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      2. 責(zé)任作文400字

        時(shí)間:2022-06-30 21:19:20 責(zé)任 我要投稿
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        【精品】責(zé)任作文400字匯編8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】責(zé)任作文400字匯編8篇

        責(zé)任作文400字 篇1

          看完這堂課我總結(jié)了兩點(diǎn)!

          一、人生沒有對與錯,沒有該不該,只有選擇不選擇

          在我們的生活中、工作中都會面對各式各樣的問題,我們每天都在選擇。無論選擇那個(gè)方向,對我們來說可能都是對的,走那條路都沒有錯,在于你選擇的路會給你帶來不同的結(jié)果。這個(gè)世界上事情是沒有被迫的,都是你選擇的。不要把自己的選擇當(dāng)成被迫的結(jié)果,永遠(yuǎn)以一種主觀的的心態(tài)來看待我們自己的`選擇。所以,永遠(yuǎn)不要說被迫、不要說該不該,那是你自己的選擇,選擇了就要勇于承擔(dān)選擇的結(jié)果。

          二、遇到問題,有二個(gè)選擇,一個(gè)是找借口,一個(gè)是找方法。

          找借口你能讓你終止前進(jìn)的路,一個(gè)小小的挫折,就能讓你失去看到成功的風(fēng)景,當(dāng)然這也是一個(gè)最簡單的、最容易做的事情。找方法是痛苦的,要承擔(dān)壓力,要承擔(dān)的非議,但是你有前進(jìn)的可能,你可以到達(dá)成功的彼岸?墒侨说纳钪,不可能一帆風(fēng)順,不可能沒有挫折,如果不停的找借口,我們還如何在世上生存。所以,永遠(yuǎn)只為成功找方法,只為失敗找借口。

        責(zé)任作文400字 篇2

          星期五放學(xué)回家的時(shí)候,我的心里一直悶悶不樂的。因?yàn)榻裉煳覜]有完成老師交給我的任務(wù)——忘記給同學(xué)評分了。媽媽知道了這件事后,并沒有責(zé)怪我。到了晚上睡覺前,媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于責(zé)任心的小故事:

          前蘇聯(lián)的一個(gè)宇航員獨(dú)自一人駕駛宇宙飛船,在完成任務(wù)準(zhǔn)備返航的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)降落傘失靈了,沒有辦法打開,也不能減速,最后飛船爆炸了,宇航員也犧牲了。后來,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),造成事故的原因是因?yàn)榈孛娴臋z查人員責(zé)任心不強(qiáng),在檢測的時(shí)候疏忽了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),才釀成了這場大禍。

          聽了這個(gè)故事,讓我非常吃驚,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)竟然會造成這么嚴(yán)重的后果。這時(shí),媽媽語重心長地對我說:“你看,責(zé)任心對一個(gè)人來說有多重要。每個(gè)人都有各自的責(zé)任,不僅要對自己負(fù)責(zé),也要對別人負(fù)責(zé)。你知道自己的責(zé)任嗎?”我不假思索地說“我知道!我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),還要做老師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,一邊摸著我的'頭,一邊微笑地說道:“對呀,既然知道自己的責(zé)任,就應(yīng)該認(rèn)真做好每件事,做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子!”聽了媽媽的話,我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭,鄭重其事地說:“媽媽,我知道了,我以后不再丟三落四,用心地去做每件事,努力做個(gè)有責(zé)任心的人!”聽了我的回答,媽媽抱著我,欣慰地說道:“相信你,你能做到!”

        責(zé)任作文400字 篇3

          每個(gè)人都是美麗,有的是外表上的美麗,有的是因?yàn)樽孕哦利,還有的是因?yàn)橛袗坌摹。而我的美麗,是因(yàn)槲矣胸?zé)任心,什么?你不信,且聽我慢慢道來!

          這學(xué)期,班級了開展了”結(jié)對子,一幫一“的活動。身為中隊(duì)長的我,自然要起”模范帶頭作用了,所以,我挑了個(gè)”徒弟“,誰知這”徒弟“還真棘手呢!他上課不認(rèn)真聽講,下課也不仔細(xì)做題,下課鈴一響,他就”開玩“了我也”捉“不住他。但作為”師父“,我不能撒手不管。每次上課,只要發(fā)現(xiàn)他不認(rèn)真,就拍一下他,并用眼神”警告“他。下課鈴剛響,我就”按“住他,讓他在座位上復(fù)習(xí),不僅如此,作為一個(gè)”合格“的師傅,首當(dāng)其沖的便是提高徒弟的`成績,可他雖然在我的”監(jiān)視“下不敢再玩,但上課聽講時(shí)目光呆滯,昏昏欲睡。為了想提高他的成績,我下了一道”死命令“——一堂課必須舉手兩次回答問題。為了這個(gè)徒弟能好好學(xué)習(xí),不拖班級后腿,我犧牲了許多寶貴的時(shí)間。但看著他的成績一點(diǎn)點(diǎn)上升,也值了!

          身兼數(shù)職的我還是衛(wèi)生檢查員,每次輪到我檢查時(shí),我都非常認(rèn)真仔細(xì),每個(gè)角落都不放過。做語文課代表時(shí),我一下課就往辦公室跑,將老師改好的作業(yè)及時(shí)地發(fā)放。這不都體現(xiàn)了我很強(qiáng)的責(zé)任心嗎?這下你相信了吧?我美麗,是因?yàn)槲矣胸?zé)任心!

        責(zé)任作文400字 篇4

          花有果的的責(zé)任;云有雨的責(zé)任;太陽有光明的責(zé)任; 人類有做人的責(zé)任;我也有我的責(zé)任。

          班級這個(gè)大家庭中有許多成員,而每個(gè)成員都有自己應(yīng)有的責(zé)任。我是一名英語課代表,也有著自己的責(zé)任。有全體同學(xué)都要留下一次,因?yàn)樽詈笠还?jié)是英語課,所以有全體同學(xué)都要留下一來背課文背單詞,我一邊專心的背著課文,一邊仔細(xì)的“巡邏”?墒峭蝗挥幸粋(gè)同學(xué)拉住了我,說:“課代表,我給你五元錢,你放我走吧!”我聽到這兒很是驚訝,想了想五塊錢,嗯,我都已經(jīng)張開了嘴,轉(zhuǎn)念又想,不對,我是英語課代表就要起到課代表的責(zé)任,隨后我斬釘截鐵說:“不行!你是同學(xué),背完英語課文是你的責(zé)任,所以你今天一定要把課文背完!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。

          想想又時(shí)我對學(xué)習(xí)也不他負(fù)責(zé)任,在做作業(yè)時(shí)一旦碰到作文,自己就懶得動腦,要去查資料,查完資料后,自己也沒思考這篇作文的寫法,就出去玩了。每一次,我都深刻反省自己,總覺得自己的作文的`責(zé)任感不到位,缺乏精致求精的態(tài)度,還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任,做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。

          責(zé)任感是萬物間不可缺少的文明;責(zé)任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽;責(zé)任感是人類反戰(zhàn)的過程中的支柱?傮w來說,責(zé)任感的意思只有一句話:做實(shí)模式全都要先考慮別人再考慮自己。

        責(zé)任作文400字 篇5

          20xx年5月7日下午,一位中年媽媽拉著一個(gè)可愛的小女孩在長沙的205路公交車上了車。

          她對當(dāng)車的司機(jī)姚師傅說:“師傅,請您在紫薇路口,叫她下車,她奶奶在那兒等她,謝謝!币煾德犃,回答說:“好的'。”說完,還叫小女孩坐在他旁邊的座位上。女孩的媽媽見了,放心地走了。

          快到站了,姚師傅對女孩說:“快到站了。”女孩誤解成馬上到站,并走到了下車門在當(dāng)站便下車了。到紫薇路口,姚師傅向小女孩的座位望了一下,眼前的景象讓他大吃一驚:女孩在的座位竟空空如也!姚師傅急得滿頭大汗,十分焦急,望了望車廂,可哪還有小女孩的身影?

          姚師傅看了看小女孩的座位,心想這孩子去哪兒了,是提前下車了嗎,想到這兒,他又焦急起來:我如果掉頭就會違反公司的規(guī)矩,就可能被踢出去,如果不掉頭就會不守承諾,這樣我的良心就會過不去……

          姚師傅經(jīng)過了一場激烈的心理戰(zhàn)爭,他終于下了決定。他果斷的停下了車,對乘客們,對乘客們說:“乘客們,有一個(gè)小女孩,我對他媽媽許下承諾,現(xiàn)在她下錯了站,請讓我回去接她。”乘客們聽了,紛紛同意了。于是,姚師傅便調(diào)轉(zhuǎn)車頭,回去接小女孩了。

          在回頭的路上,天空下起了細(xì)雨,姚師傅發(fā)現(xiàn)了蜷縮在公交站的小女孩,他馬上把在正在哭泣的女孩接上了車,平安地把她送了回去。

          看著她們,我不禁嘆到:“現(xiàn)在像這樣信守承諾的人真是太難得了!”

        責(zé)任作文400字 篇6

          “咯咯蛋!咯咯蛋!”母雞驚人的聲音打破了中午的寧靜。我知道,母雞肯定生蛋了,她這是在向大家炫耀呢!這時(shí)公雞也跟著叫起來,聲音比母雞還要響亮,似乎母雞生蛋也有他的`功勞。我站在旁邊,心想:公雞呀公雞,人家母雞生蛋有你啥事?

          “咯咯咯!咯咯咯!”這可不是我家的雞在叫,一定又是誰家的公雞跑到我家院子里來“撒野”了。不用人來趕,我猜自家公雞一定會出馬的。果不其然,公雞一出來就使用了技能“河?xùn)|獅吼”,把那只公雞嚇得往后連退好幾步,它還算有自知之明,見敵強(qiáng)我弱,就打“退堂鼓”了,三十六計(jì)走為上計(jì),一溜煙就跑得無影無蹤了。公雞再次成了母雞們的“庇護(hù)神。”

          “咯咯咯,咯咯咯”,公雞又叫起來了,這次它是在呼喚母雞們,原來是是因?yàn)槲页燥垥r(shí)不小心掉了一坨飯,本以為它要吃,結(jié)果卻出乎意料,它竟然喚來母雞,母雞似乎并沒有看見飯,公雞就把飯啄到母雞面前,讓它吃,自己卻在邊上高興地看著。它為什么自己不吃呢?

          后來我終于明白了:也許這就是公雞作為雞群一族中戶主應(yīng)盡的“責(zé)任吧”。

        責(zé)任作文400字 篇7

          責(zé)任重于泰山!

          ——題記

          責(zé)任心是晶瑩的露珠,折射出人的精神光芒;責(zé)任心是炙熱的巖漿,噴發(fā)出無窮的潛能;責(zé)任心是凝重的砝碼,真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石,為你鋪好面向理想的光芒大道。

          時(shí)光過得真快啊,一眨眼,我已經(jīng)15歲了。

          15歲了,我常常覺得自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動,少了一份幻想。

          就在這多多少少的變化中,我總覺得自己最重要的其實(shí)不是成熟、思考、寬容和行動,而是責(zé)任感。我想,人一旦缺少了責(zé)任感,不對自己的行為負(fù)責(zé),不管學(xué)習(xí)有多么優(yōu)秀,你根本就沒有長大!

          其實(shí)責(zé)任是無處不在的,可偏偏就沒有人在意。就像那芝麻綠豆點(diǎn)大的事,但只要是你有,就要敢于承擔(dān)。

          15歲,也是我們青春沖動的時(shí)期,最容易惹是生非,我們需要為自己行為負(fù)責(zé)。

          有位哲人說過:“如果一個(gè)人肩負(fù)重任,那么他必定是精神上的成功者。”北宋偉大的文學(xué)家、政治家范仲淹也說過:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!

          花有果的責(zé)任,云有雨的.責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任,世界上萬事萬物,都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人,都要承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個(gè)有責(zé)任感的人,并將責(zé)任感傳遞到我們身邊的每一個(gè)人。

          責(zé)任重于泰山。

        責(zé)任作文400字 篇8

          青春,一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。那美好的童年,總是在我的腦海中揮之不去。那校園里的讀書聲,同學(xué)們在一起玩耍的嬉笑聲……發(fā)生的童年趣事,總是難以忘懷。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了青春期,可是童年卻一去不復(fù)返。

          青春,是美好的;青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富。但是有的`人卻揮霍時(shí)間,浪費(fèi)生命中的每一天,那些人將人生的花樣年華虛度雜網(wǎng)吧中,舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少男少女,由于沉迷網(wǎng)絡(luò),而荒廢學(xué)業(yè),有的甚至走上犯罪的道路。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前途。我們千萬不可以學(xué)習(xí)這種人。

          每一個(gè)人都有責(zé)任,無論你是少年還是青年,都要承擔(dān)你所承擔(dān)的責(zé)任。少年時(shí),你承擔(dān)的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),為以后工作打好基礎(chǔ),不要讓父母失望乃至放棄你;青年是,你所承擔(dān)的責(zé)任就是為祖國作出貢獻(xiàn),保護(hù)你的家人,使你的家人不受到任何傷害。

          責(zé)任,并不是你想承擔(dān)就承擔(dān)得了的。責(zé)任是人一生追求目標(biāo)的指引,它指引著你從少年走向青年,從稚嫩走向成熟,告訴你該做什么,不該做什么。

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