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      2. 責(zé)任的作文

        時(shí)間:2023-06-21 16:15:44 責(zé)任 我要投稿

        【精選】責(zé)任的作文合集九篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】責(zé)任的作文合集九篇

        責(zé)任的作文 篇1

          責(zé)任心也就是責(zé)任感,是指對(duì)自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的任何人和任何事都能敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度?匆粋(gè)人的道德品質(zhì),要先看一個(gè)人有沒有責(zé)任心,責(zé)任心是人品的底線標(biāo)志。

          人生在世,就必須要有責(zé)任心,對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)的人和事責(zé)無旁貸。為了對(duì)自己負(fù)責(zé),就必須從小認(rèn)真努力地鍛煉生存能力,不能想象一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)的人能對(duì)他人負(fù)責(zé);為了對(duì)父母負(fù)責(zé),就必須盡一份養(yǎng)老送終、恪守孝道的責(zé)任;為了對(duì)子女負(fù)責(zé),就必須盡撫養(yǎng)成人和教育成才的義務(wù);為了對(duì)他人負(fù)責(zé),就不能侵犯他人的自由和權(quán)益,在能夠助人一臂之力時(shí),豪不猶豫地挺身而出;為了對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),就必須以“位卑未敢忘憂國(guó)”的主人翁姿態(tài)積極投身到工作中去;尤其當(dāng)國(guó)家有難時(shí),能有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的血性,為國(guó)家、為民族赴湯蹈火、在所不辭。

          有責(zé)任心才有事業(yè)。一個(gè)人的責(zé)任心決定著他的事業(yè)心。一個(gè)人有了責(zé)任心,才會(huì)認(rèn)真地思考、勤奮地工作,保質(zhì)保量完成任務(wù);沒有責(zé)任心,即使他有再大的能耐,也不一定能做出好成績(jī)來。有了責(zé)任心,再平凡的崗位也能干出不平凡的事業(yè);沒有責(zé)任心,再重要的崗位也只能做一天和尚撞一天鐘。有了責(zé)任心,再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn);沒有責(zé)任心,再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng),再大的困難也可以克服;責(zé)任心差,很小的問題也可能釀成大禍。

          有責(zé)任心才有良知。一份對(duì)人對(duì)事勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度,使人產(chǎn)生一顆勇于任事的心靈,而這顆勇于任事的心靈則是有良知的`體現(xiàn)。一個(gè)有良知的人沒有盡到自己的責(zé)任,會(huì)忐忑不安,心神不寧!鞍凳姨澬,神目如電”,無論有人監(jiān)督還是無人監(jiān)督,他都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任:他的良知不容許自己把應(yīng)付責(zé)任的人和事輕輕放在一旁,他的良知促使自己對(duì)應(yīng)盡的責(zé)任唯有“鞠躬盡瘁,死而后已。”

          有責(zé)任心才有擔(dān)當(dāng)。在一個(gè)有著強(qiáng)烈責(zé)任心的人字典里,沒有“推諉”一詞。他能對(duì)自己的所作所為敢作敢當(dāng),做到“鐵肩擔(dān)道義”。即使將要離開崗位,他也能站好最后一班崗,認(rèn)真做好自己崗位上的最后一件事;即使干自己不喜歡的工作,也要盡自己所能把它做到最好。作為普通人,他能擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”,做到“獨(dú)善其身”;作為領(lǐng)導(dǎo)者,他能夠“先天下之憂而憂”,率先垂范,勇于擔(dān)責(zé),“為生民請(qǐng)命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”,以天下為己任,做到“為官一任、造福一方”。

          培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心,必須從小開始,從對(duì)自己負(fù)責(zé)開始,從守信用、重然諾開始。

        責(zé)任的作文 篇2

          當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時(shí),母親總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我,張開雙手等我撲進(jìn)她的懷里;當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大,母親依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我,提醒我……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我習(xí)慣于母親的付出,母親的愛。

          “那是一種責(zé)任,因?yàn)槲沂撬暮⒆!”我總是這樣想。

          如今,我已長(zhǎng)成14歲的少年,母親的“責(zé)任”也伴了我14年,這成長(zhǎng)的過程使我明白了很多,F(xiàn)在每每入夜,我獨(dú)自坐在窗前,看點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的銀色綴上夜空,我總會(huì)回憶起那些遙遠(yuǎn)的片段,母親張開的雙手,母親微笑著的臉,母親提醒我的話語……

          “那是一種責(zé)任嗎?”我一邊又一遍地問自己。

          我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性,但母親用她的博愛包容了我的一切。也只有母親自己知道,女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個(gè)結(jié)。從女兒誕生到成長(zhǎng),她將八面來風(fēng)抵擋在身后,任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫,也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響,為女兒唱一首歡歌。

          從我明白所謂的母親對(duì)我的“責(zé)任”那一刻起,我把對(duì)母親的歉意長(zhǎng)久地埋藏在心底,希望有一天能大聲地說聲“對(duì)不起!蔽颐靼琢怂腵訓(xùn)斥,我明白了她的責(zé)備……其實(shí),她的愛是那么瑣碎無形,往往讓我們?cè)跓o意中忽略它的存在。

          當(dāng)我明白母親的愛時(shí),我已無法停止回憶。我閉上眼睛,讓時(shí)鐘停止轉(zhuǎn)動(dòng),讓記憶的帆船沿著時(shí)間的河流回溯,回到那久違的一刻:那一天,隨著第一聲啼哭,我來到人間,可以想象,我的來到帶?母親多少歡樂多少希望呀!然而,就從那一刻起,母親背負(fù)起了責(zé)任——愛我的責(zé)任,照顧我的責(zé)任,關(guān)心我的責(zé)任……

          隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增加,對(duì)母愛所給予我的雖漸漸淡忘,然而有些事卻讓我永遠(yuǎn)無法忘記。每當(dāng)想起,我就會(huì)陷入深深的自責(zé)之中……我總是習(xí)慣于麼親的付出,母親的愛,忘了回報(bào),忘了在意……

          我想我會(huì)小心收藏好母親這份帶著愛的責(zé)任,讓自己成為母親生命的延續(xù)。

        責(zé)任的作文 篇3

          責(zé)任,一個(gè)人人都必須面對(duì)的沉重的字眼。當(dāng)嬰孩呱呱落地來到世上,他就注定了要背負(fù)起自己的那份責(zé)任直到終老。有的人怕他,一輩子都在逃避他,有的人卻用自己的雙肩擔(dān)起了全世界。

          還記得我么?

          我是邱少云,一個(gè)年輕的小戰(zhàn)士。為執(zhí)行任務(wù),我們藏身在敵人雕堡下的一處草叢里,敵人離我們是那么近吶,我們甚至都能聽到他們的說話聲。夜空是那樣明朗,星星一閃一閃,像母親那慈愛而美麗的眼睛,母親啊,戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束,我一定去看您!敵人在雕堡上來回巡視,我們屏息等待著,忽然敵人也許發(fā)現(xiàn)了什么,朝我們這邊扔燃燒彈,火星四濺,一下燃著了我身邊的雜草,火迅速蔓延到了我身上,火苗如同兩只魔爪,肆意地撕扯著我,又如千萬只螞蟻瘋狂啃噬著我的肉體,我的心靈。這時(shí)我看到近旁就有一個(gè)水潭,只要一翻身就得救了。可是,我猶豫著,我不能這么做,因?yàn)橐环,所有的?zhàn)士就都會(huì)暴露,任務(wù)也會(huì)失敗。我身上背負(fù)著所有戰(zhàn)士的生命,以及整個(gè)中國(guó)的未來。我死死地咬著牙,不能動(dòng),也不能喊,為了這個(gè)沉甸甸的責(zé)任,我只能將這份痛深深埋進(jìn)土里。母親,兒只能下輩子再對(duì)您盡孝了!責(zé)任是沉痛的。

          還記得我么?

          我是魯迅,我從小生活在優(yōu)越的環(huán)境里,受良好的教育,我卻并不快樂,因?yàn)榭傆幸粓F(tuán)陰云籠罩著我,他殘害了我身邊的'每一個(gè)人,他是人們思想的魔鬼,他就是封建思想和禮教。我的父親是我最崇敬的人,那年他病重,家里請(qǐng)來“名醫(yī)”,“名醫(yī)”開出了稀奇古怪的藥方并收取了重金,過了一段時(shí)間,父親的病情也未見好轉(zhuǎn),反而越來越厲害,最后不幸離開了人世。從那時(shí)起,我便決定學(xué)醫(yī),不再讓這些所謂的“名醫(yī)”去害人。在日本留學(xué)時(shí),我逐漸改變了這想法,我發(fā)現(xiàn)中國(guó)人真正要救的不是身體,而是思想,而是心靈。我棄醫(yī)從文,從此開始了寫作生涯,這么做不是為了別的,只因自己肩上的那份責(zé)任,我有責(zé)任讓人們走出愚昧,做一個(gè)真正的自己。責(zé)任是理智的。

          還記得我么?

          我是汶川大地震中的那位老師。那原本是個(gè)美好而平靜的下午,我正在給學(xué)生上課。傾刻間地動(dòng)山搖,大地顫抖,樓房震裂,整個(gè)人像快被撕裂。我第一刻想到的就是讓學(xué)生快跑,可是已經(jīng)來不及了,教室的天花板一下砸了下來,我眼前一黑,暈了過去。等我再次醒來,耳邊聽到的盡是孩子的哭鬧聲。我想去找我的學(xué)生,卻發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了。我的身上已被數(shù)根粗大的鋼筋刺穿,我已全然麻木,渾身冰涼冰涼的,而我的心更涼,因?yàn)閷W(xué)生的凄涼的哭聲?藓奥暆u漸有些微弱,我趕緊讓學(xué)生與自己聊天,唱歌,這時(shí)候不能睡,學(xué)生都需要我。我們唱著國(guó)歌,讀著課文,我知道死亡離自己越來越近,我一定要堅(jiān)持,因?yàn)槲矣心欠葚?zé)任,只能盡自己最大的努力,不讓學(xué)生們永遠(yuǎn)地睡去。迷迷糊糊中好像聽到了救援隊(duì)的聲音,學(xué)生有救了!我輕輕地閉上了眼,安心地睡去。責(zé)任是偉大的。

          我們作為21世紀(jì)的學(xué)生,最大的責(zé)任是好好學(xué)學(xué),將來回報(bào)父母一份欣慰,回報(bào)國(guó)家一份力量,還有一個(gè)責(zé)任便是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

          每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題,只能以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。

        責(zé)任的作文 篇4

          十四歲,我初二了, 十四歲的責(zé)任。接踵而至的,是每一科的結(jié)業(yè)考試,那是我的責(zé)任。

          孩子的責(zé)任是玩兒,學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí),我當(dāng)然也不例外。每天背著書去學(xué)校,又背著卷子回家。每天深夜,我拿“水”對(duì)月,吟文背題,是我的'責(zé)任

          十四歲,我長(zhǎng)大了,不再是小孩。要遲到了,我在大街上瘋跑,卻不小心撞倒了別人。我輕輕扶起他,對(duì)他說聲對(duì)不起,為他拍去身上的塵土。這是我的責(zé)任。

          十四歲,我懂事了。每天清晨,我坐在擁擠的公交車上,搖搖晃晃,讓我昏昏欲睡。這個(gè)時(shí)候,一位老人上車了,顫顫抖抖的站在我身邊,我起身,讓座,聽他不停的感謝我,我淡然,那是我的責(zé)任埃

          周末的黃昏,我走出家門,散步。一個(gè)人默默走在小花園中,呼吸新鮮的空氣,欣賞那盎然的綠色。我向前走著,卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)包裝紙,我走過去,彎腰,撿起,走幾步,放入垃圾桶。只是短短的四個(gè)動(dòng)作,我就為世界做了貢獻(xiàn)。但我想,那是我的責(zé)任。

          明亮的燈亮了,一家人看電視,吃晚餐。吃罷,我起身洗碗,擦桌子,掃地。媽媽驚異,直道:“女兒長(zhǎng)大了。”我暗暗一喜。是的,我長(zhǎng)大了,十四歲了,這些,都是我的責(zé)任。

          月光下,媽媽坐在椅子上,陪我走過日日夜夜。白天的辛苦勞動(dòng)讓媽媽很累。寫完最后一個(gè)字,我放下筆,走到媽媽身后,為他揉揉酸痛的肩膀。媽媽回頭看著我,一臉欣喜,他一定很安慰吧。但這,也是我的責(zé)任。

          十四歲了,我終于明白:種田,是農(nóng)民的責(zé)任;生長(zhǎng),是大樹的責(zé)任;開放,是花兒的責(zé)任。我也終于知道做好力所能及的事兒,是自己的責(zé)任。

          終于,我十四歲了,這一年,我多了一份責(zé)任。

        責(zé)任的作文 篇5

          我是一只鳥。我叫小白。我住在藍(lán)天下和綠草上。還有清澈的河流、高大的樹木和美麗的花朵。多幸福。∪欢,有一天。它打破了我平靜的生活。

          那天,我像往常一樣去看望小河妹妹。我驚訝地發(fā)現(xiàn)小河妹妹不像以前那么干凈了,但是很臟。水面上漂浮著許多垃圾,散發(fā)出惡臭。蚊子仍在上面嗡嗡作響。看到這一點(diǎn),我趕緊問道:小河妹妹,你怎么變成這樣的?”小河妹妹咳嗽著說:唉!都是人類建造的.工廠的污水。我變成這樣了。污水從工廠排出。它不僅讓我又黑又臟,而且還有很多垃圾!蔽胰フ倚〔莸牡艿芎托∪A的妹妹。我發(fā)現(xiàn)小草的弟弟不再像以前那樣綠了,很多都枯萎了。小妹妹小華不再像以前那樣精力充沛了。她的大多數(shù)姐妹都死了。我問他們:你怎么了?”小草的哥哥和小花的妹妹異口同聲地說:這都是人類做的!”突然!我的朋友小黑跑過來說:白色!我們走吧!我剛剛目睹了人類砍伐樹木。很快,這片森林將被夷為平地!我們走吧!”當(dāng)我聽到這些話時(shí),我驚訝地說:什么?小黑,我們走吧!”小黑說:好吧!庇谑牵『诤臀绎w到了藍(lán)天空。

          親愛的人類,請(qǐng)不要砍伐和破壞環(huán)境。我們只想找到一個(gè)我們可以生活的凈土。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任!

        責(zé)任的作文 篇6

          每一個(gè)人都是有自身的責(zé)任,盡管我只是一名二年級(jí)的中小學(xué)生,因?yàn)槲矣凶陨響?yīng)負(fù)的責(zé)任。

          作為一名學(xué)員,我主要的責(zé)任便是努力學(xué)習(xí)。校園內(nèi)我要授課上課認(rèn)真聽講,積極主動(dòng)回應(yīng)教師的難題。在家里要努力完成工作,盡早復(fù)習(xí)功課。

          除開學(xué)習(xí)培訓(xùn),校園內(nèi)維護(hù)集體殊榮是我的責(zé)任。我要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì),熱情協(xié)助同學(xué)們,不給班集體抵毀,多見班集體增光。在家里尊敬長(zhǎng)輩是我的責(zé)任。我要聽父母得話,幫她們做有意義的事的家務(wù)。在外面,保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我的責(zé)任。我要愛惜花草植物,不亂扔廢料。

          我的'責(zé)任也有很多,我要從我做起,一絲不茍地盡好自身的責(zé)任。

        責(zé)任的作文 篇7

          沒有責(zé)任感的人不配做男人

          ——題記

          在一次美術(shù)課上,我們上了一堂關(guān)于舞臺(tái)劇的課。這堂課的課后作業(yè)就是在下一堂美術(shù)課演一場(chǎng)舞臺(tái)劇。我也出乎意料地當(dāng)上了導(dǎo)演。

          接到任務(wù)的我十分的苦惱,怎么辦呢?我完全可以讓其他比我有才能的人當(dāng)導(dǎo)演,也可以輕描淡寫的完成任務(wù)。但是,老師既然讓我當(dāng)了導(dǎo)演,說明老師對(duì)我有信心。想要讓一人失去對(duì)自己信心是很簡(jiǎn)單的,可是要想讓那人重拾對(duì)自己的信心是很難的。而且責(zé)任感為“零”的人不配當(dāng)男人。于是我決定做好這件事。

          在課間,我把同學(xué)們分為“演員部”,“后勤部”和“策劃部”這三個(gè)部門。“后勤部”其實(shí)是做道具和搬道具的。每天早上,我和“策劃部”的同學(xué)都早早的來到學(xué)校策劃演員們的臺(tái)詞。我們頭挨著頭,一群人在那里嘰嘰喳喳地討論下一句臺(tái)詞是什么。為此執(zhí)勤的同學(xué)還以為我們?cè)诔鳂I(yè)而把我們記在告示板上。有了臺(tái)詞,就可以讓演員們開始排練起來。在演員部在排練的同時(shí),我讓“后勤部”的人員開始做道具。其實(shí)“后勤部”是最辛苦的部門,由于故事情節(jié)比較多,所以需要的材料也多,他們可以說一天里面除了吃飯,睡覺,寫作業(yè)之外就是做道具。

          記得那天,不知是哪一個(gè)同學(xué)拜了“作業(yè)神”,作業(yè)量出奇的'多,對(duì)于我們來說,這一堆作業(yè)我們要做到十點(diǎn)半,但是明天是有美術(shù)課,明天就必須要把道具都做好。我一個(gè)導(dǎo)演心中忐忑不安。

          第二天,“后勤部”的同學(xué)都東倒西歪的來到教室,臉上的黑眼圈十分的黑。他們這會(huì)又多帶了一個(gè)箱子,有的是拿袋子,里面放的是演出道具。外班的一些調(diào)皮的人看到這一番景象,在那里說:“這不是XX中隊(duì),他們是‘熊貓中隊(duì)’。”我對(duì)此感到很疑惑,當(dāng)一天的“夜貓子”不可能有這么深的黑眼圈。后來,我從他們的嘴里得知,其實(shí)他們之前就睡得很晚,起早貪黑的在那里做道具,只不過之前黑眼圈比較淡,昨天做到很晚,有些人甚至沒有睡覺,所以……

          美術(shù)課上,全班人高高興興地走進(jìn)美術(shù)教室……

        責(zé)任的作文 篇8

          在這個(gè)“加長(zhǎng)版”的假期里,有這樣一群可愛可敬的人,為了我們“停課不停學(xué)”而默默奉獻(xiàn)著。

          沒錯(cuò),他們就是我們的老師。他們通過“空中課堂”這種安全又高效的方式帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新知識(shí)。老師們透過屏幕,不僅傳遞著知識(shí),更傳遞著愛和希望。我們透過屏幕,不僅收獲了知識(shí),更學(xué)會(huì)了感恩和成長(zhǎng)。

          3月26日,作為小記者的我,懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校的網(wǎng)課錄播教室,見到了正在錄課的笪老師,鏡頭前的她正在神采飛揚(yáng)地講著古詩詞,但我還是看出了笪老師眼底的那一絲倦容。待錄制結(jié)束,我推門走進(jìn)錄播室,笪老師正在收拾整理錄課資料。天呀,我沒有想到,那短短的15分鐘課程,背后竟是這樣厚厚的一摞教案。

          通過采訪笪老師,我了解到,她也是第一次挑戰(zhàn)這樣的授課方式,面對(duì)冷冰冰的鏡頭,沒有觀眾,更沒有學(xué)生,和平時(shí)站在三尺講臺(tái)口若懸河的感覺截然不同。怎樣才能為全市五年級(jí)孩子們呈現(xiàn)精彩的一節(jié)課?她也心慌過,心慌之后是沉靜,沉靜之后是理性的思考,不能生搬硬套線下教學(xué),要最大程度還原真實(shí)的上課場(chǎng)景,既要推進(jìn)同步課程無縫對(duì)接,也要充分設(shè)計(jì)線上教學(xué)互動(dòng),穿過“熒幕”帶學(xué)生理解領(lǐng)悟。定下思路后,笪老師充分聽取團(tuán)隊(duì)備課老師的意見,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),反復(fù)模擬錄制過程,推敲打磨。在采訪中,笪老師不止一次感慨,錄課期間,她每天都是以分鐘作為計(jì)算單位,就教學(xué)內(nèi)容、課件設(shè)計(jì)、PPT的科學(xué)性和規(guī)范性等問題,通過微信群、電話等方式和團(tuán)隊(duì)備課老師反復(fù)討論,一稿、二稿、三稿……細(xì)化到每一個(gè)詞,每一張課件畫面。聽完笪老師的講述,看著她遠(yuǎn)去的背影,我心中涌起一股暖流,鼻頭一酸,疫情之下的老師們,兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)守著自己的崗位,傳道授業(yè)解惑的同時(shí)更是傳遞著滿滿的正能量!

          即使做了再多的備課工作,錄制過程中還會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的技術(shù)問題,我們學(xué)校的潘老師可是處理這方面問題的`高手。采訪中,潘老師也沒有停下手中的工作,她說:“后期的剪輯工作是個(gè)細(xì)致活兒,是為了讓老師的視頻更加精美、流暢,所以經(jīng)常是從早到晚都坐在電腦面前。”這樣連軸轉(zhuǎn)的日子,已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)月了。我們不難想象,這位直播間里的最后關(guān)燈人,正在書寫著堅(jiān)守背后的愛與責(zé)任。

          采訪結(jié)束后,我陷入了沉思,作為學(xué)生的我們,不應(yīng)該忘記我們的老師,他們沒有在家休息,而是一如既往心憂教育、關(guān)懷我們,他們有的在家每日統(tǒng)計(jì)學(xué)生健康情況,有的在夜以繼日為錄課忙碌著,還有的在為我們重返校園做著許多默默無聞的工作……努力吧,育才學(xué)子們,相信草長(zhǎng)鶯飛時(shí),我們與可愛可敬的老師們定能相約于美麗的校園。

        責(zé)任的作文 篇9

          說道我們班的班主任,他是一位很好的一位老師尤其是他對(duì)學(xué)生們都非常的負(fù)責(zé),無論是哪個(gè)方面他都會(huì)面面俱到,他就是我們班的王老師。

          有一次考試成績(jī)發(fā)下來之后,我看著我的`卷子還可以,但是我的同桌小英確沒有考好很傷心的哭了。正在她傷心的時(shí)候。王老師走了過來就安慰小英對(duì)她說:“你這次沒看好還有下次,沒事。如果你有不會(huì)的問題就過來找我,我一般就在辦公室,我會(huì)給你講解。 ”小英聽后不哭了對(duì)王老師說:“謝謝你,王老師 ”王老師只是笑著離開了。

          還有一次,晚自習(xí)放學(xué)后同學(xué)們都走了,我也背著書包準(zhǔn)備回去,當(dāng)我剛走出教師回家時(shí),王老師叫住我對(duì)我說:“小夜,你媽媽沒來接你啊 ”我說:“今天媽媽加班我自己走 ”。老師抬頭看看天數(shù):“我送你把反正順路 ”我聽了數(shù):“ 不用我自己可以”可是王老師堅(jiān)決不同意,我只好坐著他的車子回家了,到家之后喔看著王老師得背影感嘆到,多好的班主任!

          這就是我們班的班主任,一位對(duì)同學(xué)非常負(fù)責(zé)任的老師。

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