責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文1
由于這場(chǎng)突如其來的“疫情”，改變了我過新年的行動(dòng)軌跡。為了不給自己，給他人，給祖國添麻煩，我只能老老實(shí)實(shí)待在家里。不過，這段時(shí)期的生活卻是“多味”的。
令我感到甜滋滋的是——媽媽之前給我報(bào)了許多寒假班，剛得知消息的那一刻，我馬上叫苦連天。而現(xiàn)在，寒假班取消了，我無憂無慮嘍!不，想想真的有慮。媽媽每次知道我偷偷摸摸跑去伙伴家看電視，總會(huì)把我罵得狗血淋頭，之后來一頓“棍子炒肉”。
令我苦上心頭的是——我每天只能在家里待著，不能出去玩，所有的'行程被取消得一干二凈。出門還要戴口罩，要勤洗手，勤換衣服!還有，本來說要買的玩具也暫時(shí)不能買了，要等一段對(duì)我來說比從五代十國到現(xiàn)代還要長的時(shí)間，才能重新有快遞。看到前線的白衣天使們廢寢忘食地戰(zhàn)斗著，疫區(qū)的人們的資源缺乏，我總想做點(diǎn)什么，但又無能為力，只能暗自苦惱一番。
令我生氣感到火辣辣的是——這次災(zāi)難是由于一些人不知道保護(hù)動(dòng)物，亂吃野味造成的。野生動(dòng)物是生物鏈里面的重要組成部分，它們生活在野外，身上攜帶了多種病毒，沒有經(jīng)過正規(guī)渠道就端上飯桌，是非常危險(xiǎn)的事情。因此，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
令我五味雜陳的網(wǎng)上看到的疫區(qū)人民的生活——小人物也有大貢獻(xiàn)，平凡人也有大愛。無數(shù)武漢市民積極組成志愿者，接送醫(yī)護(hù)人員;無數(shù)一線工作者為兩所醫(yī)院的建設(shè)夜以繼日奮斗著;無數(shù)勞動(dòng)者守好自己的崗位，盡職盡責(zé)服務(wù)城市和人民。災(zāi)難帶來的恐慌打不敗他們，他們一直努力生活著。我想，哪怕我們并不在疫區(qū)中心，我們自己也要多鍛煉身體，盡量保證自己不生病，我們不生病就，已經(jīng)是為抵抗這場(chǎng)災(zāi)難作最大的貢獻(xiàn)了。
雖然被“禁足”，但是我依舊充滿信心——我們的祖國，我們的人民一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難的!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文2
90后的我們個(gè)性十足，魅力無限；90的我們熱愛學(xué)習(xí)，享受知識(shí)；90后的我們勇敢無畏，頂天立地。但是，90后的我們卻缺少一份責(zé)任感，什么是責(zé)任感？我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，只有具備認(rèn)真的工作態(tài)度和勇于承擔(dān)的責(zé)任心，才能排除困難，完成目標(biāo)；生活同樣需要責(zé)任感，對(duì)家人、同學(xué)、朋友的責(zé)任感，讓我們即使處于困境，依然抖擻精神，并肩前行。劉易斯曾說過：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！�
四年級(jí)的'一天，天氣是那么晴朗，陽光是那么燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗，充滿了生機(jī)，給人以希望與光彩。我的心情格外好，高高興興地來到學(xué)校，迎接新的一天，誰知，一樁告狀打破了這美好的心情，讓我一下子跌入萬丈深淵�！袄蠋煟蟼�(gè)星期五的值日生沒打掃！被扣分了！”“什么，上個(gè)星期五沒值日，值日生？上次是那幾個(gè)？”這是我才被這噩耗驚醒，美好就在一瞬間破碎了。隨著大家依次舉手，我才顫顫巍巍地舉手，看得出來，歐老師的眼光很憤怒，不祥的預(yù)感在我腦中徘徊著。“上個(gè)星期的值日生罰掃一星期！”歐老師的語氣很堅(jiān)定，我卻感到憂傷與失望。一下課，我便開始打掃衛(wèi)生，嘴里抱怨著自己為什么忘記打掃了！心里如同翻江倒海般澎湃洶涌，了一想到老師說的責(zé)任，我的內(nèi)心又平靜下來，開始反思。
責(zé)任啊，責(zé)任，現(xiàn)在我連一件小事都沒做好，拼何談大事呢？福特就是憑靠著他那了不起的責(zé)任，造就了今天的“福特公司”，多少成功人士，僅靠一絲責(zé)任鑄就了輝煌，而我們呢？連自己的工作都沒做好。
做好每一件小事，對(duì)得起每一份責(zé)任，讓責(zé)任在勝利前綻放光彩，鑄就美好的未來。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文3
責(zé)任重于泰山，只有勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴。才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中比一粒沙子還要渺小，必將受到人們的譴責(zé)和鄙棄，也注定會(huì)使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)在我們心目中很崇高，又似乎有些遙不可及，但在我看來并非如此，大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要，小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹立以建設(shè)祖國為理想讀書的決心，我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時(shí)值日的工作，為同學(xué)營造好的學(xué)習(xí)氣氛。我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛心，向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢，幫助身邊需要幫助的人，我們更要可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……。我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑樘嗵�，只要我們立刻行�?dòng)起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己力所能及的事情做起，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)出一顆善良之心。我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦颍⑶沂惯@座虹橋越來越絢麗多彩。
讓我們共同努力，用擔(dān)當(dāng)去創(chuàng)造美好的明天。無論個(gè)人還是民族都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，唯有如此，國家才能興盛，民族才能強(qiáng)大。
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的`一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
一個(gè)人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個(gè)簍子讓他背在肩上，指著一條沙石路說：”你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺。那個(gè)人開始遵照哲人所說的去做，哲人那么快步走到路的另一頭。過了一會(huì)兒，那人走到了頭，哲人問他有什么感覺，那人說：”越來越覺得沉重�！薄斑@就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因。”
哲人說：“每個(gè)人來到這個(gè)世界上的時(shí)候，都背著一個(gè)空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以就會(huì)有越來越累得感情�！蹦侨藛枺骸坝惺裁捶椒ǹ梢詼p輕這種沉重呢”哲人問他：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢”那人沉默不語，哲人說：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來的東西，還有責(zé)任。當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸自己不是另外一個(gè)人，因?yàn)樗暮t子可能比你的大多了，也沉多了。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文4
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，必然要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則，是公民的根本義務(wù)。
相信這些話一定非常熟悉，不難想到，我們?cè)诔踔须A段就已經(jīng)學(xué)習(xí)過這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒有履行自己的義務(wù)，有沒有去勇于承擔(dān)自己的責(zé)任?
推卸責(zé)任，摒棄責(zé)任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀(jì)，對(duì)學(xué)習(xí)抱著無關(guān)緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔(dān)責(zé)任的定義全面地說清楚。勇于承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們成為一個(gè)誠實(shí)守信，被人別認(rèn)可的通行證。一個(gè)不承擔(dān)責(zé)任的人不可能是一個(gè)生活有價(jià)值的人。承擔(dān)責(zé)任就像孩子對(duì)媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個(gè)好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時(shí)，請(qǐng)不要忘了允諾時(shí)的堅(jiān)定。
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實(shí)現(xiàn)了他對(duì)父親的承諾，承擔(dān)了自己的責(zé)任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個(gè)家喻戶曉的`偉人，但我們也可以是里根，可以想他和xxx那些偉人一樣，勇于承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)有意義的人生。這些東西對(duì)于我們并不遙遠(yuǎn)。如果我們善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真完成作業(yè)、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責(zé)任嗎?
勇于承擔(dān)責(zé)任不是微乎其微的小事�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，就是勇于承擔(dān)責(zé)任的具體表現(xiàn)。從小事做起，不僅因?yàn)槟艽偈刮覀凁B(yǎng)成敢于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，更因?yàn)樗且粋�(gè)不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。所以，養(yǎng)成勇于承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣對(duì)我們走好以后的路具有至關(guān)重要的作用。記得薩特說過，意志堅(jiān)強(qiáng)的人能制造令人難以想象的神話。承擔(dān)責(zé)任不是一時(shí)的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點(diǎn)，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認(rèn)為承擔(dān)責(zé)任是集體的共同任務(wù)，或者說在完成集體的共同目標(biāo)時(shí)，承擔(dān)了自己的責(zé)任，要試著分擔(dān)集體的共同任務(wù)。就比如師生是一個(gè)整體，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會(huì)那么辛苦等。
總而言之，承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則。要樂于承擔(dān)責(zé)任�？鞓肥侨松硇挠淇斓捏w現(xiàn)。莎士比亞說：“對(duì)著悲哀微笑。更何況我們面對(duì)的不是悲哀，而是引以為榮的承擔(dān)責(zé)任啊!因此，我倡議：學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動(dòng)嘛?承擔(dān)責(zé)任獲得快樂的沖動(dòng)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文5
隨著年紀(jì)的增長，看著桌上的那一疊疊測(cè)試卷和試題，我，真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長，而內(nèi)心卻無所改變?希望過去與現(xiàn)在的忠告，使我不再茫然。
還記得四年級(jí)時(shí)，我不小心將同學(xué)一起養(yǎng)的寵物給弄死，那時(shí)候的我，只會(huì)一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過錯(cuò)，雖然最后得到原諒，但是還是受不良心的譴責(zé)。告訴老師，寵物是我弄死。老師說：“做錯(cuò)事不能只是推卸責(zé)任，一定要勇敢承認(rèn)，才可以獲得他人的信任�！睂�(duì)那時(shí)候的我來說，是一句深?yuàn)W的話，也是一句對(duì)自己忠告，緊緊的記下來�，F(xiàn)在，我懂，老師卻離開我們學(xué)校，不過，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人!
有一本書上寫著：“很多時(shí)候，我們只看到不幸的.表面，流血的創(chuàng)口，受傷的心;我們只會(huì)埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗(yàn)、淚水的洗滌，神會(huì)使一個(gè)無用的生命發(fā)出不朽的光輝，會(huì)使粗礪的砂礫變成無價(jià)的珍寶�！边@對(duì)他人來說或許只是一句名言佳句，但是對(duì)于五年級(jí)時(shí)的我，卻大有用處。因?yàn)�，那時(shí)候，我正要參加一個(gè)比賽，用盡全力，想贏得冠軍，卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時(shí)候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進(jìn)自己的房間大哭一場(chǎng)，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開書，后來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠。看到最后，我決定不怕困難繼續(xù)向前沖!這個(gè)忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)!
如今，我已經(jīng)初一，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上不同的面具，連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道，甚至彼此冷漠相待。但是，我不會(huì)那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來溫暖、信心與勇氣，鼓勵(lì)他們不怕困難挑戰(zhàn)，勇敢站上人生的戰(zhàn)場(chǎng)!我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛純真、樂觀善良的個(gè)性!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文6
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)�？墒牵谪�(zé)任面前，有人選擇了努力擔(dān)當(dāng)，哪怕用生命作為代價(jià)，可是也有人選擇了逃避……
在2008年的汶川大地震中，出現(xiàn)了一位大愛無疆的普通卻又不普通的老師—譚千秋。說他普通，是因?yàn)樗腿珖鴰资f老師一樣，在三尺講臺(tái)上，數(shù)十年如一日的教導(dǎo)著他的學(xué)生。說他不普通，是因?yàn)樗麩釔鬯膶W(xué)生，在生死關(guān)頭，敢用自己的生命去保護(hù)三個(gè)學(xué)生的生命。譚老師為什么那樣奮不顧身呢？那是因?yàn)樨?zé)任，一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任�！坝⑿鄄凰�，精神千秋”，譚老師那樣的愛，我們記住了！譚老師那樣的責(zé)任，我們震撼了！
這讓我不由想起來不久前的發(fā)生的一幕：“哎呀！”“小伙子，你撞到人了！”“什么��？明明是這個(gè)人撞到我了！”“你闖紅燈，還騎反道�。 薄案陕�，我樂意！關(guān)你們什么事！”“你要賠錢！趕緊帶這位女同志到醫(yī)院去看看�。 薄拔也挪荒�！”……
前兩天，媽媽下班接我回家的途中，一個(gè)二十多歲的'小伙子騎車不小心撞到了一個(gè)四十多歲的阿姨，但那個(gè)小伙子不但不向阿姨道歉，相反，還大罵阿姨“不長眼”，阿姨不但沒還口，只是慢慢的艱難的從地上爬起來，扶起摔壞的車子，又默默地?fù)炱鹉切┮呀?jīng)掉在地上的物品。小伙子還在一邊罵罵咧咧，不知是誰報(bào)了警，110不一會(huì)便來了，小伙子一見，便想逃。圍觀的人都說愿意幫阿姨證明，是小伙子的責(zé)任，我在一邊輕輕問“阿姨，您沒事吧？”阿姨愣了一下，便像個(gè)母親一樣的，柔和地對(duì)我說：“孩子，謝謝你，我沒事，只不過好像腰扭到了�！焙眯牡木焓迨灏寻⒁趟偷搅酸t(yī)院，我留了個(gè)電話，便回家了。
“�！眱商爝^后，電話響了，剛剛接通電話，阿姨的聲音便傳了過來，她告訴我，那個(gè)小伙子不但在警察的要求下帶她到醫(yī)院檢查，開藥，還賠償阿姨車子的維修費(fèi)。我想，當(dāng)初陪個(gè)禮，不就沒這事了嗎？
他們雖然都是男子漢大丈夫，不同的是，面對(duì)自己的責(zé)任，一個(gè)擔(dān)當(dāng)了，一個(gè)逃避了，想起自己天天都要讀English，卻不讀，要人提醒，那不是逃避嗎？我想，我雖不能“英雄不死”，但我只要正視自己的責(zé)任，也能“精神千秋”吧？！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文7
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實(shí)現(xiàn)了他對(duì)父親的承諾，承擔(dān)了自己的責(zé)任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個(gè)家喻戶曉的偉人，但我們也可以是里根，可以想他和xxx那些偉人一樣，勇于承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)有意義的人生。這些東西對(duì)于我們并不遙遠(yuǎn)。如果我們善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真完成作業(yè)、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責(zé)任嗎？
勇于承擔(dān)責(zé)任不是微乎其微的小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是勇于承擔(dān)責(zé)任的具體表現(xiàn)。從小事做起，不僅因?yàn)槟艽偈刮覀凁B(yǎng)成敢于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，更因?yàn)樗且粋�(gè)不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。所以，養(yǎng)成勇于承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣對(duì)我們走好以后的路具有至關(guān)重要的作用。記得薩特說過，意志堅(jiān)強(qiáng)的人能制造令人難以想象的神話。承擔(dān)責(zé)任不是一時(shí)的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點(diǎn)，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認(rèn)為承擔(dān)責(zé)任是集體的共同任務(wù)，或者說在完成集體的共同目標(biāo)時(shí)，承擔(dān)了自己的責(zé)任，要試著分擔(dān)集體的`共同任務(wù)。就比如師生是一個(gè)整體，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會(huì)那么辛苦等。
總而言之，承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則。要樂于承擔(dān)責(zé)任�？鞓肥侨松硇挠淇斓捏w現(xiàn)。莎士比亞說：“對(duì)著悲哀微笑。更何況我們面對(duì)的不是悲哀，而是引以為榮的承擔(dān)責(zé)任啊！因此，我倡議：學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動(dòng)嘛？承擔(dān)責(zé)任獲得快樂的沖動(dòng)。
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。
只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！
責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文8
告別六年天真爛漫的稚嫩時(shí)代，我踏入了初中，讓我朝思暮想的初中。
初中在我眼前就像一座座山，有高有低，讓你用你的人生閱歷去翻過它，用毅力去打敗它。初中大門的第一道坎兒就是軍訓(xùn)。
我十分期待軍訓(xùn)。這和我看的一部電視劇有關(guān)，叫做《火鳳凰之特種兵》。講述的是一群女孩們當(dāng)特種兵，團(tuán)結(jié)一致，最終克服困難的故事�；瘌P凰在古代傳說中是一只神獸。傳說她在將死之時(shí)，如果它跳入熊熊大火中，它就能重生。這樣要看它有沒有膽量跳入大火之中。如果它有足夠的膽量的話，它才能獲得重生。就好像告訴我們：只要有毅力、耐力，雖然忍耐的時(shí)間就像在火坑中一般難熬，但是最后總會(huì)像鳳凰一般涅磐，獲得成功。我看到戰(zhàn)士們豐富多彩的部隊(duì)生活，昭示著他們未來的美好。所以我一直向往著當(dāng)兵馳騁沙場(chǎng)。所以我十分期待軍訓(xùn)帶給我的洗禮。
穿上軍裝，除了自己那有一點(diǎn)點(diǎn)“飽滿”的肚子，總的來說，我還是挺英姿颯爽的。一見到我們的教官時(shí)我就有點(diǎn)樂得不可開交了。他黑黑的皮膚，小小的眼睛，矮矮的個(gè)子，活脫脫的像個(gè)農(nóng)民。他的一點(diǎn)點(diǎn)鄉(xiāng)音就把我們給逗樂了。但是從他的言行中看出，他是一個(gè)十分出色的教官。他做事雷風(fēng)厲行，所以沒少讓我們吃苦頭。我很期待軍訓(xùn)的心情一下子就破碎了。
我從來都沒有想到過，我們軍訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目，而且也是最重要的一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿��！看上去很簡(jiǎn)單，但是我這個(gè)胖子所有體重，都?jí)涸诹宋胰崛醯哪_上！！不作為胖子是不會(huì)體會(huì)到這種心情的！！腳上又麻又悶，襪子已經(jīng)濕了，粘在我的腳上很癢。這讓我十分抓狂�。�！而且襪子有很多皺褶堆積在我的鞋子里。身為強(qiáng)迫癥晚期患者的我，用我并不常強(qiáng)大的自控力控制住我的手，不再去擺弄那該死的襪子。熱情似火的太陽正“溫暖”著大地“溫暖”著穿長褲的我。我的褲子里已經(jīng)濕了。鞋子里可以養(yǎng)魚了。我十分擔(dān)心褲子外面會(huì)不會(huì)也濕了？看起來會(huì)不會(huì)像尿褲子一樣？我十分擔(dān)心。否則我，就會(huì)成為全班全校的笑料了。我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭詢問我后面的同學(xué)時(shí)。教官“悅耳”的聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“不要?jiǎng)�！”哇！這聲音太大了！把迷糊的我很喊清醒了，這真是一語驚醒夢(mèng)中人吶。臉上熱辣辣的，像小蘋果似的。話說，我們的時(shí)間掌握在教官手中，這站軍姿的十分鐘，是我人生中最最漫長的十分鐘。我的心里想：暈吧，暈吧，我可不想站了。一想到這里我的身子開始搖搖擺擺的，可善良的我轉(zhuǎn)念一想：我要是倒了，估計(jì)沒人抬得起我吧。到時(shí)候我可不想因?yàn)轶w重而名揚(yáng)四海。唉，想暈都暈不起！我立刻打起了精神，暗自說：“加油”！接下來的走正步，向右看齊，停止間轉(zhuǎn)法…………讓我們感到了人間的挫折。也讓我們慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來，足以讓我們慢慢體會(huì)到人生不是一路風(fēng)順。時(shí)常會(huì)有荊棘，高不莫測(cè)的大海相伴。
我們?cè)谧哒降臅r(shí)候可出了洋相。我們走的向的像山路十八彎一般扭來扭去。教官說我們不夠團(tuán)結(jié)，缺少默契。不過我們的正步踏還是的像蛇一般彎彎扭扭。口號(hào)也不整齊，這讓教官十分的苦惱。
訓(xùn)練了一遍又一遍，讓我們深深的感到了團(tuán)隊(duì)精神的重要。融入團(tuán)隊(duì)中才是最最必須的。團(tuán)隊(duì)精神是大家的，團(tuán)結(jié)起來才能變成一個(gè)大家庭。光是一個(gè)人走好是沒有用的`�？赡苁且粋�(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致影響全班的陣容。
我覺得軍人十分的偉大。他們保家衛(wèi)國�？墒俏覜]想到軍訓(xùn)會(huì)這么累。那么我向往的被“訓(xùn)練的洗禮”，和特種兵那樣極端訓(xùn)練的方法，豈不是要了我的小命？軍人都是好樣的！披上了一身戎裝。從此就與酒綠燈紅的世界隔離了。既然當(dāng)了兵，他們把自己柔弱，懦弱，膽小都踩在了腳下。踏上一條艱難，崢嶸的路。肩膀上負(fù)擔(dān)起悲傷與光榮。為了報(bào)答祖國。他們傾盡所有。保衛(wèi)著國家。
我懂得了軍訓(xùn)的意義。我們不再是祖國的嬌嫩花朵，我們背負(fù)著家長的重望，祖國的期待。國要強(qiáng)，就要有擔(dān)當(dāng)。我們未來是祖國的未來。讓我們感到了團(tuán)隊(duì)的力量。軍訓(xùn)是讓我們走向成熟的階梯。軍訓(xùn)增加了我們的愛國熱情，讓我們更加的熱愛生我養(yǎng)我的祖國母親。 軍訓(xùn)結(jié)束了，初中的大門對(duì)著我敞開著。熱與累并不重要，更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我這只肥肥的草雞定會(huì)有一天變成鳳凰的！！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文9
記得有一次，我同一位女生在寬闊的草地上展開了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”―羽毛球賽。只見對(duì)方將羽毛球?yàn)t灑地拍了出去，我舉著球拍，眼睛直盯著球，不肯放過一點(diǎn)兒細(xì)微的動(dòng)作，羽毛球“飛”過來了！我緊緊地注視著，不管三七二十一用力一拍，當(dāng)我睜開眼一看，球早已無影無蹤，對(duì)方哈哈大笑，我也糊涂了，轉(zhuǎn)頭一看，原來球早已在我的身后，我十分懊惱，咋這么笨呢？又來一個(gè)，我馬上又進(jìn)入了作戰(zhàn)狀態(tài)，幾次漂亮的回旋球過后，我不得不佩服對(duì)手的技藝高超！
我要回?fù)袅�！“砰”的一聲，把球打了出去，結(jié)果，出乎意料之外，球偏偏朝圍墻外飛去，我不禁呆若木雞，這... ...這我技術(shù)也太好了吧！可又轉(zhuǎn)念一想，這羽毛球是人家的，沒了可要賠償?shù)?呀！我趕緊拉著那位佇立著的人士，撒腿就向門口奔去，一分鐘也不敢怠慢，生怕球被人撿走了。來到球掉落的地方，我們抬頭一看，呀！一堵又高又大的墻擋在了面前，我擔(dān)心：不會(huì)拿不回來了吧！我們又東奔西走，問了保安，還問了掌管鑰匙的大叔，怎樣才能進(jìn)去？可都得到同樣的答案：不能！
這是我的失誤，我得負(fù)一切責(zé)任，總不能做個(gè)耍賴皮不肯承擔(dān)的人吧！回到家中，我拿出自己的零花錢，賠給了她。
責(zé)任雖然是一種無形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文10
小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥淼呢?zé)任；蝸牛之所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。而如今，社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧！可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān)，你的`人生才會(huì)坦坦蕩蕩，問心無愧！
也許有人會(huì)說，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過程很麻煩。開車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢？是的，責(zé)任有時(shí)候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎么做呢？
仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著一份對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而擔(dān)當(dāng)中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理！可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！彼米约旱囊环菖托难忈屃藫�(dān)當(dāng)?shù)恼嬲饬x，詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。
責(zé)任不是一個(gè)甜美字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能通過考驗(yàn)，于是他選擇了逃避；有的人成功的通過了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，將擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文11
范仲淹曾說過：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�？鬃用鎸�(duì)長沮和桀感慨道：鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？他們把國家的興衰作為自己的責(zé)任和義務(wù)，一心為國家的發(fā)展奉獻(xiàn)�，F(xiàn)在處于青少年時(shí)代的我們更應(yīng)該擔(dān)起堅(jiān)定責(zé)任之心，共承時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)闹負(fù)?dān)。
責(zé)任是信念，擔(dān)當(dāng)是動(dòng)力。在奧運(yùn)會(huì)上中國零零后的小將楊倩的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上斬獲首個(gè)金牌，她用實(shí)力詮釋了愛國的責(zé)任，書寫了屬于自己的擔(dān)當(dāng)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們現(xiàn)在的青少年已經(jīng)可以擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，能夠擁有責(zé)任的信念，所以處于青少年的我們要把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)換成動(dòng)力和信念，才激勵(lì)我們不斷前進(jìn)和奮斗，使我們的夢(mèng)想更近一步。
責(zé)任是使命，擔(dān)當(dāng)是義務(wù)。塞罕林大壩的成功離不開幾代人的努力，正是他們的這種做法才讓我國有了“綠色屏障”從荒漠到林海，從寸草不生到生機(jī)盎然，這就是你們所奮斗的`結(jié)果，您們把種樹的責(zé)任作為自己的使命，把治理好風(fēng)沙作為自己的義務(wù)，成就了“塞罕壩精神”您們這種精神值得我們敬重。作為青少年我們更要學(xué)習(xí)您們對(duì)待責(zé)任的態(tài)度，把責(zé)任作為自己的使命是我們所崇尚的，因此我們要把這種精神作為自己的支柱，不斷向此次靠近，邁進(jìn)
責(zé)任是愛國情懷，擔(dān)當(dāng)是甘于奉獻(xiàn)。袁隆平院士的一生致力于研究水稻，一心為人民著想，他所研究的水稻最大的功勞莫過于讓全世界人民吃上飯。在他看來，他只不過是履行著自己的應(yīng)盡的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，正是他那把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作為一種奉獻(xiàn)，一種愛國情懷，潛心研究水稻不慕名利，才成就了“雜交水稻之父”的稱號(hào)。處于新時(shí)代的我們，在面對(duì)外界環(huán)境的誘惑，我們應(yīng)該遵從自己的內(nèi)心的責(zé)任，積極承擔(dān)責(zé)任，在面對(duì)困難時(shí)，我們要向袁隆平院士一樣，要有不懼困難，堅(jiān)定自己的信念的精神，才能使我們邁向成功的階梯。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”身為新時(shí)代的我們要擁有責(zé)任之心，要有擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，向楊倩一樣把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)化作動(dòng)力，向塞罕壩人一樣有對(duì)責(zé)任的態(tài)度，向袁隆平院士一樣遵從自己的擔(dān)當(dāng)，不受外界影響。因?yàn)橹挥袌?jiān)定責(zé)任之心，才能共承時(shí)代擔(dān)當(dāng)。責(zé)任之火把永遠(yuǎn)照亮我們的心田。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文12
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……
我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！边@句話說得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。現(xiàn)在由我來講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國際大酒店里，來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的.工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重，而且還會(huì)損害他人利益，甚至還有可能會(huì)害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做。《狼來了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必是將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文13
今天午飯后，曹老師來到了教室里，說道：“同學(xué)們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫了幾個(gè)不同的職位，然后她又問：“你們想在哪個(gè)職位工作呢？”這時(shí)候教室里熱鬧起來，同學(xué)們大聲的喊著“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問�！班�！”羅文卓飛快地說：“我要當(dāng)課前值日生。”“好，還有誰也愿意當(dāng)課前值日生的同學(xué)請(qǐng)站起來。”曹老師說。緊接著有十幾位同學(xué)站起來了，曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的`好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔(dān)任了此項(xiàng)任務(wù)。
接著曾晟哲站了起來，他很開心的說：“老師，我要當(dāng)?shù)估�，我力氣大�！薄班�！”曹老師毫不猶豫的把這個(gè)任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點(diǎn)要向他學(xué)習(xí)。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說：我想當(dāng)早讀值日生�！安芾蠋熡忠淮巫屛液推渌瑢W(xué)PK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。
這時(shí)關(guān)鍵的時(shí)候到了，要選班長和副班長了，曹老師讓大家安靜下來說：“請(qǐng)大家選出班長和副班長�！蔽虝哉f：“班長游添億，副班長楊雪嘉。”“大家同意不？”曹老師問,“同意的鼓掌�！币淮笃坡曧懥似饋�，我從這掌聲中覺得是一種希望，一種承擔(dān)，一種責(zé)任！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文14
既然身負(fù)責(zé)之任，故以擔(dān)當(dāng)為本心。
——題記
我深知，世界上的每個(gè)人都有特殊的責(zé)任。醫(yī)生責(zé)任是救死扶傷，教師的責(zé)任是教書育人，科研的責(zé)任是國家的發(fā)展。大者保家衛(wèi)國，小者贍養(yǎng)父母，撫育兒女，而責(zé)任更是其核心素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。因此，我認(rèn)為青年學(xué)生的核心素養(yǎng)在于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堪比鐵鋼。無鐵無鋼的擔(dān)當(dāng)，高樓大廈就會(huì)傾頹倒塌。
家之任，為根柢�！抖Y記·大學(xué)》中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平�！币虼耍粋�(gè)國家與民族的興盛繁榮，一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與安康，多在基層的根基牢固，齊家有道。齊家之人，先有擔(dān)當(dāng)后成人，以國家利益為己任，故先齊家然后治國。古今成大事者，無不是責(zé)任在肩，身上擔(dān)得起，心中放得下。
青年之責(zé)，為國家擔(dān)當(dāng)。馬克思在畢業(yè)論文中說：如果我們選擇了最能為人類幸福而工作的'職業(yè)，那么重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家做出的犧牲。我認(rèn)為，這種幸福觀就是擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)，是成就一個(gè)人的墊腳石。熱血青年，設(shè)想沒有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感與使命感，那么社會(huì)豈不變得自私和頹廢?令人恐懼。而擔(dān)當(dāng)精神要有承擔(dān)責(zé)任的行動(dòng)，犯了錯(cuò)誤要承擔(dān)，本職工作做到極致，也不失為一種擔(dān)當(dāng)。無論小大，在細(xì)節(jié)中才能品鑒一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚，是否有擔(dān)當(dāng)。青年學(xué)生，目前的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，為未來發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，將來的夢(mèng)想才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
國之任，為發(fā)展強(qiáng)大。最高領(lǐng)導(dǎo)人的箴言歷久彌新，想要發(fā)展，國家必然離不開的每一個(gè)人，從領(lǐng)導(dǎo)到人民，從細(xì)微到龐大，發(fā)展需要每一個(gè)公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這是中華文明核心素質(zhì)之所在。中國想要成為世界強(qiáng)國，重?fù)?dān)落在青年人身上，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。歐陽修告誡說“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，就是這個(gè)道理。所以，成就國家的發(fā)展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。
而今，胸懷一腔抱負(fù)的青年學(xué)生，國之棟梁，如空有理想與抱負(fù)也只能是紙上談兵，難出大才。因此，要擔(dān)責(zé)就必提升本領(lǐng)，付出努力，才能成就大業(yè)。故而窮且益堅(jiān)，不墜青云之志;搭乘時(shí)代的快車，好風(fēng)憑借力，送我上青云。
我認(rèn)為，學(xué)生核心素養(yǎng)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)最重要。因?yàn)樗浅墒轮�，安邦之策。有了它便有了奮斗的基礎(chǔ)，努力的目標(biāo)，故今日中國之重任全在我青年。既然身負(fù)責(zé)之任，就應(yīng)不忘初心，砥礪前行。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文15
擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。
擔(dān)當(dāng)是接受并擔(dān)負(fù)責(zé)任，是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來襲，家庭的重?fù)?dān)由誰擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自己的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng)，怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國十大人物”便是對(duì)他的`肯定!
家庭構(gòu)成社會(huì)，為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅看到小我，更應(yīng)著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財(cái)，投身教育，為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì)，放棄錦衣玉食，固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育，為教育界做出楷模，擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出，這是遠(yuǎn)比金錢珍貴的。
擔(dān)當(dāng)國家重?fù)?dān)的人，必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶總理在中外記者招待會(huì)上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”。他們擔(dān)當(dāng)國之重任，成為民族的脊梁。
每一位青年，作為家庭的一員，作為社會(huì)的一份子，作為國家的一個(gè)公民，準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起什么?
當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!
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