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      2. 責(zé)任心作文

        時(shí)間:2022-11-27 09:03:50 責(zé)任 我要投稿

        責(zé)任心作文【推薦】

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的責(zé)任心作文,希望能夠幫助到大家。

        責(zé)任心作文【推薦】

        責(zé)任心作文1

          在當(dāng)今社會(huì),人與人之間最多的是責(zé)任。而如今,最重要的是什么?是負(fù)責(zé)任,負(fù)起自已的責(zé)任。所以,做一個(gè)有責(zé)任心的人,是非常重要的。

          誠(chéng)信,是有責(zé)任心的前提。想要說(shuō)你有責(zé)任心,那么你就一定會(huì)有誠(chéng)信為前提。如果你沒(méi)有了誠(chéng)信,那么誰(shuí)還會(huì)相信你?如果沒(méi)有一個(gè)人相信你,那么你還從何談起責(zé)任心?沒(méi)有了這些,你還如何在社會(huì)上立足?

          勇氣,是有責(zé)任心的基礎(chǔ)。如果說(shuō)你有責(zé)任心,那么就一定要有勇氣作為基礎(chǔ)。你必須要有敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。做錯(cuò)了事,你就必須要有敢于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)的勇氣。為自已負(fù)責(zé)是有責(zé)任心的一種體現(xiàn),勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)也是為自已負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)之一。美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候有一天他的父親給他買了一把斧頭,他想試試斧頭有多鋒利,便到自家后院把父親種的一棵櫻桃樹(shù)給砍倒了。事后他的父親問(wèn)他是不是他砍倒了櫻桃樹(shù),他勇敢地承認(rèn)了,等著父親責(zé)罰,沒(méi)想到他的父親非但沒(méi)有責(zé)罵他,反而開(kāi)心地笑了,而且他還說(shuō)了一句話:“只要你能勇于為自已的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任,我連這一整片櫻桃樹(shù)都可以不要!崩锔鶑拇碎_(kāi)始,勇于承擔(dān)自已的責(zé)任,最后終于成為了美國(guó)的總統(tǒng)。這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了有承擔(dān)責(zé)任的勇氣對(duì)責(zé)任心的影響是巨大的。

          信心,是有責(zé)任心的關(guān)健。想要說(shuō)你有責(zé)任心,那么你就必須得有足夠的自信心來(lái)作為支持。當(dāng)你負(fù)但起責(zé)任時(shí),就一定要有足夠的自信心,相信自已一定能把自已的責(zé)任負(fù)擔(dān)起,不論你的這份責(zé)任是對(duì)別人負(fù)責(zé)還是對(duì)自已負(fù)責(zé)。因?yàn),?duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自已負(fù)責(zé)。

          當(dāng)然,此處所說(shuō)的足夠的自信必須要有足夠的實(shí)力為基礎(chǔ)。如果沒(méi)有足夠的實(shí)力,那么再多的自信心也是徒勞的。那些實(shí)力不足卻自信過(guò)頭的人,是莽夫。

          有了以上所述的幾個(gè)條件,你就要去努力了,努力去做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

        責(zé)任心作文2

          責(zé)任,從字面上理解是對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)都有應(yīng)盡的義務(wù)。責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。它首先是一個(gè)想法,然后是一個(gè)行動(dòng)。不知不覺(jué)中,肩上的擔(dān)子又重了……

          每個(gè)年齡段所應(yīng)盡的責(zé)任是不同的。小時(shí)候,責(zé)任是好好玩耍,好好畫(huà)畫(huà);長(zhǎng)大了,責(zé)任是好好學(xué)習(xí),好好考試。責(zé)任,每當(dāng)我一筆一畫(huà)寫(xiě)著它時(shí),不由地感覺(jué)沉重,隨著年齡的增長(zhǎng),應(yīng)盡的義務(wù)也在變化,越是復(fù)雜。

          當(dāng)我看到這樣一個(gè)故事才知道責(zé)任的重要性:一名公交車司機(jī)在行駛時(shí)突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘,他做了三件事:將車緩緩?fù)O聛?lái);用盡生命的力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開(kāi),讓乘客安全下車。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后,他才安然睡去,他叫黃志全,是一名普通的公交車司機(jī),最后一分鐘,他做了三件每天都在做的事情,卻有著非凡的意義。這份責(zé)任,是像第一段所說(shuō)的那樣,他,黃志全對(duì)他人對(duì)自己的職業(yè)對(duì)社會(huì)有應(yīng)盡的義務(wù),它體現(xiàn)在大眾之上。

          又有這樣一句話,有人說(shuō):“他踐行了‘我睡去,感覺(jué)生命之美麗;我醒來(lái),感覺(jué)生命之責(zé)任!痹谒犻_(kāi)眼睛的那一刻,是乘客一起站在他心頭之責(zé)任,在他閉上眼睛的那一刻,是看著乘客紛紛散去越來(lái)越遠(yuǎn)的背影,他已經(jīng)知道這個(gè)世上不再有他,他只贊嘆生命之美麗,責(zé)任之重大。

          望眼繁華城市,目注大街公交車?yán),一個(gè)人,帶著他的責(zé)任與義務(wù)依依不舍地離開(kāi)這輛公交車,離開(kāi)這座城市,離開(kāi)這個(gè)國(guó)家,也離開(kāi)這個(gè)世界,最后,是他對(duì)他那份責(zé)任欣慰的一笑。

          責(zé)任,一次寫(xiě)比一次寫(xiě)感到沉重,我無(wú)法忘記這個(gè)悲傷且充滿正能量的故事,也無(wú)法忘記它的含義!皩(duì)事對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)都有應(yīng)盡的義務(wù),責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。

        責(zé)任心作文3

          星期六上午,媽媽告訴了我一件事,姑姑要帶著兩歲的小表弟來(lái)我們家玩。我聽(tīng)了,心里十分高興。

          中午,姑姑和小表弟就要來(lái)到了!斑诉诉,咚咚咚!闭谧霾说睦蠇屪屛胰ソo姑姑開(kāi)門,我手舞足蹈地蹦到了門前,一打開(kāi)門,就說(shuō)了一句“姑姑好,小表弟好”,誰(shuí)知,我一抬頭,頓時(shí)呆住了,竟然是送快遞的叔叔,我害羞起來(lái),對(duì)他說(shuō)了聲“叔叔好”接過(guò)貨物,就把門關(guān)住了。我嚇得連心臟都忐忑不安,媽媽說(shuō):“沒(méi)事,就當(dāng)提前練了一遍。”就在這時(shí),門突然又咚咚咚的響了起來(lái),這次我學(xué)聰明了,我先在門縫里確定了一下,噢,是姑姑他們,我急忙把門打開(kāi),說(shuō)了聲:“姑姑好,表弟好!

          自從姑姑來(lái)到我們家后,我們家就被鬧得雞犬不寧,是因?yàn)檎l(shuí)?還不是因?yàn)槲夷莾蓺q的小表弟,他把這里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng),活蹦亂跳的。而我呢,要陪這個(gè)活寶弟弟一起玩,誰(shuí)讓我是姐姐呢!

          到了第二天,姑姑對(duì)我說(shuō):“宸宸呀,我和你媽媽要出去逛街,而你表弟太小了,不能去,所以我要給你一項(xiàng)任務(wù):看小表弟。我聽(tīng)后,欣然接受了這個(gè)任務(wù)。

          姑姑和媽媽走后,表弟便開(kāi)始滿場(chǎng)飛,害得我就像個(gè)“秘書(shū)”一樣,他走哪,我就要跟到哪,最后追的我滿頭大汗,他也累的坐在小板凳上,開(kāi)始哭了起來(lái)。我想他應(yīng)該是想喝奶粉了吧,但我不知道奶粉在哪,我急忙給姑姑打電話,問(wèn)她奶粉在哪兒,我打完電話,沖完奶粉時(shí),沒(méi)想到他卻跑到了我的書(shū)房,只聽(tīng)“嘶”的一聲,完了,他居然把我最心愛(ài)的《青銅葵花》給撕爛了。唉,這個(gè)淘氣的小表弟呀!可是誰(shuí)讓他是小弟弟呢,我不能怪他。

          表弟喝完奶粉,在我的照料下,乖乖地睡著了,我也長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。看著小表弟那甜美的睡姿,我欣慰的笑了。這時(shí),姑姑和媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)表弟睡了,便夸我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子,我聽(tīng)了,心里美滋滋的。雖然很累,但是付出總會(huì)有收獲的。

        責(zé)任心作文4

          窗外,花兒散發(fā)著誘人的香氣,伴隨著人們?nèi)胨1M管如此,天性好動(dòng)的我翻來(lái)覆去怎么也不能入眠,怎么才能熬過(guò)這漫長(zhǎng)的午睡呢?我摸著下巴,苦苦沉思。

          咦,老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開(kāi)會(huì),那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜,喉嚨底下喊著:“不用午睡嘍,可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條,和小單眼神交流,盡管老師不在,還是不能太猖狂,萬(wàn)一老師來(lái)殺個(gè)回馬槍,那就尷尬了,我在柜子里悄悄寫(xiě)著,寫(xiě)好了再把身子一彎,把手一伸,等待小單的接收,當(dāng)紙條有了抽動(dòng),我就放開(kāi),這早已是我們的技巧,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候,就接收了這紙條信號(hào)。

          我們聊得不亦樂(lè)乎,漸漸地,紙條被寫(xiě)滿,我們的聊天中斷了,看了看門口,老師還沒(méi)回來(lái),我只好跟小單口頭交流,“唉唉唉--你準(zhǔn)備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低,以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮,你彈一下,我彈一下,仿佛忘了班長(zhǎng)的存在,我們不時(shí)還制造出一些雜音,引起了班長(zhǎng)的注意,我們表面上樂(lè)開(kāi)了花,心里卻有點(diǎn)兒害怕,不過(guò)我們還是喜歡“探險(xiǎn)”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪里來(lái)的彩虹。

          可一旦探險(xiǎn)就被抓了正著,聽(tīng)著老師的教誨,我們心中泛起一陣慚愧,如果當(dāng)時(shí)不吵鬧,安心地睡一會(huì)兒,也不會(huì)造成這樣大的錯(cuò)誤。

          午睡時(shí),我還想著老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),如果發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)懲罰我,后來(lái)才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知,除非己莫為”,心中還是那無(wú)法抹去的慚愧。

          午睡,對(duì)于我來(lái)說(shuō),真的那么難嗎?這紙條信號(hào)傳遞出來(lái)的分明是我的責(zé)任心和專注度啊!安心午睡,專注學(xué)習(xí)該是我做到的啊!

        責(zé)任心作文5

          接到小記者證的那天,興奮極了,但心里沉甸甸的,仿佛又加了一塊大石頭。

          直到現(xiàn)在,我才知道那塊大石頭的名字——責(zé)任。

          確實(shí),以前在公車上,遇到看起來(lái)不是頭發(fā)花白的老人,盡管他站不穩(wěn),我都不會(huì)去看一眼,因?yàn)樗臉幼硬幌窭先;過(guò)馬路時(shí),總是不看就過(guò),根本不管耳畔的鳴笛聲,因?yàn)槲抑浪麄儾粫?huì)冒險(xiǎn)撞我;騎在車上,從來(lái)不讓其他車輛,因?yàn)槲抑浪麄儠?huì)在接近我的時(shí)候拐彎;小區(qū)路旁的青草和樹(shù)葉,我總是一路走一路摘,因?yàn)槲抑滥切┍0矀儾粫?huì)有時(shí)間管我這小事……每一個(gè)不文明行為,在我看來(lái)都是有“理由”的,但是我在自己騙自己,因?yàn)槲抑浪有個(gè)名字叫“借口”。

          可是小記者證一掛在家里,自己不知不覺(jué)就收斂了許多。

          現(xiàn)在,公車上的我有位置也不坐,盡管站一路很累;過(guò)馬路時(shí)我一定要走斑馬線,盡管這差點(diǎn)讓我遲到;騎在車上我不再故意七拐八拐,盡管這樣子騎車有些乏味;小區(qū)路旁的小草,我再也沒(méi)摘過(guò)一次,盡管手里感覺(jué)缺了點(diǎn)什么……一切的一切,似乎都改了,我也問(wèn)過(guò)自己:“為什么?”可得到的答案僅僅是:“因?yàn)槟闶切∮浾!?/p>

          因?yàn)槲沂切∮浾撸窟@難道不僅僅是個(gè)榮譽(yù)嗎?現(xiàn)在怎么變成了一種意義上的“約束”?“哦!”我一拍腦門,“肯定是那塊石頭!”對(duì),就是心底那顆叫做責(zé)任的石頭!是責(zé)任,讓我再也不能容忍自己胡作非為;是責(zé)任,讓我收獲了文明的快樂(lè)!

          現(xiàn)在,看著那紅艷艷的小記者證,我不禁感嘆:“這僅僅是榮譽(yù)嗎?還是一份責(zé)任呀!”文明的自己也是受歡迎的自己,也許只有文明這樣的高尚品德才可以配得上這份榮譽(yù)吧。

        責(zé)任心作文6

          我有許許多多的好朋友,有的愛(ài)勞動(dòng),有的書(shū)寫(xiě)好,還有的樂(lè)于助人,但令我最佩服的還是我們的班長(zhǎng)------鄧葒娟。

          她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛讓她那水靈靈的大眼睛顯得更加乖巧動(dòng)人,最引人注目的是她那小巧玲瓏的鼻子下那張紅潤(rùn)的小櫻桃嘴。讓人見(jiàn)了就覺(jué)得她很活潑可愛(ài)惹人喜歡!

          鄧葒娟成為我們的班長(zhǎng)是靠她的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)而來(lái)的,讓我們每個(gè)同學(xué)不得不心服口服。她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,對(duì)班集體的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),完全像個(gè)小大人。

          她的學(xué)習(xí)好在于她的學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng),肯于動(dòng)腦,不用家長(zhǎng)操心,每次的家庭作業(yè)完成得好,還提前做好各科預(yù)習(xí),在課堂上,只要老師提出問(wèn)題,老師剛問(wèn)完,她就開(kāi)始了真正的思考了。有一次上課,我們做練習(xí)題大家都不會(huì),可是鄧葒娟仍然堅(jiān)持要把題做出來(lái),不讓任何人提醒。過(guò)了一會(huì)兒。放學(xué)了,在下樓梯時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)她自言自語(yǔ)地說(shuō):“我一定要完成好這道題。”從她的眼神中我看出了她的積極努力,也弄明白了她取得好成績(jī)的真正原因。

          她的責(zé)任心不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)習(xí)上,也表現(xiàn)在她對(duì)我們班集體的工作上。由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé),我們班的教室清潔,桌椅的擺放,老師都放心地交給她,由她檢查督促同學(xué)們的清潔值日,并且迎接學(xué)校的檢查。由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé),我們班連續(xù)幾年贏得了校風(fēng)示范班的光榮稱號(hào)呢。看到教室門前掛的這塊金光閃閃的牌匾,我們班的每個(gè)人都心知肚明,這里凝結(jié)著班長(zhǎng)的功勞,是因?yàn)樗龓啄陙?lái)同大家一起把教室打掃得干干凈凈,從未有過(guò)懈怠和偷懶。記得有一次,輪到我們組做值日,我到校時(shí)發(fā)現(xiàn)她早早的來(lái)到了學(xué)校,正站在校門口排隊(duì),也不知道為什么值周老師一直沒(méi)有讓大家進(jìn)教室,這可把鄧葒娟急得亂蹦亂跳,生怕那天的教室沒(méi)有人打掃了。打掃開(kāi)始了,只見(jiàn)她麻利的動(dòng)作,一邊安排我們,一邊熟練地拿起掃把用力地掃著,真讓我佩服呀。

          這就是我們的可愛(ài)班長(zhǎng),人小能力強(qiáng),完全像個(gè)小大人。

        責(zé)任心作文7

          上周五,我們班召開(kāi)了一次班會(huì),主題是“學(xué)英雄、盡職責(zé)、守規(guī)矩”,老師還邀請(qǐng)了我爸爸、媽媽來(lái)參加。

          爸爸在班會(huì)上給我們講述了他的故事,他在他的工作崗位上盡職盡責(zé)地工作著,很少有時(shí)間回家。去年來(lái)北京以前,我很少見(jiàn)到爸爸,只有每年的寒暑假我才可以像候鳥(niǎo)一樣,飛到爸爸的工地和他團(tuán)聚。聽(tīng)媽媽說(shuō)我出生的時(shí)候爸爸都還在工地干活呢。我來(lái)北京上學(xué)后,真正見(jiàn)識(shí)到了爸爸的忙碌:他一天要跑很多次工地,要接很多的電話,晚上還經(jīng)常有應(yīng)酬,有時(shí)我睡覺(jué)的時(shí)候爸爸都沒(méi)有回來(lái)。但每天早晨,我一睜開(kāi)眼,一定可以見(jiàn)到爸爸,他總是會(huì)幫我打好早餐,騎著電動(dòng)車送我上學(xué)。我問(wèn)爸爸:“你怎么那么忙呀?”爸爸說(shuō):“我是項(xiàng)目經(jīng)理,干好工作是我的責(zé)任呀!”我又心疼爸爸:“那你早晨就不用送我了,媽媽送唄!卑职终f(shuō):“那不行呢,天氣冷了,再說(shuō),我是你爸爸,送你上學(xué)是我的責(zé)任呀!蔽易陔妱(dòng)車的后座上,頭靠著爸爸的后背,心里頭暖烘烘的。

          責(zé)任?對(duì)呀,教書(shū)育人是我們老師的責(zé)任,梳理交通是交警的責(zé)任,打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任,治病救人是醫(yī)生的責(zé)任……正是因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)的人都盡到了自己的責(zé)任,我們的生活才不會(huì)亂七八糟呀。

          那我,作為一個(gè)小學(xué)生,我們的責(zé)任是什么呢?仔細(xì)一想,和平年代不用我們兒童上戰(zhàn)場(chǎng),工作崗位也不招用童工,那學(xué)習(xí)當(dāng)然是每個(gè)同學(xué)最大的責(zé)任咯。要想學(xué)好知識(shí),又必須“守規(guī)矩”呀。我作為一個(gè)班干部,做同學(xué)的榜樣,做老師的助手,也是我的責(zé)任呀。昨天晚上,我給媽媽洗腳,又給爸爸按摩。爸爸媽媽開(kāi)心地說(shuō):“我們的寶貝女兒今天突然長(zhǎng)大了呢!”我說(shuō):“這是我這個(gè)女兒的責(zé)任呀!笨吹桨职謰寢尩男δ,我的心理別提有多高興啦!

          今后,我要更加嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上更加努力,也更加孝順爸爸媽媽。做一個(gè)有責(zé)任心的人。

        責(zé)任心作文8

          作為青少年的一員,我們要時(shí)刻反省自己。當(dāng)然,人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?每個(gè)人都會(huì)犯糊涂,我也一樣,不知不覺(jué)我也丟失了不該丟失的責(zé)任心。

          在那個(gè)冬季,天氣特別冷,回到宿舍后,我迫不及待地鉆進(jìn)被窩,可還是不夠暖和。突然,我有了一個(gè)非?膳碌哪铑^——和別人合鋪。也就是兩個(gè)人在一張床上睡覺(jué)。我抱著僥幸的心理,躍躍欲試。

          凌晨?jī)牲c(diǎn),我聽(tīng)到有人在搖晃我的身體,我緩緩地睜開(kāi)雙眼,一副陌生的臉龐映入眼簾。在我還疑惑時(shí),她先開(kāi)口道:“為什么兩個(gè)人睡一張床?你原本在哪睡覺(jué)?你不知道學(xué)校是不允許的嗎?”我猛地抬起頭,想起自己現(xiàn)在在別人的床上!剎那間,我的心里涌上一百種借口。我深吸一口氣,還是決定從實(shí)招來(lái),便說(shuō)道:“太冷了,我就過(guò)來(lái)和她一起睡了。隨后老師叫我回自己的床位便離開(kāi)了。”

          天翻起了魚(yú)肚白,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入教室,發(fā)現(xiàn)班主任的辦公桌前站著兩個(gè)女生。他們低著頭,班主任的神情也極其嚴(yán)肅。我打聽(tīng)了原因后,驚慌不已,原來(lái)她們是因?yàn)榇奚崴X(jué)被老師發(fā)現(xiàn)了,并且扣了分。我的心里矛盾不已,我想:“為什么班主任沒(méi)有找我呢?是不是因?yàn)槲沂窃谧约核奚岷箱,而他們是串宿舍?還是因?yàn)槔蠋熌钗沂浅醴笡](méi)有給我扣分?”我懷著僥幸的心理,無(wú)比悠閑。

          晚上回到宿舍后,在一樓大廳發(fā)現(xiàn)小黑板上通報(bào)批評(píng)昨晚串宿舍的人,令我沒(méi)想到卻又合乎情理的是——我的名字也在上面。我的內(nèi)心惶恐不已。老話“不做虧心事,不怕鬼敲門”正好驗(yàn)證我現(xiàn)在的心理。不久后,班主任來(lái)到了我們宿舍,把我叫了出去,說(shuō):“為什么不承認(rèn)和別人合鋪而扣分了?學(xué)習(xí)好有什么用?最重要的是做人,你明不明白?”

          那天晚上,班主任說(shuō)了很多,我也明白了很多。其實(shí),犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是你有沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤以及承擔(dān)責(zé)任的心。

        責(zé)任心作文9

          當(dāng)老師把我叫去辦公室的時(shí)候,我知道我得跟老師說(shuō)出我的真實(shí)想法了,與其完成任務(wù)似的把作業(yè)寫(xiě)完,我更希望自己可以真正搞明白了學(xué)習(xí)這一回事兒,而不是每天不管懂還是不懂的把作業(yè)糊弄完就完事兒了。

          果然,老師在辦公室的桌上放著我未寫(xiě)完的作業(yè)。老師不是問(wèn)我為什么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),老師對(duì)我說(shuō)的是“你有一顆責(zé)任心嗎?”我被老師的話給問(wèn)愣了,但沉默了幾秒后,我知道是時(shí)候告訴老師我的責(zé)任心是什么了。我輕聲的對(duì)老師說(shuō):“老師,您別生氣,我接下來(lái)要說(shuō)的話,您聽(tīng)了也許會(huì)生氣,但請(qǐng)您千萬(wàn)讓我說(shuō)完再作反應(yīng)!崩蠋熉(tīng)我這么一說(shuō),點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我繼續(xù)說(shuō)。我盡可能的把說(shuō)話的速度都放慢了一點(diǎn),生怕一說(shuō)急了會(huì)讓兩人不能心平氣和的交流。我告訴老師,我上課沒(méi)有弄懂,下課回去了自學(xué)后還是沒(méi)很明白,作業(yè)也就沒(méi)徹底寫(xiě)完,本來(lái)早上交作業(yè)之前可以像別的同學(xué)那樣飛快地抄完別人的答案交上去的,可是我不愿意自欺欺人,不愿意為了完成作業(yè)而去抄作業(yè),我是準(zhǔn)備把不會(huì)的題目問(wèn)了老師之后再做完給老師看的,正如老師問(wèn)我的,我有一顆責(zé)任心,我必須得對(duì)自己的作業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé),我必須得對(duì)自己知識(shí)的學(xué)習(xí)程度負(fù)責(zé),這是我的責(zé)任心。老師聽(tīng)完緩了大概一分鐘,我知道在這一分鐘里,老師是盡可能的在調(diào)整她的情緒,也許她準(zhǔn)備發(fā)火的,但在一分鐘后,老師說(shuō)話了!澳悄阍趺床辉绺蠋熚艺f(shuō)呢?那你打算什么時(shí)候把作業(yè)搞明白呢?”聽(tīng)老師說(shuō)完,我趕緊接著說(shuō)“我在下課的時(shí)候已經(jīng)請(qǐng)教了班長(zhǎng)了,班長(zhǎng)已經(jīng)教會(huì)我怎么做了,不信的話,我現(xiàn)在可以在老師面前做給您看!”老師一聽(tīng)我這么說(shuō)便不再生氣,她把我的作業(yè)本還給了我,讓我把作業(yè)寫(xiě)完之后再交給她。

          我拿著作業(yè)本回去,一邊想著“我有一顆責(zé)任心”這句話,一邊把今天終于弄懂了的作業(yè)寫(xiě)在了我的作業(yè)本上。我知道我再把作業(yè)本交給老師的時(shí)候,老師一定知道我是明白“我有一顆責(zé)任心”這句話的孩子。

        責(zé)任心作文10

          當(dāng)我不把弟弟當(dāng)作小麻煩,不把媽媽交代我的任務(wù)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),那么其實(shí)照顧弟弟也是一種享受。

          平常媽媽總是喜歡嘮叨。

          “辰霖,快去把古詩(shī)默寫(xiě)一下。”

          “辰霖,快去把英語(yǔ)單詞背一下!

          “辰霖,你快去把數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)寫(xiě)一下。”

          “辰霖,你快去幫我倒一下垃圾!眿寢層衷趪Z叨了。

          今天下午,媽媽有事得出去,爸爸今天又加班,所以他們只好把弟弟交給我來(lái)照顧。我先教弟弟玩拼圖,弟弟原來(lái)還挺喜歡這個(gè)拼圖的,可是他不會(huì),于是又感到有一些無(wú)趣,又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土,他玩來(lái)玩去,都不會(huì)做出一個(gè)好看的模型,又粘在他的手上,粘的緊緊的,惡心極了,都不想玩了。他把自己全身弄得臟兮兮的,我趕緊給他洗干凈。

          我又不知道有什么適合弟弟玩的。我走到媽媽房間看到了窗臺(tái),于是我心想,不如我來(lái)教弟弟怎么爬窗臺(tái)吧。我先把弟弟抱起來(lái),對(duì)弟弟說(shuō):“現(xiàn)在哥哥要教你玩一個(gè)好玩的游戲,不過(guò)你要看好哥哥是怎么玩的。于是,我先一腳一腳的踩著墻壁往上爬,又趴著滑下來(lái)。

          于是弟弟先爬到窗臺(tái)上,他居然搬來(lái)一個(gè)小板凳,然后借助小板凳,身手敏捷的爬上了窗臺(tái)。我迅速地從窗臺(tái)跳下,他也緊接著滑下來(lái),玩的可開(kāi)心了。發(fā)出“嘰嘰嘰——”的笑聲。他一直往上往下,玩的可開(kāi)心了。

          弟弟玩了一陣時(shí)間有些累了,我讓他休息一會(huì)兒,讓他看一會(huì)兒益智電視。

          過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我把弟弟照顧的這么好,既沒(méi)讓弟弟哭,也沒(méi)讓弟弟生氣,反而讓弟弟笑得這么開(kāi)心。

          弟弟在媽媽的懷里一下子就睡著了,媽媽把弟弟放到床上,夸我把弟弟照顧的這么好。那一天,媽媽第一次夸我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。我突然之間明白了:原來(lái)任何時(shí)候把一件事做好,那一刻那件事就是我肩上的責(zé)任。

        責(zé)任心作文11

          責(zé)任,是一個(gè)在集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事和不應(yīng)該做的事。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是維護(hù)集體利益和榮譽(yù),建設(shè)集體的榮譽(yù),建設(shè)集體的最好的方法。

          我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生,作為集體的一員我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。班級(jí)和學(xué)校組織的集體活動(dòng)不要不聞不問(wèn),應(yīng)當(dāng)積極參加,處處為班集體著想,為班集體爭(zhēng)光當(dāng)我們集體班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí),我們激動(dòng),我們開(kāi)心;當(dāng)我們的集體受到損害時(shí),我們憤怒,我們難過(guò)。在我們每一個(gè)人中,每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任。比如說(shuō)我們生活中不顯眼的清潔環(huán)衛(wèi)工,他們每天都用自己兩雙勤勞的雙手默默無(wú)聞地為我們這美麗的城市做貢獻(xiàn)。憑著自己的責(zé)任心去清掃大街的每一個(gè)角落,把這個(gè)城市打扮得如此美麗。當(dāng)5、12大地震發(fā)生時(shí),老師憑著一顆責(zé)任心挺身而出奮勇相救自己的學(xué)生;一名15歲的少年連續(xù)救出了7名他的同學(xué),他在這種緊要關(guān)頭很冷靜很機(jī)敏,展現(xiàn)了現(xiàn)代少年承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)采,我和他相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)我們班和別的班打籃球比賽時(shí),我也不關(guān)心,不去觀看、喝彩、助威一位和自己無(wú)關(guān)。那時(shí)我早已跑回家看電視、玩去了,連本班的輸贏也不過(guò)問(wèn),現(xiàn)在想起來(lái)真是無(wú)比慚愧

          一個(gè)國(guó)家的國(guó)民,連最起碼的對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心都沒(méi)有,那就跟談不上什么素質(zhì),也談不上什么文明了。一個(gè)大學(xué)生取車時(shí)一不小心碰到了一排的單車,趁別人不注意,騎上自己的車就走了。大客司機(jī)闖紅燈,撞傷一老一少,逃離現(xiàn)場(chǎng)。這種種不良的行為都說(shuō)明了我們?nèi)狈?duì)自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心。

          一個(gè)文明的國(guó)家,每一個(gè)人都有責(zé)任心,國(guó)家將會(huì)無(wú)比強(qiáng)大!

        責(zé)任心作文12

          前幾日在《意林》看到一個(gè)故事,它講述了一個(gè)中國(guó)學(xué)生在日本的一個(gè)果園里的所見(jiàn)所聞。

          這名學(xué)生看到收獲的果樹(shù)上都留著幾個(gè)果實(shí),學(xué)生感到很納悶。后來(lái)農(nóng)場(chǎng)主解開(kāi)了這名中國(guó)學(xué)生心中的疑團(tuán)。原來(lái),這些剩余的果實(shí)是為了小鳥(niǎo)留下的'。在我們大多數(shù)人的眼里,農(nóng)場(chǎng)主完全沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)去留下果實(shí)給鳥(niǎo)兒,但他那樣做了。他的這種保護(hù)小鳥(niǎo)、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)從何而來(lái)我想,這種可貴的意識(shí)來(lái)自他內(nèi)心深處的“責(zé)任感”,這種責(zé)任感促使他去努力成為一個(gè)有責(zé)任心的人。我們生活的社會(huì)是一張網(wǎng),人與人之間有著不可分割的密切聯(lián)系,我們的公眾意識(shí),為他人及社會(huì)服務(wù)的意識(shí)是在“責(zé)任”的意識(shí)下建立起來(lái)的。因此,責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。商人誠(chéng)實(shí)守信、買賣公平,這是對(duì)消費(fèi)群體的責(zé)任,否則留給他的將會(huì)是破產(chǎn)和懲罰;軍人盡職盡責(zé),守衛(wèi)邊疆,這是對(duì)國(guó)家和民族的負(fù)責(zé),否則留下的將是滾滾硝煙,國(guó)土淪喪;救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任;贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任;建設(shè)祖國(guó)則是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任。由此可見(jiàn),責(zé)任滲透到社會(huì)中的每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落、每個(gè)時(shí)刻。只有人人都做一個(gè)有責(zé)任心的人,都承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步,世界才會(huì)更加美好,未來(lái)才會(huì)無(wú)限輝煌和燦爛。我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),但在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也肩負(fù)著對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。而能力的培養(yǎng)與責(zé)任心的養(yǎng)成是相輔相成的。因此,我們必須刻苦學(xué)習(xí),不斷增加真才實(shí)學(xué),立志做一個(gè)有責(zé)任心的人,用自己的責(zé)任心給無(wú)限精彩的世界留下美麗的一筆。叔本華說(shuō):“上帝給我一具肩膀就是叫我們挑擔(dān)子的!

          我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)親友、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族、對(duì)人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。人類的價(jià)值很大程度上取決于他所承擔(dān)的責(zé)任,一個(gè)真正有責(zé)任心的人才是一個(gè)真正的人,有責(zé)任心的人才會(huì)令人佩服。

        責(zé)任心作文13

          為人忠誠(chéng)誠(chéng)信.講原則.樂(lè)觀.興趣廣泛.適應(yīng)能力較強(qiáng) 適應(yīng)能力強(qiáng),具有快速學(xué)習(xí)的能力,性格穩(wěn)重,遇事冷靜沉著,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎;敢于面

          對(duì)和克服困難,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極上進(jìn),能夠吃苦耐勞。 性格穩(wěn)重,冷靜沉著,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,待人友好,為人誠(chéng)實(shí);敢于面對(duì)和克服困難,工

          作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極上進(jìn),能夠吃苦耐勞;有責(zé)任心,適應(yīng)能力強(qiáng)。 本人性格開(kāi)朗自信,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事沉穩(wěn),關(guān)心集體,責(zé)任心強(qiáng),待人誠(chéng)懇,工作

          主動(dòng)認(rèn)真,富有敬業(yè)精神;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不驕不躁的工作作風(fēng)

          和團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)性格穩(wěn)重,遇事冷靜沉著,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎;敢于面對(duì)和克服困難,積極上

          進(jìn),能夠吃苦耐勞,有良好的職業(yè)素質(zhì),處理問(wèn)題能力強(qiáng);能較快的融入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。 本人性格幽默開(kāi)朗,易與人交往,有毅力,能吃苦,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng), 酷愛(ài)各種運(yùn)動(dòng),尤其是籃球,并能從中深深地感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),遇事沉著冷靜,能為他人著想,以團(tuán)體為重。本人性格開(kāi)朗,能吃苦,交際能力強(qiáng),有很快融入集體的能力。 酷愛(ài)籃球,并從中感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。性格穩(wěn)重,遇事冷靜沉著,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎;

          敢于面對(duì)和克服困難,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極上進(jìn),能夠吃苦耐勞,有良好的職業(yè)素質(zhì);謙虛,

          有責(zé)任心,處理問(wèn)題能力強(qiáng);能較快的融入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。 能吃苦,性格沉穩(wěn),遇事冷靜,有較強(qiáng)的判斷能力,做事較謹(jǐn)慎,熱愛(ài)籃球等團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),

          能很快融入一個(gè)集體,為人謙虛。 性格穩(wěn)重,做事認(rèn)真。

        責(zé)任心作文14

          人生猶如一條小路,我正漫步其間,日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首,往事一幕幕浮現(xiàn)。但只有那件事情一直留在我的內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

          記得那一次,我知道了什么事負(fù)責(zé)任,什么事感動(dòng)。

          前不久,我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動(dòng),摩肩接踵。因?yàn)槲胰诵。梢院敛毁M(fèi)力地鉆進(jìn)這人堆中?删彤(dāng)我好不容易鉆到前面去時(shí),卻被一個(gè)高高大大的男人看到了。被他逼到了最后?捎忠?yàn)樗珡?qiáng)壯,“打”不過(guò)他,只好“認(rèn)輸”。

          過(guò)了半小時(shí),終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師。當(dāng)他詢問(wèn)我需要哪種發(fā)型時(shí),我說(shuō)我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽(tīng)完后,便拿起了理發(fā)機(jī),刷刷刷幾下,就把我的頭發(fā)剪好了?僧(dāng)他剪完,我認(rèn)為他太長(zhǎng)了,于是便讓他再幫我剪短些?僧(dāng)他第二次剪完,我認(rèn)為中間太長(zhǎng)了,便讓他把中間再剪短一點(diǎn)。可就當(dāng)我認(rèn)為自己都很煩的時(shí)候,他卻對(duì)我笑臉相迎,這讓我很是驚奇。

          第三次剪完后,頭發(fā)的發(fā)型時(shí)滿意了,但額頭卻光禿禿的。原來(lái)他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴,十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)了我的不滿,便詢問(wèn)我原因。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師。他聽(tīng)后,向我進(jìn)行道歉,隨后又進(jìn)行了很多次。就當(dāng)我臨走時(shí),他又對(duì)我深深地鞠了一躬。

          回家的路上,我思緒萬(wàn)千。腦海中一直連續(xù)播放著他鞠躬的畫(huà)面。心想:他真的很負(fù)責(zé)任,他做好了他的本職工作,而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上,他只是在做他自己的義務(wù),是我沒(méi)有對(duì)他說(shuō)清楚,我們要學(xué)會(huì)知道自己的錯(cuò)誤。

          每一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)都是人生的一筆財(cái)富。或喜,或悲,或酸,或甜、所有的經(jīng)歷隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡化。而有些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我們內(nèi)心深處,歷久彌新。

        責(zé)任心作文15

          擔(dān)起責(zé)任,扛上負(fù)擔(dān),手握信仰,心無(wú)雜念。努力的向前奔去,做一個(gè)真正地有責(zé)任心的人。

          微風(fēng)拂過(guò),吹搖著河邊垂柳。婷婷的荷,映照著光輝夏日。我愜意的躺在涼亭下,欣賞仲夏之景,感受自然之情。

          隨著時(shí)間的流逝,我已將身心寄于曠野,碩然睜眼,只見(jiàn)世間萬(wàn)物將最純潔無(wú)暇的一面,獻(xiàn)給眾生。

          一切都很美好……

          一陣陣小孩的童唱,隨著陣陣輕風(fēng)傳到耳邊。尋聲而望,一群孩子嬉戲的場(chǎng)景映入眼簾。剎那間,一張五彩繽紛的糖紙,從他們那里飛出,隨風(fēng)飄揚(yáng),在空中飛舞,搖曳生輝,最終,卻倒在一干二凈的小路上,將美麗的一角粉碎。

          誰(shuí)知,那群孩子變本加厲,愈加為所欲為。很快,一個(gè)個(gè)空塑料瓶,一張張紙團(tuán),就遍布了整個(gè)公園。我駐足觀望,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的心酸感。環(huán)衛(wèi)工人打掃的身影又浮現(xiàn)于腦海,一陣陣艱苦的聲音仿佛又回蕩在眼前。我必須做點(diǎn)什么。三步并作兩步的跑到垃圾集中處,拾起塑料袋,一絲不茍地把垃圾一個(gè)接一個(gè)放在垃圾袋里。烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)烈火恍若蜂刺蟄傷。直至今日,我才懂得環(huán)衛(wèi)工人的不易。不大一會(huì),豆大的汗珠就已經(jīng)布滿額頭,一顆,兩顆,三顆……順著臉頰流至下巴,掛了片刻,搖搖欲墜。每一次彎腰,每一次提步,每一次挺身,都仿佛被鐵索環(huán)繞,難以動(dòng)身。腿似乎也注了鉛,似有千斤重,忙活了好一會(huì)兒,才將垃圾歸至“囊”中。我提著垃圾袋走向那群孩童,氣喘吁吁的跟他們說(shuō)了一番:“自己做的事,就要承擔(dān)責(zé)任,擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,不能把這個(gè)重?fù)?dān)推到別人的身上,要做一個(gè)有責(zé)任心的人!彼麄兡坏牡拖铝祟^。

          責(zé)任,是一個(gè)人自己所應(yīng)去承擔(dān)的一個(gè)擔(dān)子,是一個(gè)人一生中必不可少的磨練,是一個(gè)人成長(zhǎng)中最好的朋友。將心比心,去懂得,去理解,去感受,責(zé)任就會(huì)成為你奔向成功的基石。爭(zhēng)取向前,做一個(gè)有責(zé)任心的人。

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