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      2. 責(zé)任的作文400字

        時間:2022-06-14 09:41:45 責(zé)任 我要投稿

        精選責(zé)任的作文400字匯總9篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的責(zé)任的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選責(zé)任的作文400字匯總9篇

        責(zé)任的作文400字 篇1

          每個人都應(yīng)該有一份責(zé)任心,因為它是我們?nèi)松斜夭豢扇钡臇|西,有了責(zé)任心我們才可以有所成就,有了責(zé)任心我們才可以在集體中生存,有了責(zé)任心我們才可能成為大家的榜樣……

          然而現(xiàn)在很多人卻缺失了這一重要的東西,在我們的班級里處處可見這樣的人,當(dāng)然也有十分有責(zé)任心的人。

          如果班里的椅子壞了一定會有人修,每天早上都有人卻發(fā)奶,領(lǐng)奶,班干部把班級管理的井井有條,這些難道不是責(zé)任心嗎?

          最近我們學(xué)了一篇課文叫《小抄寫員》主人公就是一個十分有責(zé)任心的孩子,他為了一家的生計,晚上偷偷幫爸爸工作實在令人感動,主人公身上有的不正是我們所要學(xué)習(xí)的責(zé)任心嗎?

          生活中責(zé)任心無處不在,隨手撿到起一片紙,那是對環(huán)境的負(fù)責(zé),為班級做了貢獻(xiàn),那是對班級有責(zé)任心的人。

          成功與失敗,就可能取決于你是否有一份責(zé)任心,那是每一個人都應(yīng)有的一份公德心。

          在人生的道路上,我們一定要有堅定的信念、不曲不撓的精神和必不可缺的責(zé)任心,有了責(zé)任心,我們一定會在人生的道路上走得更高,更遠(yuǎn)……

        責(zé)任的作文400字 篇2

          “責(zé)任”雖然只有兩個字,但是它卻關(guān)系著一個人的一生,它是人生中一個不可缺失的部分。人們?nèi)绻笔Я怂鼘⒆兊貌辉偻暾。每個人身上都有自己所肩負(fù)的責(zé)任,所以,我也有自己所肩負(fù)的責(zé)任。

          星期三下午,夏老師請班中幾個作文寫得好的同學(xué)把自己的作文抄好上交,要張貼在班級展覽窗上。班干部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙,從里面抽了三張遞給了我,請我抄作文。但是,我想:一篇作文最少也有400個字,那樣抄不得累死人,誰受得了啊,反正全班那么多人,缺我一個也沒什么關(guān)系。于是,我把紙還給了黃溫茹,盡管她再三請求,但我還是維持著原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時,夏老師的臉色馬上由晴轉(zhuǎn)多云了,板著一張臉生氣地說:“班級的事情哪有不做的呢?給我把第一單元課文抄一遍!”我愣住了,久久地呆在了那里

          當(dāng)我看到其它同學(xué)在抄作文,而我卻在抄課文時,我的心比針扎、火燒、刀割還難過,一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來,陷入了沉思之中:這是一個完整的班集體,不是我一個人的世界。班級就像一個大家庭,其他的人都在為班級的榮譽而努力奮斗,惟獨我在這里偷懶,作為班級的一員,不為班級做事情,這是哪個班級都不允許

          發(fā)生的事,連一個班級成員應(yīng)盡義務(wù)都沒做到,我還算有責(zé)任感嗎?

          我終于在淚水的陪伴下抄寫完了課文,經(jīng)歷了這件事情,讓我感到了什么是真正的責(zé)任,讓我知道了怎么做一個有責(zé)任意識的人。

        責(zé)任的'作文400字 篇3

          許多的叔叔阿姨們,都有自己的工作崗位,在不同的崗位上,都肩負(fù)著不同的責(zé)任。而我今天說的,是一位鸚鵡爸爸的故事,看它身上肩負(fù)著什么樣的責(zé)任?

          這位鸚鵡爸爸,它日夜都保護著家庭的安全。白天,它站在橫桿上為全家站崗,放哨,從不馬虎。由于鸚鵡媽媽比它年紀(jì)大,所以它時刻保護著鸚鵡媽媽.就連晚上也不例外,站在橫桿上,只要一有動靜,就撲扇著翅膀,叫醒主人來幫忙.鸚鵡爸爸從來沒有進(jìn)過小木屋睡覺,一直堅守著崗位。

          從鸚鵡媽媽的孵化期到孵出小鸚鵡之后,鸚鵡爸爸的工作就更重了,每天要給鸚鵡媽媽送水,送飯.更苦的是把小鸚鵡和它媽媽的糞便要叼出去,扔到籠子外,有時卡在中間,它用嘴啄,直到掉外面。這樣天天如此,直到小鸚鵡自己能獨立為止。

          鸚鵡爸爸很呵護鸚鵡媽媽,鸚鵡媽媽睡覺,它就在平臺守著;鸚鵡媽媽出去了,它就跟在后面;一不也不落下,害怕鸚鵡媽媽出事。鸚鵡爸爸一直無微不至的照顧鸚鵡媽媽,鸚鵡媽媽真是幸福極了。

          鸚鵡爸爸真是一個忠于職守的好父親.好丈夫!在平平常常的日子里,在平平常常的生活中,它盡到了一個好父親,好丈夫的責(zé)任。

        責(zé)任的作文400字 篇4

          人人都需要有責(zé)任,如果醫(yī)生不負(fù)責(zé)任的話,給病人亂開藥,做手術(shù)時把止血布放在病人的肚子里,忘了拿出來,如果老師不負(fù)責(zé),亂收學(xué)生的錢,如果國家領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)任貪污老百姓的錢,挪用公款,如果一個人對自己都不負(fù)責(zé)任,對他人漠不關(guān)心,對自己的行為缺乏選擇能力,不計后果,逃避責(zé)任。

          記得在我8歲的時候,老師讓我們交錢,我回家就向爸爸要了錢,然后,到下午以后,我到學(xué)校正準(zhǔn)備交錢的時候,卻發(fā)現(xiàn)錢沒有了,我當(dāng)時急得大哭了一場,當(dāng)老師問為什么沒有交錢,我說:錢丟了。而老師沒有為難我,只是讓我明天交上來。我當(dāng)時非常的自責(zé),放學(xué)回家的時候,我沒敢和爸爸說話,可又怕爸爸問我錢有沒有交?沙燥埖臅r候,爸爸突然開口問我錢又沒有交,我下的大氣都不敢出一下,支支吾吾了半天都不敢說,爸爸好像看出了什么,碗往那一放,這一舉動可把我嚇壞了:妍妍你是不是沒有把錢交給老師。聽到爸爸這樣說,我沒敢撒謊了,只好如實說了,可爸爸看了我一眼,然后回屋了……。

          第二天,爸爸親自把錢交給了老師手上,然后在中午的時候,爸爸把我拉到了客廳,厲聲的說:童妍,你知道自己錯在哪了嗎?聽到爸爸第一次這樣嚴(yán)厲的罵我,我立刻嚇得跪了下來,一邊哭著一邊說知道了。而爸爸接下來的一句話,讓我影響深刻,爸爸說做人的標(biāo)準(zhǔn)有三點,第一點是誠信,第二點是知錯就改,第三點那就是要有責(zé)任!而你卻全犯了。

        責(zé)任的作文400字 篇5

          經(jīng)濟突飛猛進(jìn)的當(dāng)今時代,人們的物質(zhì)生活和精神生活都有了嶄新的變化,各種名利的誘惑也隨之而來,它們充斥著人們的頭腦,面對這樣的形勢,做為一名人民教師,我們更要分清利害、堅定立場、認(rèn)真履行自己的責(zé)任。

          忠于職守、依法執(zhí)教,全面貫徹黨的教育方針是我的責(zé)任;

          嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、終身學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力是我的責(zé)任;

          愛崗敬業(yè)、誨人不倦,做一名辛勤耕耘的園丁是我的責(zé)任;

          嚴(yán)于律己、為人師表,爭做教書育人的楷模是我的責(zé)任;

          甘于奉獻(xiàn)、不謀私利,自覺抵制不正行風(fēng)是我的責(zé)任;

          關(guān)愛學(xué)生、因材施教,一切為了學(xué)生發(fā)展是我的責(zé)任;

          尊重同事、團結(jié)協(xié)作,齊心共創(chuàng)和諧校園是我的責(zé)任;

          尊重家長、家校配合,多管齊下合力育人是我的責(zé)任。

          在全校學(xué)生面前,我們莊嚴(yán)宣誓,這不僅是幾句口號,更要把它當(dāng)成是約束自己,踐行自己言行的座右銘。雖然我們不是著名的學(xué)者、教授,但我們同樣擁有一顆對祖國教育熱忱的心;雖然我們不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶<、科技人員,但我們會以實際行動來宣告:我們會嚴(yán)于律己,做一名合格的人民教師!

          也許,在我們前進(jìn)的道路上,我們會遇到很多的困難,甚至?xí)忻恼T惑,但我們可以作到不為之所動搖,不會讓“教師”這個崇高的字眼受到褻瀆。做為一名崇文街小學(xué)的教師,我們倍感光榮,也會倍加珍惜,我們會牢記自己的責(zé)任。今天,我們因是崇文街小學(xué)的教師而光榮,明天崇文街小學(xué)一定會以我們?yōu)闃s!

        責(zé)任的作文400字 篇6

          人生擁有甜酸苦辣,一個人,要想自身的一生全是甜的,難免一些白日做夢。

          一個人,理應(yīng)學(xué)會面對困境與不成功。在不成功時,不可埋怨一些客觀性難題,需從本身找緣故。人的一生,不太可能僅有這一次機會。學(xué)會應(yīng)對人生的酸、甜、苦、辣,樂觀的心態(tài)通常更為關(guān)鍵。

          在我們的日常生活中,曾有那樣一些人,總感覺自身屈才。自身的考試成績比他人稍差一點,就抱怨教師水準(zhǔn)太低;報名參加優(yōu)秀作文賽事沒有得獎,又埋怨評審團有眼無珠;沒考得好大學(xué),又指責(zé)爸爸媽媽沒有出示好自然環(huán)境。

          她們總是一直抱怨他人,一直埋怨他人的作法,提及的全是他人的不正確和義務(wù)。她們確實應(yīng)當(dāng)學(xué)會擔(dān)負(fù)起自身的義務(wù),自身給自己承擔(dān)。她們感覺自身屈才,可他們自己又有多少才可以呢?

          我本人覺得這些人一些自以為是,她們只注重各種因素,卻不從主觀性搜索本身存在的不足,她們是不是理應(yīng)努力行動,想一想如何去努力呢?

          或許,你曾受到天大的嚴(yán)厲打擊,你也曾一度低落過,但你是不是感覺一味的柔弱終并不是方法。因此,你抬起頭,向日常生活斗爭。你確信:再大的災(zāi)禍又能如何,周邊有許多盆友關(guān)注愛護你,給你排憂解難排憂解難,抹除云霧繚繞的你驚訝地發(fā)覺,眼下天上仍然明亮,太陽光依然璀璨。

          將來是自身的,日常生活沒有監(jiān)視者,學(xué)著一種對自身負(fù)責(zé)的行為吧!

        責(zé)任的作文400字 篇7

          記得我上小學(xué)二年級時,媽媽對我講過這樣一句話,令我終生難忘!耙鲆幻脤W(xué)生,要有三顆‘心’。一是進(jìn)取心,二是仁愛心,三是責(zé)任心。三顆心一個也不能少。其中責(zé)任心最重要,是它帶來了奮斗與拼搏,是它帶來了仁慈和忠義……”從此,責(zé)任兩字就時刻在我腦海里印記著。

          一天,媽媽要去上班了,沒時間做更多家務(wù)活,臨走時囑咐我:“雯雯,有空幫媽媽搞一下衛(wèi)生!倍乙灿羞@個義務(wù)幫媽媽做家務(wù),為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。所以我自信而又高興的對媽媽講:“沒問題!”

          媽媽走后,我開始忙碌起來。我首先用掃把,把灰塵輕輕地掃到走廊里,接著慢慢地把灰塵掃到簸箕里,再從簸箕里緩和地倒到垃圾桶里。我還不放心,生怕還有一些細(xì)小的的垃圾,躲過了我的眼睛,于是我又重復(fù)了一次。這一次,我更加認(rèn)真,更輕,更慢,更緩和,更是小心翼翼?粗鴿M意的勞動成果,我次才放心的去畫畫。

          媽媽回來了,看著一塵不染的地板,翹起大拇指,高興的說:“雯雯,你真的長大了!

        責(zé)任的作文400字 篇8

          小時候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任,更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長,我認(rèn)識了責(zé)任這個朋友。

          平常的生活中,經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心,并以責(zé)任心來評價一個人。的確,責(zé)任心對于一個人來說是非常重要的。

          責(zé)任有大有小,責(zé)任的大小并不能衡量一個人的責(zé)任心如何。正如一個高中生,他不太可能負(fù)起一個國家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,但只要他勤于學(xué)習(xí),規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個有責(zé)任心的人。責(zé)任心,每個人都會有。即將步入成年,我要面對許許多多的責(zé)任,承擔(dān)更多的責(zé)任,對父母、對家庭、對集體……都有著我的責(zé)任。對于這些責(zé)任,我愿意承擔(dān),更樂意承擔(dān)。

          同樣,在承擔(dān)自己責(zé)任的時候,跟要自信,因為:自信,事業(yè)成功的保障.

          人們常說:“自信是事業(yè)成功的保障!边@句話很有道理,只要自己相信自己,相信自己一定會成功。天底下所有的問題就可以迎刃而解。

          有哪一個人一生是一帆風(fēng)順的呢?不都有挫折嗎?達(dá)到了高峰期時可以說走到了輝煌,但是走到了低谷也不要氣餒,要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達(dá)到一個最好的效果。

          自信,可以使一個人從平常走到輝煌;自信,可以使一個人從絕望看到希望;自信,可以使一個人從暗淡走向光芒。

          我有責(zé)任,我自信。

        責(zé)任的作文400字 篇9

          何老師剛踏入教室,同學(xué)們就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高,偏瘦的身姿,小小的雙眼皮下嵌著一雙會說話的眼睛。何老師最大的特點就是特別的喜歡笑,笑起來就像都充滿陽光的向日葵,時刻溫暖著我們的心田。

          何老師就像我們的母親一樣關(guān)懷著我們,每次下課的時候,何老師總會給我們再三強調(diào):下課玩耍要注意安全。如果有哪一位同學(xué)摔傷了,何老師就會立刻給同學(xué)處理傷口,如果摔得非常嚴(yán)重,就會立刻給這位同學(xué)的父母打電話,如果聯(lián)系不上父母,何老師就很著急,并會親自送學(xué)生去醫(yī)院檢查。她對我們總是這樣的盡心盡力,認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓我們在學(xué)校感受到家一般的溫暖。

          何老師還特別地愛看書,每次我進(jìn)辦公室去交作業(yè)的時候,都能看見何老師手里捧著一本書在認(rèn)真的閱讀。何老師愛看書的好習(xí)慣深深打動了我,我一定要向何老師學(xué)習(xí)。

          我最喜歡何老師那雙會說話的眼睛。只要何老師一走進(jìn)亂哄哄的教室,就會用那雙會說話的眼睛四處掃視,就算再調(diào)皮的人看見何老師也會立刻安靜下來。

          這就是我們溫和又有責(zé)任心的何老師,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

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