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      2. 責任一小步,復(fù)興中華一大步-六年級-記敘文

        時間:2022-01-07 16:35:29 責任 我要投稿

        責任一小步,復(fù)興中華一大步-六年級-記敘文

          大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的責任一小步,復(fù)興中華一大步-六年級-記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        責任一小步,復(fù)興中華一大步-六年級-記敘文

          很多人一聽到復(fù)興中華這幾個字眼就感覺離自己很遙遠。都是當兵的事,都是政府要做的。其實“復(fù)興中華”就是從我們身邊的小事做起。每個人都要做一個有責任的人,這對社會來就可能是小小的一步,但對“復(fù)興中華”可是一大步。因為有了責任,人才會用心責任有了責任,才會讓人們感到自己身上十分重要。

          “午休安靜!”中午一進到班級就可以看見同學(xué)在臺上管理,聽到同學(xué)在管紀律。我先做下來,看到同學(xué)都十分安靜,有的在看書,有的在寫作業(yè)。大家都很安靜,連針掉在地上都聽得見。而講臺上的同學(xué)呢?她滿頭大汗,頭上的汗珠一滴一滴地流下來。嘴角邊泛起一絲絲微笑,好像看到同學(xué)安靜,心里十分開心。

          我的心里涌出一陣佩服之情。雖然我也是班干部(管早讀)。但是,都沒能向她一樣這么認真。也是沒能看仔細。而洪儀呢?她可不馬虎,睜大了雙眼看著臺下的同學(xué)不許發(fā)出任何的聲音。她每天都早早地到班級,一到班級就開始管。把每個午休都處理得井井有條。讓人一看見她就十分舒暢。

          不管她幾點來,她都盡職盡責的管著午休,不管同學(xué)怎樣的覺得她多管閑事她都毅然決然的,堅持管午休。就這樣,她幫助我們班的`午休安靜下來,許多愛講話的同學(xué)也乖乖的閉上了嘴巴,看起了課外書,那些不愛說話的同學(xué),還是像往常一樣,幫忙著。就這樣,每當老師路過我們班門前看到安靜的午休,和那午休管理員,都眉開眼笑,對陳老師說:“你們班的午休真好。∧莻管理員真認真。 辈贿^她聽到了怎樣的表揚,還是管理的井井有序,一點都不讓人擔心。

          如果每個人都能像她這樣,認真負責,那復(fù)興中華就在眼前!

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