愛(ài)是一種責(zé)任作文（精選19篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)是一種責(zé)任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)是一種責(zé)任作文 1
自打我們降臨到這個(gè)世界上，我們的身邊就無(wú)時(shí)無(wú)刻地?fù)碛袗?ài)。愛(ài)是一種幸福；是一種行動(dòng)；是一種責(zé)任。這種責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系中，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。
責(zé)任，始于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個(gè)人從呱呱落地起，隨著年齡的增長(zhǎng)和生命歷程的變化，這種責(zé)任便由最初的愛(ài)家庭中的父母到愛(ài)學(xué)校中的老師與學(xué)生、再到愛(ài)我們身邊的人、最后到愛(ài)社會(huì)上那些萍水相逢、君子之交、聞而不見(jiàn)之人，這是一種愛(ài)的銳變，一種愛(ài)的升華。
然而，并非所有人都能有這種思想，都能完成這種愛(ài)的升華�！扒Ю镏惺加谧阆隆�，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。持之以恒，我們一定能成為一個(gè)負(fù)責(zé)任之人。
在幾年前，我從佛山中學(xué)坐公交車(chē)回州城，坐車(chē)的人很多，車(chē)上的座位也早已坐滿。車(chē)門(mén)又開(kāi)了，一位老奶奶帶著一個(gè)幾歲大的小女孩走了上來(lái)，見(jiàn)到已經(jīng)人山人海、嚴(yán)重超載的公交車(chē)，嘆了口氣，在座位上坐著的大多是二三十歲的小伙子，但是沒(méi)有一個(gè)人有讓座的意思，倒是一位雙腿殘疾的中年男子主動(dòng)把座位讓給了這位年過(guò)古稀的老人。那種情景，此時(shí)想起仍歷歷在目。
殘疾之人尚能懂得拿出實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)老人、愛(ài)孩子，難道我們不知道嗎？不是的，但我們沒(méi)有拿出實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)身邊的'每一個(gè)人。也就是我們沒(méi)有用行動(dòng)去證明自己是一個(gè)負(fù)責(zé)任之人。
2008年5月12日，汶川大地震震驚世界，全國(guó)人民紛紛行動(dòng)起來(lái)，支援災(zāi)區(qū)人民。俗話說(shuō)，“天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)”，“一方有難，八方支援”。當(dāng)這個(gè)消息傳到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢(qián)，1元、2元、5元、10元……有些同學(xué)把自己積蓄多日的錢(qián)捐了出來(lái)，有的把自己過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)的壓歲錢(qián)也拿了出來(lái)。看到同學(xué)們慷慨解囊的情景我們也好像看到流離失所的人們重返家園，看到災(zāi)區(qū)的同學(xué)們高高興興的背著書(shū)包去上學(xué)。我想，也許這就是“千里送鵝毛，禮輕情意重”吧！盡管所做的一切都是微不足道的，但一切都是至真至誠(chéng)的。
我們可以清楚地感受到，做了力所能及的事，盡了自己的責(zé)任。不論長(zhǎng)多大變多老，愛(ài)永遠(yuǎn)是我們的責(zé)任；是每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任；是國(guó)家和民族的責(zé)任。這是一個(gè)永恒的真理。
愛(ài)是一種責(zé)任作文 2
倘若你在心里真的愛(ài)她，你就不能去傷害她，即使愛(ài)得是那么的如膠似漆，你也要控制那種癡情。人哪？都有七情六欲，這就看你怎樣去把握自己，愛(ài)是精神的催化劑不假，但這種精神要一定的把握住，不要被一些迷障所困擾，倘若你真的沖破不了這種迷障，就很可能會(huì)失落天險(xiǎn)，要一定把握住自己，給自己的愛(ài)一個(gè)很好的定位，不要一意孤行，那是要不得的。
愛(ài)是一種付出，也是一種責(zé)任，倘若你要很好的把握住這兩點(diǎn)，你就不是凡人。付出并不等于去占有。是從心里真正去為她而想，為她而做，并不是整天想著那回事，要真正把她的美融匯在心里頭，在心里默默地對(duì)她好，用心去感動(dòng)她，用愛(ài)去溫暖她，而不是象一只雄獅去傷害她，千萬(wàn)要把自己的付出，當(dāng)成一種愛(ài)，而不是想要一種價(jià)值，一種索取，那是要不得的。真正的愛(ài)情不僅要求互愛(ài)，而且還要心心相印，相互了解內(nèi)心的精神世界。倘若你連起碼的愛(ài)都不懂得，還怎樣去愛(ài)，去付出呢？喜歡是根石，倘若你都不喜歡她，那還怎樣去談愛(ài)和付出，那只是一個(gè)空想。
如果你真的喜歡她并且愛(ài)她，你就要處心積慮的為她想，想怎樣使她快樂(lè)，使她幸福。即使得不到她，你也要在暗地里默默地幫助她，祝福她，只要她幸福就夠了。人并不等于整天在一起就是快樂(lè)，有的人一輩子在一起，也沒(méi)有感到快樂(lè)。象林徽因的愛(ài)情，就很浪漫也很傳奇，她和徐志摩有過(guò)戀情，但也有過(guò)愛(ài)情，但沒(méi)有長(zhǎng)久，最后她嫁給了一個(gè)建筑家，在這其間，有一個(gè)人始終深愛(ài)著她，而她的心里也清楚，但她沒(méi)有選擇了他，而是把他當(dāng)成最要好的朋友，那個(gè)人就是一生未娶的金岳霖，他為了喜歡她，愛(ài)她，一生也未娶，他總是伴她的左右，就連住鄰居都在一起，他在暗地里默默地愛(ài)她，喜歡她，一直到死。你說(shuō)這不是一種高尚的付出嗎？我希望那些愛(ài)著的人和曾經(jīng)愛(ài)過(guò)得人，都要深思一下，愛(ài)的價(jià)值所在了。
說(shuō)起愛(ài)的責(zé)任，是我們每個(gè)人都要做到的，不要因?yàn)樗龕?ài)你，你就欲所欲為，那是要不得的。愛(ài)是相互的，也是共同信任的'，不是等價(jià)交換，更不是出賣(mài)品。要懂得什么是愛(ài)，不要把愛(ài)歪曲了，更不要把愛(ài)當(dāng)成代利品。愛(ài)是從心里付出愛(ài)的責(zé)任，要有很好的承擔(dān)，更要有大度的胸懷。有責(zé)任的男人才能有擔(dān)當(dāng)，你說(shuō)是吧？現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不凡有許多鮮為人知的愛(ài)情例子做為借鑒。男人有擔(dān)當(dāng)，愛(ài)情才美滿。女人也是一樣，都能認(rèn)清這一點(diǎn)，愛(ài)情才能開(kāi)出絢麗的花環(huán)。
愛(ài)是一種付出，也是一種責(zé)任，只要你牢牢的記得，那你的愛(ài)就會(huì)美滿，你的愛(ài)就會(huì)幸福長(zhǎng)久。
愛(ài)是一種責(zé)任作文 3
有人說(shuō)，社會(huì)上，國(guó)家和黨給予我們的愛(ài)使偉大而無(wú)私的；有人說(shuō)，在公交車(chē)上讓一個(gè)座位是可貴的；還有人說(shuō)老師如園丁般的照料是可敬的……所以，人之所以勝其他動(dòng)物一等，就是因?yàn)槿祟愑兴愃鶝](méi)有的感情。
感情有千百萬(wàn)種，如果讓我告訴你，在我心中最偉大的情感是什么，那我就會(huì)不假思索地說(shuō)，在我心中，最偉大的感情就是親情。
我的生命，我們的生命，都是父母帶來(lái)的，在一片漆黑中是父母牽著我們的手，令我們有了第一次的嚎啕大哭。生命無(wú)疑是這世上最珍貴的，不，生命是至高無(wú)上的，他不是一個(gè)事物，更不是一種禮物，而發(fā)之父母的恩賜，就憑這一點(diǎn)父母就是這世上我們最應(yīng)該感激的人。所以我認(rèn)為世界上最偉大的情感就是親情。此時(shí)的你如果依舊迷惑不解，那就讓我來(lái)為你指點(diǎn)迷津吧！
父母的愛(ài)是每天清早熱騰騰的早餐；父母的愛(ài)是一天到晚的喋喋不休；父母的愛(ài)是昏天黑地為我們忙碌掙錢(qián)；父母的愛(ài)是費(fèi)盡心思的為我們?cè)鲆绿硎�；父母的�?ài)是在寫(xiě)作業(yè)是披上的外套；是大老遠(yuǎn)為我們報(bào)名五花八門(mén)的學(xué)習(xí)班；父母的愛(ài)是在長(zhǎng)身體時(shí)為我們頓的一次次骨頭湯；父母的愛(ài)是苦心費(fèi)志地為我們打造舒適環(huán)境；父母的愛(ài)是一點(diǎn)一滴的付出；父母的愛(ài)是一次又一次無(wú)聲的關(guān)懷……對(duì)此，我感受深切。
記得，那段日子是我有生以來(lái)度過(guò)最灰暗的時(shí)光，那段日子不知怎么的，我的心情一直跌入谷底，成績(jī)也一落千丈，我不知道為什么，似乎自己再也無(wú)力回天了；父親因?yàn)槲业乃魉鶠槌３４蟀l(fā)雷霆，可此時(shí)的父親也無(wú)能為力，因?yàn)槲铱偸遣恢雷约哄e(cuò)哪了，也殊不知該如何去改。我很是傷心，難過(guò)�，F(xiàn)在想想那可能是一個(gè)過(guò)渡期吧，如果父親不做出那兩個(gè)決定，現(xiàn)在的我，不可能恢復(fù)陽(yáng)光，更不可能成為大隊(duì)長(zhǎng)……
日子一天一天故去了，我的成績(jī)?cè)诎嗬锸冀K躲在一個(gè)不見(jiàn)天日的地方，我無(wú)精打采地回到家，告訴父親這個(gè)令人不快的事情（要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)），父親只是點(diǎn)了下頭，抬起頭時(shí)笑容異常地堆滿了他的臉龐，父親像個(gè)小孩似的為我：“絢兒，你最想要什么？”“好成績(jī)！”我脫口而出。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“我打算給你個(gè)驚喜！”喜？好久都沒(méi)跟這個(gè)字打交道了。父親像變魔術(shù)似的從身后抱出了只還未滿月的小白貓，可愛(ài)極了，可那時(shí)我覺(jué)得，最可愛(ài)的不是那只小白貓而是老爸愛(ài)我的那顆心。
第二天，爸爸如約去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我在家里忐忑不安的等待著寧?kù)o后的暴風(fēng)雨。父親的腳步聲好清楚，我后背冒出一身一身的冷汗，現(xiàn)在只聽(tīng)件鐘表指針滴滴答答的'擺動(dòng)聲，就在秒針走了第十二下時(shí)，家里的鎖眼被扭動(dòng)了。我呆呆的站在門(mén)口迎接父親，父親只說(shuō)了兩句話：“丫頭，我回來(lái)了，這次考得不好，我給你買(mǎi)了網(wǎng)脈，過(guò)兩天人來(lái)裝�！彪m然我心中十分不解，可還是回到房間復(fù)習(xí)課。打開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)上老師發(fā)下的試卷，我發(fā)現(xiàn)，很多東西會(huì)錯(cuò)，都是因?yàn)閷?duì)概念不熟悉，我反復(fù)翻看了數(shù)學(xué)書(shū)，找到了易錯(cuò)點(diǎn)，可是總覺(jué)著，自己的知識(shí)還不夠、還不夠……
第二天爸爸口中裝網(wǎng)脈的人來(lái)了，我這才知道網(wǎng)脈是一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，2600元。2600元，對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，并不算是一個(gè)天文數(shù)字，可也是一筆不小的數(shù)目，好貴呀！
我理解父親給我買(mǎi)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的用意，他是在鼓勵(lì)我，告訴我，我能行，他對(duì)我還抱有很大的希望……
這是父母的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)；這是父母的愛(ài)，一種以為我們負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)愛(ài)我們的付出，付出了精力，付出了青春，付出了他們的一切一切……
有一種愛(ài) 叫責(zé)任！
愛(ài)是一種責(zé)任作文 4
“外面有人嗎，快來(lái)幫幫我！”說(shuō)話的這位老人不是別人，正是我的曾祖母。
“曾祖母，有什么事呢！”我三步并作兩步地跨到她面前，緊緊地握著她的手�！翱诳剩瑤臀业贡�！”“老佛爺，您稍安勿躁，小的馬上辦�！蔽页鐐�(gè)鬼臉，曾祖母也不忘打趣，“沒(méi)個(gè)正經(jīng)�！�
曾祖母已過(guò)耄耋之年，時(shí)光無(wú)情地奪走往日迷人的黑發(fā)，給她戴上了滿頭銀發(fā)。她生活不能自理，住在我家，爺爺、奶奶、姑姑對(duì)她是百般照顧。爺爺怕她上廁所不方便，給她買(mǎi)了多功能坐便器；姑姑怕她著涼，給她買(mǎi)來(lái)了溫暖的蠶絲被；爸爸媽媽變著花樣給曾祖母買(mǎi)好吃的。而我呢，總會(huì)在出其不意的時(shí)候，偷偷探望她老人家，陪她老人家聊聊天，逗逗她，表表孝心。
有時(shí)，奶奶為了照顧曾祖母，偶爾將我“冷落”，我很是嫉妒，但很快釋?xiě)选?/p>
那是一個(gè)上午，我背著書(shū)包踏進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)奶奶獨(dú)自忙碌的身影�！澳棠蹋裉熘形绯允裁�？”“小饞貓，就知道吃，我正在煮你曾祖母的最愛(ài)——米粉湯呢！”我不滿地嘀咕著：“曾祖母愛(ài)吃，我可不愛(ài)吃？”奶奶笑了，輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)：“曾祖母是家里的寶，你也是家里的寶，沒(méi)有曾祖母，哪有我們呢？我們都得孝順?biāo)�，是不是呢？”一句話，把我堵得啞口無(wú)言，算了，曾祖母平時(shí)這么疼我，常把好吃的`留給我，咱也學(xué)學(xué)孔融讓梨吧！
最讓我難忘的是曾祖母九十大壽那天，幾乎所有的親朋好友都來(lái)給她老人家祝壽，大家臉上掛著微笑，曾祖母也是滿面春風(fēng)。午飯過(guò)后，我們推著蛋糕，一起為曾祖母歡唱生日歌。忽然，門(mén)口閃過(guò)一個(gè)身影，定睛一看，是二伯！二伯小心翼翼地給曾祖母佩戴上了金手鏈和金戒指等生日禮物，曾祖母喜極而泣，聲音顫抖地說(shuō)：“別破費(fèi)了，你們能陪我比什么禮物都好……”
那一刻，我在想，曾祖母一定是世界上最幸福的人。因?yàn)�，她有子孫陪伴，有那么多人關(guān)愛(ài)他，孝敬她。
愛(ài)是一種責(zé)任作文 5
愛(ài)遍布了世間每個(gè)角落。愛(ài)，那種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。而感恩是愛(ài)的真諦，會(huì)感恩的人，心靈就如鮮花般美麗。
父母對(duì)子女的愛(ài)是天底下最美好，最不求回報(bào)的愛(ài)。就像燃燒的蠟燭照亮的卻是他們生命的延續(xù)——孩子。他們賦予了我們生命，教會(huì)了我們做人的道理。有時(shí)，我在想，他們僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒(méi)有他們的付出與犧牲，那這無(wú)私的愛(ài)還會(huì)有陽(yáng)光嗎？父母是人生路上的指示牌，引導(dǎo)我們走向正確的`道路；父母是人生路上的指明燈，照亮我們前行的道路；父母是人生路上的陪伴者，當(dāng)我們要放棄時(shí)，是他們給予了鼓勵(lì)與支持。
“慈母手中線，游子身上衣……”媽媽的愛(ài)是一件樸素的舊棉襖，給我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，媽媽的愛(ài)一刻沒(méi)有離開(kāi)我的左右，伴隨著我長(zhǎng)大……
歲月匆匆，也許有一天，突然發(fā)現(xiàn)，母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光；母親的背不再直了，而是略有疲憊地彎了下去；母親說(shuō)話時(shí)不再鏗鏘有力了，而是輕聲細(xì)語(yǔ)，那么小心翼翼。我們總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以不聽(tīng)父母的話了，總以為自己可以處理所有事情。少年��！你永遠(yuǎn)不能忘媽媽的愛(ài)，不能忘記感恩�。�
感恩是一種責(zé)任，是我們必須履行的。人人都有感恩之心，都想著回報(bào)，那么世界就會(huì)充滿愛(ài)……
愛(ài)是一種責(zé)任作文 6
愛(ài)要勇于承擔(dān)，這是你的責(zé)任。
―――――題記
《橋下一家人》是一本曾獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)，本書(shū)以愛(ài)貫穿全文，書(shū)中的阿曼德是住在巴黎橫跨塞納河的一座橋下的一名流浪漢，一天傍晚，當(dāng)他回到自己的住處時(shí)，既吃驚又生氣，因?yàn)樗〉牡胤奖蝗齻�(gè)孩子和一條小狗占領(lǐng)了。阿曼德要轟那三個(gè)孩子走，可實(shí)在經(jīng)不住他們的請(qǐng)求，便把他們留了下來(lái)。日子一天天過(guò)去，漸漸地，阿曼德喜歡上了那三個(gè)可愛(ài)的孩子并認(rèn)識(shí)了他們的媽媽。他帶三個(gè)孩子玩，三個(gè)孩子親切地把他稱作爺爺，阿曼德又找到了家的感覺(jué)。與此同此，他深知孩子們最渴望最需要一個(gè)真正的家，于是，他承擔(dān)起了責(zé)任，他謀到了一份工作，用愛(ài)支撐起了一個(gè)完整的.家。
在生活中，我們也要勇于承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)家庭，學(xué)校的責(zé)任。
早在我九歲過(guò)生日時(shí)，爸爸就給我寫(xiě)了一封寄語(yǔ)，上面提到了學(xué)校責(zé)任和家庭責(zé)任。
學(xué)校責(zé)任是對(duì)學(xué)校充滿愛(ài)，對(duì)班級(jí)充滿愛(ài)，對(duì)老師充滿愛(ài)，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)。在學(xué)校里，我們要做好老師的小助手，團(tuán)結(jié)每一位同學(xué)，不違反紀(jì)律，做好班干部應(yīng)盡的職責(zé)。
家庭責(zé)任是對(duì)父母的尊敬和幫助。我們要尊敬父母，不對(duì)父母大吵大鬧，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。另外，我們要幫助父母做些家務(wù)，不做家中的小皇帝。
總之，我們要時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆愛(ài)心，敢于承擔(dān)一切責(zé)任。
愛(ài)是一種責(zé)任作文 7
責(zé)任就是對(duì)自己所做的事出于愛(ài)的一種表現(xiàn)，它就像一場(chǎng)春雨，用充滿愛(ài)的雨水，來(lái)澆灌人們心中的那塊方田。
在5.12汶川大地震中，這種愛(ài)就更是無(wú)處不在了。那些在地震中失去親人和遭受到巨大痛苦折磨的人們，正因?yàn)樵谶@愛(ài)的責(zé)任呵護(hù)下，堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
其中，在災(zāi)區(qū)前線有這樣一位女民警——蔣小娟。她的孩子才剛出生六個(gè)月，還沒(méi)有斷奶時(shí)，這位媽媽就“狠心”地丟下自己的孩子，選擇了奔赴去災(zāi)區(qū)支援救災(zāi)，在救人的同時(shí)，她把作為母親獨(dú)有的奶水喂給災(zāi)區(qū)的嬰兒，而自己的孩子交給父母照顧，吃從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的奶粉。
這不就是民警媽媽對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的一種愛(ài)的'責(zé)任嗎？這種愛(ài)的責(zé)任，這種責(zé)任的沉重，展現(xiàn)了母愛(ài)的無(wú)疆；但她的行動(dòng)與責(zé)任心溫暖著海內(nèi)外每一個(gè)人。
災(zāi)難面前，肩負(fù)愛(ài)的責(zé)任的還有反是二年級(jí)的小英雄林浩。
他在地震時(shí)，因?yàn)槲磥?lái)得及逃，林浩便和其他同學(xué)一起被埋進(jìn)廢墟下。身為班長(zhǎng)的他，在廢墟下用歌聲來(lái)鼓舞同學(xué)們，以超乎年齡的冷靜來(lái)平伏驚嚇過(guò)度的女生。后來(lái)，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)艱苦的掙扎，小林浩終于爬出了廢墟。但他并沒(méi)有因?yàn)樽员６与x，而是義無(wú)顧地回去救同學(xué)們。那時(shí)，他的頭部和身上多處受了傷，但他置之不理，最終將兩名同學(xué)背出了廢墟。
正因?yàn)樗砩嫌心欠N愛(ài)的責(zé)任，兩個(gè)寶貴的生命才得以延續(xù)。
責(zé)任在我們身邊無(wú)處不在，比如醫(yī)生、老師、軍人、警察······他們所有都肩負(fù)著沉重的責(zé)任去醫(yī)治每病人、教導(dǎo)學(xué)生、保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)治安；社會(huì)因?yàn)橛辛素?zé)任而穩(wěn)定，國(guó)家因?yàn)橛辛素?zé)任而富強(qiáng)。
世界上還有許多擁有愛(ài)的責(zé)任的人，但不管那個(gè)人是做什么的，我相信，這個(gè)責(zé)任動(dòng)力的源頭是愛(ài)，是愛(ài)驅(qū)使著你去肩負(fù)這個(gè)責(zé)任。
愛(ài)是一種責(zé)任作文 8
打開(kāi)塵封的記憶，兒時(shí)的我，最為崇拜的就是那個(gè)站在三尺講臺(tái)上，滔滔不絕講述著天南地北奇聞?shì)W事的人。記得最牢的一句話就是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。稚嫩的心靈受其影響，立志將來(lái)也要和他一樣，站上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，面對(duì)一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛。
十幾年前當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么地自豪。我滿懷信心地投入進(jìn)去，可是孩子們的表現(xiàn)卻讓我信心大失。在我的課堂上，這些孩子們總不是那么安分，突發(fā)的狀況接二連三的出現(xiàn)，讓我應(yīng)接不暇。記得在我的課堂上，五年級(jí)的一名同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，而且嚴(yán)重?cái)_亂課堂紀(jì)律，多次提示他都沒(méi)有效果，而且態(tài)度強(qiáng)硬，這名同學(xué)是班級(jí)出了名的問(wèn)題學(xué)生。當(dāng)時(shí)我的腦海中就出現(xiàn)了一種想法，不去管他，學(xué)習(xí)又不是給我學(xué)的。但轉(zhuǎn)念一想，作為一名教師，對(duì)學(xué)生應(yīng)該負(fù)責(zé)任。無(wú)論是什么樣的學(xué)生，都應(yīng)該公平的對(duì)待。所以我找他談心，講道理，使他明白學(xué)習(xí)的重要性。我相信我的付出不會(huì)白費(fèi)，只要有對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)，什么事情都難不倒我的。雖然這個(gè)事情有許多小波折，但我依舊沒(méi)有后悔去做。
在這件事情中，使我知道了教育方法的重要性。對(duì)于不同的學(xué)生要用不同的方法。通過(guò)這件事，也讓我成熟了許多。愛(ài)與責(zé)任，是教師的主魂。有人把師愛(ài)比作春雨，有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光。師愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢?那么，就讓我們?cè)囍寪?ài)飛翔，飛翔在碧波藍(lán)天之間。
作為一名教師，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生。教師的'愛(ài)是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。愛(ài)是師德的魂，師德的源，愛(ài)是教育的永恒，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該在這個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)熱。
我會(huì)做一位充滿愛(ài)的老師，用我的愛(ài)為我的學(xué)生建造一座神圣的殿堂，在這座殿堂里，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿人文關(guān)懷，更重要的是，充滿著愛(ài)，讓我們的每一名學(xué)生感受到師愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)是一種責(zé)任作文 9
假日難得，打開(kāi)電腦點(diǎn)開(kāi)了《超級(jí)演說(shuō)家》。
音樂(lè)聲響起，迎面而來(lái)的是位個(gè)子不大高，腿腳不大方便的中年人，走起路來(lái)一瘸一拐，我不禁撇撇嘴，心中升起一絲不解，什么？仇老師就讓我們看這個(gè)！看這個(gè)殘疾人演講？雖然有些不明白，但還是耐著性子看了下去。
“他”叫崔萬(wàn)志，天生殘疾。他不太生動(dòng)的語(yǔ)言詮釋了他這次演講的目的——要給孩子三個(gè)錦囊，所謂的三個(gè)錦囊，并不是真正的“錦囊”，而是三個(gè)做人的道理。
崔萬(wàn)志說(shuō)，他曾經(jīng)和兒子遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)乞丐，看到一個(gè)孤苦伶仃的乞討女孩說(shuō)自己的父親沒(méi)了，母親也得了癌癥。于是，兒子十分同情她，便給了她十元錢(qián)�？山o完錢(qián)后，兒子轉(zhuǎn)身問(wèn)他：她會(huì)不會(huì)是騙子�。咳绻球_子怎么辦？這時(shí)的崔萬(wàn)志卻沒(méi)有為此感到后悔，而是微笑著，撫摸著兒子的頭說(shuō)，如果她是騙子那更好的��！這樣她的媽媽就不會(huì)生病啦！
小小的一番話震憾了我。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)人都對(duì)陌生人有著警惕心，什么“不要和陌生人說(shuō)話”啦從小就開(kāi)始灌輸。遇到乞丐時(shí)，會(huì)一走了之，甚至鄙夷他們。每個(gè)人都會(huì)這樣想：我不會(huì)把我的'愛(ài)心施舍給那些不勞而獲的人以至于認(rèn)為所有乞丐都是騙子�？墒谴奕f(wàn)志能對(duì)他的兒子作出這樣的引導(dǎo)——選擇相信。他說(shuō)“選擇相信，相信人和美好，那么你的身上就有無(wú)限的可能和無(wú)限的正能量”。
這是多么善良的一個(gè)人哪！盡管明知社會(huì)有著黑暗的一面，但他總能用樂(lè)觀純真的一面去面對(duì)。他說(shuō)，世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，如果你的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，那么這個(gè)世界總會(huì)明亮溫暖，充滿希望。
對(duì)呀！何嘗不是呢？當(dāng)你善待這個(gè)社會(huì)，盡管有時(shí)并沒(méi)有“好人有好報(bào)”的回應(yīng)，但你的內(nèi)心總會(huì)有小小的滿足，有了謙讓之心，助人之心。
父親不僅僅是一個(gè)稱謂，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
崔萬(wàn)志用自己來(lái)引導(dǎo)他的兒子，教子女如何為人處世，處處以身作則。作為一個(gè)富翁，他并沒(méi)有教給兒子太多成功的秘訣，而是不住地灌輸一個(gè)思想：做一個(gè)好人比做一成功的人重要得多。
今天，在無(wú)限感慨、感知父親的同時(shí)，也要力爭(zhēng)向上，成為一個(gè)像父親一樣正直、友善、純粹的人，有愛(ài)有為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
愛(ài)是一種責(zé)任作文 10
我與她的初次相識(shí)，是在初中的第一節(jié)英語(yǔ)課，那一次，她穿了一條黑色連衣裙，棕黃色的頭發(fā)上白發(fā)已經(jīng)過(guò)半，那雙深情而柔和的眼睛，使我感到無(wú)比親切。她就是我的英語(yǔ)老師—桑冬華老師。
那次下了課，我對(duì)老師說(shuō)：“桑老師您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，“老師聽(tīng)了似乎很高興，她把我擁進(jìn)她的懷里，微笑著說(shuō)：“謝謝，寶貝兒”我忘不了那次擁抱，之后，我與桑老師也擁抱過(guò)，可唯獨(dú)那一次，我怎么也忘不了。在那以前，沒(méi)有一個(gè)老師如此深情地?fù)肀н^(guò)我。
我與老師我第一次談話是在辦室里。那天下午，老師找我過(guò)去，我忐忑不安，以為做了什么錯(cuò)事，誰(shuí)知老師第一句話卻是：“孩子，最近學(xué)習(xí)壓力大嗎？”我愣了一下，搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，老師給了我?guī)讖埣�，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是用她那雙略帶疲憊但仍溫柔的眼睛看著我，笑著說(shuō)：“明天下午跟著我去開(kāi)個(gè)會(huì)�！焙髞�(lái)，我才知道，每位老師可以選擇一位自己的導(dǎo)生，可以額外加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我大為吃驚，桑老師竟然選擇了我，我從心里感激她。
教師節(jié)那天，我在心中想：“以后的.三個(gè)教師節(jié)，我一定要和桑老師一起度過(guò)，”可是，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事，這是我與桑老師一起度過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)，也是最后一個(gè)。
后來(lái)，桑老師對(duì)我也漸漸嚴(yán)格起來(lái)，但她在對(duì)我嚴(yán)厲的同時(shí)，也不忘關(guān)愛(ài)，她并非三天兩頭的把我叫去辦室，而是下課后，總會(huì)給我提出一些建議，讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
今年三月份，我們上了半月的網(wǎng)課，桑老師晚上總抽出一些時(shí)間，給我打電話，只是為了我能明白課堂上的重要知識(shí)點(diǎn)。
初一的兩個(gè)學(xué)期結(jié)束了，暑假里，我特意準(zhǔn)備了一份禮物，想要在新學(xué)期的教師節(jié)送給老師，我一直盼望著開(kāi)學(xué)，見(jiàn)到桑老師，并再像第一次擁抱那樣再抱抱桑老師，可是讓我想不到的是，桑老師去支教了，這是我開(kāi)學(xué)第一天才知道的，這如同一道晴天霹靂，這太突然了。當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我強(qiáng)忍著眼淚，如果我能回到放假之前，我會(huì)再給老師一個(gè)擁抱，可是沒(méi)有如果。
一年中，老師給我說(shuō)過(guò)許多的話銘記于心，特別是那句“我會(huì)把你當(dāng)作我自己的閨女一樣，與你同甘共苦，共成長(zhǎng)”。
愛(ài)是一種責(zé)任作文 11
啊！一周的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，好回家睡覺(jué)啰！大家都在歡呼中上了回家的車(chē)。
咦，車(chē)上怎么會(huì)這么安靜呢？過(guò)了一會(huì)兒，之聽(tīng)得售票員說(shuō)：“老爺爺，千島湖的車(chē)子不再這里的，坐我們蓮花的車(chē)子，然后再等就行了�！笔燮眴T是新來(lái)的，說(shuō)話的語(yǔ)氣很隨和，給人感覺(jué)很好，而且長(zhǎng)得也很秀氣，在蓮花這樣的售票員已經(jīng)很少了，不由得，我發(fā)自內(nèi)心的`對(duì)她笑了笑。
“前面那個(gè)不是�。俊崩先税l(fā)話了。正當(dāng)售票員想要說(shuō)話時(shí)，只見(jiàn)司機(jī)大聲的吼道：“前面那個(gè)是梅城的！”“你怎么可以這樣啊！”售票員責(zé)怪道，又對(duì)老人說(shuō)：“大爺，對(duì)不起�！�
車(chē)到站時(shí)，售票員說(shuō)：“大爺，我?guī)阋黄鹑サ劝�，反正我也要回家了�！贝鬆斠辉偻妻o，可是售票員怎么也不肯，說(shuō)什么也要陪老爺爺?shù)溶?chē)，老大爺也就不再堅(jiān)持，嘴里不停地說(shuō)：“好孩子��！”
看到這一幕，我不禁在想，是什么促使售票員執(zhí)意要陪大爺?shù)溶?chē)呢？她其實(shí)完全可以不聞不問(wèn)的呀！忽的，我明白了，售票員她正是在自覺(jué)地承擔(dān)著自己的責(zé)任，她有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。
我蹬著車(chē)，享受著擁抱我的微風(fēng)，呼吸著撲鼻的清新空氣，回想著售票員親切的笑容，呵！這世界上存在著好多種愛(ài)，其中有一種叫作責(zé)任。
愛(ài)是一種責(zé)任作文 12
曾經(jīng)看過(guò)《超級(jí)演說(shuō)家》，其中的崔萬(wàn)志讓我印象深刻，他也是個(gè)父親，是個(gè)“不完美”的父親，雙腿雙手皆不能活動(dòng)自如，吐字不清，雙人決賽時(shí)，他告訴了他的兒子，生活中要“讓”，要“愛(ài)”，要“相信”，更要做一個(gè)好人，他給予了他的兒子最完美的思想，讓兒子成人，對(duì)于崔萬(wàn)志來(lái)說(shuō)這是一份責(zé)任，一份沉重的責(zé)任。
還有一次在網(wǎng)上看到一張圖片，父親為兒子撐傘擋雨，父親襯衣全濕透了，兒子在傘下開(kāi)心地走著，這也是責(zé)任，對(duì)于一個(gè)父親而言，孩子的健康成長(zhǎng)是一生不可推卸的責(zé)任，一份累并快樂(lè)著的責(zé)任。
不由自主的，我想到了我的父親，說(shuō)句實(shí)話，我和母親在一起的時(shí)光要比和父親在一起的時(shí)光快樂(lè)，在父親面前，我總感覺(jué)有一些拘束，可我明白，父親和母親相比，父親的愛(ài)更深沉，更厚重，這一點(diǎn)，我很清楚很明白。
上了初二，家人開(kāi)始送飯了，每次幾乎都是我父親送，以至于樓下的奶奶經(jīng)常問(wèn)父親：“你個(gè)大男人，送飯的活怎么不讓你老婆干？”爸爸不說(shuō)話，他只笑了笑，便騎車(chē)向著學(xué)校的方向出發(fā)。而每天，父親向我炫耀的東西只有一個(gè)：他送飯跑得最快，是第一名。每每聽(tīng)到這些，我心中總是一陣陣酸，而父親呢，則像孩子得到小紅花一樣開(kāi)心。對(duì)于父親而言，看見(jiàn)自己的女兒是班上第一個(gè)吃到飯的.學(xué)生，是最大的幸福，而我每次吃完飯，便會(huì)送父親到樓梯口，看著他下樓，這也是我對(duì)他唯一的回報(bào)方式。這份責(zé)任對(duì)于父親，是幸福的。
我不喜歡洗頭，但我喜歡吹頭發(fā)，每次洗完頭后也總是讓父親吹，父親幫我吹頭發(fā)時(shí)，動(dòng)作輕輕的，生怕弄亂了我的頭發(fā)。有時(shí)，我的脖子酸了，就往父親那軟綿綿的小號(hào)脾酒肚上一靠，父親也總是情不自禁地往我靠靠，可舒服了。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，也自己動(dòng)手了，可每次洗完頭發(fā)，心中還是想讓父親來(lái)幫我吹頭發(fā)。因?yàn)椋伊裟钅欠N父愛(ài)的感覺(jué)，吹頭發(fā)這份責(zé)任很小，卻讓父親感到了快樂(lè)！
父愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)更是一雙手，撫摸著我走過(guò)春夏秋冬……
愛(ài)是一種責(zé)任作文 13
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤(rùn)一方土地，那是一種責(zé)任；北國(guó)邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那是一種責(zé)任；烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也是一種責(zé)任。責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)。
為人子女，孝敬父母長(zhǎng)輩是一種不可推卸的責(zé)任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對(duì)我們深深的愛(ài)，他們頭上每一縷銀絲都是對(duì)我們無(wú)限的關(guān)懷。孝敬父母要從每一件小事開(kāi)始做起，這樣，失去時(shí)，才不會(huì)因“樹(shù)欲搖，而風(fēng)不再”而抱憾終生。對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，也是一種做責(zé)任。
我們家有三口人，幽默風(fēng)趣的爸爸，仁慈善良的媽媽，還有淘氣可愛(ài)的我。爸爸經(jīng)常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負(fù)擔(dān)都落在了媽媽的肩上。而媽媽，既要上班，回到家里還要做家務(wù)、照顧我。無(wú)情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時(shí)光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摸著媽媽眼角的皺紋，梳理著媽媽額頭的`銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車(chē)，自己騎車(chē)上學(xué)，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會(huì)兒；我學(xué)會(huì)了收拾自己的小房間，每個(gè)星期六，時(shí)來(lái)看會(huì)兒電我都會(huì)自己清理一下一星期來(lái)所積累的紙張、膠帶……這樣，媽媽又可以節(jié)省半小時(shí)，看會(huì)兒電視，睡會(huì)兒覺(jué)；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著每天幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會(huì)因?yàn)橄赐攵岆p手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會(huì)早起十分鐘，折好自己的被子，這樣，媽媽就不會(huì)因時(shí)間匆忙而不吃早飯；我不會(huì)再纏著媽媽給我買(mǎi)一些不怎么需要的東西，這樣，媽媽為沒(méi)有生活費(fèi)而愁眉苦臉的次數(shù)，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長(zhǎng)大了、懂事了，而我卻認(rèn)為，體貼媽媽、關(guān)心媽媽是為人子女的一種愛(ài)，一種責(zé)任。
愛(ài)是一種責(zé)任作文 14
“奶奶，奶奶，我們?nèi)サ炅I(mǎi)冰淇淋吃啊，快點(diǎn)走拉�！币粋�(gè)小孩纏著老人的胳膊使勁的往大門(mén)走。
“你這孩子剛剛不是才去買(mǎi)過(guò)糖嗎？”老人被孩子拖著往外拐。
“我就要吃，要吃嘛”小孩有點(diǎn)帶著哭腔的語(yǔ)氣。而旁邊則有個(gè)女孩幸災(zāi)樂(lè)禍的笑。
“我就知道又是你叫他去買(mǎi)的，整天不會(huì)別的，就知道買(mǎi)東西……”老人手牽著滿臉歡喜的小孩，而一邊帶著責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)女孩說(shuō)。那女孩就翹起小嘴巴。
一路就是這樣走去商店。
我閉著眼就可以想象到剛剛發(fā)生在隔壁的事，因?yàn)檫@種事常發(fā)生，已經(jīng)習(xí)以為常了，女孩借著小孩被寵的權(quán)利，常誘惑小孩買(mǎi)動(dòng)買(mǎi)西的，因?yàn)樗X(jué)得根本都得不到那些。原因很簡(jiǎn)單就是她是女孩，而小孩是男孩。只要是小孩想要的，老人就會(huì)給他，雖然常常帶著埋怨的語(yǔ)氣說(shuō)他，但里面卻藏著疼愛(ài)。就是因?yàn)檫@種愛(ài)，老人盡量滿足小孩的愿望。女孩呢，其實(shí)老人對(duì)她很好，她父母不買(mǎi)給她的，老人都買(mǎi)給她，只是每次買(mǎi)給她時(shí)，總是老老叨叨的。使女孩很不滿，而且她也看不到老人對(duì)她好的一面，她總以為他們只疼愛(ài)她小弟。
女孩和小孩總是不一不牢的纏著老人，有時(shí)老人不小心弄到了小孩的'玩具，小孩就不一不牢的要老人給他弄完整。老人總是很無(wú)奈，沒(méi)辦法，這就是愛(ài)！
我記得有一篇電視劇是《老娘淚》，寫(xiě)得是在一個(gè)很貧窮的村莊里，有個(gè)年輕人考了個(gè)好學(xué)校，是學(xué)金融的，很有出息，還常常得了第一名，使他娘高興得不得了，可最后卻走了不歸路，拿了國(guó)家的錢(qián)。他娘踏過(guò)千山萬(wàn)水去找他自首，甚至還得了一種病，最后在親情下，青年人終于伏法了。
看完后，我眼淚都快掉下了，那老人可真命苦，年紀(jì)輕輕就死了丈夫，老年后，兒子又這樣，為了還債，每天做得腰酸背痛，還要找她兒子。其實(shí)她兒子也是受人影響，才那樣的，不過(guò)他自身也有錯(cuò)，如果他是正義的，就不會(huì)那樣做了。
愛(ài)，是什么？
愛(ài)，是一種責(zé)任，是一份艱巨的任務(wù)，是無(wú)私的！
所以朋友們，不要為了一件小事就和你父母吵鬧，他們都是為了我們好，就算有時(shí)是他們錯(cuò)了，我們也應(yīng)該用明確的方法去說(shuō)服他們。
以后我們長(zhǎng)大了，我們也要去承擔(dān)這種愛(ài)！
因?yàn)檫@是一種每個(gè)人都必須承擔(dān)的責(zé)任！
愛(ài)是一種責(zé)任作文 15
“人是社會(huì)的產(chǎn)物，無(wú)論對(duì)周?chē)沫h(huán)境有多么陌生，他仍然不可避免要與其相聯(lián)系�！瘪R克思如是言。人生中終將會(huì)有與“陌生”相接觸的機(jī)會(huì)，而我以為只有以大愛(ài)面對(duì)陌生，以責(zé)任回答陌生，方足以成君子之美。
一場(chǎng)暴雨帶去了37條生命，卻奪不走北京的良心。自歌手胡海泉發(fā)出“雨夜，帶陌生人回家吧�！钡某h之后，網(wǎng)民又自發(fā)成立了“微博雙閃愛(ài)心車(chē)隊(duì)”。如肖龍，這位年收入過(guò)500萬(wàn)的成功人士，也加入了免費(fèi)司機(jī)的大流，從凌晨1點(diǎn)到天放晴，一共接送了近50名素不相識(shí)的路人。人間的.溫情是永不熄滅的火。北京城以愛(ài)和責(zé)任將每個(gè)陌生人緊緊相連，植根于民族血脈中的力量再度展現(xiàn)，北京，君子之城。
默默無(wú)聞，瘦小溫柔是何遙留在同事們腦海的形象。八月的一天，護(hù)士何遙正在醫(yī)院值班查房，發(fā)現(xiàn)15號(hào)床的病人胃管掉了便想上前幫忙，不料想?yún)s被突然失去理智的患者施以拳腳。本想去求助的姑娘清醒后看見(jiàn)病人已坐在窗臺(tái)上，本能地上前死死拽住了他，血從女護(hù)士的身上涌出，而她自始至終都不曾有一絲抱怨。事后，何遙坦言自己只有一個(gè)信念，便是不放手。這不僅僅是醫(yī)患之間關(guān)系的和緩，而是一種社會(huì)情感的升華。對(duì)于一個(gè)陌生人，她將自己的愛(ài)與責(zé)任展現(xiàn)無(wú)遺，何遙的名字或許不會(huì)流芳百世，而其君子之美必將激勵(lì)萬(wàn)代。
“我是這車(chē)的司機(jī)，你們上了車(chē)就是我的客人，你沒(méi)有權(quán)利讓別人下車(chē)�！斑@是南京28路公交司機(jī)對(duì)一名男子所言，該男子因嫌棄同車(chē)兩名農(nóng)民工身上汗味太大，竟然要求其下車(chē)。而司機(jī)卻堅(jiān)守著自己的良知與職業(yè)道德，義正言辭地捍衛(wèi)了兩名陌生人的尊嚴(yán)。他本可以視若無(wú)睹作壁上觀，而他卻選擇了成為一名君子。責(zé)任與愛(ài)，對(duì)他而言是為人處世的原則，而對(duì)陌生人而言，卻飽含著最足以溫暖人心的力量。
反觀當(dāng)下，以漠然對(duì)待“陌生“的事例也屢見(jiàn)不鮮：小悅悅、落水被救卻說(shuō)“關(guān)我何事”的女子……這些惹人心痛的事例終究引起的是全社會(huì)的反思，其中表現(xiàn)出的冷淡對(duì)待陌生也將受到譴責(zé)。而社會(huì)的正能量畢竟會(huì)是主流，正如哲人所言，光明必將戰(zhàn)勝黑暗。
擴(kuò)散愛(ài)與責(zé)任是消滅冷漠的最好的方法，試著對(duì)身邊所有的陌生事物投以此瓊瑤，君子之美，盡現(xiàn)于斯。
愛(ài)是一種責(zé)任作文 16
去年暑假，我參加了一個(gè)完全公益的傳統(tǒng)文化夏令營(yíng)，十天時(shí)間，我對(duì)愛(ài)與責(zé)任有了新的認(rèn)知。
四點(diǎn)半去爬山，我有些發(fā)燒，近40度。一個(gè)老師專門(mén)留下來(lái)照顧我。讓我吃過(guò)藥后怕我無(wú)聊，開(kāi)始為我念論語(yǔ)。整整二十篇念完并解釋分析，直到八點(diǎn)四十五她們爬山回來(lái)。她沒(méi)有去休息，在我們?nèi)ド险n后她又去廚房幫忙。
在這個(gè)夏令營(yíng)的其他人也一樣，無(wú)論義工老師還是同學(xué)，所有的活兒搶著干，每一個(gè)人都在虔誠(chéng)的為他人服務(wù)，他們的宗旨只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲。我想若人人都能立此大心，聚愛(ài)成行，則此瑩瑩之光必點(diǎn)通天之亮，星星之火必成燎原之勢(shì)，翻天覆地扭轉(zhuǎn)乾坤。
當(dāng)然他們可以不問(wèn)收獲，但我們不能不感恩。事后，我對(duì)照顧我的老師表示感謝，她平淡的說(shuō)應(yīng)該的，當(dāng)時(shí)我沒(méi)多想，回到宿舍我看到兩位營(yíng)友因遞杯子的小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我才深入的進(jìn)行了一次思考。世界這么大，和你有親緣關(guān)系的屈指可數(shù)，其他人素昧平生，素不相識(shí)，別人憑什么要幫你？
沒(méi)有什么是應(yīng)該的，別人幫你照顧你對(duì)你好是情分，別人不幫你不照顧你不對(duì)你好是本分，你的臉又不是調(diào)色盤(pán)，憑什么動(dòng)不動(dòng)甩臉色。有人幫我們是幸運(yùn)的，不管多么微不足道，別忘了說(shuō)聲謝謝，別忘了感恩。因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有資格理所當(dāng)然的去享受。當(dāng)然我能明白這要感謝一些人善良的`付出，因?yàn)榍乩蠋煹纳屏紴槠渌x工的善良提供了一個(gè)場(chǎng)所，又因?yàn)樗麄兊纳屏及褌鞒兄腥A傳統(tǒng)文化為己任。
有人說(shuō)現(xiàn)今時(shí)代，傳統(tǒng)文化已過(guò)時(shí)，可我們回味一下，以傳統(tǒng)文化為立國(guó)之基的中國(guó)在世界存在了長(zhǎng)達(dá)五千年之久。中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有道是“半部論語(yǔ)治天下”，況且傳統(tǒng)文化不只是琴棋書(shū)畫(huà)酒和茶，更是為人治國(guó)之大道。如孝、忠、仁、義、理、智、信、與人為善天下合一、道法自然等，這些觀點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)著我們?nèi)绾巫龊靡粋�(gè)中國(guó)人。
所以傳承中國(guó)文化不僅僅是他們的責(zé)任，更是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。傳統(tǒng)文化是中國(guó)的瑰寶。我們身為中國(guó)新一代青少年，傳承我們自己的文化，壯哉我們自己的祖國(guó)，義不容辭，任重道遠(yuǎn)，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。
我們?cè)谀抢镉芯渥毅懰徒o各位：為天地立心，為生民立命，為繼往絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�？赡苓@樣說(shuō)會(huì)有人覺(jué)得說(shuō)的太大�？擅恳粋�(gè)有志者都這樣想這樣做，以天下為己任，傳承中華文化為己任，又怎不會(huì)營(yíng)造我國(guó)社會(huì)的長(zhǎng)治久安呢？
修身齊家，治國(guó)平天下，且看我們今朝少年！
愛(ài)是一種責(zé)任作文 17
我的父親在我眼里是一個(gè)不愛(ài)表達(dá)內(nèi)心情感的人。
兒時(shí)，我希望我的父親像別人一樣，可以每天帶自己的孩子去游樂(lè)場(chǎng)、超市玩耍，而我的父親并沒(méi)有。
7歲那年，父親總喜歡把我舉過(guò)頭頂，我像只快樂(lè)的天使在他身邊飛來(lái)飛去。9歲那年，父親試圖想把我舉過(guò)頭頂，幾次失敗后，他使了全身手臂上的力量把我高高舉起，這一次，他沒(méi)有旋轉(zhuǎn)，而是很快的放下了。12歲那年，我總喜歡撐著父親的手掌往上跳，父親隨著我，也把手往上拎。14歲那年，我父親把我送去了姜堰上學(xué)，我坐在教室，看著他匆匆離開(kāi)的背影……
我覺(jué)得父親是一個(gè)不服輸有責(zé)任心的父親，在我的家里，爺爺，奶奶，媽媽，我，還有兩個(gè)小弟弟都要依靠他養(yǎng)，他肩上扛的.是責(zé)任。我從小就認(rèn)為無(wú)論什么事都打不垮我父親，我覺(jué)得他渾身充滿了力量，堅(jiān)不可摧。終于，我感覺(jué)父親老了，那天開(kāi)學(xué)，父親送我上學(xué)，我背著個(gè)大書(shū)包，顯些有點(diǎn)吃力。父親二話沒(méi)說(shuō)，把書(shū)包接過(guò)去，我到現(xiàn)在還記得，父親穿的是一件土黃色的T恤，他從校門(mén)口一直走到南校區(qū)五樓，才走沒(méi)幾步，豆大的汗珠就從他的臉頰劃過(guò)，他很吃力，以前父親總喜歡把我背在他的背上，走多遠(yuǎn)都不會(huì)累。那一刻我知道他老了……耳畔回想起這樣的旋律：“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，只到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……“不知什么時(shí)候眼眶的淚水滑落而下……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了什么叫愛(ài)，什么叫責(zé)任，他默默的付出，在你不經(jīng)意的瞬間，當(dāng)你回首時(shí)，那時(shí)已晚……
我愛(ài)你，爸爸！
愛(ài)是一種責(zé)任作文 18
俗話說(shuō)，有媽的孩子像個(gè)寶。母親固然重要，但我還是比較依戀父親，母親的工作很忙，從小一直都是父親帶我更多。
印象中最深刻的記憶就是去買(mǎi)兔子。以前，父親總喜歡帶我去現(xiàn)在的三水灣柳園公園玩，那里有一個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，三里遠(yuǎn)的地方就能聽(tīng)到狗吠聲，我一見(jiàn)到小動(dòng)物就來(lái)了興趣，雖然買(mǎi)狗不方便養(yǎng)活，但小兔子那么乖買(mǎi)一只養(yǎng)一養(yǎng)也不錯(cuò)呀。第一次去，我就纏著爸爸給我買(mǎi)一只，出于對(duì)我的寵愛(ài)，爸爸沒(méi)有半點(diǎn)遲疑便一口答應(yīng)了。
買(mǎi)了一只可愛(ài)的小兔子，我滿心歡喜地帶回了家，精心照料了幾天便沒(méi)有了興趣，只有父親依然每天幫我照料著，還經(jīng)常帶著它出去遛彎兒。有一次，乖乖兔不知道怎么變得調(diào)皮起來(lái)就不見(jiàn)了，我哭鬧著一定要找回來(lái)，只見(jiàn)父親連續(xù)好幾天都哀聲嘆氣，現(xiàn)在才明白那是父親在自責(zé)呀。后來(lái)有一天，父親突然帶回來(lái)一只小兔子，說(shuō)是找到了，我高興地?fù)渖锨�，抱著父親親了又親。
像這樣的情況在我的'成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)好多次，也緊接著買(mǎi)了好多只小兔子，估計(jì)有些兔子應(yīng)該已經(jīng)四世同堂了吧。
從小，我就對(duì)早飯很挑剔，父親從沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，每天堅(jiān)持早起給我準(zhǔn)備早飯，或者出去買(mǎi)早點(diǎn)，有時(shí)候時(shí)間允許也會(huì)帶我去外面店里吃，不提有多好，但父親每次總是另外找來(lái)一只碗和小勺，把買(mǎi)來(lái)的早點(diǎn)舀在小碗里涼好了才端給我。
記憶中，這樣的事情隨處可見(jiàn)，它飽含著父親父親對(duì)我的愛(ài)��！
學(xué)習(xí)上，父親常常給我一些建議，但無(wú)論怎樣，父親都不會(huì)牽著我走，他會(huì)讓我自己摸索，哪怕錯(cuò)了也是好的，做事情上面也不例外。
總有一天，我們會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽，我們也不可能永遠(yuǎn)依賴他們，總是要獨(dú)立，就像小鳥(niǎo)一樣，總有屬于我們的天空……
我的父親談不上偉大，但他是無(wú)私的，默默地愛(ài)著我。
無(wú)聲，也許就是對(duì)父愛(ài)的最好詮釋吧……
愛(ài)是一種責(zé)任作文 19
小草的責(zé)任，是給春天帶去一線生機(jī)；花兒的責(zé)任，是在百花園中盡情開(kāi)放；月亮的責(zé)任，是給夜行的人們照亮回家的路。世界因責(zé)任而和諧，因愛(ài)而溫暖。
還記得5·12大地震中那位偉大的譚千秋老師嗎？當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，因?yàn)樾闹杏袗?ài)，肩上扛著對(duì)學(xué)生的責(zé)任，毅然選擇了用自己的身體阻擋了災(zāi)難，保護(hù)了自己的學(xué)生。而她卻帶著對(duì)生活的向往，對(duì)人世的留戀，永遠(yuǎn)地走了。這不就是一種愛(ài)的責(zé)任嗎？
放學(xué)回到家，是誰(shuí)把美味可口的飯菜做好？是媽媽。家里的電器壞了，是誰(shuí)把他們修好？是爸爸。又是誰(shuí)把我們從一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，變成今天青春四射的青少年？還是爸爸媽媽。因?yàn)樗麄冇袑?duì)我們濃濃的愛(ài)，義無(wú)反顧地扛起了肩上的責(zé)任。這不就是一種愛(ài)的責(zé)任嗎？
那個(gè)星期，不是輪我們班值周嗎？因?yàn)槲覀冇袑?duì)學(xué)校濃濃的愛(ài)。我們竭盡全力扛起肩上的責(zé)任，把校園打掃干凈。
記得值周的.第一天，剛好下完了雪，校園變成了白茫茫的一片。北風(fēng)呼呼地吹著，地上的白雪堅(jiān)持在那里“不肯走”。同學(xué)們卻不怕這些困難，全班同學(xué)一起出動(dòng)，共同拿上鏟雪工具，不停地掃呀掃。有些同學(xué)因雪塊凍得太厚沒(méi)法掃，干脆戴上手套，直接抱在懷里把雪扔出去。也就因?yàn)檫@一天天的堅(jiān)持，對(duì)學(xué)校熱愛(ài)之情，我們沒(méi)有被困難壓倒，光榮的完成了肩上的責(zé)任。這不還是一種愛(ài)的責(zé)任嗎？
解放軍叔叔因?yàn)橛袑?duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)，不怕長(zhǎng)年的冰天雪地，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊土，擔(dān)負(fù)這重重的責(zé)任。生活因愛(ài)的責(zé)任而變的更加精彩。
如今，我們已是十四歲的青少年了，是該擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任了。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化。不怕苦，不怕累，主動(dòng)幫家庭做力所能及的事情。不論在哪里，都要關(guān)心弱小，尊敬長(zhǎng)輩。用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
世界因愛(ài)而變的美麗，愛(ài)因責(zé)任而變的完美。讓我們擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任，讓愛(ài)的責(zé)任充滿人間。
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