【必備】責(zé)任作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的責(zé)任作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文 篇1
責(zé)任是我們與生具來的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會的基本,我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的,每個(gè)人對自己對家人對朋友都會有一定的責(zé)任,責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn),是一個(gè)人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
生活中的責(zé)任似乎隨處可見,孝敬父母、尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會道德的典范!
責(zé)任,看似簡單,卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒,不必別人怎樣責(zé)罵,你都會時(shí)刻知道,時(shí)刻明白!因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒有道德心?有沒有良心?
正如居里夫人所說“我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說:‘我已經(jīng)做了我能做的事!沁@句話鼓勵(lì)著居里夫人,才使她有了前進(jìn)的動力!由此可見,責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!
我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn),責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!
不愿辜負(fù)父母的'期望,所以努力學(xué)習(xí),這也是一份責(zé)任!早已不知對我說了多少教育的話了,或許我早已聽的麻木,但現(xiàn)在我卻懊悔了,可卻是少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!現(xiàn)在,后悔還來得及嗎?負(fù)責(zé)任還來得及嗎?
最困難的事情就是認(rèn)識自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道,我自己最想要保護(hù)的是什么!如果,最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話,那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任,我也甘愿保護(hù)!因?yàn),他們是家人。不會欺騙我的家人!
有好多話想說,卻不知道該怎樣說。只有埋在心底。不過,我相信有一天我一定會弄明白的!嘻嘻!直到現(xiàn)在我都不明白,責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn),那就是:責(zé)任,是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…
為責(zé)任而奮斗!加油!
責(zé)任作文 篇2
每個(gè)人的內(nèi)心都蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量,那就是責(zé)任。責(zé)任,這兩個(gè)字普普通通,簡簡單單,但做起來卻很難。就像背著一個(gè)沉重的包裹,你如果做到了對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),就能如釋重負(fù)。我從一件小事中體會到了這一點(diǎn)。
大概是五年級的時(shí)候,我擔(dān)任著一個(gè)小小的職務(wù)——組長,而每天向組員“討”作業(yè)已經(jīng)成為了我的責(zé)任。這一天,他們都跑出去撒歡了,我總不可能把他們一個(gè)個(gè)都叫回來吧。正巧,課代表向我走了過來,我心里嘀咕著:誰叫他們都不在呢,沒收到作業(yè),這可不關(guān)我的事。想完,我就把我自己的作業(yè)往她那里一塞,她也沒有說什么,收完各組作業(yè),就奔向老師辦公室了。
可是,當(dāng)我上語文課的時(shí)候,我不知為什么有一種忐忑不安的感覺。不過老師仍像往常一樣上課,沒察覺出有什么異樣。等下了課,我便跑下座位向他們要作業(yè),可還是一無所獲,我也就不管了,隨他們?nèi)ァ?/p>
到了中午,我剛洗完勺子走到教室,語文課代表就氣喘吁吁地跑來,說:“語文老師讓你去辦公室!贝藭r(shí),我的心情晴轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)陰。然后,我慢吞吞地走向老師辦公室,又小心翼翼地推開門。原以為等待我的是一場暴風(fēng)雨,身子不免哆嗦了幾下。但老師見我來了,并沒有“破口大罵”,而是笑瞇瞇地讓我坐下。之后問我我們組為什么只有我的作業(yè),我心虛了,低下頭小聲說道:“他們都出去玩了,而且課代表說要交作業(yè)了,所以我……”還沒等我說完,老師就說:“不可以推卸責(zé)任呀,你既然身為組長,你的'任務(wù)就是收齊作業(yè),你應(yīng)該對這個(gè)工作負(fù)責(zé)!薄班牛視!蔽蚁蚶蠋熤刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后,我總是準(zhǔn)時(shí)收齊作業(yè)交過去,再也沒有不負(fù)責(zé)任過,我覺得自己長大了不少。
歌德說過:“責(zé)任就是對自己去做的事情有一種愛!蔽覀儜(yīng)該從小養(yǎng)成對工作負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。請記住,留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
責(zé)任作文 篇3
曾經(jīng)有人問“人最寶貴的品質(zhì)是什么?”也許有人會說是善良、是勇敢、是機(jī)智……,但我認(rèn)為,人最寶貴的品質(zhì)是“責(zé)任”。
在幼兒園時(shí),我還是一個(gè)沒見過世面、什么也不懂的小孩子,對“責(zé)任”這個(gè)詞連讀都不會,更別說能夠領(lǐng)會它的意思了。所以在我犯了錯(cuò),做了不應(yīng)該做的事情時(shí),我都是一笑而過,也不管別人心里的感受,從不把它當(dāng)作一回事,也不會主動道歉。
記得上小學(xué)時(shí),我不小心打破了鄰居家的一個(gè)花瓶,因?yàn)閾?dān)心受到責(zé)備,我便拔腿就跑,迅速離開了鄰居家。天下沒有不透風(fēng)的墻,當(dāng)我一回家,媽媽便怒氣沖沖地對我說:“是不是打爛了別人家的花瓶?”話音一落,我便向媽媽認(rèn)錯(cuò),但她不僅沒有馬上原諒我,還狠狠罵了我一頓。當(dāng)時(shí),我一直感到很迷惑,“為什么媽媽要對我這么嚴(yán)格呢?直到我長大,理解了“責(zé)任”的內(nèi)涵時(shí),才明白了媽媽的良苦用心。從今以后,每次發(fā)生類似的事情時(shí),我就不逃避了,會主動承擔(dān)“責(zé)任”,妥善處理。
上初中時(shí),有一次我不小心把一個(gè)同學(xué)的筆弄壞了。一人做事一人當(dāng),我一方面連忙賠禮道歉,穩(wěn)住對方的情緒;另一方面記下那支筆的.牌子、型號和顏色。當(dāng)天晚上,我就和爸爸媽媽一起來到超市文具區(qū),用自己平時(shí)積攢的零花錢購買了一支一模一樣的筆。第二天一大早,我就迫不及待地把筆還給了那位同學(xué)。同學(xué)收到那支筆,開心地笑了。后來,班上的其他同學(xué)知道了這件事,都稱贊我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的當(dāng)代中學(xué)生。
經(jīng)歷了上述事情后,我深深地明白了一個(gè)道理,如果一個(gè)人不能承擔(dān)責(zé)任,不敢擔(dān)當(dāng)?shù)脑挘筒粫@得別人的認(rèn)可,就不會成就一番大業(yè)。因此,我們從小就要養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任作文 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
關(guān)于“什么算成熟”,同學(xué)們都各抒己見,而我認(rèn)為,承擔(dān)起責(zé)任,是謂成熟。
小時(shí)牙牙學(xué)語的我們,在父母的臂彎下悄悄長大,我們習(xí)慣把父母或者其他長輩稱作大人。與小孩子的無憂無慮不同,大人有柴米油鹽的負(fù)擔(dān),有養(yǎng)育我們的義務(wù),更有贍養(yǎng)老人的責(zé)任。是的,大人之所以是大人,是因?yàn)樗麄兂墒,而他們成熟是因(yàn)樗麄兡軌虺袚?dān)起責(zé)任。
承擔(dān)起自己的`責(zé)任,意味著擁有一定的能力。今年的新冠疫情來勢洶洶,一時(shí)間“支援武漢”的行動成為全國熱潮。一張張請戰(zhàn)書上印滿了戰(zhàn)士們的承諾,而這些請戰(zhàn)者們有許多都是90后,甚至是00后。他們在病房中揮灑汗水,給患者帶去生的希望,也為國家?guī)ハM。他們都在承?dān)著自己作為國之棟梁的責(zé)任,同時(shí),他們也擁有足夠的能力,能肩負(fù)起這個(gè)擔(dān)子。即使他們年齡尚小,但他們能承擔(dān)責(zé)任,那么他們就是成熟的。
承擔(dān)起自己的責(zé)任,意味擁有一定的勇氣。當(dāng)我們能主動承擔(dān)起自己該做的事,那么這時(shí)我們的心靈在變得強(qiáng)大,能負(fù)擔(dān)得了小時(shí)候無法負(fù)擔(dān)之事,不從心靈上感到畏懼。大家小時(shí)候大多干過推卸責(zé)任的事情吧!“不是我!”常常是我們?yōu)樽约恨q駁的常用句式。而現(xiàn)在,“是我的錯(cuò),我會努力改正”則是我們犯錯(cuò)后的回答。這種承擔(dān)責(zé)任,也意味著我們心靈上的成熟。
承擔(dān)起自己的責(zé)任,意味著擁有完善的意識。不論是慢慢學(xué)會愛護(hù)父母,幫父母干家務(wù);逐漸自律,重視自己的學(xué)業(yè);還是更加愛國,懂得遵守法律,并維護(hù)國榮,都表示著我們意識的逐漸完善。對家庭,學(xué)校,國家的責(zé)任的承擔(dān),正是我們走向成熟的體現(xiàn)。
成熟,是不再為所欲為,慌張馬虎;是不再脆弱渺小,哭泣哀傷;是不再人云亦云,不加思考;是擁有冷靜穩(wěn)重,干好本職的能力;是擁有走出黑暗,面向光明的勇氣;是擁有愛國護(hù)家,以國為榮的意識;更是要,承擔(dān)起自己的責(zé)任。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
成熟之竹,拔節(jié)于風(fēng)雨之后承擔(dān)責(zé)任,是謂成熟磨煉締造成熟年輕的“果兒”也應(yīng)學(xué)會“成熟”如何成為一個(gè)成熟的人
責(zé)任作文 篇5
在我的印象里,爸爸一直是個(gè)玩世不恭、嬉皮笑臉的人,他總愛和我玩鬧,要么是捏我的臉蛋,要么是給我起一堆綽號,仿佛沒有一刻是正經(jīng)的,每次卻都打著“疼”我的口號,令我煩透了。他又有許多陋習(xí),抽煙、喝酒、貪玩,有時(shí)喝得醉醺醺地回來,渾身一股煙酒味兒,竟還爬上我的床,口鼻里噴出嗆人的氣息,直闖入我的鼻子,令我難受不已……我有時(shí)甚至懷疑他是否真的愛我。
一次,我從網(wǎng)上看到一張圖片,只見一位父親一手拎著公文包,一手撐著雨傘,傘舉得很低,嚴(yán)實(shí)地遮在身旁矮小的背著書包的.兒子頭上,如同一道屏障,擋住了風(fēng)雨,而一旁的父親早已被雨水浸透了襯衫,顯得幾乎透明,隆起條條褶皺,留給人一個(gè)深沉、高大的背影……這是一幅多么有愛而充滿深情的父子圖!看到這里,我不禁想起平時(shí)有雨的夜晚,爸爸來接我放學(xué),他是幾乎不帶傘的。細(xì)雨在雨中行走尚且可,任雨點(diǎn)打濕發(fā)梢,還頗有意境。而當(dāng)雨大些時(shí),雨水漱漱而下,打在房檐上,發(fā)出“噼里啪啦”的聲響,沖刷著地面,在溝槽里形成一道道細(xì)流。此時(shí),爸爸便帶著我一路狂奔,我們?nèi)缤瑑蓚(gè)逃難者在風(fēng)雨中穿行,冷風(fēng)掠過面頰,雨點(diǎn)橫空撞來,打在臉上生疼,飛奔的雙腳在地上濺起朵朵水花。爸爸一邊奔跑,一邊說:“加緊了!”我望著旁邊的一些同學(xué)在傘下慢步走著羨慕不已。可是我沒有,只得悶著頭向前跑著,不免深深埋怨起他來,都是他,連把傘都不帶,他愛不愛我?當(dāng)我們跑回車上時(shí)都快成落湯雞了。經(jīng)過一次雨水的“洗禮“‘我難受極了,他卻輕松地說:”男人嘛,淋點(diǎn)雨算得了什么?”
我沒有想到那個(gè)讓我淋雨的父親那一天竟會將我背起走向汽車……
那天夜晚,我肚子突然疼痛不已,如刀絞般難受,我從未體會過那樣的疼楚,額上直冒冷汗,幾乎無法站立行走,只好上醫(yī)院。但痛苦萬分的我還未走到門前便癱坐在地上。一旁的父親見我這樣,著急地說道:“我來背他吧!”說著便俯下身,我在攙扶下趴到他背上。父親一咬牙,猛地用力,顫顫巍巍地直立起身子,將我背起,一步一踉蹌,喘著粗氣兒下樓梯,嘴里不停哼哼著。我趴在他溫暖的堅(jiān)硬的背上,不禁回憶起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親雖不善言表,但一直認(rèn)真工作,我上學(xué),上興趣班,外出旅游,父親從不吝嗇分文。他不是個(gè)富翁,但卻努力讓我過上富足、幸福的生活……此時(shí),我才想到,他讓我在風(fēng)雨中奔跑,其實(shí)不是不愛我,而是鍛煉我,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我擁有那種不怕風(fēng)吹雨打、勇往直前的的男人氣概!雖然有著雨淋的不適,但他不是與我共同面對嗎?父愛如山,這種愛深沉、厚重,他用一份特殊的愛詮釋著父親的責(zé)任。
下一次,與他在風(fēng)雨中奔跑,我不會埋怨,而是盡情享受,享受著雨水濕身后,暢快淋漓的快感……
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