的狀態(tài)中，難以改變。我覺得，這不能不說是教育工作中的一種缺陷。
眾所周知，教育要提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育要求讓受教育者全面發(fā)展，即讓受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面都得到全面和諧的發(fā)展。我覺得，要實行素質(zhì)教育，作為老師或者家長，應(yīng)該因材施教。三字經(jīng)的第一名“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！币馑季褪侨松聛淼臅r候都是好的，只是由于成長過程中，后天的教育學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也才會有了好與壞的差別�？梢娊逃龑W(xué)習(xí)對一個人的影響之大。如果每一位老師都能像《愛找東西的男孩》這篇文章中的向佐老師一樣，善于發(fā)現(xiàn)每一位孩子的'優(yōu)點與缺點，對于優(yōu)點，提供合適的平臺讓其盡情發(fā)揮；對于缺點與不足，加以引導(dǎo)與心理教育，進(jìn)行合適的鍛煉，讓每一位孩子正視自己的不足，并在鍛煉中克服自己的不足，讓每一位孩子都變得勇敢與自信。這樣，學(xué)校的教育就能稱之為成功的教育。
現(xiàn)在，我高興地看到，學(xué)校外面拉出的橫幅“和愛育人，讓每一個孩子健康成長”。這和愛育人，讓孩子健康成長，自然是素質(zhì)教育所應(yīng)提倡的。如果學(xué)校、家庭、社會都能共同來“和愛育人“，那么，我們的孩子，社會的未來，就能得以健康的成長，成長為國家的棟梁之才！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文11
在成長的道路上、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任是密不可分的�！柏�(zé)任如山”四個字雖簡潔，卻能理至易明的說出人生的重中之重是什么。若是一個人連最起碼的“負(fù)責(zé)”都拋卻了，還有什么事業(yè)可言呢？人一生都在不斷地長大，要逐漸擔(dān)當(dāng)?shù)牟糠忠苍絹碓蕉�。簡潔地說，成長意味著擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任。
責(zé)任無處不在，做好自己應(yīng)做的，就是責(zé)任。責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也能提升人的境界，讓社會變得更加和諧。
雖然我們處于國家轉(zhuǎn)型時期，中國實行計劃生育，由此誕生了“獨生子女”這個特有名詞。這就意味著家里人的希望全部寄托在你身上，你雖然是在溫室中長大的花朵，但也注定了在長大以后你將擔(dān)當(dāng)所有的家庭負(fù)擔(dān)。很多獨生子女也這樣抱怨：“我的學(xué)習(xí)好苦，家里人的希望全部寄托在我身上，我肩上的擔(dān)子壓的我喘不過氣了。”但是我們也聽到過這樣一句話：“你得到的與你付出的是同等的。”所以，不要認(rèn)為這是不公平的。從現(xiàn)在開始，從自身做起，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，長大后，做一個對社會的有用之才。
責(zé)任的重要正是因為它的'細(xì)致入微，在我們生活的每個角落。針對我們這個年齡段的孩子來講，正是是人生中重要的成長過程。那么責(zé)任對于我們來說是什么呢？今天不僅僅是你在作為學(xué)生時，要求你好好學(xué)習(xí)，盡到一個學(xué)生應(yīng)有的義務(wù)。在家庭中，我們也要充當(dāng)好兒女的角色，替父母分憂。對于社會我們也是一個文明的公民，有著為我們所處的環(huán)境盡一份義務(wù)的職責(zé)，哪怕?lián)炱鸬叵乱黄〖埿�，以老者為尊，給他們讓座等等這些不足一提的小事，也是我們應(yīng)盡的一份道德禮遇的責(zé)任。
身為21世紀(jì)國家建設(shè)的棟梁，我們的成長，不僅僅是一個普通的名詞，它意味著心靈，道德的成熟。同樣它還意味著我們要勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在其位，謀其職。請同學(xué)們能夠真正下定決心，說出：“我成長，我擔(dān)當(dāng)！”
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文12
做人要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無所擔(dān)當(dāng)，看似輕松，但于己于家于國無益之人，定然不會有存在的價值。
有所擔(dān)當(dāng)，為己。
司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé)，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會有一個令家人不齒的人，而不會有那令千古盛贊的司馬遷了。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼鶕�(dān)當(dāng)?shù)闹厝危钏纳赜谔┥�，令他的聲名傳揚千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自己存在的價值。從這一方面看，擔(dān)當(dāng)，也是為了自己。
有所擔(dān)當(dāng)，為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命，勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé)，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，為別人獻(xiàn)出了自己年輕的`生命；反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔(dān)當(dāng)，毅然赴死；一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責(zé)。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動了金華
更感動了整個中國；而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會有什么呢？
有所擔(dān)當(dāng)，為國。
文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國擔(dān)當(dāng)著忠誠者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。祖國危難之時，他們置個人生死于不顧，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，縱使他們會失敗，會死去，但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，已注定了他們的勝利，他們的精神不會消亡，定會隨著萬千敢于為國擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>
作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生，最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，雖不必強(qiáng)求個個擔(dān)當(dāng)“為中華之崛起而讀書”的重任，但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是，個人都強(qiáng)大了，家庭都幸福了，國家不也強(qiáng)大了嗎？
人，家，國，因為擔(dān)當(dāng)會更加強(qiáng)大。
人之為人，要敢于擔(dān)當(dāng)；為己，為人，為家，為國。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑膶τ诠ぷ�，學(xué)校雖然是讓孩子多元化的學(xué)習(xí)，可是無形中，給了孩子不少的壓力。在這個應(yīng)試教育的大背景下，為了對成績的重視，往往形成不少的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班。對于金錢的渴望，人們對三觀都有了不同的見解。
不知是社會的不好，還是人變了，真正的素質(zhì)教育去哪里了，表面的工夫就算掩飾的再好，總有被曝光的時候，人的品性也是，天網(wǎng)恢恢，總有馬腳。
一代人有的時候也不如一代人的時候，科技是發(fā)達(dá)了，可是人心卻怠慢了。
新的思想和傳統(tǒng)的思想在碰撞，形成了新的觀念。時代在進(jìn)步，總會有點不滿意的時候，只要人心依舊那樣真善美才是人們心中最美的向往。
我們需要一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不只為了身邊的人，還是為了下一代。
不要讓我們?nèi)ヌ颖茇?zé)任，不要害怕責(zé)任，不要去不敢擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文13
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們作為人類的基本素質(zhì)之一，它們體現(xiàn)了個體對自己和社會的責(zé)任感以及對未來的擔(dān)當(dāng)精神。下面通過講述一個真實的故事來表達(dá)這種思想和情感。
故事開始于一個偏遠(yuǎn)的小村莊，叫做翰溪。這里的居民大多以務(wù)農(nóng)為生，生活樸素而單調(diào)，卻有一位農(nóng)民，名叫李明，他卻給人們帶來了無窮的溫暖和希望。
李明為了改善村莊的生產(chǎn)條件，利用自己空閑時間艱苦努力地建起了一座灌溉系統(tǒng)。他買來了水泵、管道，挖溝筑渠，默默地為村莊的`農(nóng)田輸送雨水。人們都說他是一個自私的懶漢，但李明始終不理會他們的議論，他堅信自己的付出會給整個村莊帶來好處。
果然，在第一個農(nóng)作物豐收的季節(jié)，李明種植的農(nóng)田比其他人的產(chǎn)量高出了許多，這讓人們開始注意到他的努力。他的成功不僅給村民帶來了看得見、摸得著的實惠，更重要的是激發(fā)了大家對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識和追求。
村民們打破了傳統(tǒng)觀念，開始思考如何為村莊做更多的貢獻(xiàn)。他們紛紛加入到修建灌溉系統(tǒng)的隊伍中，投身于改善村莊的建設(shè)中。城市的捐款和物資也源源不斷地涌向翰溪小村莊，讓村民們感受到了大家庭的溫暖和深情。
經(jīng)過幾年的努力，翰溪小村莊變得煥然一新。不再是偏遠(yuǎn)貧困的形象，而是蓬勃發(fā)展的社區(qū)。人們的生活條件得到改善，農(nóng)田的產(chǎn)量也日益增長。李明的無私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)成為了整個翰溪小村莊的精神標(biāo)桿。
這個故事向我們表明了，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種強(qiáng)大的力量，它能激勵人們?nèi)コ袚?dān)個人和社會的責(zé)任，去追求更美好的未來。無論是個體還是整個社會，只有在每一個人都能承擔(dān)自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，才能實現(xiàn)和諧共融、繁榮發(fā)展。
讓我們向李明學(xué)習(xí)，發(fā)揚責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木�，為自己、為他人、為社會貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過我們每個人的努力，我們能夠創(chuàng)造一個更加美好的世界。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文14
品讀完《學(xué)會感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任》一書，感觸頗深。作為一名施工技術(shù)人員，我覺得認(rèn)認(rèn)真真工作就是我的責(zé)任，以慎獨的態(tài)度做好所有工作就是敬業(yè)，以認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的工作業(yè)績回報單位就是一種感恩。要做一名稱職的施工技術(shù)人員，就要從學(xué)會感恩開始，從懂得敬業(yè)開始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始。
主要有以下三點感悟：
一、學(xué)會感恩——工作之源
我們的一生，很多事情都需要用感恩的心態(tài)去面對。感恩，讓我們的心態(tài)變得坦然。我們感謝父母，因為他們賦予我們生命，給予我們無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛；我們感 謝老師，因為他們教會我們本領(lǐng)和做人的道理；我們感謝朋友和同事，因為他們給予我們知心的關(guān)懷和幫助；我們感謝所在的`工作單位，因為它給我們提供了優(yōu)良的工作環(huán)境，給我們提供了鍛煉成長的平臺，給我們的家庭提供了理想的經(jīng)濟(jì)保障。
對擁有的一切心存感激，用感恩引領(lǐng)樂觀，讓自己在工作中更快成長。一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對工作，相信就會倍加珍惜我們的崗位，就會竭盡全力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處，結(jié)果心情自然更加愉快。只有感恩戴德，以德立命，厚德敬業(yè)，才能心安神定，從而讓自己的能力得到最大限度的發(fā)揮。
我們的行業(yè)和企業(yè)已經(jīng)給予我們豐厚的待遇，我們應(yīng)當(dāng)對個人利益少一些計較，多考慮一下自己為行業(yè)、為企業(yè)能做什么事，做了哪些事，能發(fā)揮什么作用，發(fā)揮了多大的作用。個人如果在利益上一直患得患失，朝思暮想，甚至心懷不滿、悶悶不樂的話，其實也無非是給自己加上了一副沉重的精神枷鎖。
所以，我們要心存感恩，知足惜福，快樂工作。從自己的內(nèi)心來感謝行業(yè)，感謝企業(yè)，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝同事。以認(rèn)真扎實的工作，來享受穩(wěn)定的職業(yè)帶給我的充實感，享受完成每一項工作任務(wù)帶給我的成就感，享受同事們對自己工作充分認(rèn)可的滿足感。
二、懂得敬業(yè)——工作之本
什么是敬業(yè)？我的理解，敬業(yè)就是認(rèn)真做事、全心全意地做事。這里的認(rèn)真，不是指偶爾認(rèn)真，而是長久地、持續(xù)地對每件自己該做的事情都認(rèn)真做。不是 “三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，而是持之以恒、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己份內(nèi)的事情。不是為了個人的利益而在短時間內(nèi)刻意努力表現(xiàn)，而是不論在哪個時段，哪個崗位，哪個職務(wù)上，都會踏實地做好自己職責(zé)內(nèi)的工作。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守，
擔(dān)當(dāng)責(zé)任作文15
《世說新語》中有這樣一則著名的故事，主要講述了華歆和王朗之間的故事。一天，賊人追擊，華和王朗都坐船避難。突然，岸邊一個人迫切地懇求他們能載他一起避難。
面對如此危險的境地，華歆毫不猶疑地拒絕了他。王朗則說：“這條船還算寬闊，怎么就不能再搭上一個人了？“華無奈之下，只能答應(yīng)。后來，后面的賊人追上來了，王朗想拋棄先前所帶的人。華歆生氣的說：“既然答應(yīng)了幫助別人，怎么可以因為形勢緊急而出爾反爾，拋棄他呢？“王朗聽了，十分的慚愧，不再提此事。
從這則故事中，我們可以看出華歆和王朗兩個人真正的人品。同時也讓我懂得了個人要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每一個人，在這條浩瀚的生命長河中，或多或少會肩負(fù)起屬于自己的一份責(zé)任。我們都要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木�，從而才能實現(xiàn)人生的價值。
現(xiàn)在，我們可以自由的呼吸在藍(lán)天白云之下，安心學(xué)習(xí)、安然工作，主要得益于前幾個月為疫情沖鋒陷陣的醫(yī)護(hù)人員的無私奉獻(xiàn)。他們臨危不懼，勇敢逆行，挽救了一位位重癥患者的生命，用科學(xué)的方法遏制了病毒的傳播，讓被病毒肆虐的城市重新開始呼吸，讓中國人民的生活回歸到往日的安詳與寧靜中。許許多多關(guān)于疫情的故事，許許多多故事中的主人公，將他們身上肩負(fù)著保衛(wèi)國家命運的職責(zé)和不畏生死、敢于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揮的淋漓盡致，讓我們熱淚盈眶，也讓我們熱血沸騰。
在日常生活中，盡管現(xiàn)在的我不能為國家作出大貢獻(xiàn)，但努力學(xué)習(xí)就是我對我的祖國最好的回報。老師的'信任，我是我們班級的宣傳委員，出黑板報的任務(wù)當(dāng)然是由我來負(fù)責(zé)的。我在出黑板報的那幾天，利用晚上寫作業(yè)之后的時間來收集黑板報資料。有時候，我還會為主題需要畫些插畫。盡管可能會有些忙碌和疲勞，但我卻很有成就感。畢竟，每次看到了自己出的黑板報后，都會覺得自己為班級盡了一份綿薄之力。
人生來是平凡的，但并不是說你永遠(yuǎn)都是平凡的。只要你為班集體或為社會或為國家盡一份力，不管怎樣，你就是個不平凡的人。就像我所做的，即便是為了班級，但是我卻有著一份發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
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