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      2. 責(zé)任作文

        時(shí)間:2022-08-31 08:03:39 責(zé)任 我要投稿

        【精品】責(zé)任作文集錦10篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】責(zé)任作文集錦10篇

        責(zé)任作文 篇1

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的責(zé)任。

          曾經(jīng),我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑,她是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),她是一片民不聊生的土地,她是一縷毒品的輕煙;曾經(jīng),我們的祖國(guó)是一卷充滿(mǎn)恥辱的“史記”,她是一條百病纏身的巨龍,蜷縮在地上奄奄一息,等著被帝國(guó)主義列強(qiáng)們分割。但是如今,中華民族的歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),威武的巨龍重振雄風(fēng),它長(zhǎng)嚎一聲,告訴全世界,中華民族崛起了!看到一句句愛(ài)國(guó)名言,我的腦海里閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)名字。正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)國(guó)的人,才有了今天強(qiáng)大的祖國(guó)。但是愛(ài)國(guó)不僅是他們的責(zé)任,更是是每個(gè)人的責(zé)任。

          今天我要講一個(gè)小人物的愛(ài)國(guó)故事。故事的主人工名叫包劍雄,他是浙江溫州一名普通的工人。1997年,香港回歸時(shí),他設(shè)了一個(gè)倒計(jì)時(shí)牌;1999年澳門(mén)回歸,他同樣做了一個(gè)倒計(jì)時(shí)牌,并且自己寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián),制成橫幅,懸掛在村路口,對(duì)聯(lián)為“同喜同慶迎接澳門(mén)回歸,同心同德走進(jìn)嶄新時(shí)代”。

          包劍雄的這種強(qiáng)烈的.愛(ài)國(guó)心緣于他特別喜歡閱讀歷史書(shū),包劍雄說(shuō):“落后就要挨打”,舊中國(guó)的恥辱史已最好地說(shuō)明了這一真理。

          陶行知說(shuō):“國(guó)家是大家的,愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分,凡是腳踩中國(guó)之地,嘴吃中國(guó)五谷,身穿中國(guó)衣服的,無(wú)論男女老少,都應(yīng)當(dāng)愛(ài)中國(guó)。”

          我以為“天下興亡,匹夫有責(zé)”應(yīng)改為“天下興亡,我的責(zé)任”,從現(xiàn)在起責(zé)任溶入我心,溶于我們每個(gè)青少年的心,又何愁我們的民族不興旺,何愁我們的國(guó)家不強(qiáng)大?責(zé)任,神圣的責(zé)任,屬于我們每一個(gè)青少年,屬于每一個(gè)中國(guó)人!

        責(zé)任作文 篇2

          當(dāng)我們從事某一職業(yè)時(shí),最重要的不是眼前的蠅頭小利,而是責(zé)任心。我們可以當(dāng)一個(gè)無(wú)知的人,但我們不能當(dāng)一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人。

          歷史上富有責(zé)任心的人有很多。

          就比如那個(gè)用雙手掰開(kāi)原子彈的科學(xué)家斯羅達(dá)。在他和他的助手研究原子核的時(shí)候,由于一場(chǎng)意外,兩塊原子核反應(yīng)的金屬即將相碰,這場(chǎng)碰撞,將會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)巨大的災(zāi)難,方圓百里,甚至千里,將不會(huì)再有生命的存在。而他用他的雙手,創(chuàng)造了奇跡。就在核爆炸即將發(fā)生的那個(gè)一瞬間,他眼疾手快,奮不顧身地用自己的雙手,把兩塊金屬掰開(kāi)了了。他用他的雙手阻止了原子彈爆炸的意外,創(chuàng)造了一個(gè)歷史上從未發(fā)生過(guò)的奇跡。他是一位優(yōu)秀的科學(xué)家,是出于對(duì)事業(yè)承擔(dān)的責(zé)任,他掰開(kāi)了原子彈。也是因?yàn)閷?duì)事業(yè)的責(zé)任心,在他掰開(kāi)原子彈后,他很淡定地拿起記錄表,記錄下他用生命換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。之后,他才慢慢的躺在了救護(hù)人員搬來(lái)的.擔(dān)子上,安然的躺在上面。而他,也因?yàn)槭艿搅烁呙芏鹊暮溯椛洌谒_(kāi)原子核的第九天,他就離開(kāi)了人世。他是為他的事業(yè)獻(xiàn)身的,他盡到了他應(yīng)盡的責(zé)任。因?yàn)樗呢?zé)任心,他救了成千上萬(wàn)人,所以他無(wú)怨無(wú)悔。這位偉大的科學(xué)家因?yàn)樗呢?zé)任心而永遠(yuǎn)的活在了我們的心中。

          當(dāng)一座具有百歷史的大樓到了它所能承受的期限時(shí),就連它的設(shè)計(jì)者本人的兒子都不在了的時(shí)候,還是有人在通知這棟樓的每一位住戶(hù),而這,就是責(zé)任。而當(dāng)一家銀行瀕臨破產(chǎn)時(shí),承辦人早已經(jīng)死了,而他的兒子,還在為著每一筆欠款而日夜奔波著,而這,就是責(zé)任。

          而現(xiàn)在,也有著許多負(fù)“責(zé)任”的現(xiàn)象。你牙痛,去醫(yī)院看的時(shí)候,醫(yī)生告訴你,你的牙,有兩個(gè)已經(jīng)壞了。可你明明只有一個(gè)牙痛,但你還是相信了醫(yī)生的話。你把兩個(gè)牙都給拔掉了,果然,這下子牙就不痛了,你不由得說(shuō)這個(gè)牙醫(yī)的技術(shù)真的很高明。

          但實(shí)際上,你不知道,你牙痛這個(gè)小毛病,只是剛剛感染了一點(diǎn)而已,只要吃個(gè)藥,刷個(gè)牙,睡一覺(jué),其實(shí)也就沒(méi)有什么大問(wèn)題了。可這個(gè)醫(yī)生實(shí)在是太負(fù)責(zé)任了,所以,他把你的一顆有點(diǎn)感染的牙齒給拔了,又把一顆什么事都沒(méi)有的牙齒給拔了。這醫(yī)生,是有“責(zé)任感”的嘛!他追求對(duì)稱(chēng)的美啊!

          我們要當(dāng)一個(gè)有責(zé)任心的人,不能負(fù)假責(zé)任。

        責(zé)任作文 篇3

          有人曾這樣總結(jié),現(xiàn)代人不健康的工作方式,把思考交給了電腦,把健康交給了藥丸,誠(chéng)然,人們?cè)谶^(guò)分追求便捷享受便利的同時(shí),無(wú)形中失去了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須堅(jiān)守終生的東西,我也不例外,我把我的責(zé)任心弄丟了。

          早上空氣清新還很潮濕,不一會(huì)兒我的頭上就有了許多小水滴,這樣一個(gè)有水滴的鳥(niǎo)窩,今天我是第1個(gè)來(lái)到教室,教室里空空的,一個(gè)人也沒(méi)有,今天早上讀語(yǔ)文,我身為語(yǔ)文課代表就應(yīng)該起個(gè)帶頭作用,我就開(kāi)始讀出聲來(lái)不一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了,看著我在讀書(shū),他們也開(kāi)始讀了起來(lái),教室里書(shū)聲朗朗。早讀課下課了,開(kāi)始收作業(yè)了,我收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人沒(méi)有做,走了過(guò)去正要記名字時(shí),一個(gè)同學(xué)說(shuō)“你不要記我的名字,我給你糖吃吧。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“你不記我的名字,我就給你新買(mǎi)的變形金剛玩。”我一聽(tīng)不經(jīng)大腦思考就同意了,沒(méi)有給他們記上名字,老師數(shù)作業(yè)數(shù)了幾遍,就是有兩個(gè)人沒(méi)有交,但老師又看了一下,沒(méi)有名單,老師把我叫到辦公室,問(wèn)我是不是有兩個(gè)人沒(méi)有交作業(yè),我漫不經(jīng)心的回答“沒(méi)有啊,都交了。”不是一般人能發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的謊,在爸媽面前分?jǐn)?shù)的謊言給我提供了經(jīng)驗(yàn),晚上皎潔的月光照亮著大地,我在床上怎么也睡不著,媽媽好像看出來(lái)了什么說(shuō)“兒子,看你這樣怎么心事重重。”我只好一五一十的說(shuō)了。我的責(zé)任心丟了,徹底的丟了,我不配當(dāng)語(yǔ)文課代表,課代表就是老師的小助手,給同學(xué)幫助幫助他們的學(xué)習(xí),公平公正,大公無(wú)私,可我卻沒(méi)有做到。

          老師把我叫到辦公室說(shuō)“你本性不壞,但經(jīng)不起誘惑,辦事很好,但是沉不住氣。”這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了我,我的責(zé)任心又被我找回來(lái)了,我謝謝我的`老師,也謝謝我的媽媽?zhuān)业耐瑢W(xué),謝謝你們能夠接受我的錯(cuò)誤,能夠再次的原諒我,我一定不會(huì)再受到別人的誘惑,擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,那個(gè)責(zé)任心我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄了。

        責(zé)任作文 篇4

          英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):這個(gè)世上有著你必須要做的事,這就是責(zé)任。

          每個(gè)人都有著自己的責(zé)任。

          有這樣一個(gè)人,他叫弗蘭德,在他年輕時(shí)辦了一個(gè)小型儲(chǔ)蓄銀行,正當(dāng)事業(yè)欣欣向榮時(shí),一場(chǎng)金融風(fēng)暴席卷了整個(gè)世界,他的銀行也隨之宣布破產(chǎn),那些儲(chǔ)戶(hù)失去了自己的儲(chǔ)蓄,弗蘭德這時(shí)下定了一個(gè)決心---他要把錢(qián)還上,他的朋友們勸他,你自己的銀行已經(jīng)破產(chǎn)了,你沒(méi)有義務(wù)償還這些錢(qián)。但弗蘭德卻說(shuō):但我有這個(gè)責(zé)任。

          幾十年過(guò)去了,當(dāng)他在郵局會(huì)出最后一筆賬單時(shí),他釋然了。

          不知道你還記不記得,那個(gè)天黑了還不肯回家的孩子,當(dāng)他的父母趕來(lái)的時(shí)候,問(wèn)他:你問(wèn)什么站在這里不回家?他解釋道:小伙伴們讓我站在這里站崗的。可他們都走啦。那我也要站在這,這是我的責(zé)任。

          責(zé)任,一個(gè)多么偉大的詞,它詮釋了人生的真諦,人生的意義。

          我們這些屬于學(xué)生的人,也有著屬于自己的責(zé)任,我們?cè)趯W(xué)校里,要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。在家中,我們要在父母下班時(shí),遞上一杯泡好的茶,做到一個(gè)子女對(duì)父母的義務(wù)。

          一個(gè)人正處于孩提時(shí)代時(shí),我們便要在他心中播下責(zé)任的種子,使其長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們要在他心中那點(diǎn)燃光明的火種,使他的心散發(fā)出奪目的`光芒。

          當(dāng)我的心中有著責(zé)任的時(shí)候,便覺(jué)得一切是那么美好,花兒散發(fā)出沁人心脾的香氣,鳥(niǎo)兒歡快的唱著歌,小草在朝你招著手,天是藍(lán)的,水是清的。

          我們不能辜負(fù)父母望子成龍,望女成鳳的期待,一種責(zé)任感可以讓我們受益一生,請(qǐng)?jiān)谀愕男闹胁ハ轮活w種子吧,愿它長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

          從小就要培養(yǎng)一種責(zé)任意識(shí),你就能享受到它給你的福利。

          責(zé)任,是一種美好的品質(zhì),是每個(gè)人都以該擁有的。

        責(zé)任作文 篇5

          “媽媽?zhuān)∥叶挤偶倩丶伊耍∧埠煤眯恍。 ?/p>

          “沒(méi)事兒!我不累,你好不容易放假了,玩兒去吧!”

          “我…我玩兒什么呀?我還是幫您干活兒吧!”

          “那…那你去幫我買(mǎi)包鹽來(lái)吧!去!“

          “啊?哦!”

          媽媽總是那樣疼我!可我多想幫她分擔(dān)一些辛勞呀?鹽一會(huì)兒就買(mǎi)回來(lái)了。這回我也不問(wèn),徑直向廚房走去,擰開(kāi)水龍頭,開(kāi)始洗碗。看見(jiàn)媽媽正想說(shuō)話,我搶先說(shuō):“哎,媽媽?zhuān)∧蓜e說(shuō)了,這是我的責(zé)任!”

          媽媽笑了!

          責(zé)任在對(duì)父母的孝順中!

          維克多·費(fèi)蘭克說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以‘責(zé)任’來(lái)答復(fù)生命。因此,‘能夠負(fù)責(zé)’是人類(lèi)存在的`最重要的本質(zhì)。

          責(zé)任無(wú)處不在!

        責(zé)任作文 篇6

          新的學(xué)期,新的學(xué)校,新的班級(jí),一切都煥然一新,就連我這個(gè)小學(xué)同學(xué)眼中的“閑散人員”到了中學(xué),每天的校園生活也都變得截然不同了。

          剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,我和小牛同學(xué)就榮幸地被張老師選為了語(yǔ)文課代表。看著名單上白紙黑字寫(xiě)下的我的名字,我的臉頰熱熱的,暗暗想著:張老師真是慧眼識(shí)珠,我這次可走大運(yùn),不用擔(dān)心我在新學(xué)校沒(méi)有事做了。我歡天喜地,恨不得讓所有人都知道這個(gè)好消息。

          時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,已經(jīng)逐漸進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。當(dāng)我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準(zhǔn)備早自習(xí)時(shí),卻忽然得知,我們的收作業(yè)方法是由課代表下位子親自走到每個(gè)同學(xué)的面前去收的。我反反復(fù)復(fù)在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業(yè)方式,皺著眉頭,有些難以接受。

          開(kāi)始收作業(yè)了,六位課代表紛紛走到教室前,將許多不同的作業(yè)從同學(xué)們的桌上收在手中。隨著收的作業(yè)越來(lái)越多,手中的一堆作業(yè)本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學(xué)忘記了帶作業(yè),就要將沉甸甸的一摞作業(yè)放在桌上,掏出筆和紙記下名字和學(xué)號(hào),再將紙重新放到桌上,筆放回筆袋。還好我靈機(jī)一動(dòng),把剛才收的作業(yè)放在桌上,再去收后面的作業(yè)。要不然,這一圈收下來(lái)還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼,教室那頭的牛同學(xué)也手忙腳亂的,看來(lái)收作業(yè)真不是個(gè)容易活。

          但接下來(lái)的一件事情更讓人迷茫。

          作業(yè)倒是收完了,但送作業(yè)還是個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)陌生的學(xué)校,我們初來(lái)乍到,根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了,連忙對(duì)我說(shuō):“你去送作業(yè)吧!我就不去了……”邊說(shuō)還邊嬉皮笑臉的,我有些惱怒,拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個(gè)辦公室,門(mén)口貼著“語(yǔ)文組”,我本還想著辦公室的位置還挺好,送作業(yè)不用走遠(yuǎn),卻沒(méi)想到辦公室里放著的'都是一摞又一摞的數(shù)學(xué)作業(yè),詢(xún)問(wèn)后才知道這是數(shù)學(xué)組。

          我和小牛匆忙跑出辦公室,丈二和尚摸不著頭腦。本來(lái)覺(jué)得學(xué)校不大,現(xiàn)在看來(lái),龐大的校園不免讓我們無(wú)處可去。我們到處摸索,連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來(lái)到了初一年級(jí)組門(mén)前,我與小牛四目相對(duì)。

          “你覺(jué)得是這兒?jiǎn)幔俊?/p>

          “應(yīng)該是吧,這不是辦公室嗎?你……你先進(jìn)去吧。”

          走進(jìn)一個(gè)寬敞明亮的辦公室,果真,張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業(yè),我如釋重負(fù),不知不覺(jué)間額頭已經(jīng)冒出了汗珠,衣服都快要浸濕了。我走回教室,心想:沒(méi)有點(diǎn)能力,還真干不了這活呢!

          在我幸運(yùn)地被選中課代表的同時(shí),也預(yù)示著這份工作的繁瑣與艱巨,這就需要最認(rèn)真負(fù)責(zé)的人來(lái)完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責(zé)任,也在巨大的收獲中漸漸向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊。

        責(zé)任作文 篇7

          一個(gè)人的責(zé)任是什么?以前,你如果這樣問(wèn)我,我一定會(huì)不假思索的告訴你:“當(dāng)然是學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我們的責(zé)任只有學(xué)習(xí)。其他的,不用我們考慮。”真的不用我們考慮么???我站在人生的十字路口,彷徨了。

          最近聽(tīng)了這么個(gè)故事

          新加坡,是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的'公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這是種國(guó)恥啊。”

          不是么?如果中國(guó)人被人瞧不起,那中國(guó)能被人瞧得起嗎。時(shí)間永遠(yuǎn)沖刷不了這一烙印。它----永遠(yuǎn)刻在了我們心上。成為外國(guó)人的笑柄……

          不知道大家是否還記得。幾年前中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

          我們祖國(guó)的象征被這樣的侮辱,我們臉面何存呢???

          我們,代表著中國(guó)的未來(lái);我們,是祖國(guó)的希望,我們的一言一行都代表著國(guó)家。我們的責(zé)任,不單單是學(xué)習(xí),更多是為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

          責(zé)任就是關(guān)心別人,關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任,生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn),是對(duì)文明的至誠(chéng)。它表現(xiàn)在對(duì)整體,對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài),就是主動(dòng)。

        責(zé)任作文 篇8

          從雷鋒紀(jì)念日到三八婦女節(jié),從植樹(shù)節(jié)到“三·一五”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日,三月除了帶給我們轉(zhuǎn)醒萌發(fā)的草木,也帶來(lái)了誠(chéng)信與責(zé)任對(duì)我們的拷問(wèn)。

          下面我給大家講述一個(gè)行業(yè)背后的黑幕:在一個(gè)造紙廠院子里,堆放的垃圾紙足足有上百?lài)崳粌H有回收來(lái)的舊書(shū)本,碎紙屑,還有藥品包裝盒,以及剩余的藥物和糞便。工人們把這些垃圾紙直接放到加工容器里,再加入半袋燒堿,40分鐘后這些黑色水泥狀的紙漿慢慢變成白色。這些垃圾廢紙?jiān)诮?jīng)過(guò)熒光增白處理之后,搖身一變就變成了我們餐桌上常用的.餐巾紙。據(jù)統(tǒng)計(jì),這樣的不達(dá)標(biāo)的餐巾紙可比符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的餐巾紙成本降低一半以上。通過(guò)這個(gè)故事,我們得到的答案是:在當(dāng)今社會(huì)中,大多數(shù)人在金錢(qián)和誠(chéng)信兩者之間選擇了前者。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)中種種誠(chéng)信缺失的情況,我們每一位炎黃子孫都應(yīng)該認(rèn)真反省并感到愧疚:這樣損人利己、唯利是圖的做法不僅僅是商業(yè)的恥辱,更是道德的淪喪。生命不可能從謊言里開(kāi)出燦爛的鮮花,我們的生活也不可能從缺乏誠(chéng)信的環(huán)境中得到幸福。

          誠(chéng)信是我們的做人之本,是和書(shū)本知識(shí)同樣寶貴,不可缺少的人生財(cái)富。孔子曰:“人而無(wú)信,不知其可也。”意思就是:人不講信用,不知他還能做成什么事;誠(chéng)信也是一種美德,它比金錢(qián)更貴重,比知識(shí)更永恒。伴隨著21世紀(jì)成長(zhǎng)的同學(xué)們,讓我們像珍惜自己的生命一樣來(lái)珍惜美德吧,做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧一諾千金的誠(chéng)信少年!

          相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),美麗的誠(chéng)信之花一定會(huì)開(kāi)遍校園,飄灑錦城,走進(jìn)各行各業(yè),遍及天涯海角,在社會(huì)的每一個(gè)角落生長(zhǎng)、綻放!

        責(zé)任作文 篇9

          如果看經(jīng)常看天氣預(yù)報(bào),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)鄭州比任何一個(gè)城市都熱,甚至超過(guò)“三大火爐”這是為什麼呢?

          原來(lái),是經(jīng)過(guò)了二十多年來(lái)快速發(fā)展,市容市貌發(fā)生了翻天覆地的變化。但是,鄭州的老百姓不僅聞到了城市日益濃烈的現(xiàn)代化氣息,也無(wú)時(shí)不在關(guān)注與憂慮著蓋樓擴(kuò)路、圈地、開(kāi)發(fā)等對(duì)城市綠化的巨大破壞。

          當(dāng)年百分之五十六的城區(qū)綠化面積前些年一度下降了三十個(gè)百分點(diǎn),大量的合抱粗的參天行道樹(shù)被連續(xù)砍伐掉,當(dāng)年所有的市區(qū)主干道全都綠樹(shù)成蔭遮天蔽日,呆在樹(shù)下、走在路上可謂日曬不著,雨淋不著,現(xiàn)在幾經(jīng)拓寬,道路雖好了配套設(shè)施也十分完善,但卻失去了蔥蘢茂密的樹(shù)木,由于層出不窮的高樓大廈不斷增加使生長(zhǎng)多年的大大小小的樹(shù)木也逐漸減少。所以現(xiàn)在人們走在街上沒(méi)有綠蔭沒(méi)有乘涼的.去處,只好在太陽(yáng)下暴曬。

          保護(hù)環(huán)境,綠化鄭州是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,我們要多栽樹(shù)、栽好樹(shù)使未來(lái)的鄭州像個(gè)綠樹(shù)如蔭的大花園。無(wú)論走在哪里都清醇淡雅鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那時(shí)的鄭州,天是那麼藍(lán)、樹(shù)是那麼綠、水是那麼清,我期盼著……

        責(zé)任作文 篇10

          人,生活在社會(huì)中,就要承擔(dān)起自己的責(zé)任。有了責(zé)任,才會(huì)更加謹(jǐn)慎的對(duì)待生活,才會(huì)更具使命感。可以說(shuō),我們的生活就是一個(gè)盡責(zé)的過(guò)程,我們因責(zé)任的存在更有價(jià)值。

          作為社會(huì)中的一員,努力構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為子女,學(xué)會(huì)體貼、孝敬父母也是我們的責(zé)任……我們身負(fù)著太多的責(zé)任,而為了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,我們不得不用心去對(duì)待每一件事情。生活中的太多事似乎無(wú)選擇的余地,因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任,沒(méi)有太多外力強(qiáng)加于我們,而是靠理性自覺(jué)去做。

          因?yàn)橛胸?zé)任去愛(ài)國(guó),所以作為平民的曹劌才會(huì)獻(xiàn)策給魯莊公,最終大敗齊國(guó);因?yàn)橛胸?zé)任去效忠君王,所以作為臣子的諸葛亮才會(huì)扶持劉禪,為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一而累死;因?yàn)橛胸?zé)任去愛(ài)民,所以作為難民的杜甫才會(huì)有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大胸襟;因?yàn)橛胸?zé)任維護(hù)社會(huì)安定,所以作為民警的任長(zhǎng)霞才會(huì)以身殉職……

          責(zé)任要主動(dòng)去承擔(dān),有責(zé)任,才不會(huì)使我們放縱自己,才不會(huì)使生活變得雜亂無(wú)章。只要人人都能各盡其責(zé),生活才會(huì)更加美好。只要是自己的.責(zé)任,就應(yīng)自覺(jué)去做,使自己成為一個(gè)富有責(zé)任心的人,使自己的價(jià)值在負(fù)責(zé)的過(guò)程中得以體現(xiàn)。

          因?yàn)樯碡?fù)著一種責(zé)任,賣(mài)火柴的小男孩才會(huì)在受傷后拖他的弟弟找零錢(qián)給買(mǎi)主,他幼小的心靈早已懂得了負(fù)責(zé)。也正因?yàn)樨?zé)任,弗蘭克才會(huì)經(jīng)過(guò)39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務(wù)。他們都是負(fù)責(zé)任的人。很多時(shí)候,責(zé)任可以衡量一個(gè)人的主動(dòng)性,而主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任會(huì)使一個(gè)人的存在更真實(shí),更有價(jià)值。

          責(zé)任,并不甜美,一時(shí)熱忱的對(duì)待容易,永遠(yuǎn)熱忱的對(duì)待責(zé)任卻不簡(jiǎn)單。那就將責(zé)任當(dāng)作一個(gè)永遠(yuǎn)不能丟棄的信念,讓它伴隨著你跋涉人生的路途吧!也愿我們的人生在盡責(zé)中更有光彩,更有意義!

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