初二關(guān)于責(zé)任的作文
導(dǎo)語(yǔ)：每一個(gè)來(lái)到世間的人，必須正視屬于自己的責(zé)任，沒有責(zé)任的人生是不可想象的!小編整理有關(guān)責(zé)任的作文，歡迎閱讀。
第一篇：正視責(zé)任
什么是責(zé)任，你也許會(huì)問。
為何要正視責(zé)任，你也許會(huì)問。
而我卻要大聲告訴你，責(zé)任就是一個(gè)人去做你不一定愿意去做的事情。每一個(gè)來(lái)到世間的人，必須正視屬于自己的責(zé)任，沒有責(zé)任的人生是不可想象的!苦學(xué)知識(shí)是對(duì)青春的責(zé)任;恪盡職守是對(duì)工作的責(zé)任;不虛度年華是對(duì)人生的責(zé)任。
古今中外，又有多少人能做到言出必行、盡忠職守呢?下面就有一個(gè)顯而易見的例子。
有一名日本少女，剛讀完大學(xué)，和許多同齡人一樣，她出來(lái)尋找工作，可好景不長(zhǎng)，又遇上了國(guó)際經(jīng)融危機(jī)。無(wú)奈之下，她只好到一家有名的酒店去應(yīng)聘，經(jīng)理很爽快提出了一個(gè)要求：實(shí)習(xí)期間，無(wú)任何工作，只需把廁所的馬桶洗的一塵不染、干干凈凈，少女有些勉強(qiáng)，但為了生計(jì)，只好應(yīng)允了。上班期間，有不少同事對(duì)她冷嘲熱諷，她忍了，終于有一天，她徹徹底底堅(jiān)持不住了!他想向經(jīng)理辭職卻又不想，因?yàn)樗宄刂�，能有這份工作已經(jīng)很不容易了，想來(lái)想去，猶豫不決，她坐在廁所的地板上冥思苦想。這是一位老人走了進(jìn)來(lái)，老人見她發(fā)呆，便上前去和他打了一聲招呼，她抬頭一看，老人的面容不僅讓她瞬間瓦解了心中的痛楚，也讓她多了一份對(duì)老人的好感，仿佛老人就是她的一位親人似的。于是她怯生生地答應(yīng)了老人，老人沖她微微一笑，和藹地對(duì)她說：”孩子，你是新來(lái)的吧?”少女禮貌地回答了，老人并沒有對(duì)她多說，而是留下了一句令少女一生都銘記在心的話：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志!至此，少女心中的雜念一掃而空，對(duì)她的的未來(lái)似乎有些大徹大悟了，從哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)，她對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度連一個(gè)月后經(jīng)理審查時(shí)也不得不佩服，被她堅(jiān)忍的毅力所折服，他贊言道：“我工作了大半輩子，還沒見過有你這樣的人，在你之前，我招聘了不少和你年紀(jì)相仿的人，她們干了幾天就走人了，可你，截然不同，一分耕耘，一分收獲，從今天起，你就是領(lǐng)事了，歡迎加入我們的團(tuán)隊(duì)!”這名少女，就是日后的日本郵政大臣——野田圣子。
正是責(zé)任，是生命變得充實(shí)，人生變的輝煌。
朋友啊!人的一生是短暫的，光陰似箭，日月如梭便是最好的形容!從現(xiàn)在起，請(qǐng)對(duì)你的人生負(fù)責(zé)!而責(zé)任，就是你生命中的”定海神針”!
第二篇：我的責(zé)任
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，相信大家對(duì)這句話一定不會(huì)感到陌生，意思是說祖國(guó)的興亡和衰敗，老百姓都有責(zé)任。作為一個(gè)初中生，你也許會(huì)發(fā)出疑問：我還這么小，要知識(shí)還太淺薄，要力氣沒力氣，哪有能力服務(wù)祖國(guó)呀?我原先也是這么認(rèn)為的，但聽了下面這件事后，我的觀點(diǎn)在慢慢改變了。
臺(tái)灣有一所學(xué)校很出名，他們所有的學(xué)生都牢記一句話：天下興亡，我的責(zé)任。那里的學(xué)生只要看到地上有張紙，雖不是他本人丟的，但依然要撿起來(lái)，為什么?天下興亡，我的責(zé)任!水龍頭沒關(guān)好，雖然不是他本人開的，但依然要關(guān)上，為什么?天下興亡，我的責(zé)任!
二外是一所美麗的中學(xué)，家長(zhǎng)把我們送來(lái)，是要我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，”所謂的二外興亡，只要好好讀書就行了。因此，很多學(xué)生，除了讀書，還是讀書，因而校園常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。有一次，我去上微機(jī)課，由于進(jìn)電腦房上機(jī)要穿上鞋套，出來(lái)后要脫掉，我發(fā)現(xiàn)很多人脫下鞋套往地上一扔就走了，任鞋套隨風(fēng)滿天飄，學(xué)生們來(lái)來(lái)往往，都熟視無(wú)睹;還有，老師的粉筆掉在講臺(tái)下，下課后，同學(xué)們不但不撿起來(lái)，有些人還故意從上面踩過去，讓粉筆“粉身碎骨”;更有甚者，有些同學(xué)下課了還拿起粉筆進(jìn)行“第三次世界大戰(zhàn)”。類似這樣的事比比皆是，以致于有一次在全校的集體大會(huì)上，老師表?yè)P(yáng)了幾個(gè)撿垃圾的同學(xué)，說他們保護(hù)環(huán)境，這其實(shí)是對(duì)我們的一種極大的諷刺。撿垃圾不過是舉手之勞罷了，不用大張旗鼓地宣揚(yáng)，而個(gè)別人撿垃圾受了表?yè)P(yáng)，可見校園內(nèi)撿垃圾、保護(hù)環(huán)境的人少之又少。你也許會(huì)說：那有什么，我是來(lái)讀書的，將來(lái)要干大事的，不是來(lái)?yè)炖�，不是還有清潔工嗎?
錯(cuò)!讀書是為什么，是為了將來(lái)更好地服務(wù)祖國(guó)，但如果你連校園內(nèi)的這一小點(diǎn)雞毛蒜皮的“務(wù)”都服不好，還談什么為將來(lái)服務(wù)。何況什么是大事，什么是小事?你說大禹治水是不是大事，是!是千古流傳的大事!你說往河里扔點(diǎn)垃圾是不是小事!是!的確是小事。但如果每個(gè)中國(guó)人都往河里扔垃圾，恐怕當(dāng)年大禹疏通的河流又要重新泛濫了�？鬃釉�(jīng)曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，可見前人都對(duì)“服務(wù)祖國(guó)”頗有見解。
在二外這個(gè)美麗的中學(xué)，我們一定要記�。何覀兪嵌庵械囊粏T，從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望──這就是“二外興亡，我的責(zé)任!”
第三篇：尋找自己的責(zé)任
太陽(yáng)的責(zé)任是照亮黑暗，雨的責(zé)任是滋潤(rùn)大地，花兒的責(zé)任是村托世界，而我們呢?15歲的我們的責(zé)任是什么呢?我尋找著——題記
俗話說得好：“日月如梭，光陰似箭”!打自我們?cè)诟改傅钠诖型弁蹓嫷氐浆F(xiàn)在，15年了!15年了，這中間包含著多少父母的含辛茹苦，多少老師的攻攻不倦，多少朋友的不離不棄!驀然回首，原來(lái)自己從來(lái)都不是一個(gè)人過著，才發(fā)現(xiàn)自己這些年竟然帶著這么多人的祝福在打拼，而自己到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)浪費(fèi)了太多太多的光陰!想到這，欲哭卻再也不想讓自己哭出來(lái)，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔!
于是，發(fā)誓要好好的學(xué)習(xí)!實(shí)在不愿再一次聽到母親的哭泣，不愿聽到爸爸的嘆息，不愿再聽到自己內(nèi)心的譴責(zé)!那些過往的日子不堪回首：
我會(huì)為了爸媽不同意我出去而好幾天不說話，甚至?xí)䴙榱诵顾綉嵍R妹妹。為了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做家務(wù)而大鬧大吵，直到爸媽罵一頓，這才憤憤的一人做一半，并且一邊干活一邊在心里狠狠的恨著爸媽，認(rèn)為他們不疼我。甚至還懷疑自己并不是他們親生的。每天晚上躲在被窩里為一點(diǎn)自己認(rèn)為受了很大的委屈而哭泣一個(gè)晚上，第二天眼紅紅的去上學(xué)，在日記里說著自己內(nèi)心的不悅!放假的時(shí)候，在家里的時(shí)候像一團(tuán)爛泥，為了躲避媽媽的嘮叨整天就想著往外面走，認(rèn)為家是地獄外面才是自己重獲自由的幸福源泉!
直到遠(yuǎn)離他們?cè)谕獾鬲?dú)自生活的時(shí)候，每天晚上就再也不是為什么委屈而哭泣，僅僅是想念那個(gè)被我喚作“地獄”的家，想念曾經(jīng)被自己認(rèn)為“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜!到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隨著自己一生!只是自己不曾用心去留意，沒有細(xì)細(xì)的品嘗那一份甜甜的家的味道!
我走出了房間，看到媽媽正在掃地，不留情的光陰在她臉上留下了很深的痕跡!忽然我有種流淚的沖動(dòng)，但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙著，媽媽連忙阻止了我，說：“這孩子，怎么了，最近好像變了一個(gè)人似的，去去去，越幫越忙!”我住手了，知道媽媽是刀子嘴豆腐心!笑笑，便走出了家門，雨后的小鎮(zhèn)格外的清新，風(fēng)吹來(lái)的清新，我剎那間忽然明白了自己為什么而拼斗了，為了一份責(zé)任，一份長(zhǎng)大后有能力回報(bào)國(guó)家，父母的責(zé)任!一份能夠了解愛自己的人的心意，能夠?yàn)榱怂麄兊淖８６鴬^發(fā)的責(zé)任!
看到了么?雨后的彩虹為天空修飾著，天空因彩虹的色彩而更加富有生機(jī)!我和那一份自己應(yīng)付的責(zé)任微微的笑著!
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