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      2. 責(zé)任作文

        時(shí)間:2022-07-05 07:35:21 責(zé)任 我要投稿

        【精選】責(zé)任作文錦集十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的責(zé)任作文10篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】責(zé)任作文錦集十篇

        責(zé)任作文 篇1

          今天,我們學(xué)校進(jìn)行了朗誦比賽,我們6.1班信心十足,因?yàn)槲覀冏隽顺浞值臏?zhǔn)備,有把握拿下第一名!

          正式比賽了,我們班排在第九個(gè)。還不錯(cuò),即能看看別人是怎么朗誦的,又能在比賽之后好好歇歇。輪到我們了,大家的心情都很激動(dòng),老師說:“別緊張,比賽時(shí)向前看,表情好一點(diǎn)!边@還用的`著老師提醒?要拿到第一名,這是基本功啊!

          比賽之后,我們的心情平靜下來了一點(diǎn),便聽老師宣布成績,“6.1班,最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)!”啊?我們那么努力,還是沒拿到最佳朗誦獎(jiǎng)。我們很失落,相反的,6.2班拿到了最佳朗誦獎(jiǎng),我們很難受,可這又能怪誰?我們努力了,卻沒有能力;他們沒努力,他們卻有能力。

          我不覺得這有什么不好,這正好可以激蕩我們更加努力,下次,努力吧!

        責(zé)任作文 篇2

          在長江南路上鑰一廠3號(hào)門處的會(huì)交站點(diǎn),那里的多塊奮交車站牌都一律顛倒懸掛在半空中,讓候車乘客費(fèi)解,大然風(fēng)景。此情此景,是誰造成的呢?安裝車站牌不是輕而易舉的事嗎?難道安裝工全是文盲,連這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)嗎?其實(shí)也未必見得,真正原因是他們根本沒有責(zé)任心,隨意亂裝,像這樣沒有責(zé)任心、公德心的事已經(jīng)屢次出現(xiàn)。

          記得上次我看到一篇報(bào)導(dǎo),上面說某條馬路邊的人行道上,陰井蓋竟然開著。白天還算好,因?yàn)榭吹靡姡傻搅送砩希岷谝黄,這給路人帶來了不少麻煩,幾個(gè)人還因?yàn)檫@受了傷。真不知道是哪個(gè)沒責(zé)任心的人把陰井蓋打開了卻沒有蓋上,看見的路人也不幫忙蓋一下,嫌臟嫌夾,這才留下了德患。如果硅上一個(gè)有公德心的.人,那么這一切就不會(huì)發(fā)生了。

          那些布置安裝站牌工作的有關(guān)部門也有責(zé)任,站牌裝好了,也不知道來看一看,檢查檢查。這等低級(jí)的錯(cuò)誤,竟然發(fā)生在舉世聞名的大都市上海的街頭,試想,這將會(huì)產(chǎn)生什么影響?如果被外國朋友看到了,那就不僅是為難乘客,而且也使我們中國在國際友人的印象中大打折扣,甚至還有報(bào)于我們國家的聲譽(yù)。

          站牌翔實(shí)又明了,方便乘車有功勞;誰知此地出奇觀,頭腳移位來顛倒。乘客尋覓需倒看,伸長脖子路難找;此情實(shí)在然風(fēng)景,誰來幫助扶扶好?應(yīng)該說,去改正一下也并非難事,但卻無人去扶正。這又為什么?這就充分表現(xiàn)出現(xiàn)在大多數(shù)人都缺乏公德心、責(zé)任心,把這件卒當(dāng)作是自己的義務(wù),大部分人只要看到自己想找的路也擾算了。像這樣只為自己,不為他人的做法實(shí)在要不得。

          所以我們一定要讓人們知道,扶正一塊站牌也是我們每個(gè)有奮德心的會(huì)民應(yīng)盡的責(zé)任,我們應(yīng)該一起共同攜起手來扶正我們心中的旗幟,扶正我們中華人民共和國的偉大旗幟。

        責(zé)任作文 篇3

          在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑;蚋袆(dòng)。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣,遺留。之后選擇消失,也許是成長的旅程已經(jīng)起步,讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的,不見了的童言童語。一下子,成了最寶貴的回憶

          青春,到底意味著什么?隊(duì)我個(gè)人來說,也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子,走到了這里,才真正懂得,人生。像一場戲,卻比一演一場戲來得辛苦,真是,有趣。這場舞臺(tái)劇中的我無奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑,扮演真寫著快樂的藏鏡人。

          感性過去那些無知的歲月,在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得,人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn),有點(diǎn)害怕,但逃避不了。

          后來害怕失去也成了心里的傷痛,在沒有享受青春的空隙里,我思考了人生,思考了18歲我的責(zé)任。

          像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間,每一顆晃動(dòng)的星子,每一片無奈飛舞的落葉,無不在宣告我的`成長,在沒有選擇的必答題中,時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子

          走過了,忽然懂得緬懷過去一切似水年華,我是懦夫,然而責(zé)任的膽子,對于這個(gè)沒有心理準(zhǔn)備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗,是我的,現(xiàn)在我欣然接受,因?yàn)槲议L大了

          也許是該在責(zé)任上增添面對,面對世界變化的腳步,接受現(xiàn)實(shí)的殘酷,曾經(jīng)試圖逃脫,但那是無知的行為

          在每一次回首。伴隨著后悔,難過牽動(dòng)的感動(dòng),縈繞的淚水,我選擇了面對,

          淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷,更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法

          生命是最美麗的奇跡

          青春是一首歌,在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞,淚水流過的每一個(gè)痕跡劃過的空白,在那里我承擔(dān)了責(zé)任,是欣慰,

          就這樣延續(xù)我的歌。

        責(zé)任作文 篇4

          下午的陽光格外明媚,猶如一片羽毛輕輕地覆蓋在我們臉上。我和身旁同行的幾位班級(jí)委員談笑風(fēng)生,在屬于我們的暖陽中前往老師辦公室,去參加老師所說的“小會(huì)議”。

          “你說這次會(huì)議會(huì)講什么內(nèi)容呀?”“肯定是告訴我們做委員的責(zé)任和義務(wù)唄。”……在我們嘰嘰喳喳時(shí),我突然聽到了一陣不和諧的哭聲,立刻循著聲音去尋找!皠e浪費(fèi)時(shí)間了!蓖榈脑捳Z并沒有動(dòng)搖我的心。很快,我在操場的一角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)默默哭泣著的瘦弱身影,他只有一年級(jí)學(xué)生的模樣,伸直著一條腿坐在地上,膝蓋處的褲子都磨破了,但他還是強(qiáng)忍著痛感,努力地?fù)u著頭讓自己哭得不要太大聲。

          見到他,我立刻三步并兩步?jīng)_上去,蹲在他面前,扶住他的肩,輕聲問道:“小弟弟,是不是摔了一跤?”“嗯,我……我的腿好疼!彼槠裣骂^揉著自己的大腿。我用手小心翼翼地擦去他稚嫩臉上的眼淚,然后用臂膀拖住他的.后背,抬起他身體!耙粭l腿能走嗎?我會(huì)帶你去醫(yī)務(wù)室的!蔽易屗o緊靠住我的肩,注視著他沒有摔傷啊那條腿緩緩立起來,自己也跟著慢慢站起,好讓他有個(gè)倚靠。為了不讓過度傾斜的身子摔倒,我一直半蹲著牢牢握住他纖瘦的雙臂,讓他得以一步一步蹣跚地走到醫(yī)務(wù)室?粗锹燥@滑稽卻又十分堅(jiān)強(qiáng)的姿勢,我心中的一塊大石頭終于落下,他也不好意思地向我露出一個(gè)燦爛的微笑,那笑容很暖很暖,比那私自照到的陽光更暖。

          “叫你別亂跑!钡任一氐嚼蠋熮k公室會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了一半,但我絲毫沒有感到羞愧,因?yàn)槲矣米约旱呢?zé)任去幫助他人,這比聆聽會(huì)議更應(yīng)該作為一名委員的義務(wù),盡管我只是班級(jí)委員,但我的責(zé)任不應(yīng)該只局限于班級(jí)內(nèi),他應(yīng)該有更廣的范圍,去幫助更多人。

          我們生活在這個(gè)社會(huì)中,多多少少都會(huì)擔(dān)任一些大或小的職責(zé),但參加再多的會(huì)議和活動(dòng)都無法體會(huì)這份責(zé)任的真正含義。人生在世,本就由一份責(zé)任,我們要用自己的責(zé)任去為需要幫助的人撐起一片天,為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)更多!

        責(zé)任作文 篇5

          春來了,春風(fēng)將青色的柳枝搖綴,它明白,這是它的責(zé)任。夏近了,夏日將鮮紅的花朵照耀,它明白,這是它的責(zé)任。秋迫了,秋雨將枯黃的落葉洗刷,它明白,這是它的責(zé)任 冬臨了,冬雪將流淌的河流凍結(jié),它明白,這是它的責(zé)任。

          朋友,你是否也意味到了我們有一份責(zé)任呢?愛的責(zé)任;從我們呱呱墜地到現(xiàn)在花季雨季的少年,我們無時(shí)無刻不在愛著。我愛著自己的父母,愛著自己的兄弟姐妹,愛著自己的.老師與朋友。我們生活的社會(huì)是一個(gè)充滿愛的社會(huì)。那嗎朋友,

          你是否盡到了愛的責(zé)任呢?如果沒有那嗎就去履行自己的責(zé)任吧。

          奉獻(xiàn)的責(zé)任;白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給了大海,青草奉獻(xiàn)給大地,落花奉獻(xiàn)給鮮花……那做為人類的我們是否也應(yīng)該有一份奉獻(xiàn)精神呢?

          是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國航天事業(yè)發(fā)了光,從飛為鄉(xiāng)村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠(yuǎn)不及他們,但只要你盡到了奉獻(xiàn)的責(zé)任,在社會(huì)上你為祖國發(fā)展做奉獻(xiàn),在生活上,你為美滿幸福而奉獻(xiàn),在家庭上你為家庭和睦而奉獻(xiàn),我想這也足夠了吧。

          責(zé)任似一縷青風(fēng),它滋潤著我們的心靈。

          責(zé)任如一池涼泉,它清新著我們的心田。

          責(zé)任如一縷陽光,它溫暖著我們的內(nèi)心。

          盡好自己的責(zé)任,讓快樂永遠(yuǎn)伴著你。記住,多一份責(zé)任感。

        責(zé)任作文 篇6

          水是生命之源。正因?yàn)橛辛怂,才有了這個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球,才使得人類和動(dòng)植物得以生存繁衍。假如沒有了水,世界將會(huì)怎樣?

          這幾年,我國干旱地區(qū)非常之多,如去年的云南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴(yán)重的旱災(zāi)襲擊:田野里原本肥沃的土地龜裂了,莊稼無法生長,農(nóng)作物逐漸枯萎;生活飲用水極度缺乏,人們的嘴唇干裂了,每天排長長的隊(duì)伍只為領(lǐng)到一杯救命的清水。雖然各地都一度發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐水的倡議,但這種幫助對受災(zāi)嚴(yán)重的兩地老百姓來說還是杯水車薪。

          我國缺乏水資源的地區(qū)也很多,前幾天,我看到一則新聞報(bào)道是關(guān)于湖南某地的喝水困難問題。為了喝水,每天早上當(dāng)?shù)氐娜藗円糁白呱蟽蓚(gè)小時(shí)才能打來干凈的泉水,洗臉?biāo)岵坏玫沟粲脕硐匆路,再用洗衣服的水用來洗腳,最后再給牲口喝,就這樣反反復(fù)復(fù)的用?吹竭@樣缺水的生活現(xiàn)實(shí),我很難過,我深深感受到了:“水是生命之源”這句話的深刻含義。

          可是在生活中,有些人對水的浪費(fèi)卻是那么肆無忌憚:洗手抹肥皂的時(shí)候,刷牙的時(shí)候,都任自來水嘩嘩的流著。曾經(jīng)看到過這樣一則廣告:墻的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙,而光潔的水龍頭卻打開著,汩汩的清水白白流淌。同一時(shí)間,墻的另一邊是一個(gè)嘴唇龜裂的小男孩緊緊地盯著銹跡斑斑的水龍頭,一分鐘,兩分鐘,十分鐘,一小時(shí)……可是仍然沒有盼到一滴水。如果墻這邊的阿姨能夠及時(shí)關(guān)上水龍頭那么墻那邊的小男孩就不用經(jīng)受這么漫長的等待和煎熬,他的水龍頭也能在第一時(shí)間流出他渴望的生命之水!

          夏天的校園里經(jīng)常能看到這樣的畫面:水池邊,洗手的同學(xué)把水龍頭的閥門開到最大,任水花四處飛濺,甚至有的同學(xué)還把水當(dāng)成了游戲的道具,玩打水仗。一通玩樂之后把水龍頭隨意一撥扭頭就走,殊不知那沒有完全關(guān)上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。

          所幸的是在我們的身邊也有節(jié)約用水的感人故事。有一天,我和爸爸媽媽去飯店吃飯,店外的水管壞了,大量的自來水源源不斷的往外涌,也許不是自家的'水管,居然沒有人去關(guān)心,人們只是匆匆繞道行走。這時(shí)一位叔叔路過這邊,他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管,衣服褲子被水濺濕他也不管不顧,還大聲招呼路過的行人趕緊給自來水公司打維修電話。正在他奮力捂水管的時(shí)候,另一個(gè)年輕的小伙子笑嘻嘻地說:“走自己的路,管那么多干什么!”誰知那位叔叔聽后一臉嚴(yán)肅地回答:“這白花花的水就這樣流掉多可惜,現(xiàn)在多少地方都在鬧干旱,保護(hù)水是每個(gè)人的責(zé)任!笨粗迨逡桓绷x正言辭的樣子,那位年輕小伙子啞口無言。

          同學(xué)們,不知道上面這些截然相反的例子,是否能引起你對節(jié)水的一點(diǎn)思考?水和我們的生活息息相關(guān),人類沒有了水,其下場是不言而喻的,希望我們的節(jié)水行動(dòng)從現(xiàn)在開始,從自身開始。請記住:浪費(fèi)水資源的結(jié)局是——世界上最后一滴水就是人的眼淚。

        責(zé)任作文 篇7

          責(zé)任心以前,我都是受別人的照顧,如今,是我照顧別人了。那天,好婆生病了,正好爸爸媽媽都有急事出去了。在臨走前,把好婆托負(fù)給我。

          我想:平時(shí)好婆都非常關(guān)心我,疼愛我,這次她生病了,我要好好地照顧她。于是,我每隔十分鐘就要要到好婆房間里跑一次,看看有沒有什么情況。這時(shí),我的`好朋友趙鵬云興致匆匆地來到我家們前:“告訴你一個(gè)好消息,今天曹陽電影院在放一部大片——《變形金剛2》,這部大片只有現(xiàn)在一場!再不去就來不及了!”好婆聽見了:“這部片子你不是很想看嗎?快去吧,我自己能行!蔽掖┥闲,正準(zhǔn)備出門,這時(shí),我想:好婆為我們生活很操勞,她是累病的,照顧好婆是爸爸媽媽交給我的任務(wù),也是我的責(zé)任,電影下次還能看,但好婆生病不能疏忽。我把我的想法告訴了趙鵬云,趙鵬云聽了很感動(dòng),對我說:“今天我也不去看了,我和你一起照顧好婆。”

          我對他說:“你這個(gè)朋友我真沒白交!”我們倆都開心地笑了。雖然沒看這部我想望以久電影,但是我還是很高興。

        責(zé)任作文 篇8

          “愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長途中點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子、踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福。”這句話激勵(lì)了無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己。

          身為一名中學(xué)生,只有懂得責(zé)任與愛的真正含義,才能夠獲得榮譽(yù),榮譽(yù)不僅僅是個(gè)人的,還是集體的。

          責(zé)任?高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任,責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛,要想使周圍的一切都大放光彩,自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負(fù)責(zé)任的苦處,才能感受到盡責(zé)任的樂趣。盡管盡責(zé)任有時(shí)讓人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,只能是不折不扣的廢物。

          責(zé)任是什么?責(zé)任就是明白個(gè)人、家庭、社會(huì)還有國家對自己的期望。責(zé)任意識(shí),是“想干事”;責(zé)任能力,是“能干事”;責(zé)任行為,是“真干事”;責(zé)任制度,是“可干事”;責(zé)任成果,是“干成事”?偟膩碚f,責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),就是付出。責(zé)任就是分內(nèi)之事。記得開學(xué)時(shí)校長說的那句話:“今天,我以前中為榮,明天,前中以我為榮!”這就是我們的目標(biāo),這就是我們的責(zé)任!

          愛?愛的最佳的定義是真心對待一個(gè)事物或人,使其感到快樂,但被愛不一定會(huì)感到快樂,愛,是無私的奉獻(xiàn)與給予,包括物質(zhì)、感情、行動(dòng)等形式。有愛的人有朋友,能博愛的人朋友遍布天下。愛,當(dāng)我們把文化進(jìn)程中被靈魂驅(qū)動(dòng)的欲望拋棄了自我之后,自由給予的真、善、美,就是愛。愛,是出于主觀的,為了目標(biāo)事物向好的.、正確的、健康的方面發(fā)展而付出的情感或行為。愛不是索取,“送人玫瑰,手有余香。”點(diǎn)滴思念,滿含著全部的愛意,在生命的轉(zhuǎn)彎處,恰恰有一個(gè)交點(diǎn),如恒星,劃過夜空,似海風(fēng),吹過心田,愛的注視,是會(huì)穿過時(shí)空的。愛是心中的力量,是心中的幸福!奉獻(xiàn)就是力量。用政治書上的一句話說“愛,不僅是你把我需要的東西給了我,而是你把你比我更需要的東西也給了我!

          榮譽(yù)?遇到的困難越多,得到的榮譽(yù)也越高。在生活中,虛榮是被創(chuàng)造區(qū)別開來的興趣,將虛榮與藝術(shù)上的興趣相比較并以思考的人,也許能夠找到切實(shí)解決虛榮的辦法。榮譽(yù)是一種偏見,它來自人們不善于珍重自己。

          榮譽(yù)要靠我們用行動(dòng)去爭取。那些已經(jīng)過去的美績,一轉(zhuǎn)眼間就會(huì)在人們的記憶里消失。只有繼續(xù)不斷的前進(jìn),才可以使榮名永垂不朽。榮譽(yù)是時(shí)間的女兒。情操要高尚!成為我們真正榮譽(yù)的,是我們自己的心,而不是他人的議論。穿戴樸素而有聲譽(yù),勝于自詡富有而默默無聞。好人的榮譽(yù)深藏在人們的思想里,而不是掛在眾人的嘴上。

          只有責(zé)任的雨絲能使枯木逢春,只有愛的陽光才能把堅(jiān)冰融化,只有榮譽(yù)的力量才能點(diǎn)石成金。責(zé)任、愛、榮譽(yù),有責(zé)任就有愛,有愛就有榮譽(yù),榮譽(yù),是責(zé)任與愛的象征,而心中的那片凈土上,種的只有責(zé)任與愛,而榮譽(yù),只需藏在他人心中,不需要人人口耳相傳。只有前進(jìn),也只有前進(jìn),才能把握時(shí)機(jī),有責(zé)任與愛,去獲得更高的榮譽(yù)。

        責(zé)任作文 篇9

          歲月如小溪,總是在你不經(jīng)意間悄悄溜走,我也曾經(jīng)張開雙臂試圖挽留,但它又從我身邊流走了。就這樣,我走進(jìn)了初三。在這美麗的人生季節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)我多了一分責(zé)任。

          父母說,你的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),孝敬父母,報(bào)效祖國;政治老師說,責(zé)任就是你應(yīng)該做有益于國家和人民的事,不做損害國家和他人利益的事。我說,初三,我感覺到責(zé)任沉甸甸的重量,我將以不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。在家里,我早已不再像小時(shí)候那樣衣來伸手、飯來張口,因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了,我開始盡量的做自己力所能及的事,幫父母分憂:在每一頓飯后我會(huì)自覺的收拾碗筷,在每一個(gè)周末時(shí),我會(huì)打掃臥室,在每一天假期里我會(huì)陪媽媽去買菜,在家里有粗活時(shí)候我會(huì)幫著爸爸干,在父母生病時(shí),我會(huì)細(xì)心照顧,噓寒問暖……

          初三的我懂得了家庭的責(zé)任

          在學(xué)校里,我進(jìn)入了初三的畢業(yè)班。面對著如此繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力,我不再像以往那樣叫苦連天,因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了,少壯不努力,老大徒傷悲:因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了,寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來:因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。于是,初三的我杜絕了偶爾的偷懶,杜絕了有時(shí)的貪玩,學(xué)習(xí)用功刻苦了。初三的我懂得了承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。在社會(huì)里,我意識(shí)到自己已經(jīng)初三了,不在是那些只顧玩耍不顧別人感受的小孩,而應(yīng)承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。于是,我更愛幫助他人,更顧及別人的感受。也許只是擁擠公交車上的`一次讓座,也許只是隨手把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,也許只是不在書店中喧鬧影響別人……

          初三的我懂得了承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任

          人的成長意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任,初三的我多了一份責(zé)任,此時(shí)的我明白,責(zé)任將伴我一生!

        責(zé)任作文 篇10

          人生是一對完美的雙曲線,只有當(dāng)我們懂得肩負(fù)責(zé)任時(shí),我們才會(huì)驚覺到生活的價(jià)值所在。

          ——題記

          生活中,商人需要信譽(yù),軍人需要保家衛(wèi)國,醫(yī)生需要救人,老師需要育人,學(xué)生需要學(xué)習(xí),我近乎固執(zhí)地認(rèn)為:每一個(gè)人都持有一份責(zé)任,學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任是我們?nèi)松斜夭豢缮俚臏?zhǔn)則。

          翻開歷史的書卷,我們不難看到,越王勾踐忍辱負(fù)重,承受了亡國之痛。在他身上,扛住了數(shù)十載非人的屈辱,承載了國家的希望。他懂得肩負(fù)責(zé)任,堅(jiān)守著復(fù)國的信念,最終創(chuàng)造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷,要做的是記錄歷史,真實(shí)的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下,他彷徨了,一面是父親的重托與自己的良心,一面是宮刑的'奇恥大辱……幾度迷惑,他終于選擇了直面人生,選擇歷史,肩負(fù)起太史公的職責(zé)。維新志士譚嗣同,雖身陷囹圄,但想的不是自己的生死,而是肩負(fù)起國家和民族的重任。他血染法場,讓我們看到了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)?谷彰褡逵⑿奂櫜隣奚,但是他肩負(fù)起了自己做為軍人的職責(zé)。他為我們留下了“國破尚如此,我何借此頭”的決絕。

          我們閱讀前人留下的痕跡,從發(fā)黃的枯葉上,從模糊的畫面上,從雕像的眉宇間,從父母師長的講授中,分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容。他們各自肩負(fù)起了自己的責(zé)任,把輝煌留給了我們的今天。

          寫到此處,我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了,我們,或者說,我,又該肩負(fù)起怎樣的責(zé)任呢?

          灰暗的高三如期而至,我開始穿梭于書本和試卷之中,輾轉(zhuǎn)于各科的考試之間。在我身上,所要肩負(fù)的責(zé)任,亦重亦輕,輕到只是為了成就自己的夢想,重到為父母師長帶來佳音。我想,我十八歲了,我應(yīng)該學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任,體現(xiàn)自己的生活價(jià)值。在青蔥的校園下,尋到屬于自己的一片蔚藍(lán)天空。就像每一滴露珠,都能反射一輪太陽。我以為,在生命的天空中,每一個(gè)人都學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任,那么都會(huì)成為一顆顆放射光芒的星星,從而構(gòu)成我們?nèi)松耐昝狼!

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