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      2. 做一個有責(zé)任心的人作文

        時間:2022-01-11 08:46:01 責(zé)任 我要投稿

        做一個有責(zé)任心的人作文【熱】

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的做一個有責(zé)任心的人作文,歡迎閱讀與收藏。

        做一個有責(zé)任心的人作文【熱】

        做一個有責(zé)任心的人作文1

          “哎呀呀,要把他們留下來,要把他們留下來,沒背完的同學(xué)也太多了哦!”辛徽冷嘲熱諷道。“好了,別說風(fēng)涼話了,趕快幫我查查是哪些同學(xué)吧!”我面露慍色地說,“都夠煩了,夠多作業(yè)了,又要查英語沒過關(guān)的同學(xué),煩!庇谑,自習(xí)課上,我忙碌著采集“甘露”,嗨,命苦呀!

          “好,現(xiàn)在請沒背完第六、第七、第八單元的同學(xué)站起來,要做一個誠實(shí)的小孩喲!”我嚷道。講臺下立刻傳來一陣陣的“騷動”。“一組,二組,三組……”我故意拉長聲音說。有幾位老犯不情愿地扭扭捏捏地站了起來。我邊走下講臺邊打了一個哈欠,真累啊!這時候,該死的下課鈴卻響了。我伏在桌子上,一動不動,沒辦法,誰叫我承擔(dān)了這份本該由男生承擔(dān)的責(zé)任呢?我慢吞吞的收拾好書包,帶老犯們奔向“戰(zhàn)場”,后面那塊“風(fēng)水寶地”,讓他們在那里背誦,然后聽寫。

          起先,有很多同學(xué)都杵在那里,總是不背書。男同胞們似乎剛從西天取經(jīng)回來,一個個顯出疲憊不堪的臉色,咿咿啞啞地亂讀亂叫。別以為我不會心理戰(zhàn)術(shù)?嘿嘿,我看你們怎樣熬到6:00多鐘。我斜視了他們一眼,他們當(dāng)中居然還有閑聊的呵呵,那我就跟你們耗著。

          接下來的時間里,我就“放縱”那些男同胞閑談,視而不見,聽而不聞。后來總算有幾名男同胞心虛了,受不了我的心理戰(zhàn)術(shù),于是,自覺地拿出英語書來看。只不過,有一位女生似的男同胞,老耽誤我的時間呀,真是滴神呀,真是急出了我一身汗來了呀!

          最后只剩下兩名超級宇宙奈,最為荊手的人物——蘭海龍、諶龍。咋個辦?有辦法了,休息休息,然后再來。我與辛徽對他們倆左右開弓,可是不久,不明白辛徽干嗎了,她不教諶龍了。沒辦法,我只好一句一字地教諶龍大哥了。忽然,辛徽以無比崇拜的口氣對我說:“你聽,蘭海龍的發(fā)音好標(biāo)準(zhǔn)、記憶力好強(qiáng)呀!”“真的嗎?”我問。這時,蘭海龍又讀了一遍。嘿!還真是不錯呀!于是,我跟蘭海龍說:“以后你就不要讀了,直接背吧!”

        做一個有責(zé)任心的人作文2

          沒有哪個成功的偉人不是建立在擁有很強(qiáng)的責(zé)任心上的。在這個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任,這是永遠(yuǎn)不變的真理。

          孩童時代,我們的長輩總是教育我們要做一個誠實(shí)的人,要做一個懂得孝敬老人的人;

          現(xiàn)在我們長大了,我們坐在寬敞的教室里聽老師講課,我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識,為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人,我們在匡實(shí)基礎(chǔ);將來,我們都會長大的,無論我們做什么,努力做好它確是最為首要的。

          細(xì)細(xì)想來,人的一生就是做什么樣的人的一生,當(dāng)我們決定做什么的時候,其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動了,那就是“責(zé)任”二字。一個成功的人必然是一個有責(zé)任心的人。

          記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過:“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺得這話很對,當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候,當(dāng)我們在做什么的時候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,明確目標(biāo)后,我們一定會盡心盡力,千方百計做好的。

          曾經(jīng)看到一個故事,說一個汽車司機(jī),一次行車中,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最后片刻,他果斷地把車停在路邊,拉下手動剎車閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發(fā)動機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下,如果他不那樣做,后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要,這就是責(zé)任,這就是做人的準(zhǔn)則。

          反過來世界上偉人畢竟是少數(shù),平凡的人隨處可見,但是像上面說的司機(jī)那樣,做有責(zé)任的凡人,那才是我們真正應(yīng)該效仿的。

          做一個有責(zé)任心的人,這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。

        做一個有責(zé)任心的人作文3

          責(zé)任心是一個人做人處事的基礎(chǔ),是所有思想的核心。沒有責(zé)任心便無法在社會上立足,便無法取得他人的信任。托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”。但是,要怎樣做才是一個有責(zé)任心的人呢?

          慎重許諾,堅決履行諾言。正所謂,說出的話是不可能收回的。我們許下諾言,也就意味著要對自己的行為負(fù)責(zé);失信于人,不僅是對自己的不負(fù)責(zé),也是對他人的不尊重。曾經(jīng)看過這樣一篇故事,有一個攝影組到一個偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱,一個小男孩答應(yīng)幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過了三座大山,自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言,也為他的負(fù)責(zé)任付出了相應(yīng)的代價,但他卻國為他的信守承諾贏得了信任。

          承認(rèn)錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果。很少有人敢于承認(rèn)自己犯下的錯誤,即便是承認(rèn)了,也不會為其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。所以說,承擔(dān)錯誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣與責(zé)任心。美國總統(tǒng)里根小時候打碎了別人家的玻璃,他勇敢地承認(rèn)了錯誤,并賠償了打碎玻璃的錢。

          在當(dāng)時一塊玻璃的錢可不便宜,但里根非但沒有逃走而且還承擔(dān)錯誤所造成的后果。我想正是因?yàn)樗倪@種責(zé)任感才使他成了一名優(yōu)秀的.美國總統(tǒng)。

          對任何事情,都做到盡心盡力,力所能及。我們要做自覺承擔(dān)責(zé)任,做到不言代價與回報。任長霞是一位好警察,她在自己的崗位上任勞任怨的工作,盡心盡力地幫助廣大民眾;還有全國勞動模范徐虎是一個水電維修工,他把溫暖送到千家萬戶,在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。他們?yōu)樯鐣瞰I(xiàn)了自己,堅持做好自己的本職工作,對自己以及廣大人民群眾負(fù)責(zé),他們這種奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

          梁啟超曾經(jīng)說過“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣”。責(zé)任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上,我想我們無論心在何時,身處何方,只要牢記自己的使命和責(zé)任就是一個有責(zé)任感的人,就能成為一個讓敬佩的人。

        做一個有責(zé)任心的人作文4

          責(zé)任,從字面上理解是對自己對他人對社會都有應(yīng)盡的義務(wù)。責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。它首先是一個想法,然后是一個行動。不知不覺中,肩上的擔(dān)子又重了……

          每個年齡段所應(yīng)盡的責(zé)任是不同的。小時候,責(zé)任是好好玩耍,好好畫畫;長大了,責(zé)任是好好學(xué)習(xí),好好考試。責(zé)任,每當(dāng)我一筆一畫寫著它時,不由地感覺沉重,隨著年齡的增長,應(yīng)盡的義務(wù)也在變化,越是復(fù)雜。

          當(dāng)我看到這樣一個故事才知道責(zé)任的重要性:一名公交車司機(jī)在行駛時突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘,他做了三件事:將車緩緩?fù)O聛?用盡生命的力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全下車。將發(fā)動機(jī)熄火后,他才安然睡去,他叫黃志全,是一名普通的公交車司機(jī),最后一分鐘,他做了三件每天都在做的事情,卻有著非凡的意義。這份責(zé)任,是像第一段所說的那樣,他,黃志全對他人對自己的職業(yè)對社會有應(yīng)盡的義務(wù),它體現(xiàn)在大眾之上。

          又有這樣一句話,有人說:“他踐行了‘我睡去,感覺生命之美麗;我醒來,感覺生命之責(zé)任!痹谒犻_眼睛的那一刻,是乘客一起站在他心頭之責(zé)任,在他閉上眼睛的那一刻,是看著乘客紛紛散去越來越遠(yuǎn)的背影,他已經(jīng)知道這個世上不再有他,他只贊嘆生命之美麗,責(zé)任之重大。

          望眼繁華城市,目注大街公交車?yán),一個人,帶著他的責(zé)任與義務(wù)依依不舍地離開這輛公交車,離開這座城市,離開這個國家,也離開這個世界,最后,是他對他那份責(zé)任欣慰的一笑。

          責(zé)任,一次寫比一次寫感到沉重,我無法忘記這個悲傷且充滿正能量的故事,也無法忘記它的含義!皩κ聦ψ约簩λ藢ι鐣加袘(yīng)盡的義務(wù),責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。

        做一個有責(zé)任心的人作文5

          春天是多風(fēng)的季節(jié),原來負(fù)責(zé)關(guān)教室窗戶的賈濤就因?yàn)橥岁P(guān)窗戶,打碎了窗玻璃。老師說我是一個有責(zé)任心的男孩,讓我負(fù)責(zé)關(guān)窗戶。我聽了心里非常激動,說實(shí)話以前我聽到的老是批評我丟三落四的聲音,沒想到新班主任這么信任我。我在心里暗暗說:一定做個負(fù)責(zé)任的人。

          那天下午放學(xué)鈴響后,同學(xué)們都陸續(xù)離開了教室,爭先恐后的去馬路上站隊。而我由于書包沒有整理好,成了最后一個離開教室的同學(xué)。在拿著鎖子鎖門的一剎那我不由自主的看了一下窗戶,發(fā)現(xiàn)中間那一個窗子有一扇窗戶沒關(guān)。我急忙跑過去用力拉緊窗子,才發(fā)現(xiàn)窗戶上沒有插銷,只有兩個小洞洞,如果勉強(qiáng)關(guān)住,半夜刮風(fēng)窗戶會被風(fēng)刮開的。聽著樓下傳來的路隊集合整隊的哨子聲,我不知所措,教室里除了清潔用具、同學(xué)們的桌椅外沒有能綁住窗戶的東西。“怎么辦呢?”我不停的問自己!耙淳瓦@樣算了,不一定能刮開的。”但是想一想老師對我說的話,我一陣陣臉紅。這時我看到窗外隨風(fēng)搖動的樹影,靈機(jī)一動有主意了。我連忙下樓找到了一個很結(jié)實(shí)的樹枝,藏在書包下面飛快的回到教室,把樹枝當(dāng)作插銷插在了兩個小洞中,又用手推了推窗戶,確定很安全了我才氣喘吁吁的跑下樓去。這時同學(xué)們都已經(jīng)站好了隊,路隊老師看我來遲了,沒好氣的批評了我,我心里真不是滋味,一路上好朋友揚(yáng)揚(yáng)和我說話也沒心思理他。

          晚上刮了一夜的風(fēng),半夜媽媽起床關(guān)窗戶是驚醒了我,我想教室的窗戶不知被風(fēng)刮開了沒有。第二天早晨,吃過早飯我急忙背著書包去上學(xué),來到教室看到窗戶還關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,我懸著的心終于放了下來。

          這件事老師和同學(xué)都不知道,而我雖然因此挨了值周老師的批評,但我的心里是快樂的,因?yàn)槲覜]有辜負(fù)老師的信任,我成了一個有責(zé)任心的人。

        做一個有責(zé)任心的人作文6

          人生如酒,或辛辣,但因?yàn)槿思缲?fù)著責(zé)任,它變得醇香;人生如歌,或辛酸,但因?yàn)槿思缲?fù)了責(zé)任,它變得優(yōu)美。責(zé)任,是我們不可缺少的脊梁。

          雨,洋洋灑灑,頃刻間籠罩大地,宛如天然屏障。我不禁加快了腳步,握傘的手愈加用力,心中的溫暖也在一點(diǎn)點(diǎn)的被侵蝕。

          路上的行人匆匆忙忙,各自向自己溫暖的家。我靈活的躲避路上的水坑,加入了他們的行列。豆大的雨點(diǎn)拍打著我的傘,啪啪直響,腳踝早已濕透,狼狽不堪,仿佛落難的求生者。

          這時,我腳下突然一滑,雙腿立刻“劈叉”摔在了地上。褲子已經(jīng)完全濕透,此時的我,全身坐在水坑里,仰面朝天,任憑雨點(diǎn)落到我身上,衣服上布滿泥點(diǎn)。我拿起傘,吃力的爬了起來,只想快點(diǎn)回家洗刷我的委屈。忽然想起,剛剛摔倒的時候好像踢到了什么,我俯下身子四處觀察,天啊,我居然踢到了一輛車,我小心的向那輛車看去,只蹭掉了一點(diǎn)漆。虛驚一場,但就當(dāng)我要逃之夭夭時,心中仿佛出現(xiàn)了兩個小人在打架。“哎呀,不就蹭掉了漆嗎,這又沒有監(jiān)控,沒人會發(fā)現(xiàn)你的”“不行,即使沒有監(jiān)控也不能走,況且車漆都有手指那么大了!蔽覂(nèi)心糾結(jié)無比,渾身濕漉漉的,好想回家換個衣服啊,再這樣下去會感冒的……腦海中出現(xiàn)了老師和父母對我的教育:一定要對自己犯下的錯誤負(fù)責(zé)。絕對不可以一走了之,于是,我拿出筆,寫下道歉書,留下聯(lián)系方式,用一個塑料袋包好,放在車前。重新?lián)纹饌,趕回家去。

          這時天也放晴了,放過了這個城市的人民,將太陽光重新帶了回來,也帶回來了雨后新鮮的空氣與應(yīng)盡的責(zé)任。

          美酒之所以醇厚,就因?yàn)樗?jīng)歷過時間的沉淀,歌曲之所以動聽,是因?yàn)樽髡叩挠眯募?xì)致,城市之所以更美好,是因?yàn)槊總人都負(fù)了應(yīng)盡的責(zé)任。

        做一個有責(zé)任心的人作文7

          “到了,到了,下車嘍!”還沒等車子停下,就聽見車上的人兒興奮地喊著,我循著那聲音向車窗外望去,只見大大的石頭上刻著“大雁島”三個字。

          教練給我們下達(dá)了最高指令:靜悄悄,并推舉隊長、副隊長,起隊名,定隊訓(xùn),想隊歌。

          “誰來做隊長?”“我來做吧。我覺得我有能力擔(dān)任這個隊的隊長,我可以勝任。”這時,安靜的人群中響起了一個鏗鏘有力的女聲。沒錯,那個女生就是我,我自告奮勇說了這樣一句話。最后我全票通過。

          我們的第一個任務(wù)是跨越斷橋。斷橋高近10米,兩塊橋板的間距為80公分。作為第三隊的隊長,我認(rèn)為我應(yīng)該為我隊的隊員起帶頭作用,所以我懷著忐忑的心情從教練的手中接過了安全帽和系好安全帶,爬上了斷橋?缮先ヒ院螅揖秃蠡诹,那實(shí)在是太高了,我都不敢動了。我硬著頭皮繼續(xù)向前走。我在心里默念著:1、2、3,隨即我便跨了過去。但當(dāng)我往回跨的時候危險卻發(fā)生了,就在我的腳接觸到橋板的那一剎那,身體一傾,我掉了下來。幸好有教練拉著安全繩,我才得以安全著陸。

          我們迎來了最后一次挑戰(zhàn)——穿越電網(wǎng)。經(jīng)過我們堅持不懈地努力,就還剩下兩個隊員。但無論如何我們也弄不過來那倆隊員。后來,教練說“可以借助在場所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思,想到了正在觀看的叔叔們,并指給二隊隊長看。經(jīng)過我們幾個隊長地商量,所有人站成兩排,并且由我們幾個帶頭從而打動叔叔。他們幫助我們完成了訓(xùn)練。

          在這一天,我學(xué)到了許多:人與人之間應(yīng)該信任,作為一個領(lǐng)導(dǎo)者要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……

        做一個有責(zé)任心的人作文8

          有責(zé)任,世界才有方圓,才有色彩,才向前發(fā)展。有責(zé)任,社會才會穩(wěn)定,才會活躍,才會不斷繁榮。有責(zé)任,人才會生存,才會奮斗,拼搏,才會活得有滋有味,才會活得踏實(shí)。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著,是信念,還是使命?或許不這么簡單。

          長板坡,你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅,但一桿銀紅,但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托:照顧家眷!這就是責(zé)任,血打造的責(zé)任。

          雪花飄舞,祖國的邊疆,遠(yuǎn)望去,一個個黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍,單薄的身體里有一顆鐵鑄的心,砰然有力的跳動。對!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆,但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。這就是責(zé)任,信念打造成的責(zé)任。

          夏日炎炎似火燒,辦公室內(nèi),桌前那一疊堆積如山的作業(yè),一個憨實(shí)的背影,左手不時扶起躍落的眼鏡,右手握筆,片刻不停。能聽到的只有兩種聲音:筆頭飛舞的聲音,墻上掛鐘秒針的走動聲……對!班主任,帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任,他在努力,在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。這便是責(zé)任,積累與汗水打造成的責(zé)任。

          你理解責(zé)任了嗎?若沒有,你還可去問問街邊的清潔工,送信的郵遞員,許多,許多……

          失去責(zé)任,生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊長、貪污受賄的官員、出賣情報的內(nèi)奸。沒有責(zé)任,便沒有榮譽(yù),千古受人唾罵。你去看看他們的下場,拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無分別……有人說,責(zé)任是包袱,但也因?yàn)橛胸?zé)任,人生旅途你才會走得踏實(shí)。有人說,責(zé)任讓人虧本,但也因?yàn)橛辛素?zé)任,你才可以換取崇高的榮譽(yù)。有人說,責(zé)任是灰暗的,辛苦的,無味的。但我要告訴你,正因?yàn)橛辛素?zé)任,人生才會有七彩,才會有歡笑!

          有一顆責(zé)任的心,沒有什么不對!

        做一個有責(zé)任心的人作文9

          在當(dāng)今社會,人與人之間最多的是責(zé)任。而如今,最重要的是什么?是負(fù)責(zé)任,負(fù)起自已的責(zé)任。所以,做一個有責(zé)任心的人,是非常重要的。

          誠信,是有責(zé)任心的前提。想要說你有責(zé)任心,那么你就一定會有誠信為前提。如果你沒有了誠信,那么誰還會相信你?如果沒有一個人相信你,那么你還從何談起責(zé)任心?沒有了這些,你還如何在社會上立足?

          勇氣,是有責(zé)任心的基礎(chǔ)。如果說你有責(zé)任心,那么就一定要有勇氣作為基礎(chǔ)。你必須要有敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。做錯了事,你就必須要有敢于承擔(dān)過錯的勇氣。為自已負(fù)責(zé)是有責(zé)任心的一種體現(xiàn),勇于承擔(dān)過錯也是為自已負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)之一。美國總統(tǒng)里根小時候有一天他的父親給他買了一把斧頭,他想試試斧頭有多鋒利,便到自家后院把父親種的一棵櫻桃樹給砍倒了。事后他的父親問他是不是他砍倒了櫻桃樹,他勇敢地承認(rèn)了,等著父親責(zé)罰,沒想到他的父親非但沒有責(zé)罵他,反而開心地笑了,而且他還說了一句話:“只要你能勇于為自已的過錯承擔(dān)責(zé)任,我連這一整片櫻桃樹都可以不要!崩锔鶑拇碎_始,勇于承擔(dān)自已的責(zé)任,最后終于成為了美國的總統(tǒng)。這說明了什么?說明了有承擔(dān)責(zé)任的勇氣對責(zé)任心的影響是巨大的。

          信心,是有責(zé)任心的關(guān)健。想要說你有責(zé)任心,那么你就必須得有足夠的自信心來作為支持。當(dāng)你負(fù)但起責(zé)任時,就一定要有足夠的自信心,相信自已一定能把自已的責(zé)任負(fù)擔(dān)起,不論你的這份責(zé)任是對別人負(fù)責(zé)還是對自已負(fù)責(zé)。因?yàn),對別人負(fù)責(zé)就是對自已負(fù)責(zé)。

          當(dāng)然,此處所說的足夠的自信必須要有足夠的實(shí)力為基礎(chǔ)。如果沒有足夠的實(shí)力,那么再多的自信心也是徒勞的。那些實(shí)力不足卻自信過頭的人,是莽夫。

          有了以上所述的幾個條件,你就要去努力了,努力去做一個有責(zé)任心的人吧!

        做一個有責(zé)任心的人作文10

          什么是責(zé)任心呢?顧名思意,就是對自己做的事負(fù)責(zé),對自己犯的錯誤負(fù)責(zé);對自己的工作負(fù)責(zé);對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)······這就是責(zé)任心。

          做一個有責(zé)任心的人,苦難嗎?其實(shí)并不困難,只需要勇于面對自己,對他人誠實(shí)守信,認(rèn)真對待每一節(jié)課,每一分,每一秒,每一項(xiàng)作業(yè),以絕對無暇的心對待每個人,這樣就會成為一個有責(zé)任心的人。

          就那這次的中隊活動來舉例,有人為了中隊會能成功開幕,圓滿閉幕,為了能將我們班優(yōu)秀活潑的一面展現(xiàn)給老師;展現(xiàn)給校領(lǐng)導(dǎo)而拼命努力,就算浪費(fèi)玩的時間也無怨無悔,那是為什么?難道他(她)們不喜歡玩嗎?不,這是因?yàn)樗ㄋ﹤冇胸?zé)任心,,對自己、對班級負(fù)責(zé),他(她)們想玩嗎?想!當(dāng)然想,但是,有一個聲音在他(她)們心里想起:“不要放棄,做一個有責(zé)任心的人!”這聲音充滿了魔力,讓疲憊的身體頓時充滿精神。

          然而,有些人卻聽不見責(zé)任心的提醒、教誨,因?yàn)樵谒ㄋ﹤冃睦镉袀惡魔,那個惡魔的聲音很大,他在說:“去玩吧!多玩一會兒!練習(xí)多沒意思。》凑植还苣愕氖聝!就算失敗了也不會怪到你頭上!”這聲音會控制人,只要你有這種念頭,他就會讓你實(shí)行。

          你們愿意做一個有責(zé)任心的人嗎?如果你愿意,那么從今天起,讓我們?yōu)榱俗鲆粋有責(zé)任心的人兒努力吧!每天清理書包時,問自己帶文具了嗎?帶作業(yè)了嗎?

          每天娛樂時,問自己寫完作業(yè)了嗎?還有沒有沒寫的?······這就是對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),是為了成為一個有責(zé)任心的人而賣出的第一步!

        做一個有責(zé)任心的人作文11

          責(zé)任,它不是一個多么甜美華麗的詞語,而是一個近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語。責(zé)任是什么?歌德是這樣說的:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛!倍沂沁@樣理解的:責(zé)任是每一個人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。 每一個人身上都有著責(zé)任,要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個人若有了責(zé)任心,就擁有了一個純潔且至高無上的靈魂。 有一個感動了千千萬萬人的故事:一個公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:——把車緩緩?fù)T诼愤叄米詈蟮牧饫瓌恿耸謩觿x車閘; ——把車門打開,讓乘客安全下車; ——把發(fā)動機(jī)熄滅,確保了車和乘客、行人的安全。

          當(dāng)他做完這三件事后,就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全,所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責(zé)任心的含義,同時也告訴我們一個人若有了責(zé)任心,無論他在什么崗位,他都是一個高尚的人。 倘若一個人沒有責(zé)任心,有會有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒來說吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心,多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想,多為那些為人父母的人們想想,今天這場導(dǎo)致奶制品市場崩潰的悲劇又如何會上演? 培根說過:“責(zé)任好比寶石,他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。”責(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個同學(xué)的小英雄林浩在被問道為什么要救人時說了一句引人深思的話:我是班長。僅僅四個字卻觸動了我們的心。連一個小孩子都富有責(zé)任心,懂得承擔(dān)責(zé)任,更何況我們呢? 大千世界,蕓蕓眾生。萬物皆有責(zé)任。太陽的責(zé)任是給予光明,樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,大海的責(zé)任是容納百川......做一個有責(zé)任心的人,以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責(zé)任心,每個人都可以做的更好。

        做一個有責(zé)任心的人作文12

          這天風(fēng)和日麗、晴空萬里,天氣非常好,我們走在去龍崗山的路上,心情也格外舒暢。我們一邊拾級而上,一邊欣賞周圍的景色:郁郁蔥蔥的灌木中夾著一朵朵顏色鮮艷的野花,還有松樹和許多叫不出名來的樹,樹叢中還可以隱約看到一些小動物的身影。

          爬到半山腰,我們都累了,便到旁邊的一塊空地上休息,拿出自己的零食吃。我坐在被植物環(huán)繞著的草地上,呼吸著新鮮空氣,享受著與大自然的親密接觸。欣賞風(fēng)景之余,目光掃到了一群男孩子身上。他們幾個人圍坐在一起,有說有笑地吃著零食,不時地向身后扔香蕉皮和塑料袋之類的垃圾。其中一個人“呸” 朝地上一聲吐了一口痰。突然之間,仿佛太陽光暗淡了許多,我皺了皺眉頭。這時,旁邊的幾個女同學(xué)按捺不住了,直起身來向他們走去。一位同學(xué)說:“你們怎么能亂丟垃圾呢?要知道這么美好的環(huán)境是需要我們共同去保護(hù)的!”沒想到他們不僅不聽,還朝著女生做鬼臉,真氣人。另幾個同學(xué)帶著垃圾袋走到草叢里,彎彎腰伸伸手,把那些破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)住鴵斓簟?/p>

          我不禁深思:那群男生之所以亂丟垃圾,是因?yàn)槿鄙倭吮Wo(hù)環(huán)境的負(fù)責(zé)心。想想如果世界上的人都沒了責(zé)任心,隨地吐痰,亂丟垃圾,整個世界將會烏煙瘴氣。

          我想起了一個游戲——“信任背摔”:一個人要站在一張高高的桌子的邊緣,被蒙住眼睛,挺著身向后倒去,落入一張由十來個人手臂搭肩膀互相組成的“人網(wǎng)”。試想,如果“人網(wǎng)”中有一個人不負(fù)責(zé),松懈了,那后果不堪設(shè)想。由此可見,在生活中責(zé)任心也極為重要。

          一個人只有具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心,就會認(rèn)為旁邊的每一樣事情都與他有責(zé)任,就會對身邊的人負(fù)責(zé),溫暖了周邊的許多人,世界就會更加美好!

        做一個有責(zé)任心的人作文13

          責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心,他的生命就會像金子一樣閃光。

          責(zé)任心是火。一個人有了責(zé)任心,他的心靈就會像火炬一樣光明。

          責(zé)任心是山。一個人有了責(zé)任心,他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,不可移動。

          進(jìn)入初中后,我被勝任為班長,聽到這個消息,似乎有些高興,卻在我思緒中泛起一絲漣漪,也許班上的同學(xué)很調(diào)皮,也話班上的同學(xué)很規(guī)矩,但是也有一句話:無規(guī)矩不成方圓,但愿我們班上的同學(xué)能夠規(guī)矩吧!

          上崗第一天,同學(xué)們才來到這個學(xué)校,也許因?yàn)椴皇煜ざ桓液鞣菫榘,所有的工作、學(xué)習(xí)都蠻順利的,老師還表揚(yáng)我管理得好呢!

          可是……

          事情并不像我想的那樣簡單,矛盾漸漸多了起來,雖然那只是一件小事,但還是讓我覺得難過:在自習(xí)課上,班主任要我管自習(xí)紀(jì)律,我滿懷信心地答應(yīng)了她,竟想不到班上一個同學(xué)自習(xí)課時竟然在剪手指甲,我很氣憤,便走上前去,跟他說:“在自習(xí)課上你怎么這么隨意呢?把剪刀收好,下次注意。!”我對他發(fā)出了警告,等我回到座位,看他一眼,誰知他趾高氣揚(yáng)地繼續(xù)剪,我又上前去提醒了他,他的話脫口而出:“誰定的規(guī)矩?我不懂,也不清楚,我——不——需——要——你——管!”我又提醒了他。但我再三提醒他也也不肯改正,剛?cè)雽W(xué)時我沒辦法,只好等老師來,他又破口大罵,我被他罵哭了,誰知他這么大膽呢?我于是不再管他。

          彭老師開會后,要我匯報情況,我不敢說,但為了自己,我如是說了。彭老師只是說:“對于同學(xué)的張狂,你不要往心里去,你只要記住四個字:責(zé)任上心!”

          責(zé)任心能使我們富有愛心,德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因?yàn)檫@種愛,所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),就能從中獲得心靈的滿足。我試想:一個人在生活中隨流逐流的人怎么會堅定地負(fù)起生活中的責(zé)任?而一個沒有責(zé)任心的人又怎么會愛他人、愛事業(yè)、愛社會呢?

        做一個有責(zé)任心的人作文14

          每一集體皆有責(zé)任。

          賴惡學(xué)習(xí)每天向上,是學(xué)生的責(zé)任;庇護(hù)孩子,讓孩子健康成長,干佳本人的工作是父母的責(zé)免;讓孩子控制常識,是老師的責(zé)任。

          爾的父疏是一個有義務(wù)口的己。父親天天的農(nóng)息是按時實(shí)現(xiàn)的,父親每地在教校門心等我交我歸野。

          父親切愛他的事業(yè)。那天,父親生病了,無比重大。父親在病院里掛水,母親讓父親躺著睡一會。可是父親卻說:“不了,不了,把我的電腦拿來,我還可以工作!蹦赣H無奈地把電腦放到了父親的腿上。

          父親就是這樣把事業(yè)該成大家的責(zé)任。他說:“昔天的事件要昨天完成!边@句話讓我深深感想。不是嗎?學(xué)習(xí)也不是這樣嗎?

          父親掛好點(diǎn)滴后就往上班了。母親讓父親美好呆在家面勞動。可父親卻用動搖的語氣答復(fù)了母親:“不能夠,今天我有主要的事要做!备赣H對事業(yè)有著那么強(qiáng)的責(zé)任心。

          我抬學(xué)置早了,緩緩走沒學(xué)校大門,去了父親本去始終接我的處所?墒歉赣H不在那里。我向四周細(xì)心的望父親的身影。

          哎!怎么還沒來?豈非是父親工作太當(dāng)真了,記了?仍是父親有特殊沉要的事。我看著時光的淌逝,這是我等的時間最長的一次了,怎么回事。

          在我想得正進(jìn)神的時候,我模糊聽到似乎有我在鳴我。我一回頭哦,本來是父親。我一沖動跑了從前。

          “爸爸今天在馬路對點(diǎn)瞅到了一個老友人,聊了一會,沒到這里來接你!薄安灰o的,我沒等多久啦!”

          我曉得父親確定是在跟老敵人要聊工作上的事。父親在工作上有十分強(qiáng)的責(zé)任心。我要向父親學(xué)習(xí)這份強(qiáng)的責(zé)任心。

          要做一個有責(zé)任心的人,讓這個世界陽光亮媚,花團(tuán)錦簇!

        做一個有責(zé)任心的人作文15

          因?yàn)樨?zé)任,燭之武臨危受命,智退秦師;因?yàn)樨?zé)任,劉和珍欣然請愿,殞身不恤;因?yàn)樨?zé)任,毛澤東指點(diǎn)江山,激昂昂文字;因?yàn)樨?zé)任,父母再累也沒休息過;因?yàn)樨?zé)任,老師早出晚歸的為我們付出……古往今來,多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義,用實(shí)際行動詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。

          每個人每天每時每分每秒都在扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。在學(xué)校,我們是學(xué)生;在家 ,我們是子女,尊重長輩,愛護(hù)小輩,做一些力所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任;在馬路上,我們是行人,主動讓開盲道,過馬路時看信號燈,不隨地扔垃圾,遇到垃圾主動撿起,是我們的責(zé)任。

          我們還記得有一位父親,他的生活很是不幸。他的四個孩子中有兩個是殘障。他在繁忙的工作之余,一直盡力的照顧兩個殘障的孩子。他沒有抱怨,而是主動的承擔(dān)了他的責(zé)任。生活中的不幸并沒有影響他,仿佛是讓他努力拼搏,努力工作的動力,它不但照顧好了四個孩子,也做好了自己的工作。

          每一位父母都是這樣,一生都在為孩子拼搏。當(dāng)我們還不會走路時,父母都抱著,就怕我們一不小心掉在地上。上學(xué)時,父母總是在擔(dān)心在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù),有沒有認(rèn)真聽課。等我們長大時,父母早已白發(fā)蒼蒼,挺直的腰桿,早已彎曲。該我們盡責(zé)任時,父母也早已老去。

          責(zé)任。好偉大的兩個字。因?yàn)樨?zé)任,父母逝去美好的青春;因?yàn)樨?zé)任,逼著我們快快成長;因?yàn)樨?zé)任,每個人都是那么的耀眼。

          每個人都扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任,我們要做的,就是要盡自己最大的努力,承擔(dān)著我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

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