負(fù)責(zé)任作文(精選34篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的負(fù)責(zé)任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
負(fù)責(zé)任作文 1
我有一個(gè)好朋友,他高大威猛,長(zhǎng)得胖嘟嘟的,圓頭圓腦圓肚皮,很可愛(ài)。頭發(fā)黑亮黑亮的,眼睛卻很小,笑起來(lái)瞇成一條縫,可好看了。他的外號(hào)叫健身糖,真名是霍子健。
他責(zé)任心很強(qiáng),能專(zhuān)心地完成每一件事。有一次,他在收作業(yè),我一回來(lái),他就急切地說(shuō):“請(qǐng)快交作業(yè)!蔽艺f(shuō):“等等行嗎?”他立刻皺起眉頭:“不行,老師等著批改呢!”沒(méi)辦法,我只好快速打開(kāi)包包拿出作業(yè)來(lái),交到他胖嘟嘟的手上,他立刻高興地對(duì)我微笑。每一次他收作業(yè)都比我快好幾倍,真佩服他這種高度的責(zé)任心。每一節(jié)課健身糖都幫老師開(kāi)關(guān)電腦,老師每次叫他,他都是第一時(shí)間跑過(guò)去,從來(lái)不會(huì)拖拉,真是老師的好助手?墒,他很愛(ài)哭,哭完后,他會(huì)暴發(fā)力量,一下子可以把一大個(gè)鐵棒拿起來(lái),肚子一頂可以把一個(gè)人給頂?shù)。他哭的`時(shí)候我都會(huì)說(shuō)笑話給他聽(tīng),他每次都會(huì)哈哈大笑,笑起來(lái)真可愛(ài)!
我的朋友真有趣,我喜歡跟他玩,更喜歡他做事負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
負(fù)責(zé)任作文 2
每個(gè)人都必須要做個(gè)負(fù)責(zé)的人,負(fù)責(zé)分很多種:值日、節(jié)約用水、節(jié)約紙張……還有很多很多。今天就讓我來(lái)給你講講我們班不負(fù)責(zé)任的值日生吧。
她的外號(hào)叫小毛,是一個(gè)女生喲,大家不要聽(tīng)小毛像是男生的外號(hào)就誤會(huì)是男的哦。每次輪到她值日的時(shí)候,她就找借口不掃。有一次,正好是全班大掃除的時(shí)候。她到老師面前說(shuō):“老師,我要去洗澡,能不能不掃?”老師嚴(yán)肅起來(lái),對(duì)她說(shuō):“別的同學(xué)也要洗澡,可他們?nèi)匀辉谶@里掃呀,你為什么不能遲點(diǎn)洗澡呢!”她聽(tīng)了只好無(wú)可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把,亂掃一通,教室被她弄得更臟了。她說(shuō):“我掃好了,我可以走了!闭f(shuō)完,她就把掃把隨地一扔,她就跑了。被她掃過(guò)的`地方比原來(lái)更臟了。我看了后,心想:她真不負(fù)責(zé)任。
我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不負(fù)責(zé)任的人,我很討厭她。我隨便提醒你們一句:“大家一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人喲,不要像小毛一樣哦。”
負(fù)責(zé)任作文 3
我們班有一個(gè)好班長(zhǎng)。她是一個(gè)盡職的好班長(zhǎng)。
你看,她正在靜靜地寫(xiě)作業(yè),突然老師進(jìn)來(lái)說(shuō):馬紅梅,我今天要去開(kāi)會(huì)。放學(xué)后我會(huì)帶大家離開(kāi)學(xué)校,注意安全,最后關(guān)上門(mén)!”老師說(shuō)著匆匆離開(kāi)了!安灰f(shuō)話,認(rèn)真做作業(yè)。”班長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。教室里靜悄悄的,但沒(méi)過(guò)多久又發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。“大家能不說(shuō)話嗎!趙美琪,別說(shuō)話!”我想:這個(gè)顯示器可以給我一個(gè)眼神,但我必須點(diǎn)名,但我自己也應(yīng)得.....班長(zhǎng)對(duì)我也有好處。放學(xué)后,班長(zhǎng)讓陽(yáng)炎在打掃衛(wèi)生之前帶大家出去。她今天沒(méi)值日,她只是在幫助值日學(xué)生。清洗后,監(jiān)視器添加了:“在門(mén)口等我,我會(huì)關(guān)上門(mén),帶你出去.....不,這會(huì)讓你不耐煩的!我們先帶你出去,我來(lái)打掃干凈!笨粗菢幼,我不禁發(fā)自?xún)?nèi)心地嘆了口氣:班長(zhǎng)真是盡職盡責(zé)!
這是我們的'班長(zhǎng),一個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)。
負(fù)責(zé)任作文 4
我們班有個(gè)同學(xué)叫:張銘軒,他有烏黑發(fā)亮的`頭發(fā),瘦小的身材,穿起衣服筆挺筆挺的像一位勇敢軍人。
他對(duì)工作非常負(fù)責(zé),還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上。潘老師 叫張銘軒交表格給德育處,張銘軒聽(tīng)后滿口答應(yīng):“老師 ,我保證完成任務(wù)!庇谑撬泵ε苋チ,結(jié)果德育處沒(méi)開(kāi)門(mén),張銘軒只好悻悻地先回去了。
下課后同學(xué)和張銘軒正在玩,突然張銘軒開(kāi)口說(shuō):“我有事,你們先玩!蓖瑢W(xué)問(wèn)道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格給德育處!睆堛戃幮χ卮稹H缓笏秩チ艘淮,可德育處還沒(méi)開(kāi)門(mén)。
下午老師告訴張銘軒德育處開(kāi)門(mén)了,張明軒開(kāi)心地回答說(shuō):‘‘老師,我已經(jīng)連去了三次。第一、二次去德育處都沒(méi)開(kāi)門(mén),到第三次徳育處才開(kāi)門(mén),于是我把表格交給了德育處!
“你們說(shuō)張明軒對(duì)工作負(fù)不負(fù)責(zé)任?”
負(fù)責(zé)任作文 5
我的同桌叫魏博君,他有巧克力色的皮膚,短短的頭發(fā),最主要的是他對(duì)自己的工作非常負(fù)責(zé)。
記得有一次,魏博君的朋友——王振林因上課說(shuō)話被老師點(diǎn)了名,老師叫魏博君把王振林的名字記上。到了下課的時(shí)候,王振林跑上講臺(tái)對(duì)魏博君說(shuō):“魏大爺,你就饒了我,好嗎?”魏博君說(shuō):“不行!”“那我放學(xué)給你買(mǎi)冰淇淋吃!”王振林苦苦哀求道。魏博君的臉“晴轉(zhuǎn)多云”了,冷冷地說(shuō)了句:“你再來(lái)求我,我就給老師說(shuō)!薄拔籂敔斞剑惴胚^(guò)我吧!我以后給你許多回報(bào)的……”,王振林對(duì)魏博君的`肺腑之言還沒(méi)說(shuō)完,只見(jiàn)魏博君的臉色“多云轉(zhuǎn)陰”了,他厲聲說(shuō)道:“如果你再這樣纏著我,我們就斷絕朋友關(guān)系!”王振林聽(tīng)了魏博君的話,只好灰溜溜地回座位,等待老師的懲罰了。
我喜歡我的同桌——魏博君,因?yàn)樗且粋(gè)工作負(fù)責(zé)的人,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
負(fù)責(zé)任作文 6
她是我心目中的好老師,她是最負(fù)責(zé)任的老師,她是誰(shuí)?她是教我一至四年級(jí)的語(yǔ)文老師。
王宏麗是豐寧第三小學(xué)的老師,她能把課上的非常精彩,她對(duì)待每一位學(xué)生都非常公平,不會(huì)偏向誰(shuí),也不會(huì)低視誰(shuí),瞧不起誰(shuí)。
在我腦海中,記憶最深的的是她照顧我。
還記得一年級(jí)的`時(shí)候,我出去玩,不小心摔了一跤,把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了,她把我送到了醫(yī)務(wù)室,找到醫(yī)務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí),王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿了淚水,但是為了不讓我傷心,她一直強(qiáng)忍著。包扎好后,她扶著已經(jīng)瘸了的我走回教室,并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。
王老師對(duì)我的好我一直記在心里。
老師和父母對(duì)我的期望很大,我一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師和父母失望。
這就是我的好老師,我以后要好好學(xué)習(xí),考上好大學(xué),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,以此來(lái)報(bào)答我心目中的好老師。
負(fù)責(zé)任作文 7
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)粋(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。
我媽媽個(gè)子不高不矮一般般,有點(diǎn)兒瘦瘦的,長(zhǎng)頭發(fā),梳了一個(gè)辮子。大大的眼睛,戴著一副眼鏡,鼻梁高高的,嘴巴一天到晚要講很多話。
媽媽對(duì)工作的態(tài)度可認(rèn)真了,媽媽一般上班時(shí)間7:30,下班時(shí)間4:30。我每次放學(xué)到媽媽的醫(yī)院,看見(jiàn)媽媽給病人掛鹽水、打針、加班、護(hù)理……
等我的'作業(yè)寫(xiě)完了,看了看時(shí)間已經(jīng)4:30了,我想:媽媽怎么還不下班呢?我拿出了書(shū)本看起了書(shū),一看又20分鐘過(guò)去了。5:00了我看見(jiàn)她把衣服換好了,走到了值班室來(lái)找我,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺催@么遲下班呀?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槭虑樘嗔,?shí)在忙不過(guò)來(lái),其他護(hù)士也這樣,不止媽媽一個(gè)人。你餓了吧,走,媽媽回家給你做好吃的。吃好給你檢查作業(yè)!
這就是負(fù)責(zé)任的媽媽?zhuān)銈冋J(rèn)識(shí)我媽媽了嗎?
負(fù)責(zé)任作文 8
責(zé)任是什么?什么是責(zé)任?有人說(shuō):“責(zé)任是幫助他人。”還有人說(shuō):“責(zé)任是孝敬父母!本C合的說(shuō):“責(zé)任是承擔(dān)。”
責(zé)任是幫助他人。想必,每個(gè)人從小時(shí)起,長(zhǎng)輩都會(huì)告訴你要多多幫助人吧!每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過(guò)馬路時(shí);坐車(chē)給孕婦、老人讓座時(shí);他人摔倒了,你去扶她時(shí);你都會(huì)感到一種感激的目光在看你吧!而你也會(huì)覺(jué)得那是你的責(zé)任吧!幫助他人是一件微乎其微的事,每一個(gè)人都能做到,它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來(lái)就有一份責(zé)任,那就是孝敬父母,因?yàn)槭歉改附o了你生命,是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說(shuō)得好“要知父母恩,懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,這兩句話說(shuō)的.都是孝敬父母的名言。古往今來(lái)有多少歌頌父母的名言和詩(shī)句呀,句句都那么貼切。
責(zé)任是承擔(dān)。
負(fù)責(zé)任作文 9
隨著計(jì)劃生育和醫(yī)療保健的改善的結(jié)果,贍養(yǎng)老人已成為今日中國(guó)的問(wèn)題。
由于不同的`文化和絡(luò)中,贍養(yǎng)老人是從不同的國(guó)家。例如,英國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家,支持老問(wèn)題是這些年來(lái)很好地解決。政府采取了一系列措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,并支付了老了很多錢(qián),每年以使他們生活得更好。
在中國(guó),由于其傳統(tǒng),老人們大多是由他們的子女的支持。但是,我們的政府和我們的社會(huì)正在采取措施,支持舊的。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的如此之快,我們相信我們的國(guó)家制度,支持舊的將是完美的一天。
負(fù)責(zé)任作文 10
我們班有一位和負(fù)責(zé)任的人,他就是張銘軒。
有一次,潘老師對(duì)張銘軒說(shuō):“請(qǐng)你幫我把這個(gè)文件送到德育處,謝謝。”“好的。”張銘軒接過(guò)文件,馬上就跑了出去。過(guò)了一會(huì),他又回來(lái)了,手里還拿著文件。原來(lái),德育處沒(méi)開(kāi)門(mén)。
課間的時(shí)候,張銘軒正和同學(xué)們玩得高興的.時(shí)候。張銘軒突然想起來(lái)什么。馬上跑回教室,出來(lái)時(shí)手里還拿著什么東西。過(guò)了一會(huì),張銘軒又回來(lái)了。原來(lái),他又去了一次德育處,可惜的是那里沒(méi)開(kāi)門(mén)。
下午,潘老師對(duì)張銘軒說(shuō):“現(xiàn)在德育處開(kāi)門(mén)了,你可以去送文件了!薄芭死蠋,我已經(jīng)把文件送到德育處了!睆堛戃幷f(shuō)。
看,他就是我們班的張銘軒。
負(fù)責(zé)任作文 11
如果你要問(wèn)讓我感動(dòng)的事,那我就告訴你這一件。
這天下午,我騎車(chē)去上學(xué),到了小區(qū)大門(mén)口,發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了,趕緊騎車(chē)回家,經(jīng)過(guò)一個(gè)路口,我剛想要拐彎,突然,一輛車(chē)鉆了出來(lái),把我給撞倒了。叔叔下來(lái)看了看我的傷勢(shì),右腳腕、膝蓋、肩膀都擦傷了,右腳腕擦傷最厲害,都出血了。我的車(chē)子也壞了,筐子的支架掉了一個(gè),前輪也斜了,叔叔把我的車(chē)子耐心的一點(diǎn)點(diǎn)修好,把我的車(chē)子放在了安全的`地方。
然后,叔叔帶我去了診所,給我的右腳擦了點(diǎn)藥,我看了看表,2:30了,叔叔開(kāi)車(chē)把我送到了學(xué)校,在坐車(chē)的時(shí)候,我的心里熱熱的,其實(shí)我是被感動(dòng)了,悄悄留下了眼淚。
自己做錯(cuò)了事情就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,這是叔叔的行為告訴我的。
在大人看來(lái)這個(gè)司機(jī)只是做了應(yīng)該做的,可在孩子眼里,這確是值得感動(dòng)的事情,想想電視里報(bào)道的那些訛人事件,再看看我們孩子純凈的心靈,我們是不是也同樣被孩子感動(dòng)著?
負(fù)責(zé)任作文 12
開(kāi)學(xué)典禮上,胡校長(zhǎng)講到了學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),成為唯一。說(shuō)到負(fù)責(zé),人人都會(huì)覺(jué)得自己很負(fù)責(zé)任,很好。作業(yè)按時(shí)完成,上課認(rèn)真聽(tīng)講等。但是,這些往往是不行的。如果你看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙,你會(huì)不會(huì)揀。不會(huì),有些人肯定不會(huì),肯定想對(duì)自己沒(méi)什么關(guān)系。撿與不揀都不重要。這就體現(xiàn)了不負(fù)責(zé)任。現(xiàn)在不對(duì)一些小事負(fù)責(zé),不對(duì)自己身邊的環(huán)境負(fù)責(zé),將來(lái)也不會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。有些人看到后撿起來(lái),走到垃圾桶前扔進(jìn)去,這就是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。像這種體現(xiàn)負(fù)責(zé)任的小事很多,就說(shuō)吃桔子吧。在學(xué)校吃點(diǎn)心時(shí),個(gè)別同學(xué)常常不好好扔桔子皮,而是學(xué)打籃球的樣子遠(yuǎn)遠(yuǎn)投進(jìn)去,難免有些扔在外面。別人看見(jiàn)了,也紛紛模仿,不久,桶外聚集了一堆皮,也沒(méi)人掃,只讓別人扣分,覺(jué)得只道是一點(diǎn)雞毛小事而已。這就說(shuō)明他們不負(fù)責(zé)任。
我們?nèi)巳硕紤?yīng)該負(fù)責(zé)任,不要以為一點(diǎn)小事沒(méi)什么大不了,可這就體現(xiàn)了你的`人格品質(zhì)。人人都要從身邊的小事做起。
負(fù)責(zé)任作文 13
我的媽媽是一名小學(xué)音樂(lè)教師,她很喜歡自己的工作,是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。媽媽每天早出晚歸,特別是兒童節(jié)之前,媽媽都要排練節(jié)目,每次排練完,都是筋疲力盡。
在今年的'六一兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,媽媽為了給學(xué)生排練節(jié)目,把腳給崴了;氐郊,我看見(jiàn)媽媽的腳一瘸一拐。我對(duì)媽媽說(shuō):“您的腳怎么了?”媽媽說(shuō):“沒(méi)事只是扭了一下!薄鞍!那你明天別去上班了,在家休息一下!蔽掖舐暤恼f(shuō)。媽媽說(shuō):“那怎么行呢,明天是六一兒童節(jié),我們的節(jié)目就要演出了!薄澳敲魈炷阋换顒(dòng)把腳在扭一下怎么辦!”媽媽又說(shuō):“沒(méi)事,我不怕!”后來(lái)我再怎么勸她也不聽(tīng),第二天,媽媽又一瘸一拐的上班去了。
媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)任,卻把我扔在一邊,媽媽為了工作,從上學(xué)前班就把我托在午托部,我看見(jiàn)別的小朋友中午都回家吃飯,心里感到很委屈,我經(jīng)常抱怨媽媽?zhuān)o她說(shuō)不想去午托部,可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,不在抱怨媽媽了,因?yàn)槲抑缷寢尀榱俗尭嗟膶W(xué)生得到關(guān)心,才讓把我托在午托部!其實(shí)媽媽心里是最?lèi)?ài)我的。
這時(shí)我想對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起媽媽?zhuān)量嗔,您不僅是一名家長(zhǎng),您是一位負(fù)責(zé)人的老師!”
負(fù)責(zé)任作文 14
今天是個(gè)好天氣,我和媽媽散著步,看到了路邊有賣(mài)金魚(yú)的,有紅的、有黑的、還有花的各種各樣顏色的金魚(yú),我蹲下來(lái)看著那些活潑的金魚(yú)。過(guò)了一會(huì),我便向媽媽提出買(mǎi)金魚(yú)的想法。媽媽是同意的,:“小如,你買(mǎi)它,就要自己經(jīng)常給它換水照顧它們,你能做到嗎?”“恩”我堅(jiān)定的說(shuō)。
媽媽便讓我挑了兩條活蹦亂跳的小魚(yú)回了家,回到家后,我便給它喂食。第二天后,我又給它們換水,幾天后,我對(duì)小魚(yú)都新鮮感過(guò)了,也就漸漸不給它們換水了。又過(guò)了幾天,魚(yú)缸里的水已經(jīng)混了,我被媽媽叫到魚(yú)缸面前!斑@怎么回事,說(shuō)好的.給它換水呢!眿寢寚(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。“天天給它換水太麻煩了,我過(guò)幾天在給它們換吧,又死不了!蔽倚⌒囊硪淼膶(duì)著媽媽說(shuō),生怕她想起了當(dāng)天的承諾,:“你買(mǎi)了它就要對(duì)它負(fù)責(zé)任,懶得給它換水就不要買(mǎi)它,如果媽媽生了你又不要你,你會(huì)不會(huì)很難過(guò)!甭(tīng)了媽媽的話我難過(guò)的哭了起來(lái)。
從起以后,我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任,承擔(dān)不起的東西一開(kāi)始就不會(huì)觸碰它。
負(fù)責(zé)任作文 15
她有一雙水汪汪的大眼睛,高鼻梁,下面有一張櫻桃小嘴,你想知道這是誰(shuí)嗎?這就是我負(fù)責(zé)任的媽媽。
媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)格,她的眼睛像“千里眼”,只要我寫(xiě)作業(yè)有一點(diǎn)松動(dòng),她的眼睛就會(huì)發(fā)覺(jué),讓我無(wú)處遁形。她的耳朵像“順風(fēng)耳”,只要我寫(xiě)作業(yè)發(fā)出一點(diǎn)聲音,她的耳朵就能聽(tīng)見(jiàn)。記得有一次寫(xiě),我寫(xiě)的.是《我學(xué)會(huì)了做手工》,雖然我很喜歡做手工,但是做手工的過(guò)程我還是不會(huì)寫(xiě)。媽媽知道后就給我準(zhǔn)備了很多卡紙,一邊教我折紙一邊讓我說(shuō)過(guò)程,折了十幾遍我都快背過(guò)了媽媽才讓我把修改好。我終于學(xué)會(huì)了寫(xiě),心里比吃了蜜還要甜!
媽媽不但在學(xué)習(xí)方法上對(duì)我耐心指導(dǎo),在生活照顧上也是細(xì)致入微。由于我每天早上都要領(lǐng)讀和值日,媽媽一直以來(lái)都是早早地起床,變著花樣幫我準(zhǔn)備好香噴噴的早飯,讓我吃好穿好,提前半小時(shí)把我送到學(xué)校。媽媽告訴我,作為一名班干部,一定要盡好自己的職責(zé),為同學(xué)們服好務(wù),讓同學(xué)們形成認(rèn)真早讀和良好秩序的好習(xí)慣,與同學(xué)們相互督促,共同進(jìn)步!
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽?zhuān)彩俏易類(lèi)?ài)的人。
負(fù)責(zé)任作文 16
她有一雙水汪汪的大眼睛,高鼻梁,下面有一張櫻桃小嘴,你想知道這是誰(shuí)嗎?這就是我負(fù)責(zé)任的媽媽。
媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)格,她的眼睛像“千里眼”,只要我寫(xiě)作業(yè)有一點(diǎn)松動(dòng),她的.眼睛就會(huì)發(fā)覺(jué),讓我無(wú)處遁形。她的耳朵像“順風(fēng)耳”,只要我寫(xiě)作業(yè)發(fā)出一點(diǎn)聲音,她的耳朵就能聽(tīng)見(jiàn)。記得有一次寫(xiě)作文,我寫(xiě)的是《我學(xué)會(huì)了做手工》,雖然我很喜歡做手工,但是做手工的過(guò)程我還是不會(huì)寫(xiě)。媽媽知道后就給我準(zhǔn)備了很多卡紙,一邊教我折紙一邊讓我說(shuō)過(guò)程,折了十幾遍我都快背過(guò)了媽媽才讓我把作文修改好。我終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,心里比吃了蜜還要甜!
媽媽不但在學(xué)習(xí)方法上對(duì)我耐心指導(dǎo),在生活照顧上也是細(xì)致入微。由于我每天早上都要領(lǐng)讀和值日,媽媽一直以來(lái)都是早早地起床,變著花樣幫我準(zhǔn)備好香噴噴的早飯,讓我吃好穿好,提前半小時(shí)把我送到學(xué)校。媽媽告訴我,作為一名班干部,一定要盡好自己的職責(zé),為同學(xué)們服好務(wù),讓同學(xué)們形成認(rèn)真早讀和良好秩序的好習(xí)慣,與同學(xué)們相互督促,共同進(jìn)步!
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽?zhuān)彩俏易類(lèi)?ài)的人。
負(fù)責(zé)任作文 17
每當(dāng)我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),就會(huì)有一個(gè)人陪我,那就是我的爸爸。
我的爸爸是一位人民教師,他不胖也不瘦,個(gè)子高高的,濃濃的眉毛下面一對(duì)大大的眼睛,還架著一副眼鏡呢。
我的爸爸不僅長(zhǎng)得帥,而且還是一位很負(fù)責(zé)人的爸爸,她每天都會(huì)陪我寫(xiě)作業(yè)、看課外書(shū),從不間斷。
星期五放學(xué),天氣陰沉沉的,路旁邊的小花小草都仿佛在對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)回家吧!馬上要下雨了!蔽壹泵δ闷饡(shū)包往家跑。
回到家,我拿出書(shū)和本子,跟往常一樣,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。爸爸走進(jìn)我的房間,微笑地對(duì)我說(shuō):“爸爸陪你寫(xiě)作業(yè)!笨吹桨职值腵表情,我高興地說(shuō):“好啊!”
開(kāi)始寫(xiě)了,爸爸坐在板凳上側(cè)著頭,看著我寫(xiě)。我認(rèn)真地寫(xiě)著每個(gè)字。突然,我有一道題不會(huì)寫(xiě),我左思右想,想了好久都沒(méi)有想出來(lái)。我的眉毛都湊在了一起仿佛在為我想這道題。
爸爸看到我的樣子,站起來(lái),走到我旁邊,關(guān)切地問(wèn)到:“孩子,你有不會(huì)的題?”我不好意思地指了指,爸爸拿起書(shū)看了看,細(xì)細(xì)地給我講了這道題。我聽(tīng)得很認(rèn)真,不到半個(gè)小時(shí),我的作業(yè)就完成了。
這就是我敬佩的人---我的爸爸,有了爸爸的陪伴,我相信我會(huì)越來(lái)越幫的。
負(fù)責(zé)任作文 18
我媽媽是一個(gè)好媽媽?zhuān)?fù)責(zé)任的媽媽。
有一次,我正在做老師布置的作業(yè)。一道題目把我難住了,我怎么想也沒(méi)有想出來(lái)。媽媽看到了,沒(méi)有等我開(kāi)口,就關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“芳芳,你是不是被題目難住了?如果你真的做不出來(lái),就要主動(dòng)問(wèn)人。在家里可以問(wèn)我,在學(xué)?梢詥(wèn)老師和同學(xué)呀!不要不懂裝懂,也不要苦思冥想,這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。不合算的!”于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@一道數(shù)奧題目我怎么想也沒(méi)有想出來(lái)。你教教我吧!”媽媽說(shuō):“對(duì)了,想一會(huì)兒還想不出的題目就要問(wèn)人,弄一個(gè)明白!闭f(shuō)著,她拿過(guò)我的'本子看了起來(lái)。接著,她認(rèn)真地思考了一會(huì)兒,然后,她就細(xì)心而又耐心地教我了。我聽(tīng)了一遍又一遍,直到聽(tīng)到第三遍,我才弄明白了題目的意思。于是,我說(shuō):“媽媽?zhuān)抑懒,你說(shuō)是不是這樣的……”“對(duì)呀!”我高興得跳了起來(lái),抱著媽媽說(shuō):“謝謝你,媽媽?zhuān)∥視?huì)做這一種類(lèi)型的題目了。”“好,我另外出兩道這一種類(lèi)型的題目給你做!眿寢尦龊妙}目讓我做。這一次,我很快就把這兩道題目做出了。這時(shí),媽媽笑了,我也笑了。
我媽媽好吧,真是我撿了一個(gè)寶。
負(fù)責(zé)任作文 19
生活中有許多令人感動(dòng)的事情,最讓我久久不能忘懷的,是這樣一件事情——
星期四中午,吃完飯后,我拿著數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)本,準(zhǔn)備去老師辦公室問(wèn)一道我不會(huì)的應(yīng)用題。我正要進(jìn)去的時(shí)候,恰好看到老師拿著飯盒準(zhǔn)備出門(mén),看樣子,老師是準(zhǔn)備去打飯。老師看見(jiàn)我手里的書(shū)和本,馬上走過(guò)來(lái)問(wèn):“是不是有什么題不會(huì)?”我回答到:“是的。”老師放下飯盒,熱情的對(duì)我招招手:“過(guò)來(lái)吧!蔽夷闷鹨粡埖首釉诶蠋熒磉呑聛(lái),認(rèn)真的'聽(tīng)老師講解。
有一道題,我總是聽(tīng)不明白。老師一連細(xì)心地講了好幾次,我始終不會(huì),最后都不好意思再問(wèn)了。老師看出來(lái)我還不會(huì),繼續(xù)不厭其煩的給我講。我鼻子一酸,因?yàn)槲铱吹嚼蠋煹念~頭都冒出了汗珠,臉上卻還帶著微笑給我講題。我想,如果我還不會(huì)做,真是對(duì)不起老師了。于是我投入的聽(tīng)老師的講解,終于學(xué)會(huì)了,老師也欣慰的笑了。
我看了看鐘,已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了。這時(shí)老師才又拿起飯盒,和我一起出了門(mén)。我想,老師應(yīng)該很餓了吧!望著老師遠(yuǎn)去的背影,我感動(dòng)極了,老師為了給我講題,耽誤了寶貴的午飯時(shí)間,他真是一位負(fù)責(zé)任的好老師!
負(fù)責(zé)任作文 20
我叫孫奕澤,今年十歲。我性格開(kāi)朗,活潑可愛(ài)。別看我貌不驚人,我可是很負(fù)責(zé)的。
有一次,大清早,值日班干開(kāi)了門(mén),我就沖進(jìn)廁所,拿了拖把在水池里沖洗了一遍。然后,我彎著腰,握著拖把,上下左右,來(lái)來(lái)回回拖來(lái)拖去,不一會(huì),清潔區(qū)就被我拖得一塵不染,而此刻的`我也已是大汗淋漓了。我望了望教室門(mén)口,看見(jiàn)教室門(mén)口還沒(méi)托,心想:誰(shuí)今天的值日生,這么不負(fù)責(zé)任!唉!算了,還是讓我把它解決吧!于是我跑了過(guò)去,重復(fù)剛才的動(dòng)作拖了起來(lái),一刻鐘,我也把這拖得一塵不染。無(wú)意間一摸襯衣,呀,早濕透了!
還有一次,在競(jìng)選中,我幸運(yùn)地得到了正班長(zhǎng)的職務(wù)。有一次,周程樂(lè)和黃浩文打了起來(lái)。我看到了此狀,心想:我作為班長(zhǎng),應(yīng)該維護(hù)班級(jí)和平。我想著,就沖了過(guò)去,說(shuō):“你們別打了,老師在的時(shí)候你們聽(tīng)話,老師不在你們就無(wú)法無(wú)天。給我站到前面去!薄盀槭裁?”我火了,一拍桌子,他們倆嚇得后退了幾步,乖乖地站到了講臺(tái)上,同學(xué)看到了,紛紛向我投來(lái)了贊許的目光。老師知道了,也一個(gè)勁地夸我真負(fù)責(zé)任。
通過(guò)以上幾件事,你們說(shuō)我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的男孩?
負(fù)責(zé)任作文 21
我有一個(gè)朋友,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃般的小嘴,齊肩的短發(fā),她就是我的朋友吳雨霏。
我們兩個(gè)從小就在一起,我們上的是一所幼兒園,一所小學(xué)。但她在四年級(jí)升五年級(jí)時(shí)上了華英學(xué)校,從此我們就分開(kāi)了。我們兩個(gè)在青少年宮報(bào)著不同的輔導(dǎo)班,上班時(shí),偶爾會(huì)見(jiàn)上一面。
記得有一次,我們下課了,要出去玩,我們跑的時(shí)候,不小心把一個(gè)小妹妹撞倒了,”這下完了!蔽倚睦锵耄 “要是把她的'腿摔破了怎么辦?老師該批評(píng)我們了!彼B忙過(guò)去問(wèn):“你沒(méi)事吧,小妹妹!闭f(shuō)著她撩起小妹妹的褲子,看了看傷口:“呀,都流血了。”我的心撲嗵撲嗵地跳!傲餮嗽趺崔k?”小妹妹哭著說(shuō): “我沒(méi)事,就是有點(diǎn)兒疼。”我們趕緊說(shuō):“對(duì)不起,小妹妹。我們幫你清洗一下傷口吧!闭f(shuō)著我們扶小妹妹站起來(lái),來(lái)到水龍頭前清洗了傷口。上課鈴響了,我趕緊跑回了教室。而她扶著小妹妹回到了教室,然后她才自己回到教室。看到她回來(lái),我的心久久不能平靜,感到很慚愧,是我們倆把小妹妹撞倒的,而吳雨霏能做到善始善終,我卻自私地回到了教室。
她多么有責(zé)任心呀!她的負(fù)責(zé)精神值得我學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)朋友。
負(fù)責(zé)任作文 22
讀到題目,我以為是一個(gè)人寄往紫紫村的信而已。但讀了內(nèi)容我錯(cuò)了,這篇文章透著三個(gè)字—負(fù)責(zé)任。他讓我深深感到責(zé)任的重要。
文章寫(xiě)得是一封信獨(dú)自一個(gè)人走了三個(gè)多月到達(dá)了地點(diǎn)。在這條路上,信被贊美過(guò),嘲笑過(guò),但不管遇到什么和聽(tīng)到什么,它都努力的.趕著路。它心里一直想“快到了!快到了!收信人快收到信了!“每次這樣想,它更有趕路努力的勁頭,它沒(méi)有因?yàn)槁愤h(yuǎn)而放棄,而是更加努力趕路。
讀了這篇文章,我深深感到責(zé)任心是偉大的!一封信都有責(zé)任心,為什么?我們有些人一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有呢?有事責(zé)任心可以改變?nèi)说囊簧?/p>
我想我以后做什么,也要負(fù)責(zé)任,這樣每一件事都可以做的很好,在班級(jí)上我也要對(duì)我自己的工作負(fù)責(zé),那就是學(xué)習(xí)。
其實(shí)負(fù)責(zé)任說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)不簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。其實(shí)負(fù)責(zé)任和認(rèn)真是一對(duì)好朋友。想自己做每件事都負(fù)責(zé)和很好,那就要認(rèn)真。
說(shuō)了這么多,我想大家都想知道寄件人是誰(shuí)了吧?是收件人的父親從國(guó)外寄來(lái)的。
負(fù)責(zé)任作文 23
媽媽中等身材,微微有一些發(fā)胖,白皙的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),現(xiàn)在染成棕栗色,還卷了起來(lái),真不知道媽媽為什么把好好的頭發(fā)弄成這樣?!
我的媽媽是個(gè)送奶工,每天走街串巷,爬高樓,把牛奶一份一份地送進(jìn)訂奶客戶的家里,沒(méi)有節(jié)假日,沒(méi)有禮拜天,一年三百六十五日,只有春節(jié)才能休息三四天。不管刮風(fēng)下雨,媽媽從來(lái)沒(méi)耽誤過(guò)訂奶戶喝上新鮮的牛奶。
記得有一天,下起了瓢潑大雨,媽媽送完奶回到家里才發(fā)現(xiàn)奶箱的一角剩下一袋牛奶,原來(lái)是漏送了一家新訂戶。于是媽媽騎上自行車(chē)冒雨把牛奶送到訂奶戶的家里。訂戶見(jiàn)媽媽頭發(fā)濕漉漉的直往下淌水,忙接過(guò)牛奶連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!……以后天氣不好就等第二天天好以后一塊送吧!眿寢屝πφf(shuō):“定好了的,應(yīng)該這樣!
鄰居阿姨說(shuō)我的媽媽太傻了,不就一袋牛奶嗎?能掙幾個(gè)錢(qián)。白給她一百元錢(qián),下這么大的.雨,她都不去拿?蓩寢寣(duì)我說(shuō):“這不僅僅是一袋奶掙多少錢(qián)的問(wèn)題,100元錢(qián)媽媽不會(huì)在乎,媽媽在乎的是這份責(zé)任,這份信譽(yù)。
我覺(jué)得媽媽是個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。我永遠(yuǎn)愛(ài)她!
二:老師呀,您真負(fù)責(zé)任
負(fù)責(zé)任作文 24
我們班有許多負(fù)責(zé)任的學(xué)生。其中,勞動(dòng)專(zhuān)員蔣子君就是其中之一。
記得有一次,姜子君安排工作,到了張,他正在做作業(yè)!皠e寫(xiě)了!苯泳f(shuō):“先掃地再寫(xiě)字!薄耙院笤賿撸 睆埥械。姜子君別無(wú)選擇,只能先安排其他同學(xué)上班。
姜子君安排完其他同學(xué),回來(lái)看到張還在做作業(yè)。這時(shí),姜子君又對(duì)張玄冥喊道:“你趕緊掃,我爸媽還在外面等我呢!”張玄冥漫不經(jīng)心地說(shuō):“哦,不用擔(dān)心!”無(wú)奈,姜子君只好去看看其他同學(xué)的作品。
其他同學(xué)都走了,姜子君的弟弟催他說(shuō):“姐姐,快去,我爸媽都急著呢!”“好的,姜子君,你先走,我一會(huì)兒就關(guān)門(mén)窗!笔Y子愷斬釘截鐵地說(shuō):“我不走,我要等他掃完,查完才能走!”
就這樣等啊等,張終于寫(xiě)完了!摆s緊掃!”姜子君喊道。張慢慢掃了過(guò)來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快。姜子君檢查教室每個(gè)角落的`時(shí)候,已經(jīng)是17點(diǎn)半了。
聽(tīng)了這件事,你覺(jué)得姜子君是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部嗎?我覺(jué)得作為班干部,姜子君起到了非常好的引領(lǐng)作用,值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)!
負(fù)責(zé)任作文 25
我這個(gè)人,習(xí)慣不負(fù)責(zé)任,有好多事例可以證明:
一、對(duì)龜龜不負(fù)責(zé)任
去年秋天,我得到了夢(mèng)寐以求的小烏龜。可是,擁有小烏龜?shù)男迈r感一過(guò),我就不管小龜龜了(有點(diǎn)任他們自生自滅),水缸里的水臟了,想不著換;龜食吃光了,想不著放食;太陽(yáng)普照的時(shí)候,想不著讓它曬曬太陽(yáng);晚上很冷,想不著它還在外面受凍……我覺(jué)得自己對(duì)小龜實(shí)在是太不負(fù)責(zé)任了,我欠了他們好多好多!!
二、對(duì)父母不負(fù)責(zé)任
人們都說(shuō),小孩幫父母做事是天經(jīng)地義,可是我不,當(dāng)媽媽做家務(wù)累了,希望我?guī)蛶兔Φ臅r(shí)候,我開(kāi)口便問(wèn)工資是多少。如果這工資挺高,再苦的'活我都干;要是工資不高,或者干脆沒(méi)有工資,再輕的活我也不干!每當(dāng)這時(shí),媽媽都得重新打起精神,拖著疲倦的身子去做家務(wù),而我,卻在一旁悠閑地看電視……我常想,要是我能主動(dòng)地多干點(diǎn)家務(wù),那媽媽臉上的笑容會(huì)不會(huì)更多些呢?
三,對(duì)時(shí)間不負(fù)責(zé)任
現(xiàn)在已經(jīng)放年假兩個(gè)多星期了,我卻一個(gè)字也不想寫(xiě),整天就看媽媽給我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū),《水滸傳》連碰也沒(méi)有碰一下。漫畫(huà)書(shū)是挺好看的,看的時(shí)候覺(jué)得確實(shí)挺有意思,哈哈一笑,腦袋一熱,可看完以后回憶一下細(xì)節(jié),什么也不記得了,唉,好多時(shí)間就這么白白的流失了……
負(fù)責(zé)任作文 26
那是一位非常有幽默感的老師,那是一位整天把笑容懸掛在臉上的老師,那更是一位負(fù)責(zé)任的老師。
那就是我的拉丁舞老師,她姓‘’喻‘’所以我們大家都叫她‘’喻老師 我為什么說(shuō)她更是一位負(fù)責(zé)任的老師,那是因?yàn)椤?/p>
那是一個(gè)炎熱的夏天,喻老師正在教我們跳拉丁舞,突然,喻老師腳沒(méi)站住摔了一跤,坐在地上,喻老師摸了摸自己的身體才知道原來(lái)是中暑了,只見(jiàn)她從包里拿出來(lái)了兩瓶抗暑的藥,一口氣全喝了下去,我們大家擔(dān)心著急地說(shuō);‘’喻老師我們今天都不上課了,要不改天我們?cè)侔堰@節(jié)課補(bǔ)上,好嗎,喻老師。‘’可是喻老師只是淺淺的笑了一下,說(shuō);‘’不用了,我沒(méi)有事的,繼續(xù)吧!墒牵骼蠋熌阏娴恼娴臎](méi)有事沒(méi)生病嗎!覀儺惪谕暤膯(wèn)。喻老師說(shuō);‘’沒(méi)事的,沒(méi)事的快上課了,等會(huì)兒就下課了。‘’我們都要聽(tīng)了喻老師的`話,開(kāi)始練舞了。
就這樣喻老師堅(jiān)持了一節(jié)課一個(gè)半小時(shí),就這樣子喻老師的中暑病就更加的嚴(yán)重了,所以我認(rèn)為喻老師是一位超級(jí)負(fù)責(zé)任的老師,在我的內(nèi)心留下深刻的印象 。
負(fù)責(zé)任作文 27
我們班有很多負(fù)責(zé)任的同學(xué)。其中,勞動(dòng)委員姜子珺就是一個(gè)。
記得有一次,姜子珺安排勞動(dòng),安排到張銘軒時(shí),他正在寫(xiě)作業(yè)!皠e寫(xiě)了。”姜子珺說(shuō)道,“先掃完地再寫(xiě)!薄暗纫幌略賿!”張銘軒叫道。姜子珺無(wú)奈,只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。
姜子珺布置完其他同學(xué),回來(lái)看見(jiàn)張銘軒還在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),姜子珺又對(duì)著張銘軒喊:“你趕快掃,我家長(zhǎng)還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說(shuō):“哎呀,別急!”無(wú)奈,姜子珺只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。
等其他同學(xué)都走了,姜子珺弟弟來(lái)催促說(shuō):“姐,你趕快走吧,爸媽都等急了!”“是啊,姜子珺,你先走吧,等一下我關(guān)門(mén)窗就行了。”姜子珺斬釘截鐵地說(shuō):“我不走,我要等他掃完,我檢查完才能走!”
就這么等啊等,張銘軒終于寫(xiě)完了!摆s緊掃!”姜子珺喊道。張銘軒就慢慢地掃起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快,等到姜子珺把教室的每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí),都已經(jīng)17:30了。
聽(tīng)了這件事后,你們覺(jué)不覺(jué)得姜子珺是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干呢?我覺(jué)得作為一名班干,姜子珺起到了很好的'帶頭作用,值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)!
負(fù)責(zé)任作文 28
說(shuō)道我們班的班主任,他是一位很好的一位老師尤其是他對(duì)學(xué)生們都非常的負(fù)責(zé),無(wú)論是哪個(gè)方面他都會(huì)面面俱到,他就是我們班的王老師。
有一次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)之后,我看著我的卷子還可以,但是我的同桌小英確沒(méi)有考好很傷心的哭了。正在她傷心的`時(shí)候。王老師走了過(guò)來(lái)就安慰小英對(duì)她說(shuō):“你這次沒(méi)看好還有下次,沒(méi)事。如果你有不會(huì)的問(wèn)題就過(guò)來(lái)找我,我一般就在辦公室,我會(huì)給你講解。 ”小英聽(tīng)后不哭了對(duì)王老師說(shuō):“謝謝你,王老師 ”王老師只是笑著離開(kāi)了。
還有一次,晚自習(xí)放學(xué)后同學(xué)們都走了,我也背著書(shū)包準(zhǔn)備回去,當(dāng)我剛走出教師回家時(shí),王老師叫住我對(duì)我說(shuō):“小夜,你媽媽沒(méi)來(lái)接你啊 ”我說(shuō):“今天媽媽加班我自己走 ”。老師抬頭看看天數(shù):“我送你把反正順路 ”我聽(tīng)了數(shù):“ 不用我自己可以”可是王老師堅(jiān)決不同意,我只好坐著他的車(chē)子回家了,到家之后喔看著王老師得背影感嘆到,多好的班主任!
這就是我們班的班主任,一位對(duì)同學(xué)非常負(fù)責(zé)任的老師。
負(fù)責(zé)任作文 29
我們班有一個(gè)好班長(zhǎng)。她是一個(gè)盡職的好班長(zhǎng)。
你看,她正在靜靜地寫(xiě)作業(yè),突然老師進(jìn)來(lái)說(shuō):馬紅梅,我今天要去開(kāi)會(huì)。放學(xué)后我會(huì)帶大家離開(kāi)學(xué)校,注意安全,最后關(guān)上門(mén)!”老師說(shuō)著匆匆離開(kāi)了!安灰f(shuō)話,認(rèn)真做作業(yè)。”班長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。教室里靜悄悄的.,但沒(méi)過(guò)多久又發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵!按蠹夷懿徽f(shuō)話嗎!趙美琪,別說(shuō)話!”我想:這個(gè)顯示器可以給我一個(gè)眼神,但我必須點(diǎn)名,但我自己也應(yīng)得.....班長(zhǎng)對(duì)我也有好處。放學(xué)后,班長(zhǎng)讓陽(yáng)炎在打掃衛(wèi)生之前帶大家出去。她今天沒(méi)值日,她只是在幫助值日學(xué)生。清洗后,監(jiān)視器添加了:“在門(mén)口等我,我會(huì)關(guān)上門(mén),帶你出去.....不,這會(huì)讓你不耐煩的!我們先帶你出去,我來(lái)打掃干凈!笨粗菢幼,我不禁發(fā)自?xún)?nèi)心地嘆了口氣:班長(zhǎng)真是盡職盡責(zé)!
這是我們的班長(zhǎng),一個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)。
負(fù)責(zé)任作文 30
著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心,將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗”所以,不論是青年、老人和孩子,都應(yīng)該做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
先說(shuō)說(shuō)去年的甲流風(fēng)波吧。甲流這一個(gè)不速之客,傳染力強(qiáng),每一個(gè)人都有可能患上甲流,一旦患上甲流,人會(huì)異常難受,所以,首先要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。不可以隨意的說(shuō)死不死的,這是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。然后要注意飲食衛(wèi)生,不要暴飲暴食,這是在無(wú)形之中對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。接著,就要開(kāi)始預(yù)防甲流,甲流傳播能力強(qiáng),所以不要穿太熱或太冷的衣服,要適合當(dāng)時(shí)的環(huán)境和天氣,最好上大街時(shí)戴上口罩。
下面,我覺(jué)得要做一個(gè)對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都有自己的崗位,不論是工人、醫(yī)生、教師還是學(xué)生,都要對(duì)他人負(fù)起責(zé)任來(lái)。老師要教好學(xué)生,學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),醫(yī)生要為他人治病,工人要努力賺錢(qián),不要想著怎樣抄近道,否則,不但對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,還對(duì)他人不負(fù)責(zé)任,要堅(jiān)守自己的崗位,加倍努力履行自己的'職責(zé)。
最后,要做一個(gè)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),并不是要做出一些杰出的成就,比如:捐贈(zèng)一些錢(qián)物給災(zāi)區(qū),不亂花錢(qián),這些看起來(lái)那么微不足道,可是,這也是對(duì)國(guó)家的負(fù)責(zé),如果全國(guó)人民捐出1元錢(qián),那國(guó)庫(kù)里也會(huì)多13億元,甚至還要多,那不就對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任了嗎?
責(zé)任這兩個(gè)字,沉甸甸的,在這,我呼吁大家:“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人吧!”
負(fù)責(zé)任作文 31
新學(xué)期剛開(kāi)始,我們的語(yǔ)文張老師就請(qǐng)了病假,不能給我們上課了。于是,我們的語(yǔ)文課就由代課老師——郭老師給我們上了。
郭老師是七班的班主任。她個(gè)子不高,帶著一副眼鏡,說(shuō)話聲比較低沉。臉色總是黑黝黝的,嘴緊閉著時(shí)看起來(lái)有幾分嚴(yán)厲。實(shí)際上并沒(méi)有那么可怕,反而對(duì)我們很負(fù)責(zé)任,使我們的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。
她代課僅僅一周,帶著我們一起思考閱讀題,細(xì)細(xì)分析課文每一部分所表達(dá)的感情,讓我們學(xué)會(huì)了許多的`閱讀方法,使我們受益匪淺。她的課堂,不僅是方法的學(xué)習(xí),更是感情的盛宴。她講課富有激情。聲音是低沉的感情卻是高亢的。她的那種激情,有如滾滾熱浪感染著我們,深切而深刻。她的那顆滾燙的心,能融入課文中,深深地感受到課文所表達(dá)的感情,并將這顆心的熱量傳染遞給我們,讓我們也感同身受。這時(shí)無(wú)論多么冰涼的心也會(huì)奇跡般地燃燒起來(lái)……
要知道,一般的代課老師也許會(huì)當(dāng)個(gè)“甩手掌柜”,不留一點(diǎn)作業(yè),或留了以后也不會(huì)一份份地批。而郭老師給我們留得作業(yè)和她自己班留的作業(yè)一樣多,并且我們的每一份作業(yè)她都認(rèn)真地批閱。除此之外,她還會(huì)給我們講評(píng)作業(yè)。有一次,她留了一個(gè)兩百字的微寫(xiě)作。第二天,郭老師看我們寫(xiě)的不算太好,就細(xì)心地給我們講到底怎樣寫(xiě)好“微寫(xiě)作”,并且還讓我們重新寫(xiě)一寫(xiě),使我們的寫(xiě)作能力提升了許多……
郭老師是一位可愛(ài)可敬的好老師,她外表嚴(yán)厲兇悍,內(nèi)心細(xì)膩負(fù)責(zé),是代課老師中的高標(biāo)!
負(fù)責(zé)任作文 32
“小紅,起床了!再不起要遲到了!”這已經(jīng)是媽媽第三次叫小紅起床了!皝(lái)啦,來(lái)啦!”小紅不情愿的答道!岸啻c(diǎn)兒,今天很冷!”媽媽的聲音再次傳入她 的耳朵!昂芾?!多穿?!完啦完啦!今天該我到氣象站值班!”想到這里,小紅的動(dòng)作立馬像上了發(fā)條似的快了許多。她急急忙忙穿好衣服,帶上厚厚的棉帽 子,又把圍巾緊緊地圍在了脖子上,穿好棉衣,匆匆忙忙的向?qū)W校跑去。
路邊的松樹(shù)上掛滿了積雪,地面上結(jié)了厚厚的一層冰,光滑得像一面大鏡子。經(jīng)過(guò)一路上的'磕磕絆絆,小紅終于氣喘吁吁的來(lái)到了學(xué)校。
她顧不上用手悟一悟被被風(fēng)吹得通紅的臉,也顧不上暖一暖幾乎凍僵的雙手,直接來(lái)到了氣象站。她仔細(xì)的看了看百葉箱里的溫度計(jì),又抬頭看了看高高豎起的風(fēng)向 標(biāo)后,徑直走到小黑板前,在上面認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)下了今天的天氣情況:“氣溫零下五度,西北風(fēng),風(fēng)力5級(jí),穿衣指數(shù)五級(jí),適合棉衣類(lèi)的服裝!背了计毯螅 又在下面用黃色的筆寫(xiě)上了“路面冰滑,小心安全!
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),小紅感到身上一陣發(fā)冷,原來(lái)一路上跑來(lái),內(nèi)衣都被汗水濕透了,此時(shí)才感覺(jué)到?jīng)鲆。但是看著黑板上的氣象預(yù)報(bào),想著自己可以為同學(xué)們服務(wù),小紅心里很高興。
過(guò)了一會(huì),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上學(xué)來(lái)了,有的和小紅打招呼,有的向她揮揮手,這一刻好像連天氣都溫暖了許多。
負(fù)責(zé)任作文 33
李松林是我們班的班長(zhǎng)。他個(gè)頭不高不矮,走起路來(lái)身體挺得直直的,鼻梁上架著一副眼鏡,還真像個(gè)當(dāng)官的樣兒!
他平時(shí)管同學(xué)總是和聲悅色的講道理,可一生起氣來(lái),就變得非常嚴(yán)厲了。有一次上語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師因?yàn)橛惺,晚到了一?huì)兒。見(jiàn)老師沒(méi)來(lái),有的同學(xué)就交頭接耳講起話來(lái)。只見(jiàn)我們的班長(zhǎng)快步走到講臺(tái)前,認(rèn)真地講起了大道理。可有的同學(xué)就是不聽(tīng),仍然我行我素。班長(zhǎng)忍不住了,大吼一聲:“不許說(shuō)話!”嚇得我們大家大氣不敢再吭一聲,此時(shí)的教室里安靜極了……
平時(shí),有的.同學(xué)病了,班長(zhǎng)就帶同學(xué)去教導(dǎo)處打電話告訴家長(zhǎng);學(xué)校有什么通知,他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知;打掃用具不夠了,他就去找王師傅要。這不,我們班的笤帚不夠用了,老師讓他負(fù)責(zé)去找王師傅,到了那里,王師傅卻說(shuō):“不行,每班只給兩把!卑嚅L(zhǎng)說(shuō):“我們班衛(wèi)生區(qū)可大了,就算十二把也掃不完呢!”費(fèi)了很大的口舌,李松林終于要了十來(lái)把笤帚。我們班的同學(xué)直朝班長(zhǎng)豎大拇指。
一天中午放學(xué),我們發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)壞了,怎么也鎖不上,原來(lái)是鎖芯不能伸縮了。不論我們?cè)趺磁褪遣恍。這時(shí),李松林走了過(guò)來(lái),問(wèn)清情況后,用手使勁拍了拍鎖,鎖芯伸縮自如了,李松林可真厲害呀!
李松林可真是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)又稱(chēng)職的班長(zhǎng)啊!
負(fù)責(zé)任作文 34
謝謝你,我的老師我們這一生要感謝許多人,有生我們的母親,有我們的父親,還有我們的老師,今天,我要說(shuō)的,就是我的老師。我的老師,他姓唐是我們的語(yǔ)文老師,她有一雙大大的眼睛,炯炯有神的.眼睛,留有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),經(jīng)常穿一件紫色的大衣,看起來(lái)非常的有精神,她就是我的語(yǔ)文老師。
一天上課時(shí),唐老師幫我解開(kāi)了這個(gè)疑惑。不,準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),是幫全班解開(kāi)了這個(gè)疑惑。因?yàn)槲以賳?wèn)唐老師問(wèn)題時(shí),也有很多人在她周?chē)睦锒加羞@個(gè)疑惑。原來(lái)是昨晚,唐老師吃完飯去洗飯盒時(shí),飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里,唐老師第一個(gè)反應(yīng)就是去拾勺子,可她卻忘了她洗碗時(shí)是用一百多度的開(kāi)水。她的手一下子就被燙傷了,想起自己還有很多卷子沒(méi)改,這可怎么辦?唐老師急中生智,拿了一個(gè)不銹鋼水杯,裝上冷水,放在桌子的最右邊,再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里,一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí),才把右手從水杯中拿出來(lái),放在干毛巾上印干,拿起紅筆,寫(xiě)上剛剛想好的分?jǐn)?shù),又把手放回水杯里。拿起,印干,寫(xiě)上······如此重復(fù)下去。唐老師一直改卷改到十點(diǎn)多,雖然改了很久,但是唐老師從改卷開(kāi)始到改卷結(jié)束從頭到尾都沒(méi)有抱怨過(guò)。
這就是我的老師,對(duì)我們好,又教了我們?cè)S多知識(shí),所以我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝你,老師。”
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