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      2. 責(zé)任作文

        時(shí)間:2022-09-10 03:11:52 責(zé)任 我要投稿

        【必備】責(zé)任作文集錦5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的責(zé)任作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】責(zé)任作文集錦5篇

        責(zé)任作文 篇1

          青春,一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。 那美好的童年,總是在我的腦海中揮之不去。那校園里的讀書聲,同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠5逆倚β暋l(fā)生的童年趣事,總是難以忘懷。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了青春期,可是童年卻一去不復(fù)返。

          青春,是美好的;青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富。但是有的人卻揮霍時(shí)間,浪費(fèi)生命中的每一天,那些人將人生的花樣年華虛度雜網(wǎng)吧中,舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少男少女,由于沉迷網(wǎng)絡(luò),而荒廢學(xué)業(yè),有的甚至走上犯罪的道路。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前途。我們千萬不可以學(xué)習(xí)這種人。

          每一個(gè)人都有責(zé)任,無論你是少年還是青年,都要承擔(dān)你所承擔(dān)的責(zé)任。少年時(shí),你承擔(dān)的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),為以后工作打好基礎(chǔ),不要讓父母失望乃至放棄你;青年是,你所承擔(dān)的責(zé)任就是為祖國作出貢獻(xiàn),保護(hù)你的家人,使你的家人不受到任何傷害。

          責(zé)任,并不是你想承擔(dān)就承擔(dān)得了的。責(zé)任是人一生追求目標(biāo)的指引,它指引著你從少年走向青年,從稚嫩走向成熟,告訴你該做什么,不該做什么。

          我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事:

          在一個(gè)春光明媚的早晨,我和爸爸一起出去跑步。在路上,我的爸爸看見了一只受傷的小鳥躺在路面上,心地善良的爸爸毫不猶豫地把受傷的小鳥抱回了家。到家里,才發(fā)現(xiàn)我們的頭頂上有一只大鳥。

          原來,從抱回小鳥到家里,這只大鳥一直在跟隨著我們,我們都沒發(fā)現(xiàn)。我連忙對(duì)爸爸說:“爸爸,我們先把小鳥治好,再把小鳥還給小鳥的媽媽吧!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)了頭,笑了笑說:“ 好吧!”

          過了一個(gè)星期,小鳥治好了,傷也痊愈了。小鳥的媽媽也就在我家的窗外呆了一個(gè)星期。我就把小鳥還給了小鳥的媽媽。小鳥和它的媽媽在我的窗邊轉(zhuǎn)了幾圈飛走了。

          爸爸和藹地說:“玲玲,你為什么會(huì)放走它?”我用疑惑地眼光望著爸爸說:“爸爸,我不知道,只是出于同情心而已!卑职帜樕系纳袂樽兊脟(yán)肅起來說:“你怎么還不明白呢?這是小鳥的媽媽在對(duì)它負(fù)責(zé),既然小鳥的媽媽把它生了下來就要對(duì)它負(fù)責(zé),把它養(yǎng)大,直到它學(xué)會(huì)獨(dú)立為止懂嗎?”

          我恍然大悟地說:“爸爸,我已經(jīng)明白了,就像爸爸媽媽照顧我一樣,既然把我生下來了,就要養(yǎng)育我,對(duì)嗎?爸爸笑了笑說:“沒錯(cuò),看來你已經(jīng)懂了!

          沒錯(cuò),我們生在這個(gè)社會(huì)上,既是爸爸媽媽的女兒,又是社會(huì)上的一份子,要學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。雖然我們還小,但是我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),長大才能回報(bào)我們的父母和社會(huì)。

          可是有些人對(duì)自己不負(fù)責(zé),對(duì)父母不負(fù)責(zé)。我聽過這樣一個(gè)報(bào)道:

          在某一個(gè)地方,有一個(gè)初中生,是個(gè)女孩子,她很不珍惜自己的青春。整天和那些輟學(xué)的男孩或女孩玩耍,經(jīng)常出去打群架。還學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒和講粗口等。他為了上網(wǎng)而逃課,自己沒有錢了,就去向父母要,父母不給就拼命地罵自己的父母。偷父母的錢,偷同學(xué)的錢,還去搶。父母的勸告,老師的.勸告,同學(xué)的勸告都沒用。不是去網(wǎng)吧,就是去舞廳,每天晚上都很晚回來,不是凌晨一點(diǎn),就是凌晨三點(diǎn)才回來……

          從這件事情,我懂得了生命是珍貴的,生命只有一次,它不可能重復(fù)很多次,沒有生命,我們還怎么學(xué)習(xí),我們還怎么生活呢?所以我們要珍惜自己的生命,珍惜自己的未來。

          想想,我們的未來需要人去譜寫,我們的未來需要人去創(chuàng)造,所

          以,我們必須負(fù)起我們?cè)撠?fù)的責(zé)任,認(rèn)真學(xué)習(xí),長大回報(bào)我們的老師與父母。父母與老師對(duì)我們有恩,他們把他們的一生都獻(xiàn)給了我們,如果,我們還不努力學(xué)習(xí),豈不是辜負(fù)了他們一片心意嗎?

          責(zé)任是一望無際的沙漠,而青春就像是沙漠中的一股泉水,指引著我們走向希望。

          我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任,要懂得對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé),珍惜生命和美好的青春年華,立志成人成才。

          ……

        責(zé)任作文 篇2

          擔(dān)當(dāng),在詞典里有一句話“接受并負(fù)得起責(zé)任的,叫做擔(dān)當(dāng)!泵總(gè)人都會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,履行他人的責(zé)任。即然接受了,就要負(fù)擔(dān)得起這份責(zé)任。對(duì)得起“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字,你接受了這個(gè)責(zé)任,那你就要好好的去做,而不是欺騙和隱瞞或者推脫。

          有一學(xué)期,我做了勞動(dòng)委員,每次在上下午的時(shí)候我都會(huì)非常仔細(xì)的檢查看教室和走廊里有沒有垃圾。我既然做到了勞動(dòng)委員那么我就應(yīng)該有承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)義務(wù)。在有一天早上,特別早的就放學(xué)了,我說:“要掃地的掃地,要走得走吧!钡人麄兌紥咄炅,就走了。我都還沒有檢查,我慢慢地走向了他們掃地的位置,一看有那有很多拉圾沒有掃走,也沒有拖。那一下午,教室就我一個(gè)人,真的好安靜,我有點(diǎn)害怕,但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話“既然接受了這份擔(dān)當(dāng),就要負(fù)得起這一份責(zé)任!蔽椅翌D時(shí)充滿了信心,于是我就想了想:“我一定會(huì)搞得很干凈,因?yàn)槲乙袚?dān)的起這份責(zé)任。履行這份義務(wù),這是勞動(dòng)委員的'一份義務(wù)和責(zé)任!蔽易罱K把這個(gè)教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的,仿佛是一個(gè)和諧、又很安靜的一片森林。我很開心和高興,我就收拾一下就走了。

          到了第二天,老師看到教室里這么干凈,就贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)他們?nèi)齻(gè)人。我看見了很生氣,我不是生氣他們有贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),我生得是他們?yōu)槭裁礇]有對(duì)老師說實(shí)話和還有為什么什么不承認(rèn)自己沒有好好搞衛(wèi)生,而溜回到了家中玩?我實(shí)在不想讓他們繼續(xù)在欺騙老師,因?yàn)橛辛说谝淮尉蜁?huì)讓他們有僥幸感然后繼續(xù)有第二次,這樣惡性循環(huán)下去。在下午的時(shí)候,老師在教師辦公室里,我大口的呼吸了一下,然后向辦公室走了進(jìn)去后,跟老師說“老師,不是他們?nèi)齻(gè)人,是我一個(gè)人把教室掃干凈的,他們還說假的慌話來騙老師您。你老師,你不信的話,你可以問班上的人,我是最后一個(gè)走的,我承擔(dān)了我的責(zé)任,但我不希望他們一錯(cuò)在錯(cuò)了!”說完,我很委屈的哭了出來。最后,老師批評(píng)了他們一頓,老師很開心的對(duì)我說:“你這個(gè)勞動(dòng)委員很棒呢,都知道自己能承擔(dān)責(zé)任了!”這是我印象中最深刻的一句話了。

          承擔(dān)自己的責(zé)任和錯(cuò)誤,擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該履行的責(zé)任,而不是欺騙自己或者欺騙老師,把別人的勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)到自己身上,是不對(duì)的。既然接受了這一份責(zé)任,就要保持和堅(jiān)持下去!

        責(zé)任作文 篇3

          山澗小溪,泠泠淙淙,滋潤一方土地,那是一種責(zé)任;北國邊疆,清角吹寒,邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧,那是一種責(zé)任;烈日炎炎,寒風(fēng)凜冽,交警堅(jiān)守崗位,確保人民出行安全,那也是一種責(zé)任。責(zé)任是一種品質(zhì),一種美德,一種人格的升華,一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼,一種心靈的潔凈濟(jì)。

          為人子女,孝敬父母長輩是一種不可推卸的責(zé)任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對(duì)我們深深的愛,他們頭上每一縷銀絲都是對(duì)我們無限的關(guān)懷。孝敬父母要從每一件小事開始做起,這樣,失去時(shí),才不會(huì)因“樹欲搖,而風(fēng)不再”而抱憾終生。對(duì)父母的關(guān)愛,也是一種做責(zé)任。

          我們家有三口人,幽默風(fēng)趣的爸爸,仁慈善良的媽媽,還有淘氣可愛的我。爸爸經(jīng)常出差,奔波于各地。這樣,家里的一切負(fù)擔(dān)都落在了媽媽的肩上。而媽媽,既要上班,回到家里還要做家務(wù)、照顧我。無情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的'印痕,荏苒的時(shí)光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒,撫摸著媽媽眼角的皺紋,梳理著媽媽額頭的銀絲,我怎能不痛心疾首!為了撫平媽媽眼角的皺紋,我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車,自己騎車上學(xué),自己回家,這樣,媽媽就可以在每天早上多睡一會(huì)兒;我學(xué)會(huì)了收拾自己的小房間,每個(gè)星期六,時(shí)來看會(huì)兒電我都會(huì)自己清理一下一星期來所積累的紙張、膠帶……這樣,媽媽又可以節(jié)省半小時(shí),看會(huì)兒電視,睡會(huì)兒覺;我改變了以前吃完飯,丟下碗筷就走的毛病,我嘗試著每天幫媽媽洗碗,或者掃地,這樣,媽媽就不會(huì)因?yàn)橄赐攵岆p手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子,每天早晨,我都會(huì)早起十分鐘,折好自己的被子,這樣,媽媽就不會(huì)因時(shí)間匆忙而不吃早飯;我不會(huì)再纏著媽媽給我買一些不怎么需要的東西,這樣,媽媽為沒有生活費(fèi)而愁眉苦臉的次數(shù),漸漸地變少了,取而代之的,是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長大了、懂事了,而我卻認(rèn)為,體貼媽媽、關(guān)心媽媽是為人子女的一種愛,一種責(zé)任。

          是的,對(duì)父母的關(guān)懷,對(duì)父母的愛,是一種責(zé)任。只要你把孝敬父母,關(guān)愛父母當(dāng)作是一種責(zé)任,那么,你就會(huì)像我一樣,情不自禁地去為父母分擔(dān),為父母著想。讓我們一起,守衛(wèi)心靈的那一方凈土,溫存父母的恩惠,把愛當(dāng)作一種責(zé)任,把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,陪父母,走完幸福的一程。

          噢,有一種愛,叫做責(zé)任!

        責(zé)任作文 篇4

          “負(fù)責(zé)”是一個(gè)在老師和家長口中頻繁出現(xiàn)的詞語,在我們的眼里顯得那么稀松平常,但那一天之后,這個(gè)詞在我心中的地位變了。

          故事還要從頭說起。

          那是一個(gè)冬日的下午,寒風(fēng)凜冽、呼嘯的北風(fēng)卷起地上的落葉,在空中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),像孩子們手中的風(fēng)車。而我則站在教室里,面對(duì)著我面前一堆如同小山似的作業(yè)本束手無策,這么多的本子,要搬到辦公室去的話太重了。找人幫忙?又都出操了,沒辦法,我只好“孤軍奮戰(zhàn)”了。

          我搬起本子,一點(diǎn)一點(diǎn),近乎“龜速”地向前移動(dòng),因?yàn)檫@本子“完美”地?fù)踝×宋业腵視線,我連路都看不到。只好不時(shí)地把頭往旁邊移動(dòng),來確認(rèn)方向。

          昨天是下雨天,所以今天的地上很滑,我最不希望發(fā)生的事還是發(fā)生了。我在樓梯上腳底一滑,一個(gè)踉蹌,摔倒在地,本子也掉落一地。頓時(shí),我感到右腳腕鉆心得疼,汗珠一下子蹦上額頭。我強(qiáng)忍著疼痛,用手把著樓梯扶手翹腳站了起來,看著面前散落一攤的本子,問題擺在眼前,撿,還是不撿?撿,我的腳,哎喲,好像腫起來了。還是別撿了,一會(huì)有人經(jīng)過看到,一定會(huì)幫忙撿起來送到教室或辦公室的,我還是不要浪費(fèi)時(shí)間,趕緊去醫(yī)務(wù)室處理腳傷吧。左右斟酌了一會(huì)兒,決定離開,可是腦袋還是被“撿不撿”這三個(gè)字占據(jù)著。突然,我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)詞:責(zé)任!

          是啊,老師讓我?guī)桶嗉?jí)搬作業(yè),是因?yàn)樾湃挝摇6,更?yīng)該負(fù)這個(gè)責(zé)!如果我就這么地離開了,是對(duì)老師的不負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

          于是,我“毅然”趴下身去,連拉帶拽,將本子一本本拾起、一本本疊好,一步一翹腳地送到老師的辦公室,把本子放到老師辦公桌上后我長長地吁了一口氣,如釋重負(fù),然后安心地向醫(yī)務(wù)室挪去。

          從此,我領(lǐng)略到了“責(zé)任”一詞的真諦,可這一詞在別人的眼中依舊是那么的稀松平常,但它在我心中的意義,變了……

          我懂……

        責(zé)任作文 篇5

          羅佐夫曾說過這樣一句話:人在履行職責(zé)中,得到幸福就像一個(gè)人馱著東西,可心頭很舒暢。人要是沒有它,不盡什么職責(zé),就等于駕駛空車一樣,也就是說白白浪費(fèi)。羅佐夫先生道出了責(zé)任的重要性。責(zé)任的確是十分重要的,沒有了責(zé)任也就沒有了幸福,沒有一切。

          就像一位不懂事的孩子,在與伙伴們踢球時(shí),不小心打破了鄰居家的玻璃,掉頭就跑,這樣就是不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。但他們只是孩子,還體會(huì)不到責(zé)任的真正意義,這種不負(fù)責(zé)任也只被理解為孩子貪玩卻怕承擔(dān)損失的心理罷了;而大人們的不負(fù)責(zé)任,便失去了這種可愛與天真,那是一種逃避,一種恥辱,一種自私,就關(guān)涉到品個(gè)修養(yǎng)建樹事業(yè)的大問題了,F(xiàn)在的離婚率為何如此之高,這就是責(zé)任心淡漠的結(jié)果。在過去,婚姻決不是一種兒戲,而現(xiàn)在閃婚、離婚現(xiàn)象十分嚴(yán)重。只是周圍的同學(xué)家長就時(shí)常鬧離婚。他們口口聲聲說著一切為了孩子,卻沒有想過他們的離婚給孩子帶來的負(fù)面影響是慘重的`。孩子既想要媽媽又想要爸爸,可是又必須做出選擇,多么無情啊!更有甚者,有的孩子被爸爸媽媽同時(shí)拋棄。想想啊,他們還哪有心思學(xué)習(xí),哪里看到前途!從孩子的角度看待離婚,是多么的沒有良心,多么狠毒的舉動(dòng)啊!這就看出責(zé)任之重要了啊!所以,我們不要做那種不負(fù)責(zé)任的人。

          我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。負(fù)責(zé)任并不容易,所做的事都要有所承擔(dān)。不能總想著怎樣應(yīng)付了事,要坦然面對(duì)一切。如果你所面對(duì)的形勢(shì)十分嚴(yán)峻的話,你就要反思一下你之前做了什么不良的舉動(dòng),才招致當(dāng)前的后果。而今你在這里只有承擔(dān)著。如果由于你事前所做的,使你當(dāng)前的承擔(dān)已經(jīng)超出了自己能力范圍,那你只有為你當(dāng)初的所為負(fù)責(zé)到底,別無選擇?梢娫谧鋈魏问虑橹埃家紤]清楚,這是否該做,做了后果會(huì)怎樣?承擔(dān)的責(zé)任有多大,是在自己的接受范圍之內(nèi)嗎?如果事前草率行事,事后推卸責(zé)任,那是于情于理都不容的啊!

          責(zé)任是一個(gè)成功的人所具備的最基本的條件。你想著成功,就要擁有責(zé)任心,這樣,你也只不過是在成功路上邁出了一小步,更重要的是將事業(yè)做下去。成立了家業(yè)就要讓家業(yè)發(fā)達(dá)下去,成立了學(xué)業(yè)就要讓學(xué)業(yè)繁榮下去,成立了治國安邦的大業(yè)就要將邦國的大業(yè)興旺下去。哪怕歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),哪怕赴湯蹈火,也在所不辭。這樣我們馱起生活重負(fù),也許要含辛茹苦,忍辱負(fù)重,但生活會(huì)更加充實(shí)而幸福,人生能更有意義,就像羅佐夫先生忠告我們的那樣!笆坎豢梢圆缓胍,任重而道遠(yuǎn),”這是我國古代杰出的教育家思想家孔子的話,又縈繞在我們耳邊,給我們的啟迪也是深長的。

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