實用的責任感作文匯編6篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的責任感作文7篇,希望對大家有所幫助。
責任感作文 篇1
小時候我天真地以為魚兒是這世上最自由自在的精靈:他們可以在水的懷抱中,懶散地搖動著美麗的尾巴,與同伴們盡情地嬉戲玩鬧;他們可以在水的保護下,睜大靈氣逼人的雙眼觀看這奇妙的大千世界;在夏天,它們在荷葉底下快樂地玩耍,可能是因為荷葉擋住的緣故,讓它們感覺不到疲勞。青蛙在荷葉上展現了他那優(yōu)美的歌聲。螢火蟲一群一群的飛,使人看了感覺電燈泡在飛來飛去。我們就在這樣優(yōu)美的環(huán)境中睡著了。
那時我們真的好休閑啊,隨著我們年齡的變大。我們身上的擔子也油然而生,責任感也隨之油然而生。
在一個夏天,烈日當空,我和媽媽上街買我和表弟喜歡吃的菜,準備慶祝表弟又長了一歲,在路上老遠的就看到有很多人在街上?吹竭@個我便興奮起來。在街上,我看到又大又圓的西瓜,紅通通的西紅柿,白嫩嫩的大白菜等等。我在路邊看到一個賣小金魚的,便跑了過去。在那里我看到很多小金魚,它們都像一個個快樂的精靈在那玩耍著,唯獨一個小金魚沒有玩耍,看起來無精打采,我便用勺子把它撈起來,放在手心上,而那只小金魚毫無反抗的意識。當我看到它尾巴上的黑斑時,我便問賣小金魚的叔叔這只小金魚怎么了。當那叔叔看到小金魚尾巴上的黑斑時,便說:“又是一只被水污染所傷害的'小金魚!”這時,我感覺到了水污染的嚴重,一股責任感油然而生。
這時,我突然感覺到我們向大自然索取了太多太多,是大自然造成了許多許多污染,而在污染中的動植物就是受害者。雖然有著“保護環(huán)境,人人有責”的標語,可人們都做到了嗎?如果做到了,那么污染就會變得越來越少。
所以我感覺到了一股責任感油然而生。
責任感作文 篇2
這個周又是雙周,到我澆花水,我不想澆,星期六也要來,想想還是算了吧。因為我是領頭。
課上老師問我是不是這個星期澆水,我說是的。老師便夸了我們說,你們看看他們在你們休息的時候還要來,很有責任。我聽了很高興。
下課了,老師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去,我想讓別人發(fā),可是這畢竟是我的責任啊!于是便:“刷、刷、刷”發(fā)了下去。老師見了說,李鈺蓉動作挺快,不錯。我又讓老師夸獎了,非常高興,因為我有責任心。
下午放學了,我和別換掃地,去到公共區(qū),我看著地上有許多葉子,我想要掃到什么時候,不掃了,但是想起我有一顆責任心,一定要負責好,我也拿起掃把掃地,一直掃到5:40分才把地掃干凈。第二天一來老師過路,看到很干凈,到教室里去夸我們,我們都非常高興。
以上都是我的責任,只要認真完成,就一定會高興,還能得到老師的表揚,難道不是一件快樂的事嗎?這就是我的責任。
責任感作文 篇3
責任感是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關重要的人格品質。托爾斯泰認為:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正式責任心!币晃怀晒Φ钠髽I(yè)家也曾說過,一個人必須有責任感,不管你做什么,都要做一天就得做好一天,你不知道它會在以后的路上給你以什么樣的幫助。美國的西點軍校還將"責任"二字作為校訓。不難想象,只有具備高度責任感的人才會主動承擔起對家庭的責任,對社會的責任,才會努力工作,報效祖國。
一個人的責任感體現在許多方面,比如自己能獨立判斷、選擇并接受其相應的后果,不怨天尤人;做事善始善終,注重效果,而不敷衍了事,馬虎草率;不推卸自己對社會、家庭及他人的義務;做事不可以自我為中心,心中有他人等等。作為肩負祖國未來建設使命的中學生,應該在那些方面加以注意,從而培養(yǎng)自己的責任感呢?
1、時刻強化“主人翁”意識,時刻提醒自己是生活的主人,家庭的主人,班集體的主人,學校的主人,在每一件小事中體驗自己的職責。作為集體的一員,當然有責任協(xié)助做一些家里的事,集體的事,在力所能及的范圍內對家庭,對集體盡責,只有這樣將來才能更好地為社會盡責。2、幫家長做家務勞動。在做家務過程中體驗自己對家庭應盡的責任,同時也培養(yǎng)了在生活中的處理能力,增強了自信心與獨立性。這樣長大后,才能意識到自己對社會和家庭的責任,有信心、有能力去盡自己應盡的職責,而不總企望依賴他人。
3、從小事做起,培養(yǎng)責任感。養(yǎng)好教室窗臺上的六盆花,每周一次送回收箱,每天早晨參加教室、餐桌、清潔區(qū)、教室的值日;科代表、組長每天收發(fā)作業(yè),每件小時中都體現出你們對集體大家庭的關心與責任,久而久之,你們就回成為有責任感的人。
4、建立良好的人際關系,培養(yǎng)集體協(xié)作精神。良好的人際關系,應是平等、團結、友愛、互助、民主的新型的人際關系,這種新型的人際關系把隊員組成了有機整體。我們要知道大到國家的建設,小到個人的學習、生活、工作都是在與別人的交流合作中完成,作為學生應懂得尊重他人,團結同學,以謙遜的態(tài)度學他人之長、補己之短,以民主的方式與他人合作,從小養(yǎng)成集體協(xié)作精神。
最后我想把林肯的一句話送與大家共勉“每個人心中都存有繼續(xù)往前的使命感。努力奮斗是每個人的責任,我對這樣的責任懷有一份舍我其誰的信念!
責任感作文 篇4
今天是我來到夏令營的第4天了,心里充滿了責任感,那是因為我在這個夏令營里,年齡最大的一個學生,在這6天中,我要照顧這5個小朋友。
我覺得這是對我的一個挑戰(zhàn),在生活中,平常都是爸爸媽媽照顧我,是一種享受的感覺。而現在,我來到夏令營,并且我的年領還是最大的,我必須要有責任感,讓我來調換位置。好像我來當他們的“媽媽”,他們當我的“孩子”。讓我感到了做家長的責任和辛苦。昨天我們來到了思念果嶺的八大景觀之后,觀看了八大景觀。我看見了一座別墅,人家買的別墅可真漂亮,讓我產生了一個念頭:我長大了要給爸爸媽媽買一座別墅,讓他們好好過過他們的下半輩子。我們按原路走回去,快走到宿舍的時候,一個小妹妹哭了,后來才知道,他是想爸爸媽媽才哭的。我的心一下也想爸爸媽媽了。心里也想哭,可我不能哭,那是因為我是他們的大姐姐。于是我唱了幾首歌給他聽。
后記:其實,我的心已經很想哭了。但我不能哭出聲,那是因為,我這樣可以有足夠的時間再把他慢慢地縫起來
責任感作文 篇5
我是英語課代表,我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。
一次,我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開心時,上課鈴響了,向盛華突然說:“完了,英語課!”我一聽,慌了神,拉著向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見了張老師,我吞吞吐吐地說:“張老師,我……我們忘了抱錄音機了,我們……現在就……就抱過去!蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后,拿起東西就往教室跑,張老師還在后面大喊:“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應著,一邊使勁的跑著,張老師進教室時,我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆后,便開始放錄音,一聽錄音,天哪,我要暈了!四年級的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評……
還有,這幾天,張老師又給我布置了個任務,把作業(yè)本收齊!向盛華說:“收不齊了!”走開后,我想:為什么別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!
就這樣,作業(yè)本收是收上來了,一數,28本!天呀,還有20本,我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后,吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè),這時,我心里很不是滋味,吳老師批評了那些學生后,便開始批評我和向盛華:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經落了一個星期的課了,你說咱們再這樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視,吳老師接著說:“這周朱芳銳干,下周向盛華干。”我聽后,覺得本來可以交齊的,可是……哎呀,怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過這幾件事,我認為一個人的責任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說得好:“天下無難事,只要有心人!辈徽撌裁词,只要用心去做就不難,可見責任心是非常重要的。
責任感作文 篇6
我的爸爸是一名警察,我一直以有一名當警察的爸爸而驕傲。喜歡看爸爸穿警服的樣子,喜歡爸爸身上的那種責任。
一天早晨,我穿過一片草地。踏著這松軟的草地,聞著沁人心脾的花香,聽著耳邊鳥兒歡快的歌唱,覺得整個人都輕飄飄的了。迎著燦爛的陽光,我加快了回家的步伐。
傍晚,爸爸在屋里看書,我和媽媽在廚房里做飯。“哐”門開了,我跑出去,看見進來一個和爸爸年紀差不多的人,那人油光滿面,手里還提著兩個的禮包。爸爸走出屋,那人連忙迎上去嬉皮笑臉的說:“李所長,我是你的老同學呀!”說著便和爸爸進了屋,媽媽忙去迎客,出于好奇我站在門邊上聽。只聽見那人央求爸爸:“李所長呀,你就幫幫忙吧!再說我侄子也不是故意打傷人的,看在咱們老同學的面子上,你就放他出來吧!”看著那人可憐巴巴的樣子真是好笑!我心想:爸爸是警察,怎么會那么做,便回房間寫作業(yè)了。
“哐”門關上了,我連忙跑了出去,看到桌子上的那兩包禮物,心里咯噔一下,“爸爸不是警察嗎?怎么能那么做!”來不及多想,我連忙跑回了屋里。
看著明亮的月亮,想起那兩個大禮包,爸爸的身軀仿佛不再挺拔。剛才的高興勁也不知哪去了,我沒有吃飯就睡了。
早晨醒來,第一眼看到爸爸的警服,覺得它不像以前那樣尊嚴了,我使勁地睜大眼睛,可是警服還是那樣暗淡無色。媽媽看我醒了,問我:“餓了嗎?”我使勁點點頭,問道:“媽媽,爸爸呢?”“爸爸去還別人禮物了!币膊恢獮槭裁矗牭竭@句話我心情一下好了起來,連忙怕起來吃飯去了。
人,總要長大,長大就要有責任。我覺得飯很香,穿警服的爸爸依然那么挺拔,爸爸的警服永遠那么尊嚴……
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