實用的責(zé)任作文集合7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的責(zé)任作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任作文 篇1
責(zé)任，有些人會問，責(zé)任是什么？責(zé)任就是別人讓你做的，而你答應(yīng)了的事。當(dāng)你答應(yīng)了這件事后，你就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任！
開學(xué)了，我背著書包走進(jìn)教室。交完暑假作業(yè)本，老師開始選這一學(xué)期的小干部。而我又成功地當(dāng)選了英語課代表、值日班長和小組長這三個職位。因為我每年都是這些職位，所以就有些不在乎。
記得這個學(xué)期的有一天，老師叫我們組長把家校聯(lián)系手冊給交起來。交起來之后給值日班長，值日班長數(shù)齊了之后交到多媒體教室去。我讓我的組員自己把本子放在我位置上，我便出去了。回來后，數(shù)也沒有數(shù)，就直接交到多媒體教室去了。每一個學(xué)期都會進(jìn)行檢查，不好的班級會在星期一早晨升旗儀式中重點批評�？墒�，沒想到的是，我們班也被批評了。主要原因是沒有交齊，而且沒有和大隊輔導(dǎo)老師說明，并且還放在全部交齊的地方。升旗儀式結(jié)束后，班主任大發(fā)雷霆，問我為什么會犯這樣的.錯誤？而我卻把所有的責(zé)任推給了組長，而萬萬沒想到的是，沒交的這個人的組長竟然是我！當(dāng)時我真的羞愧萬分，恨不得自己找一個洞鉆下去。
我就是沒把責(zé)任留在心中，從而導(dǎo)致了這樣的錯誤。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大路；既然有責(zé)任，就應(yīng)該把責(zé)任放在心中！既然老師給我了職位，我就應(yīng)該好好去干！而不是滿不在乎。
是��！經(jīng)過這樣的事情后，我就不敢不把責(zé)任放在心中了！是的，我們就應(yīng)該留點責(zé)任在心中！
責(zé)任作文 篇2
愛，如沙漠中一泓清水，滋潤著每個人干涸的心田；愛，如冬日里的一束陽光，溫暖著每個人冰冷的心。因為有愛，我們的世界才得以多姿多彩，因為有愛，在我們身邊才有太多太多的感動。
貓，或許在很多人眼里，就只是供人類賞玩的寵物而已，又有多少人懂得去珍惜這些可愛的生靈呢？
她，與貓咪有一段真實的感人故事，每當(dāng)我回憶起來都會感慨萬分。
故事發(fā)生在去年八月，她在小區(qū)的東南角發(fā)現(xiàn)了一只沒有一絲雜毛的短毛白貓，大約三個月大，公貓。出于可憐，她每天晚上都會去喂它。也許它是被人拋棄的，所以并不怎么怕人，而且每次去喂小貓都會來蹭她腿，很開心的樣子，很乖，所以就取名為“乖乖”。
過了幾天下了一整天的大雨，等雨小些的時候，她便帶了點貓糧去找“乖乖”，喊了幾聲就看見“乖乖”從一車底下急切地跑出來蹭她的腿，她本想去找點水給“乖乖”喝的，但孤獨的“乖乖”誤認(rèn)為要和她離別了，不顧一切地沖向雨簾追著她跑，雪白的它在大雨中邊追邊“喵嗚喵嗚”哭著，怕她拋棄它，顯得單薄而又渺小。她心頭一酸蹲下身子告訴“乖乖”：“‘乖乖’聽話，今天先湊合一晚上，明天我再來看你，如果明天你愿意跟我走，我就帶你去認(rèn)認(rèn)路。”令人驚奇的是，“乖乖”好像聽懂了她的話，乖乖地回到了車下面再也沒有離開過……
后來又發(fā)生了好多好多的事情，“乖乖”最后還是被收養(yǎng)了，但不只是“乖乖”，還有另外的七只貓，對此我相信很多人都會驚訝于為何救助那么多貓咪，但是這不只是寵物，更是她眼中還未長大的孩子，在每個孩子身上都有不同的花紋、不同的個性、不同的故事，都是頗有靈性的，比如老大“米米”聰明而且對佛有種特殊的感覺，總喜歡把腦袋塞進(jìn)它前臂里趴在沙發(fā)上靜靜聽錄音機傳來的佛語；老三“點點”總像沒長大的.孩子喜歡在她愛人身上踩奶；曾被人飽受虐待的小“球球”如今已經(jīng)長成了漂亮的帥小伙等等。每個孩子都對她來講都是獨一無二、是無價的，它們的一舉一動都牽動著她的心，盡自己最大的努力為它們生活得更好，而她最大的快樂就是每天下班都能看到幾個孩子能夠在門口迎接她回家……
她們的故事還在繼續(xù)。
我想這就是人間大愛，這愛正是當(dāng)今很多人所缺少的，動物是人類的朋友，但又有多少人能做到這一點呢？為什么還會有那么多人去虐貓及其他可憐的動物，把它們的生命當(dāng)兒戲呢？有了這種愛和責(zé)任，還會有那么多無家可歸飽受災(zāi)難的流浪貓狗嗎？
愛，其實很簡單，只是給它們提供一個溫暖的家，一個沒有痛苦沒有悲傷的地方，不用挨餓受凍，不用四處流浪，哪怕只是一個角落而已。
讓我們不再冷漠，拿出自己的愛心，拿出自己的責(zé)任，因為有愛，我們的世界將會更加美好！
責(zé)任作文 篇3
每個人從生下來都有一個相同的“工作”那就是“責(zé)任。”
責(zé)任并不是一個簡單而普通的詞，或許有很多人都心想責(zé)任只是一個詞罷了，但事實是你們的想法錯了，責(zé)任不僅是一個詞還是一個能夠在日常生活中時時刻刻提醒著自己該做什么的一項重大的任務(wù)。
家長們的責(zé)任是照顧孩子們的身體健康，以后怎么做人學(xué)習(xí)生活和對自己父母的孝心……
老師們的責(zé)任是專心的教書育人，教育學(xué)生如何從正確的事情做起，從成功的方向出發(fā)并認(rèn)真的修改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心地教育孩子們做題，耐心的啟發(fā)學(xué)生，而且還要對自己的家庭和孩子嘆氣重大而偉大的責(zé)任……
孩子們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，不僅有這些還有對同學(xué)的.真心，對長輩的尊敬，對困難困難地區(qū)或者行動不便的人們愛心這些也是我們該做的這人和義務(wù)……
醫(yī)生們的責(zé)任是對每一個病人都認(rèn)真的看病，做一個真正的“白衣天使”……
消防員的責(zé)任是救火救災(zāi)犧牲尊敬的性命去就受難者，而那一刻的他們履行了他們該承擔(dān)的責(zé)任……
當(dāng)然責(zé)任并不是在哪一個人身上的，而是在所有人都具有的，責(zé)任讓社會更加和諧更加美好。
責(zé)任作文 篇4
孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人，要做一個懂得孝敬老人的人；現(xiàn)在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實基礎(chǔ)；將來，我們都會長大的，無論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。
細(xì)細(xì)想來，人的一生就是做什么樣的人的一生，當(dāng)我們決定做什么的時候，其實潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動了，那就是“責(zé)任”二字。一個成功的人必然是一個有責(zé)任心的.人。
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
細(xì)想自己，平時應(yīng)貪玩將大好時光白白流失掉，事后回想又萬般后悔；做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯，到了訂正的時候每每才說：“呀，我怎么又粗心了？”其實這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念跟永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，但是像上面說的司機那樣，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在跟將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。
責(zé)任作文 篇5
《小王子》這本書，讓我懂得愛與責(zé)任的重要。愛是溫暖的，愛是純潔的，愛是不朽的，愛和責(zé)任是形影不離的，也可以說愛就是責(zé)任。
因為小王子那時太過年輕，不懂得愛和責(zé)任，與玫瑰花一樣愚蠢，輕率地離開了彼此馴養(yǎng)之后的玫瑰花。而當(dāng)他邂逅了狐貍之后，小王子懂得了愛與責(zé)任，他才知道了玫瑰其實是愛他的，他也是愛玫瑰的，離開玫瑰是不負(fù)責(zé)任的，所以最后小王子用犧牲性命為代價，去換取為玫瑰負(fù)責(zé)任的行動，讓人既敬佩又悲哀。
生活中有許多美好，許多愛。我們要從《小王子》中吸取教訓(xùn)，不要單單用肉眼去看，眼睛也會騙人的，一切美好要用心靈去感受，一切美好要用愛去創(chuàng)造，為了一切的美好，請擔(dān)起我們的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任就是要有責(zé)任感，軍人的責(zé)任是保衛(wèi)國家，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識，所以我們?nèi)绻袚?dān)了一件事，就一定要把它做好，不能半途而廢，不能言而無信。
在sunshine班里，我們每個人都有一份責(zé)任，盡自己力量去溫暖別人，為班級出力，每個人都積極地獻(xiàn)出一份愛，我們的sunshine才會熠熠生輝，陽光燦爛。
班里有許多優(yōu)秀的同學(xué)是我的榜樣，他們盡到了他們的責(zé)任，起到了帶頭的作用。比如在英語課上，彤、軒、茹等同學(xué)的'熱情感染了大家，于是，我們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來，于是，我們的英語歌唱得激情四射，氣壯山河。幾個星期的共同生活，班里已經(jīng)有太多的感動，太多的驚喜�？鬃诱f：三人行，必有我?guī)熀螞r我們?nèi)鍌�人呢，我們要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。
在班里，我雖然不是最優(yōu)秀的，但在有的方面也獲得了同學(xué)們的信任，老師的認(rèn)可。我想一個人能力越大，他的責(zé)任就越大。我要在班級里多做事，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，幫助需要幫助的同學(xué)，為班級出力，這就是我的責(zé)任。
愛就是責(zé)任，愛就是承擔(dān)，有責(zé)任感的人會是一個對集體有用的人，有愛的生活才會更加美好！
責(zé)任作文 篇6
什么是責(zé)任？文中有一段話是這樣說的：“掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上�！弊x了《責(zé)任》一文，我明白了責(zé)任這個詞的真正意思。
這篇文章主要講：在考試的一位同學(xué)吐了，我們一定會想其他同學(xué)一定都會來幫助這位同學(xué)，然而，事實卻是相反的，其他同學(xué)都捂住口鼻，當(dāng)作沒看見，繼續(xù)考試。這時，這個班的班長內(nèi)心充滿了矛盾：到底幫不幫他呢？幫吧，恐怕卷子不能按時寫完；不幫吧，他真是太需要關(guān)心了！立刻，小班長克服了心理困難，拿起拖把，把臟地方拖得一干二凈，當(dāng)他洗完拖把回來時發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在幫忙�？梢姲嚅L的帶頭作用還是很大的。
這是多么盡心盡責(zé)的一位小班長��！“掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上�！倍嗪玫囊痪湓挘【退悴皇前嚅L是一位小組長也同樣要具有責(zé)任感啊。而我就是一位小組長，我負(fù)責(zé)管理我這一組的成員�，F(xiàn)回想起平時我這個小組長還不夠稱職呢！因為我們這組有個個兒高而且比較調(diào)皮的學(xué)生作業(yè)老是拖拉，不能按時上交。我沒有督促幫助他，因此每天家庭作業(yè)、課堂作業(yè)我們這組總是不全，為此老師還找我談心過呢，要求我工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，作業(yè)本要收全按時上交……想到這兒不禁臉紅，我想從今往后，如果他們有什么需要，我都會盡力幫助他們，無論他們有多么調(diào)皮，我都會去勸說他們。因為我要承擔(dān)起小組長的'責(zé)任。
“掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上�！边@句話是對“責(zé)任”的最好解答，對于每個人來說，都能起到鞭策、激勵作用。同學(xué)們，心動不如行動，讓我們每個人都勇于擔(dān)當(dāng)起自己肩負(fù)的重任吧！
責(zé)任作文 篇7
沒有愛情的人生，就如同植物沒有陽光和空氣，如同生命中缺少營養(yǎng)食糧。愛情如甘霖，滋潤著萬物生長。愛情是黑夜里的一盞燈，照亮著漫漫人生旅途，并讓我們在寒冷時獲取溫暖。
愛情不僅僅是風(fēng)花雪月，兒女情長，而是獻(xiàn)身、是付出，是與愛人一起承受人生風(fēng)雨的漫長歷程，是生命的十字架，是靈魂的煉獄。也是一種相守，一種經(jīng)的時間磨礪的堅韌。而不會發(fā)生轉(zhuǎn)折的永遠(yuǎn)承諾。最后她會升華為一種親情，一種難以割舍的親情，如同手足，如父母之間的親情。那是愛的大智慧，大境界。
追求愛一種痛苦，也是一種幸福，不論是那種都會是一種刻骨銘心的記憶，雖然時間有時會淡化情感，但心底的東西永遠(yuǎn)存在，所以從古到今才會有哪么多絕唱。因為這是人們對美的追求和向往。追求的本身就是一種美，當(dāng)然不乏凄慘和傷感。想起了《詩經(jīng)》中的句子關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。想起了彩蝶雙飛，這不過是梁山伯與祝英臺在演義追求愛的神話�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這里我們可以看到的是一個為愛癡狂者消瘦的身影。有人為知己可以與其長相廝守，有人為伊人可以終日茶飯不思。這不過是對愛的追求。
千百年來這樣的故事動人的上演著，并且長盛不衰，有人愛江山更愛美人。有人付出一切只為看一眼她的笑容，有人發(fā)出“牡丹花下死，做鬼也風(fēng)流的感嘆”。有人寫出“縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情”，的絕句。古往今來，有些人為愛到癡狂，依然無怨無悔。雖然其中會有“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的無奈。也可能會有“落花有意隨流水，流水無情戀落花”的無情。但這絲毫不能澆滅有情人心中的愛火，因為這是一種對美的追求，對愛情的絕唱，這也是從古到今的主旋律。也許最動人的誓言是此首：“我欲與君相知， 長命無絕衰。山無陵江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”多么美好的祝愿。我想所有的詞語都會在他的面前黯然失色。
但他們的愛也許并不是真愛，不過是對美的追求。真愛難尋，所以才會那么多絕唱，真愛也有，可有時也會勞燕分飛，所以不由感嘆，人生無真愛，所以世間真愛本來就少，得到而有能珍惜著更少，所以愛成為稀世珍品，不管結(jié)局是幸福或甜蜜，不管過程是如何的坎坷艱辛，許多人還是為愛癡迷沉醉，甘愿受盡磨難去尋找。
愛到底是什么。我認(rèn)為她是一種理解，一種交流，一種性格的相容。一見鐘情是愛的表面，是一種美的欲望，而不是內(nèi)心的.真正的愛，只有彼此知道包容對方的性格，理解對方的內(nèi)心。尊重對方的習(xí)慣，愛需要彼此的碰撞和磨礪，讓彼此的棱角在磨礪中消失，這對彼此是一種痛苦，只有經(jīng)歷這種痛苦的人，還能有當(dāng)初彼此的愛的感覺，這才是愛，是大愛，是心靈之愛，她會升華出很多生命的感動，心靈的震撼。這樣的愛才會長久，才會感覺到親情，才會白頭偕老，不然所有的愛的誓言不過是美麗的謊言而已。
愛也是一種思想，一種與時俱進(jìn)的狀態(tài)，社會在變，生活在變，我們的思想也在變，要隨時專注彼此的思想狀態(tài)，了解對方的想法，愛一個人而不知到他整天想什么，那是一種潛在的悲劇，一旦有啥問題，都不知怎么補救。最終是一種婚姻的結(jié)束。常聽說，人們因不了解而結(jié)婚，因了解而離婚。那是因為不了解彼此的想法。
愛是彼此性格的包容，說到底，愛就是兩個人的性格問題，性格合的來，那就幸福，合不來，就是災(zāi)難，有人打打鬧鬧一輩子，可他們也許不會離婚，而且會過的很幸福。有些人看起來從來不吵架，可吵起來也許就要離婚，也許過的很痛苦。這都和人的性格有關(guān)，同樣的一句話，在不同人那里卻有不同的理解意思。你有時無法用道理說明白的，清官難斷家務(wù)事，不是沒理可講，而是對同一件事不同的人講不同的理。性格使然。
“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”如果性格不和，難保不中途下船，同床異夢。性格決定愛，決定了愛的長度合寬度，也決定幸福的指數(shù)和婚姻的長度。
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