【精華】責(zé)任作文400字集合十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的責(zé)任作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文400字 篇1
說(shuō)起責(zé)任感,這讓我們覺(jué)得有點(diǎn)陌生,我們從小到大都是在父母的養(yǎng)育中長(zhǎng)大,從不知道要獨(dú)立,只知道讓父母做。
說(shuō)起責(zé)任感,讓我想起一件事,那時(shí)候早上的時(shí)候,那時(shí)候下大霧,都看不清楚,突然我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)背影,那時(shí)我騎的很快,只想很快到學(xué)校,沒(méi)想到那個(gè)背影忽然走向中間,我沒(méi)來(lái)及剎車,撞了那個(gè)背影,然后我趕緊下車。
看見(jiàn)那個(gè)背影竟然是一位老人,我不知道他為什么這么早就出來(lái)了,看見(jiàn)他滿臉皺紋,我趕緊問(wèn)他有沒(méi)有事,老爺爺很和藹的對(duì)我說(shuō),沒(méi)事的小姑娘,爺爺沒(méi)事的,你只要把我送回家就行。
我把老爺爺送去了家,看見(jiàn)老爺爺?shù)募液芘f,沒(méi)什么東西,把他送到家之后,我趕去了學(xué)校。
幸好沒(méi)遲到,回到了家,我把這件事情告訴了爸爸媽媽,爸爸說(shuō)以后要多多去看看老爺爺,多買些東西給老爺爺,我爽快的答應(yīng)。
媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,有責(zé)任了,懂的幫助人了。
經(jīng)過(guò)這件事后,我懂得了一個(gè)道理,不是每個(gè)人都會(huì)有責(zé)任感,但知道幫助別人,為別人承擔(dān)任務(wù)就是一個(gè)有責(zé)任的人。
責(zé)任作文400字 篇2
在過(guò)去的十四年里,不管是我聽(tīng)說(shuō)的事還是我自己親身經(jīng)歷的事,都讓我明白:承擔(dān)責(zé)任,是做一個(gè)好人的基本素養(yǎng)。
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí),就注定了我們要承擔(dān)某種不可推卸的責(zé)任。我作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的責(zé)任;作為一名工人,好好上班是他的責(zé)任;作為一個(gè)農(nóng)民,好好種地是他的責(zé)任;作為一名護(hù)士,護(hù)理好病人是她的責(zé)任……。人的一生,其實(shí)就是不斷地在盡著自己的責(zé)任的過(guò)程。盡大的責(zé)任,得到的是大快樂(lè);盡小的責(zé)任,得到小的快樂(lè)。責(zé)任是與人們終身相隨,只會(huì)改變,不會(huì)消失的。
一個(gè)有責(zé)任感的人,是會(huì)贏得人們的尊敬的。我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)讓人感動(dòng)不已的故事:
一名公交車司機(jī)行車途中心臟病突發(fā),在生命的最后一刻,他做了三件事——一是把車緩緩地停在馬路邊,并用生命里的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;二是把車門打開(kāi),讓乘客安全地下了車;三是將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客、行人的安全。當(dāng)他做完這三件事后,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上,停止了呼吸!這名司機(jī)叫黃志全,所有的大連人都記住了他!
讀完這個(gè)故事,相信所有和我一樣讀完故事的人一樣,深受感動(dòng),黃志全只是一個(gè)普通的公交車司機(jī),但他強(qiáng)烈的責(zé)任感成就了他的偉大,他因此而深受人們的尊敬。
我也要像他一樣,成為一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人,做一個(gè)有利于社會(huì)的好人。
責(zé)任作文400字 篇3
20xx年悄然而至,你看,可愛(ài)的海寶們換上了節(jié)日的盛裝;你聽(tīng),世博會(huì)的腳步越來(lái)越近了。很快,上海世博會(huì)將要拉開(kāi)序幕。到那時(shí)候,世界各地的很多賓客將來(lái)到我們這座美麗的城市,感受中國(guó)發(fā)展所帶來(lái)的巨大變化。
作為這個(gè)城市的小主人,我能為世博做些什么呢?
當(dāng)有人問(wèn)路時(shí),我一定以熱情的態(tài)度盡可能地給予他們需要的幫助;爺爺奶奶上車,我一定會(huì)把自己的座位讓給他們;需要排隊(duì)的時(shí)候,我一定做到安靜等候。我想向大家展示中國(guó)未來(lái)一代的精神風(fēng)貌。
我沒(méi)有為公園的草坪種花種草,但我一定會(huì)愛(ài)護(hù)綠化,不打擾小草休息;我不會(huì)植樹,但我一定會(huì)愛(ài)護(hù)樹木,并且節(jié)約每一張紙、每一支筆;我的玩具需要使用干電池,但我一定不隨便亂丟廢電池;我還要節(jié)約每一滴水、每一度電,和長(zhǎng)輩們一起使用環(huán)保袋。我想讓地球處處環(huán)保,充滿綠意。
現(xiàn)在,我是一名小學(xué)生,每天在充滿著幸福和快樂(lè)的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我一定要努力學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大以后用自己的知識(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我要讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大,讓未來(lái)的城市更美、生活更好!
責(zé)任作文400字 篇4
我有一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸,爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,比如說(shuō):如果我的作業(yè)沒(méi)有做好,爸爸就不讓我玩;如果老師上過(guò)的課文我沒(méi)有背完,爸爸就讓我在家讀。剛開(kāi)始我還滿懷抱怨,可時(shí)間長(zhǎng)了,我就知道爸爸肯定是為了我好。
爸爸對(duì)我的健康也特別關(guān)心。記得讀一年級(jí)時(shí),一天上課上著上著,我突然感到全身酸痛,腳也很軟。后來(lái)老師知道了,就趕緊打電話給我爸爸讓我爸爸帶我去醫(yī)院看一下。還沒(méi)等我把書包整理好,爸爸就趕到學(xué)校,爸爸幫我收拾書包,然后就帶我去醫(yī)院。來(lái)到古山醫(yī)院,可那里的醫(yī)生卻說(shuō)不知道是什么病,然后醫(yī)生叫我爸爸帶我去永康醫(yī)院,爸爸聽(tīng)了,二話沒(méi)說(shuō),帶著我就去永康醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院后,一個(gè)醫(yī)生給我檢查后說(shuō):“你是腿腳過(guò)敏了,所以必須住院。”爸爸同意了。誰(shuí)知一進(jìn)去半個(gè)月,在這半個(gè)月里,爸爸對(duì)我無(wú)微不至的照顧我都一一記在心里,比如說(shuō):爸爸每天都要陪我掛吊針,給我取藥,交醫(yī)藥費(fèi)……
這就是我的爸爸,一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸!
責(zé)任作文400字 篇5
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
青春是一個(gè)極具誘惑力的話題,又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué),有時(shí)是無(wú)限美好的生活滋味,有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫意的夢(mèng),天真純潔的幻想,無(wú)憂無(wú)慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流,我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然間,你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中,一切都是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,可當(dāng)你沉浸于茫茫書海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分每一秒,你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在慢慢延續(xù)。
青春應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可以燃燒,也可以腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)。
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展示著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望,充滿著詩(shī)情而不缺拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
青春,永遠(yuǎn)是最好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人、永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)、永遠(yuǎn)謙虛的人。
責(zé)任作文400字 篇6
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,每個(gè)人都有自己的角色,如醫(yī)生、老師、建筑工人、清潔工人……對(duì)于正值青春的我們來(lái)說(shuō),我們的角色就是學(xué)生,我們的的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),未將來(lái)做更好的準(zhǔn)備。所以不要小瞧學(xué)生的身份,你要對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé),也要為你的人生負(fù)責(zé)。
著名作家托爾斯泰曾寫過(guò)這樣一段話:一個(gè)人若沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
如果你問(wèn)我熱情從何而來(lái),那么我告訴你,有責(zé)任心就有熱情,你的責(zé)任心將決定你的學(xué)習(xí)、生活、家庭,甚至?xí)䴖Q定你人生的成敗。
夸張嗎?并不。在人才濟(jì)濟(jì)的今天,如果沒(méi)有一顆有責(zé)任感的心,那么你就會(huì)在前進(jìn)的道路上遇到更多的挫折。在逃避責(zé)任時(shí),或許當(dāng)時(shí)的你也并沒(méi)有想到,在將來(lái),你要為逃避付出代價(jià)。
就像醫(yī)生承擔(dān)著救治病人的責(zé)任一樣,老師承擔(dān)著教書育才的責(zé)任一樣,建筑工人承擔(dān)著質(zhì)量安全的責(zé)任一樣,清潔工人承擔(dān)著讓街道整潔的責(zé)任一樣,我們承擔(dān)了實(shí)現(xiàn)自己理想、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任。
對(duì)工作有責(zé)任心的人會(huì)受到同事的喜愛(ài)與上級(jí)的贊賞;對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任心的人會(huì)受到成績(jī)的回報(bào)與被贊賞的快樂(lè);對(duì)生活有責(zé)任心的人,能擁有對(duì)生活的熱情;對(duì)家庭有責(zé)任心的人,能感受到家庭的.溫情……
可見(jiàn),無(wú)論你是誰(shuí),都要有一顆責(zé)任的心,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé)的人,這樣你才能在未來(lái),受到他人的尊敬,為自己贏得掌聲。
責(zé)任作文400字 篇7
“朋友,不是用來(lái)出賣的!”每當(dāng)想起這句話,腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié),令人感動(dòng)又心痛。
這本書,我很喜歡,它的名字——《我是你的守護(hù)星》。
大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星。男孩正立是個(gè)膽小懦弱的人,因?yàn)樗粫r(shí)的虛榮和膽怯,失去了他最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng)。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活,但過(guò)程是艱苦困難的。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗。經(jīng)過(guò)此次歷練,膽小懦弱的正立也逐漸變得強(qiáng)大起來(lái),成為一顆勇敢的守護(hù)星。
那天,我讀完了這本書,依依不舍的合上,一直思考著:在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)?又有多少人在默默地守護(hù)著我們?有,有的,有很多人!
從我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí),是誰(shuí)在守護(hù)著我們?是我們親愛(ài)的父母;從我們第一次考不好而哭泣時(shí)是誰(shuí)在守護(hù)著我們?是我們喜愛(ài)的朋友;從我們第一次為不會(huì)做的題目而苦惱時(shí),是誰(shuí)引導(dǎo)我們、鼓舞我們、守護(hù)我們?是我們敬愛(ài)的老師……
“守護(hù)”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,它有“守”,有“護(hù)”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過(guò)的人,可有了“守護(hù)”,一切都不一樣了。
用我們的“愛(ài)”去守護(hù)父母;用我們的“情”去守護(hù)朋友;用我們的“敬”去守護(hù)老師……
守護(hù)著我們的人,我們也會(huì)去守護(hù)著他(她)。即使有著克服不了的苦難。就這樣,一直一直守護(hù)著,直到化作天空中一顆閃亮的星。
就像書中所說(shuō)的那樣:勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)!
責(zé)任作文400字 篇8
責(zé)任——渲染生命輝煌
“天下興亡,匹夫有責(zé)”。正如顧炎武所說(shuō)的有責(zé)任者,如石中之竹,堅(jiān)定不屈;如雪山松柏,挺拔蒼翠;如冬日之梅,傲骨凝寒。有責(zé)任者,撐起責(zé)任,同時(shí)也撐起了中華民族的脊梁。
有責(zé)任者愛(ài)國(guó)
人之責(zé),莫過(guò)于對(duì)國(guó)之責(zé)。文天祥系南宋的責(zé)任,舉兵抗元,被俘后寧死不屈作《正氣歌》已明己志,滿腔愛(ài)國(guó)情永照汗青。岳飛精忠報(bào)國(guó),率岳家軍血然沙場(chǎng),譜寫出一首慷慨悲歌,使敵人聞風(fēng)喪膽。陸游因?qū)?guó)之責(zé)任,至今不忘國(guó)家,一句“王軍北定中原日,家祭勿忘告乃翁”充分表現(xiàn)出他的偉大因?qū)?guó)之責(zé)任,他們渲染生命的輝煌。
有責(zé)任者豪邁
曹操立于滄海之邊,寫下“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”。表達(dá)他一統(tǒng)天下的豪情壯志,蘇軾被貶他鄉(xiāng),因有責(zé)任他發(fā)出了人有悲歡離合,月有陰晴圓缺“的無(wú)限感慨。劉禹錫被貶,秋日里一句”晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情碧宵“將他樂(lè)觀豪放的情懷表現(xiàn)的淋漓盡致因有責(zé)任,他們豪邁,他們樂(lè)觀,他們渲染生命的輝煌。
有責(zé)任者冷靜
面對(duì)死亡,譚嗣同冷靜至極,臨刑發(fā)出了“死得其所快哉快哉”的呼喊,屈原面對(duì)腐敗王朝發(fā)出了他人皆醉我獨(dú)醒的感受,這份冷靜又使責(zé)任而倍發(fā)耀眼的光芒。
因有責(zé)任,才有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó);
因有責(zé)任,才有“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的豪邁;
因有責(zé)任,才有“泰山崩于前而不倒”的冷靜。
因有責(zé)任,生命輝煌!
責(zé)任作文400字 篇9
太陽(yáng)公公的笑臉伴著我打開(kāi)了家門,使我的心變得格外燦爛。本以為打開(kāi)門迎來(lái)的是媽媽爸爸的熱情,而卻是弟弟的哭聲。我拍了拍腦袋:“是!爸爸媽媽都出差了!為什么不把弟弟帶走呢?”
我只好“聽(tīng)天由命”了!還好,爸爸媽媽出去時(shí)泡了杯奶粉放在床上。原來(lái)寶寶是餓了!正因拿不到奶粉而著急呢!
我把奶粉拿了起來(lái),弟弟一大口一大口地喝,時(shí)不時(shí)還會(huì)噎到。我欣慰地笑著——爸爸媽媽說(shuō)得對(duì),弟弟吃東西還真有點(diǎn)像我喔!
奶粉喝完了,不時(shí)也有幾分睡意了,小機(jī)靈的眼睛閉了又睜,可最終還是躺下了。我擦了擦汗,看著他那可愛(ài)的小嘴巴,可真是“小機(jī)靈”!
我也躺在沙發(fā)上陪著寶寶睡著了,可眼都沒(méi)閉上,寶寶又哭了起來(lái)。我急忙把寶寶抱起來(lái),哄啊哄啊,可他好似已經(jīng)睡飽了,眼睜得大大的。
我搓了搓眼睛放下了他。他如同一個(gè)小調(diào)皮一樣那又跑這又跑,這摸了摸那摸了摸。突然,他跑到陽(yáng)臺(tái)那就停了下來(lái),我呆住了,迅速跟了上去……
夕陽(yáng)升起,就如阿波羅的輝煌,美到好似身臨其境。小機(jī)靈抓了抓臉蛋,我摸著他的手,看著他——看來(lái),今后有了更大的責(zé)任了呀!
責(zé)任作文400字 篇10
茫茫人世間,試問(wèn)責(zé)任為何物?
責(zé)任是諸葛孔明鞠躬盡瘁寫就的《出師表》,是董存瑞臨危不懼舉起的炸藥包,是劉翔竭盡全力奪來(lái)的奧運(yùn)金牌……歷盡千辛奔流到海是泉水的責(zé)任,經(jīng)受萬(wàn)苦到達(dá)南方是大雁的責(zé)任,飽受磨煉振翅高飛是雛鷹的責(zé)任……
那么,我們的責(zé)任是什么?
作為兒女,對(duì)父母盡孝是我們的責(zé)任。想想父親為了一家的生計(jì)而日夜奔波在外,想想母親為了家人舒適而日漸斑白的雙鬢,想想那一道道美味的佳肴,想想那一次次臺(tái)燈下的陪讀,我們?cè)趺茨懿桓袆?dòng)的熱淚盈框呢?感動(dòng)之余,我們更應(yīng)該對(duì)父母多一份體貼,多一分理解。哪怕只是一句輕聲的問(wèn)候,也可以稍稍慰籍父母那顆疲憊的心。
作為學(xué)生,盡全力掌握知識(shí)、發(fā)展能力便是我們的責(zé)任。想想老師在講臺(tái)上灑下的汗水,想想那粉筆在黑板上發(fā)出的“篤篤”聲,想想那落滿粉筆灰的肩頭,想想老師們深夜批改作業(yè)的身影,想想課堂上老師帶著病容的微笑……我們還怎么可以抱怨學(xué)習(xí)的艱難?還怎么可以為自己的錯(cuò)誤尋找借口?要成才,先成人。是老師用她的辛勞為我們做出了表率,肯吃苦、勇于承擔(dān),為了奮斗目標(biāo)不遺余力。
作為21世紀(jì)的中國(guó)青少年,我們還肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。讓我們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)誠(chéng)信守責(zé)的現(xiàn)代人。
燦爛陽(yáng)光下,點(diǎn)點(diǎn)星輝中,讓責(zé)任伴你我同行。
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