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      2. 責(zé)任的作文

        時(shí)間:2022-02-09 11:42:56 責(zé)任 我要投稿

        【精品】責(zé)任的作文合集10篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的責(zé)任的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】責(zé)任的作文合集10篇

        責(zé)任的作文 篇1

          如果我的誕生本就是個(gè)喜劇,那,我應(yīng)該將這個(gè)喜劇延續(xù)下去嗎?當(dāng)然,這是我的責(zé)任。既然我已生活在這個(gè)世界、那么我就得負(fù)起我該負(fù)的責(zé)任。

          即使把責(zé)任每天掛在嘴邊,但是你又明白嗎?明白什么是責(zé)任嗎?

          責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù)。它伴隨著人類社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn),有社會(huì)就有責(zé)任,身處社會(huì)的個(gè)體成員必須遵守的規(guī)則和條文,帶有強(qiáng)制性。責(zé)任有個(gè)人的責(zé)任和集體的責(zé)任。個(gè)人的責(zé)任指一個(gè)完全具備行為能力的人所必需去履行的職責(zé)。集體的責(zé)任指一個(gè)集體必須去承擔(dān)的一種職責(zé)。責(zé)任的追究一般以法律有明文規(guī)定的為準(zhǔn)。

          古人曰:天下興亡,匹夫有責(zé)。而今我們同樣說:我們的人生就是一個(gè)充滿責(zé)任的旅程;人,只有承擔(dān)起自己的責(zé)任,實(shí)現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,才能展現(xiàn)人生存的意義。責(zé)任是一種承諾,在它身上承載著一個(gè)不渝的使命,只有忠實(shí)地履行這個(gè)使命,才意味著責(zé)任的實(shí)現(xiàn)。才能體會(huì)到什么是責(zé)任?

          人生。就意味著永遠(yuǎn)承擔(dān)責(zé)任。

          責(zé)任是什么?讓我告訴你:

          恒心是責(zé)任的前提,今日事今日畢,不要認(rèn)為來日方長,多于的懶惰無疑是自掘墳?zāi)埂?/p>

          毅力是責(zé)任的需要,要經(jīng)得起困難的千錘百煉,挑起責(zé)任的重?fù)?dān)。

          誠信是責(zé)任的后備,責(zé)任產(chǎn)生于人與人之間的相處中。產(chǎn)生于彼此的信任中。講究誠信的人才能講究責(zé)任。

          責(zé)任就是由恒心毅力和誠信匯成的人生之路。

          如果你對(duì)責(zé)任的理解和處理不當(dāng)?shù)脑。那么…?/p>

          那么,當(dāng)責(zé)任會(huì)成的山壓在你肩頭時(shí),太多太多的責(zé)任會(huì)像一條蟒蛇一樣,纏住你的肢體,壓在你的心頭,堵塞你的血管,讓你喘不過氣,讓你窒息,把你一步一步逼近崩潰,臨近死亡。

          所以,要做一個(gè)有責(zé)任的人,必須收起懶惰,要有恒心,要有毅力。講究誠信。帶著責(zé)任上路。

        責(zé)任的作文 篇2

          有一次,媽媽問我長大想做個(gè)什么樣的人,我慎重考慮了一下,說:“我要做一個(gè)有責(zé)任心的人!眿寢屝χf,希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。

          就在這個(gè)星期五,我和同學(xué)小王是班干部,帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。這時(shí),我看見后排兩個(gè)同學(xué)正在竊竊私語。其實(shí)班干部完全不用管這種事的,我把目光轉(zhuǎn)向課本,斷續(xù)讀書。但讀著讀著,我又忍不住看了一眼那兩個(gè)同學(xué),他們還在說話。

          我畢竟是個(gè)班干部啊,怎能一點(diǎn)責(zé)任心都沒有呢?于是,我走上前,說道:“現(xiàn)在是早讀時(shí)間,不要說話!

          那兩個(gè)同學(xué)像沒聽見似的,繼續(xù)說話。我提高聲音說:“不要說話!”

          他們裝模作樣地“哦”了一聲,又繼續(xù)說話。

          我見管不了他們,想轉(zhuǎn)身離開,但責(zé)任心又把我拉了回來,我厲聲說:“我說過了,早讀時(shí)間不要說話!

          那兩個(gè)同學(xué)終于開始讀書了,還主動(dòng)把桌子拉開了一點(diǎn)。

          后來,不知是誰,把這件事告訴了老師。老師特地在全班表揚(yáng)了我,說我是個(gè)有責(zé)任心的好班干部。我聽到覺得心里美滋滋的。

        責(zé)任的作文 篇3

          托爾斯泰曾說:“責(zé)任心像一個(gè)人的錦囊,佩“戴它,才能趨向成功。”的確,有責(zé)任心,才能使人成功。

          曾經(jīng),在一個(gè)農(nóng)家里,生活著一只豬和一匹馬。每晚,豬總是舒服的躺在草垛上睡覺,而馬卻總是站著睡,終于有一天,豬忍不住問馬說:“你每天這樣睡難道不累么?”馬說:“我的責(zé)任是戰(zhàn)斗,即使是睡覺時(shí),我也要履行自己的責(zé)任!弊罱K,馬成為一匹赫赫有名的戰(zhàn)馬,而豬卻只在那個(gè)農(nóng)家度過自己的一生。

          馬最終能成功,是因?yàn)樗闹杏胸?zé)任感,他對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)任,所以才能成為一匹有名的戰(zhàn)馬,才能取得成功!

          動(dòng)物都這樣有責(zé)任心,何況人呢?

          在沈陽一所中學(xué)的課堂上,老師問大家自己的理想,大家各自發(fā)表了意見,最后,一個(gè)名叫周恩來的孩子站起來說:“我的理想是為中華之崛起而讀書!”到后來,周恩來真的成為了國家總理,領(lǐng)導(dǎo)炎黃子孫來振興中華!

          周恩來從小就把崛起中華的重任擔(dān)在自己肩上,他有了這份責(zé)任心,才能在成年之后真的取得了成功。如果他沒立下這樣偉大的志向,沒有把振興中華視為己任,那他怎么可能會(huì)成功?怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?!可見,責(zé)任心使人成功。

          唐代有房玄齡、杜如晦;宋代有包拯、岳飛;明代有鄭和、鄭成功……他們?nèi)际怯胸?zé)任心的人,責(zé)任心使他們成功,責(zé)任心使他們名垂千古!

          讓我們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)責(zé)任心,讓自己可以在今后的生活里取得成功!

        責(zé)任的作文 篇4

          什么是責(zé)任感?“責(zé)任感”是人自覺自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,清代學(xué)者顧炎武面對(duì)明末清兵入侵的局勢(shì)大聲疾呼“天下興亡,匹夫有責(zé)”,清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔(dān)道義”。這些人都有極高的責(zé)任感,他們是我們中華民族的楷模,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

          責(zé)任感是一種高尚的道德情感,一個(gè)人對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早,就越能健康快速地成長;而一個(gè)真正成熟的人,也會(huì)在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!我們現(xiàn)在正處在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,我們國家的國力日益強(qiáng)盛,各行各業(yè)都需要有責(zé)任心的人。作為一名小學(xué)生,我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任在學(xué)校無處不在、無時(shí)不有,無論是做人做事,上課、下課、值日、活動(dòng),甚至一言一行都有責(zé)任存在,我們每時(shí)每刻所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,是在實(shí)踐體驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中展現(xiàn),是從自己身邊的日常學(xué)習(xí)、生活、工作著手。下面就從我們生活學(xué)習(xí)的幾個(gè)細(xì)節(jié)方面來培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí):

          一、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做一名成績優(yōu)異的學(xué)生。

          作為一名學(xué)生,我們最主要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)。上課專心聽講,獨(dú)立完成作業(yè),刻苦鉆研,戰(zhàn)勝困難,學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀,這就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

          二、對(duì)班集體負(fù)責(zé),做一位可親的好同學(xué)。

          平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們看到地上有紙屑就要主動(dòng)撿起來,把課桌椅擺放整齊,掃帚、水桶擱置有序等,這要求我們每個(gè)學(xué)生都要有主人翁的責(zé)任感——“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級(jí)管理的基礎(chǔ),也是展現(xiàn)我們學(xué)生責(zé)任意識(shí)的“招牌”。

          三、對(duì)健康負(fù)責(zé),做一名快樂的中學(xué)生。

          講究衛(wèi)生、積極值日,保持教室、寢室、公共區(qū)良好的衛(wèi)生環(huán)境,就是對(duì)同學(xué)的健康負(fù)責(zé)。積極參加體育鍛煉,注意勞逸結(jié)合,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,就是對(duì)自己的身體健康負(fù)責(zé)。

          四、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),做一名讓人尊敬的中學(xué)生。

          學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方,這里有我們敬愛的老師,也有我們可愛的同學(xué),營造一種文明和諧的校園環(huán)境,是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

          五、對(duì)父母負(fù)責(zé),做一名孝順的好孩子。

          作為一名學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé),我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩模趯W(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時(shí)勤儉節(jié)約,不亂花錢,渴了多喝直飲水,少喝飲料,堅(jiān)持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐,少買零食和“垃圾食品”。

          六、對(duì)他人負(fù)責(zé),做一個(gè)講誠信的人。

          一個(gè)能夠?yàn)樗顺袚?dān)責(zé)任的人,一定是一個(gè)值得信賴的人,也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會(huì)欣賞和接納別人,學(xué)會(huì)理解和諒解別人,學(xué)會(huì)和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神,才能自覺承擔(dān)責(zé)任,盡到應(yīng)盡的責(zé)任,才能進(jìn)一步上升為社會(huì)責(zé)任意識(shí)

        責(zé)任的作文 篇5

          在這個(gè)美麗的地球上,人類的家園里存在著一種偉大,艱難,神圣的東西,它就是——責(zé)任。

          樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨,太陽的責(zé)任是灑下光芒,小溪的責(zé)任是滋潤土地,而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽那樣光明,也許不如小溪那樣清涼,也許不如樹木那樣有價(jià)值,但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽,但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎?

          有的人曾把老師比作過大樹,有的人曾把老師比作過園丁,但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒了自己,照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì)看見老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺(tái)上準(zhǔn)備傳授我們知識(shí)了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識(shí)豐富,老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢?是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長大后的探望?這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會(huì)覺得它渺小嗎?在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任!

          我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己,照亮他人,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎?這就是責(zé)任呀!現(xiàn)在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比,我們盡到的責(zé)任又有幾分?

        責(zé)任的作文 篇6

          責(zé)任是什么?責(zé)任是我們要承擔(dān)起的擔(dān)子,它將一輩子伴隨我們。我們漸漸長大,慢慢懂得了需要肩負(fù)的責(zé)任。

          作為一個(gè)學(xué)生,現(xiàn)階段我們的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,聽從老師、父母的教導(dǎo),主動(dòng)預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,按時(shí)復(fù)習(xí)。為自己成才打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          在學(xué)習(xí)生活中,即使遇到再多的困難,我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),如果自己考試不理想,我們要多下功夫,多找方法。做題前要三思,不犯錯(cuò)誤,做題后要檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,一日三省,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。這是我們對(duì)待考試時(shí)要承擔(dān)的責(zé)任。

          當(dāng)同學(xué)需要幫助的時(shí)候,我們要積極提供幫助,而不是事不關(guān)己,高高掛起,這是我們做為同學(xué)的責(zé)任。

          當(dāng)國家有困難的時(shí)候我們?cè)撛趺醋?俗話說得好,天下興亡,匹夫有責(zé)。所以在國家有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該承擔(dān)起守護(hù)國家,保護(hù)國家的責(zé)任。比如,在今年冠病毒肺炎襲卷我國的時(shí)候,雖然我們不能去第一線工作,但是我們可以捐款捐物,管好自己,不外出,不聚會(huì),做好防護(hù),并努力勸導(dǎo)周圍的人自律,維護(hù)好防控人員辛苦防疫的成果。如果人人都能聽從專業(yè)人士的指導(dǎo),全國人民上下一心,各盡其責(zé),那么我可以將損失降到最低,早日迎來戰(zhàn)“疫”的勝利。

          孟子說過:“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下!辈坏弥緯r(shí)就潔身自好修養(yǎng)個(gè)人品德,得志顯達(dá)之時(shí)就要造福天下百姓。所以說我們每個(gè)階段都有自己應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,我們不可能一輩子安逸,所以我們只有從小就開始鍛練自己承擔(dān)責(zé)任的能力,長大才能挑起自己該承擔(dān)的職責(zé)。

        責(zé)任的作文 篇7

          瓜果成熟的標(biāo)志是瓜熟蒂落,鳥兒成熟的標(biāo)志是能展翅飛翔,樹木成熟的標(biāo)志是根深葉茂,而個(gè)人成熟的標(biāo)志是什么?不同的人有不同的見解,而我說:是有責(zé)任感。

          從孩童到成年,從幼稚到成熟,其間我們認(rèn)知事物,接觸社會(huì)。成熟的蛻變從富有責(zé)任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責(zé)任感。

          成熟要對(duì)自己有責(zé)任感。既然有幸生于人世,我們就必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。不輕易放棄生命,如魯賓遜漂流荒島仍頑強(qiáng)求生。要學(xué)會(huì)敬畏生命,熱愛生命,對(duì)自己的生,命負(fù)責(zé)。每個(gè)人都有自己的理想,我們也要時(shí)刻對(duì)自己的理想負(fù)有責(zé)任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對(duì)此有強(qiáng)烈的責(zé)任感,才使得他成熟地面對(duì)恥辱,堅(jiān)持理想。詩人李白正因?qū)ψ约焊呱械墓?jié)操的負(fù)責(zé)才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。

          成熟要對(duì)家庭有責(zé)任感。對(duì)家庭成員負(fù)責(zé),首先要做到孝順長輩,所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責(zé)任,李密的《陳情表》正是對(duì)家庭有責(zé)任感的表現(xiàn),“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”這份責(zé)任,是成熟的必須。家,是永遠(yuǎn)接受疲憊的心靈休憩的港灣,一個(gè)溫暖的家庭需要每位成員盡其心力,進(jìn)門之前放下煩惱,帶上微笑,營造輕松歡樂的氣氛,從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻(xiàn),說明我們得到一份“開始懂得負(fù)責(zé)”的成熟。

          成熟要對(duì)社會(huì)、國家有責(zé)任感。孟子曰:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。當(dāng)我們把個(gè)人良好的品德推及社會(huì),將仁愛之心超越親人遍及社會(huì),何嘗不是“大愛”的成熟呢?蘇軾退出中央,在杭州當(dāng)?shù)胤焦贂r(shí)把西湖的污染治理得很好,“蘇堤春曉”無不體現(xiàn)詩人對(duì)他的懷念,那種負(fù)責(zé)人的成熟,已經(jīng)超越了他個(gè)人,惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩(wěn)重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下,“樂不思蜀”是他極不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。

          對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)國家負(fù)責(zé),有責(zé)任感是成熟的標(biāo)志。

          黃昏,飯后。沏一杯香茗,握一卷黃冊(cè)。聽山風(fēng)低吟,送自然情詩。鎖眉,沉思。成熟的標(biāo)志是什么?

          潺潺溪水碰擊著光滑的石頭,奏出了一串串的音符,譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無數(shù)個(gè)落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽的退去,溪水的流走。我感嘆著時(shí)光的逝去,時(shí)間的寶貴。匆匆地,移去不復(fù)返。我想,這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著溪水,欣賞著夕陽,懂得珍惜。

          深秋時(shí)節(jié),霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情,蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò)更加清晰,紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來,滿山的紅葉熱情地蕩漾開來,吞噬了我的驕傲,吞噬了我的退縮。我想,這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對(duì)待生活中的每一件事。

          秋雨的洗滌令空氣更加清新,一個(gè)陣山風(fēng)送來,帶來了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對(duì)峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請(qǐng)的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻(xiàn)給別人,更是生命執(zhí)著,頑強(qiáng)的見證,我想,這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞滿地的落花,懂得了奉獻(xiàn),懂得了頑強(qiáng)的真諦。

          夜幕已開始降臨,星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn),是勇敢,還是不懈,我不禁震撼了。永遠(yuǎn)地向困難挑戰(zhàn),不退縮,不顫抖,執(zhí)著地往前。我想,這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞寒風(fēng)的入侵,懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。

          茶涼,眉解,依舊開心。因?yàn)槲殷w味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞才能讀懂大自然的奧秘,才能擁來珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻(xiàn),而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。

        責(zé)任的作文 篇8

          夜悄悄降臨,屋內(nèi)只有筆在紙上沙沙的聲音。我從書桌上抬起頭,看了一眼鬧鐘,已經(jīng)七點(diǎn)了,媽媽還沒回來。爸爸也出差了,我的肚子開始咕嚕咕嚕叫著。

          “叮咚!叮咚!”門鈴響了,我像一只歡快的小鳥從房間飛奔出來,迫不及待地打開了門,果然是媽媽回來了?墒牵裉鞁寢尣]有興高采烈地說:“珺珺,肚子餓了吧?”而是用手扶著我,無精打采地朝臥室走去。我一下子慌了,用手摟著媽媽,急忙問:“媽媽!你怎么了?不舒服嗎?”“嗯,媽媽頭好痛,扶媽媽去睡覺,你自己在餐柜里找些零食吃吧!”媽媽輕聲對(duì)我說。我把手放在媽媽額頭上,好熱!我一邊點(diǎn)頭一邊應(yīng)著:“好!好!我扶你去睡覺,再給你做點(diǎn)吃的!”

          我小心翼翼地扶著媽媽來到床邊,幫媽媽脫去外套、蓋好被子,在媽媽耳邊說了句:“有事叫我。”然后我就踮著腳走出房間,到衛(wèi)生間取出一條毛巾,打了一盆涼水,端進(jìn)媽媽的`房間。我將毛巾浸濕、擰干,幫媽媽擦擦臉,再把毛巾疊成方塊,搭在媽媽額頭上。媽媽欣慰地說:“珺珺懂事了!”我看著媽媽,感覺鼻子酸酸的,有點(diǎn)想哭。我說:“媽媽,當(dāng)我還小的時(shí)候,我生病了,你總是費(fèi)盡千辛萬苦照顧我;當(dāng)你漸漸老去,請(qǐng)你不要難過,我會(huì)理解你、照顧你,就像當(dāng)初你對(duì)我一樣!”說完這句話,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),媽媽卻已淚流滿面。我吸吸鼻子,一邊幫媽媽抹去眼淚,一邊說:“睡吧、睡吧,媽媽!眿寢屜褚粋(gè)無助而又聽話的孩子,幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          我?guī)蛬寢岅P(guān)上房門,想著幫媽媽做點(diǎn)好吃的,就做自己最拿手的、媽媽愛吃的西紅柿雞蛋面,再放一些蝦仁。媽媽一睡醒,我便開始做。二十分鐘后,一碗香噴噴的西紅柿雞蛋蝦仁面大功告成,我又舀上一勺牛肉醬澆在上面。這時(shí)我才想起自己還沒有吃晚飯,我咽咽口水,心想:算了吧,今晚不吃了。我端著面,輕輕推開門,一進(jìn)門就聽見媽媽感嘆好香,夸我的手藝真棒,我的臉紅了。媽媽說:“我本來什么都不想吃,一點(diǎn)食欲也沒有。現(xiàn)在,我吃貨的天性復(fù)發(fā)了。”我將面條放在床頭柜上,將媽媽扶起來,關(guān)切地問:“好些了嗎?要不要去醫(yī)院?”“好些了,平時(shí)太累,休息休息就好了,不用去醫(yī)院!蔽铱粗鴭寢尦酝昝,又將碗筷收拾干凈,抬頭看鐘,已是晚上九點(diǎn)了。吃了幾口餅干,我又繼續(xù)寫功課。做完功課,我躡手躡腳推開媽媽房門,看媽媽睡得很香,我便安心睡覺了。

          我學(xué)會(huì)了照顧別人,那種感覺很幸福,很幸福……就像自己被愛的感覺。

        責(zé)任的作文 篇9

          刀光劍影,縱橫沙場(chǎng);千秋史路,碧血留名!}記

          是誰,吟出了氣吞山河、蕩氣回腸的“三十功名塵與土,八千里路云和月”?

          是你!背上刺著“精忠報(bào)國”的熱血男兒。

          是你!戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵、所向披靡的驍勇戰(zhàn)將。

          是你!百姓心中安邦定國、安居樂業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)壁壘。

          我想問你,你怎么能夠忍住針刺的疼痛,把“精忠報(bào)國”四個(gè)字銘刻在血肉之軀呢?面對(duì)這沉甸甸的四個(gè)字,你到底承擔(dān)了多么大的責(zé)任啊。我想,你不僅僅是把它刻在了背上,更是把它深深地刻進(jìn)了心里了吧!

          我想問你,靖康之變時(shí),你難道不憤怒么?你帶領(lǐng)將士們拼死殺敵,眼看著就能槍指金國咽喉,改寫歷史,可惜,高宗趙構(gòu)一個(gè)“莫須有”就將岳家軍毀于一旦!我們平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績就不容的旁人說半句批評(píng)。你怎么能夠就這樣忍氣吞聲,任他人欺凌呢?我想,這不僅僅是簡單的容忍,更是對(duì)趙氏的統(tǒng)治,宋朝的前途失去希望了吧。

          我想問你,身穿布衣時(shí),你難道不委屈么?全家都穿粗布衣衫,妻子李氏終生不著綾羅。食與士卒同例,部隊(duì)補(bǔ)給艱難時(shí),則“與士卒最下者同食”。住在茅屋軍帳,與士卒同甘共苦。我們平時(shí)受點(diǎn)小苦就要大聲嚷嚷,你怎么能夠面對(duì)豪宅辭謝說:“北虜未滅,臣何以家為?”呢?我想,這不僅僅是艱苦樸素的表現(xiàn),更是廉潔奉公的做派吧。

          這一切的一切,所有的所有,不都是源于你對(duì)國家的忠心,你對(duì)國家的責(zé)任嗎?

          怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。

          三十功名塵與土,八千里路云和月。

          莫等閑,白了少年頭,空悲切!

          靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅?駕長車,踏破賀蘭山闕!

          壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。

          待從頭,收拾舊山河,朝天闕!

          這首詩是多么壯志凌云,氣蓋山河!它承載了你的滿腔怨恨!

          回首當(dāng)年,你39歲英年早逝,人們對(duì)你的不幸是多么的義憤填膺!再看今朝,河南湯陰、杭州西子湖畔、武昌黃鶴樓、香港銅鑼灣、臨穎小商橋、朱仙鎮(zhèn)、東林寺、九江……你瞧!這么多地方都為你建立了岳王廟,這是為你在鳴冤啊!后人們都還記得你!你可以欣慰的笑了吧。

          “河山憂半壁壯烈耀千秋”這是后人們對(duì)你的評(píng)價(jià),是對(duì)你對(duì)責(zé)任的詮釋。

        責(zé)任的作文 篇10

          人人都說責(zé)任如何如何重要,殊不知責(zé)任于人尚有四重境界,即“四上”。

          掛在嘴上的是叫囂責(zé)任,F(xiàn)實(shí)生活中,很多人在公眾面前擺出一副“天將降大任于斯人也”的高尚面孔,動(dòng)輒叫囂“為人民服務(wù)”是他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任,也是他們無上的榮光。一句句“我們有責(zé)任”說得何其輕松,何其流利,做的卻不盡如人意,可真是應(yīng)了那句話:“說的比唱的好聽!”因此,掛在嘴上的責(zé)任,是沽名釣譽(yù)的工具,實(shí)為責(zé)任的最下一重。

          記在心上的是常懷責(zé)任。范仲淹一語“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是其最好的詮釋。“修身齊家治國平天下”,每個(gè)人心中,都應(yīng)該有一份責(zé)任感,這份責(zé)任感雖有大有小,但只有心懷責(zé)任的人,才會(huì)做出于己于人于社會(huì)皆有益的事情。孩提時(shí),常聽人講放羊姐妹在暴風(fēng)雪中仍堅(jiān)持看護(hù)羊群的故事,當(dāng)時(shí)雖只有三分敬意,如今看來,卻是心懷責(zé)任的絕佳證明。記在心上的責(zé)任,雖屈居責(zé)任的第三重境界,卻是其上兩重境界的思想基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。只這一點(diǎn),就比那些空談“我們有責(zé)任”的人好上千萬倍。

          扛在肩上的叫擔(dān)負(fù)責(zé)任。到了這一重,是難能可貴的。人的能力和精力千差萬別,一些有心人空嗟嘆“有志無力”,這也并不奇怪。擔(dān)負(fù)責(zé)任,靠的不僅僅是勇氣,更是一種能力。清末的中國腐朽衰敗,維新派曾“志在救國”卻只成就了“六君子”;孫中山曾“志在推翻滿清帝制”卻只成全了“袁大頭”;只有共產(chǎn)黨真正擔(dān)負(fù)起了拯救危亡中國的歷史重任,經(jīng)歷千難萬險(xiǎn),終于創(chuàng)立了如雄獅般覺醒的新中國。擔(dān)負(fù)責(zé)任即使不是最高境界,也能讓數(shù)以萬計(jì)的仁人志士追求向往。擔(dān)負(fù)責(zé)任這一重,可以說是任何人都能也都應(yīng)該達(dá)到的境界了。

          放在手上的是履行責(zé)任!熬瞎M瘁,死而后已。”把嘴上的、心上的、肩上的責(zé)任都付諸行動(dòng),并努力使其成為現(xiàn)實(shí),真真正正地讓責(zé)任成為為世人造福的原動(dòng)力,在履行責(zé)任的過程中,體會(huì)責(zé)任對(duì)于人的重要意義,這才是我們所必需的。尤其我們青年一代,歷史把復(fù)興中華的重任放在我們肩上,“各出所學(xué),各盡所知,使國家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上”,這才是我們肩負(fù)的最大責(zé)任。責(zé)任到了這一重,已是最高境界。人人盡心于履行職責(zé),相信中國騰飛之日已不遠(yuǎn)矣。

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