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        責(zé)任心作文
        
                
        
                    時(shí)間：2022-05-11 08:49:07 
                    
                    責(zé)任
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        關(guān)于責(zé)任心作文（通用123篇）
        　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的責(zé)任心作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
        關(guān)于責(zé)任心作文（通用123篇）
        　　責(zé)任心作文 篇1
        　　在生活上，如果你沒責(zé)任心，那你的家就會(huì)亂七八糟；在學(xué)習(xí)上，如果你沒有責(zé)任心，那佻的成績(jī)就會(huì)直線下降；如果在工作上，你沒有責(zé)任心，那你就會(huì)面臨炒魷魚的危險(xiǎn)。所以，在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都要有責(zé)任心。
        　　我在回家的路上，看到一對(duì)情人邊走邊吃著冰棍，吃完了，把垃圾隨手一扔，一個(gè)殘疾人拄著拐杖，依在樹旁，看見那邊有垃圾，便一瘸一拐的走到路邊，吃力的彎下腰，撿了起來，然后又一瘸一拐地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，又繼續(xù)依在樹旁等人，看到這兒，我的心里涌上了幾句話：那對(duì)情人真討厭，那們殘疾老人真有責(zé)任心，如果我們都向他學(xué)習(xí)，那我們的家園就會(huì)變得多么美麗，多么整潔��！那對(duì)情人會(huì)遭到譴責(zé)的。
        　　五年級(jí)的開學(xué)第一天，老師選我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我興奮極了。可是第二天早上老師讓我收作業(yè)，然后再檢查一下，最后再交給老師，我一進(jìn)貪快，沒檢查邊遠(yuǎn)就交給老師了，老師查到后，讓我和那個(gè)組長(zhǎng)去她辦公室，我們膽戰(zhàn)心驚地來到辦公室，老師先是罵了他一通，然后再皺起眉頭對(duì)我說：你做事要有點(diǎn)責(zé)任心，好不好？下不為例，回去寫一篇檢討吧！我委屈地回到教室。這件事后，讓我明白了做事一定要有責(zé)任心。
        　　這兩件事，使我終生難忘，讓我明白了：做任何事一定得有責(zé)任心。
        　　責(zé)任心作文 篇2
        　　讀完《工作要有責(zé)任心》一書，讓我受益匪淺。
        　　書中從堅(jiān)持使命，時(shí)刻牢記責(zé)任；善待工作，珍惜守護(hù)責(zé)任；以單位為家，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；勤奮努力工作，誠(chéng)心分擔(dān)責(zé)任，忠誠(chéng)合作，銘記團(tuán)隊(duì)宗旨；絕不找借口，業(yè)績(jī)證明責(zé)任，效率第一，高效工作；從細(xì)節(jié)著眼等方面。充分地教會(huì)我們，學(xué)會(huì)思考，積累智慧。
        　　由于每個(gè)人來到這個(gè)世界上，注定了他自己的角色，同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。作為學(xué)生，我們的責(zé)任就是仔細(xì)研究每個(gè)學(xué)科，盡可能地吸收這門學(xué)科的知識(shí)，為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。
        　　讀完《工作要有責(zé)任心》，我還感悟到如果今天不努力工作，也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒有高低貴賤之分，是你的責(zé)任感決定了你在工作當(dāng)中的表現(xiàn)，工作是人的一項(xiàng)最基本的生存手段。
        　　責(zé)任，是一個(gè)人最基本的責(zé)任和義務(wù)，是實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的價(jià)值觀和人生理想的前提。工作意味著責(zé)任，而責(zé)任心在工作中能夠發(fā)揮非常重要的作用。
        　　責(zé)任心作文 篇3
        　　所謂責(zé)任心是指一個(gè)人對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)單位乃至對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)的認(rèn)知態(tài)度。也是每個(gè)人都必須具有的一種基本素質(zhì)，更是做好每件事情所必須的前提和基礎(chǔ)。因此，要想把工作做好，加強(qiáng)責(zé)任心至關(guān)重要，它是提高執(zhí)行力的首要條件。大家都知道，“人在其位，要謀其職”，否則就是失職。責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)；責(zé)任，使人變得老成持重；責(zé)任，使人知道自己的重?fù)?dān)和義務(wù)；責(zé)任，使你擁有了那一些對(duì)你真正關(guān)心，幫助和愛護(hù)你的人。人要做到負(fù)責(zé)任，才有穩(wěn)定的工作和溫馨和睦的家庭。
        　　人的一生，沒有人能擺脫這樣那樣的責(zé)任，不管是對(duì)工作，對(duì)家庭，還是對(duì)社會(huì)，都應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地負(fù)起責(zé)任，早計(jì)劃、早安排，把具體的工作做好做到位，你才是一個(gè)稱職的人，負(fù)責(zé)任的人。工作中，有些同志，做事敷衍了事，馬馬虎虎，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，想做就做，想來就來，把單位當(dāng)作“茶館酒店”，沒有把心思放在工作上，工作的事兒做到什么地方心中無數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)過問時(shí)敷衍塞責(zé)，找這樣借口，找那樣原因。試問，你平時(shí)做的工作對(duì)得起你的那點(diǎn)工資嗎？對(duì)得起你那起碼的良知嗎？
        　　更有的人，工作沒干好，喜歡花天酒地的日子，成天醉生夢(mèng)死，沉迷于麻將，不顧家庭，不顧老人，不管妻子兒女。老人冷暖不知道，妻子憂傷不知情，孩子成績(jī)不好不過問。沒有家的感覺，沒有負(fù)起家庭的責(zé)任，弄得眾叛親離、妻離子散，方知后悔莫及。人呀！要敢于挑起家庭重?fù)?dān)，孝敬老人，關(guān)心妻兒，履行好自己的責(zé)任和義務(wù)。
        　　當(dāng)然，從單位角度說，企業(yè)不要只是認(rèn)為安排和管理好員工就可以長(zhǎng)久不衰，須知企業(yè)只有開發(fā)出員工的最大潛能，才能使員工最大限度地為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。只有真正幫助員工規(guī)劃好未來的路，點(diǎn)燃員工心中的燈火，讓燈火照亮員工前進(jìn)的道路，員工有了自己明確的發(fā)展目標(biāo)，才有可能增強(qiáng)自身的責(zé)任感。試想，一名員工對(duì)自己都沒有責(zé)任心的話，那他怎么可能對(duì)他人和組織有責(zé)任意識(shí)呢？
        　　不可否認(rèn)，在平時(shí)生活和工作中我們也常常聽到“這不是我的錯(cuò)”、“我不是故意的”之類的話，我們甚至?xí)吹揭恍┤藶榱送菩敦?zé)任而抵賴、狡辯，或者為了推卸責(zé)任而指責(zé)別人。如果我們都能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，事事防患于未然，有計(jì)劃有預(yù)想，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，以大局利益為重，個(gè)人利益服從集體利益，把具體的事情做細(xì)做實(shí)，會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題嗎？
        　　責(zé)任，讓我們擁有一些寶貴的東西，如真情，真情如一首首心靈之歌，唱出動(dòng)聽的愛的旋律，唱出了人間真情，讓我們共同感受真情的美好！創(chuàng)建幸福的明天！
        　　責(zé)任之重，重于泰山；責(zé)任之心，時(shí)刻不忘。時(shí)代需要我們無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，恪盡職守，殫精竭慮，我們別無選擇。
        　　責(zé)任心作文 篇4
        　　荷花美麗，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�；大海美麗，因�(yàn)樗鼩鈩?shì)磅礴；梅花美麗，因?yàn)樗了费晃颐利�，因�(yàn)槲矣徐`魂。
        　　我喜歡黑夜，因?yàn)楹谝怪缶褪且黄饬�。我喜歡雷雨，因?yàn)槔子曛缶褪乔缈杖f里。樂觀，就是我靈魂的枝干。我常常會(huì)告訴自己：耶穌在星期五被釘在了十字架上，然而，三天之后就是復(fù)活節(jié)。所以在我考試失利的時(shí)候，在我付出努力卻一無所獲的時(shí)候，在我受到委屈卻無處傾訴的時(shí)候，我就會(huì)再等三天，只需要三天，因?yàn)槿熘�，一切都將是一個(gè)新的開始。我美麗，因?yàn)槲覙酚^。
        　　我會(huì)花三年內(nèi)所有冬天的早晨來練習(xí)踢毽，我會(huì)每天折一只千紙鶴來表達(dá)自己的祝福。恒心，我靈魂的樹葉。不管做什么事，只要我確定了自己的目標(biāo)，我會(huì)堅(jiān)持不懈的完成它，決不輕言放棄。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，所以每天晚上我都會(huì)花十五到三十分鐘時(shí)間來增加自己的閱讀量，從不間斷。我美麗，因?yàn)槲矣泻阈摹?/p>
        　　我會(huì)花幾天時(shí)間完成一件受人所托卻原來不重要的事，我會(huì)打下幾十張欠條來賠償從小到大損壞的東西。責(zé)任心，我靈魂的根基。無論多么困難的事，只要我經(jīng)手，我一定會(huì)盡最大的努力做好。小學(xué)時(shí)，我答應(yīng)老師參加踢毽比賽，我就從一個(gè)也不會(huì)練到了比賽第一名。我美麗，因?yàn)槲矣胸?zé)任心。
        　　樂觀、恒心、責(zé)任心培養(yǎng)了我靈魂的大樹，這棵樹的枝繁葉茂，就預(yù)示著我靈魂的鮮活美麗。我美麗，因?yàn)�，我有�?zé)任心。
        　　責(zé)任心作文 篇5
        　　今天，我們來談?wù)勜?zé)任心。每個(gè)人活在世界上，都有承擔(dān)著的責(zé)任，所以，我們每個(gè)人都需要有責(zé)任心。
        　　在我們班級(jí)里，最有責(zé)任心的還要屬原許倩和郭芮含了。她們倆是晨午檢報(bào)告員，每天早晨和中午都要到校醫(yī)那兒送晨午檢報(bào)告單。聽起來很容易，但做起來很難，更別說是要每天堅(jiān)持，一天不落的送晨午檢報(bào)告單�？伤齻儾]有因?yàn)樗蛦尾蝗菀锥偎鸵惶斓膱?bào)告單，這不正是有責(zé)任心的表現(xiàn)嗎？
        　　還有一次，她們兩個(gè)送完晨午檢報(bào)告單，回教室遲到了幾分鐘，就受到了不知實(shí)情的老師的批評(píng)：“你們兩個(gè)怎么現(xiàn)在才來，來的這么遲，沒聽見上課鈴都打了嗎？下不為例，聽見沒有！”一開始，她倆愣住了，剛想解釋，但又停住了，低著頭回到了座位。
        　　無辜的郭芮含和原許倩受到了老師的批評(píng)，讓人聽起來真的有點(diǎn)“冤枉”。如果是其他同學(xué)，肯定會(huì)想：哼！我們每天都堅(jiān)持送晨午檢報(bào)告單，可到頭來還因?yàn)樽约核统课鐧z報(bào)告單而受到了老師批評(píng)，我以后再也不送了！可是她們兩個(gè)并沒有這么想，而是像往常那樣，每天堅(jiān)持到校醫(yī)那兒送晨午檢報(bào)告單，從沒有落過一次。
        　　原許倩、郭芮含，她們身上就有責(zé)任心，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！
        　　責(zé)任心作文 篇6
        　　這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任------題記
        　　小時(shí)侯，對(duì)生日是又愛又怕。喜歡生日，是因?yàn)橛猩斩Y物，可以對(duì)自己說：“祝我生日快樂”，但卻又不想長(zhǎng)大，因?yàn)榉稿e(cuò)時(shí)就不能用“我還是個(gè)孩子”當(dāng)借口了�？墒菚r(shí)間總是如行云流水般從我的指尖劃過，人總是要長(zhǎng)大的，與我一同長(zhǎng)大的除了歡樂還有無盡的煩惱。真懷念小時(shí)候的無憂無慮，及時(shí)犯錯(cuò)也不用承擔(dān)責(zé)任。
        　　人的一生有多長(zhǎng)，誰也不知道，能做的只是讓它成為不悔的歲月，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
        　　“昭君自有千秋在，胡汗和親識(shí)見高，”昭君為了維護(hù)兩國(guó)的和平，來到了另一個(gè)民族，她將安定帶到了這里，將文明帶到了這里，將責(zé)任帶到了這里，將一生帶到了這里。直到她與世長(zhǎng)辭的一刻也從未后悔過。她成功完成了自己的使命，自己的責(zé)任。昭君出塞，一個(gè)不悔的傳奇。
        　　“十年生聚，十年教訓(xùn)�！痹絿�(guó)代吳大獲全勝，勾踐嘗的是膽，而西施嘗的卻是人間最痛苦的滋味。她是游走在鋒利刀刃上的美人魚，在責(zé)任與使命中舞蹈。為了責(zé)任，為了使命，搭進(jìn)了自己如詩(shī)的青春和生命，不辱使命完成復(fù)國(guó)責(zé)任。
        　　路一天天地走，日子一天天地過，肩負(fù)的使命多了，心里思考的東西也多了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，也懂得了那份沉甸甸的責(zé)任。
        　　責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，責(zé)任不是一個(gè)美麗的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，作為學(xué)生，對(duì)自己負(fù)責(zé)，作為兒女對(duì)家庭負(fù)責(zé)，作為國(guó)人，對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)。我們所處的社會(huì)，需要我們有這份責(zé)任心。
        　　我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，要為自己的行為買單，畢竟我們正一步步成長(zhǎng)。
        　　責(zé)任心作文 篇7
        　　在生活中，時(shí)時(shí)處處都有責(zé)任的存在，如：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)、任務(wù)；認(rèn)真做好自己的工作；認(rèn)真的起好班委的作用；認(rèn)真。所以說，“責(zé)任”，是離不開我們的生活的！而我有一個(gè)責(zé)任，就是當(dāng)老師不在時(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們做好老師布置的任務(wù)。
        　　每到星期四，老師基本上都要開會(huì)，每當(dāng)老師去開會(huì)的時(shí)候，都要留下一些任務(wù)給同學(xué)們，只要將那些任務(wù)完成，就可以回家了。于是，同學(xué)們都拼命地做。在做的時(shí)候，難免有一些講小話的同學(xué)，那時(shí)候，就到我和我的搭檔“大展拳腳”了！只要一聽到那個(gè)同學(xué)一講小話，我們安排的“小老師”就會(huì)點(diǎn)出他的名字，如果他不聽，那位“小老師”就會(huì)走到他面前嚇唬嚇唬他。當(dāng)他聽了的時(shí)候，不僅那位“小老師”有成就感，就連我和我的搭檔也會(huì)有成就感！
        　　那個(gè)時(shí)候，就會(huì)感覺到自己很開心，那，就是成就感。當(dāng)同學(xué)們不亂了的時(shí)候，那也就是我盡了自己的責(zé)任！
        　　通過這幾次當(dāng)小老師，我才知道什么是責(zé)任心；我才只帶責(zé)任有多么重要；我才知道，原來生活中，時(shí)時(shí)處處都有責(zé)任的存在。責(zé)任真重要��！
        　　責(zé)任心作文 篇8
        　　一個(gè)人對(duì)于一件事，是否有責(zé)任心，真的很容易在細(xì)節(jié)中看出來。
        　　記得年前小葉來家里玩，我告訴她之前幫我買的那個(gè)小燈飾掉了幾串珠子，我也試著裝，可是好像裝不了。
        　　小葉一問朋友才知道，那是要用專業(yè)的工具才能裝的。于是，我就托她幫我拿去修一下。
        　　不到一天的功夫，小葉就跟我說，朋友和她說修好了，她一會(huì)就拿了給我送回來。
        　　我聽到這個(gè)很高興，叫小葉謝謝她的朋友，如果有花費(fèi)費(fèi)用，就給她補(bǔ)上。
        　　到了晚上，小葉把燈飾拿來，可還沒拿出來，我發(fā)現(xiàn)那幾串珠子又掉下來了。
        　　一時(shí)之間，我們盯著那差點(diǎn)摔壞的小珠子，愣子半晌，四目相對(duì)：這是修還是沒修呀？
        　　小葉又找朋友問，可是那邊久久不回復(fù)，搞得我們都有點(diǎn)郁悶。
        　　后來小葉告訴我，她以前有聽別人提過那朋友責(zé)任心不強(qiáng)，但一直沒太在意，通過這件小事，還真的開始有點(diǎn)想法了。畢竟，我們也沒有趕時(shí)間催人家，可愣是給人一種“高效”的錯(cuò)覺，結(jié)果不僅浪費(fèi)了人力物力，還浪費(fèi)他人的時(shí)間，害小葉白跑一趟。
        　　之后，小葉只好又把燈飾送過去，又折騰了一兩天才拿回來。通過這件事，不僅是小葉看清了朋友，也讓我倆都更明白責(zé)任心對(duì)于自己以及他人是多么的重要。
        　　責(zé)任心作文 篇9
        　　接到小記者證的那天，興奮極了，但心里沉甸甸的，仿佛又加了一塊大石頭。
        　　直到現(xiàn)在，我才知道那塊大石頭的名字——責(zé)任。
        　　確實(shí)，以前在公車上，遇到看起來不是頭發(fā)花白的老人，盡管他站不穩(wěn)，我都不會(huì)去看一眼，因?yàn)樗臉幼硬幌窭先�；過馬路時(shí)，總是不看就過，根本不管耳畔的鳴笛聲，因?yàn)槲抑浪麄儾粫?huì)冒險(xiǎn)撞我；騎在車上，從來不讓其他車輛，因?yàn)槲抑浪麄儠?huì)在接近我的時(shí)候拐彎；小區(qū)路旁的青草和樹葉，我總是一路走一路摘，因?yàn)槲抑滥切┍０矀儾粫?huì)有時(shí)間管我這小事……每一個(gè)不文明行為，在我看來都是有“理由”的，但是我在自己騙自己，因?yàn)槲抑浪�有個(gè)名字叫“借口”。
        　　可是小記者證一掛在家里，自己不知不覺就收斂了許多。
        　　現(xiàn)在，公車上的我有位置也不坐，盡管站一路很累；過馬路時(shí)我一定要走斑馬線，盡管這差點(diǎn)讓我遲到；騎在車上我不再故意七拐八拐，盡管這樣子騎車有些乏味；小區(qū)路旁的小草，我再也沒摘過一次，盡管手里感覺缺了點(diǎn)什么……一切的一切，似乎都改了，我也問過自己：“為什么？”可得到的答案僅僅是：“因?yàn)槟闶切∮浾��！?/p>
        　　因?yàn)槲沂切∮浾撸窟@難道不僅僅是個(gè)榮譽(yù)嗎？現(xiàn)在怎么變成了一種意義上的“約束”？“哦！”我一拍腦門，“肯定是那塊石頭！”對(duì)，就是心底那顆叫做責(zé)任的石頭！是責(zé)任，讓我再也不能容忍自己胡作非為；是責(zé)任，讓我收獲了文明的快樂！
        　　現(xiàn)在，看著那紅艷艷的小記者證，我不禁感嘆：“這僅僅是榮譽(yù)嗎？還是一份責(zé)任呀！”文明的自己也是受歡迎的自己，也許只有文明這樣的高尚品德才可以配得上這份榮譽(yù)吧。
        　　責(zé)任心作文 篇10
        　　最近在網(wǎng)上看到這樣一篇報(bào)道：許多工廠在內(nèi)地沙漠建造了排污池，廠家們肆意向沙漠排放污水，讓它自然蒸發(fā)，根本不采取任何處理措施。周圍的牧民都表示耗不下去了！這等不負(fù)責(zé)任的事，真讓人心寒。
        　　責(zé)任是一個(gè)十分神圣的事物。有了責(zé)任，大禹才會(huì)為了治水三過家門而不入；因?yàn)橛辛素?zé)任，諸葛亮才會(huì)在劉備死后依舊輔佐劉禪；因?yàn)橛辛素?zé)任，唐太宗才會(huì)一次又一次地接受魏征毫不留情的直諫。因?yàn)橛辛素?zé)任，他們才會(huì)鍥而不舍，不會(huì)半途而廢。所以他們因負(fù)責(zé)任的態(tài)度而流傳千古，并為后人所稱道。
        　　不負(fù)責(zé)任是一個(gè)十分惡劣的品行。身為國(guó)君，治理好他的國(guó)家便是他的責(zé)任，但紂王只知玩樂享受，于是商被周取代了。身為丈夫，維持好家庭的生活便是他的責(zé)任，但吳起卻為了出人頭地，將自己的妻子殺死了，而后他的下場(chǎng)便是被別人殺死。不負(fù)責(zé)任是他們一生的污點(diǎn)，并被后人不斷批評(píng)諷刺，不負(fù)責(zé)任的人是不會(huì)有什么大的成就的。
        　　如果阿斗擔(dān)負(fù)起他身為君主的責(zé)任，哪怕再無才能，憑借諸葛亮的智慧，他也能在天下占有一席之地。如果林則徐不負(fù)責(zé)任，隨英國(guó)的意，不虎門銷煙，不知又有多少中國(guó)人被鴉片毒害，想要做大事必須要有責(zé)任心，不然不會(huì)得眾人的支持，得不到支持你就會(huì)像清政府一樣被推翻。而做小事也需要有責(zé)任心。
        　　在日常生活中，總是看到隨地亂扔垃圾，說臟話，闖紅燈，浪費(fèi)資源等現(xiàn)象。這些都是沒有責(zé)任心導(dǎo)致的。我看過一則新聞，一位母親帶四歲兒子上街，兩人前后相距幾米，母親在前兒子在后，母親根本不回頭照看兒子，結(jié)果兒子被車撞了，母親的責(zé)任相夫教子，放任年幼的兒子在路上獨(dú)自行走，太不負(fù)責(zé)任了。
        　　生活中這類事太多了，如果每個(gè)人都負(fù)責(zé)任一點(diǎn)，有些悲劇就可以避免了。但有些人始終不愿負(fù)起屬于他的那一份責(zé)任，我想他們以后一直會(huì)深有感觸，并后悔自己之前的行為。
        　　責(zé)任心作文 篇11
        　　我們濟(jì)南舜耕小學(xué)的齊魯少年小記者在老師的指導(dǎo)下，采訪了一位清潔工阿姨。
        　　阿姨，您好，請(qǐng)說說您每天工作休息的時(shí)間安排情況好嗎？我首先發(fā)問。
        　　我們每天分幾個(gè)階段工作、休息。早晨４點(diǎn)半開始清掃，晚上９點(diǎn)結(jié)束一天的清掃工作。當(dāng)然，中間也有休息時(shí)間，如早晨６點(diǎn)到６點(diǎn)半吃早飯，９點(diǎn)到９點(diǎn)半休息；中午11點(diǎn)50到下午１點(diǎn)吃午飯；下午６點(diǎn)到６點(diǎn)半吃晚飯等等。清潔工阿姨微笑著回答。那您每個(gè)月能掙到多少工資？一年累計(jì)多少錢呢？我又問道。一個(gè)月能掙860元左右，一年累計(jì)差不多8400元吧。阿姨告訴我們。
        　　從采訪中我還了解到阿姨來自陜西，家里有兩個(gè)孩子。一個(gè)８歲，一個(gè)才１歲半。為了養(yǎng)活他們，阿姨每個(gè)月還要從不多的工資里拿出五六百元寄回家。盡管工資不高，生活也很艱苦，可是阿姨卻從不抱怨，也不責(zé)怪那些往地上亂扔垃圾的人。阿姨說：清掃路面是我們的責(zé)任。
        　　采訪很成功，可是我們卻怎么也高興不起來。和阿姨的一番對(duì)話使我們感動(dòng)，為了清潔環(huán)境，阿姨那么辛苦地工作，我們應(yīng)該做些什么呢？采訪結(jié)束后，我們一邊往回走，一邊主動(dòng)撿拾起地上的垃圾，光煙頭就有幾十個(gè)呢。
        　　責(zé)任心作文 篇12
        　　周五中午，王老師在教室里領(lǐng)我們做了一場(chǎng)游戲。每5名學(xué)生為一組，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，站成一排做游戲。
        　　這個(gè)游戲可好玩了！老師喊口令，我們做動(dòng)作。老師喊一時(shí)，我們要向右轉(zhuǎn)，老師喊二時(shí)，我們要向左轉(zhuǎn)，老師喊三時(shí)，我們向后轉(zhuǎn)，老師喊四時(shí)，我們要向前跨一步，老師喊五時(shí)，我們要原地不動(dòng)。如果誰做錯(cuò)了，就要到隊(duì)伍面前，向全組同學(xué)鞠一躬，并大聲說：對(duì)不起，我錯(cuò)了！輪到我們組了，我站在隊(duì)伍里很緊張，當(dāng)老師喊二時(shí)，應(yīng)該是向左轉(zhuǎn)的，我卻向右轉(zhuǎn)了，我做錯(cuò)了動(dòng)作，結(jié)果我們組被淘汰出局了。我馬上站在隊(duì)伍面前，先鞠了一躬，大聲說：對(duì)不起，我錯(cuò)了！老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)勇敢承擔(dān)責(zé)任的孩子，我聽了老師的話，心里很高興。
        　　玩了這個(gè)游戲，讓我想起了一件往事：記得是在一年級(jí)的時(shí)候，我在宿舍里搶別的同學(xué)玩具玩，這個(gè)同學(xué)告訴了老師，老師批評(píng)了我，教育了我，可我還是不服氣，和老師耍脾氣，讓老師很生氣�，F(xiàn)在想想，是我的不對(duì)。我應(yīng)該對(duì)老師說：對(duì)不起，我錯(cuò)了！以后我再做錯(cuò)事時(shí)，一定會(huì)勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤的！因?yàn)橥趵蠋煶?duì)我們說：知錯(cuò)就改才是好孩子！
        　　責(zé)任心作文 篇13
        　　責(zé)任心。這個(gè)詞看上去并不難，但是要擁有這顆心，就不是一件簡(jiǎn)單的事了。做一個(gè)有責(zé)任心。的人在這個(gè)社會(huì)上，有多少人做到了？實(shí)際上，沒有幾個(gè)。可是沒有責(zé)任心，那就多了去了。
        　　一個(gè)人責(zé)任心如何，就決定著他做事情的態(tài)度。決定著這件事情的成功與失敗。即使，這個(gè)人很富有，但他沒有道德，沒有責(zé)任心，那還是等于一無所有。因?yàn)�，道德和�?zé)任心是用金錢買不到的。責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，使人穩(wěn)重。所謂責(zé)任感，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。
        　　在生活中，我們經(jīng)�？吹竭@樣的情景：學(xué)校里組織衛(wèi)生大掃除，學(xué)生們要么溜之大吉，要么敷衍了事；當(dāng)母親生病躺在床上時(shí)，孩子還在發(fā)脾氣抱怨沒有飯吃；校園里的水龍頭一直在流水，但好多同學(xué)路過卻視而不見這樣的行為是錯(cuò)誤的�？墒�，有些同學(xué)明明知道，可就是屢教不改。這種現(xiàn)象，不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的生活中。
        　　所以，我們應(yīng)該努力做有責(zé)任心的人。這樣便不會(huì)讓人感到厭惡了。而且，世界將變得更加美好。
        　　責(zé)任心作文 篇14
        　　責(zé)任心是每個(gè)人都必須具備的，可是，卻有一些同學(xué)認(rèn)為這跟學(xué)生沒有關(guān)系，其實(shí)并非如此。在學(xué)校，做班長(zhǎng)的不一定是學(xué)習(xí)最好的而是責(zé)任心最強(qiáng)的。人好比花朵，而責(zé)任心就像是氣味或者顏色，責(zé)任心越強(qiáng)，你這朵花就越美麗越沁人。
        　　都知道，老師的責(zé)任是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的責(zé)任是保證人民安全；班干部的責(zé)任是幫助老師管理班級(jí)在學(xué)校里，曾經(jīng)就發(fā)生過一件跟責(zé)任有關(guān)的事。有天，我們小百花文學(xué)社的同學(xué)去聽講，回來的時(shí)候已經(jīng)很晚了，本以為教室門肯定被鎖了，想鉆窗戶進(jìn)去，可是沒想到門竟然開著，往里瞧，教室里竟還坐著一個(gè)人負(fù)責(zé)鎖門的同學(xué)，同學(xué)抬頭看了看我們，笑了：你們可來了，我害怕你們拿不到書包，就沒走，等著你們。我們幾個(gè)人好感動(dòng)。第二天我們問她那天為什么等著我們，不早點(diǎn)走，她說這是她的責(zé)任，不可以因?yàn)橄朐琰c(diǎn)回家而不顧我們，不然不配負(fù)責(zé)這個(gè)工作。盡管只是開門鎖門，可是她卻絲毫不馬虎，負(fù)起她該負(fù)的責(zé)任。后來，這個(gè)同學(xué)在班里有了更多的朋友，大家都愿意跟有責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)交朋友。
        　　所以，負(fù)起你的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
        　　責(zé)任心作文 篇15
        　　我這個(gè)故事告訴大家，一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人！這件事也讓我明白了：不管你犯下的錯(cuò)誤有多重，都要及時(shí)改正！
        　　周六晚上，媽媽叫我倒垃圾，因?yàn)槔啻佑腥菀琢�，所以走到一半袋子裂開了！中午吃剩的面條嘩啦啦的掉下來，倒在那里也好偏偏倒在別人家的門口！我干趕緊把生剩下來的還沒到倒完的垃圾放到了垃圾桶里，然后裝作若無其事的慢悠悠的走上了樓。
        　　一個(gè)晚上，我驚恐萬分生怕把垃圾不小心倒在了別人家的門口，我為了這件事一個(gè)晚上的睡不安寧，一直翻來覆去，我甚至還希望別人趕快把垃圾清理干凈。然而，老天當(dāng)然不會(huì)放過我做的錯(cuò)誤，星期天上午我和媽媽去吃早飯的時(shí)候，走到我的犯罪處媽媽一臉驚恐的河?xùn)|獅吼又來了：��！王緹縈，這是誰干的？我一聽知道媽媽真的發(fā)怒了，趕緊對(duì)媽媽真誠(chéng)的說：對(duì)不起媽媽，我這就去把掃把畚斗拿來！順便帶一桶水！說著立馬跑上了樓，在慌忙之間我看到了媽媽眼中閃過了一絲溫柔，隨后又立馬變的嚴(yán)肅起來。
        　　我以百米沖刺的速度飛快拿來了一桶水、畚斗、掃把�？粗鴭寢屆β档臉幼�，我很愧疚。我不應(yīng)該瞞過事實(shí)，事發(fā)之后我應(yīng)該馬上跟媽媽講，而不應(yīng)該若無其事的裝作沒有發(fā)生一樣。
        　　經(jīng)過這件事以后，我時(shí)刻提醒自己：要有責(zé)任心！
        　　責(zé)任心作文 篇16
        　　在生活中，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生。
        　　同學(xué)們有責(zé)任心，班干部同樣要有責(zé)任心。你看，我們的班長(zhǎng)，每天很早就來到教室，還要仔細(xì)地督促同學(xué)們讀書，做作業(yè)時(shí)，還要經(jīng)常提醒他們認(rèn)真，不要馬虎，答案做正確。上課時(shí)要專心置之聽講，不搞小動(dòng)作，積極思考問題，舉手發(fā)言。我想；這就是班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的責(zé)任心吧。
        　　說到責(zé)任心，我就想到星期四那天，我們學(xué)校的水龍頭壞了，水噴的到處都是，可有很多人熟視無睹，像沒有看見。這時(shí)一位一年級(jí)的小同學(xué)看見了，拔腿就跑，急忙去報(bào)告張校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)來修好了水龍頭，并表?yè)P(yáng)了那位小學(xué)生。我想；這就是小學(xué)生對(duì)學(xué)校集體財(cái)產(chǎn)的責(zé)任心吧。
        　　我們現(xiàn)在要好好讀書，養(yǎng)成好習(xí)慣不負(fù)使命，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有責(zé)任心的人。
        　　責(zé)任心作文 篇17
        　　責(zé)任有很多種，比如愛護(hù)環(huán)境，老師布置的作業(yè)和任務(wù)等等。在生活中你曾不付責(zé)任過嗎？你曾在自身的利益和責(zé)任中掙扎過嗎？你最后又是選擇了什么呢？在我的身邊就發(fā)生了一件事，這件事讓我失去了一個(gè)朋友，可我卻認(rèn)為我自己沒有錯(cuò)，我說給你們聽聽，你們來幫我判斷判斷吧！
        　　在一個(gè)星期三的下午，老師吧一些不會(huì)背書的同學(xué)留下來，讓我和另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。背書的同學(xué)當(dāng)中有我的好朋友。我的好朋友跑上來對(duì)我說：“兆吉，我家有急事，你先把我的名字勾上，下次我再來吧書背給你，行嗎？”聽到這些話后，我想，如果把她的勾打上的話就是不認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)了，那就是一個(gè)做事不負(fù)責(zé)任的人�？墒侨绻话阉蛏瞎�，她就說我這個(gè)好朋友不講義氣，說不定還會(huì)與我絕交。就在我為自身利益和責(zé)任中掙扎時(shí)，老師經(jīng)常教育我們的話不斷地在我的腦海中漂浮著：“責(zé)任，是別人對(duì)你的信賴，如果你為了自身利益而破壞別人對(duì)你的信賴，這樣別人就不會(huì)再相信你了�！边@是老師的身影突然好像出現(xiàn)在我的面前，我突然意識(shí)到老師是相信我才把這樣重要的任務(wù)交給我，于是我就堅(jiān)定地說了聲：“不行！”正當(dāng)我向她解釋為什么這么說時(shí)，她已經(jīng)氣呼呼地走了。雖然我很傷心，但我認(rèn)為我做的沒有錯(cuò)，我做的是對(duì)的。你們說呢？
        　　從這件事情中，我知道了人要有責(zé)任心，如果沒有責(zé)任心別人就不會(huì)信任你了。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
        　　責(zé)任心作文 篇18
        　　我們都有一顆心，人人都需要一顆責(zé)任的心。
        　　一天下午，陽(yáng)光明媚，我趕著一群鴨來到河邊，一見到水，鴨子迫不及待地跳進(jìn)水里爭(zhēng)先恐后地游著，好像在進(jìn)行比賽。有的游得疲乏了，就慢吞吞地漂浮在水面上，伸長(zhǎng)脖子，“嘎嘎”有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈波紋，甚是美麗。于是我就拿起漫畫書放心地看了起來，看著看著被書里的精彩片段吸引住了。鴨子不知游到哪兒去了啦？我大驚失色、千呼萬喚。我找過田埂，找長(zhǎng)長(zhǎng)的小水溝，還是沒找到，當(dāng)我垂頭喪氣地哭喪著臉正要回家時(shí)，突然耳邊回想起媽媽的聲音：“做人要做個(gè)有責(zé)任心的人，才能有作為�！蔽揖屠^續(xù)去找。突然聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的“嘎嘎”聲。我欣喜若狂地跑過去，高聲歡呼：“我的鴨子在這兒，可愛的鴨子你原來在這兒呀！居然被我找到啦！”我一邊跑一邊喊。鴨子似乎聽懂我的話，歡快地向我飛撲過來，好像在說：“我就在這兒休息一下呀！”
        　　夕陽(yáng)西下，晚霞染了半邊天，我趕著鴨子歡樂地哼著歌回家了。今天我終于完成了爸爸交給我的任務(wù)，心里樂呵呵的。
        　　責(zé)任心作文 篇19
        　　在星期六的一個(gè)下午，我和我二姐出去玩。我們?cè)谝粋�(gè)熱鬧的大街上逛來逛去。我姐姐背著一個(gè)大包包，里面有一個(gè)小包包，裝著錢和身份證，剛好我們走著走著，那個(gè)小錢包不小心掉了出來，因?yàn)榇蟀睦湜]拉好，所以掉了下來。我們還不知道。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們都已經(jīng)到家了，我們不知道掉哪兒了。當(dāng)我們焦急萬分時(shí)，我們亂翻家中的東西，就是找不到，我們失去了信心，決定再去辦身份證算了。
        　　過了很久，我們大概都快忘了錢包掉了這件事�？墒蔷驮谶^去后的一個(gè)月里，有一老人家來到我家，他給我們送上了我們失去已久的錢包。我看這個(gè)老人家老得不行，連走路都歪歪扭扭的。居然還給我們送來丟失的錢包。他說：“他在那天是出來散散心，剛好在你們后面，我看到你們的錢包掉了，就撿起來想叫住你們，可是你們走得太快，我聲音又小，而且街上聲音很吵，你們根本沒聽見我叫你們，并且我腿腳不方便，走路不利索，所以趕不上你們，我只好回家，我看見里面有身份證，可是我又不識(shí)字，不知怎么辦。后來因?yàn)槟昙o(jì)大了，記性不好，忘了這件事。過了好久，我在找東西時(shí)又發(fā)現(xiàn)了，我在別人的幫助下，乘車找你們，現(xiàn)在給你們送來�！蔽衣犕昀先思艺f的話我真佩服他的責(zé)任心。
        　　這件事已經(jīng)過去很久了，但我還記得老人家的模樣。他那慈祥的臉，他那滿臉皺紋的臉，他是多么的和藹可親。
        　　責(zé)任心作文 篇20
        　　媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“做學(xué)生，有三個(gè)心字必不可少，一是上進(jìn)心，二是仁愛心，三是責(zé)任心。在這三個(gè)心中，責(zé)任心是最重要的，是它帶來了奮斗與拼搏，是它帶來了仁慈和忠義……”
        　　從此，我對(duì)責(zé)任這個(gè)詞語(yǔ)有了新的理解。不過擁有一份責(zé)任是不難的，如何去守護(hù)這份責(zé)任卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在我們學(xué)校開始了責(zé)任心評(píng)比，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我的責(zé)任是在上科學(xué)課之前及時(shí)發(fā)科學(xué)書，上完課后再把科學(xué)書收起來，這個(gè)責(zé)任雖然看起來不難，但做起來就不簡(jiǎn)單了，沒到星期四和星期五，我都要記得哪一節(jié)課是科學(xué)，要趕快發(fā)科學(xué)書，時(shí)間長(zhǎng)了，我都已經(jīng)能把科學(xué)課是星期幾的第幾節(jié)課給背的滾瓜爛熟了，可想而知，這肯定是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的“鍛煉”才能達(dá)到的程度呀！我有時(shí)候會(huì)想：我如果能換一個(gè)職務(wù)該多好呀！
        　　不過，我又轉(zhuǎn)念一想：老師把這個(gè)職務(wù)交給我是對(duì)我的信任，我應(yīng)該盡量的把我的工作做到最好，也不應(yīng)該感覺到厭倦。直到現(xiàn)在，每個(gè)星期四和星期五我還是像以前一樣默默無聞的提前發(fā)掉科學(xué)書，為老師上課做一個(gè)很好的基礎(chǔ)。責(zé)任對(duì)于偷懶的人來說是一種厭倦，一種負(fù)擔(dān)；不過對(duì)于辛勤的人來說卻是一種快樂，一種享受。對(duì)于那些厭倦責(zé)任的人我要?jiǎng)窀嫠麄儯簺]有了責(zé)任，人的生活會(huì)變的十分空虛，所以請(qǐng)你們把自己的“擔(dān)子”重新挑起來吧！讓我們一起努力做到最好！
        　　責(zé)任心作文 篇21
        　　鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
        　　父母的愛是世界上最偉大無私的，他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。想想他們?cè)?jīng)多少次為我們的頑皮任性而徹夜難眠，多少次因?yàn)槲覀兊男⌒∵M(jìn)步而倍感自豪，多少次因?yàn)槲覀兊氖〈煺鄱鴤碾y過？面對(duì)他們，你能說自己毫無責(zé)任嗎？不，我們應(yīng)該關(guān)心、體貼父母，用自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步來報(bào)答他們，這是我們的責(zé)任。
        　　班級(jí)體是什么？班級(jí)體是我們的第二個(gè)家園。當(dāng)我們的家園受到玷污時(shí)，當(dāng)我們的家園滿目瘡痍時(shí)，當(dāng)我們的家園被抹黑時(shí)？面對(duì)家園，你能說自己毫無責(zé)任嗎？不，我們應(yīng)該關(guān)心、呵護(hù)、愛護(hù)我們的這個(gè)家園。用自己的一言一行去阻止給家園摸黑的人或事；用我們的實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)我們溫馨而舒適的家園，這是我們的責(zé)任。
        　　同學(xué)是什么？是我們朝夕相處的伙伴，是我們親同手足的兄弟。當(dāng)我們的伙伴遇到困難時(shí)，當(dāng)我們的手足出現(xiàn)問題時(shí)，當(dāng)我們的兄弟學(xué)習(xí)困難時(shí)，面對(duì)他們……你能說自己毫無責(zé)任嗎？不。我們應(yīng)該盡最大的努力去幫助我們的伙伴，拿出我們的最真誠(chéng)的心去感化我們的兄弟，用自己的一言一行去贏得兄弟的尊重和敬意，這是我們的責(zé)任。
        　　青春是什么？青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰：青春是不甘落后、積極進(jìn)�。呵啻菏怯赂颐鎸�(duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉；青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對(duì)青春中的自己，你能說毫無責(zé)任嗎？不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任。
        　　羅曼·羅蘭說過：“偉大的人和渺小的人同樣有一種責(zé)任�！泵總�(gè)人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任，這是個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。一個(gè)人如果沒有責(zé)任心，就會(huì)失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就。所以，朋友們，讓我們面對(duì)責(zé)任，肩負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任吧！
        　　我們的人生，正是因?yàn)橛辛素?zé)任，才有了價(jià)值。面對(duì)這重重責(zé)任，難道你有理由告訴自己不做一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？
        　　責(zé)任心作文 篇22
        　　花的責(zé)任是供人欣賞；燈的責(zé)任是為我們照明；太陽(yáng)的責(zé)任是普照大地，萬事萬物都有自己的責(zé)任，我們也自然有我們的責(zé)任了。
        　　我們作為家里的一份子，也應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，比如打掃衛(wèi)生，自己洗衣服等等，可是，我卻沒有做到，整理房間的責(zé)任留給了媽媽，洗衣服呢，就留給了家里的洗衣機(jī)。這就是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們不能這樣做，所以我以后也要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
        　　在教室里，我也發(fā)現(xiàn)了不少負(fù)責(zé)任的同學(xué)，他們看到同學(xué)去打掃衛(wèi)生還沒回來，就主動(dòng)幫他們拿早餐；看到班級(jí)的臺(tái)凳亂了，就按要求擺放好。但我也發(fā)現(xiàn)了一些沒有責(zé)任心的同學(xué)，老師布置的作業(yè)，沒有認(rèn)真去完成，甚至抄別人的作業(yè)，那樣既害了自己，又違反了學(xué)校的紀(jì)律；還有些同學(xué)，掃完地之后，走到門后，“啪”的一聲，就把掃把亂扔在地上，走了，這就是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，一點(diǎn)責(zé)任心都沒有。
        　　作為一名學(xué)生，我們要擁有一顆負(fù)責(zé)任的心，應(yīng)該從每一件小事做起，用自己的實(shí)際行為來打動(dòng)別人，來影響別人。相信我，只要我們每一個(gè)人都有一顆責(zé)任心，那么世界將變得更加美好！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
        　　責(zé)任心作文 篇23
        　　現(xiàn)代的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們受長(zhǎng)輩和父母的寵愛，自立意識(shí)差，依賴性強(qiáng)，尤其是缺乏責(zé)任心、責(zé)任感。責(zé)任感有助于自己擺脫以自我為中心，養(yǎng)成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響，進(jìn)而明白責(zé)任的完成與否對(duì)自己的將來有什么作用。比如有一個(gè)孩子上小學(xué)了，父母給他買一個(gè)小鬧鐘，告訴他：“什么時(shí)候起床由你來定鬧鐘，遲到了挨老師批評(píng)也不要埋怨別人�！苯Y(jié)果孩子每天都早早起床，不用父母再費(fèi)心去叫了。
        　　責(zé)任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。
        　　溫馨教室其實(shí)就是和諧的育人環(huán)境，要注重德育為先，創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境，抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置，更重要的是創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)校生活成為快樂生活的重要組成部分。學(xué)校要通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生的身心在和諧環(huán)境中健康成長(zhǎng)，能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)到知識(shí)，
        　　同學(xué)們樂觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)態(tài)度……他們就是教室中最美的風(fēng)景。
        　　責(zé)任心作文 篇24
        　　下班了，我披著落日的余輝，拖著疲倦的身子回到家。電話響了，我的心一下子就緊張起來了，這段時(shí)間班級(jí)孩子特別淘氣，莫非班級(jí)又出什么事了？果然，二年一班的學(xué)生打電話告訴我一件令我非常生氣的事：我班張某同學(xué)放學(xué)后，把我班門口的暖氣片給弄壞了，出水了，而且他嚇跑了。我馬上給總務(wù)處打電話，總務(wù)人員及時(shí)趕到，才避免了一場(chǎng)“水災(zāi)”。我想，看我明天怎么收拾你�？墒牵诙鞆埬惩瑢W(xué)沒來上學(xué)。我明白這是害怕老師追究他的責(zé)任不敢來了。我及時(shí)給他家里人打電話，認(rèn)為他下午肯定能來上課，結(jié)果下午也沒來。怎么辦？做錯(cuò)了事不敢承擔(dān)責(zé)任，并且逃避責(zé)任這算什么呢！看樣子一味追究其責(zé)任會(huì)把他嚇得不敢來上課，應(yīng)改變方式。我又一次給其家人打電話，告訴他，只要他能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并保證不再犯類似的錯(cuò)誤就可以了，并要把事情的經(jīng)過講清楚。
        　　第二天，我一到班級(jí)，看到他低著頭在座位上坐著，不敢抬頭看我一眼。我輕輕地走到他的面前，說到：“你把頭抬起來，男子漢應(yīng)敢做敢當(dāng)，逃避責(zé)任算什么男子漢呀！你把事情的經(jīng)過給我講一下。”他承認(rèn)了自己逃跑是不對(duì)的，從他的述敘中，我明白了他是無意的，沒想到由于好奇，用小鐵棍一敲，竟把暖氣片上的排氣閥敲斷了，暖氣片就漏水了。我耐心地說：“無論是有意還是無意的，事情必竟出了，責(zé)任是不能逃避的，因?yàn)槿绻悴粊y動(dòng)的話，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了，既然事情出了那就要及時(shí)補(bǔ)救，你不報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)安排維修，后果就會(huì)更嚴(yán)重?fù)p失也就更大；以后一定要吸取教訓(xùn)啊。你要知道，一個(gè)人生活在這個(gè)世界上是要承擔(dān)許多責(zé)任的，對(duì)父母的責(zé)任，對(duì)自己的責(zé)任對(duì)學(xué)校的責(zé)任，甚至對(duì)社會(huì)的責(zé)任，不只是為你自己活著，放學(xué)后到我辦公室來一下�！蔽抑溃@樣的說教是不會(huì)讓他有更深的認(rèn)識(shí)，必須讓他真正明白自己錯(cuò)在哪，今后應(yīng)該怎樣做，這才能真正達(dá)到教育的目。
        　　放學(xué)了，他低著頭，小心翼翼地走到辦公室，偷偷觀察我的表情。我從抽屜里拿出我打印的兩份有關(guān)責(zé)任的故事交給他：一個(gè)是一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全的下車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客，行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。黃志全是個(gè)勇者，在這個(gè)事跡中為的是讓張某懂得：責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
        　　另一個(gè)故事是用責(zé)任心，去收獲金色的人生的弗蘭克！20世紀(jì)初，有一位美國(guó)意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶們也都失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和兒女準(zhǔn)備從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做？這件事情你是沒有責(zé)任的�！钡�，他卻回答說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但是，在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還這筆'債'。”而這么做的代價(jià)就是三十年的艱苦生活，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！备ヌm克用一生的付出和汗水書寫出兩個(gè)工整的字，那就是“責(zé)任”。我和藹地說：“回去認(rèn)真讀，好好反思，并寫一份讀后感，明天交上來�！钡诙鞆埬辰粊砹藱z查，他寫得很深刻，字跡也很工整。有這樣一句話：一直以來，我都在浪費(fèi)我自己的青春，我現(xiàn)在才明白，要活得有價(jià)值，首先要做一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)沒有責(zé)任心的人是不會(huì)有所作為的，我過去做了許多不該做的事，給班級(jí)惹了不少麻煩，有些事老師您根本不知道的，我現(xiàn)在要對(duì)您說一聲發(fā)自我內(nèi)心的誠(chéng)肯的話：老師，謝謝您，是您讓我明白了“責(zé)任”二字的重量，我現(xiàn)在才明白不會(huì)太晚吧！我的批語(yǔ)是：不晚。這位學(xué)生現(xiàn)在改掉了許多的毛病，在班級(jí)表現(xiàn)很出色，積極幫助別的學(xué)生值日，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，完全洗新革面。
        　　我深深地感悟到：責(zé)任需要教育，責(zé)任感需要培養(yǎng)，但責(zé)任更需要學(xué)生自己的體驗(yàn)和感悟。做一個(gè)有責(zé)任感的人，無論對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、還是對(duì)他們將來的工作、生活都具有重要的意義，而如何使學(xué)生成為一個(gè)有責(zé)任感的人，則應(yīng)該是我們學(xué)校教育中值得研究的課題。
        　　責(zé)任心作文 篇25
        　　在學(xué)校里，總有一些同學(xué)，喜歡浪費(fèi)水和電，這樣下去，總有一天會(huì)浪費(fèi)完，作為學(xué)校的一員，我們看見了一定要去制止。
        　　有一次，我吃晚飯，早早地來到學(xué)校讀書。一看，教室里電燈亮著，心想：難道昨天掃地的人就沒有看見嗎？這多浪費(fèi)呀！我必須得趕快想個(gè)辦法把教室里的燈關(guān)掉，這樣太浪費(fèi)了。我決定翻窗戶進(jìn)去把燈關(guān)了，但我又擔(dān)心要挨老師的批評(píng)，算了，為了集體利益，不管三七二十一我進(jìn)去把燈關(guān)了之后，準(zhǔn)備出來的時(shí)候，來了一個(gè)同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)了我翻窗戶，他說：“我要跟老師說你翻窗戶。”
        　　我跟他解釋：“昨天晚上掃地的同學(xué)沒有關(guān)燈，所以我才翻窗戶進(jìn)去關(guān)燈，請(qǐng)你不要跟老師說呀。”同學(xué)回答：“既然你是在關(guān)心班集體，我就不跟老師說�！蔽疫B忙說：“謝謝你�！边�有一次，我去上廁所，發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)水。我順著水流，來到廁所，看見水“嘩嘩”的留著，旁邊還有一個(gè)小女孩，把水開大大的。我想：這樣遲早有一天會(huì)把水浪費(fèi)完。于是，我去制止她別放水了，要節(jié)約用水。那個(gè)小女孩很聽話地把水管給關(guān)了。我們小學(xué)生，為了維護(hù)集體的利益，人人爭(zhēng)當(dāng)小主人，要節(jié)約水和電，不能浪費(fèi)。
        　　責(zé)任心作文 篇26
        　　紅領(lǐng)巾是什么？
        　　記得一年級(jí)的時(shí)候，看見高年級(jí)的同學(xué)脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無知的我去問老師，老師說那是紅領(lǐng)巾，只有優(yōu)秀的同學(xué)才能戴上它，我聽了羨慕不已。從那時(shí)起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾，這是多么光榮的事��！
        　　為了能戴上這榮譽(yù)象征的紅領(lǐng)巾，我在心底暗暗給自己鼓勁，加油！從那一刻起，我就嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助，經(jīng)過自己的勤奮努力。終于盼來了那一天。
        　　記得入隊(duì)前的那一天晚上，我的心情如漲潮的大海，激動(dòng)得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，戴上那“好孩子”標(biāo)志的紅領(lǐng)巾。
        　　初戴紅領(lǐng)巾的日子，我每天早上起來的第一件事情，就是對(duì)著鏡子認(rèn)認(rèn)真真的戴上紅領(lǐng)巾。除非到了晚上睡覺不得已，否則我絕不摘下這給我?guī)砻雷u(yù)的紅領(lǐng)巾。
        　　但在三年級(jí)時(shí)，發(fā)生的一件事情，讓我認(rèn)識(shí)到紅領(lǐng)巾的另一層意義。
        　　那是一個(gè)下雨天，我隨著很多人一起在等公交車。車終于來了，我利用身體較小的優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)竄上了公交車，找到一個(gè)座位做下�？粗囅履敲炊嗳耍倚闹杏行⿷c幸。一個(gè)拄著拐棍的老大爺也上了車，就站在我傍邊。車開動(dòng)中的顛簸，讓老人站立有些困難。我假裝看風(fēng)景，頭朝向窗外。這時(shí)，一個(gè)小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵，“這個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小哥哥，怎么不給老爺爺讓座？”聲音雖小，但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外，但我卻感覺車內(nèi)所有的人都用異樣的眼光看著我，我的臉紅了。好在此時(shí)，車到站了，我站起來，小聲的說了句“爺爺請(qǐng)坐”，就狼狽的跑下了車。
        　　回家時(shí)，我還在想這個(gè)問題，突然間，我明白了一個(gè)道理，紅領(lǐng)巾的佩戴，不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，一種讓自已的行為完全符合少先隊(duì)員行為規(guī)范的責(zé)任。
        　　責(zé)任心作文 篇27
        　　上個(gè)星期三，我們五年級(jí)全體學(xué)生去了四會(huì)的教育基地學(xué)農(nóng)。
        　　在那里發(fā)生的一件事情，使我銘記在心，不能忘記。
        　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們乘了一小時(shí)的車到了四會(huì)。一來到那里，首先開了個(gè)大會(huì)，接著就吃午餐了。吃完飯后，我就來分配誰值日了。因?yàn)槲沂桥_(tái)長(zhǎng)又是室長(zhǎng)，分配工作的任務(wù)就落在我身上了�！斑@次是我們四個(gè)洗碗，你們搞好上面的衛(wèi)生�！蔽乙贿呏甘之嬆_，一邊對(duì)著組員說。說罷，我們四個(gè)人便拿著碗下去洗了。洗完后，我聽從教官的命令，要把抹布交給一名同學(xué)放在桌子上。因?yàn)榇蠹叶蓟厝チ�，我便把抹布給了夏穎（她不是我們同一臺(tái)吃飯的，只是與我們同一個(gè)寢室），我便放心地去領(lǐng)衣服了。由于疏忽，我沒有告訴她我們的臺(tái)號(hào)，也沒有上去檢查衛(wèi)生。當(dāng)時(shí)，我也沒想這么多，只是想著快點(diǎn)去領(lǐng)東西。
        　　睡完午覺后，我們?nèi)技性诹锉鶊?chǎng)，聽教官講話。只聽到他說：“我們來總結(jié)一下午餐的情況：一號(hào)桌不錯(cuò)，……，十七號(hào)桌丟了桌布，罩子也沒放好�！鼻缣炫Z，我霎時(shí)呆住了，一道閃電劃過我的頭腦，心亂如麻，手心不斷出汗，我覺得臉上火辣辣的，心頭象有千萬只螞蟻爬過，拼命地想：哪里做錯(cuò)了，夏穎放錯(cuò)了，對(duì)，我沒有告訴她臺(tái)號(hào)……。我正在深思中，后面的劉詩(shī)婷推了我一把，沖我喊：“快去找，別人都回來了！”這我才醒過來，我拉著夏穎像劍一樣沖向飯?zhí)茫俣染捅葎⑾杪稽c(diǎn)。我來到了二樓，看見我們臺(tái)上放著一塊抹布，罩子也放好了，這真奇怪！我慢慢地走下樓梯，回到隊(duì)伍中，傅老師對(duì)我搖搖頭：“不行啊，施澄。”我矢口否認(rèn)：“不是的，抹布放好了，罩子……”你做錯(cuò)了，沒有任何理由�！蔽疫�想辯解，只聽見一旁的教官說：”都是阿姨放好的�！蔽业拖铝祟^，四周同學(xué)的議論象針扎在我的臉上，那語(yǔ)氣猶如一陣寒風(fēng)掃過，我的心如刀割一樣的難受，恨不得找個(gè)地洞鉆下去，一輩子不出來。這時(shí)，我的耳邊響起了盧老師的：“沒關(guān)系，下次做好就行了�！�
        　　對(duì)，我下次會(huì)做得更好的！在晚飯后，我吸取了上次的教訓(xùn)，負(fù)責(zé)到底，洗完碗，又親自檢查了，把抹布入好了才走的。在教官晚飯后的點(diǎn)評(píng)中，我還是心有余悸，但沒有被點(diǎn)到，傅老師對(duì)我投向了微笑，周圍的同學(xué)的嘲笑也消失了，我有點(diǎn)沾沾自喜，從這以后，被點(diǎn)到名的事情再也沒有發(fā)生了。
        　　“一次失敗并不重要，重要的在失敗中爬起來�！卑职值慕虒�(dǎo)永駐在我心中，是啊，這件事我沒有負(fù)責(zé)到底，造成了失誤，歸根于我的責(zé)任心還不夠強(qiáng)。作為一名班干部，責(zé)任心是最重要的，我以后都會(huì)記住。
        　　責(zé)任心作文 篇28
        　　一直以來我不知道什么是責(zé)任心，可經(jīng)歷了這么兩件事后我終于明白了。
        　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我剛出院子門口，就愣住了，原來我們?cè)鹤永锏木w被小偷偷走了。我想：井蓋沒有了，這以后的麻煩可能就更大。
        　　中午，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)張爺爺在那井邊，旁邊還放了一些樹枝。他在那干什么呢？我走近一看，發(fā)現(xiàn)張爺爺正在把井里的樹枝往外拔�！皬垹敔敚阍诟墒裁茨�？”我好奇的問。
        　　“井蓋被偷走了，我怕有人不小心掉進(jìn)去，早上的時(shí)候我就放了點(diǎn)樹枝在這，以提醒過往的人們，要不多危險(xiǎn)呀！現(xiàn)在我從外面買了一個(gè)蓋子，準(zhǔn)備把它裝上”，張爺爺邊說邊撬動(dòng)井蓋。瞧，張爺爺要緊牙關(guān)用盡全力地移動(dòng)著，手上和胳臂上的血管暴的很粗。功夫不負(fù)有心人，張爺爺終于把這口井蓋恢復(fù)了原來面貌。等張爺爺抬起頭來時(shí)，一粒粒汗珠掛在張爺爺?shù)哪樕希伤樕线�是有那甜甜的笑，似乎在告訴我：“只要能給大家?guī)矸奖�，再苦再累也值得！�?/p>
        　　不僅我們的張爺爺是個(gè)有責(zé)任心的人，我們的美術(shù)老師王老師也是這樣。這幾天王老師生病了，今天下午的第一節(jié)課就是美術(shù)課，王老師會(huì)來給我們上課嗎？我們?cè)诮辜敝信瓮?/p>
        　　時(shí)間在等待中顯的很漫長(zhǎng)，“叮——�！！�，上課鈴聲響了，十秒鐘過去了，二十秒過去了，正在大家躁動(dòng)不安時(shí)，王老師慢慢地走進(jìn)了教室。她的臉憔悴了很多，只見她小心翼翼地走上了講臺(tái)，用她那微小的聲音說：“同學(xué)們，這節(jié)課學(xué)習(xí)畫汽車，”說完王老師拿了一根粉筆，在黑板上畫了起來。那汽車惟妙惟肖，不知為什么，那一節(jié)課變的比以往安靜了許多。
        　　每當(dāng)我想起這些事，我心中就充滿了感慨：以后要想張爺爺和王老師學(xué)習(xí)，也做一個(gè)有責(zé)任心的人。
        　　責(zé)任心作文 篇29
        　　魏征之所以有感于守成之難，敢于犯言直諫，是因?yàn)樗頌橹G官，須得有勇有謀，有智慧，有責(zé)任，王安石之所以不避眾議洶洶，堅(jiān)持變法除弊，是因?yàn)樗頌橐粐?guó)之相，須得為國(guó)著想。杜牧之所以總結(jié)秦朝覆亡教訓(xùn)，意在針貶時(shí)弊，是因?yàn)樗頌橐粐?guó)之民，須得盡自己的一份力，以古論今，警示君王。促使國(guó)泰民安，不管朝廷官吏還是平常百姓，都要心系于天下，憂國(guó)憂民，勇?lián)?zé)任。正所謂居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。憶往昔，舉國(guó)上下建言獻(xiàn)策，以天下為己任，看今朝，青春年華亦以祖國(guó)為己任。
        　　勇?lián)?zé)任，才是每個(gè)人心中珍貴的精神，有些人將責(zé)任捧于心口，事事以責(zé)任為重，似乎因?yàn)樨?zé)任，連再苦再累的事情也會(huì)變得無怨無悔，但有些人卻將責(zé)任隨意丟在角落，拋棄掉，無人問津。使其萌了灰，因而沒了責(zé)任心，連些小事也做不好，成天怨這怨那。毫無蓬勃之氣，因此，那些有責(zé)任心的人，繼續(xù)保持勿驕勿躁，沒有責(zé)任心的人，試著擦拭灰塵，將其濯洗，展現(xiàn)自己的責(zé)任吧。
        　　勇?lián)?zé)任，才會(huì)有前行的動(dòng)力。正如燭之武，年輕時(shí)未被中勇心有怨氣，可意識(shí)到國(guó)家處于危難之中，還是以大局為重，以年老的身軀進(jìn)入敵營(yíng)，勸秦王退兵，這正是因?yàn)樨?zé)任心，才不畏艱難，不畏刀劍，夜入敵營(yíng)。還有，在疫情期間，很多醫(yī)者自愿前往一線，在最危險(xiǎn)的地方做最偉大的工作，他們大多是90后，還是一群未長(zhǎng)大的孩子，可正因?yàn)橛幸刈o(hù)的家人，心中有愛國(guó)的情懷，有責(zé)任心才會(huì)義無反顧的奔向一線，成為最美的逆行者。
        　　勇?lián)?zé)任需得保持一顆純潔之心，少些功利心，多些純真，有些人為了賺錢，不惜傷害他人，身體健康和利益不負(fù)責(zé)任，記得以前看過一段視頻，是廠家制造了一種嬰兒專用面霜，但很多人給自己孩子用了后，孩子卻日益變得肥胖，肉和肉之間的皮膚因得不到空氣而腐爛，才幾個(gè)月大的小孩子，初入人世，卻遭受如此的傷害，還未記事，就已經(jīng)遭受了社會(huì)的險(xiǎn)惡，有人曾經(jīng)說過，傘遮的住天上的雨，卻遮不住心中的雨，索性我們將心靈洗一洗，洗其污泥，露其純真�？倳�(huì)雨過天晴，云淡風(fēng)輕。我們都要做出于淤泥的蓮，清香遠(yuǎn)揚(yáng)，不同流合污，承擔(dān)起自己的責(zé)任，不要因短暫的誘惑而損害本心。
        　　勇?lián)?zé)任，堅(jiān)守本心，為國(guó)家，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。
        　　責(zé)任心作文 篇30
        　　世界上所有的美麗，一般都并不指外表，更多所指的是內(nèi)心。如果你只有外表而內(nèi)心險(xiǎn)惡，即使你再怎么美也都是徒然的。愛心、自信心、寬容心，個(gè)個(gè)都會(huì)使你變得美麗。我覺得我自己很美麗，因?yàn)槲矣胸?zé)任心。
        　　那一次，我們的學(xué)校召開班級(jí)大掃除，由于某種原因，我之前都沒有參加過一次大掃除，這一次參加，我自己暗自在心里下定決心：一定要負(fù)好一個(gè)值日生所擔(dān)當(dāng)?shù)牟豢赏菩兜呢?zé)任―――把自己所打掃的包干區(qū)打掃得一干二凈。
        　　我和一些同學(xué)所負(fù)責(zé)的范圍是左右兩邊的窗子，雖然擦窗子的活有其他一些同學(xué)幫忙擦洗，可真正落實(shí)起這個(gè)責(zé)任，擦好這已經(jīng)被同學(xué)弄得十分骯臟的窗子可確實(shí)不怎么容易，看著其它的同學(xué)都擦好了自己負(fù)責(zé)的，原來就比較干凈的區(qū)域，早早地回到自己的家去，我們的心里于是漸漸變得極為不平衡起來，憑什么別人的區(qū)域這么好擦，這么干凈，而我們的地方卻要這么多時(shí)間還是沒有擦干凈?在這心理以及身體的二大負(fù)擔(dān)下，許多的同學(xué)沉不住氣，放下肩膀上的擔(dān)子，形色匆匆地快速離開了。只剩下我和那些為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)還在打掃、擦洗。如此一來，那幾個(gè)逃跑的同學(xué)剩下的哪一些沉重的擔(dān)子就一下子壓在了我們?cè)揪鸵呀?jīng)疲憊不堪的肩頭，平均這么多人，除了自己本來就應(yīng)該干的那一份，還要包上別人沒有看完的份。
        　　沒有辦法，為了實(shí)現(xiàn)我在心里所允下的諾言，我只能繼續(xù)地、用力地擦，直到差不多一小時(shí)之后，我們才干完。此時(shí)我雖然很累，可我心里卻十分地舒服，那時(shí)我覺得我十分美麗，我為我有構(gòu)成美麗的因素――責(zé)任心。
        　　責(zé)任心作文 篇31
        　　我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心，它不僅是我們做人的準(zhǔn)則，也是我們行為的規(guī)范。
        　　談起責(zé)任心，我還是覺得我的班長(zhǎng)——吳凡，她最有責(zé)任心。又是星期二，吳凡今天可是值日生。早上，別人都在來學(xué)校的路上的時(shí)，她已經(jīng)在教室里打掃衛(wèi)生了。她一心一意，專心致志地像寫作業(yè)一樣打掃著教室。我來到教室，大吃一驚，哇！這是她打掃的教室嗎？竟然會(huì)這般的干凈而又明亮，讓我禁不住為她豎起了大拇指。你說她是不是一位有責(zé)任心的人呢？
        　　除了她，我倒覺得我們班的邱老師也是如此。
        　　一天早上，我是第一個(gè)來到教室的，卻發(fā)現(xiàn)我們班的邱老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地批改著我們大家的作業(yè)，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來了。我心想：這次的聽寫不是已經(jīng)發(fā)下來了嗎？怎么又收上去重新批改呢？后來，我發(fā)現(xiàn)，原來她是怕自己有些地方?jīng)]改出來，又收上去重新批改，這個(gè)富有責(zé)任心的老師太令我佩服了。
        　　這就是責(zé)任心，我以后也要像他們一樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。
        　　責(zé)任心作文 篇32
        　　此次學(xué)習(xí)的一類事件都反映我們?cè)谄綍r(shí)的工作中還存在工作責(zé)任心不強(qiáng)，不注意工作細(xì)節(jié)！通過學(xué)習(xí)我們充分認(rèn)識(shí)此類問題的嚴(yán)重性，并從中吸取了教訓(xùn)。
        　　當(dāng)重視小事成為一種習(xí)慣，當(dāng)責(zé)任感成了一個(gè)人的生活態(tài)度，我們就會(huì)與“勝利”、“優(yōu)秀”、“成功”同行。
        　　這是SNT公司總裁亨利·賽德雷說過的一句話。
        　　的確，做事是成事的實(shí)踐過程，不干事就成不了事，干事了，若是忽略了重要的細(xì)節(jié)問題，可能也成不了事，甚至還可能壞事，可能會(huì)造成把大事弄小、把小事弄大的后果；能成事是最終結(jié)果，也是我們工作成果的體現(xiàn)，還是檢驗(yàn)工作的一個(gè)顯像因素，把握好了細(xì)節(jié)因素，才能為成事奠定基礎(chǔ)。
        　　工作中無小事，生活中無小事，人與人的相處中亦無小事。
        　　其實(shí)任何小事都是大事。
        　　集小惡則成大惡，集小善則為大善。
        　　那如何去敏銳地發(fā)現(xiàn)小事呢?人的責(zé)任心！責(zé)任心體現(xiàn)在實(shí)上，即實(shí)事求是，踏實(shí)、扎實(shí)。
        　　也可以這樣理解，就是所關(guān)注的細(xì)節(jié)要以實(shí)在、實(shí)際和事實(shí)為基礎(chǔ)，要定位清楚，把握準(zhǔn)確，不能空中樓閣的細(xì)，不能超出事件本身的細(xì)，更不能超越自身工作范圍的細(xì)。
        　　因此我個(gè)人認(rèn)為，注重工作上的細(xì)節(jié)是非常重要的，將通過這次學(xué)習(xí)，我在工作中將更加增強(qiáng)注重和把握細(xì)節(jié)的意識(shí)。
        　　責(zé)任心作文 篇33
        　　今天像往常一樣大家坐在休息亭里吃著午飯，忽然上匝道出口那邊的同事大叫到：班長(zhǎng)班長(zhǎng)，監(jiān)控中心讓你打電話上去說有急事，很急很急。班長(zhǎng)立馬放下手里的飯勺跑去出口。原來有一部五型的油罐車在高速路上邊開邊冒煙。大家聽后心里都很慌張，紛紛議論著。就在大家干著急的時(shí)候，班長(zhǎng)毅然地推著滅火器向出口的安全島走去做好滅火的準(zhǔn)備，靜靜地等待著油罐車的到來。頓時(shí)，我們都愣住了，難道班長(zhǎng)不害怕嗎?
        　　過了5分鐘，冒煙的油罐車飛快地開到出口。我們都屛住呼吸，心里七上八下像熱鍋上的螞蟻?zhàn)⒉话�。油罐車的車身冒著濃濃的煙霧，像一顆被點(diǎn)燃的煙霧彈。只見司機(jī)緊張地交費(fèi)后快速地開離收費(fèi)站。大家這才松了一口氣。班長(zhǎng)收拾好滅火器后就去上報(bào)監(jiān)控中心。大家都搶著問他：班長(zhǎng)你剛才不害怕嗎?班長(zhǎng)說：怕啊，我剛才都緊張死了。我說：那你還敢一個(gè)人推著滅火器站在安全島那里?班長(zhǎng)笑著說：我是當(dāng)班班長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)當(dāng)班收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)的安全嘛，怎么可以臨陣退縮呢?我聽后慚愧地低下頭了。
        　　心里不斷問自己，這就是責(zé)任心難道不是嗎?
        　　責(zé)任心作文 篇34
        　　在生活上，如果你沒責(zé)任心，那你的家就會(huì)亂七八糟；在學(xué)習(xí)上，如果你沒有責(zé)任心，那佻的成績(jī)就會(huì)直線下降；如果在工作上，你沒有責(zé)任心，那你就會(huì)面臨炒魷魚的危險(xiǎn)。所以，在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都要有責(zé)任心。
        　　我在回家的路上，看到一對(duì)情人邊走邊吃著冰棍，吃完了，把垃圾隨手一扔，一個(gè)殘疾人拄著拐杖，依在樹旁，看見那邊有垃圾，便一瘸一拐的走到路邊，吃力的彎下腰，撿了起來，然后又一瘸一拐地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，又繼續(xù)依在樹旁等人，看到這兒，我的心里涌上了幾句話：那對(duì)情人真討厭，那們殘疾老人真有責(zé)任心，如果我們都向他學(xué)習(xí)，那我們的家園就會(huì)變得多么美麗，多么整潔��！那對(duì)情人會(huì)遭到譴責(zé)的。
        　　五年級(jí)的開學(xué)第一天，老師選我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我興奮極了�？墒堑诙煸缟侠蠋熥屛沂兆鳂I(yè)，然后再檢查一下，最后再交給老師，我一進(jìn)貪快，沒檢查邊遠(yuǎn)就交給老師了，老師查到后，讓我和那個(gè)組長(zhǎng)去她辦公室，我們膽戰(zhàn)心驚地來到辦公室，老師先是罵了他一通，然后再皺起眉頭對(duì)我說：你做事要有點(diǎn)責(zé)任心，好不好?下不為例，回去寫一篇檢討吧！我委屈地回到教室。這件事后，讓我明白了做事一定要有責(zé)任心。
        　　這兩件事，使我終生難忘，讓我明白了：做任何事一定得有責(zé)任心。
        　　責(zé)任心作文 篇35
        　　每個(gè)人都付有許許多多方面的責(zé)任，都需要自己一一承擔(dān)。承擔(dān)的方式不同，造成的后果不一樣。有責(zé)任心的人一定是樂于承擔(dān)責(zé)任的人，上進(jìn)的人。
        　　對(duì)于青少年來說，努力學(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè)是最重要的一個(gè)責(zé)任。待到學(xué)業(yè)有成的時(shí)候可以報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，實(shí)現(xiàn)自己的理想等。只有這樣才可以說度過了有價(jià)值的時(shí)光，不枉費(fèi)國(guó)家的義務(wù)教育、老師和家人的支持，對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)起了責(zé)任。
        　　在生活中，有許多好的因素推動(dòng)你學(xué)習(xí)的腳步，也有許多不好的因素阻擋你學(xué)習(xí)的方向，使你迷失了自己，丟失了對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。導(dǎo)致成績(jī)下落，失去對(duì)自己的信心，變成一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)娜�，放棄了未來。這樣不僅傷害了自己還傷害了身邊的人，責(zé)任心的丟失造成的后果是多么嚴(yán)重�。�
        　　如果你丟失了對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛，那總孜孜以求的態(tài)度，求知的責(zé)任心，那么把它重新拾回來吧，只有這樣，你才會(huì)看到不再消沉的自己，而是拼搏向上的自己，快樂的自己。除了學(xué)習(xí)之外，在家里孝敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任，有這份責(zé)任心的人就是有孝心的人，孝敬長(zhǎng)輩也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值得提倡的做法。做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，只要是家的成員做家務(wù)就是一種本分，多多少少都應(yīng)承擔(dān)這份責(zé)任，如果把做家務(wù)這件事你推給我，我推給你大家都不愿意干的話，那么這個(gè)家肯定就是亂七八糟，臟兮兮的了。若每個(gè)家庭成員都自覺做家務(wù)，那么這個(gè)家當(dāng)然就井然有序，干凈整潔的了。
        　　責(zé)任心的有無決定你這個(gè)人的品質(zhì)。如果你的責(zé)任心丟失了，請(qǐng)把它重拾回來，對(duì)你自己，他人，社會(huì)都有好處的！
        　　責(zé)任心作文 篇36
        　　人們?cè)谶^分追求便捷，享受便利時(shí)，無形中丟失了原來應(yīng)該擁甚至終生堅(jiān)守的東西。
        　　路上有二個(gè)女孩走在我前面。"�。�"尖叫了一聲"這只倉(cāng)鼠咬人！"說著手一揮，一團(tuán)絨絨的小球被扔，帶著細(xì)小的聲音落在地上，那是一只倉(cāng)鼠。幾分鐘前，我看著那兩個(gè)女孩從寵物店中走出，臉上帶著喜悅的笑容，那女孩說："看！它多可愛！"幾分鐘后，我看著那只倉(cāng)鼠趴在地上，怯怯地往四周看，前面的女孩撂下一句"哼！白花了我十塊錢！"就拉著朋友氣沖沖地走了，那倉(cāng)鼠呆了一會(huì)兒，爬進(jìn)了草叢。我小時(shí)也養(yǎng)過倉(cāng)鼠，知道它不像生活中的老鼠那般隨性，是會(huì)挑食的，像寵物一樣?jì)蓺獾男?dòng)物，借媽媽的話來說："它就象小孩子，你一不當(dāng)心，它就生病了。"那樣纖弱的小生靈，就為等到好主人，可惜它運(yùn)氣不好，等來責(zé)任心的主人，相識(shí)了幾分鐘，便把它拋棄了。外界的生活不比籠子里的生活，它要去找食，它也許還會(huì)碰到"同位天涯淪落人"的流浪貓，它可不會(huì)對(duì)倉(cāng)鼠"共述哀腸，惺惺相惜",它也需要食物。倉(cāng)鼠，你會(huì)講人的語(yǔ)言，你會(huì)憤恨地念一句："人類啊，你們的責(zé)任心去哪里了?"
        　　新聞頁(yè)面，某市某處又查獲一處無證經(jīng)營(yíng)的食品店。潔白光亮的大米，你敢吃?也許它打著石臘，紅艷鮮美的香腸，你敢吃嗎?其實(shí)它是色素、淀粉和調(diào)味劑做的，食物是給人吃的，生產(chǎn)的廠家要消費(fèi)者的健康，但生產(chǎn)廠家降低成本，效益，卻毅然拋棄了責(zé)任心。
        　　包裝鮮亮，材料"詭異"的食品，面對(duì)街頭小巷里被主人拋棄的寵物，難道不該找回失去的責(zé)任心嗎?
        　　責(zé)任心作文 篇37
        　　自古今來，能夠承擔(dān)責(zé)任的人被稱為勇者。但是，如果說要承擔(dān)責(zé)任。只有勇氣，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
        　　一日，蘇淼、蘇磊和王碩在一塊玩。回家時(shí)，蘇淼要去書店，蘇磊要回家。兄弟二人意見不同，便問王碩和誰一塊兒走。王碩不知該如何選擇，看看蘇淼，又看看蘇磊。蘇淼說和他一起走，蘇磊也說和他一起走。情及之下。二人拉起王碩的手各往各自要走的方向走。你拉過來，我拉過去，就這樣反反復(fù)復(fù)。蘇淼生氣了，頓時(shí)火冒三丈，怒目圓睜，說道：“好，好，和你一道走！”說話時(shí)把王碩推向蘇磊，恰巧蘇磊也往自己這邊拉。說時(shí)遲，那是快�！斑邸�，一聲，不堪設(shè)想，王碩倒在地上。此時(shí)此刻，兄弟兩個(gè)是目瞪口呆。
        　　王碩的右手被摔斷了。王碩的父母要蘇磊二人賠王碩所有的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)時(shí)，蘇淼一直把責(zé)任推給弟弟，說時(shí)他把王碩推到的。蘇磊什么也沒有說，只是默默地點(diǎn)頭。蘇磊家境貧寒，跟奶奶住在一起。奶奶體弱多病，蘇磊怕奶奶氣壞身子，也就沒把賠錢這件事情對(duì)奶奶說。
        　　以后的日子，蘇磊每天早出晚歸。早上，他早早地出門去了，領(lǐng)些報(bào)紙來發(fā)，賺點(diǎn)錢。下午放學(xué)后，他又去路邊撿破爛�；氐郊視r(shí)，天已經(jīng)很黑了。累了一天的蘇磊還要幫王碩摘抄筆記。而此刻，蘇淼卻在睡大覺。他根本沒想到，王碩這件事跟他也有牽連，整天無所事事……
        　　一段時(shí)間過后，蘇磊湊夠了錢，把錢分毫不差地還給了王碩。兩兄弟，同齡人，為什么做的事有那么大的差距呢？蘇磊敢于承擔(dān)責(zé)任，蘇淼只會(huì)推卸責(zé)任。
        　　承擔(dān)責(zé)任是需要付出勞動(dòng)的。通過勞動(dòng)來承擔(dān)過失，讓我們懂得什么是責(zé)任。我們十二三歲的青少年，正處于黃金時(shí)代，美好的未來在向我們招手。無論我們經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都要有責(zé)任心！
        　　責(zé)任心作文 篇38
        　　在這個(gè)世界上，有著一種責(zé)任心。是責(zé)任心讓這個(gè)世界更和諧，更美麗。
        　　什么是責(zé)任心呢？責(zé)任心是環(huán)衛(wèi)工人把垃圾帶走；責(zé)任心是老師教育同學(xué)；責(zé)任心是班干部大清早來到學(xué)校管理同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生打掃……
        　　在我們班上，有著如老虎般的意志的人。你們知道她是誰嗎？她就是丁琴琴。她出生在農(nóng)村，頭上有一道傷疤。聽老師說她頭上的傷疤是在一次手術(shù)中留下的。她是我們班的副班長(zhǎng)，她非�？炭�，也非常聽話。
        　　今天，掃地的人剛剛來到教室，就被她那善于捕捉的眼睛看到了。她立即起身，快快地走到那幾個(gè)掃衛(wèi)生的同學(xué)旁邊，嚴(yán)肅地說：“你們是不是今天掃地，如果是就給我快點(diǎn)打掃�！蹦菐讉�(gè)人看到她嚴(yán)肅的臉，不禁有些害怕。他們一聲不吭地走到清潔區(qū)，以為脫離了丁琴琴的視線，就可以偷偷玩耍了。沒想到的是，丁琴琴一直在角落里看著他們，她看他們不打掃，就擺著一副似發(fā)火非發(fā)火的樣子，走到他們面前，嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“你在干什么呢？為什么沒有掃地？”那些打掃的人就立刻開始打掃起來。
        　　丁琴琴回到教室里，那些打掃的人看到丁琴琴走了，又開始不打掃了。大約過了十分鐘，丁琴琴來了，她對(duì)他們說：“你看看你們掃的什么地，還有這么多垃圾�！蔽冶凰@種責(zé)任心所感染了，情不自禁地走過去，對(duì)她表示贊揚(yáng)。
        　　這就是責(zé)任心，有了這責(zé)任心，世界上沒有做不成的事，我也要向她學(xué)習(xí)。
        　　責(zé)任心作文 篇39
        　　責(zé)任心以前，我都是受別人的照顧，如今，是我照顧別人了。那天，好婆生病了，正好爸爸媽媽都有急事出去了。在臨走前，把好婆托負(fù)給我。
        　　我想：平時(shí)好婆都非常關(guān)心我，疼愛我，這次她生病了，我要好好地照顧她。于是，我每隔十分鐘就要要到好婆房間里跑一次，看看有沒有什么情況。這時(shí)，我的好朋友趙鵬云興致匆匆地來到我家們前：“告訴你一個(gè)好消息，今天曹陽(yáng)電影院在放一部大片——《變形金剛2》，這部大片只有現(xiàn)在一場(chǎng)！再不去就來不及了！”好婆聽見了：“這部片子你不是很想看嗎？快去吧，我自己能行�！蔽掖┥闲�，正準(zhǔn)備出門，這時(shí)，我想：好婆為我們生活很操勞，她是累病的，照顧好婆是爸爸媽媽交給我的任務(wù)，也是我的責(zé)任，電影下次還能看，但好婆生病不能疏忽。我把我的想法告訴了趙鵬云，趙鵬云聽了很感動(dòng)，對(duì)我說：“今天我也不去看了，我和你一起照顧好婆�！�
        　　我對(duì)他說：“你這個(gè)朋友我真沒白交！”我們倆都開心地笑了。雖然沒看這部我想望以久電影，但是我還是很高興。
        　　責(zé)任心作文 篇40
        　　我記得那是發(fā)生在青島的一件事情。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著我和童馨去石老人海水浴場(chǎng)，海水是那么的湛藍(lán)，微風(fēng)吹過，海面上起了一層又一層的微波，在陽(yáng)光的照耀下的微波耀眼奪目。
        　　首先扶著童馨下海游泳，讓我先在岸上等一會(huì)兒，我那時(shí)很膽小，不敢到處亂跑，便在離她們不遠(yuǎn)的地方玩沙子。過了一會(huì)兒終于輪到我下去游泳了，我蹦蹦跳跳下水去，童馨便上來了，我在的指導(dǎo)下游了很久，當(dāng)我和上岸休息時(shí)，童馨不見了！我和非常著急，不知所措地在原地轉(zhuǎn)了幾圈想找到童馨的身影，可就是找不到，差一點(diǎn)就要哭了。我想：童馨的膽子那么大，說不定自己下海游泳去了，也說不定自己已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，可是岸上密密麻麻的人群我和去哪兒找呀?我們邊喊邊找“童馨，你在哪里?”焦急地目光到處巡視著，我跑在的前面大聲叫道：“童馨，你在哪里，你快回答呀！”雖然我們叫了很久，但還是沒人回答。
        　　這時(shí)候，更著急了，連聲說：“怎么辦怎么辦?”我們又沿著海岸線找了許久許久。忽然我看見一個(gè)小獨(dú)自在遠(yuǎn)處的人群里撿著貝殼我就飛快地跑過去，一看果然是童馨！我高興地朝著大喊：“，童馨在這兒！”疑惑地跑過來，心里的石頭才算落了地。每當(dāng)想起這件事，心情總是十分緊張的，她說：“幸虧那次找到了童馨，她的父母放心地把她交給我，我就要負(fù)，不能讓她遇到危險(xiǎn)，其實(shí)那次在找她的時(shí)候我是非常緊張的，找到她以后的那份感覺只有我自己知道�！�
        　　的話語(yǔ)令我十分的佩服，我呢以后也要做一個(gè)負(fù)的人。在“五一”黃金周的時(shí)候，我、弟弟，還有的五月一日的下午一起去看了一場(chǎng)有趣的電影——《咖啡貓》。吃過午飯，大家約好后就出發(fā)了，在路上大家一邊有說有笑的，不一會(huì)兒就到了電影城，我們買了票就進(jìn)去了。首先和他的還算聽話，坐在那里全神貫注地望著大屏幕上出現(xiàn)的有趣的情景，大家都被逗得哈哈大笑。
        　　可是到了后半段的時(shí)候和他的終于坐不住了，像小老鼠一樣到處亂竄，我為了擔(dān)保他們，也只好跟著他們亂跑，他們趁我不注意的時(shí)候，飛快地跑外面去了，我呢只好無可奈何地跟著出來了，邊喊邊找他們就是不回答，我就丟了一句話給他們：“不理你們了�！睕]想到他們躲在那里沾沾自喜，出了一個(gè)鬼主意，當(dāng)我走過他們躲起來的地方，突然他們“哼”的一聲跳了出來，嚇得我半死不活，他們捧著肚皮大笑起來，可真把我氣得說不出話了。過了一會(huì)兒，我這氣算是終于煙消云散了，我說：“走，我們把最后一點(diǎn)電影看完�！彼麄冞�算聽話，跟在我后面屁顛屁顛地進(jìn)去了。電影總算圓滿結(jié)局了，我也總算平平安安把他們帶回家了。
        　　責(zé)每個(gè)人都應(yīng)該要有心勇敢地承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的。
        　　責(zé)任心作文 篇41
        　　責(zé)任，每個(gè)人都有責(zé)任，不管你是親年、中年，還是老年，都有自己的責(zé)任；不管你是教師、商人，還是政治家，不管你現(xiàn)在在從事什么工作，你都有自己的責(zé)任。
        　　責(zé)任心，是每一個(gè)人都有的東西嗎？這個(gè)答案其實(shí)很明了，沒有，的確不是每一個(gè)人都有的東西，如果每一個(gè)人都有的話，那么這個(gè)世界就不會(huì)有那么多的食品安全問題、環(huán)境污染問題、交通安全問題等……
        　　食品安全問題，如果每一個(gè)人都能做好自己的工作，為全體人民的身體，也為自己著想，不以有利可圖為借口，不以我什么都不知道為借口，然后做好自己份內(nèi)的事，那么這個(gè)世界就不會(huì)出現(xiàn)那么多的食品安全問題了吧。
        　　環(huán)境污染問題，希望你們?cè)谧鑫廴经h(huán)境的事的同時(shí)，要明白，你們和我們呼吸的是同一空氣，傷害我們的同時(shí)也是在傷害你們自己，環(huán)境是我們?nèi)坑猩纳锕餐沫h(huán)境，不是你們自己的，所以不要再做一些污染環(huán)境的事情了，我們現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)夠嚴(yán)重的了，你們還想要怎么辦？
        　　交通安全問題，這應(yīng)該是我們最嚴(yán)重的問題了，每一天因?yàn)榻煌ò踩膯栴}而死的人不計(jì)其數(shù)，每一天都有發(fā)生，但我們?yōu)槭裁催�沒有解決這一問題，這也是我最想不通的事情之一。如果我們每一個(gè)人的遵守交通規(guī)則的話，那現(xiàn)在會(huì)不會(huì)就不會(huì)有那么多的人死亡了。如果我們謹(jǐn)記交通規(guī)則的話，那么就不會(huì)有那么多的人失去自己的親人、朋友了。如果你們有在看這篇文章的話，那么你就要從現(xiàn)在開始一定要，遵守，謹(jǐn)記交通規(guī)則，不然的話，稍不留意就會(huì)發(fā)生你無法挽回的事情了。
        　　共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，需要我們?nèi)澜缛嗣窆餐Γ湮ㄒ慌Φ哪繕?biāo)，就是認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，然后負(fù)好自己的責(zé)任就足夠了。
        　　責(zé)任心作文 篇42
        　　我家有一只小狗，小時(shí)候很可愛，它長(zhǎng)的非�？�，在兩個(gè)月大的時(shí)候就比別的小狗長(zhǎng)的快。奶奶本來要把它送給別人養(yǎng)，我知道以后對(duì)奶奶請(qǐng)求了半天，奶奶終于答應(yīng)把小狗留下來讓我們養(yǎng)。它慢慢長(zhǎng)大了，我們給它起了一個(gè)名字叫小黃。
        　　在一個(gè)星期天，我放學(xué)回到家，聽奶奶說小黃生了四只小狗。我迫不及待的跑去狗窩看小狗。呀！小黃生的四只小狗真可愛。
        　　有一天我看見奶奶拿著一個(gè)針管和一盒藥向狗窩的方向走去。我喊了一聲奶奶，問她干什么？奶奶轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“小黃這幾天不怎么吃東西了，可能是生病了，找了一個(gè)獸醫(yī)看一看給開了一盒打針的藥，我們一起去給小黃往腿上扎針吧�！�
        　　過了幾天爺爺對(duì)我說，小黃腿上扎針的地方起了一個(gè)大包不能走路連站起來都困難。小黃不能站起來也不能吃東西了，就沒有奶水喂小狗，把小狗餓的汪汪叫。奶奶只能給小狗喂奶粉喝，但是它們都不喜歡喝，還是餓的汪汪叫。奶奶說不能再給小黃打針了，只能等小黃慢慢好起來。
        　　幾天以后，小黃忍著疼痛艱難的站起來吃著它不愿意吃的食物，只為了能讓小狗吃飽。
        　　責(zé)任心作文 篇43
        　　要有責(zé)任心最重要的還是要有責(zé)任心，怎樣才有責(zé)任心，首先心里面要考慮一些有意義的或者對(duì)別人有好處的事。比如說：父母把生下來是干什么的，就是讓你將來有出息，干一番大事業(yè)，能成家立業(yè)，將來孝敬他們的，上學(xué)是干什么的，就是來給父母增光添彩的，不是去那里給他們?nèi)鞘�，更不是讓自己去給他們臉上抹黑，沒有了光彩。不說學(xué)習(xí)好壞，要有一顆感恩的心，別光想人家的壞毛病，想想人家的好的，俗話說的好：“多一個(gè)朋友少一個(gè)敵人�！辈灰f人家的這不好那不好，心靈整天充滿著垃圾，在別人做一些對(duì)自己不利的事情之前，要想想自己對(duì)別人怎么樣，整天給心靈曬曬太陽(yáng)。有責(zé)任心要從身邊每一件小事做起，自己每天保護(hù)一件東西，要說出保護(hù)它的目的，比如說：保護(hù)一支筆或一個(gè)本子，是干什么的，考慮的是，保護(hù)它是為了更好的讓它為服務(wù)，東西既然買來了，自己就有責(zé)任保護(hù)他們。
        　　現(xiàn)在從最起碼的開始做起，在家聽老人的話，照他們的話去做，才不會(huì)吃虧。
        　　責(zé)任心作文 篇44
        　　無論做什么事，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的。因?yàn)椤疤煜聼o難事”，只要有“有心人”；并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責(zé)任心常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要各人在自己的任務(wù)里竭盡其心力。譬如我是一個(gè)讀書的，就要將我所學(xué)，完全拿出來適用于；或置身軍界，或從事教育，都要不負(fù)所職才對(duì)。因?yàn)椴槐M職，事絕對(duì)做不好。比如一個(gè)軍官不理事，那么他手下的兵必定要搗亂；一個(gè)教師太懶惰，那么他教的學(xué)生必讀不到書。不負(fù)責(zé)任所生的惡影響，是如何的大啊！堯說：“天下若有一人饑，如己饑；天下如有一人寒，如己寒�！贝笥碇嗡^其門而不入。他們的責(zé)任心是何等的大！我們應(yīng)該效法古人才是�。�
        　　現(xiàn)在有一些人，簡(jiǎn)直以為自己同無干，雖有高深的學(xué)問知識(shí)，很可以為國(guó)家辦事，但他總不肯做事，常常只以獨(dú)善其身為本務(wù)，自謂“安貧樂道”，“隱士”，之人“。唉！這是只就一方面說。能安貧的人，固是很；但是如果人人都安貧，人人都隱居，國(guó)家豈不是沒有做事的人了嗎？做事的人都沒有了，鄰國(guó)豈有不來的嗎？外國(guó)的兵來時(shí)，又有誰去抵抗呢？其禍之劇烈，真非尋常��！并且所謂隱士，大多是有學(xué)問的人。有學(xué)問的人不做事而隱居，并湮沒一生，真是可惜呀！我們求學(xué)，就是為的適用；若不用它，又何必下這番工夫去學(xué)呢？并且如果賢人不做事，做事的就只有了；自利私圖，國(guó)事必定要弄壞；弄壞了時(shí)，徒恨其人之奸，而不知道自己諉卸，自己不為有以致之，真是不知術(shù)�。那耙烈皇窃�(jīng)說？余，天民之先覺者，余將以斯道覺斯民也，非余覺之而誰也？”孟子說：“當(dāng)今之世，舍我其誰也？”這都是惟恐把國(guó)事弄壞，以身任國(guó)的人。成湯之興，不是伊尹的力嗎？假使伊尹不出仕，成湯興亡尚莫能定，將永遠(yuǎn)憔悴于桀之虐政下了，這關(guān)系真不小��！
        　　況且人為國(guó)家一，國(guó)乃眾人之結(jié)合。國(guó)弱就要受他族的；亡了呢，就要為他國(guó)的奴隸了。我們?yōu)樗麄兊呐`嗎？若不愿為人之奴隸，何不以我之才來呢？若果人人能盡其力以為國(guó)，國(guó)豈還長(zhǎng)長(zhǎng)衰弱嗎？
        　　現(xiàn)在上做事的人，不過敷衍了事，只要把錢哄得到，何曾真真盡責(zé)。所以外國(guó)人到我國(guó)來，看見我國(guó)人遇事推諉的這種舉動(dòng)，就以為難與其事圖成。唉！我國(guó)古人也常以任重道遠(yuǎn)的話相、相砥礪，到今天乃為外國(guó)人，真是莫大的恥辱！我們還不奮起、洗去它嗎？要洗去它，就非要人人有責(zé)任心不可。青年們呵！趕緊養(yǎng)成你們的責(zé)任心呵！初二說：紅外耳式體溫計(jì)_650字！
        　　責(zé)任心作文 篇45
        　　今年的國(guó)慶和中秋撞了個(gè)滿懷，我們放了一次開學(xué)以來最長(zhǎng)的假。但是，老師卻怕我們趁機(jī)偷懶，因此，留了超多作業(yè)還讓我們把每天完成的作業(yè)和完成情況發(fā)到群里。
        　　剛剛接到通知的我們，叫苦連天：“好不容易放一次假，還留這么多作業(yè)，老師們能判完嗎？她們也不為自己想想��！”
        　　可是，還是得寫啊，不然，嘿嘿你就變成肉醬了。
        　　于是，回到家中，二話不說就開始寫作業(yè)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘終于，在我的“飛毛手”堅(jiān)持不懈的努力下，趕著要求交作業(yè)的時(shí)間剛好完成。
        　　晚上八點(diǎn)，群里迎來了交作業(yè)的高峰期，看著那絡(luò)繹不絕的作業(yè)一份份地傳了上去，我也急忙拍了照，發(fā)上去，還怕老師看不到。可是，剛發(fā)上去，我的作業(yè)就被其他同學(xué)的作業(yè)埋沒的不見身影，我看一看，皺著眉頭，心想：我的天啊，這么多作業(yè)，老師真的能判完？平時(shí)在校時(shí)老師判一次作業(yè)還要一個(gè)多小時(shí)，這是網(wǎng)上判作業(yè)，又費(fèi)眼睛又費(fèi)精力，老師們太難了！
        　　大概一個(gè)小時(shí)過去了，群里恢復(fù)了寧?kù)o，老師們也能靜下心來判作業(yè)了。我想：此刻，他們一定是皺著眉頭，不停地翻閱手機(jī)，還要進(jìn)行批注，遇到那些作業(yè)寫的不好的學(xué)生，他們一定又是罵罵嘞嘞，卻又不忍心不管他吧！遇到那些作業(yè)寫的好的學(xué)霸，他們一定又是眉開眼笑，要夸上一夸吧！
        　　可是，又是不禁為老師們擔(dān)憂起來，她們都是中年人了，身子容易不好，尤其是杜老師，再加上還要看著手機(jī)去批改，受到手機(jī)的輻射是難免的。他們和我們無親無故，可還是比照顧自己的孩子都上心，他們這樣做只為了能培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁，孕育出芬芳的桃李。誰都不愿一整夜一整夜的不合眼，但是老師們，為給我們批改作業(yè)，確實(shí)不顧身體。這是多么有責(zé)任心的表現(xiàn)�。�
        　　在去年的教師節(jié)，我看到了一則新聞，上面的畫面是這樣的：一個(gè)小男孩給老師送花，問老師說：“老師，感謝您這么幾年來的照顧，三年來，您累嗎？”老師卻笑著說：“不，老師不累，為了你們的未來，老師才不會(huì)喊累呢！”我看了以后，竟不覺眼眶紅紅的，這是多么有愛的一面��！天下的老師都是一樣的，他們都希望桃李滿天下，希望自己的學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)！
        　　老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是一個(gè)神圣的職業(yè)，是一個(gè)令人敬佩的職業(yè)！我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望！
        　　責(zé)任心作文 篇46
        　　每個(gè)人都需要一份責(zé)任心，那是你對(duì)別人的負(fù)責(zé)，也是別人對(duì)你的期待。
        　　那次，我明白了責(zé)任的重要。一天，班主任老師不在學(xué)校，老師便把批作業(yè)的任務(wù)交給了我。在學(xué)校的時(shí)間自然是很忙碌的，中午我做完了作業(yè)才得空開始完成老師交給我的任務(wù)。拿出作業(yè)本，“唰唰唰”地開始批了起來，手快速地翻著本子，眼珠也是不停轉(zhuǎn)動(dòng)，走馬觀花一下就把等第寫下了，心里只想快點(diǎn)完成。字跡是否端正、有無錯(cuò)別字也不管了，漸漸地，我覺得越來越累，一顆心空落落的。
        　　心無比難受，一股焦慮感由然而生，心虛的感覺纏繞著全身：我是不是對(duì)同學(xué)們太不負(fù)責(zé)了，我這樣胡亂地批改，萬一其中有錯(cuò)誤，而我沒有發(fā)現(xiàn)，那這位同學(xué)豈不是下次還會(huì)錯(cuò)。明天老師來檢查看到我這么不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，那肯定會(huì)對(duì)我失去信任。我慚愧了，這種感覺不失敗還要難受，我深深自責(zé)，我不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望，也不想同學(xué)們對(duì)我不信任。我坐直身子，把批過的本子重新翻出來，認(rèn)認(rèn)真真一個(gè)字一個(gè)字的看過去，我不覺得累了，反而覺得越來越輕松，我明白了責(zé)任心是要用認(rèn)真負(fù)責(zé)去鑄造的。同學(xué)們清秀的字跡像一件件藝術(shù)品展示在我眼前，讓我變得神清氣爽起來。
        　　責(zé)任心似一道美味，認(rèn)真品嘗才能品出它的味道。擁有責(zé)任心，可以收獲很多，責(zé)任是對(duì)別人的負(fù)責(zé)。所以，生活需要一份責(zé)任心。
        　　責(zé)任心作文 篇47
        　　托爾斯泰曾說過:“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！必�(zé)任心,每個(gè)人心靈中必不可少的一項(xiàng)品質(zhì),少了責(zé)任心，不論干什么都會(huì)一事無成；少了責(zé)任心,你就失去了心靈中最寶貴的財(cái)富。是否具有責(zé)任心?對(duì)照以下的問題捫心自問下，或許你就知道了。
        　　在工作當(dāng)中如果你看見有人明明資料做錯(cuò)了，檢查時(shí)定會(huì)一個(gè)問題,你是會(huì)去立馬告訴他，還是飄然而去?如果會(huì)議室中大家都在認(rèn)真觀看視頻聽取講座的內(nèi)容，你看見有人在玩手機(jī)、打游戲、交頭接耳等，破壞學(xué)習(xí)氛圍時(shí)，你會(huì)制止，還是撒手不管,任憑他東西南北風(fēng)?當(dāng)你看見有人在辦公室當(dāng)中亂扔垃圾時(shí),你會(huì)去撿起垃圾,還是立馬警告，或者就當(dāng)沒看見地走過去?問題很多，但回答只有一種！如果你是前者，我可以告訴你，你是有責(zé)任心的；但如果你是后者，或許你的心靈之花快要枯萎了，它需要的是責(zé)任心去滋潤(rùn)了。
        　　和大家分享一個(gè)小故事吧。一個(gè)人在洗手間里，聽到隔壁一直有一種奇特的響動(dòng)。在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已，原來,小間里一-個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道,這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修理它。而他父母、老師當(dāng)時(shí)并不在身邊。當(dāng)我聽到這件事后既感慨又驚訝:一個(gè)小男孩，在沒有人看見的情況下，居然做出如此的舉動(dòng)，竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。退一步來說如果是自己遇到了這樣的問題，會(huì)不會(huì)腦海中閃現(xiàn)以下想法：“四周沒人抓緊離開；只來這一次，下次就不過來；自然有維修或者保潔人員過來處理”；抱著事不關(guān)己高高掛起的心理離開呢？這樣問題的回答只有自己知道了，只有用自己的責(zé)任心來回答了。
        　　我現(xiàn)在是安監(jiān)部的一名安全員，安全是生產(chǎn)管理的第一要?jiǎng)?wù)；自古以來就是人民生活生產(chǎn)的重中之重。對(duì)于責(zé)任心：可能有人會(huì)回答道“不忘初心、方得始終”，而我的回答：“不管是前期的現(xiàn)場(chǎng)工段技術(shù)員還是現(xiàn)在在別人眼中的安全員，我亦有自己的信仰�！�
        　　責(zé)任心是什么?責(zé)任心不是藍(lán)天上的白云,瀟酒、飄逸，片刻消失,而是萬物生存必不可少的甘露。責(zé)任心,就是人類心靈中的鮮花，它需要時(shí)刻盛開著，永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)鮮艷。
        　　或許每一個(gè)人對(duì)責(zé)任心的認(rèn)知、回答都不盡相同，你的回答責(zé)任心是什么嗎？
        　　責(zé)任心作文 篇48
        　　此刻的社會(huì)在持續(xù)前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)也愈來愈成為昌盛。人的真金猛火品質(zhì)水準(zhǔn)題目日趨顯然普及。然而，滋長(zhǎng)的社會(huì)中，很多人用電腦也許替代了大腦，用手機(jī)施行替代了拜訪，用豐墻峭阯歲月替代了走路，用藥丸替代了強(qiáng)健……
        　　固然，人們?cè)谶^度拔刀相向更加速捷，享用生計(jì)單純時(shí)，無形中喪失了從來企業(yè)應(yīng)當(dāng)也許具有一個(gè)以至滋長(zhǎng)必需畢生屈從的貨色——在愈來愈重要的韓峰五一節(jié)的詩(shī)歌華夏樂律下，我陡然浮現(xiàn)月暈而風(fēng)本人刻畫四序的作文身上猶如少了些甚么已經(jīng)具有的貨色——那一份肩負(fù)心。
        　　已經(jīng)的那一幕，仍讓我回顧猶新。一年半光陰之前，一群懵費(fèi)解懂的少年跨入了一其中學(xué)的低級(jí)滋長(zhǎng)階段。也即是在那成天，我與2班結(jié)緣，與肩負(fù)心結(jié)緣。那天，調(diào)配戰(zhàn)術(shù)好了專科班級(jí)和課堂，班主任也許提議華夏本著弟子強(qiáng)制采用繩尺，領(lǐng)受票選的式樣，競(jìng)選班干部。仿佛生計(jì)前提施行曲射際會(huì)風(fēng)波時(shí)時(shí)，我?guī)捉唤^不躊躇的參預(yù)了進(jìn)入。東張西望一下，五位同窗已站在講臺(tái)上。緊接著，五位同窗之間次序措辭，同窗對(duì)投票，和企業(yè)厥后的一次告竣一次的挑選——我成了普及班干部中的一員。新官到差三把火，其時(shí)，平常班級(jí)構(gòu)造規(guī)律題目欠好或有其余同窗專斷措辭時(shí)，我總是自告奮勇，保持課堂規(guī)律，用本人的肩負(fù)心保持全面班級(jí)練習(xí)規(guī)律，治理動(dòng)作班級(jí)文明工作……
        　　無聲無息，一年半光陰往日了，跟著弟子練習(xí)鉆研體例、難度的普及，練習(xí)生計(jì)壓力的增大，課下施行家庭境況功課量的推廣，倉(cāng)促地，無聲無息的，我倉(cāng)促對(duì)班上的規(guī)律、衛(wèi)生等不那末上心了。偶爾，急于處事告竣一個(gè)課下經(jīng)歷功課或家庭培養(yǎng)功課，將規(guī)律的題目等拋給了規(guī)律治理委員、值日小組組長(zhǎng)和各科課代表；偶爾，為了搶幾分鐘也許多做幾道題，自習(xí)的時(shí)間惟有少少逛來逛去，不過埋著頭做本人的；還偶爾，由于企業(yè)要去主動(dòng)加入社會(huì)舉止或查看進(jìn)程中弟子會(huì)運(yùn)用衛(wèi)生，很少對(duì)自班的衛(wèi)生大驅(qū)除關(guān)心……這時(shí)候，我倉(cāng)促發(fā)端減輕浸染以至浮現(xiàn)喪失的肩負(fù)心，已不知飄去哪一個(gè)邊際里了。
        　　肩負(fù)感能否應(yīng)當(dāng)被拋棄？自然不是，不過為何我不行甩手那種應(yīng)當(dāng)遺失的肩負(fù)感呢？是由于練習(xí)的速率加速了，如故由于練習(xí)的壓力加大了？不，這基本不是情由。笑貓日志兒童們的詭秘樂土，在職何境況下，肩負(fù)感都不應(yīng)當(dāng)喪失，我從新找回了肩負(fù)感，從班級(jí)工作中，我若烹小鮮我的終身多年由于肩負(fù)感的保管，恐怕愈來愈好。
        　　責(zé)任心作文 篇49
        　　無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。
        　　身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽(yáng)，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人；因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒！
        　　奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿！
        　　站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。
        　　走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升！
        　　責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn)；責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌！
        　　責(zé)任心作文 篇50
        　　自從我們學(xué)校的操場(chǎng)換成粉白相間的花紋后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑開了花。但是，煩惱事也來了。白色和粉紅色都是淡顏色的瓷磚，用腳一踩，就出現(xiàn)了一個(gè)黑呼呼的腳印。全校這么多人，操場(chǎng)自然就成了大花臉。還好，學(xué)校開展了“任養(yǎng)一塊地”的活動(dòng)，這下，我們可以為這操場(chǎng)洗洗臉了。
        　　中午，我們吃完午餐，打掃完教室里的衛(wèi)生，就帶著打掃工具下去了。來到操場(chǎng)上，看見其他同學(xué)帶的打掃工具，不禁大吃一驚。舊牙刷、板刷、抹布……十八般武藝能用的都用上了�？磥�，同學(xué)們都想為地磚保養(yǎng)保養(yǎng)。我也開始行動(dòng)了！左手拿著抹布，右手拿著刷子，擦一下，刷一下，再擦一下，不一會(huì)兒，一格格的地磚被我擦得雪亮雪亮的�？傻任蚁赐昴ú�，發(fā)現(xiàn)地磚有變成了老樣子。這時(shí)，我想：濕抹布擦過，腳一踩，又變臟了�？磥�，擦完一遍濕的，還要擦一邊干的。這樣，不干凈也難呀！我說干就干，把這一塊地弄濕后，用刷子刷一遍，再用干抹布擦一遍，比剛才干凈多了。
        　　擦完這一塊小小的地后，我心里不知怎么了，一股開心的浪潮涌了上來。在這次有意義的活動(dòng)中，我明白責(zé)任心是要用手擦出來的，不是用嘴說出來的。如果要做一個(gè)有責(zé)任心的人，就必須要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。這次，我不僅擦出了勞動(dòng)最光榮的道理，也擦出了責(zé)任心。
        　　責(zé)任心作文 篇51
        　　她坐在我后排，平時(shí)我們都叫她樂樂。
        　　一次， 我在寫歷史作業(yè)，題目太難，不會(huì)寫，便問歷史課代表的樂樂。她看看題目，思索著，然后又看看書。我看她好久沒有回答我，看來她也不會(huì)。我跑去問老師，才有了答案。當(dāng)我回來時(shí)，看見她還在看課本。當(dāng)我題目寫好了，準(zhǔn)備收起來時(shí)，忽然，她對(duì)我說：“那道題好像是……”我很驚訝，她居然還在想這道題！我以為她早就忘記了。而且她說的還跟老師講的答案一樣。我不能白費(fèi)她的好意，只好勉強(qiáng)說道：“哦，原來是這樣�！笔潞�，我忽然覺得，樂樂好用心。交代給她的事，她總會(huì)想辦法完成。如果換成我，早就不當(dāng)一回事了。
        　　就在前天，學(xué)校組織春游，正好我們被分在同一組，可她不是組長(zhǎng)。早上課間時(shí)，她把我們準(zhǔn)備要帶的東西寫在草稿本上，她一個(gè)個(gè)人問過來。而我覺得沒必要，自己想帶什么就帶什么，還要寫得一清二楚嗎？我問樂樂為什么要這樣寫出來，浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)精力�？墒撬幕卮鹱屛覠o言以對(duì)。她說：“每個(gè)人帶什么東西都知道下總好，萬一帶重了，怎么辦？”后來她寫好了，我以為她完工了。誰知她用端正的字體一筆一畫地把每個(gè)人要帶的東西分別寫在紙上，然后分給小組內(nèi)每個(gè)人。春游這天，每個(gè)人都沒有帶重，食物還很豐盛，大家互相分享，非常快樂。我真的覺得她好用心，很有責(zé)任感，即使她不是組長(zhǎng)。
        　　她的這份責(zé)任心讓我感觸頗深，她給我上了一堂課，這課是課堂里學(xué)不到的。她讓我懂得了怎樣擁有一顆責(zé)任心。她想得非常周到，也是位細(xì)心的女孩，我要向她學(xué)習(xí)。
        　　一顆責(zé)任心是美好的。
        　　責(zé)任心作文 篇52
        　　“朋友，不是用來出賣的！”每當(dāng)想起這句話，腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié)，令人感動(dòng)又心痛。
        　　這本書，我很喜歡，它的名字——《我是你的守護(hù)星》。
        　　大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星。男孩正立是個(gè)膽小懦弱的人，因?yàn)樗粫r(shí)的虛榮和膽怯，失去了他最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng)。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，但過程是艱苦困難的。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗。經(jīng)過此次歷練，膽小懦弱的正立也逐漸變得強(qiáng)大起來，成為一顆勇敢的守護(hù)星。
        　　那天，我讀完了這本書，依依不舍的合上，一直思考著：在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)？又有多少人在默默地守護(hù)著我們？有，有的，有很多人！
        　　從我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，是誰在守護(hù)著我們？是我們親愛的父母；從我們第一次考不好而哭泣時(shí)是誰在守護(hù)著我們？是我們喜愛的朋友；從我們第一次為不會(huì)做的題目而苦惱時(shí)，是誰引導(dǎo)我們、鼓舞我們、守護(hù)我們？是我們敬愛的老師……
        　　“守護(hù)”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，它有“守”，有“護(hù)”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的人，可有了“守護(hù)”，一切都不一樣了。
        　　用我們的“愛”去守護(hù)父母；用我們的“情”去守護(hù)朋友；用我們的“敬”去守護(hù)老師……
        　　守護(hù)著我們的人，我們也會(huì)去守護(hù)著他（她）。即使有著克服不了的苦難。就這樣，一直一直守護(hù)著，直到化作天空中一顆閃亮的星。
        　　就像書中所說的那樣：勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！
        　　責(zé)任心作文 篇53
        　　隨著歲月的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無知的孩童變成了一個(gè)乖乖淑女。對(duì)于成長(zhǎng)中的我來說，肩負(fù)的責(zé)任，已然學(xué)會(huì)承擔(dān)。
        　　回眸我的成長(zhǎng)歲月，六歲時(shí)，媽媽便教我整理自己的東西，一開始我很專注耐心地聽，到后來，我會(huì)很不耐煩地說：“我不做了，煩死了，家里有你干活就行了，我才不整理！”這時(shí)媽媽只有無奈地?fù)u搖頭。八歲時(shí)，媽媽不再像伺候公主般慣養(yǎng)著我，不再讓我過著衣來伸手，飯來張口的日子了。她會(huì)逼著讓我自己的事情自己做，做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任，要講文明懂禮貌，做一個(gè)有素質(zhì)的孩子。通過不斷地生活實(shí)踐，我才認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性。
        　　其實(shí)每個(gè)人身上都肩負(fù)著很多責(zé)任，老師有教學(xué)責(zé)任，父母有教育子女的責(zé)任，正值少年的我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)，孝敬父母也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
        　　我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，也讓我懂得了很多道理。“天下興亡，匹夫有責(zé)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，讓自己早日成為一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)有素養(yǎng)的人吧。
        　　責(zé)任心作文 篇54
        　　“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”時(shí)代當(dāng)下讀書不只是一種樂趣，更是一種責(zé)任。
        　　如今我國(guó)被新型冠狀病毒搞得人心惶惶，我猛然意識(shí)到，讀書還能救人！當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，使你惶恐的并不是病情，而是無知！讀書不僅對(duì)個(gè)人有利，更對(duì)我們的國(guó)家有利。我們需要讀書，年輕一輩的崛起需要讀書，而讀書更是一種責(zé)任！
        　　讀書的責(zé)任在于為個(gè)人，社會(huì)以及國(guó)家增添色彩。我們時(shí)常說要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，讀書便是提升自我的一種藝術(shù)。小米科技在這次疫情中捐款超過1100萬，而CEO雷軍，是一位平凡的創(chuàng)業(yè)者，但他卻是大多數(shù)職場(chǎng)人奮斗的榜樣。他曾親口說道：“讀書真的可以改變命運(yùn)，我就是例子！”仔細(xì)翻看雷軍的微博，會(huì)發(fā)現(xiàn)他讀了不少商業(yè)領(lǐng)域的名篇佳作，在不斷汲取知識(shí)的過程中，他終于掌握了竅門，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。讀書讓雷軍從一窮二白走向飛黃騰達(dá)，他也因此對(duì)讀書更加滿懷熱情，也正是讀書，使得他擔(dān)起了對(duì)自己人生的責(zé)任，更為社會(huì)與國(guó)家貢獻(xiàn)了一份力量。
        　　再將鏡頭切向我們的生活，面對(duì)突然爆發(fā)的疫情，我們又應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的力量？鐘南山院士曾經(jīng)說：“選擇醫(yī)學(xué)可能是偶然的，但是一旦你選擇了，就必須用一生的忠誠(chéng)和熱情去對(duì)待它”。老院士用自己的行動(dòng)為我們樹立了很好的榜樣。時(shí)隔17年，這位84歲的“老戰(zhàn)士”再一次返回了抗疫戰(zhàn)場(chǎng)。作為中國(guó)工程院院士、著名呼吸病學(xué)專家、中國(guó)抗擊非典型肺炎的領(lǐng)軍人物，他將畢生所學(xué)全部貢獻(xiàn)給了祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)，治病救人，抗擊疫情，而他今天的榮譽(yù)和成就和他曾經(jīng)的努力讀書是密不可分的！現(xiàn)如今，在千千萬萬醫(yī)護(hù)人員最美逆行的堅(jiān)定背影下，我更加堅(jiān)信“讀書是一種責(zé)任”！
        　　作為學(xué)生，我們渴望讀書帶給我們知識(shí)，改變我們的命運(yùn)，同時(shí)，我們更要擔(dān)負(fù)起讀書的責(zé)任！即將面臨中考的我們，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，唯有揮灑汗水，才能成為祖國(guó)明日的棟梁之才！
        　　責(zé)任心作文 篇55
        　　在這么多年的歲月里，我從矮變高，從小到大，不在是一個(gè)無憂無慮、自由自在的小朋友了，做為已經(jīng)十歲的我，要給自己一個(gè)責(zé)任心。
        　　看看小時(shí)候的試卷，次次都是九十一百分，現(xiàn)在，高分離我遠(yuǎn)去，八十幾分向我招手而來，我奮力向高分沖去，卻次次跌落。做家庭作業(yè)時(shí)，小時(shí)候，我每次都是一氣呵成，爸爸媽媽常常說我做得又快又好，所以天天都能帶我出去和小朋友做游戲，現(xiàn)在，我做作業(yè)像蝸牛似的，還做得亂七八糟，常常招來了父母的批評(píng)和臭罵，弄得我現(xiàn)在能出去玩一玩都算是難得的了。父母的頭發(fā)白了一絲，皺紋變多了，我要給我一個(gè)責(zé)任心。
        　　我的弟弟已經(jīng)一歲了，喜歡到處走來走去，做一個(gè)“投降”的動(dòng)作，結(jié)果每次都是人仰馬翻。這不，今天，我把一個(gè)盒子給他玩，這下把他給樂壞了，這兒拍拍，那兒碰碰，過了一會(huì)兒，他突然來了一個(gè)“金雞獨(dú)立”，讓我們目瞪口呆，誰知，他又突然來了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”，“叭”的一聲，我的弟弟來了個(gè)“嘴破血流”，他哇哇大哭，這把我們急壞了，我的奶奶正準(zhǔn)備給他喝水呢！這怎么辦呢？于是我們一家人給弟弟來了個(gè)“緊急治療”，血止了，可他仍然嚎啕大哭，當(dāng)我在他面前跳來跳去時(shí)，他才破涕為笑。我的弟弟真淘氣，我要給我一個(gè)責(zé)任心，肩負(fù)起照顧弟弟的重任。
        　　給自己一個(gè)責(zé)任心，讓父母輕松一分。
        　　責(zé)任心作文 篇56
        　　秋天悄無聲息的離開了，冬天也緊跟著來臨了。我漫步在路上散心，望著路旁隨風(fēng)而舞的樹葉，正想感慨些什么，卻被一個(gè)小男孩給打斷了。
        　　“媽媽，我想要這個(gè)�！币粋�(gè)七八歲的小男孩對(duì)他身旁一位年輕的母親說道。我順著小男孩的目光望去，看到了一位賣倉(cāng)鼠的小販，他的身前擺放著一些小盒子，里面裝著可愛的倉(cāng)鼠�！安恍邪�，寶貝，家里現(xiàn)在還有兩只小狗和一只小雞呢，是你上個(gè)星期剛養(yǎng)的，你買了又不照顧它們，會(huì)害了它們的�！安宦锊宦�，我就要”小男孩對(duì)著她的媽媽撒嬌道，他的媽媽只好拿出錢買了一只小倉(cāng)鼠，她拿著倉(cāng)鼠交給小男孩并且對(duì)小男孩叮囑道：“這次你一定要好好照顧它們，要對(duì)它們負(fù)責(zé)，知道了嗎?“嗯嗯�！毙∧泻⒁贿厰[弄倉(cāng)鼠，一邊敷衍道。他的媽媽無奈的搖了搖頭，然后帶著小男孩離去了。
        　　望著他們遠(yuǎn)去的背影，我忽然感慨萬千，這個(gè)小男孩與小時(shí)候的我多么相似啊。
        　　記得小時(shí)候，我也總喜歡養(yǎng)一些花花草草或是一兩只可愛的小動(dòng)物，但卻像這個(gè)小男孩一樣，開始的時(shí)候信誓旦旦的說自己一定能照顧好它，但幾天的新鮮感一過，他們卻又不知被遺忘在哪個(gè)角落。相信這樣的同學(xué)并不止我一人�，F(xiàn)在的孩子，從小就是在蜜罐里長(zhǎng)大的，都有爺爺奶奶，爸爸媽媽，外公外婆疼著寵著，真是捧在手里怕碎了，含在口里怕化了，所以養(yǎng)成了一種唯我獨(dú)尊的思想觀念，從不去關(guān)心他人，更不用說有責(zé)任心了。而責(zé)任心卻是一個(gè)人必不可少的品質(zhì)。
        　　最后，我想說，請(qǐng)不要溺愛孩子，請(qǐng)把他們不該丟失的責(zé)任心找回！
        　　責(zé)任心作文 篇57
        　　天吶，“山竹”要來啦！
        　　這是一場(chǎng)十五級(jí)的臺(tái)風(fēng)，比去年夏天的臺(tái)風(fēng)“天鴿”可怕多了！要知道，去年那場(chǎng)十四級(jí)的臺(tái)風(fēng)，可是直接把鄰居家十幾年的大樹刮倒，一頭栽到我家院子里來了。我又期待又害怕，不知道這個(gè)大“山竹”會(huì)怎么恐怖。
        　　中午時(shí)分，“山竹”終于來了，它仿佛可以摧毀一切！我們一家緊閉門窗，躲在屋子里不敢出去。外面狂風(fēng)大作，就像成百上千只魔鬼在尖嘯。我縮在窗前，聽著窗戶發(fā)出的砰砰聲，憂心忡忡的望著窗外——樹冠被狂風(fēng)蹂躪，樹葉被撕扯下來漫天飛舞，狂風(fēng)卷挾著豪雨，劈頭蓋臉地打在窗上。耳邊時(shí)不時(shí)傳來一聲聲巨響，不知是誰家的玻璃或是花盆遭了殃。
        　　那外面的世界是怎樣的慘狀呢？我在手機(jī)上看到一些視頻：珠海情侶路波濤洶涌，摩天大樓的玻璃被吹走，里面的雜物滿天飛！荷包島碼頭巨浪滔天，海水倒灌！幾人粗的大樹轟然倒地，砸向路邊停放的車輛。啊，相比之下，我們身邊簡(jiǎn)直是和風(fēng)細(xì)雨了！
        　　第二天清晨，風(fēng)，終于緩和了，雨，也漸漸停了。我們小心翼翼地打開房門走出去，眼前是一片狼藉：院子里落了一地的葉子和樹枝！紫薇歪了，檸檬彎了，竹子折了，番石榴倒了，長(zhǎng)了一年多的木瓜樹也斷了，原本爬到三樓的水君子藤被吹下來了……最可怕的是，我們家的蹦床都差點(diǎn)“離家出走”——近百斤重的大家伙都被臺(tái)風(fēng)掀到了大門口！
        　　我們立即開始“災(zāi)后重建”：爸爸爬到雨棚頂上，把被風(fēng)吹下來的水君子藤清理干凈，我和媽媽用麻繩把被風(fēng)吹彎的樹扶直加固，連元寶都幫忙清掃樹葉。我們費(fèi)了老大的勁，才把院子清理干凈。這臺(tái)風(fēng)可真煩——風(fēng)大雨大的不能出去玩，臺(tái)風(fēng)過后還要收拾院子，真是討厭。
        　　小區(qū)里也是慘不忍睹，好多大樹被砍了頭或是閃了腰，保潔工人在奮力清掃，為業(yè)主清理出路面。城市的道路兩旁，很多粗壯的樹枝都被風(fēng)刮斷！在竹苑市場(chǎng)旁邊，有一棵腰圍超過一米的大樹被連根拔起，斜躺在行車道上！有一段起灣道上，綠化樹整排躺倒！這“山竹”的威力可真不小��！
        　　可是，為什么道路上沒有枝葉，那些殘枝落葉都堆在路邊呢？媽媽說，外面的環(huán)衛(wèi)工人們從昨天傍晚就開始清掃路面！他們徹夜未眠，就是為了能讓道路暢通，方便大家上班，也方便救援車輛能盡快趕到有需要的地方去。當(dāng)我們躲在屋子里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的時(shí)候，那些消防員、警察、醫(yī)生、供電搶修員，還有其他很多應(yīng)急救災(zāi)工作人員，都在冒著生命危險(xiǎn)奮力保護(hù)著我們，保障我們的供水、供電和安全。他們盡職盡責(zé)，即使在災(zāi)難面前也絕不退縮！臺(tái)風(fēng)幾乎可以摧毀一切，可唯一吹不倒的，是人們的責(zé)任心！
        　　我不由得暗自下定決心：明天就是我們小組值日了，不知道“山竹”把我們美麗的校園破壞成什么樣子了。我應(yīng)該盡我最大的努力，把公區(qū)打掃得干干凈凈，還大家一個(gè)干凈美麗的角落！
        　　責(zé)任心作文 篇58
        　　作為青少年的一員，我們要時(shí)刻反省自己。當(dāng)然，人非圣賢孰能無過？每個(gè)人都會(huì)犯糊涂，我也一樣，不知不覺我也丟失了不該丟失的責(zé)任心。
        　　在那個(gè)冬季，天氣特別冷，回到宿舍后，我迫不及待地鉆進(jìn)被窩，可還是不夠暖和。突然，我有了一個(gè)非�？膳碌哪铑^——和別人合鋪。也就是兩個(gè)人在一張床上睡覺。我抱著僥幸的心理，躍躍欲試。
        　　凌晨?jī)牲c(diǎn)，我聽到有人在搖晃我的身體，我緩緩地睜開雙眼，一副陌生的臉龐映入眼簾。在我還疑惑時(shí)，她先開口道：“為什么兩個(gè)人睡一張床？你原本在哪睡覺？你不知道學(xué)校是不允許的嗎？”我猛地抬起頭，想起自己現(xiàn)在在別人的床上！剎那間，我的心里涌上一百種借口。我深吸一口氣，還是決定從實(shí)招來，便說道：“太冷了，我就過來和她一起睡了。隨后老師叫我回自己的床位便離開了�！�
        　　天翻起了魚肚白，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)班主任的辦公桌前站著兩個(gè)女生。他們低著頭，班主任的神情也極其嚴(yán)肅。我打聽了原因后，驚慌不已，原來她們是因?yàn)榇奚崴X被老師發(fā)現(xiàn)了，并且扣了分。我的心里矛盾不已，我想：“為什么班主任沒有找我呢？是不是因?yàn)槲沂窃谧约核奚岷箱仯麄兪谴奚�？還是因?yàn)槔蠋熌钗沂浅醴笡]有給我扣分？”我懷著僥幸的心理，無比悠閑。
        　　晚上回到宿舍后，在一樓大廳發(fā)現(xiàn)小黑板上通報(bào)批評(píng)昨晚串宿舍的人，令我沒想到卻又合乎情理的是——我的名字也在上面。我的內(nèi)心惶恐不已。老話“不做虧心事，不怕鬼敲門”正好驗(yàn)證我現(xiàn)在的心理。不久后，班主任來到了我們宿舍，把我叫了出去，說：“為什么不承認(rèn)和別人合鋪而扣分了？學(xué)習(xí)好有什么用？最重要的是做人，你明不明白？”
        　　那天晚上，班主任說了很多，我也明白了很多。其實(shí)，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你有沒有承認(rèn)錯(cuò)誤以及承擔(dān)責(zé)任的心。
        　　責(zé)任心作文 篇59
        　　十一長(zhǎng)假，我們要去的是沿海城市—東營(yíng)。因?yàn)槁犝f那里空氣清新、人也少，所以我們要去那里。
        　　去那兒的路上，我看見了藍(lán)天白云。可是在白云之下，還有許許多多的工廠。工廠冒著濃濃的煙，已經(jīng)把工廠之上的那塊天空染黑了�！盀槭裁从心敲炊喙S呢？”我問媽媽。媽媽說：“因?yàn)樗麄兎浅Ｘ澙�，他們沒有自制力，他們?yōu)榱隋X，去污染自己的國(guó)家。他們不想給后代一個(gè)干凈、美麗的家園�！闭f著，我們就到酒店了。
        　　放好東西后，我們要去一個(gè)大公園。到那里后，我看見了一大片湖，郁郁蔥蔥的樹木，還有一座拱形小橋�？墒�，突然，我看見一個(gè)隨地吐痰的人，我立刻上前阻止他。他看見我過去，就趕緊跑了。他走后，我叫來了保潔阿姨，她幫忙清理了那些痰。我接著往前走，咦？那是什么？金燦燦的，原來是沙灘��！
        　　我非常高興，開始挖沙子。挖著挖著，挖到的沙子越來越黑，因?yàn)榇系氖蜑⒌胶铮瑵u漸的，沙子也變黑了。挖完沙子，洗了洗腳，我們就回九點(diǎn)了。到了酒店，我想出了幾條解決方案。一、以后要是路程較近，就走路或坐巴士。二、不能隨地吐痰。三、要節(jié)約用水。
        　　希望我的方案可以影響到更多的人。讓我們都懷有一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，我們的國(guó)家會(huì)更加干凈、美麗！
        　　責(zé)任心作文 篇60
        　　今天我看了電影《憨豆的黃金周》，有一個(gè)人叫憨豆，他中了大獎(jiǎng)，可以去夏納海灘，還可以得到一個(gè)數(shù)碼相機(jī)。可是那天他沒有趕上火車，當(dāng)時(shí)他的肚子也餓了，所以他進(jìn)了一家海鮮店，他點(diǎn)了一盆大拼盆，大拼盆里都是冰、蚌、蝦。蚌——他吃了一個(gè)，特別難吃，所以，他就假裝在吃，其實(shí)他把蚌肉都倒在了餐布上，然后找一個(gè)地方倒掉，他無意間看見旁邊老太太的包，悄悄把插子推倒地上，隨后悄悄把蚌肉倒進(jìn)了她的包，就一溜煙的跑了。
        　　和他一起上車的還有一位先生，憨豆要請(qǐng)他給自己拍照，第一次，有好多推車經(jīng)過，第二次，他被罐子拌倒，第三次，他們終于成功了，可是，憨豆上了車，那先生還沒來，車門就關(guān)了。
        　　憨豆進(jìn)了車廂后發(fā)現(xiàn)，一個(gè)孩子正在窗口叫喊：“爸爸、爸爸”。他爸爸說：“你在下一個(gè)車站等我�！边@時(shí)，憨豆先生恍然大悟，意識(shí)到車廂內(nèi)孩子口中的“爸爸”正是幫自己拍照片的先生，憨豆知道了自己的錯(cuò)誤，走到孩子的跟前，故意逗孩子笑。到了下一站，孩子下了車，憨豆也想陪陪他，就連包也不顧的下了車……
        　　最后，憨豆上車時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己隨身的數(shù)碼相機(jī)在孩子那兒，他趕忙下車，可車門立刻關(guān)上了，（他的包在車上），最終因小失大。
        　　這部電影讓我懂得了，我們先要護(hù)好重要的東西，不然就會(huì)和憨豆一樣的下場(chǎng)。而且他也不應(yīng)該貪圖方便，把他不愛吃的蚌倒在老太太的包里，這樣的行為非常自私。
        　　從這個(gè)電影里得知，我們做事不能丟三落四的，要做個(gè)有心人，不能像憨豆先生那樣。
        　　責(zé)任心作文 篇61
        　　與前世相比，我們擁有的更少，我們工作的更少，我們盲目，我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的失去了什么。
        　　我也在生活中發(fā)現(xiàn)，我好像失去了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的自白，墨跡還沒干，每次看都收獲不少。
        　　當(dāng)時(shí)烈日烤大地。雖然聽不到蟬鳴，但卻充滿了煩躁和不安。柳樹也郁郁寡歡，一切都顯得死氣沉沉。偶爾有一絲風(fēng)吹過，是最大的享受。在能量的聚集下，水泥路膨脹得很熱。突然，我發(fā)現(xiàn)乘客掉下的塑料袋正落在路過的公交車上�！罢l沒有道德？”我抱怨。我看著袋子漂浮了一會(huì)兒。當(dāng)我看到找不到主人的時(shí)候，我正住在街上，靜靜地躺在那里，這讓我更加煩躁，盯著包包，指責(zé)扔包包的人。突然，一陣歡快而充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒。一個(gè)矮個(gè)子小孩正在那邊跑著跳著，但是他突然停下來了。稍作停頓后，他跑了過來。我以為我看到了好東西。但他跑到塑料袋前，抓住了它。我只想說，別動(dòng)。很臟，但他拿著膠帶跑過來說：“我以為你要撿起來。”我震驚了。我看著他跑向垃圾桶，但我的臉漲得通紅。不知道是天氣原因還是羞恥。孩子跑過去跳過去，一切仿佛都充滿了活力，從死一般的寂靜中掙脫出來，一切都被孩子歡快的腳步所感染。
        　　是的，當(dāng)我們只是說說的時(shí)候，誰會(huì)真的去做呢？我失去了對(duì)社會(huì)，對(duì)自然，對(duì)人的責(zé)任感。我知道找回它并不難。但是，在momo有多少人和我一樣負(fù)責(zé)？我反思了，希望大家反思。
        　　責(zé)任心作文 篇62
        　　請(qǐng)翻開我們身邊的行囊，看看里面有責(zé)任心嗎？
        　　——題記
        　　年輕的我們背上我們遠(yuǎn)行的行囊在知識(shí)的海洋了盡情的翱翔，在校園的天空中盡情的飛翔�？墒�，你可曾注意到你身邊的行囊。那里面裝了些什么？哦，也許，那里面裝的是電子游戲，也許是吃喝玩樂，也許什么都沒有，空空如也。
        　　前不久看見一個(gè)故事，說的是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)告誡自己的船員說，船在負(fù)重的時(shí)候最安全，在空載的時(shí)候最危險(xiǎn)。也許，學(xué)過物理的同學(xué)會(huì)說，這是因?yàn)槌运�的原因。可是，這個(gè)道理真的就僅僅適用于船嗎？我看不盡然，我認(rèn)為它適用于生活的方方面面。
        　　這里的負(fù)重就好比是一個(gè)人有責(zé)任心。
        　　責(zé)任心就好比是參天大樹的養(yǎng)分，沒有了它，這棵樹即使再高大，也難逃落敗，枯萎；責(zé)任心就好比是在天空中翱翔的雄鷹的翅膀，沒有了它，即使你有通天的本領(lǐng)，也無法再擁抱那湛藍(lán)的天空；責(zé)任心就好比是森林中猛虎銳利的爪牙，沒有了它，即便你是森林之王，你也會(huì)完全領(lǐng)悟到“虎落平陽(yáng)被犬欺”的真諦。而對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f，責(zé)任心就顯得更加重要，它是一個(gè)人基本的人文素養(yǎng)，沒有了它，你就是臧克家筆下“活著的人”猶如行尸走肉一般，空有一身軀殼。
        　　諾曼爾·白求恩，我相信大家對(duì)它并不陌生。他是一位加拿大共產(chǎn)黨員，國(guó)際主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。他在1938年來到中國(guó)參加抗日革命。有一次，白求恩在病房里看見一個(gè)護(hù)士在給一個(gè)傷員換藥，他發(fā)現(xiàn)藥瓶里面裝的藥與藥簽上寫的不一致，也就是說，藥瓶里的藥不是應(yīng)該要用的藥，如果藥用錯(cuò)了會(huì)出大問題的。于是白求恩嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)護(hù)士，并且告訴她，做事這樣馬虎，沒有責(zé)任心會(huì)出人命的。于是他用小刀把那瓶子上的藥簽刮掉。并說，我們要對(duì)同志負(fù)責(zé)，以后可不允許出現(xiàn)這樣的情況。這件事后，他向政委提出要加強(qiáng)教育，提高工作人員的責(zé)任心，這樣才能把工作做好。
        　　1939年他因病逝世。他在中國(guó)這段時(shí)間里為中國(guó)抗日革命嘔心瀝血，稱他為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。正是由于他這種對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心才使他得到了中國(guó)人民的愛戴和的高度評(píng)價(jià)。
        　　白求恩做到了擁有責(zé)任心，那么，作為新時(shí)代的天之驕子的我們是不是也能做到呢？
        　　所以，從今天開始，不，從現(xiàn)在開始，帶上責(zé)任心起航，去開拓屬于我們的新天地！
        　　帶上責(zé)任心起航，它并不是我們身上的負(fù)重，而是我們成功的墊腳石！
        　　責(zé)任心作文 篇63
        　　在我們的生活中，有很多社會(huì)問題，有些人關(guān)心，有些人不關(guān)心�？墒顷P(guān)心的人又做不了什么，不關(guān)心的受到的傷害更大。
        　　在世界上，有一個(gè)全球性的問題，這就是環(huán)境保護(hù)問題。中國(guó)是一個(gè)環(huán)境污染很嚴(yán)重的國(guó)家。這跟大家的心態(tài)有關(guān)，比如說霧霾問題：北京的空氣質(zhì)量很差，有時(shí)十米外什么也看不清；下雨和下土沒區(qū)別；冬天下的雪都是黑的……可人們無論關(guān)注了或沒關(guān)注，每天照樣開車，照樣堵在路上排尾氣，還理直氣壯地說：“我不開車，每天照樣有人開車，又不差我這點(diǎn)尾氣。上班遲到的人又不是他們，是我好不好?”
        　　我認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該要好好管理這個(gè)現(xiàn)象，首先不能讓大家有這樣的心理。這種事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài)非常討厭。這種人自作自受也就算了，還要連累其他人。這樣不但很討厭，還很難管理。這種人就是井底之蛙，你不管怎么和他說他都把責(zé)任推給其他人。他一定不知道大海是由無數(shù)顆水珠聚成的。大家你排一些尾氣，我排一些尾氣，就有千千萬萬的尾氣形成霧霾。正是這種沒有責(zé)任心的人的行為，把一個(gè)個(gè)美麗的地方給破壞了。
        　　不關(guān)心社會(huì)問題的人，就是沒有責(zé)任心的人，是大家都討厭的人。所以我們要從小開始，提高國(guó)民素質(zhì)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
        　　責(zé)任心作文 篇64
        　　職責(zé)是顆渺小的種子，一旦把它播種在你的心中，隨著時(shí)間的推移，它會(huì)生根、發(fā)芽。要不了多久，它會(huì)成為小樹苗，最終成為參天大樹。
        　　經(jīng)過努力，它會(huì)開花，點(diǎn)綴你的人生，最終結(jié)果，這是對(duì)你盡職責(zé)的回報(bào)。當(dāng)你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當(dāng)你在盡職責(zé)中放棄了它，那它就會(huì)死亡，甚至給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時(shí)，用驕傲拔掉了它，你就會(huì)在別人得到果實(shí)后而后悔，想要重新盡職責(zé)卻沒時(shí)間了，更沒有機(jī)會(huì)了。僅有你堅(jiān)持盡到這些職責(zé)，努力呵護(hù)它們，你的人生才會(huì)豐富多彩。在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都扛負(fù)著自我的職責(zé)。職責(zé)，也許是自我對(duì)自我的規(guī)定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自我的工作……職責(zé)是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的職責(zé)，建筑師有建房的職責(zé)，教師有教學(xué)的職責(zé)，作家有寫作的職責(zé)，甚至連普通的動(dòng)物——烏鴉也有反哺的職責(zé)。何為職責(zé)還是顧炎武說得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這句話一向指導(dǎo)著無數(shù)仁人志士，成為他們一生的信條。做一個(gè)有職責(zé)心的人，是國(guó)家的需要，是社會(huì)的需要，是時(shí)代的需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的職責(zé)。如何盡責(zé)答案在一張張時(shí)代的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”，這是對(duì)億萬蒼生的職責(zé)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的職責(zé)；無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后
        　　繼，這是對(duì)整個(gè)中華民族的職責(zé)；上次，“韋帕”來襲，溫州軍民英勇奮戰(zhàn)，進(jìn)取抗臺(tái)，這是對(duì)整個(gè)溫州人民生命和財(cái)產(chǎn)的職責(zé)。
        　　我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有職責(zé)心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自我無可推卸的職責(zé)。也許，作為學(xué)生的我們的職責(zé)尚不是歷史、也不是時(shí)代的職責(zé)，我們的職責(zé)在家人的笑臉上，在日復(fù)一日的工作中，在無邊的學(xué)海里。但我們明白職責(zé)，完成著職責(zé)。職責(zé)，是一朵燦爛無比的花，開在每個(gè)人的心中；職責(zé)，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底。職責(zé)是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類歷史、開創(chuàng)人類禮貌的那只滾滾車輪。職責(zé)，在我們的心中。
        　　責(zé)任心作文 篇65
        　　自從我們出生的那一刻起，職責(zé)就吸附在了我們肩上，永遠(yuǎn)也甩不掉。
        　　是什么讓越王勾踐在失敗之后戰(zhàn)勝了吳王闔閭？是什么讓岳飛吟出了豪情萬丈的《滿江紅》？是什么讓蘇武流放北海牧羊幾十年不肯歸附于匈奴？是什么讓……神勇地?fù)魯�？答案很�?jiǎn)單，僅有兩個(gè)字，職責(zé)。
        　　“化作春泥更護(hù)花”是職責(zé)，“蠟炬成灰淚始干”是職責(zé)；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是職責(zé)；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是職責(zé)；“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”是職責(zé)；“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)”是職責(zé)。
        　　春蠶無聞吐絲是一種職責(zé)，山澗小溪泠淙滋潤(rùn)是一種職責(zé)，北國(guó)清角吹寒是一種職責(zé)
        　　醫(yī)生的職責(zé)，是為病人治��；教師的職責(zé)，是教給同學(xué)們知識(shí)；領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，是讓老百姓的生活更完美；學(xué)生的職責(zé)，就是好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。身為班中的衛(wèi)生委員和語(yǔ)文課代表，我的職責(zé)更是義不容辭，不僅僅要搞好衛(wèi)生工作，還要監(jiān)督同學(xué)們的作業(yè)情景，我可是絲毫不能馬虎。既然是衛(wèi)生委員，就必須要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕麻煩的“四不怕”精神。此刻學(xué)校也開展了“衛(wèi)生職責(zé)區(qū)劃分”的工作，這使我的工作減輕了不少，也調(diào)動(dòng)起了大家的進(jìn)取性，讓我深感快慰，在此我也向?qū)W校表示衷心的感激。作為一名語(yǔ)文課代表，我要進(jìn)取幫忙那些有困難的同學(xué)，與他們同舟共濟(jì)，共度難關(guān)；我還要做好教師的小助手，幫忙教師做一些事情，做教師的左膀右臂，減輕一下教師的負(fù)擔(dān)；但我更要給同學(xué)們帶一個(gè)好頭，給同學(xué)們做好榜樣。
        　　除了我的工作之外，好好讀書也許是我們此刻唯一想要好好完成的職責(zé)。為的是以后能夠更好地完成自我的職責(zé)。應(yīng)對(duì)著枯燥的生活，每一天都在重復(fù)前一天的生活，下決心好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅僅只是有毅力和動(dòng)力就能夠的事，更需要的是勇氣。一次次狠心的磨著自我的棱角，告訴自我此刻該有“天下興亡匹夫有責(zé)”的觀念。于是堅(jiān)持著，堅(jiān)持著所謂的職責(zé)，磨練著，為的是以后的職責(zé)……
        　　愿你我都肩負(fù)起我們給付的職責(zé)，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂。
        　　責(zé)任心作文 篇66
        　　從一個(gè)人呱呱落地開始，即使是一個(gè)上著幼兒園的孩子，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起職責(zé)，都應(yīng)當(dāng)有一份必須的職責(zé)心。
        　　看似矛盾的兩個(gè)詞語(yǔ)，從語(yǔ)言解釋上兩個(gè)詞語(yǔ)有著差不多的意思，可是每個(gè)人對(duì)兩者都有著不一樣的看法和認(rèn)知。
        　　職責(zé)是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)做好的事情。上學(xué)的時(shí)候職責(zé)是好好學(xué)習(xí)，工作的時(shí)候職責(zé)是做好份內(nèi)工作，有了家庭后就應(yīng)當(dāng)照顧好家人，努力奮斗，為著家人和自我努力拼搏著，應(yīng)當(dāng)有所擔(dān)當(dāng)。這也是不可推卸的本份事，不是想做就做不做就算的事情，這是應(yīng)當(dāng)做必須做的事，即使忙碌即使有任何能夠用做借口的理由，應(yīng)對(duì)職責(zé)時(shí)，千萬不可拿出來用，因?yàn)檫@就是職責(zé)必須性。
        　　職責(zé)心就和職責(zé)有所不一樣了。同是班上學(xué)生，今日不是我值日，可是有的人卻本著一股強(qiáng)烈的職責(zé)心幫忙他人，身為班團(tuán)體中人，有義務(wù)做值日。他們往往不一樣于他人，因?yàn)樗麄冇兄活w負(fù)責(zé)的心，那股強(qiáng)勁，無人可擋，他們時(shí)時(shí)刻刻把職責(zé)的重?fù)?dān)扛在肩上，穩(wěn)穩(wěn)的走著，卻總是不亦樂乎。同是一家人，兄弟姐妹同父母生，是分不開的骨肉之情。父母含辛茹苦的把他們拉扯大，可是照顧父母的職責(zé)偏重的壓在了兒子身上，這是風(fēng)俗習(xí)慣，各自成了家后，父母就住在兒子家，理所當(dāng)然的兒子要照顧父母，父母病危，兒子的職責(zé)不只照顧父母，還要養(yǎng)家還要掙錢，姐妹們來幫忙照顧父母，就像負(fù)責(zé)一樣，輪到照顧的時(shí)候就來了，他們認(rèn)為這就是負(fù)了職責(zé)，其實(shí)也是，但有著一兩個(gè)女兒本著這是我的父母，我應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻來照顧，這就是職責(zé)心，那些認(rèn)為負(fù)了職責(zé)的女兒們，不明白父母以前辛苦把他們帶大多么不容易啊，他們那時(shí)怎樣會(huì)想著這就是職責(zé)呢，如果這只是職責(zé)，那他們此刻的好生活怎樣又得呢，難道不是父母栽培他們嗎這種風(fēng)俗習(xí)慣不是束縛職責(zé)和職責(zé)心的理由，如果一個(gè)人是孝順的，那他們更無須想這些爛借口，本著孝道做的，還有份外的他們更會(huì)做，因?yàn)檫@是孝，也是他們報(bào)答父母和對(duì)他們那股深深的尊敬和愛。
        　　不要想著推卸不要想著悠閑，該負(fù)責(zé)的負(fù)責(zé)，盡力負(fù)責(zé)本著良心做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。
        　　這是人生的大道理。
        　　責(zé)任心作文 篇67
        　　什么是職責(zé)感？我們常常認(rèn)為只要準(zhǔn)時(shí)完成自我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)，只要上班不遲到，下班不早退，就是職責(zé)，就能夠心安理得的獲得自我的報(bào)酬。其實(shí)，職責(zé)與職責(zé)感不一樣。職責(zé)是指對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，這是一個(gè)行為過程。而職責(zé)感則是一個(gè)人對(duì)待某件事物所持有的態(tài)度。
        　　托爾斯泰以往說過：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)是職責(zé)感�！保瑢�(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)著職責(zé)感，一個(gè)人職責(zé)感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作或生活是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，而這又決定了他做事的好壞程度。
        　　98年洪水泛濫的時(shí)刻，那些英勇的人民子弟兵手挽著手用身體抵擋著洪水的入侵，這是他們的職責(zé)，同時(shí)，也是對(duì)于人民給予信任的那股職責(zé)感讓他們無畏災(zāi)難的恐懼，哪怕為之付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口號(hào)，所展現(xiàn)出的不僅僅是對(duì)于抗災(zāi)自身所必須承擔(dān)的職責(zé)，而是對(duì)于人民生命財(cái)產(chǎn)安全無上的職責(zé)感。
        　　“職責(zé)重于泰山�！碑�(dāng)我們對(duì)自我的事業(yè)充滿職責(zé)感時(shí)，就能從中得到更多，救助他人的同時(shí)也升華自我，當(dāng)然，這種習(xí)慣或許不會(huì)有立竿見影的效果，但能夠肯定的是，當(dāng)懶散敷衍不負(fù)職責(zé)成為一種習(xí)慣時(shí)，做起事來往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí)。
        　　舉國(guó)震驚的事件，反映出在利益和制度面前三鹿集團(tuán)高層對(duì)于職責(zé)感的忽視，以及對(duì)于人民食品安全職責(zé)感的淪喪，而這種行為最終導(dǎo)致的結(jié)果是自身的垮臺(tái)。
        　　同樣都是中國(guó)人，有的人為了別人能夠付出自我的生命，有的人為了眼前的利益卻不顧別人的生命，這不是人與人有多大的差別，而僅僅是因?yàn)橛行┤耸チ寺氊?zé)感。
        　　每個(gè)人都有自我的處世哲學(xué)，每個(gè)人也都有自我的為人之道，只是，不管怎樣，窮也好，富也罷，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在自我的人生道路上肩負(fù)著職責(zé)感，一個(gè)有職責(zé)感的人才會(huì)讓人敬重，一個(gè)有職責(zé)感的人才會(huì)得到別人的信任，一個(gè)有職責(zé)感的人才會(huì)步入成功的殿堂。
        　　人生在世，對(duì)待任何人或事物維持內(nèi)心的職責(zé)感，這樣才能無愧于己，無愧于人，無愧于這短暫的人生。
        　　責(zé)任心作文 篇68
        　　花的職責(zé)是供人欣賞；燈的職責(zé)是為我們照明；太陽(yáng)的職責(zé)是普照大地，萬事萬物都有自我的職責(zé)，我們也自然有我們的職責(zé)了。
        　　我們作為家里的一份子，也應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起自我的職責(zé)，比如打掃衛(wèi)生，自我洗衣服等等，可是，我卻沒有做到，整理房間的職責(zé)留給了媽媽，洗衣服呢，就留給了家里的洗衣機(jī)。這就是一種不負(fù)職責(zé)的態(tài)度，我們不能這樣做，所以我以后也要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
        　　在教室里，我也發(fā)現(xiàn)了不少負(fù)職責(zé)的同學(xué)，他們看到同學(xué)去打掃衛(wèi)生還沒回來，就主動(dòng)幫他們拿早餐；看到班級(jí)的臺(tái)凳亂了，就按要求擺放好。但我也發(fā)現(xiàn)了一些沒有職責(zé)心的同學(xué)，教師布置的作業(yè)，沒有認(rèn)真去完成，甚至抄別人的作業(yè)，那樣既害了自我，又違反了學(xué)校的紀(jì)律；還有些同學(xué)，掃完地之后，走到門后，“啪”的一聲，就把掃把亂扔在地上，走了，這就是不負(fù)職責(zé)的態(tài)度，一點(diǎn)職責(zé)心都沒有。
        　　作為一名學(xué)生，我們要擁有一顆負(fù)職責(zé)的心，應(yīng)當(dāng)從每一件小事做起，用自我的實(shí)際行為來打動(dòng)別人，來影響別人。相信我，只要我們每一個(gè)人都有一顆職責(zé)心，那么世界將變得更加完美！同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一個(gè)有職責(zé)心的人吧！
        　　責(zé)任心作文 篇69
        　　職責(zé)，似乎無處不在。家庭、學(xué)校、社會(huì)，到處都充斥著職責(zé)。在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，物欲橫流的世界，就更加需要職責(zé)心。讓我們多一點(diǎn)職責(zé)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界真的很完美。多一點(diǎn)職責(zé)心，要對(duì)自我負(fù)責(zé)。
        　　人生之路長(zhǎng)漫漫，途中還會(huì)遇到某些不知名的劫數(shù)，會(huì)使我們?cè)诼飞贤磺�，或者�?huì)偏離了原先的方向。我們需要存一份職責(zé)心，對(duì)自我負(fù)責(zé)。僅有這樣我們才能按正確的方向前進(jìn)。古人云：窮則獨(dú)善其身，在本事不足的前提下，我們最起碼要做到對(duì)自我負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是最基本的。要是自我都已經(jīng)自暴自棄，誰還能來幫你做到對(duì)自我負(fù)責(zé)其實(shí)很簡(jiǎn)單，像衣冠整齊，精神面貌好，無不是對(duì)自我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。多一點(diǎn)職責(zé)心，要對(duì)他人負(fù)責(zé)。劉備三顧茅廬，終請(qǐng)得孔明出山，答應(yīng)幫劉備打江山。在劉備逝世后，孔明為其鞠躬盡，他對(duì)劉備負(fù)責(zé)，對(duì)天下子民負(fù)責(zé)。無可否認(rèn)地，孔明的職責(zé)心的確難得。對(duì)別人負(fù)職責(zé)亦可理解為他人多著想，多給予�，F(xiàn)實(shí)也不乏這樣的例子。在一次次的抗洪“戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的戰(zhàn)士們走在最前線，以自我的生命拯救出無數(shù)人，譜寫出一曲曲英雄壯歌；在“非典”疫情中，那群白衣天使不畏病魔，堅(jiān)持與“非典”作斗爭(zhēng)，結(jié)果被帶走了生命，留下了微笑�？购閼�(zhàn)士和白衣天使的行為都是出于一種對(duì)別人負(fù)責(zé)的心態(tài)。沒有他們的這種心態(tài)，將會(huì)有更多人的不幸和死亡。多一點(diǎn)職責(zé)心，要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。個(gè)人的命運(yùn)總是與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連的�！皣�(guó)之不存，何以為家”。既然我們棲身于這國(guó)家之中，就要對(duì)
        　　其負(fù)責(zé)。對(duì)國(guó)家的負(fù)責(zé)體此刻愛國(guó)上。
        　　范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，莫不是一種愛國(guó)！劉胡蘭的寧死不屈，文天祥的浩然正氣，董存瑞的舍身精神，至今好在我們心中留下深刻的印象。千萬不要以為我們愛國(guó)必須要做些轟轟烈烈的大事，其實(shí)我們能夠從一件件的小事中做到愛國(guó)：為國(guó)家省一滴水，為省一度電，撿起地上的一張廢紙……這也是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。多一點(diǎn)職責(zé)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)真的很完美。
        　　責(zé)任心作文 篇70
        　　職責(zé)像綠草，給春天增添一片片綠意；像沙漠的一口井，給萬物帶來滋潤(rùn)；像工蟻找食，搬回蟻巢；像善良的燕媽媽，飛到遠(yuǎn)處為幼鳥覓食……
        　　和煦的陽(yáng)光照在大地上，溫暖、舒適，春天的氣息隨處可見，在這明媚的春日里，我約上了朋友，和她在美妙的萬物中散步、聊天，一切水平如鏡，“咦這是什么東西”我遠(yuǎn)望見地上躺著一張卡，“別管了，我們繼續(xù)玩吧！”“不！”我一口否決，在職責(zé)心和好奇心的同時(shí)引誘下，我三步并作二步走上前去，彎下腰一瞧，“呀！是一張身份證！”我的這一叫，似乎打破了往日春天的平靜，朋友也跑上跟前目睹了這對(duì)于失主來說萬分重要的身份證，可是，卻來勸我：“失主會(huì)找到的，我們還是玩吧！我一聲不吭，不理不睬，觀察著貴重的物品，“劉征輝，35歲……”我愣在那兒，直到朋友拉著我玩……
        　　為了能盡快歸還失主，我按照身份證所供給的住址準(zhǔn)備歸還，但又遭到了朋友的阻礙，“得了吧！別浪費(fèi)美妙的春光，走吧！”我的耳朵把朋友反彈了回去，我看著小區(qū)示意圖找準(zhǔn)了方向，以百米沖刺的速度奔到了目的地，504號(hào)，我開始擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)搬家了呢家里會(huì)有人么再三顧慮，我最終鼓起了勇氣，堅(jiān)定地走到了他家的防盜門前，細(xì)心謹(jǐn)慎地按下了它，“請(qǐng)……問是……周征輝……家嗎”“是劉征輝吧！”啊！我竟然緊張得口誤了，我出了一身冷汗，再次鼓起了勇氣，“您的身份證……”“哦，對(duì)對(duì)對(duì)！我立刻來！”我呼了一口氣，不一會(huì)兒，隱約聽見了他那快而急的腳步，我的心也像只好動(dòng)的野兔亂跳著，擔(dān)心這個(gè)，又擔(dān)心那個(gè)，只見防盜門“嘎吱”一下，開了！一個(gè)身材魁梧的男子漢出此刻了門前，我鎮(zhèn)靜地把那張掉在地上還帶著幾分骯臟的身份證遞到了他跟前，他似乎發(fā)瘋了，拿了它連說了好幾個(gè)“多謝，多謝，太多謝了！”我像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。一會(huì)兒，朋友跑來了，原先她剛才一向坐在凳子上注視著我呢！你瞧！她那潤(rùn)紅的臉?biāo)坪跸蛭倚呃⒌氐狼福乙才d奮地向她描述了事情的詳細(xì)過程，我們倆有說有笑，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，漫步在春天里！
        　　職責(zé)對(duì)于每一位公民都很重要，說不定你的舉手之勞還能換來和我一樣心靈上的滋潤(rùn)呢！
        　　責(zé)任心作文 篇71
        　　每一個(gè)人來到世界上，就肩負(fù)著不可推卸的職責(zé)。
        　　自從你呱呱墜地起，你就有了尊敬父母的職責(zé)；你上學(xué)后，就有了認(rèn)真學(xué)習(xí)的職責(zé)；當(dāng)你成家立業(yè)之后，你有了努力工作的職責(zé)和培養(yǎng)孩子的職責(zé)；父母老了，你有贍養(yǎng)父母的職責(zé)。
        　　衡量人的尺度，不在于金錢、職位，而在是否盡責(zé)。工作也好，生活也好，友誼也好，父母子女天倫之樂也好，都要提倡盡責(zé)，大的能夠講到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，小的能夠說到“子不教，父之過”，每個(gè)人都有每個(gè)人的職責(zé)。這樣，社會(huì)才會(huì)有序而又健康的發(fā)展。
        　　在我們這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都生活在團(tuán)體之中，猶如同乘一艘船駛向成功的彼岸，而要到達(dá)對(duì)岸，需要大家齊心協(xié)力，各司其職，各負(fù)其責(zé)。勇者竭其能，仁者獻(xiàn)其智，信者守其誠(chéng)，這樣我們才能一步步地走向前方。
        　　2006年的感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝，就是一個(gè)極有職責(zé)感的人。在父親得了精神病后，本能夠一走了之，但他沒有，他用自我稚嫩的肩膀扛起了一個(gè)家。父親撿來的小妹妹，本能夠送人，但他沒有這樣做。他找不到東西給小妹妹吃，于是，他去掏鳥蛋，摘野菜，不管怎樣，都要讓父親和妹妹活下來。生命的價(jià)值不依靠我們是誰，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而在于你的職責(zé)心。只要有職責(zé)心，總有奇跡發(fā)生，就如同洪戰(zhàn)輝的故事一樣。
        　　培根說過：“人能盡自我的職責(zé)，就能夠感覺好像吃梨喝蜜似的，把認(rèn)識(shí)這杯苦酒的滋味給抵消了。”的確，一個(gè)盡職盡責(zé)的人必定是一個(gè)幸福的人。
        　　命運(yùn)一向藏匿在我們的思想中。許多人走不出人生各個(gè)階段或大或小的陰影，因?yàn)樗麄儧]有職責(zé)心！做什么事都是敷衍了事，怎樣可能成功并不是因?yàn)槭虑橛卸嗝措y做，而是你沒有盡到自我的職責(zé)，只要一個(gè)人盡職盡責(zé)的活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。所以，你需要一份職責(zé)心。
        　　讓我們期待：人人都有一份職責(zé)心！
        　　責(zé)任心作文 篇72
        　　大海因有職責(zé)而深邃，陽(yáng)光因有職責(zé)而溫暖，鮮花因有職責(zé)而芳香，生活因有職責(zé)而精彩。
        　　英國(guó)王子查爾斯曾說過：“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事，這就是職責(zé)�！�
        　　職責(zé)，并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的只是巖頭般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，職責(zé)將作為上天給你的禮物降臨到你身上。
        　　職責(zé)撰寫的是人格的偉大。
        　　20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民為人類精神禮貌史書寫了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克。弗蘭克用自我多年的積蓄開了一家小銀行，但一次銀行搶劫使儲(chǔ)戶失去了存款，他也所以傾家蕩產(chǎn)。但他卻下定決心償還這筆天文數(shù)字。有人勸他：“你為什么要這么傻呢這不是你的錯(cuò)，你無須承擔(dān)職責(zé)。“但他卻回答：”法律上，也許我是沒有職責(zé)的，但在道義上，我是有職責(zé)的�！�
        　　這樣的代價(jià)是39年的艱辛生活。在他寄出最終一筆償款時(shí)，他說：“此刻我最終無債一身輕了。”這是要靠多么大的意志，多么艱辛的生活�。∵@正是職責(zé)的偉大！人格的偉大！
        　　職責(zé)，是上天對(duì)世人的一種考驗(yàn)，有的人通可是，逃匿了；而有的人理解了這種考驗(yàn)，自我戴上荊冠，經(jīng)過艱辛的努力，完成了。逃匿的人不會(huì)給世界留下痕跡，而理解者也會(huì)死，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪�，精神使他們不朽�?/p>
        　　我們都明白那個(gè)天黑了也不肯回家，寧愿站著哭泣的孩子，因?yàn)檎緧徥撬穆氊?zé)。
        　　我們明白那些不怕風(fēng)吹雨淋，堅(jiān)守崗位的士兵，因?yàn)槭匦l(wèi)祖國(guó)是他們的職責(zé)。
        　　我們也明白那些含辛茹苦，不知疲倦的教師，因?yàn)榕嘤鎳?guó)未來是他們的職責(zé)。
        　　也許，我們并不明白我們也有職責(zé)，為什么不試著去尋找職責(zé)，去完成職責(zé)呢。這樣，你會(huì)覺得花因你而開，鳥因你而唱，草因你而綠，生活因有你而精彩，世界因多了一個(gè)你而讓許多人都感到歡樂！
        　　責(zé)任心作文 篇73
        　　在現(xiàn)代生活中，人們的生產(chǎn)力水平在不斷提高，所以人們身上所承擔(dān)的職責(zé)也就越重，對(duì)于家庭要有家庭職責(zé)，對(duì)于工作要有工作的職責(zé)，最大的職責(zé)就屬于社會(huì)職責(zé)了。如果一個(gè)人不承擔(dān)任何的職責(zé)，那么他也就會(huì)沒有任何的束縛和限制，就會(huì)隨心所欲，沒有任何底線的犯錯(cuò)誤，這樣的話，人類也不會(huì)提高。
        　　例如，在東莞的張先生看到網(wǎng)上家電的一臺(tái)國(guó)際著名名牌的超高清3D電視售價(jià)僅為3199元，便立即下單購(gòu)買三臺(tái)，而付款后，賣家卻稱產(chǎn)品標(biāo)價(jià)由于員工疏忽失誤少填了一個(gè)9，如果發(fā)貨還需要補(bǔ)款8萬多元。這就是一個(gè)對(duì)于工作沒有工作職責(zé)的例子，因?yàn)樽晕业墓ぷ魇д`而誤導(dǎo)消費(fèi)者，這種行為是極其不負(fù)職責(zé)的。我相信真正的大商業(yè)不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。我們一向都說消費(fèi)者是上帝，可是誤導(dǎo)消費(fèi)者行為真是不可取，并且商家應(yīng)當(dāng)對(duì)此時(shí)間負(fù)責(zé)。
        　　在我周邊也有一個(gè)這樣的例子，在一些商場(chǎng)中許多店鋪都打著極低的折扣廣告，可是當(dāng)我們真正的去詢問價(jià)格時(shí)，店員卻說沒有這樣的折扣，這些廣告都是商場(chǎng)內(nèi)部讓強(qiáng)制打出的，目的就是為了吸引更多的消費(fèi)者，那些員工也是十分無奈的，這件事中就體現(xiàn)了商場(chǎng)內(nèi)部對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行了誤導(dǎo)，是商場(chǎng)對(duì)于消費(fèi)者不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。因?yàn)槲覀儾荒転榱宋M(fèi)者而打著不真實(shí)的標(biāo)簽，還好這是在實(shí)體店，有店員能夠?qū)οM(fèi)者解釋，如果要是在網(wǎng)上交易的話，這豈不會(huì)演變成交易付款后必須加錢才能獲取物品的尷尬局面了嗎。
        　　我們周圍還有許多要銷量，要美觀，要口感而不要質(zhì)量的產(chǎn)品。我認(rèn)為那些產(chǎn)家都是對(duì)消費(fèi)者不負(fù)職責(zé)的，他們并沒有把消費(fèi)者的健康放在了第一位，而是江產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)放在了第一位。這樣必定會(huì)引火上身，最終受到懲罰的。
        　　“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”這就是人類千古流傳的名言，其中也有深刻的意義，人們生活在這個(gè)世界上，職責(zé)的重大是每個(gè)人都擁有的，僅有這樣人類會(huì)更加提高，對(duì)社會(huì)的創(chuàng)立更加努力，我們的生活才會(huì)更加完美。
        　　責(zé)任心作文 篇74
        　　職責(zé)？看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，但它卻有著無比沉重的分量。當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)，職責(zé)將會(huì)變成一份禮物來送給我們。我們可能會(huì)要為這份禮物付出很多乃至一切。我們可不能夠不理解這份禮物呢？不能夠，張麗麗以往說過：職責(zé)是與生俱來的，不可推卸的。雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。
        　　有職責(zé)感必須有一顆職責(zé)心。那職責(zé)心到底是什么呢？有人說：職責(zé)心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說：有職責(zé)心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說：職責(zé)心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆職責(zé)心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會(huì)，做出那么一些我們應(yīng)當(dāng)做的事情，那就行了。
        　　記得那一次，我正在過馬路時(shí)，聽見一聲“啊”的慘叫，回頭一看原先是一位老婆婆摔倒了。我每當(dāng)回事，走到了路邊�！班粥粥帧本G燈的警告聲響了，我想：老婆婆爬起來了嗎？于是我回頭一看：老婆婆費(fèi)勁了九牛二虎之里也沒爬起來，一次又一次地摔倒在地。車子都繞過老婆婆開走，還有些人指責(zé)老婆婆。她的淚水在眼睛里不停地轉(zhuǎn)，就要流下來了�！暗未鸬未稹睅追昼娺^去了，沒有一個(gè)人走上前，扶助那位老婆婆，我也沒有。我沉默了許久，頓時(shí)想起了一句名言：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的職責(zé)。對(duì)，我應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起我應(yīng)當(dāng)?shù)穆氊?zé)扶起這位老婆婆。于是，我快步走向這一位老婆婆，可一位外地的哥哥比我快了一步。“婆婆，您沒事吧！”帶著家鄉(xiāng)的口音說并扶起老婆婆。老婆婆感激極了：“多謝你，小伙子！”“不，這是我的職責(zé)�！备绺鐖�(jiān)定地說。對(duì)啊，這是我們公民的職責(zé)�。∥覀円鲆晃挥懈叨嚷氊�(zé)感的現(xiàn)代小公民。望著哥哥和老婆婆的背影我想了很多很多。
        　　那一次讓我懂得了什么是職責(zé)心隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；在公車上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現(xiàn)我們的職責(zé)心。職責(zé)心就是在這些為社會(huì)所做的小事中出現(xiàn)。
        　　記�。杭热粊淼竭@個(gè)世界，我們就應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)其作為這個(gè)世界的人所應(yīng)當(dāng)?shù)膿?dān)負(fù)的職責(zé)。一個(gè)人失去了職責(zé)心將會(huì)失去被人對(duì)你的信任，失去立身之本。讓我們負(fù)起我們應(yīng)有的職責(zé)，做一位有高度職責(zé)感的現(xiàn)代小公民吧！
        　　責(zé)任心作文 篇75
        　　職責(zé)是一件十分重要的東西。為什么有些人能做一個(gè)成功的人呢？
        　　因?yàn)樗麄儚男【兔靼鬃晕矣新氊?zé)在身。是什么職責(zé)呢？小時(shí)候，家長(zhǎng)保護(hù)著自我，但他們懂得，自我長(zhǎng)大了，也要保護(hù)家人。這是職責(zé)。再長(zhǎng)大一些，他們懂得了自我對(duì)社會(huì)、世界也要負(fù)起職責(zé)。這是他們成為成功人士的重要因素。對(duì)于醫(yī)生來說，救死扶傷是自我的職責(zé)；對(duì)于士兵來說，保證國(guó)家安危是自我的職責(zé)；對(duì)于警察來說，不讓犯人逍遙法外是自我的職責(zé)；對(duì)于教師來說，教育好學(xué)生是自我的職責(zé)……
        　　每一種職業(yè)，每一位人都有職責(zé)。職責(zé)，就是士兵即使被敵軍抓住了，也絕不泄露情報(bào)半個(gè)字！職責(zé)，就是醫(yī)生即使自我不舒服，也要保證病人的身體……所以，我們要有職責(zé)心，要負(fù)起職責(zé)！
        　　責(zé)任心作文 篇76
        　　職責(zé)是每個(gè)人都有的，不是說我還小我就沒有什么職責(zé)；也不是說我已老去，是一個(gè)即將逝去的人所以我此刻沒有什么職責(zé)，其實(shí)不是只要你生活在這個(gè)世上，那么你就存在著職責(zé)。
        　　從我們來到這個(gè)世上開始，就注定了我們的職責(zé)，在生活中我們不只是僅有享受，在享受的同時(shí)我們也承擔(dān)著相應(yīng)的職責(zé)。
        　　職責(zé)是一塊大石頭，它壓在我們每個(gè)人的心中，同時(shí)告誡著我們什么該做什么不該做，約束著我們的行為，也正是這些約束才使得這個(gè)世界變得如此美麗不是么？
        　　我們出生時(shí)還是一個(gè)什么都不懂的小孩，那時(shí)的`我們會(huì)有什么職責(zé)呢？那時(shí)我們的職責(zé)就是長(zhǎng)大；到達(dá)上學(xué)年齡的我們，享受著國(guó)家的教育資源，那時(shí)我們的職責(zé)就是好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后好好的報(bào)效祖國(guó)；當(dāng)我們成年以后，我們的職責(zé)就是養(yǎng)家，奉養(yǎng)自我的父母，回報(bào)父母為我們所付出的所有；當(dāng)我們老去時(shí)，我們的職責(zé)就是安排好自我生后的事，享受生下的余光。
        　　職責(zé)伴隨著我們的一生，我們到來有著職責(zé)歡迎，我們的離去，有著職責(zé)的送行。
        　　責(zé)任心作文 篇77
        　　這個(gè)周又是雙周，到我澆花水，我不想澆，星期六也要來，想想還是算了吧。因?yàn)槲沂穷I(lǐng)頭。
        　　課上教師問我是不是這個(gè)星期澆水，我說是的。教師便夸了我們說，你們看看他們?cè)谀銈冃菹⒌臅r(shí)候還要來，很有職責(zé)。我聽了很高興。
        　　下課了，教師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去，我想讓別人發(fā)，可是這畢竟是我的職責(zé)��！于是便：“刷、刷、刷”發(fā)了下去。教師見了說，李鈺蓉動(dòng)作挺快，不錯(cuò)。我又讓教師夸獎(jiǎng)了，十分高興，因?yàn)槲矣新氊?zé)心。
        　　午時(shí)放學(xué)了，我和別換掃地，去到公共區(qū)，我看著地上有許多葉子，我想要掃到什么時(shí)候，不掃了，可是想起我有一顆職責(zé)心，必須要負(fù)責(zé)好，我也拿起掃把掃地，一向掃到5：40分才把地掃干凈。第二天一來教師過路，看到很干凈，到教室里去夸我們，我們都十分高興。
        　　以上都是我的職責(zé)，只要認(rèn)真完成，就必須會(huì)高興，還能得到教師的表?yè)P(yáng)，難道不是一件歡樂的事嗎？這就是我的職責(zé)。
        　　責(zé)任心作文 篇78
        　　勇于承擔(dān)是我們中華民族的職責(zé)，也是我們的傳統(tǒng)美德。所以，我們要發(fā)揚(yáng)這樣的美德。
        　　職責(zé)，是我們每個(gè)人都要承擔(dān)的，你的權(quán)利越高你的職責(zé)就越大。職責(zé)是你必須承擔(dān)的就算你不承擔(dān)，你也要負(fù)責(zé)來承擔(dān)應(yīng)為那是你必須去做的。
        　　星期一我們班里要選10名同學(xué)去競(jìng)選團(tuán)員。這10名同學(xué)要成為班級(jí)十大人物。
        　　老實(shí)說這10名同學(xué)藥品德好，要有好的作風(fēng)，必須要起好的帶頭作用。每個(gè)人都能夠進(jìn)選，什么人都能夠。
        　　班里已經(jīng)有是個(gè)人去報(bào)名了。可我還沒想通是否去報(bào)名，心里很矛盾啊！
        　　不知為什么，我突然想通了，決定去老板那里報(bào)名，可是，報(bào)名早已結(jié)束了。心請(qǐng)很不好。
        　　我在想，報(bào)團(tuán)員有什么好處啊？
        　　我覺得團(tuán)委要起到帶頭作用，因?yàn)�，這是團(tuán)委的職責(zé)。
        　　僅有團(tuán)委負(fù)起職責(zé)來，帶起一個(gè)好頭。班里其他同學(xué)才會(huì)有很大的信心。大家的信心都是團(tuán)員待的好頭給的。
        　　應(yīng)為這是團(tuán)委得職責(zé)，是他們必須去做的。
        　　我想我差的還很遠(yuǎn)，還需努力我下會(huì)就不會(huì)這樣猶豫了。
        　　我還是努力吧！
        　　責(zé)任心作文 篇79
        　　是呀，愛護(hù)班級(jí)，我的職責(zé)。班級(jí)是我們的另一個(gè)家，可是，我們要怎樣愛護(hù)它呢？
        　　對(duì)了！是衛(wèi)生！輪到我們值日時(shí)，我們必須要早到，然后一絲不茍的完成任務(wù)。看到地上有紙屑，我們大家都伸伸手，為自我和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境�？匆娪械牡胤脚K，我們要主動(dòng)打掃；看見黑板沒擦，我們要主動(dòng)去擦干凈。不要想著：不該我做的是我就不做。因?yàn)閻圩o(hù)班級(jí)人人有責(zé)。
        　　還有紀(jì)律！在課前打預(yù)備時(shí)，我們就要關(guān)注自我的嘴，準(zhǔn)備好上課需要的東西后，坐在位上靜靜地等教師來；上課時(shí)認(rèn)真聽課，該說話時(shí)再說，千萬不能開小差。上自習(xí)課時(shí)，更要管好自我的嘴，看見同桌在說話時(shí)，必須要提醒他。不要想著：我一個(gè)人說話沒關(guān)系。因?yàn)閻圩o(hù)班級(jí)，人人有責(zé)。
        　　還有作業(yè)！在教師留作業(yè)時(shí)，必須要記好，作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時(shí)帶好作業(yè)，千萬不要犯忘帶作業(yè)的錯(cuò)誤。像每一天的隨筆，不要總是寫得像兔子尾巴，因?yàn)槲覀円鹬亟處�，教師每一天要備課，要講課，還要抽出時(shí)間批改我們的隨筆，我們不能辜負(fù)教師，不要想著：我偷懶，不想寫作業(yè)。因?yàn)閻圩o(hù)班級(jí)，人人有責(zé)。
        　　班級(jí)，是我們?cè)谛；顒?dòng)的場(chǎng)所，它不僅僅是供我們學(xué)習(xí)的陣地，它更是我們成長(zhǎng)的樂園。有了它，在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖；有了它，我們才能在溫暖的春天綻放光彩！
        　　責(zé)任心作文 篇80
        　　今日的班會(huì)課的主題是“職責(zé)”，我作為學(xué)習(xí)委員，我的職責(zé)是什么？是引導(dǎo)同學(xué)們走上正確的學(xué)習(xí)道路；加強(qiáng)同學(xué)于教師的學(xué)習(xí)溝通；架設(shè)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣的橋梁。這就是我的職責(zé)。
        　　當(dāng)教師上課時(shí)，我不時(shí)問自我：“我做到了嗎？我提高了嗎？”答案是“當(dāng)然”。每一天以一個(gè)嚴(yán)肅的態(tài)度，以一個(gè)樂觀的心理去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，一切以堅(jiān)持作為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀作為頂峰，當(dāng)然會(huì)提高！
        　　英國(guó)的維克多·弗蘭克講過：“每個(gè)人都被生命詢問，而他僅有用自我的生命才能回答此問題；僅有以‘職責(zé)’來答復(fù)生命。所以能夠負(fù)責(zé)是人類存在最重要的本質(zhì)�！蔽乙幌蛳脒@個(gè)目標(biāo)努力著、奮斗著。職責(zé)是什么？職責(zé)就是應(yīng)盡的義務(wù)，分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事。
        　　我必須會(huì)努力的！
        　　責(zé)任心作文 篇81
        　　我們的生活中處處有責(zé)任。當(dāng)我們?cè)谠绯勘犻_第一眼時(shí)，便有許多人在默默為我履行責(zé)任。
        　　例如天剛破曉，飯?zhí)檬迨灏⒁虨槲覀儨?zhǔn)備的早餐；我們?nèi)栽谑焖H，校工叔叔盡心盡職維持學(xué)校的治安；甚至是小鳥的鳴叫，一花一木的生長(zhǎng)，都在為我們默默奉獻(xiàn)著——他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活提供良好的環(huán)境。那么同樣在一天學(xué)習(xí)開始，我們要對(duì)自己說：？“我有責(zé)任心”。
        　　我有責(zé)任心，體現(xiàn)在一舉手、一投足之間。早晨，當(dāng)你將殘羹剩菜倒入指定容器中；或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶；或是對(duì)同學(xué)一個(gè)善意微笑，或是對(duì)老師、校工問聲好。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)，因?yàn)槟悴坏珱]給他人制造麻煩，還用自己的行動(dòng)溫暖了他人。這時(shí)，我們可以對(duì)自己說：“我有責(zé)任心”！
        　　我有責(zé)任心，體現(xiàn)在一天的學(xué)習(xí)狀況。課前預(yù)習(xí)，讓我們了解一天大概要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；每節(jié)課認(rèn)真聽講，是我們?nèi)〉昧己贸煽?jī)的關(guān)鍵；課后與老師、同學(xué)們探討問題，查漏補(bǔ)缺。一天的時(shí)間，保質(zhì)保量完成，那么，每當(dāng)明月高照，臥于床榻之時(shí)，我們可以欣慰地說：“我有責(zé)任心”。
        　　我有責(zé)任心，還體現(xiàn)在遇到困難時(shí)永不畏懼。每個(gè)人各有所長(zhǎng)，各有所短，人人不可能完美無缺。人生難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂才子貝多芬克服聽力障礙而創(chuàng)造《命運(yùn)交響曲》，正如李時(shí)珍跋山涉水三十年才撰寫出《本草綱目》……而我們的身邊也有這樣的事。我們11級(jí)剛踏入初三便要面臨女子800米、男子1000米的中招體育加試，這似乎對(duì)每個(gè)人來說都是不可能完成的重任，但每個(gè)人都在努力著：體育課和下午的訓(xùn)練，同學(xué)們努力跟緊腳步、突破自我，還有一些同學(xué)更加刻苦，每天堅(jiān)持晨跑……難道我們不應(yīng)該振作起來，為自己負(fù)責(zé)嗎？當(dāng)我們做到時(shí)，便可以堅(jiān)定地對(duì)自己說：“我有責(zé)任心”！
        　　朋友們，也許你們只看到別人的成績(jī)名列前茅，卻從沒注意過自己留下的汗水；也許你只注意到別人的光輝與榮耀，卻從未發(fā)現(xiàn)自己所做的努力。
        　　朋友們，請(qǐng)回頭看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你才是自己的強(qiáng)者，然后自豪地對(duì)自己說：“我有責(zé)任心”！
        　　責(zé)任心作文 篇82
        　　天空的烏云來的漫不經(jīng)心，河水像油畫一樣安靜。我若有所思地走在小河邊，一步一個(gè)腳印，懶懶散散卻沉重?zé)o比。
        　　如果沒有丟失責(zé)任心該有多好!
        　　從一開始小黑只是一只在這小河邊撿來的小野貓。有些臟，很平凡甚至很丑陋，不惹人喜愛。
        　　大概是日久生情，小黑自從被我?guī)Щ丶襾砗螅兊迷絹碓饺侨讼矏�，越來越可愛�?/p>
        　　可喜心厭舊是人的本性。媽媽不知從哪里要來一只像棉花糖一樣的小可愛，我一下子喜歡上了它，日日喂是給它，時(shí)時(shí)陪著它嬉戲玩鬧，再也不去管小黑�？葱『谟中∮质萦殖舐】蓯塾职子峙钟置利�，一比較，很自然地忘記了當(dāng)日為了收養(yǎng)小黑與媽媽約法三章，想要將小黑丟棄掉。
        　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我將小黑裝在一只小箱子了，偷偷地將它放到那時(shí)看到他的地方，隨手將箱子扔在地上，踢了踢箱子底部，小黑被推了出啦，不由低呼一聲“喵---”。我頭也沒轉(zhuǎn)地走了。
        　　貓，這種動(dòng)物，十分敏感。你對(duì)它好，它歸順地向你撒嬌，你對(duì)他壞，他無情地朝你揮舞它的爪子。
        　　很自然，我被抓傷了，不重，只是褲腳有些破裂。我有些害怕，卻又不敢告訴媽媽，我有些后悔。
        　　小可愛依舊每日在我身邊，伴著我，可狗與貓不同，它們從骨子里便是不同的。狗是忠心守在主人身邊，貓是依靠，貓沒有安全感，所以它總是在尋找一個(gè)可以讓他安心的主人。
        　　我錯(cuò)了，如果可以再與，我一定不會(huì)再丟失責(zé)任心，一定會(huì)好好待你。
        　　做人不該丟失責(zé)任心
        　　相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。
        　　我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
        　　那時(shí)，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會(huì)，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。
        　　突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
        　　是啊，我們只顧著說時(shí)，誰又會(huì)真的去做呢?我丟了對(duì)社會(huì)，對(duì)自然，對(duì)人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢?我反思了，我也希望人人都反思了。
        　　責(zé)任心作文 篇83
        　　責(zé)任心是一個(gè)人行事做人的基礎(chǔ)，是一個(gè)人生命的纖繩，它的有無或強(qiáng)弱關(guān)系到一個(gè)人的事業(yè)興衰成敗。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中。
        　　20世紀(jì)初曾有一位叫弗蘭克的美國(guó)人，他開辦了一家小銀行，卻因遭遇搶劫而宣告破產(chǎn)，留給他的是一大筆的債務(wù)。此后的30年里，他和家人做的每一件事，就是逐筆償還天文數(shù)字般的儲(chǔ)戶存款損失。幾乎所有人都勸他不要勉強(qiáng)，畢竟法律沒有規(guī)定，可弗蘭克回答：“在道義上我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢！”當(dāng)寄出最后一筆“欠賬”時(shí)，弗蘭克已進(jìn)入了晚年。他辛苦了一輩子，沒有給自己攢下什么家產(chǎn)，卻給社會(huì)留下了一筆不能用金錢衡量的精神財(cái)富。
        　　從弗蘭克的故事中，我們能掂量出責(zé)任的分量。所謂責(zé)任，簡(jiǎn)單地說，指分內(nèi)應(yīng)做之事。何為分內(nèi)應(yīng)做之事呢？每個(gè)人有不同的尺度，有的基于法定義務(wù)，有的出乎道德良心，有的本著職業(yè)規(guī)范，有的依據(jù)雙方契約。很顯然，責(zé)任心越強(qiáng)，“分內(nèi)”的邊界就越大，肩負(fù)的膽子也就越沉重。這就好比舉重，責(zé)任是杠鈴，責(zé)任心是負(fù)重挺舉的內(nèi)在機(jī)制。在責(zé)任面前，是退避三舍，還是挺身而出，通常不取決于能力，而在于那一點(diǎn)意識(shí)。
        　　曾經(jīng)看過這樣一則報(bào)道，大連市公共汽車司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩的停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車；把車門打開，讓乘客安全的下車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保公共汽車和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上，停止了呼吸……一名平凡的公共汽車駕駛員，在生命的最后一分鐘里所做的一切，也許并不驚天動(dòng)地，但他負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神卻不得不讓人敬佩，人們因此牢牢地記住了他的名字。
        　　在學(xué)校里，我們必須要有責(zé)任心，不要隨便亂丟垃圾，隨地吐痰。如果我們隨便亂丟亂扔，就是把責(zé)任心丟置一旁，讓我們的身心都不能受益。所以，中學(xué)生要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
        　　無論我們做了什么事，都要為自己的行為負(fù)責(zé)。責(zé)任是人這一生中必不可少的東西，如果我們沒有了責(zé)任心，我們將變成一個(gè)被人厭惡的害蟲；如果我們沒有了責(zé)任心，我們將面對(duì)別人對(duì)我們不再抱有希望的危機(jī)；如果我們沒有了責(zé)任心，我們無論在什么崗位上都會(huì)一事無成。作為一名高中學(xué)生，責(zé)任心是我們生活中、信念里不可或缺的積極因素，有了它，我們便能勇往直前，如虎添翼；沒有了它，我們只能選擇在夸夸其談的路上庸碌一生。在成長(zhǎng)的路途中，我愿采擷一份責(zé)任伴我，永遠(yuǎn)堅(jiān)韌不屈，逆風(fēng)飛行。
        　　責(zé)任心作文 篇84
        　　古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！必�(zé)任是孟子“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的追求；是屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下師求索”的堅(jiān)持；也是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊。他們的追求、堅(jiān)持和吶喊因有一顆責(zé)任心而輝煌，擁有一顆責(zé)任心，是我們?nèi)松豢苫蛉钡摹?/p>
        　　擁有一顆責(zé)任心，可以激勵(lì)自己的斗志。
        　　不聽他人的勸告，一意孤行，落得個(gè)慘敗而歸，委曲求全，卻遭到吳國(guó)的百般刁難，但這并沒有使他消極沉淪，只因有一顆正確面對(duì)自我的責(zé)任心，被赦返回國(guó)后，時(shí)刻不忘會(huì)稽之恥，二十年的“臥薪嘗膽”讓勾踐忍人所不能之辱，受人不能受制苦，苦心勵(lì)志，發(fā)奮圖強(qiáng)最終打敗了吳國(guó)，創(chuàng)下了人類君王史之奇跡。命運(yùn)的不幸，讓原本屬于史鐵生的輝煌與他擦肩而過，迷失了前進(jìn)的方向 ，但因著一顆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的責(zé)任心，讓他重新“站”了起來，用他平靜而深邃的筆，寫下一篇篇激勵(lì)成千上萬人的華美篇章�！凹偃缃o我三天光明”是幽閉在耳聾世界里的海倫·凱勒的夢(mèng)想，黑暗與束縛并沒有讓她一蹶不振，而是以常人無法想象的勇氣和毅力去挑戰(zhàn)生命的極限，因有著一顆積極向上的心，把生命中的許多不可能變成了現(xiàn)實(shí)，他們都有一顆責(zé)任心，激勵(lì)了自己的斗志，所以我們要擁有一顆責(zé)任心。
        　　擁有一顆責(zé)任心，可以使人格得到升華。
        　　誤落官場(chǎng)三十余載，陶淵明仿佛被捆住了手腳，一路的跌跌撞撞更是讓他無所適從，只因一顆喚醒自己的責(zé)任心，決心“不為五斗米折腰”掙脫羈絆心靈的焚籬，返回自然，我找到了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與豁達(dá)。為了一句承諾，他甘愿放棄優(yōu)越的生活條件，在北大荒為烈士守墓長(zhǎng)達(dá)37年，因著心中那顆信守承諾的責(zé)任心，讓陳健兌現(xiàn)了自己的諾言，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了每個(gè)人。他常說：“我有一個(gè)夢(mèng)想”為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他經(jīng)歷了許許多多的艱難困苦，因著心中那份責(zé)任感，讓馬丁·路德·金打磨出了自己的一片燦爛與輝煌。他們都擁有一顆責(zé)任心使人格得到升華，所以我們要擁有一顆責(zé)任心。
        　　擁有一顆責(zé)任心，可以使社會(huì)更加進(jìn)步。
        　　秦晉聯(lián)軍兵臨城下，鄭國(guó)危如累卵。幾十載的飽受冷落，大半生的懷才不遇并沒有讓燭之武把國(guó)家安危置之度外，只因有一顆愛國(guó)之心，在國(guó)難面前，他梁明大義不計(jì)較個(gè)人得失，在強(qiáng)秦面前進(jìn)退自如，干脆利落，以謀略者的一己之力扭轉(zhuǎn)了整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。為了一個(gè)人類“沒有饑餓的未來”他付出了自己的精力和汗水，不怕臭、不怕臟，隨時(shí)彎腰赤腳下田地，觀察稻田的生長(zhǎng)情況，然而一次次的認(rèn)為破壞，讓精心的秧苗毀于一旦，一次次的天災(zāi)所難，讓科研進(jìn)程舉步維艱，都阻擋不了袁隆平對(duì)科學(xué)的探究與研究，只因他那一顆為人民服務(wù)的責(zé)任心，精心進(jìn)行著每一份耕耘，穿越十年風(fēng)雨的艱辛，雜交水稻的研究才有了今天這樣的成就�？嘈慕�(jīng)營(yíng)的銀行遭到了搶劫，讓弗蘭克一貧如洗，他大可不必去承擔(dān)這一切所造成的后果，只因有著一顆勇于承擔(dān)的責(zé)任心，決心償還這筆存款，三十年的艱難困苦，三十年的玉汝子成，他還清了所有的“債務(wù)”用他的一生的辛酸和汗水，為人類精神歷史寫下燦爛的一筆，他們都擁有一顆責(zé)任心，使社會(huì)更加進(jìn)步，所以我們要擁有一顆責(zé)任心。
        　　歌德曾說過：“責(zé)任就是要對(duì)自己要做的事情有一種愛�！弊屛覀儞碛幸活w責(zé)任心，帶著責(zé)任上路，激發(fā)斗志，使人格得到升華，讓社會(huì)更加進(jìn)步。
        　　責(zé)任心作文 篇85
        　　暑假里，我每天玩電腦，上網(wǎng)聊天。玩游戲是我的最愛。漸漸，我就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，暑假作業(yè)一直到開學(xué)最后兩天才開始做，可想而知，字是龍飛鳳舞，老師改起來還要帶翻譯機(jī)。
        　　果真，老師拿著我的本子問："倪藝哲同學(xué)，請(qǐng)你過來一下，這是什么字？”我自己看了好長(zhǎng)時(shí)間也出來，老師見狀直搖頭�？蛇@并沒有使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，一意孤行。開學(xué)前幾周，自以為天資聰明的我，家庭作業(yè)作業(yè)的字亂寫一通；語(yǔ)文的閱讀題寫得文不對(duì)題，連自己也讀不懂；數(shù)學(xué)的作業(yè)不分青紅皂白，答案亂填，準(zhǔn)確率更是差勁。此時(shí)的我，一以經(jīng)陷入網(wǎng)里，不可自拔。沒去思考，從小培養(yǎng)出來的漸漸消失在我的學(xué)習(xí)和生活中，更沒認(rèn)識(shí)到責(zé)任心的重要。
        　　直到有一天，破天荒的消息傳過來了：數(shù)學(xué)竟考了86分，全班倒數(shù)第三；而語(yǔ)文成績(jī)更讓人為之一震，81.5分。從來都沒考過的成績(jī)。當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，同學(xué)都發(fā)出唏噓聲。那天，兩位任課老師找我談話，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我："孩子，從今天你一聲不吭的表現(xiàn)里，我知道你是一個(gè)有責(zé)任心，有上進(jìn)心的孩子。老師不批評(píng)你了，我相信藝哲一定會(huì)回到我們身邊，我相信你�！被氐郊�，發(fā)現(xiàn)電腦上帖著：藝哲，我是你學(xué)習(xí)上的好伙伴。我不想你因?yàn)槲叶徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始，等你完成了學(xué)習(xí)任務(wù)再與我來玩，但要節(jié)制。其實(shí)，這是媽媽說的話，真是用心良苦。
        　　這一夜，我翻來覆去睡不著，想著最近的一幕幕，并下定決心找回責(zé)任心。
        　　從那一刻起，重新抄寫的語(yǔ)文字里沒有我的名字；從那一刻起，遵守紀(jì)律的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我；從那一刻起，不在媽媽的提醒下，會(huì)暢游在課外書里了；從那一刻起，奧數(shù)里那活躍的身影又回來了。也是那一刻，使我又擁有了責(zé)任心，這責(zé)任心為我插上寫作的翅膀，讓我在校論文比賽中獲得二等獎(jiǎng)；這責(zé)任心喚醒我沉睡的思維，在校奧數(shù)比賽中又獲二等獎(jiǎng)。這責(zé)任心讓我擁有很多榮譽(yù)，驚喜不斷。
        　　老師的表?yè)P(yáng)也縈繞于耳邊。媽媽更是喜出望外，平時(shí)臉上的烏云也被溫和的陽(yáng)光驅(qū)散，平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，現(xiàn)在變成了溫柔的話語(yǔ)。我身邊的朋友更是一撥接著一撥。
        　　啊，責(zé)任心！你照亮著我，指引我走向明媚的未來！
        　　責(zé)任心作文 篇86
        　　責(zé)任，天生就是用來履行的，而不是為推卸而存在的。因此，責(zé)任心，是人們不可缺少的。
        　　責(zé)任，是一種本能。
        　　猶記得2011年的《感動(dòng)中國(guó)》，那個(gè)恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰給我留下了深刻的影響。是啊！“百善孝為先”，這是所有炎黃子孫都應(yīng)該履行的“責(zé)任”。但是，在今天，許多人忘記了。孟佩杰卻記得�！霸谪毨е�，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，監(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花�！边@份頒獎(jiǎng)詞形容她是再恰當(dāng)不過了�；蛟S，這已不算責(zé)任，已經(jīng)什華成了一種本能，雖只是養(yǎng)母，但責(zé)任心已經(jīng)在她的心里根深蒂固了，然后默默的用行動(dòng)表達(dá)了出來。
        　　責(zé)任，是分內(nèi)應(yīng)做的事。
        　　小學(xué)的語(yǔ)文課本里永遠(yuǎn)閃爍著一雙“渴望讀書的大眼睛”。小女孩背著生活用品和書包與同伴們一同走在上學(xué)泥濘的山路上，不畏艱險(xiǎn)，不辭辛勞。這是渴望學(xué)習(xí)的責(zé)任，只有學(xué)習(xí)，她的家才能擺脫平困，這也無形成了她的一種責(zé)任，再加上對(duì)知識(shí)的如饑似渴，所以讀書成了責(zé)任，成了無意中有意想要去做的事。這是責(zé)任心的驅(qū)使，她覺得履行責(zé)任就是她分內(nèi)的事。如今的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人，她成功了，她考了個(gè)好學(xué)校，她找了個(gè)好老公。這足以見得，責(zé)任心是不可缺失的。
        　　富有責(zé)任心，是每份職業(yè)的最低標(biāo)準(zhǔn)。
        　　“最美司機(jī)”的故事，相信大家都不陌生，他在病危的最后關(guān)頭，認(rèn)同做了三件事：1.拉下手剎，停車靠至路邊；2.打開車門；3.讓乘客下車。保證了一車乘客的安全，自己卻永久的沉睡在這傾其一生的方向盤上。他完全可以出于一己私心讓全車人陪葬，大不了說是事故，但是他卻選擇了對(duì)這一車乘客的生命負(fù)責(zé)，他用生命昭示了責(zé)任的意義。這難道不是富有責(zé)任心的又一個(gè)美好而讓人感傷的例子嗎？
        　　可是，生活中也不乏有缺失責(zé)任心的人�。∵@些人貪圖享樂，玩忽職守，一點(diǎn)兒也不曉得履行責(zé)任的重要性。什么“脫崗醫(yī)生誤人性命”事件層出不窮。這些可都是關(guān)于人的性命的大事啊，這些人都敢這么不在乎，這簡(jiǎn)直是無良到極點(diǎn)。
        　　由此可見，責(zé)任心在人類生活中的不可或缺。歌德曾說：“責(zé)任就是對(duì)自己所做的事有一種愛�！睕]錯(cuò)，我們是有血有肉的人類，有感情的人類。正是因?yàn)閷?duì)我們所做的事都有一種愛，所以我們?cè)敢饴男凶约旱呢?zé)任，我們有一顆責(zé)任的心。
        　　而那些對(duì)自己所做的事都不屑一顧的人，是沒有感情的，是沒有靈魂的行尸走肉。那我們又怎么敢讓這些“非人類”來?yè)碛幸活w人類才有的責(zé)任心并且付諸行動(dòng)呢？這樣的生物就讓它自身自滅好了！
        　　責(zé)任心是非常重要的，為了不讓我們變成行尸走肉，我相信大家都不會(huì)介意稍微履行一下自己應(yīng)盡的責(zé)任，成為一個(gè)擁有責(zé)任的人！
        　　責(zé)任心，是人類不可或缺的！
        　　責(zé)任心作文 篇87
        　　我們家是四世同堂，每個(gè)人都有獨(dú)特的特點(diǎn)：太爺爺，是學(xué)識(shí)最淵博的人；爺爺，是動(dòng)手能力最好的人；奶奶，是我們家廚藝最好的人；媽媽是最善解人意的人；而最有責(zé)任心的人，則是爸爸。
        　　爸爸在一家建筑企業(yè)擔(dān)任工程負(fù)責(zé)人，每天都在工地上指揮著他的工人們，管理著工地，十分地辛苦。
        　　夏日的早晨，我和爸爸一起到工地去，我呢，主要是想玩玩爸爸辦公室里的檢測(cè)儀器。太陽(yáng)像一團(tuán)燃燒的火焰烘烤著大地，汗水沿著我的身體滑落，我立刻竄進(jìn)了開著空調(diào)的辦公室，嘿！真涼快！可是爸爸卻仍然在外面，一會(huì)兒從沒修好的房架一樓爬到頂樓，一會(huì)兒又爬下來，而且樓梯是沒有完全修好的，只能沿著鋼管爬，是十分危險(xiǎn)的，汗水滲濕了爸爸的衣衫，烈日烘烤著爸爸的皮膚，看著真是令人心疼。不一會(huì)兒，我瞧見爸爸和一些人爭(zhēng)吵了起來，雖說隔得很遠(yuǎn)，但我還能依稀聽見他們的爭(zhēng)吵聲，好像是因?yàn)閹酌と诉`反操作規(guī)程，爸爸害怕給工程質(zhì)量和安全造成隱患才吵起來的，一直到吃午飯的時(shí)候爭(zhēng)吵才結(jié)束。
        　　爸爸向辦公室走來，我看見了他壓在心底的憤怒，是那樣的恐怖。在家里，我從來沒有見過他這樣，爸爸推開了辦公室的門，悶坐在辦公桌前，好一會(huì)兒，爸爸才平靜了一些，我忙抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，問爸爸為什么會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而和工人爭(zhēng)吵，爸爸望著我，臉上寫滿了疑惑，說到：“小事？這怎么會(huì)是小事？工人在操作上出了問題，必然會(huì)引起安全隱患，很可能會(huì)引起人員的傷亡，要知道，每一個(gè)工人都是他家里的頂梁柱！而且工地上也奉行“無安全隱患、無事故”的規(guī)章制度，一切，都要以安全為主啊！”
        　　突然一下，我的心被觸動(dòng)了，我深深地感受到了爸爸強(qiáng)烈的責(zé)任心。
        　　回到家，爸爸便幫著爺爺端碗筷和端菜，準(zhǔn)備著吃中午飯，說著笑話逗全家人開心，這和剛剛那憤怒的爸爸完全不一樣了。吃飯時(shí)，爸爸總會(huì)給太爺爺太奶奶的碗里夾菜，然后自己才吃，我也會(huì)學(xué)著爸爸的樣子給爺爺奶奶還有爸爸媽媽夾菜，他們都會(huì)夸我是一個(gè)孝順的孩子，我心里總是樂滋滋的。
        　　吃完飯后，我悄悄地問爸爸：“為什么剛才在工地的時(shí)候你這么愁苦，而回到家卻不一樣了？”爸爸說“在工作中的情緒當(dāng)然不能帶到家里來，要不然，會(huì)影響全家人的心情，讓大家開心是我的責(zé)任啊！”
        　　我再一次感受到了爸爸強(qiáng)烈的責(zé)任心。
        　　責(zé)任心作文 篇88
        　　大海因有責(zé)任而深邃，陽(yáng)光因有責(zé)任而溫暖，鮮花因有責(zé)任而芳香，生活因有責(zé)任而精彩。
        　　英國(guó)王子查爾斯曾說過：“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�
        　　責(zé)任，并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的只是巖頭般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任將作為上天給你的禮物降臨到你身上。
        　　責(zé)任撰寫的是人格的偉大。
        　　20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民為人類精神文明史書寫了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克。弗蘭克用自己多年的積蓄開了一家小銀行，但一次銀行搶劫使儲(chǔ)戶失去了存款，他也因此傾家蕩產(chǎn)。但他卻下定決心償還這筆天文數(shù)字。有人勸他：“你為什么要這么傻呢?這不是你的錯(cuò)，你無須承擔(dān)責(zé)任�！暗麉s回答：”法律上，也許我是沒有責(zé)任的，但在道義上，我是有責(zé)任的�！�
        　　這樣的代價(jià)是39年的艱辛生活。在他寄出最后一筆償款時(shí)，他說：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！边@是要靠多么大的意志，多么艱辛的生活啊!這正是責(zé)任的偉大!人格的偉大!
        　　責(zé)任，是上天對(duì)世人的一種考驗(yàn)，有的人通不過，逃匿了；而有的人接受了這種考驗(yàn)，自己戴上荊冠，通過艱辛的努力，完成了。逃匿的人不會(huì)給世界留下痕跡，而接受者也會(huì)死，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不�?
        　　我們都知道那個(gè)天黑了也不肯回家，寧愿站著哭泣的孩子，因?yàn)檎緧徥撬呢?zé)任。
        　　我們知道那些不怕風(fēng)吹雨淋，堅(jiān)守崗位的士兵，因?yàn)槭匦l(wèi)祖國(guó)是他們的責(zé)任。
        　　我們也知道那些含辛茹苦，不知疲倦的老師，因?yàn)榕嘤鎳?guó)未來是他們的責(zé)任。
        　　也許，我們并不知道我們也有責(zé)任，為什么不試著去尋找責(zé)任，去完成責(zé)任呢。這樣，你會(huì)覺得花因你而開，鳥因你而唱，草因你而綠，生活因有你而精彩，世界因多了一個(gè)你而讓許多人都感到快樂!
        　　責(zé)任心作文 篇89
        　　責(zé)任，這兩個(gè)字是什么意思呢?我曾以為把自己份內(nèi)的事做好就行了，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒那么簡(jiǎn)單。
        　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)責(zé)任二字的含義有了更深得了解。所謂責(zé)任，就是人要有責(zé)任心，是指對(duì)自己和他人，對(duì)家庭，對(duì)集體，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、同情心等相比，應(yīng)該排在首位，是“核心”，“心”即使弱一點(diǎn)，只要有責(zé)任心，也會(huì)彌補(bǔ)人的很多弱點(diǎn)。
        　　做為一個(gè)學(xué)生就是要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，常幫家人做能力所能及得事就是對(duì)家庭負(fù)的表現(xiàn)。看到街上的廢紙、塑料袋等撿起來扔到垃圾箱，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
        　　而作為一個(gè)員工，自己的責(zé)任就是保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體行動(dòng)中，工作責(zé)任心越強(qiáng)，表明他富有進(jìn)取心、事業(yè)心、和成就感。
        　　對(duì)工作負(fù)責(zé)就要做一個(gè)有責(zé)任心的人。一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個(gè)人沒有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績(jī)來。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心盡力而為。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定會(huì)認(rèn)真地思考，勤奮地學(xué)習(xí)，努力地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是；一個(gè)有責(zé)任心的人，做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問題；一個(gè)有責(zé)任心的人，一定能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任；一個(gè)有責(zé)任心的人，一定會(huì)從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，而不會(huì)只把精力放在那些揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖、了解領(lǐng)導(dǎo)的好惡上。
        　　做為我們新一代的年輕人，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，更要增強(qiáng)我們的責(zé)任心。那些對(duì)待工作漫不經(jīng)心、工作浮躁馬虎、不思進(jìn)取的責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是不受人歡迎的。其結(jié)果必然是不能適應(yīng)社會(huì)的需要。
        　　回想自己剛進(jìn)單位的時(shí)候，那時(shí)候自己的對(duì)學(xué)習(xí)還不到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，思想還不成熟，看問題簡(jiǎn)單，使得工作方法不適應(yīng)工作的需要。經(jīng)過公司的培訓(xùn)輔導(dǎo)后，使我了解到自己的差距，不能再像以前那樣虛度光陰，必須改變自己，重拾自己�，F(xiàn)在，我常提醒自己要珍惜工作崗位，進(jìn)入了新的部門，更要嚴(yán)格要求自己，向前輩或業(yè)務(wù)好手學(xué)習(xí)，不懂就問，取長(zhǎng)補(bǔ)短，知道自己的責(zé)任在那里，不斷地提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力，干一行愛一行，踏踏實(shí)實(shí)做事，做一個(gè)有對(duì)家人、對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
        　　責(zé)任心作文 篇90
        　　今天上午，徐老師給我們讀了一篇使大家受益匪淺的故事《不會(huì)響的車鈴》
        　　這個(gè)故事主要內(nèi)容是小猴和小熊同買了一輛嶄新的自行車，兩人商量著決定一人騎一天這樣輪換著使用。第一天，小猴騎完車后，車上沾滿了灰塵，可小猴不僅沒去擦洗，還把責(zé)任留給了小熊。第二天，該小熊騎了。小熊也沒去擦自行車，還把車上搞了許多泥巴；第三天……就這樣，兩人誰也不擦自行車，最后，一輛嶄新的自行車很快就變成了一輛破爛不堪的舊車，除了車齡不會(huì)響外，其它零件一起就都吱吱作響。
        　　聽了這個(gè)故事，我想到了兩個(gè)字“責(zé)任”�！柏�(zé)任”這種能力并不是每個(gè)人天生就具有的。如果你想擁有這種能力，那你得先學(xué)會(huì)操心，操心自己該做的事有哪些，該如何做好這些事。只有這樣，你才可以稱得上擁有責(zé)任心。故事中，小猴和小熊都不具備責(zé)任心。他們都把保養(yǎng)車這件事推給了對(duì)方，最后才導(dǎo)致自行車變得十分破舊。這個(gè)結(jié)果是小猴和小熊都不愿看到的�？稍谶@之前，為什么他倆不去用責(zé)任心改變這個(gè)糟糕的結(jié)果呢？
        　　這讓我想到了當(dāng)今社會(huì)中一種腐敗的現(xiàn)象：當(dāng)一場(chǎng)禍害發(fā)生，記者去調(diào)查此事時(shí)，管理部門總愛玩“踢皮球”的游戲。這是為什么呢？我想這是管理部門的工作人員沒有責(zé)任心，沒有承擔(dān)此事的勇氣。他們總是害怕因承擔(dān)責(zé)任而受到處罰，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)�？墒�，工作人員這樣做倒是在害自己。因?yàn)槿绻@件事明明是這個(gè)部門的責(zé)任，這個(gè)部門卻把皮球踢給了他人，沒有采取相應(yīng)的處理措施。那么這種類似的案件肯定還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。最后，真相大白時(shí)，這個(gè)管理部門受到的處罰肯定更嚴(yán)厲。所以，管理部門這樣踢皮球是沒實(shí)際意義的，頂多就是逃過暫時(shí)的處罰。
        　　這就是所謂的責(zé)任，它的力量之大是無與倫比的。同學(xué)們，讓我們對(duì)每一件事負(fù)起責(zé)任吧！
        　　責(zé)任心作文 篇91
        　　平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒有負(fù)責(zé)任——不愛做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)�，浪費(fèi)了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級(jí)的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(zhǎng)期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí)，在家做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
        　　想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問同學(xué)，聽完答案后，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jī)總是不理想，心情就很頹喪。對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)觀點(diǎn)太重了。這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，我難過了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺得自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏自強(qiáng)不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時(shí)碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學(xué)習(xí)上，如果沒有達(dá)到目標(biāo)，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進(jìn)，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。
        　　這個(gè)假期，我最大的收獲是： 這本書使我明白了要做一個(gè)有責(zé)任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進(jìn)的路。
        　　責(zé)任心作文 篇92
        　　每一個(gè)人來到世界上，就肩負(fù)著不可推辭的責(zé)任。
        　　從從你呱呱墜地伏，你就有了尊重父母的責(zé)任；你上教后，就有了當(dāng)真學(xué)習(xí)的責(zé)任；該你成野破業(yè)之后，你有了盡力工作的責(zé)任跟培育孩子的責(zé)任；父母老了，你有供養(yǎng)父母的責(zé)任。
        　　權(quán)衡人的標(biāo)準(zhǔn)，不在于金錢、職位，而在是否盡責(zé)。農(nóng)息也惡，生涯也佳友情也賴，父母子父地倫之樂也美，都要倡導(dǎo)絕責(zé)，大的可以道到“國(guó)度興滅，匹婦有責(zé)”，小的能夠說到“子不學(xué)，父之功”，每個(gè)人都有每集體的責(zé)免。這樣，社會(huì)才會(huì)有序而又健康的倒退。
        　　但當(dāng)初的我們，大都不什么義務(wù)口。比方，私接車上，一位白叟上去了臥在座位上的大多數(shù)是年青己但他們一個(gè)個(gè)皆歪著頭盯著窗外，好像什么也沒有望睹；一些沒租車司機(jī)替了進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益，不搭理鄉(xiāng)市內(nèi)限快標(biāo)記，60km/s，80km/s……，末于，一樁樁慘案產(chǎn)生了。
        　　在爾們這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都生活在群體之中，如同共趁一艘舟駛向勝利的此岸，而要達(dá)到對(duì)岸，須要大家群策群力，各司其職，各背其責(zé)。勇者竭其能，仁者獻(xiàn)其智，信者守其誠(chéng)，這樣咱們才干一步步地走向后方。
        　　2006年的激動(dòng)中邦的洪戰(zhàn)輝，就是一個(gè)極有責(zé)任感的人。在父親得了精力病后，利可以一走了之，但他沒有，他用自彼稚嫩的肩膀扛訖了一個(gè)家。父親揀來的小妹妹，標(biāo)可以迎人，但他沒有這樣做。他找不到貨色給小妹妹吃，于是，他往掏鳥蛋，戴家菜，不論怎么，都要讓父疏和妹妹活下來。性命的價(jià)值不依附我們是誰，也不憑仗我們結(jié)交的人物，而在于你的責(zé)任心。只要有責(zé)任心，總有奇觀領(lǐng)生，就猶如洪戰(zhàn)輝的故事一樣。
        　　培根說過：“人能盡本人的責(zé)任，就可以感到似乎吃梨喝蜜似的把意識(shí)這杯甜酒的味道給對(duì)消了。”確實(shí)，一個(gè)瀆職盡責(zé)的人一定是一個(gè)幸福的人。
        　　命運(yùn)始終隱匿在我們的思維中。很多人走不出人生各個(gè)階段或大或小的暗影，由于他們沒有責(zé)任心！作什么事都是草草了事，怎么可能成過？并不是果為事件有如許難干，而是你沒有盡到大家的責(zé)任，只有一個(gè)人盡職盡責(zé)的活著，他畢竟會(huì)發(fā)明，制物主對(duì)世事的部署，都是瓜熟蒂落的。所以，你需要一份責(zé)任心。
        　　讓我們等待：人人都有一份責(zé)任心！
        　　責(zé)任心作文 篇93
        　　今天，我想跟大家談一談“責(zé)任心”的話題。
        　　我們做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部，就要幫助老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)就絕不能松懈，你是工人就要；認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)，絕不能馬虎；你是醫(yī)生，就要熟知每種藥物的醫(yī)用價(jià)值，盡全力拯救生命，絕不能把生命當(dāng)兒戲………總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你干什么事情，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
        　　在有的同學(xué)眼里，責(zé)任心根本就是浮云。我們班的黃奇同學(xué)，天天不做回家作業(yè)，課堂作業(yè)也拖拉，還要擾亂課堂紀(jì)律。我想，這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任
        　　怎么樣才算是有責(zé)任心呢？我們班的朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)很好的例子。作為新上任的班長(zhǎng)，他在課間督促我們大家寫作業(yè)；排隊(duì)時(shí)維持秩序；自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。一開始面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑，他沒有退縮，而是努力讓自己變得更好使大家心服口服！
        　　可見，有責(zé)任心不僅要做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還要面對(duì)困難，永不退縮。
        　　同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么，是大是小，都要盡全力地去完成它。只有這樣才對(duì)得起信任你的人！
        　　責(zé)任心作文 篇94
        　　馬老師，是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。她頭發(fā)短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等個(gè)兒，長(zhǎng)得很苗條。
        　　馬老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。她是一位十分負(fù)責(zé)人的好老師。每次上語(yǔ)文課時(shí)，她總是變著法讓我們專心聽講，向我們傳授各種知識(shí)。習(xí)作課上，她會(huì)把要寫的作文具體跟我們講清楚，然后耐心細(xì)致地一小節(jié)一小節(jié)地輔導(dǎo)。馬老師是一位心靈手巧的老師，每當(dāng)實(shí)踐課，她會(huì)教我們做手工……每天放了學(xué)，她都會(huì)將七彩橋上的作業(yè)再次發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)里，因?yàn)樗挛覀兺洝?/p>
        　　馬老師就像我們的媽媽，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。大家都知道，原來我們班的束永杰脾氣可犟了，根本聽不進(jìn)任何老師的勸告。馬老師并沒有因此嫌棄他，相反對(duì)他更為照顧。因?yàn)轳R老師時(shí)時(shí)處處跟他談心、講道理，讓他明白了什么事該做、什么事不該做，也讓他知道了什么是對(duì)的、什么不對(duì)，如今，束永杰變得可乖了，簡(jiǎn)直跟換了一個(gè)人似的。還記得有一次，班里一位女同學(xué)的媽媽臨時(shí)有事，不能準(zhǔn)時(shí)來接她回家。湊巧的是，那位同學(xué)曾在獨(dú)自過馬路時(shí)被摩托車撞倒過。從那以后，每逢該同學(xué)獨(dú)自過馬路回家，她媽媽都不放心。那天，盡管馬老師已非常疲憊，手頭還有很多作業(yè)沒批完，但她仍親自將那位同學(xué)送到了馬路對(duì)面。如果不是有更急的事等著她，我想：她一定會(huì)將那位同學(xué)送到家門口的！
        　　我時(shí)常在想：長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)一名老師，而且要做一名像馬老師這樣的有愛心、責(zé)任心的好老師。
        　　責(zé)任心作文 篇95
        　　仰望夜空，看天上星光閃爍，微風(fēng)拂過我的臉頰。低頭，沉思，仿佛自己正行走在記憶的長(zhǎng)河：爸爸媽媽期盼的眼神，老師的諄諄教會(huì)，同學(xué)間的真摯友誼，原來這所有的所有是這么美好。當(dāng)經(jīng)歷成人禮的這一刻我長(zhǎng)大了。邁入成人門的那一刻，對(duì)著天空說：你好，十八歲，我長(zhǎng)大了！
        　　“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)�！边@句名言意在告訴世人，拋卻浮躁，放慢腳步，以淡泊寧?kù)o的心態(tài)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)健。所走過的每一條路都要腳踏實(shí)地，所做過的每一件事都要承擔(dān)責(zé)任，說過的每一句話都要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>
        　　十八歲代表著成長(zhǎng)，更代表著責(zé)任，小時(shí)候自己不懂事，給爸爸媽媽老師惹了麻煩，而今大家長(zhǎng)大了，也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任了。當(dāng)大家細(xì)看爸爸媽媽時(shí)，不知何時(shí)皺紋已爬上了他們的額頭，不知何時(shí)他們的頭上已出現(xiàn)了絲絲銀發(fā)，是由于每天為我操勞啊！這一刻我懂了，成長(zhǎng)的是我，蒼老的是爸爸媽媽，我頓時(shí)了解了自己肩負(fù)著的責(zé)任。父母請(qǐng)你們放心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)年少無知的少年了，俗話說：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志。我將以此話為座右銘，定當(dāng)不負(fù)你們的期望。
        　　花有重開日，人無再少年。十八歲，成人的鐘聲已經(jīng)響起，成人的大門大家也已經(jīng)跨過。是什么，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明？是什么，讓雄鷹無畏風(fēng)暴的陰遏沖向云霄？是什么，讓駿馬掙脫韁繩的束縛奔跑于天涯？是那一股沖勁，而大家所需要的沖勁便來自成人禮的那一場(chǎng)洗禮。十八歲如期而至，讓大家以高昂迎接生活的成敗，用我們的努力給予爸爸媽媽，也給予自己，更是給予那些關(guān)心在乎大家的人一個(gè)認(rèn)可的交代。
        　　“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不可以�！苯�(jīng)過了成人禮的洗禮，我的意志好像愈加堅(jiān)定，我將懷著一顆堅(jiān)定的心向著青春召喚，十八歲我來了。有人說過明天的你肯定會(huì)感謝目前拼命的自己，讓自己再回首時(shí)不后悔，說句：我盡力了，就好。
        　　生活不是坐著等待，好運(yùn)就會(huì)從天而降。向等候十八年的成人門那里奔跑吧。
        　　愿自己與關(guān)心在乎我的人所有安好。
        　　責(zé)任心作文 篇96
        　　我在學(xué)校的英語(yǔ)并非非常不錯(cuò)，是下等，假如如此下去，離我理想的中學(xué)的重點(diǎn)班還會(huì)差得非常遠(yuǎn)。我母親看如此下去不可以，所以在卓越那里幫我報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的英語(yǔ)課。我其實(shí)是滿心的不想，由于假如如此的話，我星期五休息的時(shí)間就更少了。所以我還是在母親的“威脅”下去了。
        　　開始上課了，我根本就無精打采，雖然我真的有在認(rèn)真聽，可是不知曉為何，老師輸送到我的大腦里的常識(shí)，一直左耳進(jìn)右耳出。我還時(shí)不時(shí)瞟了老師幾眼，可是我發(fā)現(xiàn)老師是非常認(rèn)真得在跟我講課，并非隨隨便便應(yīng)付了事。我目前已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，非常快就要考初中了，老師也期望我在小升初的英語(yǔ)考試?yán)镙p輕松松。
        　　我是一個(gè)非常了解感恩和尊重的人。一個(gè)老師對(duì)你付出那樣多的努力和心血，假如你不好好聽，浪費(fèi)的可是你爸爸媽媽一分一秒辛辛苦苦賺的錢和老師對(duì)你的責(zé)任心。我這次是認(rèn)真開始聽課了，發(fā)現(xiàn)老師講得其實(shí)非常有趣，不會(huì)非常死板。在溫順的這種語(yǔ)氣下，把常識(shí)持續(xù)的送給我。在這種享受下，終于到了課間。
        　　由于在那里上課，每上一次課，都要按之前錄好的指紋確認(rèn)上課，我首次不可以，等到2、次按的時(shí)候，我默默地發(fā)現(xiàn)，老師在非常認(rèn)真的看著我，由于她生怕我缺一節(jié)課，少學(xué)一點(diǎn)東西。離上課還有幾分鐘，由于我是新生，還不太了解那里的地形，老師就帶我去參觀。老師挽著我的手，就像是親人一樣，說明老師不把我看作一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)最喜歡的人來看。
        　　終于要上課了。我像吃了激素一般，籌備好上課。老師說，大家目前要做點(diǎn)訓(xùn)練，就是上段的內(nèi)容。糟糕，我上半段基本處于發(fā)呆的狀況，沒聽到老師在講什么，錯(cuò)了好多，可是老師還是非常耐心的為我解說。
        　　上完這次課，我不只學(xué)到了常識(shí)，還感受到了老師對(duì)我的責(zé)任心。
        　　責(zé)任心作文 篇97
        　　今天，我想跟大伙談一談“責(zé)任心”的話題。
        　　大家做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部，就要幫老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)就絕不可以松懈，你是工人就要；認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)，絕不可以粗心；你是大夫，就要熟悉每種藥物的藥用價(jià)值，盡全力拯救生命，絕不可以把生命當(dāng)兒戲…總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你干嘛事情，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
        　　在有些同學(xué)眼里，責(zé)任心根本就是浮云。大家班的黃奇同學(xué)，每天不做回家作業(yè)，課堂作業(yè)也拖拉，還要擾亂課堂紀(jì)律。我想，這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任
        　　如何才算是有責(zé)任心呢？大家班的朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的例子。作為新上任的班長(zhǎng)，他在課間督促大家大伙寫作業(yè)；排隊(duì)時(shí)保持秩序；自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。剛開始面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑，他沒退縮，而是努力讓自己變得更好使大伙心服口服！
        　　可見，有責(zé)任心不只要做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還要面對(duì)困難，永不退縮。
        　　同學(xué)們，大家每一個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么，是大是小，都要盡全力地去完成它。只有如此才對(duì)得起信賴你的人！
        　　責(zé)任心作文 篇98
        　　花的責(zé)任是供人賞析；燈的責(zé)任是為大家照明；太陽(yáng)的責(zé)任是普照大地，萬事萬物都有我們的責(zé)任，大家也自然有大家的責(zé)任了。
        　　大家作為家的一份子，也應(yīng)該肩負(fù)起我們的責(zé)任，譬如打掃衛(wèi)生，自己洗衣服等等，可是，我卻沒做到，整理房間的責(zé)任留給了母親，洗衣服呢，就留給了家的洗衣機(jī)。這就是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，大家不可以如此做，所以我將來也要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
        　　在教室里，我也發(fā)現(xiàn)了不少負(fù)責(zé)任的同學(xué)，他們看到同學(xué)去打掃衛(wèi)生還沒有回來，就主動(dòng)幫他們拿早餐；看到班級(jí)的臺(tái)凳亂了，就按需要擺設(shè)好。但我也發(fā)現(xiàn)了一些沒責(zé)任心的同學(xué)，老師布置的作業(yè)，沒認(rèn)真去完成，甚至抄其他人的作業(yè)，那樣既害了自己，又違反了學(xué)校的紀(jì)律；還有的同學(xué)，掃完地之后，走到門后，“啪”的一聲，就把掃把亂扔在地上，走了，這就是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，一點(diǎn)責(zé)任心都沒。
        　　作為一名學(xué)生，大家要擁有一顆負(fù)責(zé)任的心，應(yīng)該從每一件小事做起，用我們的實(shí)質(zhì)行為來打動(dòng)其他人，來影響其他人。相信我，只須大家每個(gè)人都有一顆責(zé)任心，那樣世界將變得愈加美好！同學(xué)們，讓大家一塊行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
        　　責(zé)任心作文 篇99
        　　大家的日常處處有責(zé)任。當(dāng)大家在早晨睜開1、眼時(shí)，便有很多人在默默為我履行責(zé)任。
        　　比如天剛破曉，飯?zhí)檬迨灏⒁虨榇蠹一I備的早餐；大家仍在熟睡之際，校工叔叔盡心盡職保持學(xué)校的治安；甚至是小鳥的鳴叫，一花一木的成長(zhǎng)，都在為大家默默奉獻(xiàn)著他們?yōu)榇蠹业膶W(xué)習(xí)生活提供好的環(huán)境。那樣同樣在一天學(xué)習(xí)開始，大家要對(duì)自己說：？“我有責(zé)任心”。
        　　我有責(zé)任心，體目前一舉手、一投足之間。早晨，當(dāng)你將殘羹剩菜倒入指定容器中；或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶；或是對(duì)同學(xué)一個(gè)善意微笑，或是對(duì)老師、校工問聲好。這部分都是有責(zé)任心的表現(xiàn)，由于你不但沒給他人制造麻煩，還用我們的行動(dòng)溫暖了他人。這個(gè)時(shí)候，大家可以對(duì)自己說：“我有責(zé)任心”！
        　　我有責(zé)任心，體目前一天的學(xué)習(xí)情況。課前預(yù)習(xí)，讓大家知道一天大概要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；每節(jié)課認(rèn)真聽講，是大家獲得好成績(jī)的重要；課后與老師、同學(xué)們探討問題，查漏補(bǔ)缺。一天的時(shí)間，保質(zhì)保量完成，那樣，每當(dāng)明月高照，臥于床榻之時(shí)，大家可以欣慰地說：“我有責(zé)任心”。
        　　我有責(zé)任心，還體目前遇見困難時(shí)永不畏懼。每一個(gè)人各有所長(zhǎng)，各有所短，每人不可能完美無缺。生活難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂才子貝多芬克服聽力障礙而創(chuàng)造《運(yùn)勢(shì)交響曲》，正如李時(shí)珍跋山涉水三十年才寫作出《本草綱目》而大家的身邊也有如此的事。大家11級(jí)剛踏入初中三年級(jí)便要面臨女子800米、男子1000米的中招體育加試，這好像對(duì)每一個(gè)人來講都是不可能完成的重任，但每一個(gè)人都在努力著：體育課和下午的練習(xí)，同學(xué)們努力跟緊腳步、突破自我，還有一些同學(xué)愈加刻苦，天天堅(jiān)持晨跑難道大家不應(yīng)該振作起來，為自己負(fù)責(zé)嗎？當(dāng)大家做到時(shí)，便可以堅(jiān)定地對(duì)自己說：“我有責(zé)任心”！
        　　朋友們，或許你們只看到其他人的成績(jī)名列前茅，卻從沒注意過自己留下的汗水；或許你只注意到其他人的光輝與榮耀，卻從未發(fā)現(xiàn)自己所做的努力。
        　　朋友們，請(qǐng)回頭看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你才是我們的強(qiáng)者，然后自豪地對(duì)自己說：“我有責(zé)任心”！
        　　責(zé)任心作文 篇100
        　　今天早晨，李校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話《責(zé)任心可以讓我們把事情做完整》，講到責(zé)任心對(duì)一個(gè)人良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的。其實(shí)我們學(xué)校的校訓(xùn)就第二條就是責(zé)任，自從建校以來，在師生中就大談責(zé)任�？墒�，目前，我們的老師和同學(xué)在盡任方面做得怎樣呢？當(dāng)然，大家都在努力，有很多方面已經(jīng)做得很好，但是，也存在很多的不足。比如，同學(xué)們?cè)谥v究衛(wèi)生習(xí)慣方面就沒有盡到責(zé)任，上完廁所不沖水，不參加衛(wèi)生值日工作等等。
        　　作為學(xué)生要在學(xué)習(xí)上要盡責(zé)任，在學(xué)校要盡責(zé)任，在家里也要盡責(zé)任�？墒�，往往有些同學(xué)卻忘記了自已的職責(zé)，應(yīng)該盡責(zé)任做的事情卻沒有盡到責(zé)盡，往往事情就沒有辦好，留下許多遺憾。作為老師就應(yīng)該盡責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不能逃避責(zé)任。作為教師本身就更盡責(zé)任，要能為孩子的將不著想，有責(zé)任以身作責(zé)，為學(xué)生作榜樣，讓學(xué)生學(xué)有樣，讓孩子們懂得勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性。應(yīng)該讓學(xué)生好好想一想，在學(xué)習(xí)和生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？你會(huì)主動(dòng)彎下腰撿起你掉在地上的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？無意中損害了班級(jí)的公物能盡快修理或主動(dòng)賠償嗎？你是否真的把班級(jí)、學(xué)校的榮辱看成自己的責(zé)任？在家能否主動(dòng)幫勞累的父母承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)？在學(xué)校，有時(shí)沒有把衛(wèi)生區(qū)掃干凈就一走了之；最后一個(gè)離開教室，卻沒把門窗關(guān)好。主動(dòng)打掃衛(wèi)生區(qū)，關(guān)一下電燈，擦一下黑板……這都是微不足道的小事，但卻能看出一個(gè)人的心靈。
        　　托爾斯泰說：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！比艘袗坌�、信心、進(jìn)取心等，但這些“心”中最重要的是責(zé)任心，因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，某種程度上講，責(zé)任心多大，人生舞臺(tái)就有多大。
        　　責(zé)任心作文 篇101
        　　生活的節(jié)奏日益加快，人也在越來越發(fā)達(dá)的社會(huì)中自我膨脹，認(rèn)為自己才是宇宙中頂天立地的生物，享有頂端的閃耀光環(huán)。
        　　在這無限的自我膨脹中，責(zé)任心首當(dāng)其沖被排擠在外。而缺失責(zé)任心所衍生的社會(huì)災(zāi)難卻也使我們無法預(yù)計(jì)。
        　　越來越多的新聞開始報(bào)道關(guān)于醉酒駕駛的新聞。那些狂呼有錢的醉酒司機(jī)是丑態(tài)的，甚至令人作嘔。那種對(duì)于生命的漠視，面對(duì)同等生命的高傲以致于自負(fù)都是令我們深思的：這個(gè)社會(huì)的責(zé)任心究竟被吞噬幾何？那種對(duì)生命的責(zé)任到底流落何處？
        　　廉恥亦是責(zé)任心的產(chǎn)物。一個(gè)知廉恥的人必然有足夠的責(zé)任心承擔(dān)起生命的禍福。因?yàn)橛袗u，因而必雪，要雪恥，那就要有追求和卓越。而卓越的人又怎么可能放縱自己的欲望，忽視他人的存在呢？
        　　前不久剛發(fā)生一件慘無人道的車禍。一位縣長(zhǎng)前往酒店吃飯，警車開道，"霸氣十足"。卻不料在闖紅燈時(shí)將一名正在騎車過街的少年撞飛。其結(jié)果卻是，在車禍發(fā)生后，不斷有人下車遮擋車牌。那位"神秘"的縣長(zhǎng)卻連影子都見不著。隨后，這件事被曝光在網(wǎng)上，引起眾多網(wǎng)民的憤怒�？h長(zhǎng)鎮(zhèn)定發(fā)話了："我不出面的確不合適，至于醫(yī)藥費(fèi)，我會(huì)與家屬協(xié)調(diào)的。"此時(shí)此刻，未被革職，不去探望昏迷12天導(dǎo)致認(rèn)知障礙的傷者，卻在此做出這樣完美的外交辭令，嘆服！嘆服！
        　　人一生的存在，都擺脫不了一樣?xùn)|西――影。有光的地方總是會(huì)有影的，再精巧的技術(shù)也不過是將它隱藏起來。這影來自于生活的消極，卻也是蔽陰的好地方。有的人，一輩子吝惜于自己身后的這片陰涼，認(rèn)為每一塊自己存在的土地就不容他人的存在。這些一輩子沉迷于自己身后那片影子的人，一生也只能擁有自己的影子。你斥責(zé)他，他卻理直氣壯：保衛(wèi)自己的地盤是責(zé)任所在。其實(shí)哪兒來什么地盤，不過是對(duì)社會(huì)無所在意，無所承擔(dān)罷了。
        　　當(dāng)一個(gè)人真正意識(shí)到自己的存在，自己存在的意義時(shí)，他會(huì)懂得，他不是單獨(dú)存在，而是將自己的影子波及他人，奉獻(xiàn)給他人一片清涼。這不也是責(zé)任所在么！
        　　生活給予我們愛，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。因?yàn)閻鄄慌路郑椒衷蕉唷?/p>
        　　請(qǐng)不要丟失生命的責(zé)任！
        　　責(zé)任心作文 篇102
        　　荷花美麗，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�；大海美麗，因�(yàn)樗鼩鈩?shì)磅礴；梅花美麗，因?yàn)樗了费�；我美麗，因�(yàn)槲矣徐`魂。
        　　我喜歡黑夜，因?yàn)楹谝怪缶褪且黄饬�。我喜歡雷雨，因?yàn)槔子曛缶褪乔缈杖f里。樂觀，就是我靈魂的枝干。我常常會(huì)告訴自己：耶穌在星期五被釘在了十字架上，然而，三天之后就是復(fù)活節(jié)。所以在我考試失利的時(shí)候，在我付出努力卻一無所獲的時(shí)候，在我受到委屈卻無處傾訴的時(shí)候，我就會(huì)再等三天，只需要三天，因?yàn)槿熘�，一切都將是一個(gè)新的開始。我美麗，因?yàn)槲覙酚^。
        　　我會(huì)花三年內(nèi)所有冬天的早晨來練習(xí)踢毽，我會(huì)每天折一只千紙鶴來表達(dá)自己的祝福。恒心，我靈魂的樹葉。不管做什么事，只要我確定了自己的目標(biāo)，我會(huì)堅(jiān)持不懈的完成它，決不輕言放棄。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，所以每天晚上我都會(huì)花十五到三十分鐘時(shí)間來增加自己的閱讀量，從不間斷。我美麗，因?yàn)槲矣泻阈摹?/p>
        　　我會(huì)花幾天時(shí)間完成一件受人所托卻原來不重要的事，我會(huì)打下幾十張欠條來賠償從小到大損壞的東西。責(zé)任心，我靈魂的根基。無論多么困難的事，只要我經(jīng)手，我一定會(huì)盡最大的努力做好。小學(xué)時(shí)，我答應(yīng)老師參加踢毽比賽，我就從一個(gè)也不會(huì)練到了比賽第一名。我美麗，因?yàn)槲矣胸?zé)任心。
        　　樂觀、恒心、責(zé)任心培養(yǎng)了我靈魂的大樹，這棵樹的枝繁葉茂，就預(yù)示著我靈魂的鮮活美麗。我美麗，因?yàn)�，我有�?zé)任心。
        　　責(zé)任心作文 篇103
        　　責(zé)任心是什么？做好老師交代的任務(wù)就是責(zé)任心；做好榜樣就是責(zé)任心；一絲不茍的將事情做完美就是責(zé)任心……責(zé)任心又從何而來呢？也許，當(dāng)老師將任務(wù)交到你手上時(shí)，責(zé)任心就在你心中悄悄地生根、發(fā)芽了……
        　　記得一年級(jí)的時(shí)候，班里開始競(jìng)選班干部。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名。眼看著學(xué)習(xí)委員、文藝委員、副班長(zhǎng)等職務(wù)陸續(xù)被同學(xué)們接走，那么，接下來就是——“班長(zhǎng)，”老師大喝一聲，“誰來當(dāng)？”我心中一動(dòng)。班長(zhǎng)嘛，班里最大的官兒！于是我的手不由自主地舉了起來。但誰不知道班長(zhǎng)是個(gè)大官兒呢？教室里的手如樹林一樣舉著。我一時(shí)竟有些想退縮了。老師巡視教室一周，最后目光竟落在我的身上：“龔新睿，你來當(dāng)吧！”�。课沂軐櫲趔@。就這樣，我當(dāng)上當(dāng)上了大官兒——班長(zhǎng)。
        　　班長(zhǎng)可不好當(dāng)呢！每天要早早的起床，到學(xué)校，打開教室門與電腦，然后組織同學(xué)們?cè)缱x。再……總之，事兒可多了，我才干幾天就有點(diǎn)兒泄氣了，不想干了。老師似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“龔新睿，我把重?fù)?dān)交給你，你可別辜負(fù)我對(duì)你的信任��！”我一愣，一股暖流涌進(jìn)心田，如春風(fēng)拂面般，令我情不自禁地拍拍胸脯：“老師，你放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的信任！”說也奇怪，從那以后，我就再也沒有抱怨過。
        　　一天，寒風(fēng)凜冽，雪如鵝毛般從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。已是寒冬了，我像往常一樣早早的就醒了，剛從被窩里鉆出身子就被冷得瑟瑟發(fā)抖，趕忙又回到了溫暖的被窩里。真冷啊，等一會(huì)兒再起床吧！我心里想著。正要沉沉地睡去，忽然又想到老師親切的話語(yǔ)，我便一個(gè)機(jī)靈清醒過來：我是班長(zhǎng)，應(yīng)該給同學(xué)們作榜樣。如果連班長(zhǎng)都遲到，同學(xué)們能不遲到嗎？這種思想刺激著我，使我一骨碌從床上爬起來，迅速穿好衣服來到學(xué)校。我到達(dá)時(shí)，班里靜悄悄的，沒有一個(gè)人。我的心里頓時(shí)涌起一股自豪感。
        　　轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期結(jié)束了，拿成績(jī)單那天，廣播里播放了一個(gè)通知：“經(jīng)學(xué)校決定，將以下同學(xué)，冠以優(yōu)秀班干部的稱號(hào)……三（2）班龔新�！蔽页粤艘惑@，抬起頭，同學(xué)們正羨慕地看著我，老師正對(duì)我笑哩！
        　　時(shí)間如水，光陰似箭。雖然現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，我不再是班長(zhǎng)了，但是我仍然會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地做好老師交給我的每一件小事。我陽(yáng)光，因?yàn)槲矣胸?zé)任心。愿責(zé)任心這朵燦爛的鮮花在我的心頭灼灼綻放！
        　　責(zé)任心作文 篇104
        　　記得那是一個(gè)紅葉飄落、無比美麗的秋天，我?guī)е妹迷谛^(qū)里玩耍。
        　　突然，一個(gè)小男孩跑了過來，打了妹妹一下，妹妹趕忙跑到我的身后，我想：算了，這個(gè)小男孩也許只是想跟妹妹玩而已，不和他計(jì)較了�？赡苁俏覀儧]有反擊，這小男孩反倒變本加厲了，在趁我玩秋千的時(shí)候，狠狠地推了妹妹一把，妹妹被推倒在地，疼痛難忍，索性大哭起來，我見此情景，連忙跑過去。
        　　我徹底發(fā)怒了：“小孩兒，一開始是我們讓你，可你別不知好歹！人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必還之！”話音剛落，我就重重地拍了他一下，小男孩被我嚇跑了，我拉著妹妹往家走，替她擦干眼淚，拍了拍她身上的泥土，并檢查她身上有沒有傷痕。
        　　將妹妹安慰好后，我問了她事情的起因，她說那個(gè)小男孩很兇，無緣無故就把自己給推到了，突然，妹妹對(duì)我說了一句：“姐姐謝謝你�！蔽艺f到：“不用謝，你是我的妹妹，我有責(zé)任保護(hù)你�！�
        　　我們是姐妹，姐妹之間就應(yīng)該坦誠(chéng)相待、互愛互助，我永遠(yuǎn)都愛著我的妹妹。
        　　我美麗，因?yàn)槲矣胸?zé)任心！
        　　責(zé)任心作文 篇105
        　　星期六上午，媽媽告訴了我一件事，姑姑要帶著兩歲的小表弟來我們家玩。我聽了，心里十分高興。
        　　中午，姑姑和小表弟就要來到了。“咚咚咚，咚咚咚�！闭谧霾说睦蠇屪屛胰ソo姑姑開門，我手舞足蹈地蹦到了門前，一打開門，就說了一句“姑姑好，小表弟好”，誰知，我一抬頭，頓時(shí)呆住了，竟然是送快遞的叔叔，我害羞起來，對(duì)他說了聲“叔叔好”接過貨物，就把門關(guān)住了。我嚇得連心臟都忐忑不安，媽媽說：“沒事，就當(dāng)提前練了一遍�！本驮谶@時(shí)，門突然又咚咚咚的響了起來，這次我學(xué)聰明了，我先在門縫里確定了一下，噢，是姑姑他們，我急忙把門打開，說了聲：“姑姑好，表弟好�！�
        　　自從姑姑來到我們家后，我們家就被鬧得雞犬不寧，是因?yàn)檎l？還不是因?yàn)槲夷莾蓺q的小表弟，他把這里當(dāng)成了游樂場(chǎng)，活蹦亂跳的。而我呢，要陪這個(gè)活寶弟弟一起玩，誰讓我是姐姐呢！
        　　到了第二天，姑姑對(duì)我說：“宸宸呀，我和你媽媽要出去逛街，而你表弟太小了，不能去，所以我要給你一項(xiàng)任務(wù)：看小表弟。我聽后，欣然接受了這個(gè)任務(wù)。
        　　姑姑和媽媽走后，表弟便開始滿場(chǎng)飛，害得我就像個(gè)“秘書”一樣，他走哪，我就要跟到哪，最后追的我滿頭大汗，他也累的坐在小板凳上，開始哭了起來。我想他應(yīng)該是想喝奶粉了吧，但我不知道奶粉在哪，我急忙給姑姑打電話，問她奶粉在哪兒，我打完電話，沖完奶粉時(shí)，沒想到他卻跑到了我的書房，只聽“嘶”的一聲，完了，他居然把我最心愛的《青銅葵花》給撕爛了。唉，這個(gè)淘氣的小表弟呀！可是誰讓他是小弟弟呢，我不能怪他。
        　　表弟喝完奶粉，在我的照料下，乖乖地睡著了，我也長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣�？粗”淼苣翘鹈赖乃�，我欣慰的笑了。這時(shí)，姑姑和媽媽回來了，看見表弟睡了，便夸我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子，我聽了，心里美滋滋的。雖然很累，但是付出總會(huì)有收獲的。
        　　責(zé)任心作文 篇106
        　　學(xué)過梁?jiǎn)⒊囊黄恼隆蹲羁嗯c最樂》。其中寫道：我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。在我看來，責(zé)任是最容易得到的，但也是最難以做到的。
        　　于是我就情不自禁地想起了去年開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我沒有別人跑得快，沒有別人跳得遠(yuǎn)，于是只能做一個(gè)通迅員，一個(gè)小小的通迅員這個(gè)職位雖然不大，但還是我肩上艱重的責(zé)任我會(huì)好好完成它的！在小小的心里我這樣想。
        　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我?guī)еㄓ帽�，手中壤著筆，手掌大的記者證在身前搖晃。來到操場(chǎng)一列列的"營(yíng)帳"呈現(xiàn)在眼前。我快步走到我們班的陣地前蹲下，打開本子，握著筆，冥思苦想起來，比賽正在進(jìn)行，眼前飛快閃過的一個(gè)個(gè)背影，攪亂我的思緒，有時(shí)讓我茅塞頓開，有時(shí)又妨礙我組織語(yǔ)言，使我無從下筆。這樣一個(gè)小小的通迅員，其實(shí)也不是那么好當(dāng)?shù)难�！甚至理怨起老師來：明明我文筆又不好詞匯量又不大，文字寫起來也平平無奇，會(huì)什么選我當(dāng)通迅員呢？但我趕快打消了這個(gè)想法。老師會(huì)選擇我是有原因的，哪怕我的思維不那么敏捷，哪怕我的文筆不那么出類拔萃。但既然我已經(jīng)擔(dān)下了這份責(zé)任，那就要擔(dān)到底！
        　　于是，我便重新振作起來，腦子里閃過一個(gè)個(gè)適合用于運(yùn)動(dòng)會(huì)的詞語(yǔ)，盡可能地用在我寫的句子中。經(jīng)過不斷地織、排序與修改，一小段激昂的新聞稿終于誕生了�？纯词种械淖髌罚议L(zhǎng)吁了一口氣，跑上主席臺(tái)，交給了朗讀的同學(xué)。沒過一會(huì)兒，校園里充滿了朗讀的聲音。冥冥之中，我好像聽到了一篇很熟悉的段落。哎呀，這不是我的嗎？我緊張地用雙手捂住自己的臉。然而第二天。第三天，我卻多么迫切地想聽到我的作品。，我是多么迫切地想把自己負(fù)責(zé)的成果帶給大家呀！
        　　僅是過了短短三天，我的記者生涯便到此結(jié)束，但我卻很快樂。為什么呢？梁先生還在文中寫道：責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得。所以這是因?yàn)槲业呢?zé)任完了呀！我從苦中得來了真樂。
        　　擁抱青春，去得到一顆赤熱的責(zé)任心吧！它會(huì)伴你一生，益你一生。
        　　責(zé)任心作文 篇107
        　　天陰沉沉的，下著冰涼的細(xì)雨，正是一年中最冷的時(shí)候。
        　　這里是學(xué)校的食堂，這里面喧鬧不已，但這已經(jīng)是很自然的事了。食堂里吃完飯的人陸續(xù)離開了，有些人把自己吃過后剩下的碗筷靜靜地?cái)[在飯桌上，又若無其事地走了。但更多的人，選擇把自己的碗筷收拾好，才安安心心地離開。
        　　我坐在一張餐桌前，品嘗著今天的美食。突然，一陣震耳欲聾的聲音沖擊我的耳膜，刺穿我的大腦，吸引了多少驚詫的目光，也包括我。原來，事情是這樣的：
        　　就在剛才，一個(gè)食堂阿姨正在辛勤地收拾著遺漏的碗筷。當(dāng)她推著餐車挪到門口時(shí)，忽然，閃過一個(gè)人影，把堆積好碗筷的小盒子撩倒了——里面的盤子、筷子、碗一個(gè)不漏地掉了出來，里面殘留的飯菜、油、湯全部都酒在了地上，我隱約看見，還有幾個(gè)盤子碎了……
        　　面對(duì)如此之大的動(dòng)靜，食堂阿姨的臉上顯得有些慌亂，周圍的人紛紛圍了過來，拾起了那些碗筷，我也有些摁抐不住了：“我們也去幫忙吧�！钡覄傁肫鹕恚瑓s發(fā)現(xiàn)爛場(chǎng)子已經(jīng)被清理得差不多了。當(dāng)零落散亂的殘局被清理干凈時(shí)，食堂阿姨的臉上便是滿滿的感動(dòng)。
        　　讓我們?cè)侔岩暯寝D(zhuǎn)移到“惹事者”身上，面對(duì)自己的“驚天之作”他不屑一顧，竟然“畏罪潛逃”了，我從心底里替他遺憾：“唉，你的責(zé)任心被你拋棄了！”
        　　學(xué)生們自己收拾碗筷，這是一種責(zé)任；食堂阿姨為我們服務(wù)，這也是一種責(zé)任；我們主動(dòng)去幫助別人，這仍是一種責(zé)任。生活中，我們處處都得承擔(dān)自己的責(zé)任。因此，我想對(duì)那個(gè)人說：“當(dāng)你摔碎碗的那一瞬間，你的責(zé)任心碎了；可是，待你“畏罪潛逃”的那一刻，你的責(zé)任心便已蕩然無存了……"
        　　責(zé)任心作文 篇108
        　　當(dāng)老師把我叫去辦公室的時(shí)候，我知道我得跟老師說出我的真實(shí)想法了，與其完成任務(wù)似的把作業(yè)寫完，我更希望自己可以真正搞明白了學(xué)習(xí)這一回事兒，而不是每天不管懂還是不懂的把作業(yè)糊弄完就完事兒了。
        　　果然，老師在辦公室的桌上放著我未寫完的作業(yè)。老師不是問我為什么沒有寫完作業(yè)，老師對(duì)我說的是“你有一顆責(zé)任心嗎？”我被老師的話給問愣了，但沉默了幾秒后，我知道是時(shí)候告訴老師我的責(zé)任心是什么了。我輕聲的對(duì)老師說：“老師，您別生氣，我接下來要說的話，您聽了也許會(huì)生氣，但請(qǐng)您千萬讓我說完再作反應(yīng)�！崩蠋熉犖疫@么一說，點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我繼續(xù)說。我盡可能的把說話的速度都放慢了一點(diǎn)，生怕一說急了會(huì)讓兩人不能心平氣和的交流。我告訴老師，我上課沒有弄懂，下課回去了自學(xué)后還是沒很明白，作業(yè)也就沒徹底寫完，本來早上交作業(yè)之前可以像別的同學(xué)那樣飛快地抄完別人的答案交上去的，可是我不愿意自欺欺人，不愿意為了完成作業(yè)而去抄作業(yè)，我是準(zhǔn)備把不會(huì)的題目問了老師之后再做完給老師看的，正如老師問我的，我有一顆責(zé)任心，我必須得對(duì)自己的作業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé)，我必須得對(duì)自己知識(shí)的學(xué)習(xí)程度負(fù)責(zé)，這是我的責(zé)任心。老師聽完緩了大概一分鐘，我知道在這一分鐘里，老師是盡可能的在調(diào)整她的情緒，也許她準(zhǔn)備發(fā)火的，但在一分鐘后，老師說話了�！澳悄阍趺床辉绺蠋熚艺f呢？那你打算什么時(shí)候把作業(yè)搞明白呢？”聽老師說完，我趕緊接著說“我在下課的時(shí)候已經(jīng)請(qǐng)教了班長(zhǎng)了，班長(zhǎng)已經(jīng)教會(huì)我怎么做了，不信的話，我現(xiàn)在可以在老師面前做給您看！”老師一聽我這么說便不再生氣，她把我的作業(yè)本還給了我，讓我把作業(yè)寫完之后再交給她。
        　　我拿著作業(yè)本回去，一邊想著“我有一顆責(zé)任心”這句話，一邊把今天終于弄懂了的作業(yè)寫在了我的作業(yè)本上。我知道我再把作業(yè)本交給老師的時(shí)候，老師一定知道我是明白“我有一顆責(zé)任心”這句話的孩子。
        　　責(zé)任心作文 篇109
        　　我是班級(jí)里的紀(jì)律委員，我有一顆責(zé)任心，每晚的自習(xí)課必須要維持好課堂上的紀(jì)律。
        　　一到晚自習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)拿上書、本子、帶上筆、搬著凳子坐到講臺(tái)上。我會(huì)將自習(xí)課上講話的所有同學(xué)都寫在本子上，我一邊寫著作業(yè)，一邊注意著下方同學(xué)們的小動(dòng)作。當(dāng)有同學(xué)說話聲音大的時(shí)候，我會(huì)出聲警告，將名字記下。這些被我記下了名字的同學(xué)，會(huì)在第二天早上的時(shí)候得到老師相應(yīng)的處罰。
        　　因著我這份認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師贊揚(yáng)過我的表現(xiàn)。不過，也因?yàn)槲业蔫F面無私，班上的同學(xué)們有時(shí)也會(huì)對(duì)我有些意見。但是，我既然是班上的紀(jì)律委員，那么維持班級(jí)里的秩序就是我的責(zé)任。有時(shí)候?qū)懮贤瑢W(xué)們的名字，確實(shí)會(huì)惹得有些同學(xué)們的反感，可是我問心無愧。
        　　值得讓我歡喜的是，因?yàn)槲业恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，我班的紀(jì)律一直都是同年級(jí)里最好的一個(gè)班級(jí)。我班還因此拿過好幾張獎(jiǎng)狀。我認(rèn)為一個(gè)班的紀(jì)律就能夠反映出這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，該是自習(xí)的時(shí)候，就應(yīng)該自己將注意力全都放到知識(shí)的海洋里，而不是與同學(xué)們說話，就算遇到不懂的，也可以選擇下課的時(shí)候去詢問班上的其他同學(xué)。不能以此為借口，就影響班上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
        　　一顆責(zé)任心就是能夠堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，戰(zhàn)勝自己害怕別人的看法這一弱點(diǎn)。當(dāng)我們有了自己的立場(chǎng)時(shí)，總會(huì)與其他人有些沖突，但是我既然是班上的紀(jì)律委員，那么我就該站在自己的立場(chǎng)上，班上擾亂紀(jì)律的同學(xué)我不能心軟，就算是平常與我關(guān)系很好的同學(xué)，他若是在課堂上講話不止，那我也會(huì)出聲警告，嚴(yán)重的我同樣會(huì)寫上名字交給老師。
        　　責(zé)任心作文 篇110
        　　每個(gè)人都是美麗，有的是外表上的美麗，有的是因?yàn)樽孕哦利�，還有的是因?yàn)橛袗坌摹�。而我的美麗，是因�(yàn)槲矣胸?zé)任心，什么？你不信，且聽我慢慢道來！
        　　這學(xué)期，班級(jí)了開展了”結(jié)對(duì)子，一幫一“的活動(dòng)。身為中隊(duì)長(zhǎng)的我，自然要起”模范帶頭作用了，所以，我挑了個(gè)”徒弟“，誰知這”徒弟“還真棘手呢！他上課不認(rèn)真聽講，下課也不仔細(xì)做題，下課鈴一響，他就”開玩“了我也”捉“不住他。但作為”師父“，我不能撒手不管。每次上課，只要發(fā)現(xiàn)他不認(rèn)真，就拍一下他，并用眼神”警告“他。下課鈴剛響，我就”按“住他，讓他在座位上復(fù)習(xí)，不僅如此，作為一個(gè)”合格“的師傅，首當(dāng)其沖的便是提高徒弟的成績(jī)，可他雖然在我的”監(jiān)視“下不敢再玩，但上課聽講時(shí)目光呆滯，昏昏欲睡。為了想提高他的成績(jī)，我下了一道”死命令“——一堂課必須舉手兩次回答問題。為了這個(gè)徒弟能好好學(xué)習(xí)，不拖班級(jí)后腿，我犧牲了許多寶貴的時(shí)間。但看著他的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)上升，也值了！
        　　身兼數(shù)職的我還是衛(wèi)生檢查員，每次輪到我檢查時(shí)，我都非常認(rèn)真仔細(xì)，每個(gè)角落都不放過。做語(yǔ)文課代表時(shí)，我一下課就往辦公室跑，將老師改好的作業(yè)及時(shí)地發(fā)放。這不都體現(xiàn)了我很強(qiáng)的責(zé)任心嗎？這下你相信了吧？我美麗，是因?yàn)槲矣胸?zé)任心！
        　　責(zé)任心作文 篇111
        　　今天，我去階梯教室關(guān)窗戶。關(guān)畢窗戶，拿著指定的鑰匙，怎么也鎖不上門，關(guān)上門走了幾步，我回身在鑰匙串上找匹配的鑰匙，結(jié)果真的找到了，把門鎖好走開。邊走邊反省剛才自己的行為，其實(shí)這就是一種進(jìn)取心和責(zé)任心。
        　　你按指定的要求去做某事，但無法完成，你是否主動(dòng)想辦法、尋找解決的途徑，這就是進(jìn)取心的問題。想起讀過的一篇?jiǎng)?lì)志文章：兩年輕人同時(shí)大學(xué)畢業(yè)，同時(shí)分到一家公司從事相同的工作，工作都很賣力。兩年后一個(gè)被提升，一個(gè)仍在做原來的工作。未被重用的年輕人找到了公司經(jīng)理，公司經(jīng)理只是把那個(gè)被提升的找來，并讓他倆一起去市場(chǎng)調(diào)查馬靈薯的價(jià)格。一會(huì)他回來了，報(bào)了價(jià)。經(jīng)理又叫他去調(diào)查數(shù)量，他又去調(diào)查回來上報(bào)。經(jīng)理又讓他去調(diào)查銷售情況，他又跑去調(diào)查……。一早上跑了數(shù)次市場(chǎng)，經(jīng)理讓他坐下，一會(huì)那個(gè)被提升的年輕人回來了。把市場(chǎng)上所有馬靈薯的價(jià)格、數(shù)量、銷售情況一一上報(bào)，并上報(bào)西紅柿的價(jià)位及非常暢銷等情形。后一個(gè)年輕人是因?yàn)樗槐粍e人吩咐主動(dòng)去做很多事情，這就是進(jìn)取心，是進(jìn)取心幫助他獲得了成功。在生活中時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生保持進(jìn)取心，并保證有進(jìn)取行為，肯定會(huì)收到意想不到的效果。
        　　門鎖不上可能會(huì)丟東西，這樣想你就會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感。有了責(zé)任感你就會(huì)積極想辦法，現(xiàn)在孩子身上尤其缺少一種責(zé)任感，更缺少負(fù)責(zé)任的行為。在生活和學(xué)習(xí)中要相機(jī)會(huì)誨，激發(fā)其責(zé)任心，保持其做任何事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。
        　　責(zé)任心作文 篇112
        　　責(zé)任簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻可以評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值，想要做一個(gè)有責(zé)任心的人，就要理解責(zé)任的含義。
        　　記得那次，天氣非常晴朗。我和同學(xué)約了去看電影，因此心情也十分開心。
        　　一大早上，我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時(shí)尚的褲子，踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點(diǎn)后，我們便又說又笑的走向電影院。
        　　路邊的花兒格外美麗，小草們?cè)谖L(fēng)的吹拂下也向我們點(diǎn)頭致意，途中我們也買了兩瓶飲料來享受這溫暖的陽(yáng)光。我們把飲料喝光后，又在草坪上玩起了扔口袋大戰(zhàn)，用空飲料瓶當(dāng)作口袋，興致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手表，電影馬上就要開演了，我們打算跑步去趕在開始之前看上電影，而當(dāng)我們打算離開的時(shí)候，身后傳來了兩聲“咚，咚”我們不經(jīng)意的回頭一看，竟然是一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺，放下自己的拐杖，爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然后扔進(jìn)垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分，我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺并未責(zé)怪我們，而是一臉友善的微笑，并與我們閑談了許久。在交談中，老爺爺告訴我們，他今年81歲了，腿腳也不太靈便，他的老伴也去世了，而他每天的樂趣，就是在平時(shí)遛彎兒的路上，打掃一下環(huán)境，他認(rèn)為這是他應(yīng)盡的責(zé)任，也是人人都應(yīng)盡的責(zé)任。他想用這種行動(dòng)來呼吁怎么辦？我昨晚可沒預(yù)習(xí)�。【o接著，牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想：這下可好了，不怕了，我可以混在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)了，很快，我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳，牟老師讓我一個(gè)人單獨(dú)讀一遍，我只好低著頭，小聲的說：“我，我昨天晚沒預(yù)習(xí)�！边@是，牟老師走到我的旁邊，還親切地說：“孩子，要知錯(cuò)就改，以后一定要提前預(yù)習(xí)哦！”我以后照著牟老師說的話，提前預(yù)習(xí)，在牟老師的教育下，我的成績(jī)已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了，牟老師的那句話我一直記在心中，以后，無論牟老師怎樣抽我，我都能十分流利的，有感情的讀出來。牟老師那么辛勤的勞動(dòng)，使我不會(huì)忘記。以后我又在別的老師口中得知：牟老師有心臟病。我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！
        　　牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了，你在我眼里是一位最敬佩的班主任。
        　　責(zé)任心作文 篇113
        　　在汶川地震發(fā)生后，一個(gè)名字叫范美忠的都江堰普通教師引起了人們的關(guān)注。與那些不顧及自己生命來保住學(xué)生的性命的老師相比，范美忠最大的關(guān)注點(diǎn)則在于在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)他暴露了人的本性，或者說不叫人的本性，而是人性中最弱的一點(diǎn)。范美忠并不把自己的行為定位為道德的缺陷，反而將自己的行為說是成提供給社會(huì)作為分析道德與人性的案例�！胺杜芘堋币苍S并不是個(gè)別現(xiàn)象，卻被很多人當(dāng)作是個(gè)例來研究。
        　　人性與責(zé)任在危難時(shí)該如何抉擇或者說是否有必要來抉擇？不禁讓人想到在地震中報(bào)道的另一條新聞：在地震中有這樣一對(duì)夫妻，在地震發(fā)生時(shí)丈夫只大喊了一聲“地震了”便獨(dú)自跑到樓下，等他安全時(shí)才想到妻子，轉(zhuǎn)而去救自己的妻子。在這個(gè)小事情上，我們看到了丈夫第一次的舉動(dòng)體現(xiàn)了人性，而當(dāng)他返回的那一刻，他已將責(zé)任看終于生命，原來責(zé)任可以如此高貴。
        　　正如很多人所說的那樣：解放軍的職責(zé)就是在國(guó)家遇到困難時(shí)來保衛(wèi)國(guó)家和人民的安穩(wěn)；醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷；教師的職責(zé)就是教書育人……每個(gè)人都是社會(huì)中群體中的個(gè)人，彼此互相依賴互相幫助。解放軍不能因?yàn)殡S時(shí)而來的余震而畏縮不前，醫(yī)生也不能因?yàn)榇鬄?zāi)過后必有大疫而不履行救死扶傷的責(zé)任；而作為一個(gè)老師，當(dāng)一群學(xué)生把你當(dāng)成是一個(gè)信賴者，當(dāng)一群家長(zhǎng)把你當(dāng)成是孩子的保護(hù)者時(shí)，你卻獨(dú)自逃脫。每個(gè)人都有最人性的一面，就像一個(gè)即將餓死的乞丐不會(huì)因?yàn)榱硪粋�(gè)也饑餓的人放棄自己獲得的食物一樣，可貴的是他可以在維系自己的生命的同時(shí)分一半或者幾分之一去救助另一個(gè)生命，前者是人性，而后者是責(zé)任，一份對(duì)社會(huì)、對(duì)同伴的責(zé)任。
        　　在大家還在討論教師職責(zé)時(shí)，一條由陜西省漢中市勉縣教育局6月2日出臺(tái)的一條新規(guī)定引起了更多人的參與討論：今年高考期間，碰上余震發(fā)生時(shí)，在場(chǎng)的3名監(jiān)考老師要負(fù)責(zé)考場(chǎng)內(nèi)考生的疏散工作，不能先于學(xué)生撤離考場(chǎng)。監(jiān)考老師都要保證將全部學(xué)生疏散完畢后方能離開，違反規(guī)定者將遭到停職或開除的處理。迎合了即將進(jìn)行中的高考。而現(xiàn)在，當(dāng)我們?cè)賮硐胗墒录旧硭龅倪@個(gè)規(guī)定時(shí)，不禁覺得用法律法規(guī)等形式來限制或制止住的行為可能也就體現(xiàn)不出人性與責(zé)任了。
        　　責(zé)任心作文 篇114
        　　一頭金色的短發(fā)，一副紅色邊框的眼鏡，有時(shí)穿著裙子，有時(shí)穿著一身運(yùn)動(dòng)裝跟我們快樂的跟我們跳繩的人是誰？那就是我的班主任。
        　　我的班主任很有責(zé)任心，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課！
        　　我的班主任會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的內(nèi)容。其實(shí)我的班主任的聲音并不大，她是為了讓我們聽到才大聲。
        　　以前我的作文十分差，搞得我都沒信心了，非常的沮喪，一聽到要寫作文我的頭都大了！但有一個(gè)人，她讓我有了信心，不再沮喪，她就是我的班主任。
        　　班主任，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
        　　責(zé)任心作文 篇115
        　　責(zé)任心也就是責(zé)任感，是指對(duì)自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的任何人和任何事都能敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度�？匆粋�(gè)人的道德品質(zhì)，要先看一個(gè)人有沒有責(zé)任心，責(zé)任心是人品的底線標(biāo)志。
        　　人生在世，就必須要有責(zé)任心，對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)的人和事責(zé)無旁貸。為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，就必須從小認(rèn)真努力地鍛煉生存能力，不能想象一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)的人能對(duì)他人負(fù)責(zé)；為了對(duì)父母負(fù)責(zé)，就必須盡一份養(yǎng)老送終、恪守孝道的責(zé)任；為了對(duì)子女負(fù)責(zé)，就必須盡撫養(yǎng)成人和教育成才的義務(wù)；為了對(duì)他人負(fù)責(zé)，就不能侵犯他人的自由和權(quán)益，在能夠助人一臂之力時(shí)，豪不猶豫地挺身而出；為了對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，就必須以“位卑未敢忘憂國(guó)”的主人翁姿態(tài)積極投身到工作中去；尤其當(dāng)國(guó)家有難時(shí)，能有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的血性，為國(guó)家、為民族赴湯蹈火、在所不辭。
        　　有責(zé)任心才有事業(yè)。一個(gè)人的責(zé)任心決定著他的事業(yè)心。一個(gè)人有了責(zé)任心，才會(huì)認(rèn)真地思考、勤奮地工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)；沒有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好成績(jī)來。有了責(zé)任心，再平凡的崗位也能干出不平凡的事業(yè)；沒有責(zé)任心，再重要的崗位也只能做一天和尚撞一天鐘。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍。
        　　有責(zé)任心才有良知。一份對(duì)人對(duì)事勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度，使人產(chǎn)生一顆勇于任事的心靈，而這顆勇于任事的心靈則是有良知的體現(xiàn)。一個(gè)有良知的人沒有盡到自己的責(zé)任，會(huì)忐忑不安，心神不寧�！鞍凳姨澬模衲咳珉姟�，無論有人監(jiān)督還是無人監(jiān)督，他都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任：他的良知不容許自己把應(yīng)付責(zé)任的人和事輕輕放在一旁，他的良知促使自己對(duì)應(yīng)盡的責(zé)任唯有“鞠躬盡瘁，死而后已。”
        　　有責(zé)任心才有擔(dān)當(dāng)。在一個(gè)有著強(qiáng)烈責(zé)任心的人字典里，沒有“推諉”一詞。他能對(duì)自己的所作所為敢作敢當(dāng)，做到“鐵肩擔(dān)道義”。即使將要離開崗位，他也能站好最后一班崗，認(rèn)真做好自己崗位上的最后一件事；即使干自己不喜歡的工作，也要盡自己所能把它做到最好。作為普通人，他能擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，做到“獨(dú)善其身”；作為領(lǐng)導(dǎo)者，他能夠“先天下之憂而憂”，率先垂范，勇于擔(dān)責(zé)，“為生民請(qǐng)命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”，以天下為己任，做到“為官一任、造福一方”。
        　　培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心，必須從小開始，從對(duì)自己負(fù)責(zé)開始，從守信用、重然諾開始。
        　　責(zé)任心作文 篇116
        　　我想大家對(duì)責(zé)任這一詞已經(jīng)不陌生了，我們每個(gè)人都需要付出責(zé)任，我們?yōu)楹尾蝗?duì)當(dāng)今社會(huì)負(fù)責(zé)呢？
        　　楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國(guó)人民的愛戴。
        　　責(zé)任體現(xiàn)在工作里，做好分內(nèi)之事即是最起碼最特殊的責(zé)任，無論是在孔孟極力呼吁的仁愛社會(huì)，還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實(shí)地的，才有可能以責(zé)任的背負(fù)開拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實(shí)。
        　　責(zé)任體現(xiàn)在對(duì)真善美的積極主動(dòng)的追求里。當(dāng)責(zé)任不再是一副無形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時(shí)，卻有一股發(fā)自內(nèi)心的力量敦促你前行，也因有了這份責(zé)任，人們擺脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。
        　　人生在背負(fù)著責(zé)任前行，不管道路如何曲折？對(duì)責(zé)任的清醒認(rèn)識(shí)與堅(jiān)守，使我們的生命因之而高尚，使我們?cè)谏灸軌蛞宦犯吒瓒小?/p>
        　　責(zé)任心作文 篇117
        　　若說社會(huì)如樹，那責(zé)任則是葉了罷。
        　　夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽(yáng)，留下一席綠蔭。就如同責(zé)任感是人們?cè)旄Ｉ鐣?huì)乃至一個(gè)時(shí)代歷程的原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任心，必將會(huì)將自己的命運(yùn)與民族和國(guó)家聯(lián)系起來。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨(dú)，扛起了他對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心。而當(dāng)法國(guó)釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機(jī)時(shí)，法國(guó)化學(xué)家巴斯德立即意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起拯救祖國(guó)的責(zé)任，奮不顧身的投身于科研的前線。而時(shí)間也證明了，他的社會(huì)責(zé)任心不僅挽救了法國(guó)，同時(shí)也開辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責(zé)任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛的火把，刺痛了我們的雙眼；是責(zé)任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主，讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。
        　　責(zé)任心作文 篇118
        　　花有果的的責(zé)任；云有雨的責(zé)任；太陽(yáng)有光明的責(zé)任； 人類有做人的責(zé)任；我也有我的責(zé)任。
        　　班級(jí)這個(gè)大家庭中有許多成員，而每個(gè)成員都有自己應(yīng)有的責(zé)任。我是一名英語(yǔ)課代表，也有著自己的責(zé)任。有全體同學(xué)都要留下一次，因?yàn)樽詈笠还?jié)是英語(yǔ)課，所以有全體同學(xué)都要留下一來背課文背單詞，我一邊專心的背著課文，一邊仔細(xì)的“巡邏”�？墒峭蝗挥幸粋�(gè)同學(xué)拉住了我，說：“課代表，我給你五元錢，你放我走吧!”我聽到這兒很是驚訝，想了想五塊錢，嗯，我都已經(jīng)張開了嘴，轉(zhuǎn)念又想，不對(duì)，我是英語(yǔ)課代表就要起到課代表的責(zé)任，隨后我斬釘截鐵說：“不行！你是同學(xué)，背完英語(yǔ)課文是你的責(zé)任，所以你今天一定要把課文背完！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
        　　想想又時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不他負(fù)責(zé)任，在做作業(yè)時(shí)一旦碰到作文，自己就懶得動(dòng)腦，要去查資料，查完資料后，自己也沒思考這篇作文的寫法，就出去玩了。每一次，我都深刻反省自己，總覺得自己的作文的責(zé)任感不到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
        　　責(zé)任感是萬物間不可缺少的文明；責(zé)任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)；責(zé)任感是人類反戰(zhàn)的過程中的支柱�？傮w來說，責(zé)任感的意思只有一句話：做實(shí)模式全都要先考慮別人再考慮自己。
        　　責(zé)任心作文 篇119
        　　當(dāng)你從母親的肚子里呱呱落地的時(shí)候，責(zé)任就是你一生中不可缺少的伙伴，無論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，多少的喜怒哀樂……
        　　所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心等相比，是“群心”燦爛中的核心。責(zé)任心是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，一種很重要的素質(zhì)，是做優(yōu)秀的人所必須的。
        　　我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有個(gè)人到一公司應(yīng)聘，經(jīng)過交談，老板覺得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來的時(shí)候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下，那人順手拿起老板桌上的鎮(zhèn)尺，把跳出來的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變主意了，他留下了那個(gè)人。事后這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會(huì)很放心�！� 正是這種責(zé)任心為這位小伙子贏來了一份好職位。
        　　是��！責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的神情光芒，責(zé)任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值；責(zé)任心是堅(jiān)硬的巖石，為你鋪好通向理想的光明大道�；ㄓ泄呢�(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光的責(zé)任。世界萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
        　　責(zé)任心作文 篇120
        　　今天早上，我剛到教室就發(fā)現(xiàn)，今天的教室比往常要干凈許多，我心里說上星期的值日生真負(fù)責(zé)任，把教室打掃得這么干凈。
        　　過了一會(huì)兒尚老師來了，聽了尚老師一席話，我們才恍然大悟。原來事情是這樣的：尚老師在上星期五晚上就決定第二天一大早要到教室看看，為什么呢？因?yàn)槔蠋煋?dān)心值日生想早點(diǎn)回家過周末，不仔細(xì)打掃衛(wèi)生。結(jié)果老師到教室一看，果然不出所料，衛(wèi)生打掃得馬馬虎虎，教室里的桌椅橫七豎八，紙片也沒有掃干凈。于是尚老師就一個(gè)人重新打掃了一遍，把桌椅擺整齊，特別是一些衛(wèi)生死角，比如暖氣片下邊，總是有同學(xué)把廢紙等垃圾塞到里面，時(shí)間一長(zhǎng)，把暖氣片下面都塞滿了，老師把每個(gè)暖氣片下面都掏得干干凈凈。一直打掃了很長(zhǎng)時(shí)間才弄完。
        　　聽了尚老師的話，我們都覺得臉上熱辣辣的，特別是上星期的值日生，都慚愧得低下了頭。我下定決心，以后不管做什么事，我都要做個(gè)有責(zé)任心的人！
        　　責(zé)任心作文 篇121
        　　每個(gè)人都有自己的美麗，有的人是因?yàn)橛凶孕判亩利悾沂且驗(yàn)橛辛素?zé)任心而美麗。
        　　我有著一個(gè)調(diào)皮的妹妹，她很可愛但也很調(diào)皮。媽媽基本上一到周末就會(huì)帶我和妹妹到電影院去看一些動(dòng)畫片電影。
        　　上個(gè)星期六，媽媽又帶我和妹妹去看電影，并買了兩杯甘蔗汁。我一手拎著甘蔗汁，一手還牽著妹妹，把她帶進(jìn)了播放廳，找到相應(yīng)的座位坐了下來，這時(shí)，調(diào)皮的妹妹迫不及待地脫了鞋子，爬到我身上來了。
        　　電影剛開始不久，我把甘蔗汁小心地戳開，并遞給了妹妹，可誰知道她看電影時(shí)實(shí)在調(diào)皮，還沒喝兩口，突然手一松，整個(gè)杯子傾斜過來倒向了我，把我的褲子和座位都給弄濕了，當(dāng)時(shí)我很難受也非常生氣，但是為了不影響到別人看電影，還要把妹妹照顧好，我也沒顧的上自己，趕緊低下頭在黑漆漆的座位下找到妹妹的鞋子，然后耐心地幫她穿上，又牽著她的手重新?lián)Q個(gè)座位。我再一摸自己的褲子，天哪！從里到外都是黏黏的甘蔗汁，但我還是忍著難受，堅(jiān)持照顧好調(diào)皮的妹妹，直到電影結(jié)束。電影結(jié)束后，我順著擁擠的人群，把妹妹安全的帶出了影院。媽媽看到我的褲子濕了，我趕緊把事情的前因后果告訴了媽媽，媽媽不但沒有責(zé)備我，反而夸獎(jiǎng)我說：“你把妹妹看護(hù)的很好，你真是個(gè)懂事、有責(zé)任心的好姐姐。媽媽不在身邊，妹妹交給你，我們很放心！”聽到媽媽的話，我心里頓時(shí)又樂滋滋的了。
        　　就是因?yàn)槲矣胸?zé)任心，所以我顯得更加的美麗！
        　　責(zé)任心作文 篇122
        　　說到“責(zé)任心”，讓我們先默默自問一遍：我有一顆責(zé)任心嗎?
        　　我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)演繹著不同的角色，當(dāng)然也都有著不同的責(zé)任。
        　　環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是讓我們生活的城市干凈整潔。但是，有了他們的存在，并不意味著我們可以亂扔垃圾，破壞環(huán)境。或許有些同學(xué)會(huì)說：”沒有垃圾，環(huán)衛(wèi)工人不都失業(yè)了嗎!”如果我們每個(gè)人都不亂扔垃圾，都來愛護(hù)環(huán)境，而環(huán)衛(wèi)工人真就這么失業(yè)了，那也未嘗不是件好事啊。當(dāng)然他們也可以從事別的工作。
        　　老師的責(zé)任是把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，教他們?cè)鯓由睿鯓幼鋈�。而學(xué)生的責(zé)任自然就是好好地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地生活，誠(chéng)實(shí)地做人。
        　　演員的責(zé)任就是全心投入演出，演出真誠(chéng)，演出精彩，當(dāng)然還不能欺騙觀眾。反之，就是個(gè)不負(fù)責(zé)任的演員。
        　　說了這么多不同的“責(zé)任心”，可見”責(zé)任心”三個(gè)字是說起來容易，做起來難啊!如果這個(gè)社會(huì)沒有責(zé)任的存在，該有多么可怕。比如說，小朋友踢球，砸壞了你家的玻璃，卻不負(fù)責(zé)任地說，這個(gè)不關(guān)我的事，那你家玻璃該碎得多冤啊!再比如說建筑工人蓋樓，要是不負(fù)責(zé)任地偷工減料，那房子你還敢住嗎?如果我問你，有責(zé)任的社會(huì)和沒責(zé)任的社會(huì)，你會(huì)選擇哪個(gè)呢?
        　　說到最后，我還想對(duì)大家說：“請(qǐng)對(duì)自己負(fù)責(zé)!”從小事，從身邊的事做起，做一個(gè)有責(zé)任心的人。不小心打破別人的東西，應(yīng)該勇敢地承認(rèn)，并賠償給人家；作業(yè)本上的字，要認(rèn)真去寫。請(qǐng)別認(rèn)為字是給老師看的，難看點(diǎn)也沒什么。你的字就是你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是你對(duì)自己的責(zé)任。
        　　如果我們的人生是一片汪洋大海，那責(zé)任就是海上漂動(dòng)的燈塔。
        　　如果我們的生活已是五彩斑斕，那責(zé)任就會(huì)為之錦上添花。
        　　如果我們每個(gè)人都能做個(gè)有責(zé)任心的人，那么我們的社會(huì)會(huì)因?yàn)槲覀兌用利惡椭C。
        　　責(zé)任心作文 篇123
        　　責(zé)任心，我想大家看到這個(gè)題目并不陌生，我們生存在這個(gè)世界上，每個(gè)人都要有責(zé)任心，世界才會(huì)變的更美好。
        　　說起責(zé)任心，每個(gè)人的責(zé)任心是不相同的，比如可以說：老師對(duì)同學(xué)的責(zé)任心，班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的責(zé)任心，同學(xué)之間彼此的責(zé)任心，同學(xué)對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任心。
        　　在星期五的下午，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生對(duì)全校進(jìn)行大掃除，我們那一大組負(fù)責(zé)打掃清潔區(qū)，我們那一大組的人去清潔區(qū)，我們每個(gè)人都在那認(rèn)真的打掃，但是有些人就是那么不負(fù)責(zé)任，我們?cè)谇鍧崊^(qū)認(rèn)真的打掃，而某些人卻在那說話，他們借著大掃除的機(jī)會(huì)偷偷在那說話，而且說的很美，……
        　　我覺得每個(gè)人都有對(duì)班級(jí)的責(zé)任心，而那些沒有責(zé)任心的人哪，就是老給我們這個(gè)大集體丟臉，所以在這里，我號(hào)召大家，要有責(zé)任心，責(zé)任心對(duì)我們每個(gè)人是多么重要啊。
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