【精品】責(zé)任的作文600字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文600字 篇1
雄鷹只有當(dāng)他搏擊藍(lán)天時(shí)，才知道天空是多么遼闊，而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海時(shí)，才知道海洋是多么寬廣，而自己又是多么的微不足道;同樣，一個(gè)人只有當(dāng)他經(jīng)歷得愈多是，才知道有些時(shí)候“責(zé)無(wú)旁貸”，而自己盡得責(zé)任不過(guò)是滄海之栗罷了，他才懂得，要永無(wú)止盡的去恪守自己的職責(zé)，即使比起責(zé)任的無(wú)際，他們就像其中的一顆小微粒，可他們就依舊堅(jiān)持。
有些人往往不愿意去負(fù)責(zé)任，他們認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)，正因?yàn)樗麄儾回?fù)責(zé)任，永遠(yuǎn)只活在自己的圈子里;所以他們脫離社會(huì)的“大部隊(duì)”，被世人遺忘與鄙視。汶川大地震中，身為人民教師的他，在地震來(lái)臨之時(shí)，卻選擇了獨(dú)自逃生，無(wú)情的丟下了幾十個(gè)鮮活的生命。那時(shí)，他的責(zé)任之心又在何處呢?這種被萬(wàn)人唾棄的行為，雖然使自己茍生下來(lái)，可自己的良心上過(guò)得去嗎?他的無(wú)情與道德的喪失，使他失去了人們的愛戴、擁護(hù)，留給他的只有無(wú)盡的唾罵與遺棄，人們甚至都不愿意提起這無(wú)情人的名字，仿佛這是一種恥辱。
相反的，那些負(fù)責(zé)任的人受到尊敬與愛戴，雖然他們微不足道，可他們卻恪盡職守，他們把責(zé)任融于自己的生命。成龍是一名著名的演員。他每年的收入多有上千萬(wàn)甚至上億，然而面對(duì)如此多的金錢，但他沒有失去方向，他就將每年三分之一的收入都困在慈善事業(yè)上，他說(shuō)他的責(zé)任不是在觀眾眼里當(dāng)巨星，而是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。也正是這樣的責(zé)任感，使他名揚(yáng)四海，成為東方一位永不磨滅的大俠。
不單單是名人，即使是普通人，只要他們銘記自己的責(zé)任，就會(huì)被人尊重。北京奧運(yùn)會(huì)的志愿者們，不就是一個(gè)鮮明的例子嗎?他們無(wú)私的奉獻(xiàn)自己。他們留下了多少汗水，卻只為北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿。奧運(yùn)會(huì)雖已結(jié)束，可他們的笑容卻永遠(yuǎn)被世界各國(guó)人民銘記。
恪盡職守，沒有曇花一現(xiàn)的魅力;沒有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗，但他們卻是我們心中永恒的風(fēng)景，永恒的主角。
責(zé)任的作文600字 篇2
也許，我們?cè)谶^(guò)多地感嘆梅的堅(jiān)韌、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的皎潔的時(shí)候，總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月有月的責(zé)任，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任！當(dāng)然我們也有著我們的責(zé)任！作為21世紀(jì)的青少年，在學(xué)校中，刻苦學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；在家里，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任；在社會(huì)上，遵紀(jì)守法是我們的責(zé)任。除了這些，我們的責(zé)任還有很多很多。
是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國(guó)”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚？
是責(zé)任，是對(duì)國(guó)家的責(zé)任。
作為中華兒女，炎黃子孫。祖國(guó)的.繁榮昌盛是我們每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。而我們對(duì)自己的國(guó)家的責(zé)任又體現(xiàn)在那里呢？
古羅馬雄辯家西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們不是為自己而生，我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任�！币虼擞辛恕盀橹腥A之崛起而讀書”這句影響幾代中國(guó)人的話。今天，中國(guó)已經(jīng)在老一輩革命者的努力下實(shí)現(xiàn)了崛起。眼下，我們需要的是中國(guó)繁榮富強(qiáng)。這樣“為中華之富強(qiáng)而讀書”成為了我們責(zé)任。
但是在今天，卻有許多青少年沉溺于那虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，無(wú)法自拔。他們把祖國(guó)的興亡拋置腦后，把中國(guó)的屈辱史忘卻了，他們不知道這是一種毀滅，一種自我毀滅。現(xiàn)在的青少年是未來(lái)的主宰者。他們沉溺了，中國(guó)的未來(lái)又由誰(shuí)來(lái)主宰，難道又是由那些外來(lái)者入侵者嗎？中國(guó)已經(jīng)受到過(guò)屈辱，那段屈辱在國(guó)人的心中留下不可磨滅的印記。我不想看到“第二次八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京”，我不想看到“第二次南京大屠殺”，我不想中國(guó)再任何受到屈辱，太多太多的不想……落后就要挨打，只有祖國(guó)富強(qiáng)了，民族振興了，才不回受到外來(lái)的侵略�！盀橹腥A之富強(qiáng)而讀書”這一責(zé)任便變得地更加重要了。
作為最堅(jiān)強(qiáng)民族的一員，我們有責(zé)任為“為中華之富強(qiáng)而讀書”。從此刻開始，我們就為這偉大目標(biāo)而奮斗吧！
責(zé)任的作文600字 篇3
上初二了，總覺得的累，頭疼個(gè)不停。整天沒精打采的，總想著有空好好睡上一覺。
我曾經(jīng)呆呆地盯著窗戶下太陽(yáng)的腳，它不停地挪動(dòng)著，向西，均勻地分給萬(wàn)物以光澤，這太陽(yáng)的責(zé)任。
夏夜納涼的，曾幻想著那斜掛黑布上的北斗，它救過(guò)無(wú)數(shù)將要沉沒的船只，迷途的游子。它高高地攀伏在北天，千百萬(wàn)年來(lái)，默默地著它的責(zé)任——為在迷途中指引。
春歸時(shí)，田野里翠綠，然而當(dāng)我俯下身子時(shí)，卻了一株無(wú)名的小草，短短的莖是黃色的，但它卻努力地伸出兩片小葉子，在葉尖上一絲綠意。為無(wú)邊的綠添一抹生命的色彩，小草的職責(zé)吧！
世界到處責(zé)任，陽(yáng)光的責(zé)任是溫暖大地，北斗星的責(zé)任是為船只指引，而就連這最微道的小草也有責(zé)任，為滿地的綠添生命的光彩……我不禁有些驚訝。
寒風(fēng)颼颼，天冷呼呼的，還淅淅瀝瀝地下著雨，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)密密地斜織著,像牛毛，像花針，像細(xì)絲,灑落在臉龐，抽暖流，那刺骨的寒冷傾襲全身，滲透、蔓延……，我還穿得少，只得兩手搭著肩，卷著身子，瑟瑟發(fā)抖，連連打著寒顫。送來(lái)，我縮著脖子，將兩手插進(jìn)衣袖里，緩緩地跑大門口，牙齒在打架，發(fā)出刺耳的叫聲�！袄淞税桑l(shuí)叫你不聽話，怕麻煩哪！”說(shuō)著，從袋子里拿出外套，讓我套上，動(dòng)作優(yōu)美，卻絲絲點(diǎn)點(diǎn)地濃濃的愛。那毛茸茸的，還留下的體溫，，我寒冷，溫暖留在全身。我居然不由自主地說(shuō)了：“你，！”可卻不然地說(shuō)：“責(zé)任嘛，別好好讀書，這你的責(zé)任喲！”我莫名其妙地抓耳撓腮，難道有責(zé)任？覺得好象是天生的“樂(lè)天派”，責(zé)任與我無(wú)緣。然而轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，太陽(yáng)，北斗，無(wú)名草都著的責(zé)任，我肯定也有責(zé)任。，責(zé)任努力學(xué)習(xí)又是呢？都初二了，努力的機(jī)會(huì)少了，苦和累都要忍受，我個(gè)14歲，知識(shí)太貧乏了。明天的輝煌，努力學(xué)習(xí)，責(zé)任。
太陽(yáng)的責(zé)任是普照大地；
北斗的責(zé)任是指引迷途;
無(wú)名草的責(zé)任是奉獻(xiàn)生命的色彩；
而終于明白，責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。
責(zé)任的作文600字 篇4
責(zé)任是什么？責(zé)任是做好每一件事，讓別人信任你。那么，我就與大家分享一下我的責(zé)任吧！
我的責(zé)任就是每周二、周四早晨帶英語(yǔ)早讀。而我呢，因?yàn)橛型瑢W(xué)不聽從管理就沒有堅(jiān)持下來(lái)，有時(shí)索性就不帶早讀，因?yàn)檫@個(gè)還被同學(xué)在班隊(duì)會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我一看，生怕老師罵我并撤掉我的職位。于是，我下定決心，一定要管理好班級(jí)的早讀！
我與搭檔劉書彤決定了：周二，她帶早讀，我管紀(jì)律；周四，則我領(lǐng)早讀，她管紀(jì)律。這樣一來(lái)，就不會(huì)出現(xiàn)早讀課上亂糟糟的情景了！
今天早上，我?guī)Т蠹以缱x，劉書彤管紀(jì)律。一開始，我還很不安：大家會(huì)不會(huì)聽我們的，這個(gè)辦法會(huì)不會(huì)有用？可又一想，老師讓我們帶早讀，我們就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)，不能什么都不做。遲疑了幾秒，我便大聲喊道：“大家拿出英語(yǔ)書，現(xiàn)在開始跟我讀！”底下沒有人聽我的，我讓劉書彤管理一下，她便挨個(gè)座位叫：“拿出英語(yǔ)書！拿出英語(yǔ)書！——”我看有些同學(xué)拿出了英語(yǔ)書，便讀了起來(lái)，可我的聲音很快被吵鬧的聲音淹沒了。于是我拍著桌子大叫：“安靜！安靜！”大家的聲音才有所緩解，我便再次把聲音提高了大聲朗讀起來(lái)，不一會(huì)兒，大部分的同學(xué)拿出了英語(yǔ)開始跟我讀起來(lái)！成功了！我無(wú)比自豪！
老師既然把班級(jí)的英語(yǔ)早讀交給我來(lái)管，我就應(yīng)該管理好，要有責(zé)任心。不能沒有責(zé)任感，帶帶就不帶，我以后一定會(huì)改，管理好班級(jí)的英語(yǔ)早讀！讓我們班每周二、周四早上書聲瑯瑯！請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)有責(zé)任心并堅(jiān)持的！不會(huì)讓老師失望！讓我們一起做一個(gè)有責(zé)任心的孩子！
責(zé)任的作文600字 篇5
這會(huì)兒，已是晚上七、八點(diǎn)，老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因?yàn)槲乙铀蛙�，所以沒有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責(zé)任�！卑l(fā)信息的是我們的語(yǔ)文課代表，雖然沒有刻意找她問(wèn)過(guò)問(wèn)題、說(shuō)過(guò)話，但她那勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來(lái)，還得從幾天前的一個(gè)下午開始說(shuō)起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫作業(yè)，親歷了那一幕�！摆s快！都4：20了，還沒掃完地呢！”只見王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長(zhǎng)的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無(wú)動(dòng)于衷，她實(shí)在忍無(wú)可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說(shuō)走人了。組員們看到組長(zhǎng)走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散�；氐郊液螅俏唤M長(zhǎng)越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒生氣，反而表?yè)P(yáng)了他。側(cè)眼看去，只見她不像往常受表?yè)P(yáng)一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個(gè)星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長(zhǎng)們?nèi)缤Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說(shuō)：“老師，這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò)，不需要您技術(shù)指導(dǎo)，讓組長(zhǎng)改吧，這樣，您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒�！崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認(rèn)真工作，我們幾位組長(zhǎng)也趕快開始了這項(xiàng)重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约�，為老師贏得了時(shí)間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身為組長(zhǎng)，我卻沒有她那樣認(rèn)真、細(xì)心，時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。
這就是我們的學(xué)習(xí)課代表，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的弱小女孩。
責(zé)任的作文600字 篇6
曾經(jīng)深陷于責(zé)任的深淵，走不出責(zé)任的含意。直到我漸漸長(zhǎng)大，漸漸地認(rèn)識(shí)了無(wú)言的責(zé)任。
曾記的那是一個(gè)深夏的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人走在小板凳看星星，星星眨啊眨，仿佛要告訴我點(diǎn)兒什么似的，我倆手托腮，靜靜地思考著。
院里靜靜的，靜得讓人有些害怕。
不一會(huì)，便聽見一陣腳步聲朝我走來(lái)，我下意識(shí)地朝后一看，原來(lái)是姥姥，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，本想說(shuō)點(diǎn)什么，但喉嚨卻像被什么塞住似的，竟說(shuō)不出話來(lái)，姥姥面帶微笑地看了看我，我沒有什么，放下小板凳，也坐了下來(lái)，陪我一起看星星。
今天，我終于明白，姥姥和我為什么那天晚上，無(wú)語(yǔ)相對(duì)？為什么默契地坐在一起看星星？
思緒又禁不住回到了那個(gè)停電的夜晚。那天夜晚，剛吃過(guò)飯，屋里邊一片黑暗，姥姥小心翼翼地點(diǎn)著蠟燭，屋里頓時(shí)變得安靜起來(lái)。
我和姥姥躺在床上，我卻翻來(lái)覆去睡不著，便做了起來(lái)，姥姥今天累了一天，大概很累吧！所以我自己靜靜地坐在那里，沒有出聲，卻不知過(guò)了一會(huì)，姥姥也坐了起來(lái)：你怎么了？睡不著么？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姥姥想了想，說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”我拍手叫好。姥姥便講起來(lái)：“從前有一個(gè)皇帝和皇后微服私訪�！�
漸漸地，我聽入了迷，竟不知不覺睡著了。后來(lái)我才知道，姥姥怕我孤獨(dú)，所以忍著疲勞給我講故事，見我睡覺。幫我蓋好被子，自己才躺下睡覺�，F(xiàn)在才知道姥姥的愛是無(wú)言的愛。
猛然的一段時(shí)間里發(fā)現(xiàn)自己好久沒有見姥姥了，竟有幾分想念。恰逢八月十五放長(zhǎng)假，我們?nèi)冶闳ヌ接H，當(dāng)我下車看見滿頭白發(fā)的姥姥時(shí)，眼角竟不知何時(shí)流下了淚水。
不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己是如此的在乎姥姥，才剛剛離開一段時(shí)間，滿腦竟都是姥姥的影子，因?yàn)樘肽盍�，便長(zhǎng)談了一會(huì)兒，沒想到天色已落下了帷幕，不得不離開了。
殊不知自己是什么感覺，簡(jiǎn)直有些麻木了，淚水是什么意義？今天的我才剛剛。
雖然在淚水中沒有語(yǔ)言；雖然在微笑中沒有對(duì)白；雖然在淚水中不能解決一切。但我知道，那是一種無(wú)言的責(zé)任。
責(zé)任的作文600字 篇7
每當(dāng)看見可愛的孩子們?cè)谕嫠r(shí)，便會(huì)引起對(duì)童年在蕪湖那段日子的回想。其中，有一份開心叫幼稚，有一個(gè)夢(mèng)想叫過(guò)年，而有一種父愛叫責(zé)任……
眼看時(shí)鐘滴答滴答的走著，媽媽臉上不禁多了幾道焦慮的皺紋。心中也不知為什么忐忑起來(lái)。突然，來(lái)了一個(gè)電話，爸爸說(shuō)他得加班，不用等他了。爸爸拖著極度疲倦的語(yǔ)氣說(shuō)，而當(dāng)時(shí)不懂事的我卻還賭氣地等待著爸爸回來(lái)。大約兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然聽見遠(yuǎn)處的一聲笛鳴，心中便有一種莫名的放松感。我趕緊去給爸爸開門，表面上格外顯得“嚴(yán)肅”。媽媽忙著給爸爸熱菜，而我卻正在一旁小大人似的數(shù)落著爸爸。但身穿臟兮兮工作服的爸爸已坐在電腦前看著房屋設(shè)計(jì)圖，他開心得嘴里喃喃念道：“這大樓完工肯定漂亮，得加油呀！”我的淚水在眼睛里慢慢打轉(zhuǎn)，不知為什么但似乎又明白了什么。
那是我記憶中最美好的一次生日，在我心中用珍惜也已經(jīng)無(wú)法形容了。這次生日我和老爸早已有了“預(yù)約”，也就是他要唱歌送給我為我慶祝生日。當(dāng)時(shí)在我的眼里，我一直認(rèn)為爸爸對(duì)我的事向來(lái)如同失憶，這已不足為奇，所幸便也沒抱太大的希望，我正拉著一副“誰(shuí)都欠了我錢”的臉，嘟著嘴，鼓著臉。隨著悅耳的門鈴聲，我贏來(lái)了爸爸為我慶祝的第一個(gè)生日。當(dāng)時(shí)，我的臉上堆滿了歡樂(lè)，快樂(lè)得像個(gè)小天使。
爸爸突然從口袋中掏出一張紙條，神秘的一笑便扯開嗓子給我唱了起來(lái)�；叵肫饋�(lái)已經(jīng)四年了，腦海中一直記著那首《紫丁香》，那首沒有節(jié)奏，沒有樂(lè)感甚至連同歌詞都聽不清楚的音樂(lè)，在我心中將永遠(yuǎn)無(wú)人能及的。
晚上看著那紙條上歪歪倒倒的字跡，卻慢慢的被我的眼淚放大，是什么這么有魔力，又讓我知道了些什么。漸漸的，那份開心變成了成功，那個(gè)夢(mèng)想變成了努力，而我那份父愛卻永遠(yuǎn)是最出色的責(zé)任。
責(zé)任的作文600字 篇8
我們降臨到這個(gè)世上，就注定有屬于自己的使命和任務(wù)，就注定有些逃不掉的事。而責(zé)任則是我們最特殊的使命。有時(shí)，你會(huì)不會(huì)去花些時(shí)間想想，責(zé)任是什么，我們?cè)鯓硬拍馨阉l(fā)揮到淋漓盡致。責(zé)任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責(zé)任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責(zé)任是凝重的發(fā)碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值；責(zé)任是堅(jiān)硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。
我們是中學(xué)生，最大的任務(wù)就應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，履行好自己的責(zé)任。不應(yīng)該去過(guò)多的干涉與我們無(wú)關(guān)的事情。責(zé)任是相互的，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)上的所有，只要你負(fù)了責(zé)任，別人一定也在為你負(fù)責(zé)。我們無(wú)時(shí)不刻都在與責(zé)任打交道，我們必須學(xué)會(huì)去承擔(dān)它給予你的懲罰、你的獎(jiǎng)勵(lì)。不論有多殘忍，都得去接受。這只是對(duì)責(zé)任的初步認(rèn)識(shí)。它有時(shí)就像是一顆參天大樹，時(shí)時(shí)引導(dǎo)著我們尋找正確的路徑。它有時(shí)又像是魔鬼，好像有意要把你拉進(jìn)深淵。它有時(shí)又像是一位端詳?shù)睦先耍孟窨偸呛湍銍Z叨著它的故事，反反復(fù)復(fù)�；蛟S，這就是他的性格吧。我把它當(dāng)做我的朋友，很細(xì)心的朋友，它天天找我的茬，糾正我的毛病，也時(shí)刻提醒我：這件事不好，不要做；這件事有利于你的成長(zhǎng)，要多去參與。天啊，比媽媽還啰嗦。只是，它比媽媽有用點(diǎn)吧。
作為一個(gè)警察，他的責(zé)任是幫助遇到困難的人。作為一個(gè)醫(yī)生，他的責(zé)任是幫助被疾病困擾的人。作為一個(gè)老師，他的責(zé)任是教好每一個(gè)學(xué)生。作為一個(gè)員工，他的責(zé)任是做好他應(yīng)該做的事。生活中的任何一個(gè)職業(yè)，大到主席，小到剛出生的孩子。他們都擁有責(zé)任。責(zé)任就像一個(gè)永遠(yuǎn)擺脫不掉的東西，纏著你一輩子。這就是命。你的生命里注定有它。沒有它，還真活的不像樣呢。
不知道還該怎么寫下去，寫來(lái)寫去還是一樣的性質(zhì)。責(zé)任是我的朋友，最細(xì)心的朋友。我也應(yīng)該對(duì)它負(fù)責(zé)。這是我的義務(wù)。
責(zé)任，注定了。
責(zé)任的作文600字 篇9
我覺得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感，比如說(shuō)每天都如此，這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。如主動(dòng)撿起地上的垃圾，收拾自己的房間，認(rèn)真完成作業(yè)……這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)有責(zé)任心就是做一個(gè)不讓父母操心，自己的事自己做下面，我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧！
比如說(shuō)李雨澤吧！他們天早上來(lái)得很早，雖然天氣很冷，可是李雨澤仍然在擦窗臺(tái)。有一次他們沒有得到滿分，江聞遠(yuǎn)、王兆麟。他們走了，還對(duì)李雨澤說(shuō)：“要不回來(lái)了，回去吧！”可是李雨澤，還是去找檢查的去要分。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們快打飯的時(shí)候，李雨澤氣喘吁吁地跑了回來(lái)。對(duì)金老師說(shuō)：“沒有扣分！”在那一刻我感覺到李雨澤的責(zé)任心很強(qiáng)大！再比如說(shuō)張子沫吧！
張子沫每天都要管同學(xué)，還要幫老師記錄人員。有時(shí)候連吃飯的時(shí)間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責(zé)任心很強(qiáng)大……等等。
再說(shuō)說(shuō)我的責(zé)任心吧！在1年級(jí)的時(shí)候我和孟慶哲，一起管理眼保健操，我當(dāng)上眼保健操組長(zhǎng)的第一天，我就滿不在乎，可是孟慶哲呢？他很認(rèn)真的管理1、2組，過(guò)了一周以后，我們班沒有得到1面紀(jì)律紅旗。金老師批評(píng)我們�？墒敲蠎c哲依然在很嚴(yán)肅的管理1、2組。從那時(shí)候起，我感覺到了責(zé)任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴(yán)肅的管理3、4組。我果然看見了說(shuō)話的同學(xué)，我糾正了他們。外面靜悄悄地空無(wú)一人。只有眼保健操?gòu)V播的聲音。在我們管紀(jì)律的時(shí)候，其實(shí)檢查的已記了我們的分?jǐn)?shù)的時(shí)候。我們一直保持這個(gè)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級(jí)。
其實(shí)在我們身邊有很多好的榜樣。
責(zé)任的作文600字 篇10
還記得5·12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”。
譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的**，在地震發(fā)生的當(dāng)天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點(diǎn)多就早早的來(lái)到學(xué)校，像往常一樣上課，似乎一切并沒有什么異常。就在2點(diǎn)28分，這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動(dòng)立刻開始。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，救援人員在一塊石板旁探測(cè)到有生存的跡象，便開始展開救援行動(dòng)。就在石板掀開后，那個(gè)景象讓在場(chǎng)的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。
在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)校學(xué)生，讓人開心的是：這四個(gè)學(xué)校學(xué)生還活著，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢(shì)完全定住了，硬住了。
經(jīng)過(guò)救護(hù)人員的努力，這四個(gè)學(xué)校學(xué)生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)校學(xué)生時(shí)。他眼含淚水的說(shuō)：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進(jìn)去躲著，并用自己的身體死死的護(hù)住桌子”
13日22時(shí)12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來(lái)，放在學(xué)校操場(chǎng)臨時(shí)的停尸場(chǎng)中，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說(shuō)：“昨天抬過(guò)來(lái)的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
操場(chǎng)上，學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說(shuō)：“這是我的責(zé)任”
責(zé)任，每個(gè)人都要承擔(dān)，只要有責(zé)任在我們身上，我們就會(huì)有動(dòng)力，有勇往直前的精神，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任，哪怕是一丁點(diǎn)，集體就會(huì)向前進(jìn)、發(fā)展。
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